高中的作文【范例15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文1
同學(xué)們你們知道冰雕是如何做成的？冰原料是如何釆集的嗎？嘿嘿！我想你們一定不知道，也一定想知道，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
采集冰原料要在人員稀少、支流水流動(dòng)速度慢、水草少的江面上來(lái)采集。
我的家鄉(xiāng)在哈爾濱，那里是一座美麗的城市。每年的十二月五日至十二月二十五日是采集冰原料制作冰雕、冰燈、冰建筑的最好時(shí)間。工人們頂著滿天飛舞的大雪來(lái)到江面上用電鋸鋸下一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的大冰塊運(yùn)到城里，它們是制作冰雕的冰原料。藝術(shù)家們把設(shè)計(jì)好的冰雕圖案畫在冰原料上，用電鋸鋸下多余的冰原料，用冰叉刺出冰雕的輪廓，用冰鏟把冰雕鏟平，再用電鉆進(jìn)行細(xì)致打磨，一個(gè)個(gè)美麗的冰雕就雕好了。
一天，我和媽媽來(lái)到了兆麟公園里看國(guó)際冰雕展，那里有魚形的冰雕，有心形的冰雕，有媽媽和孩子一起嬉戲的冰雕。它們都很美麗，但我最喜歡的'是媽媽和孩子嬉戲的那一座冰雕。因?yàn)椋簨寢尷畠旱氖謿g快的轉(zhuǎn)著圈，女兒高興的瞇著眼睛，裙子像跳舞一樣和她們一起飄動(dòng)。一只可愛(ài)的小狗好像也想和她們一起嬉戲，它咬住女孩的裙子和她們一起旋轉(zhuǎn)好開(kāi)心��！
還有一種較大的冰雕叫做冰建筑。是先把冰原料鋸成像磚塊一樣規(guī)整的冰塊，在冰塊的側(cè)面上打個(gè)槽，放上帶顏色的燈管，再用同樣打好槽的冰塊依次向上壘高，就像蓋房子一樣。這樣一個(gè)個(gè)冰建筑就建好了。晚上五顏六色的霓虹燈點(diǎn)亮了，各式各樣的冰建筑由原來(lái)的晶瑩剔透變成了彩色的城堡。其中有一個(gè)＂索非亞教堂＂的冰建筑最漂亮了！
同學(xué)們現(xiàn)在你們知道冰雕是如何做成、如何采集冰原料的了吧！我相信你們也會(huì)做出好看的冰雕的！
高中的作文2
相聚，便是一段緣。
相聚的因，沒(méi)有人能說(shuō)得清，在一個(gè)不甚明朗的日子邂逅，便有了這一段情緣。
不為花開(kāi)，不為葉落，只為相聚的時(shí)光中有你的影子。
然后，一起看春花開(kāi)遍，看夏海泛濫，看秋楓紅遍山嵐，看冬雪落滿蒼天，看彼此風(fēng)景里由衷的笑臉。
有人的地方就有風(fēng)景，風(fēng)景里有著你我，有你我訴說(shuō)最動(dòng)人的故事。
八月相聚，九月相識(shí)，十月相知，再用四年的相伴相陪，換得來(lái)年的相憶相思。
站在大二的`橋上，看從前走過(guò)的青春，再看未來(lái)的方向，虛無(wú)中帶有希望。
從四海五湖而來(lái)，在這個(gè)平凡的叫做荊州的城市里被烙上“長(zhǎng)大”的印記，演繹著安靜卻又訴說(shuō)不盡的長(zhǎng)大故事。
還記得西校區(qū)，那個(gè)有著情人湖的靜謐的地方，卻因?yàn)橛兄覀兌诠爬现猩l(fā)著勃勃生機(jī)；那個(gè)叫做6教307的教室，在每一個(gè)黃昏迎接孩子般燦爛的笑臉，把最美的相聚時(shí)光凝結(jié)在泛黃的桌椅上；還有那條開(kāi)滿廣玉蘭的通道，默默地見(jiàn)證了多少離合悲歡。
用君十世輪回，換伊一世相陪，在青春的年紀(jì)里，把青澀的的誓言銘記，守候你的相陪。
未待花開(kāi)，便見(jiàn)花落，這就是青春的無(wú)奈。
守著相聚，卻也阻擋不了分離。
相聚的途中，終究會(huì)有人離去，也會(huì)有新人闖入。
但是離去了便只留下回憶，而相聚的人終有一天又會(huì)離去。
