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高中高考作文

時間:2024-05-06 17:25:09 高中作文 我要投稿

高中高考作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高中高考作文,歡迎閱讀與收藏。

高中高考作文

高中高考作文1

  對一座城市抱有好奇心,會是你一生中最非凡的體驗。

  清晨的時候,當你穿梭在綢般霧氣里的時候,這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路,布鞋踩在上面有輕微的聲響,是什么在萌動?泡桐花紫色的蕊無聲地落下來,綿軟得仿佛一捏就會碎,輕柔得一吹便飛散,是怎樣的嬌羞躲在了里面?搖櫓聲由遠及近,由近及遠,“吱呀――吱呀”地穿透了霧,又無聲地消失于耳側,是誰在哼唱?待到薄霧消散,這一切又似乎從夢境中抽離,它們又到哪兒去了呢?

  你只能懷著好奇心繼續(xù)走。

  石庫門的深處有叮咚的泉響,江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的.流水,靈動而不留痕跡,只留下幾縷清音。這清音,究竟從哪里來?隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻,提著籃子出來,一口吳儂軟語:“張家姆媽,走啊,今朝端午買粽葉去嘍!

  ”于是,一個清秀而又和氣的中年女子出來,笑著嗔怪:“大清早呢!

  ”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢?

  尋找什么來解開我的好奇心?

  恰是一曲《游園驚夢》。

  “看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐,但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市里的美景固然綺麗,但最誘人的也是她骨子里的韻味呵!

  兩千年來,是伍子胥的相土嘗水,是干將莫邪的劍意人情,是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐,是憨憨泉里不盡的清漣,筑就了這座城的風骨。好奇什么呢?我們好奇她為何這樣清新動人,答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她,你可以說是她融入了山水;你可以說是吳人塑造了她,你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾,心頭的疑慮也頓時消散,這些“從哪里來”、“如何來”,當這座城給了我們問題時,也便給了我們答案。

  一花一世界,從那門前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

  城的美妙,在于她勾起了我們的好奇心。

  城的美妙,也在于她給了你最精彩的答案。

高中高考作文2

  從前有個人,他養(yǎng)了一只鷹,后來這鷹逃走了。幾天后,在山上發(fā)現了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會無緣無故的死,在守林老人的指引下,他剖開鷹腹,才恍然大悟。

  原來鷹在籠中,養(yǎng)尊處優(yōu),竟失卻了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死了。

  孩子是一群終究要離開籠子的鷹,每一位父母,每一個家庭,都只是暫時的避風港,要出海的船,是終究要出海的,要經歷的風浪,是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜,只能獨自去面對,孩子的人生,父母無法去替代,去承擔。

  然而,試看今日之中國,哪里沒有鎖在籠中的鷹?他們從沒有經過歷練,他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛,有父母接送,有父母幫助背書包;生活嘛,有父母幫著洗衣洗被,幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營,也有父母準備好足夠的食物,足夠大的裝臟衣服的.袋子……

  試想這樣的一群鷹飛出籠子,還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外,還能怎樣,清華大學曾辭退了一個學生,原因是該生在學校竟不知如何穿衣服,系鞋帶。另有報道說,曾有一女生在校不知如何吃雞蛋,只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,就會有這樣的孩子。

  并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪,孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說過份的溺愛,對孩子而言是一種毀滅。這并非聳人聽聞。

  可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風中它的莖為何巋然不動?那是由于他從巨石中探出身體的時候,已經飽受了苦難的摧殘。

  可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時候,它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

  寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來,白玉不毀,孰為珪璋。古人雖已遠去,但言猶在耳啊!

