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行走高中作文匯編12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的行走高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走高中作文1
一個(gè)包，一雙腳，一顆心，一條路。為了夢(mèng)想勇往直前，用雙腳辟出一方天地。收拾好心情，帶上行囊，就這樣沿著它走下去，
我要穿上寬松的白色T恤，松垮的深色牛仔褲，把牛仔褲的褲腳卷起來(lái)，一雙潔白得發(fā)亮的帆布鞋，揣著我的隨身聽(tīng)，放著我所喜歡的音樂(lè)，帶上一頂黑色鴨舌帽，和一副墨鏡，背上我的雙肩包，就這樣，去行走，一個(gè)人的行走，去任何我想去的地方。
這是我的夢(mèng)想，我想去行走，去我任何我想去的地方，然后就在那里打工，一個(gè)月后，我就再次背上我的背包，帶上我的耳機(jī)繼續(xù)我的旅程，去下一個(gè)，下一個(gè)我所向往的.地方，不會(huì)停下我的腳步。
無(wú)論你行走在哪一條道路上，出發(fā)了就不要停下來(lái)，也不要回頭看自己走了多遠(yuǎn)或收獲了多少。
我想去我所向往的每一個(gè)地方。我想去看時(shí)代廣場(chǎng)的故事，去看西藏的廣闊，去看內(nèi)蒙的無(wú)垠。我要去看看住在天堂和住在社會(huì)邊緣的人他們相隔多少英里。我想去另一個(gè)我所向往的地方，去呼吸那里的空氣，去看看那里善良的人們。
《行走的力量》一個(gè)公益活動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是一個(gè)參加這個(gè)公益行動(dòng)的人感受。在行走的過(guò)程中沒(méi)有任何多余的語(yǔ)言，那些正面的力量、思考都積蓄在內(nèi)心里，但是旁人卻能感受到這股強(qiáng)烈的力量。
趁年輕，去遠(yuǎn)方旅行吧。
縱使旅途再遙遠(yuǎn)，也要一步步跨過(guò)面前的重重困難�，F(xiàn)在的我還有許多個(gè)未知等待自己挑戰(zhàn)，也許人生就是一個(gè)未知數(shù)，你得解，你得答，你還得做，不放棄。
每一次行走，每一次旅行，每一個(gè)不同的我。
曾記得陳歐說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮�！庇谖襾�(lái)說(shuō)，行走，便是為夢(mèng)想而生的一次旅行。
我在路上，我不會(huì)停下我行走的腳步。
行走高中作文2
行走對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何意義呢？其實(shí)，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度，是人們生活歷程的見(jiàn)證。
當(dāng)開始行走時(shí)，也許我們還興致勃勃。但不久就會(huì)感覺(jué)有些乏力或無(wú)聊，因?yàn)槲覀儾恢雷约旱哪康氖鞘裁�，自己的�?mèng)想是什么，從而導(dǎo)致我們漫無(wú)目的，虛度光陰。因此，我們就應(yīng)在行走中去探索自己的人生夢(mèng)想，耐心地去追尋奮斗目標(biāo)。
當(dāng)我們確立了夢(mèng)想后，再次行走時(shí)，在這期間，我們也許會(huì)摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續(xù)前進(jìn)；我們也許會(huì)遇見(jiàn)一條岔路口，我們要學(xué)會(huì)冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的道路，但請(qǐng)切記：當(dāng)你做出選擇時(shí)，或許是一條崎嶇的'小路，會(huì)充滿荊棘，會(huì)讓你步履艱難，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)樗谋澈缶涂赡苁悄銐?mèng)寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來(lái)也許很光亮，但它的背后有可能就是讓你萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會(huì)碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)再繼續(xù)走……總之，當(dāng)你走過(guò)這些路障后，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步，或許能獲得成功。
