【實(shí)用】五年級(jí)單元作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)單元作文 篇1
黑皮大叔是我過去的鄰居。他的真實(shí)名字叫潘朝順，但很少有人知道。大人都叫他黑皮子，我們小孩則管他叫“黑皮大叔”。他擁有此外號(hào)，應(yīng)該是名副其實(shí)。他實(shí)在是太黑了，在我的印象中，他夏天是從不穿上衣的，不管風(fēng)吹雨淋，烈日灼曬，上身像上了一層桐油，坐在那兒不動(dòng)，就跟青銅塑像一樣，泛著褐色的光。
從小長(zhǎng)到大，我就沒見過比黑皮大叔性子還慢的人。記得小的時(shí)候，我家的田緊挨著他家的田。人家都插秧了，他家還沒犁田。一次，我和爸爸媽媽在田里插秧，看見黑皮大叔在對(duì)面犁田。我明明看見大叔跟在水牛后面慢條斯理地吆喝的，怎么好長(zhǎng)時(shí)間都不見他。我問媽媽：“媽媽，黑皮大叔到哪里去了？牛也不見了？”媽媽漫不經(jīng)心地說：“他在犁田唄，還能跑哪兒去？”爸爸接茬說：“他和老牛在草垛子后面哩！他繞過那個(gè)草垛子，要半天時(shí)間，老牛一到那兒就想吃那草垛子上的草，他又舍不得打牛，光吆喝有什么用？牛才不怕他呢。這個(gè)黑皮子真不知道著急。”爸爸的話，嗔怪中夾著憐愛，剛一說完，果真大叔和那條老牛打那草垛里出來啦，就跟電影上播放的慢鏡頭一樣，我和媽媽都大聲地笑了，他不知發(fā)生什么事了，也朝我們孩子似的笑著，露著一嘴潔白的牙，那笑容特別的燦爛。
我記憶中的黑皮大叔是天底下最和善的大叔。他有八個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都是他的心肝寶貝。他家的大女兒跟我差不多大，我們女孩子小時(shí)候最喜歡玩的游戲就是“抓子”，所謂“抓子”，就是七個(gè)小石子一副玩具，先將石子往地上一撒，手上拿著一個(gè)石子往上一拋，迅速抓起地上的兩個(gè)或三個(gè)石子，再接住拋出的石子。規(guī)則是不能觸碰地上的其他石子。否則就算失敗。我們經(jīng)常玩到忘情的程度，有時(shí)忘記了做飯。為這件事也經(jīng)常挨媽媽的罵�？墒呛谄ご笫寮业呐畠汉苄腋�，她不但不會(huì)挨罵，大叔還會(huì)利用到河邊放牛的檔兒，幫女兒找小石子，一個(gè)一個(gè)溜圓的，大小一樣，每一顆都經(jīng)過他精心挑選，盡管為這事經(jīng)常挨大嬸的臭罵，那也沒有關(guān)系。那個(gè)時(shí)候，我是多么羨慕他家的女兒呀！大叔的和善還表現(xiàn)在他與大嬸吵架上。大嬸一罵他，他就把自己的衣服一拿，嘿嘿地笑著對(duì)大嬸說：“你再罵，我走了啊，這下我真走了啊，你再不拽著我，我走了�！贝髬鸩]拽著他，他一邊說著一邊慢騰騰地挪著步，在房子周圍繞一圈，就又回來了。這樣的表演經(jīng)常進(jìn)行，誰也沒有拿他當(dāng)真。他跟村上人說話也是這樣玩笑著，黑皮大叔就是這樣一個(gè)善良有趣的'人。
我喜歡大叔還因?yàn)樗亩嗖哦嗨�，盡管他一個(gè)字不識(shí)。我小時(shí)候知道的很多故事和民謠，什么“牛郎織女”啦，“孟姜女哭長(zhǎng)城”啦，“三寸金蓮”啦，“十月花開”啦，都是他跟我們小孩說的，有時(shí)他一邊說一邊唱，記得我讀小學(xué)的時(shí)候還嘗試著將他講的民謠記錄下來，準(zhǔn)備以后出版呢！大叔沒有文化，但他的笛子和口琴吹得極好。夏天的夜晚，我們村里時(shí)常響起他悠揚(yáng)的笛聲，那笛聲和著蛙鳴，應(yīng)著鄉(xiāng)民們的歡笑，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里。一到下雨天，黑皮大叔門口擠滿了人，有說有笑的。跟大叔下象棋的，看大叔下象棋的，似乎都是一種享受。村上能與他對(duì)弈的沒有幾人，但誰都喜歡找他下棋，他一邊下棋一邊說著笑話，什么樣的煩惱都拋到九霄云外。他就是這樣一個(gè)自己生活得很快樂，也讓別人快樂地生活的人。
溫和善良充滿生活情趣的黑皮大叔，我讀書出來以后就很少看到他了，聽說他前年因病去世了，我竟未能見上他一面�？墒撬麕Ыo我們的快樂，我一輩子都不會(huì)忘。
五年級(jí)單元作文 篇2
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說�。�
記得剛上小學(xué)時(shí)，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不僅沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的.話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣與信心，正是你慈母般的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
五年級(jí)單元作文 篇3