把相聚寫成記憶，留在心底銘記，在以后的時(shí)光中慢慢回憶。
相聚的緣，便是在某時(shí)某地讓我遇見(jiàn)你，又在某時(shí)某地相識(shí)相知。
緣散了，便是相聚的時(shí)間到了，但畢竟不是緣盡了，終究還有再聚的時(shí)候。
所以便有了這相聚的記憶，期待著某時(shí)某地的再次相聚。
珍惜相聚的緣，便是不讓這份記憶散了。
在青春的年紀(jì)，結(jié)下了一段相聚的緣。
緣里注定有32聲嘆息。
高中的作文3
好一個(gè)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐。”那年那月那日，微微夏風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹起湖水微風(fēng)陣陣。你坐在船頭賞著隨風(fēng)搖曳的荷花叢與夫君談笑風(fēng)聲，“沉醉不知?dú)w路�！蹦菚r(shí)你是幸福的，享受著生命的美好時(shí)光。可轉(zhuǎn)眼，數(shù)年，你的夫君不得不離你遠(yuǎn)去。
你獨(dú)上蘭舟，眺望遠(yuǎn)方，思念蔓延滋長(zhǎng)。你渴望著收到遠(yuǎn)方夫君捎來(lái)的載滿思念的平安信，看到夫君那熟悉的字跡以及熟悉的筆墨香。然，今日又是一場(chǎng)空，你垂下眼簾，收入的竟是那永遠(yuǎn)流也流不完，一去不復(fù)返的河水；而岸邊隨風(fēng)飄落枝頭的花瓣在空中懶懶的劃出一道道不知意味著什么的弧線。你不禁提筆寫下“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！笨傆X(jué)得此時(shí)你那綿延無(wú)盡的愁緒就像怎么流也流不盡的河水；而你，就像那落花般，無(wú)依無(wú)靠�；蛟S是你已感覺(jué)的自己太過(guò)憂郁了吧，不想再這樣繼續(xù)淪陷下去，試著不讓這種思緒占據(jù)頭腦。只可惜最終你寫下“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！眮�(lái)告訴我們你的情，你的思太濃太濃……
在度過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孤枕難眠的夜晚，你又迎來(lái)了一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)�？赡憔拱丫瀑p菊，竟寫下“人比黃花瘦�！钡母锌�。是啊，若是我失去了自己心愛(ài)的夫君，睡在床榻上獨(dú)守空閨，眼前不見(jiàn)自己心愛(ài)的人兒。透過(guò)層層青紗，看見(jiàn)的卻是空洞的屋內(nèi)熏煙裊裊，一切那么得靜，靜得可怕。誰(shuí)不會(huì)無(wú)奈起身，帶著滿心無(wú)處釋放的憂愁，慢步于園中尋找感情的寄托。而那黃花，卻是那最好的`傾訴對(duì)象……
時(shí)間慢慢的過(guò)啊過(guò)，像流水般流啊流。又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開(kāi)放的好時(shí)節(jié)，可在你眼中卻是“花謝花飛飛滿天”，你無(wú)力地坐在梳妝臺(tái)前，望著銅鏡里滿面倦容的自己，不禁感嘆這世界的世態(tài)炎涼，兩行清淚從眼中流出，寫下“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！钡那Ч琶�。再次回想起那年那月那日與夫君泛舟戲湖的情景，想再次泛舟重游回味�？赡闩掠|景生情，恐此舟“載不動(dòng)，許多愁。”
…………
