行走高中作文

行走高中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的行走高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

行走高中作文1

　　我喜歡春天，春天代表著希望與光明。那些感動(dòng)中國(guó)的人物就像春天一樣，給我們希望與光明。現(xiàn)在的好人更多了，有種一年四季總是春的錯(cuò)覺(jué)。

　　11月，在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。 1987年，祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè)，捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時(shí)這筆捐款相當(dāng)于一個(gè)人一年的工資。從此以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的'捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝�建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。 2014年11月，這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了，他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦，改革開放后成了鎮(zhèn)上首個(gè)萬(wàn)元戶。手里有了些錢他就開始捐款。之后，他又干回了老本行會(huì)計(jì)，拿的是死工資，可是捐款卻沒(méi)有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài)，錢會(huì)用到別人最需要的地方，子女的錢自己去掙�，F(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入，當(dāng)教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，現(xiàn)在還住著過(guò)去的老房子，但是依舊捐款。 張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān)，他說(shuō)“我們做一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”，這個(gè)秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。這份堅(jiān)持27年的凡人善舉成就了大愛(ài)，在這個(gè)冬天帶給很多人溫暖。

　　朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒(méi)有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來(lái)，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。2010年兩夫婦扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)他們的支教生涯。 生在貴州黃平，長(zhǎng)在貴陽(yáng)的外交官朱敏才，得知家鄉(xiāng)師資嚴(yán)重缺乏，退休后放棄在北京悠閑自在的生活，去山區(qū)義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動(dòng)，就希望在這里繼續(xù)教下去，讓山里娃也能和城里娃一樣，能大聲流利地說(shuō)好英語(yǔ)、學(xué)好英語(yǔ)”。 山區(qū)洗澡難、買菜難、乘車難、看病就醫(yī)難，各方面都極不方便。臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩個(gè)口罩才能睡覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在山區(qū)生活，加上高原強(qiáng)烈的紫外線照射，現(xiàn)在孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03，檢查身體時(shí)還發(fā)現(xiàn)體內(nèi)重金屬超標(biāo)。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險(xiǎn)疾病。但他們依然堅(jiān)守崗位，帶給孩子生動(dòng)活潑的課堂氛圍。 他們義務(wù)執(zhí)教不拿一份報(bào)酬，在省吃儉用資助貧困生的同時(shí)，還在積極為學(xué)校建電腦教室、修學(xué)生食堂四處聯(lián)系爭(zhēng)取支持和幫助。夫婦兩在北京治病期間，仍心系山區(qū)的孩子，為他們捐來(lái)了20臺(tái)電腦。孫麗娜還將阿里巴巴“天天正能量”獎(jiǎng)給她和丈夫的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金轉(zhuǎn)贈(zèng)給了學(xué)校，用于建電腦教室。在支教9年后，他們被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”。

　　他們給予我們溫暖與希望，讓我們行走在春天里。

行走高中作文2

　　沒(méi)有什么能比一個(gè)小女孩失去玩具娃娃的痛苦來(lái)得更真切，因?yàn)樗龝?huì)哭；也沒(méi)有什么能比這樣的表達(dá)方式更為直接，更讓人同情。小女孩會(huì)很快恢復(fù)正常，甚至不記得她曾經(jīng)歇斯底里過(guò)，因?yàn)樗龝?huì)得到一個(gè)新玩具。丟失使每個(gè)人不同。有人會(huì)記得某天放飛的斷線風(fēng)箏，卻忘記了和風(fēng)箏有關(guān)的故事。

　　我在想，我丟失了什么。

　　雨天我丟失所有陰暗，笨拙，不愉快，風(fēng)吹走了，雨帶走了。我記得在某個(gè)下雨刮風(fēng)的中午，風(fēng)卷起工地上的泥沙像沙塵暴一樣撲面而來(lái)，沙子擊打在身體上很痛，慌忙逃竄躲在屋檐下仔細(xì)看著被壓彎的傘架，像注視著一件杰作。我感到很愉快，而暴雨暴風(fēng)讓我害怕回家。雨水，帶走了所有，然后精神歸位，如洗盡脂粉的女人，露出純真。干凈，讓人覺(jué)得舒服，不會(huì)再抱怨擁擠的公車和塵埃四起的柏油馬路，每個(gè)人的心都會(huì)隨著雨點(diǎn)而跳動(dòng)，靈動(dòng)的聲音縈繞耳際。丟失有時(shí)是愉快的。

　　我丟失了我的親人，我看到最后的奶奶只是一雙腳，穿著黑色布鞋，軟弱無(wú)力，那已經(jīng)不是我的親人，只是一個(gè)軀體，親人的溫?zé)嵋焉⑷�，不曾告別，不曾留戀。人總是變化多端，前一秒還是笑容滿面，下一秒?yún)s是淚流滿面。美好的故事以一道優(yōu)美的弧線結(jié)束，留下擦抹不去的痕跡。我不習(xí)慣看那些電影中失去親人的歇斯底里、痛哭流涕。而我最多的感受只是寂寞，有人走了，再回不來(lái)，身邊的空隙大了，只有空氣和灰塵。

