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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-09-03 11:41:36 單元作文 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)單元作文集錦6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)單元作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】五年級(jí)單元作文集錦6篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  周一的早晨,我早早起床,一路哼著小曲跑到學(xué)校,今天這里將舉行一場(chǎng)我們盼望已久的趣味運(yùn) 動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)講臺(tái)上,早已掛上了“歡樂(lè)集結(jié)號(hào),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”金光閃閃的幾個(gè)大字,跑道的內(nèi)圈擺滿了千姿百態(tài)的鮮花,兩名薩克斯手吹著優(yōu)美的旋律,五星紅旗此 刻在風(fēng)中也歡樂(lè)地舞動(dòng)著。如此壯觀的場(chǎng)面吸引了眾多過(guò)路的人們,難怪校門外早已水泄不通。

  讓我最感興趣的是“龍卷風(fēng)·迎面接力游戲”。這 個(gè)游戲的要求是四人一組,以最快的`速度將手中的接力棒傳給下一組。隨著裁判的一聲口令,我和幾個(gè)同學(xué)緊緊地握住一根接力棒,豎起眉毛,眼睛瞪得仿佛雞蛋, 臉憋得通紅,飛快地向前沖去。突然老師搖著紅旗,眉頭緊鎖,大聲喊道:“跑錯(cuò)了,路線跑錯(cuò)了,快改過(guò)來(lái)!蔽倚南搿罢姹!完了,要丟分了!壁s緊拽著手中 的接力棒,向另一個(gè)方向跑去,緊張興奮地傳給了下一組焦急等待的隊(duì)員。

  “加油!加油!”在觀眾們的呼喊中,熱烈的掌聲中,我們成功地傳出了接力棒,我和同學(xué)長(zhǎng)舒了一口氣,異口同聲地說(shuō):“這回沒(méi)跑錯(cuò)吧?”緊接著,后面的隊(duì)員們都順利地傳出接力棒,沖向終點(diǎn)。

  我還參加了“雙人夾球”,這個(gè)游戲不僅有趣,還可以鍛煉同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。接下來(lái),精彩的“蛇戰(zhàn)”也很有創(chuàng)意,可以讓孩子們體驗(yàn)神龍擺尾的感 覺(jué),當(dāng)然,滑稽的“信天翁”也相當(dāng)不錯(cuò),它將圓你凌空飛翔的夢(mèng),急速刺激的“穿越火線”,另人膽顫心驚的“老鼠吃奶酪”……各項(xiàng)比賽還在緊張激烈地進(jìn)行 著,我的心卻早已飛到了終點(diǎn),眼前呈現(xiàn)出我班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的幸福時(shí)刻,感到無(wú)比的光榮和自豪。“四年一班第一名,大家為他們鼓掌!倍呁蝗粋鱽(lái)了體育老師的 聲音,回過(guò)頭來(lái),同學(xué)們已經(jīng)擁抱成一團(tuán),興奮地笑著,跳著,歡呼著,“耶!我們勝利了,是真的,不是在做夢(mèng)!崩蠋熦Q起大拇指:“你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的! 望著黃澄澄的獎(jiǎng)狀上印著鮮紅的第一名在向我們微笑,連平時(shí)特別嚴(yán)肅的教學(xué)大樓此刻也顯得特別可愛(ài)。

五年級(jí)單元作文 篇2

  親愛(ài)的小朋友:

  你們好!

  雖然你們不認(rèn)識(shí)我,但是我愿將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你們——遠(yuǎn)方的朋友,我希望可以和你們成為“手拉手”的好朋友。

  現(xiàn)在我先來(lái)介紹一下我的基本情況:我叫楊雨舒,今年十一歲,和你們一樣,我也是一個(gè)小學(xué)生,今年五年級(jí)了。每天早上我都讓媽媽從溫暖的被窩拖起來(lái),挑三揀四地吃完早點(diǎn),然后媽媽載我上學(xué),我們有美麗的校園,學(xué)校里有漂亮的塑膠跑道,有寬敞明亮的教室,教室里有先進(jìn)的多媒體設(shè)備,同學(xué)們都穿著整齊的校服,我們每天一起開(kāi)心地學(xué)習(xí),一起高興地做游戲。

  在這樣的環(huán)境下,我們有些同學(xué)卻不珍惜,上課不用心聽(tīng)課,作業(yè)不認(rèn)真。有時(shí)我也一樣,碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄,怕吃苦,做事沒(méi)有耐心,吃飯?zhí)羧龘焖?粗掌献谑^上認(rèn)真聽(tīng)課的你們,看著用長(zhǎng)滿凍蒼的小手認(rèn)真寫字的你們,看著一手拿著火爐一手捧著書本在寒風(fēng)中讀書的你們,我的心深深地震撼了,為你們——我遠(yuǎn)方朋友不畏貧寒認(rèn)真學(xué)習(xí)的'精神而驕傲,為自己——怕困難怕吃苦而羞愧。