  有人說:國家的前途與其說握在掌權者手中,不如說握在母親手中。家庭教育,關系國家命運。希望天下父母把孩子籠中放飛,讓他們去經歷風雨,讓他們去打造雄健的雙翅。

高中高考作文3

  縱橫棋盤間,高手過招時。落子有聲,白子搶行,很快就占據棋盤大半。可是,一步爭先,其后必然要步步爭先,否則一著不慎當滿盤皆輸。然而先發(fā)制人,依仗的是妙手的氣勢先行,要想贏得最終勝利,并不能單靠氣勢,更要靠扎實的本手功夫。唯有本手積蘊深厚,才能使出妙手,一旦為了吃子而險招頻出,意圖以妙手一舉取勝,則難免下出俗手。

  世事如棋,世理亦如棋,初學者一味貪圖以妙手搶先,未必可以笑到最后。秦末群雄競起,陳涉最先舉兵,“王侯將相寧有種乎”的吶喊振聾發(fā)聵。占領先機是陳涉在秦末這一盤棋局中下出的一招妙手,讓陳涉剛開始攻城略地時,無往不勝?墒且婚_始的妙手并沒有讓陳的輝煌維持太久。沒有深厚涵養(yǎng),又為自身資質所限,兼之用人不當、偏聽專斷,導致陳涉稱王僅六個月便身首異處?梢姡狼槿缙寰,縱有妙手占得先機,少了本手的扎實功夫,難免下出俗手。

  人生似鳥翩翩過,世事如棋局局新。培固根本者,方能逐妙求新!独献印酚醒:“九層之臺,起于累土!痹谌松@一盤棋局中,本手意味著基礎,乃是必須厚積的'“土”。而會下出妙手還是俗手,則要看這搭建起來的“臺”下地基是否夯實。唯有厚積層層泥土,才能搭建出堅固高臺;唯有不斷積累,夯實基礎,才能活出精彩人生。

  君不見楊振寧求學時在西南聯大焚膏繼勢,積厚成器,最終讓楊-米爾斯理論名楊國際;君不見黃旭華幾十年如一日地從事核潛艇研制工作,極大地開拓了中國核潛艇的研制領城;君不見諾貝爾化學獎獲得者田中耕一,其貌不揚、沉默內斂,經過潛心研究,創(chuàng)新性地發(fā)現了阿爾茨海默病的檢測方法……這些在人生棋局下出妙手的人,哪個不是有著扎實本手功夫的?正因為他們日復一日地潛心學習、提升自我,方能開拓創(chuàng)新、名揚天下。如若他們忽略了本手功夫,最終怕是要泯然眾人了。

  人生如棋局,得妙手者占得先機卻未必能贏到最后,只有扎實練好本手者方可取得最終勝利。在求新求變之前先默默沉潛、踏實積累,才能行穩(wěn)致遠,舉手捫星辰。

高中高考作文4

  開始的開始,我像只孤雁在空中漂泊不定,然后我遇到了你,終于,在這樣的人生中有你這個知己足夠了。

  ——題記

  “嘣”不知是誰推門而入打破了我們之間的沉默,然后對方瞄了你一眼又看了我一眼轉身離開了,就這樣世界貌似又剩下了我們兩個人。

  我們的初識不知是從何時開始的,我只記得那時的你光彩照人,親切無比,每天總是笑嘻嘻得讓人羨慕不已。也就是從那時起我們從相識走到相知到現在的形影不離。

  緣分總是這樣微妙,來得讓人不知所錯,當時那句“能做個朋友嗎?”還沒有說出口,我們卻早已是朋友了,當我們彼此敞開心扉的那一刻我們早已是好到極點的知己。

  然而再好的朋友也會有矛盾。不知因為什么,我們開始疏遠對方,彼此閃躲,想起從前的快樂,眼淚一滴一滴落下來。然后才發(fā)現有些感情在不經意間早已變質了。

  我們沒有質問彼此為何一躲再躲,然后便從形影不離變?yōu)楣律硪蝗。每天孤單地來來往往,像一只被拋棄的`大雁在空中找不到時方向。于是才明白有些感情忘不掉,放不下也割舍不斷。

  這樣的堅持也僅僅是一段時間,終于忍不住,我們彼此談論了一番才明白不是誰對誰錯,只是因為我們之間少了一份理解一份包容,多了一些懷疑。慢慢地,我們開始相互理解,相互包容,走到了今天的無話不談,相互信賴。