　　我也丟失了時(shí)間，因?yàn)樗�被另一段填補(bǔ)。我找不回來(lái)，破碎的它早已渙散。消失的時(shí)間里我或許依舊沒(méi)有煩惱，依舊安靜地生活在小角落，沒(méi)有人提起的地方。我丟失了所謂的童年伙伴模糊的身影和笑聲和那時(shí)沒(méi)有眼淚的.生活。那時(shí)的時(shí)間在某一天忽然止步不前，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是一個(gè)人向前走，回頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它像陌生人一般注視著我，它放棄和我一起前進(jìn)了，當(dāng)我忘記時(shí)，它又變成一堆毫無(wú)意義的數(shù)字，埋沒(méi)塵埃。失去了時(shí)間的人失去了本該存在的記憶。

　　丟失就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)而蜿蜒的河流，安靜地通往它的盡頭。路人常常把東西拋在河里，或哭或笑，或喜或哀，因?yàn)閬G棄了包袱而快樂(lè)，因?yàn)閬G失了寶物而悲痛。我曾經(jīng)注視著一片廢棄的草場(chǎng)，在它之外是流動(dòng)的生活，而它懷抱中的所有卻已靜止，因?yàn)闆](méi)有人去關(guān)心一棵無(wú)關(guān)緊要的小草。我時(shí)常覺(jué)得丟失了我的珍貴，就像丟棄了以往的十七年卻只換取了一張印有數(shù)字和漢字的身份證，而我所有的價(jià)值卻只和一張卡片等同，如果失去它，未來(lái)的所有便毫無(wú)意義，我的努力都是白費(fèi)。

　　我一如既往地丟失，悲痛，惆悵，平靜，遺忘。所有人都是一樣，在丟失后哭泣；在哭泣中遺忘；在遺忘中成長(zhǎng)。

行走高中作文3

　　離家的日子要離家的時(shí)候，心情是一首錯(cuò)亂的詩(shī)，讀不出平仄，亦讀不出風(fēng)花雪月的意境。

　　這些年一直在飄，像一枚游離的音符找不著調(diào)。先前是為了突擊考試，背著畫板，拜師學(xué)藝，天南地北。走過(guò)落寞、屈辱、彷徨，而今考上大學(xué)又將在重重的情感中尋找突圍的方向。

　　相聚，就不折不扣的成了一尾溫柔而難以飼養(yǎng)的魚。

　　"到了給我回電話，路上要細(xì)心。"母親幫我收拾行李，咽喉卻轉(zhuǎn)成了一臺(tái)沙啞的復(fù)讀機(jī)，重復(fù)著她的不舍、不放心！望著那雙顫栗不安的眼，而我該對(duì)母親說(shuō)些什么了？我在外淋了雨、挨了霜。而這些除了給寫詩(shī)人些許靈感外，只會(huì)憑添，兩鬢的憂傷!

　　那么，就讓我從秋天出發(fā)，從一個(gè)哽在青春的喉結(jié)上的明亮的詞中出發(fā)吧！

　　鐘表不緊不慢的畫著圈。那些啜飲過(guò)的杯上停著溫度，焐熱了誰(shuí)的傷？離愁縈繞在屋梁，輕吟淺唱，真的要落淚了！

　　我不知道這樣的遠(yuǎn)離會(huì)改變我什么，但我必須飄，這是一種生存狀態(tài)。

　　葉吊死在枯枝上，故鄉(xiāng)的雀都哪里去了？一定還有一些沒(méi)來(lái)得及趕往南方吧！

　　母親一送再送。別再送了，天寒，有父親就夠，在頻頻的回首中，母親終化成了大地的一個(gè)感嘆號(hào)！

　　母親將祝福、平安、順利等美好情愫，塞進(jìn)我的行李箱，唯有牽掛留給了她自己以及容她的那低矮的房。

　　揮手

　　父親的心像一張揉皺了的紙，在我登上火車的頃刻間。

　　風(fēng)說(shuō)的話含糊不清，有些情愫只有月臺(tái)聽得懂。如果飲風(fēng)可以醉的話，我愿父親將思念灌醉，埋葬在內(nèi)心的深深處，悄無(wú)聲息，不著痕跡。

　　如果時(shí)光允許我愿化作一顆會(huì)感恩的'石頭，靜靜地曬午后的太陽(yáng)或與小草攀說(shuō)那些坐過(guò)我的人，心中自會(huì)多了一份淡定自如的期待。如果，可以的話。

　　那些踮腳眺望的時(shí)光，承受著比寂寞更寂寞的守候，一次次的別離，告訴我：不僅要學(xué)會(huì)接受祈禱，還要把祝福濕露露的為他人開在心上。

　　在火車啟動(dòng)的剎那間，我聽見(jiàn)了離愁細(xì)小的尖叫，那么冗長(zhǎng)，仿佛又只是一瞬。

　　父親的手在風(fēng)中揮成了向家的指示牌，孱弱卻清晰。人生的篇章里要有幾處寫到這短暫而又碎心的一揮？世間又有幾人可以灑脫的揮一揮手，作別那些不能回去的心境與歲月？究竟誰(shuí)會(huì)？