  有一天,媽媽拿了一些照片給我看,看完以后我的心情久久不能平靜。

  照片上是你們——一群和我一般大的小朋友,在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的天氣里,靠在已經(jīng)倒塌的教室的殘骸斷壁旁邊,坐在冰冷的石頭上,認(rèn)真地聽(tīng)老師上課。在這寒冷的天氣里,你們穿著單薄的衣服,小臉凍得通紅,小手已經(jīng)凍得腫得象小饅頭一樣,有的小朋友手上的凍蒼已經(jīng)爛了,但是他還緊緊的握著已經(jīng)不能再短的筆認(rèn)真地寫字?吹侥銈?cè)谶@樣的環(huán)境下這么用心地學(xué)習(xí),我不禁淚流滿面,同時(shí)也羞愧難當(dāng)。

  過(guò)段時(shí)間,學(xué)校將開(kāi)展“手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),我一定把你們的故事告訴我的同學(xué),我們一定把好看的書籍,好吃的東西,溫暖的衣服,通過(guò)愛(ài)心傳遞到你們的手中,我要告訴我的同學(xué),不要亂花零花錢,把錢集中起來(lái),邀請(qǐng)你們到我們這里來(lái)做客,等有機(jī)會(huì),我也一定會(huì)到你們的家鄉(xiāng)去看望你們,希望我們能成為好朋友。

  祝:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

五年級(jí)單元作文 篇3

  有一種愛(ài),它最無(wú)私,只求付出,不求索取。有一種愛(ài),它最純潔,一生一世,永不改變。有一種愛(ài),它最偉大,清澈如泉博大似海。這就是母愛(ài)。

  當(dāng)我拿起這本《感恩的心》被故事的情節(jié)深深地吸引了。

  一個(gè)年紀(jì)幼小的孩子,不幸的得了一種奇怪的病,求了無(wú)數(shù)次的醫(yī),卻始終沒(méi)有治好。一天,孩子在山中的一個(gè)木屋里,遇到了一個(gè)巫醫(yī),巫醫(yī)說(shuō):“我能治好你的病,但是治這病必需有一味藥做引子!薄疤昧!”孩子高興的問(wèn):“您要用什么做藥引呢?”“這種病很難治,必須要用你母親的心做藥引才行。”孩子聽(tīng)到后,便急匆匆的向家跑去。天黑時(shí),孩子到了家中,“媽媽!我的病能治了!”“是嗎?太好了!”“但是,巫師說(shuō)必須要用母親的心做藥引!蹦赣H聽(tīng)了后楞了一下,親親了孩子的額頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。片刻,孩子聽(tīng)到了母親微弱的聲音,“孩子,進(jìn)來(lái)吧!”孩子走進(jìn)房間。“拿好,這是媽媽的心,你拿去治病吧!焙⒆与p手捧過(guò)那顆鮮紅的心,轉(zhuǎn)身向巫師處跑去。但,夜太黑了,孩子在山林里轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀,卻怎么也找不到巫師的住處。一著急,孩子便被一根樹(shù)枝絆倒了,孩子嚶嚶的哭了起來(lái)。這時(shí),母親的.心說(shuō)話了:“孩子,你摔疼了嗎?”……

  讀著讀著,淚水模糊了我的雙眼,我被一種巨大的母愛(ài)力量包圍著,。恍惚中,我想起了母親,在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神;想起了在每一個(gè)上學(xué)、放學(xué)時(shí)母親風(fēng)雨中的身影;想起每次學(xué)習(xí)過(guò)程中受到的挫折,母親那鼓勵(lì)的話語(yǔ);想起了我每一次生病時(shí),病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長(zhǎng),母親的心卻始終伴隨著我。

五年級(jí)單元作文 篇4

  又是一個(gè)天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚的星期天。不過(guò),今天可不是一個(gè)十分平常的日子。對(duì)動(dòng)物王國(guó)來(lái)說(shuō),今天是一個(gè)見(jiàn)證歷史的日子,因?yàn)榻裉焓莿?dòng)物王國(guó)的第一個(gè)高考日。

  離考試開(kāi)始只有一刻鐘了。小白兔是一名考生,卻因?yàn)槠鸫餐砹硕募被鹆,幸虧沒(méi)有在開(kāi)考后才起床。她沒(méi)有吃飯便離開(kāi)了家門。沒(méi)有到考試年齡的小狐貍看到了,油然升起一股歹念。他假裝關(guān)切地說(shuō):“白白姐姐,你快停下!你摜針瞧反了?紙(chǎng)在山坡的那邊!那里是南面,也就是指南針紅色的那一頭,可你怎么朝北邊去了呢?”