  困難固然可怕,但是我們的友情更加堅固,如今已沒有什么會再次打擊我們,只因我們之間多了理解、包容和尊重,有了這些,即使再難也會走下去。

  友情就是這樣,在你毫無防備的情況下闖入你的內心,然后一點點兒打開你的心門,從此扎根在心底,開始生長,讓你拔也拔不掉。

  朋友之間多些理解和包容會讓彼此更快樂。在這個世上或許沒有什么比友情更可敬的了。這一生有朋友的陪伴就會過得快樂而充實。

  我認為,生命中除親情以外,友情是最珍貴的,一生都有朋友相伴,走到哪里都缺不了友情,要想讓友誼天長地久,付出真心基礎,相互尊敬、理解、包容才是根基。

  也許,這一生遇到這樣一個朋友是我最幸運的事,于是我這只孤雁開始迎風起航。即使剩下我們兩人又怎樣!

高中高考作文5

  每個清晨,都平靜地把自己鋪成一張白紙,等著陽光到我的靈魂里潑墨揮毫;每一個夜晚,都把自己倒得空空的,然后往里面添加風、星星、螢火蟲……總之,盡量添加一切詩意的東西。我只是想提醒自己,認識自己,在我的時間里做我自己。

  我知道自己到底在尋找什么,什么樣的生活才是我想要的。有人說,眺望摩天大樓的人,其實是在眺望自己的幸福。我不是,我的幸福沒有那么高。

  我的幸福低到塵埃里。

  世上有不計其數的成功者,他們頭頂光環(huán),令人艷羨,無數崇拜者和模仿者追隨其后。然而,那是你想要的么?人生不在復制別人的成功,而是做你自己。

  有人的的幸福如瀑布或山洪,有的人的幸福如涓涓小溪。

  屋檐上鴿子成群,院子里花團錦簇。你喜愛的小狗,即使你在它吠叫時打它的小臉,它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮,可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達的,我安靜的幸福,我真實的自己。

  在這么高速旋轉的時光里,我們丟失了什么,我們又揀起了什么?看看那些令人窒息的鋼筋水泥構造中步伐匆匆的人們?粗俏沧吩诿吮秤昂蟮淖沸钦,以及盲目模仿復制成功者道路的'人……他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天,他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己,迷途在別人的道路與時間里。

  在我的時間里,我要做自己,追逐我低入塵埃的小小的幸福。

  我時常背起背包到附近的山上去遠足,在自然中,我找到了自己。當繁密的樹葉遮住午后的陽光,又故意疏漏其中的一兩縷,打在潮濕的地面;當深秋的第一樹或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下,帶著欲言又止的憂愁,當南風帶著沁人的土香襲亂我的頭發(fā)……這一刻,時光在外部世界里一點一滴地逝去,卻好像與我無關,因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話……

  在我的時間里,我只想做自己,我只想像個孩子一樣,在你面前興高采烈地闡述我簡單的思想。在屬于自己的道路上,在忠于自己的幸福里,做我自己,就像那水邊的蜻蜓。

  臨風吟唱,翩翩起舞。

高中高考作文6

  時勢造英雄,英雄造時勢。每個人都脫離不開時代,而時代也是每個人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿,也是眾生之所寄托。

  古人說一命二運三風水,四積陰德五讀書。這里的命運,也就是時代。不同的時代有不同的發(fā)展軌跡,而生活在每個時代的人們,也有特定的歸宿和歷史使命。

  80后90后這一批人,如今也逐漸步入中年,曾經的我們被稱為“垮掉的一代”,而如今卻逐漸接替了上一輩人,成為了社會的中堅力量。

  社會的價值觀,是多元化,是包容!疤善健、“佛系”等顯得頹廢的詞語,既是我們對于時代的無奈,也是我們的一種生活態(tài)度。在當下,有人選擇996、007,要在北上廣打拼、出人頭地,有人選擇“躺平”、“佛系”,過一些“小確幸”的生活,吃美食,開心玩,也是很不錯的生活態(tài)度。我們一方面說著對生活和時代“無所謂”的話,一方面又努力前行,努力的活著。

  隨遇而安,順勢而為,是一種生活態(tài)度;而積極進取,開拓向上,也是一種生活態(tài)度。每個人都有選擇的權利,每個人想過什么樣的生活,是自己來決定的。今日之因,他日之果,有得有失,獨自承擔。