　　在火車上

　　把自己安放在火車的座位上，像安放一個(gè)螺絲帽。

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？我輕聲的問(wèn)自己。

　　車上一些人在吃東西

　　一些人在打撲克

　　一些人在看窗外來(lái)不及反應(yīng)的風(fēng)景。

　　一些人在誰(shuí)的夢(mèng)境中瞌睡。

　　在錯(cuò)覺(jué)的幻影里，我看到了兩條鐵軌，一端走著我的迷茫，一端走著我的夢(mèng)想。

　　夕陽(yáng)淡在胡楊林時(shí)，我在想故鄉(xiāng)田田的荷葉和漁歌唱晚，一個(gè)聲音告訴我，休提那一行峰回路轉(zhuǎn)的離愁別緒！

　　一路向北，向著遠(yuǎn)方，向著未來(lái)的某個(gè)地方。

　　我要把自己嫁接到北方，茂密生長(zhǎng)，幸福安康。

　　書上寫道：一個(gè)詞飼養(yǎng)在詩(shī)句中。

　　那么，我希望：我的幸福飼養(yǎng)在來(lái)時(shí)的路上！

行走高中作文4

　　在人生的道路上，我們用僅屬于自己的雙眼見(jiàn)證了姹紫嫣紅的美麗。這些美麗與文化生活息息相關(guān)。生活本是乏味的，正因這形形色色的文化，讓生活綻放美麗的光彩。行走在這世界，走著、走著，發(fā)現(xiàn)文化就在我們身邊，觸手可及。

　　回家的路上，每每經(jīng)過(guò)那棵上了年紀(jì)的古樹，我都禁不住駐足，抬頭望望。蜿蜒的樹枝仿佛裹住老樹一般，盤旋出奇異的形狀。是否記載著什么？是否還有什么來(lái)不及表達(dá)就已扎根入地的東西呢？望著古樹，我不由想起在書中讀過(guò)的故事�？箲�(zhàn)期間，因身守前線，且每天都要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，自愿參軍的年輕男人無(wú)法與在家中苦苦等待的嬌妻聯(lián)系，只好在每天必經(jīng)的樹林中，在那些參差不齊的樹上刻下一些文字表達(dá)自己的思念。待戰(zhàn)事稍緩和，女人們冒險(xiǎn)去森林采摘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夫君的留言。就這樣，這些樹便成了搭接相隔甚遠(yuǎn)的兩人的情感橋梁，也是唯一的方式。只是有些人刻下“我不會(huì)死的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”之后，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的愛(ài)情是殘酷的，唯古樹可以證明�；剡^(guò)神來(lái)，我以哀傷的眼神面對(duì)古樹，說(shuō)：“所以，敬愛(ài)的'古樹，你也曾目睹過(guò)那些感動(dòng)人心的愛(ài)情嗎？你是否也有什么要說(shuō)？”

　　書桌右上角擺著一尊小銅鼎，那是奶奶生前留予我的。據(jù)說(shuō)鼎在古代是一個(gè)王國(guó)、一個(gè)朝代的象征。鼎的背后固然有千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血的絕世英雄。賢德如大禹，勵(lì)精圖治，盡心盡力地修渠治水，乃至三過(guò)家門而不入，終因百般疲勞而客死他鄉(xiāng)；忠義如岳飛，誓死保家衛(wèi)國(guó)，揮淚馳騁沙場(chǎng)，奔走，廝殺；英勇如世昌，不畏敵強(qiáng)我弱，親自主持奮力抗戰(zhàn)，愿與艦隊(duì)共存亡。英雄的鮮血灑在鼎上，成為國(guó)家長(zhǎng)盛不衰的象征。想來(lái)自己走在這個(gè)和平的時(shí)代，大概是要多少英雄戰(zhàn)士用鮮血鋪成的和平大道啊。生于亂世，是不幸的，正是胸懷為后人開辟道路的理想，各路英雄好漢才不惜犧牲自己的生命。改革是鮮血染紅的勝利。而生于太平的我們，怎能不好好珍惜生命，為世界做出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的改變呢。想到這兒，我把小銅鼎緊緊握在手中，心中道不盡的是對(duì)逝去英雄的感激。然而卻有些復(fù)雜的情緒縈繞心頭，說(shuō)不明的痛。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。其實(shí)文化也如此。行走在人生的道路上，文化如影隨形，融于思想，與之相依共存。隨著人生的道路漸行漸遠(yuǎn)，文化在不經(jīng)意中豐富了情感世界，讓更美妙的認(rèn)知在生活中開花結(jié)果。

　　雜碎的生活中還有很多說(shuō)不完的故事，忘不了的痛，放不下的情。就讓生活回歸到本質(zhì)——文化。讓文化成為我們最珍貴的思想吧。只有這樣，我們才能思考更多、領(lǐng)悟更多。行走在人生的道路上，我們與文化同在。