回首自己走過(guò)的歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己走過(guò)了兒童時(shí)期的純真；走過(guò)了少年時(shí)期的叛逆；走過(guò)了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的足跡還有很多未知領(lǐng)域，但是我們應(yīng)該明白：這是我們已經(jīng)選擇的路，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而忘記當(dāng)初的意愿。朋友們，繼續(xù)行走吧！請(qǐng)相信自己的選擇，大步向前，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)就自己有碩大的收獲。
行走高中作文3
行走的力量是一次旅行是徐霞客游山玩水的情趣。 行走的力量，是一場(chǎng)閱兵時(shí)官兵們邁著大步的驕傲，行走的力量，是一顆衛(wèi)星是科學(xué)家探索宇宙的好奇，
隨著網(wǎng)上一句流行語(yǔ)，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，引發(fā)了我太多思考�，F(xiàn)在的宅男窩女膜拜電子產(chǎn)品，他們?cè)缫咽チ似床亩分�，迎難直上的勇氣，迷失自我沉醉在自己的世界，那我呢？是該隨波逐流消沉意志，不！我應(yīng)該化行走的力量為動(dòng)力，尋找答案。
行走的力量是執(zhí)著的信念，在荒無(wú)人煙的大漠上穿那一件悠揚(yáng)的駝鈴聲。烈日炎炎下映著幾個(gè)孤單的背影。一個(gè)身著和尚服，胸前掛著念珠的青年人牽著一頭駱駝，他就是玄奘法師，他率領(lǐng)著幾十名弟子前往印度求學(xué)一路上翻越山丘，躲避沙塵暴憑著執(zhí)著的'信念，求學(xué)取經(jīng)。他在荒漠上留下的一串串腳印，在外交歷史上更踩上的重重的一筆。
行走的力量是頑強(qiáng)的拼搏頭頂上是呼嘯而過(guò)的轟炸機(jī)撕碎了天空，腳下是深不可測(cè)的泥潭吞噬了性命，一路上扛著步槍的八路軍急匆匆地行走即使是可怕的敵人，惡劣的天氣也不能是他們退去。他們頑強(qiáng)拼搏越雪山過(guò)草地終于保存了反擊的有生力量。這次長(zhǎng)征不僅是中國(guó)乃是世界的一個(gè)奇跡。
而我們年少正青春，拋開顧慮的眼光，銘記家人的鼓勵(lì)，鼓起自信的風(fēng)帆，在洶涌的大海上搏擊風(fēng)浪展開勇敢的翅膀，在緊密的云層中迎接風(fēng)雨挺起驕傲的胸膛，在別人的面前挑戰(zhàn)不可能！讓青春的火花點(diǎn)燃激情，讓未知的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造人生的高峰！
只要把這些化作腳下的力量，我們就可以行走遠(yuǎn)方！
行走高中作文4
逝者如斯，不舍晝夜。時(shí)光的河攜著歷史的帆來(lái)了又去，舊了又新，驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案。那一次次的聚散與悲歡，都成了絕唱，對(duì)于未來(lái)，我邁步行走。
行走在青春里，我的姿態(tài)并不帥。
盡管每天都死命地催促自己揚(yáng)帆起航，心卻如一板留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依不舍。也知道不該延誤行程，卻又無(wú)法擺脫過(guò)去的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中。于是，這個(gè)世間便沉淀著太多的思念，每個(gè)地方都有一絲回憶渲染，渲染著憂郁的藍(lán)天，思念撞著搖蕩的夢(mèng)想。
行走的路上，有時(shí)我的路是一個(gè)圓。
