五年級(jí)單元作文

時(shí)間：2022-08-04 11:39:21 單元作文我要投稿

【精選】五年級(jí)單元作文集合8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)單元作文集合8篇

五年級(jí)單元作文篇1

　　瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長(zhǎng)呢！

　　通過你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。

　　在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個(gè)任務(wù)。

　　經(jīng)過討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的`在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

　　希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對(duì)嗎？我們期待你的回信。

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

五年級(jí)單元作文篇2

親愛的遠(yuǎn)方朋友：

　　你好!

　　遠(yuǎn)方的朋友，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，素不相識(shí)。但我今天用一顆真誠(chéng)的心，與你交朋友。你可能不認(rèn)我吧，我叫楊珊，我今年12歲，頭上總是扎一根馬尾辮，一雙明亮的'大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小臉蛋，甜甜的微笑，露出了整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛，我愛好很廣泛喜歡舞蹈，畫畫，玩電腦，下下棋等等，你愿意和我交朋友嗎?

　　我的家鄉(xiāng)----麗水，它位于浙江南部，甌江之畔。這里括蒼逶迤，山清水秀，云霧縹渺，洞天福地，民俗古樸，歡迎你們到我們這里來做客，如果你來到麗水，我一定請(qǐng)你品嘗惠明茶，惠明茶是我們麗水的特產(chǎn)�；菝鞑璨坏趪�(guó)內(nèi)有名，而且全世界也很有名�；菝鞑栉兜狼逅侍�，讓人心曠神怡，回味無窮。你來了我一定邀請(qǐng)你品位惠明茶。

　　朋友你的家鄉(xiāng)一定也非常美吧!給你介紹完了家鄉(xiāng)，我向你介紹我的學(xué)校。我們的學(xué)校是安陽市鋼城小學(xué)，這里有嶄新的教學(xué)樓，360米的塑膠跑道，操場(chǎng)中間有綠茵茵的草坪。每當(dāng)下課鈴聲一響，我們就飛快的跑到操場(chǎng)做游戲。我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們�？吹竭@里你一定覺得我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧!你們那里怎么樣了，有什么困難嗎?請(qǐng)多多來信告訴我們吧!讓我們一起來解決吧!讓我們成為真誠(chéng)的朋友。

　　祝你

　　身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步!

五年級(jí)單元作文篇3

　　我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。

　　陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶幔岳蠋熣f自由活動(dòng)。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了！太好了！我們拿這5元去買水喝吧！我都快渴死了�！彼齾s說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的。”“反正別人又不知道�！蔽艺f。陳慧恩說：“別人的`錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢？”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們?cè)谶@等失主！”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去，問：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了�！标惢鄱鲉枺骸澳�5元有沒有做記號(hào)？”他說：“有，那上面有個(gè)三角形。”陳慧恩把那張5元拿出來，問：“是這張嗎？”他說：“謝謝你，大姐姐�！蔽铱戳松钌畹母袆�(dòng)了。

　　啊！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。

五年級(jí)單元作文篇4

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜借著商議軍事，以十天造十萬支箭來為難諸葛亮，諸葛亮卻說三天就行，并立下軍令狀，周瑜很高興。

　　周瑜吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭的材料，然后讓魯肅去打探，探聽諸葛亮怎樣造箭。諸葛亮見了魯肅，要他給二十條船、草把子等，并要他不能告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。

　　頭兩天，不見諸葛亮調(diào)動(dòng)船。直到第三天四更時(shí)，諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅上船，下令讓船向曹軍營(yíng)地開去�？拷軤I(yíng)，諸葛亮要軍士擂鼓吶喊，并把船一字?jǐn)[開。曹操因江上霧大看不清虛實(shí)，不敢派兵出來，就下令弓箭手只朝敵人放箭，不要出動(dòng)。

　　天漸漸亮了，船兩邊上的草把子插滿了箭。諸葛亮下令把船駛回南岸，曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮早已算計(jì)好風(fēng)向，要追也來不及了。