行走高中作文5

　　卸下壓力，背上背包，與心靈來(lái)一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。

　　——題記

　　旅行，多么文藝的說(shuō)法，感受生活才是我的真正目的。不去城市，不坐飛機(jī)，不住豪華酒店，就感受那種樸素帶極致的生活。

　　目的地是在桂林，那地方是讓你一眼望去就刻骨銘心的地方。我剛到，一下車，迎面吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，使你輕快不已，不經(jīng)意一瞥，看見(jiàn)一位老奶奶，背著她的孫子過(guò)河，河水剛沒(méi)過(guò)她的腳踝，孫子不知道很重還是怎的，老奶奶很吃力，急了一頭汗。我依稀記得，腦袋上多了一只小手，在細(xì)心地擦著汗珠，我望著這一幕，入了神，若有所思。曾幾何時(shí)，小時(shí)的我走夜路怕摔跤，爸爸一個(gè)攔腰背起，在爸爸厚實(shí)而溫暖的背上沉醉了，未曾這般細(xì)致。

　　午飯過(guò)后，走了差不多半小時(shí)的`路程，來(lái)到小溪邊欣賞著如畫的山水，劃船。在船上，我伸出手捧住水，透過(guò)倒影，我看見(jiàn)一位母親抱著正在哺乳期的兒子，船夫不知怎的，一個(gè)顛簸，母親手中的孩子哇哇哭了起來(lái)，久久不停，聽到哭聲，我抬起了頭，只見(jiàn)片刻后，那母親不緊不慢地用手沾了點(diǎn)水，輕輕地彈到寶貝的臉蛋上，那孩子竟咯咯笑了起來(lái)，讓我不得不驚奇。這種逗你笑的招數(shù)也只有最愛(ài)你的媽媽知道吧。

　　心情不由得大好，拿出背包里的相機(jī)，想拍下這撥動(dòng)人心的美景，鏡頭四處移動(dòng)，忽然畫面定格，手不由自主按下了快門，而我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。放下相機(jī)，看見(jiàn)一對(duì)母子在小溪中割水草，船夫用方言問(wèn)：“又割豬草呢�！薄笆前�，等會(huì)送完客幫我送上岸行不？”“好，那你得多割點(diǎn)，免得明天還要麻煩一趟，沒(méi)人幫你。”那女子臉上露出笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那孩子看了母親一眼，也裂開嘴笑了。

　　看到這情景，我腦海中浮出一幅幅畫面，在我們這年代，做農(nóng)活更是少之又少，而那個(gè)男孩最大也只有6、7歲吧，幫母親做農(nóng)活不但沒(méi)有埋怨，反而看見(jiàn)母親開心自己也開心，這怎一個(gè)“孝”字了得！而我卻從來(lái)不做農(nóng)活，就連家務(wù)活也懶得做，至于現(xiàn)在的我，在生活中犯懶時(shí)，總會(huì)泛起那一幕，便有了動(dòng)動(dòng)手的意愿。

　　繼續(xù)隨波逐流，隨著小船蕩漾，心身也隨著蕩漾，躺著望著星空，那一顆顆星星仿佛成了一張張笑臉，咧開嘴開心的笑，我的嘴角也開始微微上揚(yáng)。

　　傍晚回家，思緒萬(wàn)千，心中擁有一絲從未有過(guò)的寧?kù)o，在這寧?kù)o的晚上伴著星星入眠。

　　次日，天亮了，很久未曾聽到的公雞鳴叫聲又出來(lái)了，心中感到這才是生活。于是第二天的路途從雞鳴聲開啟。

　　天藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，白云似想在上面作畫，一片一片的草地，還有跑了一地的猴子，那種悠然，真如陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般的韻味了。

　　躺在草地上，望著透亮的天空，這才是享受生活，回憶昔日往事，一幕幕掠過(guò)，心靈受到這里善的洗禮，不一會(huì)兒，猴子的臉便映入你的眼簾，你變咚的一聲爬起來(lái)，看那猴子一動(dòng)不動(dòng)望著你，趣味橫生啊。

　　要走的那天真舍不得，在行走中，我感悟到生活的真諦，在這一場(chǎng)的冒險(xiǎn)里，我無(wú)法自拔，這力量，最大！

行走高中作文6

　　行走，是永無(wú)止境的。

　　——題記

　　當(dāng)我踏上這條眾多人可望而不可及的川藏線時(shí)，心情是無(wú)法言語(yǔ)的。

　　我們是幾家人一起去的，雖然是開車，卻也能感受到這川藏線的威力。車內(nèi)，是暖和的；車外，是寒冷的。可每到一處令人震撼的風(fēng)景時(shí)，大家都會(huì)下車去感受自然的魅力。這一路來(lái)，沒(méi)有多少車輛，最多的是自行車隊(duì)和傳說(shuō)中的徒步者。我們遇到許多徒步者坐在路邊休息，他們的臉上滿是疲憊，可眼角卻是藏不住的滿足。我驚詫于他們的耐力和樂(lè)觀的精神，是什么讓他們能夠堅(jiān)持下去，一直不停的到達(dá)目的地才停歇。雖然不知道原因，但我還是敬佩他們的勇氣和決心。