常常想像當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披著滿頭銀絲坐在昨天的記憶中咀嚼臉上每一道溝壑深藏的故事，該是怎樣的.心境。本來(lái)是懂得越多便相信得越少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑，本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀著“雪孩子”的童話，走過(guò)的路程于似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到了起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做一件相同的事——尋找目標(biāo)。
行走，并不是目的地最好。
行走的路途無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料到沿途的遭遇，也沒(méi)有人能原路返回，如同超級(jí)瑪麗，腦袋都磕青了，頂出來(lái)的也不一定是蘑菇，有時(shí)候也積累了好幾百個(gè)金幣，但最后也只是跳往的下水道罷了。既然別無(wú)選擇，何不讓我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中，碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意和不如意，然后敞開心扉，沐浴著清閑的空氣和燦爛的陽(yáng)光盡情地欣賞沿途的風(fēng)景呢？
歲月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)晝夜晨昏。于是花只能紅一次，草只有綠一年，往事都已經(jīng)隨季風(fēng)飄零，而夢(mèng)想并不是都會(huì)被壓榨成碎片，隨著逝去的時(shí)光，飄散在過(guò)往的云煙里。所以，何必苦苦追尋與回憶呢？
邁開腳步，大膽地走向明天，讓思念冷卻成時(shí)間，歲月殘破成碎片，不允許自己還在留戀過(guò)去不復(fù)今的清淺，夢(mèng)想楊帆的那端，漸行漸遠(yuǎn)。
行走高中作文5
河岸的柳枝抽青了，淡綠色的枝條，隨風(fēng)搖擺，真像美麗女子的腰身，那么纖細(xì)，那么嬌嬈。
對(duì)面山坡上的桃花也開了，幽香的花瓣錦簇在一起，散發(fā)出濃郁的清香，一朵，一朵綻放，分外纏戀。這是個(gè)多么美好的春天啊，醉了，醉的一塌糊涂。
心飄飄然然，一種喜悅，一種飽滿在心頭擁擠，哪里也不想去了，懶散的倒在這片幽香里，不能動(dòng)彈。頭頂鳥兒唱著清脆的歌謠，用那美妙的聲音，調(diào)和著枝頭的綠，渲染著花間的香。真美啊，有些過(guò)度。貪婪的.聽(tīng)著，嗅著，想著，真的被這一片春光沉醉的陶然色喜，傳出靈魂處的笑窩了。
耳邊風(fēng)聲輕輕，柔軟而滑，如絲一般，時(shí)而親吻著臉頰，時(shí)而撫摸著頭發(fā)，如愛(ài)人的手指，細(xì)細(xì)滑滑。如此恬淡而溫婉的味道，雜不叫人舒心，迷醉呢？
眼前的春，身邊的綠，真的如一本詩(shī)集。讀出來(lái)，唇齒留香，空靈絕妙，輕盈飄逸，我喜歡這樣的詩(shī)，不輕浮，不媚俗，一種質(zhì)的美。
一個(gè)人矗立在風(fēng)中，讀著這些精美的句子，會(huì)有一種清風(fēng)相和，自然烘托之感。身邊的煩惱寂寞頃刻掏空，意識(shí)又一次沉淀在一種熱情和忠誠(chéng)里，時(shí)而激蕩，時(shí)而安靜。強(qiáng)大的思想洪流，就這樣沸騰在血液里，流淌在春色中。一片閑情，誰(shuí)能寫盡？
春如詩(shī)，春如畫，行走在這春天里，還有什么可憂慮的呢？
此時(shí)此刻，此情此景，真的好想煮酒一壺，在這青青的草坪上，與春對(duì)酌對(duì)飲，讓那無(wú)數(shù)招展的綠葉，在酒壺里壇娘萬(wàn)年陳久的芬芳，讓那美妙絕倫的詩(shī)章，伴著酒香醇厚綿長(zhǎng)……
這樣的春季，這樣的傍晚，美的純粹，美的徹底，品嘗這自然賦予的溫情，思緒早已跌在春草里，染著，綠著，濕潤(rùn)著，豐盈著……
行走高中作文6
夾雜著遠(yuǎn)方迷惘的空氣，秋風(fēng)在我的眼前一掠而過(guò)，它在耳旁嗚嗚地哭著，像嬰兒般柔弱，而又愈走愈遠(yuǎn)了。
