行走高中作文

行走高中作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的行走高中作文，歡迎閱讀與收藏。

行走高中作文1

　　人的一生，自始至終都在行走。每個人所走的路不同，但走哪條路卻是由自己決定的。

　　我見過一個阿姨，是同學(xué)家的一個親戚。她沒有雙腿，坐在輪椅上，見到我和同學(xué)，她非常高興，轉(zhuǎn)動輪椅拿來好吃的招待我們。她家里收拾得井井有條，窗臺上放著一盆蘭花，正值花期，時有蝴蝶光顧。窗前掛著一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹過，就發(fā)出清脆的聲響。桌上鋪著方格的桌布，處處烘托著溫馨的氣氛。阿姨告訴我，她在家里沒事干，為了家人回來舒服一點，也就盡些力，做些力所能及的事。

　　看，相信見過這個阿姨的人都可以看見那條屬于她的`路，看見她在那條景色秀美、鮮花盛開的道路上“行走”。

　　近日，在電視上看見偶像明星柯震東吸毒的新聞�？抡饢|在被曝吸毒前，光鮮靚麗，幾乎所有人都認為他會在這條美麗的星光大道上大踏步邁進，但是他卻在星途中發(fā)現(xiàn)了另一條看似炫目的道路。盡管他早就知道這條表面炫目的道路的盡頭是不好的，但他還是冒險地邁開雙腳向那邊走去，最后敗在了自己所選的這條道路上。

　　我們只要活在世上，就不會停下行走的腳步。路上或鶯歌燕舞，或荊棘滿地，但是每一條成功的大路上都曾有過坑洼，有過不如意之處。如果你跨過那些坑洼之處，挺過了那些不如意，那么你一定會走向成功。反之，那些一直無阻的路，那些美到無法形容的路，卻不會有永恒的喜悅，最終不會有成功。

　　腳下的路千萬條，選擇哪一條路卻由我們自己決定。這就需要我們有一些睿智，有一些膽識，有一些長遠的目光與一個寬廣的心胸。

　　行走在自己的道路上，不管路途有多難，只要心中有一份信念，前方總會有一片光明。也許路上不乏狂風(fēng)暴雨，但我相信，迎接我們的定是雨后絢麗的彩虹!

行走高中作文2

　　行走的力量是一次旅行是徐霞客游山玩水的情趣。 行走的力量，是一場閱兵時官兵們邁著大步的驕傲，行走的力量，是一顆衛(wèi)星是科學(xué)家探索宇宙的好奇，

　　隨著網(wǎng)上一句流行語，來一場說走就走的旅行，引發(fā)了我太多思考。現(xiàn)在的宅男窩女膜拜電子產(chǎn)品，他們早已失去了拼搏的斗志，迎難直上的勇氣，迷失自我沉醉在自己的世界，那我呢？是該隨波逐流消沉意志，不！我應(yīng)該化行走的力量為動力，尋找答案。

　　行走的力量是執(zhí)著的信念，在荒無人煙的大漠上穿那一件悠揚的`駝鈴聲。烈日炎炎下映著幾個孤單的背影。一個身著和尚服，胸前掛著念珠的青年人牽著一頭駱駝，他就是玄奘法師，他率領(lǐng)著幾十名弟子前往印度求學(xué)一路上翻越山丘，躲避沙塵暴憑著執(zhí)著的信念，求學(xué)取經(jīng)。他在荒漠上留下的一串串腳印，在外交歷史上更踩上的重重的一筆。

　　行走的力量是頑強的拼搏頭頂上是呼嘯而過的轟炸機撕碎了天空，腳下是深不可測的泥潭吞噬了性命，一路上扛著步槍的八路軍急匆匆地行走即使是可怕的敵人，惡劣的天氣也不能是他們退去。他們頑強拼搏越雪山過草地終于保存了反擊的有生力量。這次長征不僅是中國乃是世界的一個奇跡。