她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，在孤獨(dú)憂傷寂寞思念中慢慢地度過(guò)自己的晚年，寫下一句句耐人尋味、意味深
長(zhǎng)的千古名句，一首首讓人不禁潸然淚下的詩(shī)詞。每當(dāng)讀起她的詞都不由被她詞中字里行間的每一絲情緒所感染。誰(shuí)道她晚年暗淡無(wú)光？只會(huì)獨(dú)自黯然傷感？那震撼人心，震撼我們靈魂的作品不都大部分是在她晚年時(shí)寫的嗎？是的，她憂傷，她孤獨(dú)。但她并沒(méi)有因此而屏棄自己最愛(ài)的文字，而是將自己的一切情感傾注在其中，可見(jiàn)她對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)之深之切之真。而留給世人的，難道不是一個(gè)無(wú)限的文學(xué)寶藏以及無(wú)價(jià)的精神嗎？無(wú)論是在她的早年還是晚年，她的一生都光芒四射！
高中的作文4
每一個(gè)人的生活中都有許很多多的嘗試，由勇敢的嘗試，有冒險(xiǎn)的嘗試，也有獵奇的嘗試……而我，卻經(jīng)歷了一次耐力的嘗試。
那是一個(gè)多彩的暑假，我和我校的其他幾個(gè)同學(xué)一塊去了千燈的軍事練習(xí)基地進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)操場(chǎng)邊上有一個(gè)像一座山似的大土堆。這個(gè)土堆不止是有的高，而且還需要一步一步的爬上去。剛看到這個(gè)土堆時(shí)，大伙心里都在祈禱：這個(gè)土堆實(shí)在是太難爬了，這次軍訓(xùn)可千萬(wàn)不要叫大家爬啊!可是怕什么來(lái)什么，第一天軍訓(xùn)時(shí)，大家剛剛跑完步，教官就讓大家去爬這個(gè)土堆。別說(shuō)大家一個(gè)個(gè)都已經(jīng)精疲力盡，就是平常，大家這部分在城里長(zhǎng)大、極少經(jīng)歷訓(xùn)練的小孩，也難爬上去呀，大家大伙都非常嘩然。這個(gè)時(shí)候，不知曉是哪個(gè)說(shuō)了一聲：“那讓教官給大家做一個(gè)示范吧!”教官笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見(jiàn)教官把自己身上進(jìn)行一番整理后，整個(gè)身子緊貼著土堆，雙手雙腳并用，就像一只靈巧的壁虎一樣，左一下又一下，好像毫不費(fèi)力就爬了上去。上到了頂部，得意的`向大家揮著手，然后，又一個(gè)箭步從土堆上跑了下來(lái)。這一連串動(dòng)作，可謂干凈利落，可把大家看傻了。看到教官的示范，一些膽子大體力好的同學(xué)就躍躍欲試，盡管是累得氣喘吁吁，
但也最后爬了上去。終于輪到我了，我剛跑完步已經(jīng)是感覺(jué)很累了，這是直覺(jué)兩腿發(fā)軟，可教官卻根本不管這部分，一個(gè)勁兒的督促我快爬。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好鼓足勇氣，手腳并用奮力往上爬，當(dāng)我爬到離“山”頂還有不到兩米時(shí)，實(shí)在是精疲力盡，再也無(wú)力往上爬了，只想放棄，這個(gè)時(shí)候，“山”上“山”下忽然響起一片：“羅昊，加油!堅(jiān)持就是勝利”的吶喊聲，原來(lái)是教官正帶領(lǐng)大伙再給我加油打氣呢。這個(gè)時(shí)候，我也猛然感覺(jué)力氣倍增，竟下子就躥了上去。
站在土堆上，我不但不感覺(jué)累了，反而還有一種：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感。這可真要好好感謝教官啊!假如不是他的堅(jiān)持，我怎能領(lǐng)會(huì)到這種成功的樂(lè)趣呀!