  經濟學里把不同的經濟(社會)發(fā)展階段,分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說,人生發(fā)財靠康波(康波是一種長經濟周期)。而我想說,何止是發(fā)財靠康波呢?整個人生的'規(guī)劃,同樣也要拉長時間去看待。

  先宏觀,后微觀,是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過什么樣的生活,才能不迷失在時代中,才能不人云亦云,隨波逐流。在當今這個時代,特別是大都市中,有太多容易讓人迷失的因素,只有面對自己的本性,堅定信念,才不會覺得迷茫。

  痛苦常常來自于想象和現實這二者之間的落差,而產生痛苦的根源,是想的太多,卻接觸現實太少,不接地氣。時代的大潮裹著我們每個人向前,下海經商、房地產、國企改制、黃金、股票,我們趕上了什么?也許我們都沒趕上,但我們依然每天活著。

  太祖說的好,世界是我們的,也是你們(年輕人)的,最終仍然是你們(年輕人)的。也許當我們這一代人年齡再大些后,會像我們上一代一樣,但至少現在,我們有我們自己的活法,不是嗎?

高中高考作文7

  流水不返,是一路向前的告誡;綠水青山,是環(huán)保今天的呼喚;走好腳下,是當代行人的需要。縱觀古今,時代發(fā)展的腳步永無停止,而作為肩負當代責任的我們,更應更新自我,與時代同行。

  更新自我,活在當下。無論何時,一個人要施展鴻浩之志,必于當時的時代相同步。李白、杜甫等詩歌界的領袖,他們之所以在詩歌上一展壯志,正是因為站在盛唐的.舞臺上,他們與時代共榮。而魯迅、李大釗等,他們有的以筆為刀,有的高呼救國救民之口號。正是于當時國家陷于危難之際,時代沉淪、黑暗,他們更新自我觀點,為時代吶喊。而今,雖是和平年代,當科技日新月異,時代飛速發(fā)展,正是需要一個個善于更新的自我,活在當下,抓住當今時代的騰飛之翼。

  適應時代,勇于創(chuàng)新。無論是改革開放的首創(chuàng),還是“綠水青山”的呼喚,亦或是現如今“走好我們的路”的提出,都是時代最強音,是對時代召喚的踐行,而回看“改革開放”首次提出之時,多少人曾在反對,不敢嘗試;“綠水青山”之時,又有多少人在擔憂經濟發(fā)展會因此而遲緩。但這一切歸是發(fā)展起來了,而且越走越是陽關大道,在許多先輩們創(chuàng)新思維的引領下,敢于嘗試、勇于嘗試,不怕千山萬阻而走出了一條條平坦之路。創(chuàng)新是適應時代的思維,而勇于創(chuàng)新更是付諸于實踐的行動。

  時代在行,我們同行。時代的前行,不是一個人孤軍奮戰(zhàn)。歷史長河中,我國航天技術從無到有逐步成長壯大,是一群科學先驅,不畏孤獨,共同推動的結果。而我國從當初的落后走到如今的繁榮,不是一個人的努力,而是每一代人共同努力的結果。而今,我們的時代還在不斷前行中,它需要我們一起努力,共同肩負前行的責任,一同前行!

  時代的腳步是永不停止的,而走好我們這一代人的長征路,需要我們活在當下創(chuàng)新,與眾不同行!時代在新,我們在行!

高中高考作文8

  如果把下圍棋比作蓋高樓,那么本手便是地基,而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀麗華美,忽視地基的建造,便會產生俗手,使房子看起來富麗堂皇,實則不堪一擊!爸井敶娓哌h,路自腳下始”,我們當挽本手之雕弓,得妙手之長空。

  妙手應當以本手為基礎。《論語》有云:“君子務本,本立而道生!边@告誡我們,要遵循事物發(fā)展的規(guī)律,立住“本”。物理學家楊振寧以“寧拙毋巧,寧樸毋華”為人生格言。于他而言,做學問當“寧拙毋巧”,遵守規(guī)則,嚴謹認真;做人當“寧樸毋華”,站在科學的頂端依舊保持謙遜。正是因為扎實了本手,楊先生才能為人類科學文明貢獻一顆又一顆明珠。正如維特根斯坦所言:“我貼在地面步行,不在云端跳舞!痹鷮嵙吮臼,才有可能創(chuàng)造出妙手。

  然而,只扎實了本手,就一定能下出妙手嗎?其實不然。對本手加以深刻地理解,才能創(chuàng)造出妙手。林清玄先生曾搦筆而談:“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白!