　　而我們年少正青春，拋開顧慮的眼光，銘記家人的鼓勵，鼓起自信的風(fēng)帆，在洶涌的大海上搏擊風(fēng)浪展開勇敢的翅膀，在緊密的云層中迎接風(fēng)雨挺起驕傲的胸膛，在別人的面前挑戰(zhàn)不可能！讓青春的火花點燃激情，讓未知的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造人生的高峰！

　　只要把這些化作腳下的力量，我們就可以行走遠方！

行走高中作文3

　　永不止步，永不言敗。

　　---題記

　　人的一生都在不停的行走，為著自己的目標努力的行走，生活中，很多事情都會改變，唯一不變的是你一直在行走。

　　讀書似行走一般�！白x萬卷書，行萬里路。”“讀一本好書，就如同和高尚的人說話�！蔽覀冊跁�的海洋中遨游著，在書的海洋中，我們學(xué)會了太多的知識了解了太多世間許多奇妙的事。

　　你若靜下來，在夜色中點起一盞明燈，品一杯清茶，手捧一卷書，靜靜地讀著，這莫過于是最大的享受了吧！沉浸在文字的海洋中，如同沉醉于魅力無邊的風(fēng)景里，一句話就是一處景，有小橋流水，宋濤明月，山花爛漫，彩霞飛舞，如同一道道美麗的風(fēng)景在眼前閃現(xiàn)，自己的心純靜如水，思緒隨著文字翻飛，就這樣讀，把所有的風(fēng)光盡收眼底。

　　在書中行走，我啜吸知識的甘露，人類思想的精華，一路走來一路成長，一路走來一路成熟。

　　追逐夢想的'道路似行走一般。在行走的時候有一個感受：我們在不同的地方，其實會完成三種不同的邂逅。第一重邂逅是完全陌生的山水風(fēng)情，它讓我們驚訝，讓我們震撼，讓我們感慨，這一切開了我們的眼界，給我們一種不同的經(jīng)驗。比這更深一層的邂逅，是邂逅到一種生活，一種理念，一種人生態(tài)度。

　　同樣的日子為什么有人跟我們過得不一樣呢？越過這種邂逅，第三重就是邂逅了我們自己的夢想，是不曾為夢想而努力，誰不曾為夢想掉過眼淚，誰沒有為夢想灑下拼搏的汗水。有時我們像一個天真的孩子，會放聲痛哭，為自己沒有獲得理想的事而哭泣，在夢幻想的道路上，我們想過成功，我們想過失敗，卻從沒想過放棄。

　　那是青春的任性，那是不畏艱難險阻勇往直前的執(zhí)著。

　　夢想的路，要腳踏實地的走，一步一個腳印，踏實做人才是真。

　　我不知道生的盡頭在何時何地，但伴隨著一路深深淺淺的行行覓覓走走停停，在夕陽永恒的背面，是“人生”兩字最后的一筆，但我會一直行走下去，要繼續(xù)閱讀，要繼續(xù)追夢，或許，這也就是——行走的力量。

行走高中作文4

　　不知不覺，高中時光就這樣悄悄而過，來無影去無蹤。如今即將進入高中時段里的最末端，我抬頭遙望，卻尋找不到方向。

　　記得不久前，爸爸問我是不是沒有了學(xué)習(xí)的動力，我默默地點頭，于是爸爸長嘆了一口氣，這一聲長嘆，不知怎的，就像一顆隕石狠狠的砸在我的心上。我不明白，是什么消磨了我的斗志，又是什么削卻了我的理想，我不知道該怎么走，我沒有今后的打算。

　　很多時候?qū)W習(xí)于我來說就像旋轉(zhuǎn)的木馬，彼此追逐，卻始終隔著可悲的距離。而如今現(xiàn)實給了我重重的一擊，讓我幡然醒悟，三時光一晃馬上就過，我才醒悟到學(xué)習(xí)的重要性，才明白看書是那么的需要。

　　看著室友們每天奔走在教室與寢室之間，為著她們的目標奮斗著，有時候我也看得有些心慌。向來我做事是沒定力的，這一點我非常了解自己，所以我不知道自己到底擅長什么，很多奇怪的想法一股腦的涌進我的大腦，似有一種要爆炸的沖動。