雨，細(xì)細(xì)的灑下，揮舞出煙與霧，濕了泥土，濕了殘花，亦濕了風(fēng)中我微微顫動(dòng)的發(fā)梢。光和影伴隨著天空黯淡了，我捋了捋頭發(fā)，在秋風(fēng)中行走。
身邊的車輛川流不息，它是一條河，劃開了道路兩旁孤獨(dú)相望方的樹們，卻頭也不回地向前流去。我靠著草地行走，腳尖輕點(diǎn)泥土，指尖觸碰過(guò)粗糙的樹皮，呼吸著微涼微濕的空氣，寒氣滲入心脾。
風(fēng)漸強(qiáng)了，它嗚嗚地哭，樹們皆沙沙地響，漫天枯葉飄零，輕巧地在空中旋轉(zhuǎn)，我望得呆了，伸出手來(lái)，任它們劃過(guò)掌心，生命的觸感竟是如此真實(shí)。然而，幾秒過(guò)后，如電影中的慢鏡頭一般，他們悄悄沒(méi)在了泥土中，找到了永遠(yuǎn)的歸宿。
莫名的惆悵涌現(xiàn)，漫過(guò)心頭，我抬起頭來(lái)，面對(duì)天空，望穿秋水，猶記得那個(gè)微涼的秋季，就如同現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨，冷冷清清。
那晚，漆黑的馬路上，只聽(tīng)得一聲凄厲，便見(jiàn)到一把雨傘被拋向夜空，劃出一道弧線，又緩緩落下，像在黑夜里的紅蝴蝶，伴著車笛舞動(dòng)，最后靜靜地，靜靜地，躺在蔓延的血中，陪伴著慈祥的祖母沉睡了。祖母的臉上，凝固著笑容，雨夜里，卻是如此冰冷。
我聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)生命走到最后時(shí)，都會(huì)以最美的形式離開。一如如今的`枯葉，在最后的舞臺(tái)上，凄美的笑著，與這世界告別，任由秋風(fēng)送她歸于塵土。
不覺(jué)間，眼臉已盡濕，淚與雨交替滑落，透徹心扉的冷。
在秋風(fēng)中行走，我已望見(jiàn)過(guò)太多的離別與凄美。
路漫漫，時(shí)光漫漫，綿綿細(xì)雨，簌簌秋風(fēng)，殘花枯葉在顫抖，芊芊細(xì)莖已夭折，一顆敏感的心在今秋今夜回憶往昔，感傷眼前，猜測(cè)未來(lái)……
我，正在秋風(fēng)中行走。
行走高中作文7
任何人都以他自己的步伐行走。時(shí)間本身也在以她自己的節(jié)律行走，默默地消逝。就像莎士比亞所說(shuō)，時(shí)間無(wú)聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間的步履穩(wěn)健而又堅(jiān)毅，悄無(wú)聲息，固執(zhí)而無(wú)法改變。她絕不因?qū)⒙涞臉淙~對(duì)生命的留戀而稍停片刻，當(dāng)然也不因美麗的花朵那短暫的'綻放而駐足小憩。而行走者的步履卻時(shí)時(shí)變化。最初總是搖搖晃晃，還需旁人的攙扶;后來(lái)便能獨(dú)立行走，甚至可以健步如飛;直至最后步履蹣跚，緩緩獨(dú)行。行走者的步伐相比時(shí)間是如此的孱弱而微不足道，所以當(dāng)行走者的步伐跟時(shí)間的步伐交疊在一起的時(shí)候，行走者便恍然覺(jué)悟自己的微渺，因而就平添出無(wú)窮的感慨來(lái)。
于是蘇軾說(shuō)：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！蹦岵梢舱f(shuō)：“時(shí)間迅疾地飛去，我們多么希望一切事物能與它同飛。”他并沒(méi)有想留住時(shí)間的腳步，然而卻更離奇地設(shè)想行走者的腳步能與時(shí)間的腳步同樣矯健，這恰恰是玩弄了一個(gè)物理學(xué)上速度的相對(duì)性原理，事實(shí)上仍然是想要使時(shí)間停止，永不消逝。他們兩個(gè)人可謂是異曲同工，殊途同歸了。
然而卻忽視了一點(diǎn)，行走者本是在時(shí)間中行走，所以消逝本身就是行走的一個(gè)特質(zhì)。沒(méi)有不消逝的行走，恰如沒(méi)有不行走的消逝。這兩者是同一個(gè)道理。