高中的作文5
曾經(jīng)，懷著期待、興奮、好奇卻又彷徨的心情，我深情地告別了我的初中。就這樣，我繼續(xù)邁開(kāi)步伐，大步向前，迎來(lái)了一段豐富多彩的高中生活。
是否，在這段旅途的一開(kāi)始，我們就已經(jīng)變了。不再是那個(gè)下了課只會(huì)和同學(xué)們嬉戲胡鬧的孩子，也不再是那個(gè)一放學(xué)就會(huì)和朋友一同去小店里買五毛錢一袋的“冰糖雪梅”的貪吃鬼，更不再是那個(gè)遇事只會(huì)躲避而不敢面對(duì)的膽小鬼。是的，我們學(xué)會(huì)了冷靜，面對(duì)他人的不理解，我們選擇了淡然和沉默，因?yàn)槲覀兌昧恕巴艘徊胶ｉ熖炜眨桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜”。是的，我們學(xué)會(huì)了分享，面對(duì)一份喜歡的食物，我們學(xué)會(huì)了與好友分享，因?yàn)槲覀兌昧恕百?zèng)人玫瑰，手有余香”。是的，我們學(xué)會(huì)了勇敢，面對(duì)一次又一次的失敗與挫折，我們選擇了迎難而上，因?yàn)槲覀兌昧恕皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
現(xiàn)在，經(jīng)歷了高一的過(guò)渡期，我正在為如期而至的高二奮斗著。漸漸地，我習(xí)慣了把早上的鬧鐘調(diào)早一點(diǎn)，只為了能多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做題；我也習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的學(xué)校生活，學(xué)校，一直是我求學(xué)的地方，而家，則是可以給我親情的港灣；我也習(xí)慣了不再更新QQ上的動(dòng)態(tài)，不再貪戀與好友戲耍，不再熱衷于看電視、玩電腦。究竟是什么改變了我們?cè)?jīng)那份狂放不羈？我想，這該是一種磨礪吧。
未來(lái)，還有一年，那是高三，難以想象會(huì)這么早就要到來(lái)的高三，這將會(huì)是一場(chǎng)艱難的硬仗，它需要我們?nèi)ヅc困難搏斗，向挫折挑戰(zhàn)�；蛟S，面對(duì)各類試題，我們會(huì)煩躁；面對(duì)那些叮嚀，我們會(huì)無(wú)奈；面對(duì)那些不期而遇的驚喜與挫折，我們會(huì)莞爾一笑。我們的生活或許會(huì)越來(lái)越繁忙，但我相信，只要我們有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定信念，我們必定可以成功。
求學(xué)路上，我們肯定會(huì)遇到不曾想象的艱難與險(xiǎn)阻。在漫長(zhǎng)的人生路上，親情是我們最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助；在長(zhǎng)長(zhǎng)的.情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，給予我們深切的安慰和依靠；在最迷茫的分岔路口，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們準(zhǔn)確的方向和指引。
與此同時(shí)，我們也會(huì)遇到青春的憂傷，在這段令人向往的花季里，擁有一段珍貴的友情將會(huì)使我們的青春不再單調(diào)，也將會(huì)使我們的生命不再寂寞。
人生，大概只有經(jīng)歷過(guò)高中，才能真正地感受到自己的生活是那樣充實(shí)；只有經(jīng)歷了高中，才會(huì)為自己積累一份珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)；也只有經(jīng)歷了高中，才能真正體會(huì)到友情和親情的重要性。
高中的作文6
想要徹底地忘記你，但還是會(huì)在某些時(shí)刻想起你的身影。對(duì)你斬不斷的思念提醒著我你還留在我的心里，從不曾離去。