  若是看待事物只浮于表面,便會成為那看鷺的`愚人,永遠也無法達到觀雪與見白的境界。正如“最美奮斗者”徐立平,為導彈做“微整形”,他在火藥上微雕,竟無毫發(fā)之差!懊恳淮温涞,都能聽到自己的心跳”,這是他對自己創(chuàng)造妙手的詮釋,同時也體現了他對雕刻

  技藝的深刻把握。只有對本手達到爐火純青的地步,有看深刻的理解,才能產生妙手。

  在本手未扎實的情況下,好高騖遠,不僅無法創(chuàng)造妙手,還會產生俗手。在如今這個追求快速和效率的急功近利的時代,很多人都在想辦法投機取巧,跨步而行。一些“豆腐渣.工程”的負責人,置人民的生命安全于不顧;一些追求賺快錢的網紅店,給消費者帶來無盡的失望;一些售賣 “三無”食品的商家,讓人們買東西時心驚膽戰(zhàn)。然而這些投機取巧的行為終究是俗手,而非妙手。在受到道德的審判和法律的制裁后,他們建立的“萬丈高樓”終會轟然倒塌。

  魯迅先生曾說:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。”在這新時代里,我們應當心懷理想,以飽滿的激情,共同開辟出一條新路來。“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花!痹肝覀兌寄芡毂臼种窆妹钍种L空!

高中高考作文9

  人生的道路總是坎坎坷坷,而高中亦是其中最高的一道坎。若想走進外面的大千世界,必須跨過這道坎!

  有人說:“一個人的一生,就是一次旅行,而旅行的過程就是汲取各種養(yǎng)分,滋養(yǎng)我們生命的過程!睂ξ叶裕咧芯褪俏胰松械囊欢温贸。在這段旅程當中,也許是因為我?guī)Я颂嗟陌ど下,以至于到這到坎下時已疲憊不堪。

  在高三這到坎下,回首過去,看不見自己來時的蹤跡,也沒有太多的回憶。我?guī)Я颂嗟臇|西上路,而從未在途中汲取養(yǎng)分,滋養(yǎng)自己的生命。太多的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無助的望著上蒼,看到的不是上帝,而是過去的自己。從背起書包步入學堂,不知經歷了多少個春風沐秋雨、冬雪孕涼夏才進入高中,那段旅程雖漫長卻充實。而高中三年這一千多個日日夜夜仿佛是過眼云煙,不堪回首。高中是一段吃苦的旅程,這眾人皆知——終日的題海拼搏,星光下的.挑燈夜讀,無數莘莘學子的寒窗苦讀,而對我而言,根本配不上這些殊榮。

  面對即將來臨的“高考”我不禁瑟瑟發(fā)抖。懼怕那一天過后的日子里無法面對老師殷切的希望,我法面對容顏蒼老,含辛茹苦的父母,更無法面對我自己,對于一個學生來說,這堪稱是人生中最大的悲哀了。我無言,佇立在坎下,深邃的眼眸中涌動著熱淚,淚水親吻著我的臉,在腮邊輕輕劃落。是它,溫暖了發(fā)抖的我,我似乎感到全身都涌動著一股熟悉而又久違的力量,是淚水喚醒了在困難面前折服的我。

  “前路已不再艱辛,饑寒交迫算不了什么,前面有面包和爐火,只要你跨過這道坎!睖I水這樣對我說。的確,我決不能在這道坎下投降,我將用盡全身的力量向這道坎發(fā)起沖擊,必須跨過這道坎。

  我的高中生活太過于平淡,平淡得沒有一絲痕跡,如果一定要強加點痕跡來讓自己的心靈得以慰安的話,然而這強加的痕跡卻是臉龐上的兩行清晰的淚跡。

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