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，平平地梳向腦后，攏做一束扎成馬尾辮，一擺一擺的;彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛，頎長(zhǎng)的身材似垂柳的一根枝條，婀娜多姿。走起路來，干練優(yōu)雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導(dǎo)有方。
馬老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。有一次，有同學(xué)報(bào)告王x靖同學(xué)病了。老師急忙停下正在提問環(huán)節(jié)的課，關(guān)切的目光迅速凝視著王x靖，似乎是在判斷發(fā)燒的程度�！翱�，快去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋熀苤钡Z調(diào)又是那么緩柔地說。仿佛一股暖流淌入我們的心田，使人感到特別的溫暖。王x靖從醫(yī)務(wù)室回來，面如土色，慢慢騰騰的.一步一移地往教室里走，老師滿臉憂心地望著他，問道：“要去看醫(yī)生嗎?”老師的話簡(jiǎn)潔明了又輕聲細(xì)語，仿佛是怕驚擾到他。王x靖情緒低落地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師連忙掏出電話通知了家長(zhǎng)、及時(shí)把王x靖接走送醫(yī)。
馬老師上課別具一格，生動(dòng)活潑。每次上課前，馬老師都會(huì)從“腦筋急轉(zhuǎn)彎”開始，這時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)激動(dòng)得全身熱血一股一股地往上涌，高高地舉手，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�。每次回答，無論對(duì)錯(cuò)，老師都會(huì)以微笑表示鼓勵(lì)。
在講到《語文園地二》的名詩名句時(shí)，老師似唱非唱地朗誦了起來：“王維呀!萬壑-樹參天，千山-響杜鵑??”我一怔，從沒聽過這樣的讀法，一時(shí)沒反應(yīng)過來，半截木頭般楞楞地戳在那兒，隨后思緒就像飛滾的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來：“真有趣，還有這樣的讀法”隨后，我們按老師的方式讀了幾遍，沒想到，我竟然輕松地就記住了作者與詩的內(nèi)容，毫不費(fèi)力地就能熟練背誦了!
這就是教我我們語文的馬老師，似一個(gè)善良與智慧的母親。
五年級(jí)單元作文 篇4
什么是感動(dòng)？有人說，做事被別人相信是一種感動(dòng)；有人說，讀了哲學(xué)書后的無限遐想是一種感動(dòng)；我說，不計(jì)前嫌也是一種感動(dòng)。
去年我搬了新家，入住那天，姨媽也來祝賀。時(shí)間過得飛快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的�？腿藗円捕计鹕砀孓o了。偏在這時(shí)，姨媽要去上廁所，便自顧自地向衛(wèi)生間走去。不知是姨媽想“嘗鮮”還是機(jī)緣巧合，她邁進(jìn)了主衛(wèi)――那里有一個(gè)馬桶坐便器――姨媽從來都是用蹲廁解手――我不知出于何種原因，大喝了一聲：“不給用！”也許在我太自私自利了，姨媽仿佛受到了驚嚇，“嗖”地一下探出了個(gè)頭來。我?guī)缀跏呛敛华q豫地下了“逐客令”口氣的“逐廁令”，在我的`連珠滾炮下，姨媽后腳跟悻悻地邁出主衛(wèi)，前腳跟不是滋味兒地走向客衛(wèi)。
幾個(gè)月過去了，雖有刮風(fēng)有下雨，但我仍是“無傷無損”，姨媽的叫罵始終沒落到我頭上。我從來沒想過自己那樣做對(duì)不對(duì)。或許是上天看不過眼，上周五我便受了一擊“當(dāng)屁股棒喝”。原來中午去學(xué)校時(shí)走得太匆忙（中午住在舊家，跟姨媽住一起），忘記拿自己的感冒藥了。放學(xué)后媽媽的“疾風(fēng)”掌便化作屁股上的紅色五指山。怎么辦？怎么辦？難不成飛回舊家去拿？那可是住在八樓呀！忽然，我眼前一亮，姨媽在家中忙碌的身影在我腦海里浮現(xiàn)。對(duì)了，打電話叫姨媽將藥送來給我。于是我飛快地向校門口的電話亭跑去，到了電話亭，我正欲摘機(jī)，手剛碰到聽筒便觸電似的縮了回來：我上次搬家姨媽要坐馬桶我都不給，這下子肯定玩完兒了，姨媽會(huì)幫我送藥嗎？“剎”――一陣剎車聲打斷了我的思緒，抬頭一看，姨媽的車正停在我面前，她將藥塞進(jìn)我懷里，并朝我拋來一個(gè)善意的微笑：“記得吃藥喲！”說完便離開我去上班了，望著姨媽遠(yuǎn)去的背影，我無言……
風(fēng)馳電掣之后，我回到了新家。晚飯過后，我將那珍貴的藥放進(jìn)了嘴里，苦不堪言的藥水此刻在我嘴里孕育著深情的甜香。
五年級(jí)單元作文 篇5
周瑜知道諸葛亮很聰明，心里很妒忌。