每次經(jīng)過(guò)這家餐廳，我都會(huì)不由自主地停下腳步，透過(guò)玻璃窗看著那個(gè)我們經(jīng)常坐的位置，遲遲不愿離開(kāi)。我仿佛還能看見(jiàn)你坐在那里對(duì)著我笑，還能看見(jiàn)你眼中對(duì)我的喜歡，還能聽(tīng)見(jiàn)你活潑開(kāi)朗的聲音，還能聞到你身上的香氣。在我們交往的兩年里，我們只來(lái)過(guò)這里兩次，一次是你的生日，還有一次是情人節(jié)。為了付得起昂貴的用餐費(fèi)用，我要省吃儉用很久才能一臉驕傲地帶著你走進(jìn)這個(gè)高消費(fèi)的地方。看到你滿足的笑臉，讓我把連續(xù)吃一個(gè)月饅頭的痛苦統(tǒng)統(tǒng)忘記了�？上У氖�，我們沒(méi)有再來(lái)過(guò)這里，因?yàn)槟阋呀?jīng)不會(huì)愿意和我到這里了。
當(dāng)熟悉的旋律傳來(lái)，我都會(huì)跟著輕輕地哼唱。唱著唱著，心越發(fā)地苦澀起來(lái)。這并不是一首悲情的歌，旋律非常輕快，是一首甜蜜的情歌，也是當(dāng)時(shí)我們倆最喜歡的一首歌。還記得那時(shí)候你用甜美的嗓音唱著那些浪漫的歌詞，我用低沉的聲音唱和，我們牽著對(duì)方的手，隨著節(jié)奏輕輕搖晃，默契十足的我們一次次完美地演繹了這首歌。所有聽(tīng)過(guò)我們一起唱這首歌的人都覺(jué)得我們是最恩愛(ài)的情侶，一定不會(huì)分手的`，我也以為我們會(huì)像這首歌一樣一直那么幸福地在一起�？墒乾F(xiàn)在我只能一邊唱著一邊在心里流淚，和我一起唱這首歌的你已經(jīng)放開(kāi)我的手了。
偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人聊起那部電影，我會(huì)靜靜地在旁邊聽(tīng)著。當(dāng)別人問(wèn)我有沒(méi)有看過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)淡淡地說(shuō)沒(méi)有看過(guò)。這時(shí)候別人都會(huì)極力向我推薦這部電影有多么好看，叫我一定要找來(lái)看看。其實(shí)，我看過(guò)這部電影，只是留在我記憶里的不是它的精彩，而是你的一顰一笑。那是我第一次和你約會(huì)時(shí)看的電影，是一部號(hào)稱史上最感人肺腑的愛(ài)情片。我并不喜歡這種煽情的片子，是為了你我才故意說(shuō)想看這部戲。電影里讓人潸然淚下的畫面并沒(méi)有讓我有什么特別的感覺(jué)，我轉(zhuǎn)頭看看你，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)淚流滿面了，就把準(zhǔn)備好的紙巾遞給你，得到你一個(gè)感激的眼神。電影的最后是有情人終成眷屬的大團(tuán)圓結(jié)局，你開(kāi)心地跟我聊著電影的各種好看。其實(shí)我并不覺(jué)得電影有多好看，反而是你的哭泣和笑容最美。再提起這部電影，我只記得你的淚你的笑，卻再也看不到你在我面前流淚和微笑，只剩下冷漠了。
當(dāng)你說(shuō)分手的時(shí)候，我沒(méi)有任何挽留，因?yàn)槲以谀愕难劾锟床灰?jiàn)昔日的愛(ài)意。只是你的離開(kāi)帶走了我的快樂(lè)和熱情，讓我傷心難過(guò)了很久才漸漸振作起來(lái)。心好像被你挖了一個(gè)洞，無(wú)論我怎么填補(bǔ)，總是覺(jué)得有冷風(fēng)吹過(guò)。
那些斬不斷的思念還纏繞著我，每次想起都會(huì)情緒低落，只是我的難過(guò)你看不見(jiàn)，也不會(huì)在乎了。
高中的作文7
伴著“馬蓮渠畔，歌聲飛揚(yáng)；楊柳依依，沙棗花香；春吐芳華，秋結(jié)碩果；毓秀園中，桃李芬芳……”的優(yōu)美旋律，銘記著“敦品勵(lì)志，格物致志”的校訓(xùn)，我度過(guò)了難忘的初中三年。
我懷著一顆充滿期待和向往的心，步入了高一。在這里，沒(méi)有星光燦爛的浪漫，沒(méi)有風(fēng)景如畫的景觀，卻有知識(shí)的殿堂、飄滿書香的校園、溫馨的大家庭、和藹可親的老師們、永恒不滅的友誼和我成長(zhǎng)的足跡。就這樣，我又長(zhǎng)大了一歲，成熟了一些，學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)陌生的環(huán)境中與他人相處，照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人。
假如把高一比做咖啡，那么剛?cè)肟诘淖涛妒强嗟�，而咽下咖啡的一剎那，那先前的苦味化做絲絲甜意，浸潤(rùn)著我的心脾，我的夢(mèng)想也隨之飛揚(yáng)。