　　晚上，我們到達(dá)了目的'地：稻城亞丁。聽說(shuō)，這里是世界上唯一的一塊凈土。我不解，這世上不是還有這么多美麗又潔凈的風(fēng)景名勝嗎？為什么只有這里才是凈土呢？找不到答案，也只好作罷。我們住的客棧里有許多徒步者也住在這里，其中有一個(gè)姐姐，二十幾歲的樣子，在這些三四十歲的叔叔阿姨中特別顯眼。在大家都聚在一起談?wù)撁谰�，吃喝玩�?lè)時(shí)，只有她一個(gè)人默默的坐在一邊，不說(shuō)話，也不笑，只是緊緊的看著。我默然，走過(guò)去坐在她旁邊，輕聲說(shuō)：“今天可真是冷啊！”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)沉默。我等著她開口，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地，外面開始飄雪了，我興奮地叫了起來(lái)，她看外面，微笑，“是嗎？”我側(cè)過(guò)身看著她，她便收斂了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。也許，她不愿在別人面前笑吧，我這樣想。

　　第二天，我們便要去景區(qū)了。首先坐觀光車上山，最后自己走到景區(qū)里。看著那隱在草地之間的木板路，我開始覺(jué)得不遠(yuǎn)，可真正走起來(lái)卻累得要命。但這磨人的小路之中卻藏有許多驚喜：有時(shí)會(huì)是一條清澈蜿蜒的小溪；有時(shí)會(huì)是一座搖搖晃晃的獨(dú)木橋。在這里，行走都變成了一種樂(lè)趣。我正興致勃勃地走著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我眼前，是昨晚那個(gè)姐姐。我快步跟上了她，和她并排走著，良久，她才開口：“我叫顧西行我沒(méi)有父母，我的故事你也許不會(huì)想聽�！蔽宜妓髁撕芫�，問(wèn)了一個(gè)跟她說(shuō)的話毫不相的問(wèn)題：“為什么要來(lái)這里？”“因?yàn)樾凶�，”她看�?jiàn)我疑惑的表情，笑了，“我沒(méi)有父母，從小就在人們的議論和嫌棄的眼神中快速逃竄，我總覺(jué)得，這樣一直行走下去，會(huì)形成一股力量，將流言蜚語(yǔ)都隔絕開。這樣，我就可以毫無(wú)顧慮，一直勇敢的走下去�！蔽衣犕晁�的話，抬眼看了看前方的路，原來(lái)，行走是一種力量。

　　在這次川藏線旅途結(jié)束后，我站在公路上望著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云朵，再看看來(lái)時(shí)走過(guò)的路，我第一次明白了——在茫茫人海中，我們不斷前行，這不是逃避而是磨礪，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中歷經(jīng)艱辛，最終成為一棵傲立獨(dú)行的仙人掌。所以這是一種無(wú)形的強(qiáng)盾，是一種有形的鍛煉。

　　行走的力量很強(qiáng)大！

行走高中作文7

　　行走，就是一個(gè)背包，一雙腳，一顆心，一條路。

　　——題記

　　行走的力量

　　看到行走這個(gè)話題的時(shí)候，自然而然就想到了陳坤所說(shuō)的“行走的力量”。這是一個(gè)公益節(jié)目，旨在倡導(dǎo)現(xiàn)在的年輕人多去外面走走，在行走中獲取正能量并傳遞給他人。

　　行走是人生的模擬訓(xùn)練，你的內(nèi)心如果不夠這個(gè)力量的時(shí)候，給你三公里也嫌長(zhǎng)；當(dāng)你內(nèi)心很強(qiáng)大的時(shí)候，給你十公里你也會(huì)嫌短。這話說(shuō)得很對(duì)，現(xiàn)在的年輕人因?yàn)殡娨曤娔X手機(jī)，都把“行走”這個(gè)詞埋在心底，他們不愿意出去走，他們沒(méi)有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心幫他們擺脫這些電子產(chǎn)品，所以給他們?nèi)�公里也�?huì)嫌長(zhǎng)，內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人，他們不需要這些東西，他們渴望的是關(guān)心天下大事，而“行走”是一個(gè)很好的辦法，正是如此，古代的皇帝才會(huì)“行走”去微服私訪。

　　看到“往西，寧?kù)o的方向”，里面提到“禁聲”的做法，其實(shí)我是很贊同的，行走時(shí)，需要用心去感受這個(gè)世界，是不需要聲音的，無(wú)聲的行走。只為找到心的凈土！一旦行走，走到異鄉(xiāng)的大河大山，在曠野上，拾起一片落葉，感受生命悲苦的輪回；襲來(lái)一陣微風(fēng)，感受暢心的涼爽；仰望湛藍(lán)你的天空，享受白云在頭頂飛過(guò)的奇幻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，先前在自己的城市的悲傷額已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。這就是這個(gè)公益節(jié)目告訴我們的行走力量。