　　有時候我真也想做一個像伊索寓言里的那只蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫到車子的前進都是我的力量，這樣欺騙自己，空想著，至少不會那么累，可到后來，快樂嗎？我也不知道，一切的一切，都后悔莫及，悔不當(dāng)初，為什么不好好學(xué)習(xí)，把這些大把大把的時間都浪費掉了，玩樂過后，我又得到了什么？人生啊，總是要經(jīng)歷過后才會變得成熟！

　　人生啊，是這樣的.不可預(yù)測，沒有永恒的幸福，也沒有永恒的痛苦，生活像流水一般，有時候那么平展，有時候那么曲折，命運總是不如人意。但往往經(jīng)歷過無數(shù)的痛苦和無數(shù)的矛盾與艱辛才能使人成熟起來，堅強起來�，F(xiàn)在迷茫的我正處于不平展的時段，如今醒悟成熟，希望為時不晚，希望今后可以慢慢變得平坦起來，曾經(jīng)的未來便是當(dāng)下的旅程。

行走高中作文5

　　行走，是我們一種鮮活的標志；是我們一種追求，探索的姿勢；是我們從無知到懂得，從幼稚到成熟，從平凡到偉大，由浮躁變得沉靜的基礎(chǔ)。

　　從我們呱呱墜地，最初是不會走路的，而是會爬，會滾、會扶著站起來。有時，會被抱起來走，會背著走，會被扶著走。這樣優(yōu)哉游哉的借“力”走過去，可以欣賞到走的樂趣，也受到走的教育。若這時只是愚昧的'沉迷于襁褓的溫暖，而不嘗試著去行走，那我們的人生連站都站不起來，何談獨立自主，自力更生。在困難面前就難以站起，難以突破自己，難以戰(zhàn)勝自己，而是在困難來臨之前，早已準備了放棄與投降。最終飽含淚水，帶著后悔與不甘匆匆離開。

　　所以，我們要在鼓勵聲中，慢慢站起來，勇敢的學(xué)走路，雖然，踮著腳，站不穩(wěn)，但還是繼續(xù)往前走。摔倒了也要不服氣的爬起來，哭一哭，繼續(xù)前行。在斥責(zé)下，視乞求為恥辱，視放棄為膽怯。只有咬緊牙關(guān)，挺身而出，掙開父母扶的手，放開借力的扶物，磕磕碰碰，走走停停，踮輕踮重，慢慢的屹立于地面之上，穩(wěn)穩(wěn)的行走于此。給那些冷落和白眼一個猛烈的回擊，告訴他們我做到了，我做到了……

　　一路走來，走走停停，磕磕碰碰，但我們的腳步卻絲毫不曾停息。我們走啊，走啊，走啊！穿梭于大地之間。可以跑，可以跳，可以跺，可以闖，可以爆發(fā)生命的激情與潛能，向著最明亮，最明媚的那一處光照，永往直前。

　　當(dāng)遇到荊棘，懸崖，陡壁，要告訴自己不要心急，不要悲傷�？v然，路途艱難，但使命呼喚著我們不容滯泄，責(zé)任催促著我們不能

　　猶豫，榜樣吸引著我們不要放棄。這時，我們最應(yīng)該做的便是，把全身心的力氣注入雙腿，把夢想牢刻于心中，爬呀，跑呀，跳呀，躍呀，闖呀，大步邁進。任憑東西南北風(fēng)，都要永遠屹立路途中，迎著暴風(fēng)，暴雨，但也伴著春花，秋葉陪你前行，陪你趕路。

　　行走，要有著夸父逐日的那一份堅持與激情。雖說學(xué)無止境，但人只有活著，才能學(xué)著，才能行走著。只有在珍惜當(dāng)下，珍惜眼前，你的時光才可以不負流年。