假如把高一比做茫茫無(wú)際、充滿藍(lán)色幻想的大海，那我愿做你懷抱中的一片樹(shù)葉，任憑你用海浪的雙手將我送到遙遠(yuǎn)的彼岸。我想此時(shí)自己已是你承載夢(mèng)想的信使，告訴世人你的浩瀚和深沉。如果你的波浪過(guò)于兇猛，使我淹沒(méi)在你的懷里時(shí)，我會(huì)努力浮出水面，緊抓著你的雙手到達(dá)彼岸。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)喜歡藍(lán)色的女孩，藍(lán)色不僅是大海的象征，更是你、我頭頂上天空的象征。此時(shí)，我把對(duì)你的企盼編織成一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，這夢(mèng)在大海上漂浮，有天空印證，它一定會(huì)成為不息的亮光，照耀我前進(jìn)的路。
主動(dòng)預(yù)習(xí)。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
正確聽(tīng)課。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽(tīng)課時(shí)應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識(shí)的前提條件。課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，不要思想開(kāi)小差。在老師講解時(shí)，應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的'同學(xué)聽(tīng)課時(shí)，往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的。開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)，聽(tīng)課中還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)做好課堂筆記。俗語(yǔ)說(shuō)，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時(shí)，充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學(xué)習(xí)、記憶。
有效復(fù)習(xí)。高中復(fù)習(xí)在于平時(shí)，考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)可這樣進(jìn)行：課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍；精讀教材，對(duì)教材理解得越透，掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法；補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)；循環(huán)復(fù)習(xí)，將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
高一準(zhǔn)備，高二加強(qiáng)，高三沖刺！實(shí)話說(shuō)，高中每個(gè)階段都重要，高一要為以后的生活打基礎(chǔ)，并且為高二高三的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，相對(duì)來(lái)說(shuō)高二最重要，大部分課程要在高二學(xué)完，高二最累，也最幸�！床⒖鞓�(lè)著！高三沖刺，只要放松，保證被落下，被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。好好把握高中生活把，以后這是你最美好的回憶之一。
同學(xué)們，讓我們鋪墊高一，烘托高二，渲染高三。
“拭雪拂花，長(zhǎng)袖清香。”愿我們能以白雪般純潔的心靈對(duì)待人生的一切！
高中的作文8
以前聽(tīng)歌，從來(lái)都不會(huì)在意那么多東西。
可是如果，突然有一天，我也開(kāi)始發(fā)脾氣，我也開(kāi)始看懂這樣的人生，那么什么樣的問(wèn)題都不可恨，因?yàn)槲覀円恢倍忌硖幤渲校覀儾荒芸偸欠趴v自己的寂寞，我們需要讓自己得到成長(zhǎng)。