　　船剛靠岸，周瑜就派人來數(shù)箭，共有十萬多指箭。知道了借箭的.經(jīng)過，周瑜長(zhǎng)嘆一聲說：“諸葛亮神機(jī)秒算，我真比不上他！”

五年級(jí)單元作文篇5

　“頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃�！蹦阒肋@則謎語的謎底嗎？對(duì)，它就是貓。

貓屬于貓科動(dòng)物，種類很多，有卷毛貓、日本短尾貓、英國(guó)短毛貓等。貓是哺乳動(dòng)物，主要分為頭頸、身體、尾巴三部分，前爪用來撕扯食物，后爪非常有力，腳底都有肉墊，平時(shí)把鋒利的爪尖藏在肉墊里面，要是遇到了“敵人”或爬樹的時(shí)候，它的爪子就會(huì)自動(dòng)伸出來，成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺，驅(qū)趕蚊蠅、跳蚤、虱子，成年貓每年冬季就會(huì)換毛，每到這時(shí)，它的舊毛就會(huì)自行脫落，到第二年春天，就會(huì)長(zhǎng)出來一層淺淺的毛，并不斷長(zhǎng)長(zhǎng)。

貓是捕鼠能手，它一般在夜里捕鼠，老鼠在夜里“鼠目寸光”，而貓?jiān)谝估锬抗鈪s很犀利，聽覺也很靈敏，它若是聽見老鼠出動(dòng)的細(xì)微聲音，就會(huì)輕聲慢步地走過去，待到時(shí)機(jī)成熟，猛地?fù)渖先�，一口咬住老鼠，�?dòng)作十分靈敏。貓抓到了老鼠后，卻不急于馬上吃掉，而是“戲耍”一陣子，可能是在“炫耀”自己的.“戰(zhàn)果”，直到老鼠被弄得沒有一絲氣息的時(shí)候，貓才開始大口美餐。有時(shí)老鼠會(huì)鉆進(jìn)洞里，這時(shí)貓的胡須就派上用場(chǎng)了，原來貓的胡須可以測(cè)量洞的大小，判斷自己能不能鉆進(jìn)去。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只貓一年可以吃掉400多只老鼠，為人們保衛(wèi)40多噸糧食，真不愧是“糧食保衛(wèi)者”呀。不過，現(xiàn)在很多人養(yǎng)貓，只不過把貓當(dāng)做寵物而已。

五年級(jí)單元作文篇6

　　“上課！”“漫長(zhǎng)”的眼保健操之后，響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來：“起立！”那聲音，是那么堅(jiān)定。原來，我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢！

　　同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯(cuò)。我悄悄回頭看了看聽課的老師：只見她們頻頻點(diǎn)頭，還時(shí)不時(shí)地低下頭去做筆記；有的老師還兩個(gè)三個(gè)湊在一起討論著什么……我笑了笑，轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)專心聽課。

　　突然，身后傳來何明瑤熟悉的的叫聲：“張心如。”剛開始我并沒有理她�？蛇^了一會(huì)兒，她又叫了起來：“張心如，張心如！”

　　我開始不耐煩了，淡淡地問：“干嘛！”

　　“我的筆掉了，幫我撿一下�！�

　　我低頭一看，果然，在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想：如果馬上去撿的話可能會(huì)破壞老師對(duì)我們班的印象，還是見機(jī)行事吧。于是，我回答：“等一下。”

　　我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭看看聽課的老師，總是找不到機(jī)會(huì)去撿筆。此時(shí)此刻，那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦，我仿佛正面對(duì)著一個(gè)天大的難題。

　　終于，機(jī)會(huì)來了。趁著老師叫一個(gè)同學(xué)起來回答問題，我趕緊用腳勾起那支筆，好不容易才把它拿上來。

　　我把它放進(jìn)了抽屜里，靜靜地等候時(shí)機(jī)……

　　老師叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的'。我匆忙地拿起筆，故意轉(zhuǎn)過身去看林一。其實(shí)誰也沒注意，我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。