既然如此，那就可以放寬心情，坦然面對(duì)這行走，坦然面對(duì)這消逝了。恰如英國(guó)詩(shī)人所說(shuō)，手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永劫，消逝者未必不是永恒。同樣的，行走者也未必是一路失去的。時(shí)間流逝了，記憶留了下來(lái)。一邊是無(wú)盡的去，一邊又是無(wú)盡的來(lái)，如果一味地將目光凝聚在這去的一面里，未免顯得不諳消逝本身這一辯證的妙諦。消逝東西的不會(huì)是其全部，消逝的東西總是以嶄新的面孔重新呈現(xiàn)在我們面前。就如久陳的佳釀，愈陳而愈香，回憶隨著歲月的消逝才能成為永恒。因此最為重要的，也許只是把握好這行走本身而已。沒(méi)有真切的行走，消逝也就不顯示出可以令人惋惜并且分外珍惜的本質(zhì)了。
行走高中作文8
不知不覺(jué)，高中時(shí)光就這樣悄悄而過(guò)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。如今即將進(jìn)入高中時(shí)段里的最末端，我抬頭遙望，卻尋找不到方向。
記得不久前，爸爸問(wèn)我是不是沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我默默地點(diǎn)頭，于是爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣，這一聲長(zhǎng)嘆，不知怎的，就像一顆隕石狠狠的砸在我的心上。我不明白，是什么消磨了我的斗志，又是什么削卻了我的理想，我不知道該怎么走，我沒(méi)有今后的打算。
很多時(shí)候?qū)W習(xí)于我來(lái)說(shuō)就像旋轉(zhuǎn)的木馬，彼此追逐，卻始終隔著可悲的距離。而如今現(xiàn)實(shí)給了我重重的一擊，讓我幡然醒悟，三時(shí)光一晃馬上就過(guò)，我才醒悟到學(xué)習(xí)的重要性，才明白看書是那么的需要。
看著室友們每天奔走在教室與寢室之間，為著她們的目標(biāo)奮斗著，有時(shí)候我也看得有些心慌。向來(lái)我做事是沒(méi)定力的，這一點(diǎn)我非常了解自己，所以我不知道自己到底擅長(zhǎng)什么，很多奇怪的想法一股腦的涌進(jìn)我的大腦，似有一種要爆炸的沖動(dòng)。
有時(shí)候我真也想做一個(gè)像伊索寓言里的那只蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫到車子的前進(jìn)都是我的力量，這樣欺騙自己，空想著，至少不會(huì)那么累，可到后來(lái)，快樂(lè)嗎？我也不知道，一切的'一切，都后悔莫及，悔不當(dāng)初，為什么不好好學(xué)習(xí)，把這些大把大把的時(shí)間都浪費(fèi)掉了，玩樂(lè)過(guò)后，我又得到了什么？人生啊，總是要經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)變得成熟！
人生啊，是這樣的不可預(yù)測(cè)，沒(méi)有永恒的幸福，也沒(méi)有永恒的痛苦，生活像流水一般，有時(shí)候那么平展，有時(shí)候那么曲折，命運(yùn)總是不如人意。但往往經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦和無(wú)數(shù)的矛盾與艱辛才能使人成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�，F(xiàn)在迷茫的我正處于不平展的時(shí)段，如今醒悟成熟，希望為時(shí)不晚，希望今后可以慢慢變得平坦起來(lái)，曾經(jīng)的未來(lái)便是當(dāng)下的旅程。
行走高中作文9
永不止步，永不言敗。
---題記
人的一生都在不停的行走，為著自己的目標(biāo)努力的行走，生活中，很多事情都會(huì)改變，唯一不變的是你一直在行走。
讀書似行走一般�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！薄白x一本好書，就如同和高尚的人說(shuō)話�！蔽覀�?cè)跁暮Ｑ笾绣塾沃�，在書的海洋中，我們學(xué)會(huì)了太多的知識(shí)了解了太多世間許多奇妙的事。
你若靜下來(lái)，在夜色中點(diǎn)起一盞明燈，品一杯清茶，手捧一卷書，靜靜地讀著，這莫過(guò)于是最大的享受了吧！沉浸在文字的海洋中，如同沉醉于魅力無(wú)邊的風(fēng)景里，一句話就是一處景，有小橋流水，宋濤明月，山花爛漫，彩霞飛舞，如同一道道美麗的`風(fēng)景在眼前閃現(xiàn)，自己的心純靜如水，思緒隨著文字翻飛，就這樣讀，把所有的風(fēng)光盡收眼底。