　　我要行走

　　很小的時(shí)候，就想去大海邊看看。總是聽別人說(shuō)還是怎樣的`美。我大概也想象得到：踩在松軟的沙灘上，感受海風(fēng)的那份愜意。撲騰在浪花里，感受海邊風(fēng)情的美妙；躺在沙灘椅上，懶洋洋得曬太陽(yáng)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的渴望，所以更加努力地讀書。

　　上小學(xué)的時(shí)候。想去大草原，感受大人們口中所說(shuō)的豪邁是什么，親近大人們說(shuō)的青青的草，藍(lán)藍(lán)的天“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”有了這股力量，所以考上了現(xiàn)在的中學(xué)。正因?yàn)榭释�這樣對(duì)行走的渴望，所以堅(jiān)定了心中的信念。

　　人生的行走

　　人的一生要面對(duì)很多挑戰(zhàn)和壓力，同時(shí)也會(huì)在不同的階段或彷徨或失望。如同一個(gè)容器，不干凈的東西裝多了，裝久了，就會(huì)變得面目可憎，散發(fā)異味。陳坤的過(guò)往時(shí)光也有很多不如意，也同樣自卑過(guò)、自負(fù)過(guò)，包括暴富之后迷失過(guò)……但是，正是通過(guò)個(gè)人的內(nèi)在修煉，外在的付出，我覺(jué)得他找到了一個(gè)自己能夠獨(dú)立面對(duì)自己的能力，內(nèi)觀自己，強(qiáng)大內(nèi)心，所以才不斷地成長(zhǎng)，重要的是越來(lái)越有目標(biāo)地喜歡自己的道路。我們只有堅(jiān)定腳下行走的腳步，人生的道路才會(huì)順利，只有堅(jiān)持走下去的人，才能嘗到最美的果實(shí)。人生的的行走在于腳踏實(shí)地，偷奸�；�的人往往不會(huì)有什么好的結(jié)果。那么讓我們堅(jiān)定腳下的行走，勇往直前！

　　這就是行走的力量，他不在于你走了多遠(yuǎn)。而在于你感受到了多少！

　　無(wú)論結(jié)果如何，我們必須堅(jiān)定地繼續(xù)為目標(biāo)而行走。

　　——后記

行走高中作文8

　　一陣西風(fēng)，卷起漫漫黃沙，沙塵肆虐之后，留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的坑。綠色似乎從不眷顧這里，連一點(diǎn)點(diǎn)的衣裙也從未留下，無(wú)際的黃沙像金子閃著光亮，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺痛著人們的眼睛。

　　初晨的沙泥灣顯得格外恐怖，耳邊卻響起駱駝隊(duì)悠揚(yáng)的樂(lè)音，在這個(gè)單調(diào)空蕩的沙漠里回旋�！靶值軅儯�我們又一次回到這里，就一定不能再空手回去！一定要讓綠色在這里生根發(fā)芽！”斬釘截鐵的話音充斥著大漠的每個(gè)角落。

　　說(shuō)話的人是葉執(zhí)強(qiáng)，是這支駱駝隊(duì)的領(lǐng)頭人。四十多歲的他卻有張五十好幾的臉，皺紋已經(jīng)在他的額頭上占領(lǐng)了一半的`地方，眼睛十分紅腫，皮膚黝黑，卻被沙粒割下一道道小紅條，若再有沙粒撲來(lái)必定是鉆心的痛。孑然一身的他，妻子和孩子早在十年前就被沙泥灣這恐怖的風(fēng)景給吞噬了。

　　他們已經(jīng)是第四次來(lái)到這里，可每一次來(lái)，風(fēng)沙都掩蓋了這里，也掩蓋了他們的希望！

　　沙泥灣里惡劣的天氣對(duì)他們來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟，整日的忙碌換來(lái)的是親眼看到這些小家伙們一寸一寸的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴地來(lái)回報(bào)著他們的精心呵護(hù)。沙泥灣的衣裙上也開始綴著如許的綠珠，死寂的沙泥灣將被重新喚醒。

　　太陽(yáng)放出陰晦的光，聚攏的烏云黑壓壓一片，被施了魔法的天，正蔑視著無(wú)知的人們。風(fēng)吹動(dòng)砂礫，撕打著人們的臉�！斑@天氣，該不是要來(lái)沙塵暴了吧？”葉大哥高聲說(shuō)：“兄弟們，這會(huì)變天，為了安全，大家把備用的塑料袋罩在樹苗上，風(fēng)沙會(huì)吹疼它們的，大家快些！”說(shuō)罷，幾個(gè)人拿起口袋就向小樹苗奔去。風(fēng)刮得越來(lái)越厲害，太陽(yáng)膽怯地躲進(jìn)了云里。四下一片漆黑�！按蠹亿s快，趕快！”風(fēng)聲在人語(yǔ)上放肆，塑料口袋被吹得滋滋作響，像是在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶吼。膽小的沙子在狂風(fēng)的助威下，像猛虎一般虎視眈眈地盯著自己的獵物�！按蠹亿s快離開，風(fēng)暴來(lái)了！都到安全的地方去！”聲嘶力竭的葉大哥依舊沒(méi)能贏過(guò)狂風(fēng)的胡攪蠻纏。