行走高中作文6

　　河岸的柳枝抽青了，淡綠色的枝條，隨風(fēng)搖擺，真像美麗女子的腰身，那么纖細，那么嬌嬈。

　　對面山坡上的桃花也開了，幽香的花瓣錦簇在一起，散發(fā)出濃郁的清香，一朵，一朵綻放，分外纏戀。這是個多么美好的春天啊，醉了，醉的一塌糊涂。

　　心飄飄然然，一種喜悅，一種飽滿在心頭擁擠，哪里也不想去了，懶散的倒在這片幽香里，不能動彈。頭頂鳥兒唱著清脆的歌謠，用那美妙的聲音，調(diào)和著枝頭的綠，渲染著花間的香。真美啊，有些過度。貪婪的聽著，嗅著，想著，真的被這一片春光沉醉的陶然色喜，傳出靈魂處的笑窩了。

　　耳邊風(fēng)聲輕輕，柔軟而滑，如絲一般，時而親吻著臉頰，時而撫摸著頭發(fā)，如愛人的手指，細細滑滑。如此恬淡而溫婉的味道，雜不叫人舒心，迷醉呢？

　　眼前的春，身邊的綠，真的如一本詩集。讀出來，唇齒留香，空靈絕妙，輕盈飄逸，我喜歡這樣的詩，不輕浮，不媚俗，一種質(zhì)的美。

　　一個人矗立在風(fēng)中，讀著這些精美的句子，會有一種清風(fēng)相和，自然烘托之感。身邊的煩惱寂寞頃刻掏空，意識又一次沉淀在一種熱情和忠誠里，時而激蕩，時而安靜。強大的思想洪流，就這樣沸騰在血液里，流淌在春色中。一片閑情，誰能寫盡？

　　春如詩，春如畫，行走在這春天里，還有什么可憂慮的.呢？

　　此時此刻，此情此景，真的好想煮酒一壺，在這青青的草坪上，與春對酌對飲，讓那無數(shù)招展的綠葉，在酒壺里壇娘萬年陳久的芬芳，讓那美妙絕倫的詩章，伴著酒香醇厚綿長……

　　這樣的春季，這樣的傍晚，美的純粹，美的徹底，品嘗這自然賦予的溫情，思緒早已跌在春草里，染著，綠著，濕潤著，豐盈著……

行走高中作文7

　　一個包，一雙腳，一顆心，一條路。為了夢想勇往直前，用雙腳辟出一方天地。收拾好心情，帶上行囊，就這樣沿著它走下去，

　　我要穿上寬松的白色T恤，松垮的深色牛仔褲，把牛仔褲的褲腳卷起來，一雙潔白得發(fā)亮的帆布鞋，揣著我的隨身聽，放著我所喜歡的音樂，帶上一頂黑色鴨舌帽，和一副墨鏡，背上我的雙肩包，就這樣，去行走，一個人的行走，去任何我想去的地方。

　　這是我的夢想，我想去行走，去我任何我想去的.地方，然后就在那里打工，一個月后，我就再次背上我的背包，帶上我的耳機繼續(xù)我的旅程，去下一個，下一個我所向往的地方，不會停下我的腳步。

　　無論你行走在哪一條道路上，出發(fā)了就不要停下來，也不要回頭看自己走了多遠或收獲了多少。

　　我想去我所向往的每一個地方。我想去看時代廣場的故事，去看西藏的廣闊，去看內(nèi)蒙的無垠。我要去看看住在天堂和住在社會邊緣的人他們相隔多少英里。我想去另一個我所向往的地方，去呼吸那里的空氣，去看看那里善良的人們。

　　《行走的力量》一個公益活動，最讓我感動的是一個參加這個公益行動的人感受。在行走的過程中沒有任何多余的語言，那些正面的力量、思考都積蓄在內(nèi)心里，但是旁人卻能感受到這股強烈的力量。

　　趁年輕，去遠方旅行吧。

　　縱使旅途再遙遠，也要一步步跨過面前的重重困難。現(xiàn)在的我還有許多個未知等待自己挑戰(zhàn)，也許人生就是一個未知數(shù)，你得解，你得答，你還得做，不放棄。

　　每一次行走，每一次旅行，每一個不同的我。

　　曾記得陳歐說過：“夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮�！庇谖襾碚f，行走，便是為夢想而生的一次旅行。