有一天，周瑜以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬支箭。還要諸葛高立下軍立狀
周瑜讓軍匠故意遲延，還讓魯肅去探聽消息，諸葛亮向魯肅借了二十條船還說不能讓都督知道，魯肅 答應(yīng)了。
魯肅按照諸葛亮說的擺布。在第三天四更時(shí)，大霧漫天，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，駛向曹操水寨，并叫軍士們吶喊，擂鼓，曹操不敢出兵只得向船的.方向射箭。霧散了船上的草人全是箭，船順風(fēng)順?biāo)猛亻_。周瑜知道后自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)單元作文 篇6
我有一個(gè)頂好頂好的叔叔，他最疼我，我也很喜歡他。他是個(gè)稅務(wù)員，平時(shí)戴著大蓋帽，威風(fēng)極了。有時(shí)，他把大蓋帽扣在我頭上，我邁起正步，逗得大家笑�？墒亲罱l(fā)生了一件事，使我對(duì)叔叔有了新看法。
那是星期六晚上，媽媽帶我去叔叔家玩。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)一位陌生人在跟叔叔談著什么。見我們進(jìn)來，那陌生人一把抓起叔叔的大蓋帽，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，便起身要走。只聽叔叔說：“行，這事我一定能辦好！”邊說，邊送那人出門。
趁叔叔去送客，我好奇地掀開大蓋帽一看，呀！我一下子驚呆了，厚厚一沓“大團(tuán)結(jié)”！哼，叔叔也會(huì)做這見不得人的事兒，真沒想到！我氣呼呼地想。不一會(huì)兒，叔叔走過來跟我說話，我故意裝做沒聽見，就是不理睬他。
第二天，叔叔到我家，問我昨天怎么啦，有沒有不舒服。我白了他一眼，一聲不吭，心里橫豎覺得叔叔挺不順眼。為逗我開心，他把大蓋帽扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。
晚上，媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在叔叔家里，我雖然不樂意見叔叔，但是也不好說不去，只好去了。
來到叔叔家，幸好沒碰見叔叔，謝天謝地。我把魚遞給奶奶，轉(zhuǎn)身就往外走。經(jīng)過叔叔房間時(shí)，忽然聽見里面有動(dòng)靜，我就躡手躡腳地把門推開一道縫，向里面望去。糟糕，昨天那個(gè)陌生人又在叔叔屋里。他又來干什么？我側(cè)著耳朵，想聽個(gè)究竟。
“我那罰款的'事……”這是陌生人的聲音。
屋里沉默了一會(huì)兒，叔叔開了口：“上次那件事，按規(guī)定應(yīng)罰5000元至10000元，但是考慮到你是初次偷稅，決定罰款5000元。昨天你那20xx元，我已經(jīng)替你上交了，明天你到所里再補(bǔ)交3000元吧！以后記著，要自覺繳稅，別來那套……”叔叔正對(duì)他進(jìn)行稅法教育。聽到這里，我感到內(nèi)疚與不安起來，是我錯(cuò)怪了您，我的好叔叔，對(duì)不起！
五年級(jí)單元作文 篇7
我有一個(gè)米老鼠的鬧鐘，可愛極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。
米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的`。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴，身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時(shí)它都好像對(duì)我眨眼。
我的小鬧鐘有個(gè)特點(diǎn)，就是我的小鬧鐘走得很準(zhǔn)。鐘外面還一塊玻璃，里面還有三根小指針?biāo)鼈兒軋F(tuán)結(jié)，它們團(tuán)結(jié)才會(huì)走的準(zhǔn)，它還有一個(gè)功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)“時(shí)間到了要去上學(xué)了”。它每天都這樣一直叫我，我的鬧鐘很聽話，它叫了三遍就不叫了。
我分外喜歡它因?yàn)樗刻於紲?zhǔn)時(shí)叫我起床不讓我遲到。有一次我放學(xué)回家看見它不動(dòng)了我仔仔細(xì)細(xì)的幫它找出毛病，但是怎么也找不到，后來我十分傷心我反復(fù)的想了一會(huì)終于想到是怎么了，我換了一下電池它又動(dòng)了好像在說：“主人謝謝您！”
從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛的小鬧鐘。
評(píng)語：今天的字真漂亮文章也很漂亮！特別文中的想象力妙極了。
懂得對(duì)花兒訴說著自己的喜與悲。
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