在書中行走，我啜吸知識(shí)的甘露，人類思想的精華，一路走來(lái)一路成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路成熟。
追逐夢(mèng)想的道路似行走一般。在行走的時(shí)候有一個(gè)感受：我們?cè)诓煌牡胤�，其�?shí)會(huì)完成三種不同的邂逅。第一重邂逅是完全陌生的山水風(fēng)情，它讓我們驚訝，讓我們震撼，讓我們感慨，這一切開了我們的眼界，給我們一種不同的經(jīng)驗(yàn)。比這更深一層的邂逅，是邂逅到一種生活，一種理念，一種人生態(tài)度。
同樣的日子為什么有人跟我們過(guò)得不一樣呢？越過(guò)這種邂逅，第三重就是邂逅了我們自己的夢(mèng)想，是不曾為夢(mèng)想而努力，誰(shuí)不曾為夢(mèng)想掉過(guò)眼淚，誰(shuí)沒(méi)有為夢(mèng)想灑下拼搏的汗水。有時(shí)我們像一個(gè)天真的孩子，會(huì)放聲痛哭，為自己沒(méi)有獲得理想的事而哭泣，在夢(mèng)幻想的道路上，我們想過(guò)成功，我們想過(guò)失敗，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。
那是青春的任性，那是不畏艱難險(xiǎn)阻勇往直前的執(zhí)著。
夢(mèng)想的路，要腳踏實(shí)地的走，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人才是真。
我不知道生的盡頭在何時(shí)何地，但伴隨著一路深深淺淺的行行覓覓走走停停，在夕陽(yáng)永恒的背面，是“人生”兩字最后的一筆，但我會(huì)一直行走下去，要繼續(xù)閱讀，要繼續(xù)追夢(mèng)，或許，這也就是——行走的力量。
行走高中作文10
人的一生，自始至終都在行走。每個(gè)人所走的路不同，但走哪條路卻是由自己決定的。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)阿姨，是同學(xué)家的一個(gè)親戚。她沒(méi)有雙腿，坐在輪椅上，見(jiàn)到我和同學(xué)，她非常高興，轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅拿來(lái)好吃的招待我們。她家里收拾得井井有條，窗臺(tái)上放著一盆蘭花，正值花期，時(shí)有蝴蝶光顧。窗前掛著一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出清脆的聲響。桌上鋪著方格的桌布，處處烘托著溫馨的氣氛。阿姨告訴我，她在家里沒(méi)事干，為了家人回來(lái)舒服一點(diǎn)，也就盡些力，做些力所能及的事。
看，相信見(jiàn)過(guò)這個(gè)阿姨的人都可以看見(jiàn)那條屬于她的路，看見(jiàn)她在那條景色秀美、鮮花盛開的道路上“行走”。
近日，在電視上看見(jiàn)偶像明星柯震東吸毒的新聞�？抡饢|在被曝吸毒前，光鮮靚麗，幾乎所有人都認(rèn)為他會(huì)在這條美麗的星光大道上大踏步邁進(jìn)，但是他卻在星途中發(fā)現(xiàn)了另一條看似炫目的道路。盡管他早就知道這條表面炫目的道路的盡頭是不好的`，但他還是冒險(xiǎn)地邁開雙腳向那邊走去，最后敗在了自己所選的這條道路上。
我們只要活在世上，就不會(huì)停下行走的腳步。路上或鶯歌燕舞，或荊棘滿地，但是每一條成功的大路上都曾有過(guò)坑洼，有過(guò)不如意之處。如果你跨過(guò)那些坑洼之處，挺過(guò)了那些不如意，那么你一定會(huì)走向成功。反之，那些一直無(wú)阻的路，那些美到無(wú)法形容的路，卻不會(huì)有永恒的喜悅，最終不會(huì)有成功。
腳下的路千萬(wàn)條，選擇哪一條路卻由我們自己決定。這就需要我們有一些睿智，有一些膽識(shí)，有一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光與一個(gè)寬廣的心胸。
行走在自己的道路上，不管路途有多難，只要心中有一份信念，前方總會(huì)有一片光明。也許路上不乏狂風(fēng)暴雨，但我相信，迎接我們的定是雨后絢麗的彩虹!