　　我在路上，我不會停下我行走的腳步。

行走高中作文8

　　任何人都以他自己的步伐行走。時間本身也在以她自己的節(jié)律行走，默默地消逝。就像莎士比亞所說，時間無聲的腳步，是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間的步履穩(wěn)健而又堅毅，悄無聲息，固執(zhí)而無法改變。她絕不因?qū)⒙涞臉淙~對生命的留戀而稍停片刻，當(dāng)然也不因美麗的花朵那短暫的綻放而駐足小憩。而行走者的'步履卻時時變化。最初總是搖搖晃晃，還需旁人的攙扶;后來便能獨立行走，甚至可以健步如飛;直至最后步履蹣跚，緩緩獨行。行走者的步伐相比時間是如此的孱弱而微不足道，所以當(dāng)行走者的步伐跟時間的步伐交疊在一起的時候，行走者便恍然覺悟自己的微渺，因而就平添出無窮的感慨來。

　　于是蘇軾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”尼采也說：“時間迅疾地飛去，我們多么希望一切事物能與它同飛。”他并沒有想留住時間的腳步，然而卻更離奇地設(shè)想行走者的腳步能與時間的腳步同樣矯健，這恰恰是玩弄了一個物理學(xué)上速度的相對性原理，事實上仍然是想要使時間停止，永不消逝。他們兩個人可謂是異曲同工，殊途同歸了。

　　然而卻忽視了一點，行走者本是在時間中行走，所以消逝本身就是行走的一個特質(zhì)。沒有不消逝的行走，恰如沒有不行走的消逝。這兩者是同一個道理。

　　既然如此，那就可以放寬心情，坦然面對這行走，坦然面對這消逝了。恰如英國詩人所說，手掌里盛住無限，一剎那便是永劫，消逝者未必不是永恒。同樣的，行走者也未必是一路失去的。時間流逝了，記憶留了下來。一邊是無盡的去，一邊又是無盡的來，如果一味地將目光凝聚在這去的一面里，未免顯得不諳消逝本身這一辯證的妙諦。消逝東西的不會是其全部，消逝的東西總是以嶄新的面孔重新呈現(xiàn)在我們面前。就如久陳的佳釀，愈陳而愈香，回憶隨著歲月的消逝才能成為永恒。因此最為重要的，也許只是把握好這行走本身而已。沒有真切的行走，消逝也就不顯示出可以令人惋惜并且分外珍惜的本質(zhì)了。

行走高中作文9

　　行走對我們來說有何意義呢？其實，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度，是人們生活歷程的見證。

　　當(dāng)開始行走時，也許我們還興致勃勃。但不久就會感覺有些乏力或無聊，因為我們不知道自己的目的是什么，自己的夢想是什么，從而導(dǎo)致我們漫無目的，虛度光陰。因此，我們就應(yīng)在行走中去探索自己的人生夢想，耐心地去追尋奮斗目標。

　　當(dāng)我們確立了夢想后，再次行走時，在這期間，我們也許會摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續(xù)前進；我們也許會遇見一條岔路口，我們要學(xué)會冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的道路，但請切記：當(dāng)你做出選擇時，或許是一條崎嶇的小路，會充滿荊棘，會讓你步履艱難，請不要放棄，因為它的背后就可能是你夢寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來也許很光亮，但它的`背后有可能就是讓你萬劫不復(fù)的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒關(guān)系，爬起來再繼續(xù)走……總之，當(dāng)你走過這些路障后，你就會離成功更進一步，或許能獲得成功。

　　回首自己走過的歷程，你會發(fā)現(xiàn)：原來自己走過了兒童時期的純真；走過了少年時期的叛逆；走過了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點點滴滴。

　　在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的足跡還有很多未知領(lǐng)域，但是我們應(yīng)該明白：這是我們已經(jīng)選擇的路，就不會因為時間的推移而忘記當(dāng)初的意愿。朋友們，繼續(xù)行走吧！請相信自己的選擇，大步向前，最終你會發(fā)現(xiàn)就自己有碩大的收獲。

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