　　當(dāng)葉大哥罩完所有的小樹苗，已經(jīng)傷痕累累。同伴無(wú)影無(wú)蹤，肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)卷走了所有的塑料口袋，數(shù)不清的樹苗。葉大哥眼睜睜地望著，泥人般久久杵在原地……

　　抖抖滿身的沙土，葉執(zhí)強(qiáng)說(shuō)：“這該死的沙泥灣，風(fēng)暴竟還如此猖狂，想要我們投降嗎？絕不！”他把自己的衣物脫下來(lái)，圍捆在殘存的樹苗上，然后又用自己的身體護(hù)住它們。溫暖的臂彎下護(hù)著希望！“你們一定要好好長(zhǎng)大。一定要……”

　　風(fēng)平之后，一切又歸于平靜。他們知道，葉大哥是在用生命守護(hù)著駱駝隊(duì)和沙泥灣的希望。

　　十幾年之后，沙泥灣的面貌終于煥然一新。百幾十米的護(hù)林帶拔地而起，這里漸漸熱鬧了起來(lái)……

行走高中作文9

　　慢是什么?慢是努力地扎根讓大樹生長(zhǎng)得枝繁葉茂，慢是無(wú)限的沉潛讓企鵝沖破冰層回到地面，慢是歲月的積淀讓文豪們創(chuàng)作出流傳千古的詩(shī)篇，慢為的是讓我們的人生更為精彩!

　　慢行中的人生是正能力量。名利的降臨然本屬于平凡的陳坤成為了人們的焦點(diǎn)，他不能控制自己前進(jìn)的步伐，而隨著時(shí)代的高速發(fā)展亦步亦趨，當(dāng)他靜下心來(lái)思索人生的軌跡時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快行差點(diǎn)毀了他的人生和事業(yè)，慢行中的人生才是這個(gè)時(shí)代的正能量!

　　翻開歷史的畫卷，一位文學(xué)藝術(shù)的締造者映入我們的眼簾，家祖的由盛轉(zhuǎn)衰讓他拿起了筆桿，懷著對(duì)時(shí)代的憤滿與無(wú)奈，他開始了創(chuàng)作生涯。這期間，他食不果腹，無(wú)依無(wú)靠。即使這樣，他也沒(méi)有拿稿費(fèi)去賺錢，隨波逐流。而是華麗平穩(wěn)耐心細(xì)致地沉淀著，就這樣他用十八年的時(shí)光，鑄就了《紅樓夢(mèng)》這顆古代文學(xué)史上最耀眼的明珠的輝煌，是他的慢行穩(wěn)健，不急不躁，精雕細(xì)刻，換來(lái)了文學(xué)史上最雄厚的沉淀。沒(méi)錯(cuò)，他就是曹雪芹，一個(gè)因《紅樓夢(mèng)》永垂不朽的`偉大文學(xué)的締造者。

　　專注技力讓阿豪等來(lái)機(jī)遇。步入現(xiàn)代的長(zhǎng)廊，慢行始終伴隨著人們?cè)诩痹旮咚俚臅r(shí)代高鐵上奔跑。不要迷失自己的方向，競(jìng)技體育讓我們領(lǐng)悟著積淀著慢行的真諦和力量。榮登美國(guó)時(shí)代雜志年度體育界最有影響力榜首的華裔籃球巨星林書豪穩(wěn)健地向我們走來(lái)。在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的NBA中，他顯然不能擁有自己的一席之地，在其他球員選擇以速度成名的時(shí)候，他卻專注于技術(shù)與力量的積累，以此作為優(yōu)勢(shì)，放慢腳步的他看到了理想中人生軌跡的延伸。在球隊(duì)巨星缺席比賽的時(shí)候，他等來(lái)了屬于他的人生機(jī)遇，在球場(chǎng)上，他用自己長(zhǎng)期積累的優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)的投籃，犀利的突破，詭異的傳球讓球隊(duì)取得了勝利，機(jī)遇讓一個(gè)跑龍?zhí)椎陌宓赎?duì)員成為球隊(duì)的救世主?沒(méi)錯(cuò)，這就是慢行的力量，讓“林旋風(fēng)”刮遍全世界的力量!

　　快行有時(shí)確實(shí)讓人迷失自我。浮躁的社會(huì)，追名逐利的時(shí)代，一夜暴富成名的幻想，屢屢給那些不勞而獲的人們注入一針針強(qiáng)心劑。那些傳銷者、夢(mèng)想成名而置身選拔賽中不能自拔的人們，那些把炒股票當(dāng)作賭博的人們，屢屢在現(xiàn)實(shí)中敗下陣來(lái)，他們?cè)谧访�逐利中迷失自我，不停任何忠告，因此不得不為自己的魯莽和沖動(dòng)買單。哈爾濱市陽(yáng)明灘大橋預(yù)計(jì)工期3年，造價(jià)19個(gè)億人民幣，僅用了18個(gè)月多就完成了任務(wù)，建設(shè)速度如同“搭載了火箭”，橋毀人亡，欲速則不達(dá)，信乎?!