  “哦,謝謝你!小狐!如果你方便的`話,能不能給我?guī)б幌侣纺?我才剛搬?lái)一個(gè)月!眰鱽(lái)了小白兔那細(xì)膩幼稚的聲音。

  “當(dāng)然可以,”狐貍興奮極了,“我正閑著呢!”

  于是,他們倆走上了“歧途”。狐貍為了降低小白兔的警惕,便不停地與小白兔說(shuō)這說(shuō)那,從學(xué)習(xí)到生活,從家庭到太空。。。。。。漸漸地,小白兔放松了,耳旁都仿佛聽(tīng)見(jiàn)了高中門口的談話聲。說(shuō)實(shí)話,那只是樹(shù)葉的“沙沙”響呢。

  眼看著午飯時(shí)間到了,狐貍便對(duì)小白兔說(shuō):“我去洗一下手,那里正好有條河。”話音剛落,他已經(jīng)躲到樹(shù)叢里去了。小白兔見(jiàn)狐貍好久沒(méi)出來(lái),便大聲呼喚狐貍的名字!靶『,小狐!”聲一直在森林里回蕩。這時(shí)狐貍已經(jīng)逃之夭夭了。小白兔無(wú)助地坐在了地上。此時(shí),她多么希望,能有一條去考場(chǎng)的小船呀!然后,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

  一直到晚上,才有考完回家的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了絕望的小兔。她既高興又難過(guò):高興的是,她得救了。難過(guò)的是,她無(wú)法考進(jìn)大學(xué)了,至少是今年。

  通過(guò)這個(gè)故事,我們明白了一個(gè)道理:建議有好有壞。我們要相信自己,不要盲目地輕信他人!

五年級(jí)單元作文 篇5

  愛(ài)是什么?是媽媽的嘮叨,是媽媽的呵護(hù),我們徘徊許久的愛(ài)其實(shí)就在身邊,是溫暖人心的母愛(ài)。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,一切都是快樂(lè)的,我恰似一條在河里嬉戲的魚(yú)兒,無(wú)憂無(wú)慮的,想干什么就干什么,您很少干涉我的`課內(nèi)外生活?蛇@種快樂(lè)在我上三年級(jí)時(shí)就停止了,取而代之的是您無(wú)窮無(wú)盡的?嗦。

  每天早晨我背著書包出門上學(xué),您總是一邊幫我系紅領(lǐng)巾一邊再三叮囑:“在學(xué)校不要只顧著玩,要認(rèn)真聽(tīng)課,做筆記。俗話說(shuō)‘一日之計(jì)在于晨’,不要荒廢這好時(shí)光,知道了嗎?”我總是懶懶的不以為然地應(yīng)付,“知??道??了”。其實(shí)心里嘀咕:“媽媽呀,您天天都說(shuō)這番話,您累不累呀,您不累我聽(tīng)得都快累死了!

  有一次吃飯時(shí),您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說(shuō):“西紅柿含有豐富的維生素C,不吃不行,來(lái),吃一快吧!”“知道我不喜歡吃的,為什么還要夾給我,真是搞不懂!”我撅起嘴埋怨道。接下來(lái),我便又聽(tīng)到了您一籮筐的羅嗦了。

  這些羅嗦的語(yǔ)言和我相伴了好多年,漸漸地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,身體也越來(lái)越棒。現(xiàn)在,我終于明白了,這些都和媽媽您的良苦用心分不開(kāi)。

  媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“您那份沉甸甸的愛(ài)讓我感到溫暖無(wú)比。謝謝您,我親愛(ài)的媽媽!

五年級(jí)單元作文 篇6

  周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。

  有一天,周瑜在跟諸葛亮商議軍事,說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用弓箭最好!敝荑そ杩诠倘,委托諸葛亮十天內(nèi)制造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō):“我三天就能制造十萬(wàn)支箭”。周瑜要諸葛亮寫了《保證書》,諸葛亮約好周瑜三日后去江邊取箭。

  諸葛亮第一天沒(méi)有動(dòng)靜,第二天仍然不見(jiàn)動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)諸葛亮:“你叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō):“請(qǐng)你一起取箭”。諸葛亮命軍士將二十條小船,每條小船二邊排了許多草人,向北岸曹軍水寨開(kāi)去。

  靠近曹營(yíng)時(shí),大江忽然起了大霧,諸葛亮命軍士檑鼓吶喊,曹操懷疑是周瑜來(lái)打他,因?yàn)殪F大看不清楚,不敢派船迎戰(zhàn),只派弓手向江中放箭,結(jié)果箭都射到了船兩邊的草人上。

  霧小了,諸葛亮吩咐軍士們?cè)诖洗蠼校骸爸x謝曹丞相的`箭”,接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),但是為時(shí)已晚追不上諸葛亮的船了。

  二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。二十條船總共有十萬(wàn)多支。周瑜聽(tīng)魯肅講了借箭的經(jīng)過(guò),嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

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