　　“謝謝�！鄙砗髠鱽砹撕蚊鳜幍穆曇�。

　　不經(jīng)意間，我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……

五年級(jí)單元作文篇7

　　你見過哪些達(dá)人呢？今天我有幸在一個(gè)朋友家親眼看到了一個(gè)魔方小達(dá)人。他是誰呢？過會(huì)兒揭曉。

　　他身穿淺綠色上衣，下身穿著肉色綿褲。有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，高高的`鼻梁，短發(fā)，他就是“魔方小達(dá)人”。

　　手拿一個(gè)嶄新魔方，手指好似一只只蛟龍?jiān)谀Х街写┧螅Х揭幻婷娴剞D(zhuǎn)，一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒，小達(dá)人就把六面魔方全部復(fù)原。

　　“哇！”一聲聲驚嘆！不約而同地從大家嘴里蹦出來，好似經(jīng)過多年排練的節(jié)目。

　　據(jù)這位魔方小達(dá)人介紹，他六歲開始學(xué)魔方，至今已經(jīng)學(xué)了三年，在中間，有許多次想過放棄，但是一看到自己之前流下的汗水，又不忍心放棄。他想：“這是一個(gè)鍛煉記憶、毅力的游戲，為何放棄他，說不定就因?yàn)檫@個(gè)在人眼里微不足到的東西，讓我出了大名呢。”于是他又一次次的試驗(yàn)，終于突破了難關(guān)。

　　十一點(diǎn)半時(shí)，剛好中央電視臺(tái)重播“少年中國(guó)強(qiáng)年度盛典”節(jié)目，我看到了他在舞臺(tái)上經(jīng)過短時(shí)間記憶，盲擰八個(gè)魔方，這實(shí)在太難了，連主持人都為他捏了把汗，可是功夫不負(fù)有心人，他成功了，盲擰八個(gè)魔方成功了！

　　他用超出常人的記憶和毅力，學(xué)會(huì)了魔方。想過去，自己付出的淚水和汗水，再看看現(xiàn)在的成功和喜悅，不禁啞然失笑。你瞧，他還自創(chuàng)學(xué)魔方：“魔方難又難，可我不懼怕。轉(zhuǎn)他三面圈，今獲大成就�！�

　　這位魔方小達(dá)人是誰呢？他就是“闕劍宇”。你們會(huì)不會(huì)驚訝呢？他今年才九歲呢。

五年級(jí)單元作文篇8

　　我家窗前有一棵槐樹。

　　夏日常有暴雨，電閃雷鳴之時(shí)，獨(dú)愛倚在窗前，望著那棵被狂風(fēng)暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮，它翻滾，它怒號(hào)，它掙扎，它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會(huì)被風(fēng)刮斷，可雨過天晴之后，它依然挺立，帶著三分韌性和對(duì)生命的執(zhí)著。

　　每當(dāng)看到那挺拔的枝干，我就會(huì)想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。

　　他的軀體是平凡的，他的穿著是平凡的，他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓?jiān)谀菑堓喴紊希┯驳男θ菔冀K不變。可能他會(huì)令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你會(huì)感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動(dòng)著你。

　　他對(duì)生命永不放棄，以常人都難以達(dá)到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅(jiān)韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績(jī)。品讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，才能真正地體會(huì)到他的艱難與執(zhí)著。

　　命運(yùn)給予他的幾乎是九十九條絕望之道，他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。

　　正如他所說的，“我的大腦還能思考，我的.手指還能活動(dòng)，我的眼睛還能轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�

　　是啊，一個(gè)近乎全身殘廢的人都能達(dá)到如此至高的境界，我們還有什么理由為一點(diǎn)小事而退縮發(fā)愁呢？

　　從霍金的身上，我看到了人生命的真正價(jià)值；我聽到了生命行走的聲音；我學(xué)到了他那對(duì)人生不屈不撓，對(duì)生命永不放棄的態(tài)度，以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我，像天空般偉大，像大地般厚重，像自然般開朗。

　　霍金，就像那棵屹立在窗前的槐樹，厄運(yùn)打不垮的信念，扎根于我的心靈，讓我奔向理想的目標(biāo)。

　　他啟示著我。

　　我家窗前有一棵槐樹，看著它，我總能想起他——霍金。

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