　　快慢結(jié)合速度與基礎(chǔ)共贏。置身升學(xué)的洪流，時(shí)而放慢腳步行走，思考前進(jìn)的方向，或欣賞身邊的美景，這種人生方式同樣值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)別人敷衍的完成多項(xiàng)任務(wù)，開始放縱自己，請(qǐng)稍安勿躁，擺正心態(tài)，慢慢的攻克你的每一個(gè)難題，即使數(shù)量不能同日而語(yǔ)，但質(zhì)量卻是無(wú)堅(jiān)不摧的銳器。積累、沉淀著生命的基礎(chǔ)，就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而是要欣賞生命過(guò)程中的風(fēng)景一樣。請(qǐng)慢下你的腳步，踏實(shí)地做好每一件事，人生將因更加堅(jiān)實(shí)而精彩!不為虛名，只求實(shí)際。

行走高中作文10

　　人的一生在于行走，不管你走到哪里總有一股力量牽引你領(lǐng)略生命的意義。

　　——題記

　　這世界風(fēng)景美不勝收，用盡畢生的精力都不可能盡收眼底。但是在你年輕的時(shí)候能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)總會(huì)好一些，因?yàn)橥Ｖ剐凶呤Ｏ碌闹�撐力量就不多！我熱�?ài)旅行，因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)風(fēng)景中放空自我，遇到更好的自己！不管是貧瘠的大涼山，云起之鄉(xiāng)瀘沽湖，還是異國(guó)他鄉(xiāng)。我都去過(guò)。因?yàn)槲以敢庠谛凶咧蓄I(lǐng)略生命的意義。

　　在大涼山，一步一步走的黃色土地上，每走一步山路兩旁的深淵和沒(méi)有生氣的黃色沙粒都在告訴我：這是一片貧瘠的土地。當(dāng)筋疲力盡到達(dá)山頂時(shí)，在一座小瓦房的屋頂上極目遠(yuǎn)望，茫茫天空之下，一片黃色沙粒鋪就成的土地，再望那僅有的一片似有似無(wú)的綠色已在百里之外！但是，我見(jiàn)到的當(dāng)?shù)厝硕家晕⑿γ鎸?duì)他人，甚至，有一個(gè)年邁的老奶奶笑盈盈的遞給我一個(gè)剛剛烤熟的土豆！是善良是貧窮中堅(jiān)韌的力量讓我懂得怎樣熱愛(ài)生活。

　　在水藍(lán)似海，仿佛伸手可以觸碰天空的瀘沽湖。坐著小船蕩漾在一片藍(lán)色之間，劃船的摩梭族人用我不太能聽得懂當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言跟我笑著說(shuō)話，把他的快樂(lè)分享給每一個(gè)乘船的人。四周都是藍(lán)，頭頂是藍(lán)與白的交織。在湖中的寺廟叩頭祈福，默念：我來(lái)過(guò)了，我懂了最美的地方在快樂(lè)的地方！我明白了不管你覺(jué)得自己的生活有多么不如意，茫茫天地之間，總有一個(gè)地方會(huì)讓你感受到快樂(lè)！是快樂(lè)的力量讓我不再孤單。

　　在色彩濃烈的貧窮到定時(shí)斷水?dāng)嚯姷哪岵礌�，在心靈禪師的催眠下，回憶如潮水般涌來(lái)，慢慢的`忘記不愿意忘記的，放下舍不得放下的。在加德滿都的寺廟虔心求得紅絲帶系于手腕求得平安幸福！輕輕叩頭說(shuō)：不管在哪里，我都會(huì)用于系上代表平安幸福的紅絲帶！乘一輛巴士，去看日月星辰，去看世間萬(wàn)象，去看世間百態(tài)，然后遇見(jiàn)最好的自己。在那里無(wú)論是哪一個(gè)角落總會(huì)有人對(duì)你微笑。我在那一瞬間明白了為什么那里是幸福指數(shù)最高的地方。是幸福的力量讓我懂得珍惜。

　　在寧?kù)o如水充斥著古老神秘氣息的麗江，在石板路上看見(jiàn)坐在門口曬著暖洋洋太陽(yáng)用納西民族語(yǔ)言交流的老人，身下趴著一只懶洋洋的狗。穿過(guò)大街小巷，去看看五鳳樓，看看刻于墻上的古老神話，踩踏平滑的石頭地板，像小孩子一樣跳一跳。喝上一杯自釀的酸奶，吃一串烤牛奶片片。等最后一束帶有神話氣息的陽(yáng)光灑落的身上。是古老神秘的力量讓我變得更加寧?kù)o。

　　走走停停，未來(lái)我將去何方？行走的力量并不是什么簡(jiǎn)單的風(fēng)景，而是有一種莫名的力量帶你找到了生命的意義；是不斷地在行走之中領(lǐng)略體會(huì)，最后找到最好的自己！我們都還年輕，未來(lái)有大把的時(shí)間帶我們領(lǐng)略生命的意義，在茫茫之中找到最好的自己！不管未來(lái)怎樣，我依舊會(huì)繼續(xù)行走，領(lǐng)略生命的意義，找尋生命中最美麗的星空！

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