行走高中作文11
路上的我們一直在行走，不斷地走來(lái)走去，欣賞著美好的風(fēng)景，聽(tīng)著樹葉從大樹上掉下來(lái)。
以前，我們上學(xué)的時(shí)候，走回家都走的特別快，根本來(lái)不及看路邊的景色，我們疲倦的時(shí)候，能夠調(diào)整一下心態(tài)，繼續(xù)堅(jiān)持下去，走時(shí)候的路是因?yàn)樾睦锵肴ツ膫�(gè)地方。但是，現(xiàn)在發(fā)展速度特別的快，高科技產(chǎn)品也越來(lái)越多，只要我們想去遠(yuǎn)的地方，就可以坐自家買的車去，就不用自己走著去。現(xiàn)在行走的人已經(jīng)很少了。行走去超市是自己最熟悉的地方，心就會(huì)變暖。
行走，漸漸地變少，漸漸地消逝。就像名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是無(wú)聲的聲音，因?yàn)槲覀冞�要上學(xué)，有很多事情要做的。行走有時(shí)候快走，有時(shí)候稍停片刻。行走有安全又穩(wěn)健。
行走時(shí)候的我們，一直不斷走走停停，陸陸續(xù)續(xù)。行走到每個(gè)地方，都會(huì)有好看的風(fēng)景，樹葉從樹上飄落了下來(lái)，眼前的東西不斷地在變化，既眼熟又陌生。只有那些花花草草還在那兒，有些枯萎了，有些還非常的鮮艷，有些還堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，生機(jī)勃勃的看著很清新。行走可以看到許多有趣的畫面，也可以看到許多不同的事情，看到這些會(huì)有一種莫名其妙的感覺(jué)。
回到家鄉(xiāng)，我和爸爸媽媽幫姥姥干農(nóng)活的.時(shí)候，就可以行走到田地里去，可以收獲到許多有趣的事情，行走也可以鍛煉身體。
行走是一種享受，它也會(huì)時(shí)常充實(shí)人們的生活，行走到每一個(gè)地方，都會(huì)給你留下深刻的印象，深刻的記憶。人的一生都在行走，行走的時(shí)候不僅僅是靠雙腿走路，它也是一種生活姿態(tài)，也是一場(chǎng)必要走的旅程。
我喜歡行走。
行走高中作文12
我們邁著整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話，我們開始迎接風(fēng)吹雨打……”唱這首歌的人，她行走在成長(zhǎng)的道路上。隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在行走。有腿有腳的行走在寬闊的馬路上，迎接著風(fēng)雨，身有殘疾的人行走在成長(zhǎng)和心靈的道路上，他們懂得的比普通人更多，他們比普通人更堅(jiān)強(qiáng)。人都走在人生的道路上。
在馬路上，有時(shí)會(huì)有石頭擋住你的路，但你可能不去搬而是從旁邊繞過(guò)，因?yàn)槟切┦伦匀挥腥藭?huì)做。但行走在道路上，你心中的坎坷就像是石頭。
有的人心胸寬大，便可以繞過(guò)坎坷不去在意，但若總是這樣，走出很遠(yuǎn)的路再回首就會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的石頭未被搬走。若發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路，往回走，也只能再次的繞過(guò)那些石頭。石頭越來(lái)越多，密密麻麻的讓人走不了路的時(shí)候就要?jiǎng)邮秩グ�，搬出一條便于通行的道路，這算是一種歷練。
有的人不是特別的寬容但也不心胸狹窄，那他不必去計(jì)較那么多的'石頭，他不算特別寬容，所以只是把較大的石頭搬走，走出很遠(yuǎn)，再回首，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路是多么的平坦，僅有的小石子也被磨平，道路不算寬但顯得干凈。
有的人心胸狹窄，能行走的道路很小，無(wú)論多大的石頭都要去搬，盡管把所有的石頭都搬完道路寬敞了很多，但他的行進(jìn)速度也不別人慢了不少。
人，都行走在道路上，如果你停下了，那僅僅是你。別人還在不斷努力的往前沖，只有你一個(gè)人還在原地踏步。
人都走在道路上，不是想停下便可以停下的。比起停下，不如一直和其他人一樣甚至超過(guò)其他人，那樣到了終點(diǎn)你才能過(guò)的更好。
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