我們需要得到成長(zhǎng)，每一分每一秒，都需要讓自己去知道，原來(lái)這一切，都不是自己的代價(jià)，而是那些來(lái)自于其他人的壓力，我們根本就不在意其他的。
生活從來(lái)都在我們心頭。
生活從來(lái)都不是那么委屈自己的，我們可以走得很遠(yuǎn)，我們可以相濡以沫。我們可以在這條路上，看到別人不一樣的生活，去理解這一切都是一種來(lái)自其他地方的風(fēng)景。
我知道，你所有的堅(jiān)守，到最后都是有意義的呀。
哪怕是你在上課的.時(shí)候，都在和別人聊天，也沒(méi)有什么的。因?yàn)樯顝膩?lái)都在我們身邊，因?yàn)槟阋彩侨绱丝蓯?ài)的模樣。生活在你的眼前，能看懂更多，你我依然。
高中的作文9
我的樂(lè)園是二爺?shù)墓麍@，因?yàn)槟抢锝o了我許多意想不到的快樂(lè)。
我二爺?shù)墓麍@非常大，里面有各種水果、蔬菜。最獨(dú)特的，就是還有一只雪白的大鵝。在二爺?shù)墓麍@里，葡萄有專門種的架子，西瓜也有一片專門來(lái)種植的.地，而二爺每天的工作是什么呢，他只需要澆水就可以了。
還記得秋天的一個(gè)早晨，我和哥哥在二姨家的果園里，給里面的果樹(shù)澆水。我們剛一開(kāi)始還在很正常的給果園里的果子植物們澆水，但后來(lái)我哥的一個(gè)舉動(dòng)變成了一件大事：我哥給我“澆”了一些水，逗我玩。我拿起打水漂就朝他潑了過(guò)去，他連反應(yīng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，直接被我淋成了一只“落湯雞”。這一下，我哥暴跳如雷，拿起大盆舀滿水，急匆匆朝我走來(lái)。
我招惹了我不該招惹的人，嚇得我哇哇大叫，連忙往葡萄架那邊跑去，我哥緊隨其后。
馬上要追上來(lái)了！只見(jiàn)我靈機(jī)一動(dòng)！大喊一聲：“看！那是什么？”我哥下意識(shí)地把水潑了出去，結(jié)果正好全灑在了那只正在吃食的大白鵝身上，只見(jiàn)那只大鵝一下抬起頭來(lái)，很快就鎖定了我和哥哥，只見(jiàn)他一個(gè)大跳，跳出柵欄，雙眼圓睜，沖向我。我哥見(jiàn)事情不妙，連忙沖進(jìn)屋里，進(jìn)去時(shí)，竟然不忘把門關(guān)上，這下徹底完蛋了，我要一個(gè)人面對(duì)著恐怖的大鵝了。
一眨眼的功夫，大鵝嘎嘎地沖向我，氣憤地舉起翅膀?qū)χ疑�，在扇了我�(guī)装驼坪螅医K于清醒了，想到一個(gè)可用的辦法，只有這樣才能拖住大鵝了。
我可以先用盆里舀要來(lái)的水擋住大鵝的視線，然后在快速跑到他背后，來(lái)個(gè)一“計(jì)”封喉，這樣應(yīng)該可以拖到二爺和我哥趕來(lái)。我說(shuō)做就做，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一盆水潑過(guò)去，水進(jìn)了大鵝的小眼睛里。
大鵝非常氣憤，朝著我之前的方向就是一頓亂啄，可惜我已經(jīng)撲到他身后了，鼓起勇氣，雙手緊緊握著它的脖子，一“計(jì)”封喉成功了，我用盡全身的力氣抱住大鵝的長(zhǎng)脖子。
就在我已經(jīng)堅(jiān)持不了的時(shí)候，只見(jiàn)二爺拿著掃把大喊一句：“敢打我的娃，看我不把你揍個(gè)稀巴爛！”
說(shuō)著，就用掃把在鵝屁股上一頓亂抽，鵝終于肯放開(kāi)我了。就在這時(shí)，噗的一聲，一枚蛋從鵝的屁股里滾了出來(lái)，二爺笑笑，說(shuō)這是給我的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我拿回家吃了，我十分開(kāi)心。
我的樂(lè)園給我?guī)?lái)的快樂(lè)，是我在別的地方感受不到的，這是一種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
高中的作文10
廣闊無(wú)邊的夜空，有星星的點(diǎn)綴更顯神韻。
高大粗壯的樹(shù)，有鳥(niǎo)兒的歡唱更顯生機(jī)。設(shè)想一下，如果夜空沒(méi)了星星，大樹(shù)沒(méi)了歌聲，空寂，孤獨(dú)的滋味，孰享過(guò)？人生亦如此，自己潛在心里的力量沒(méi)迸發(fā)之前，猶如寂靜的夜空和孤獨(dú)的大樹(shù)。的確不好受，誰(shuí)喜歡整天生活在自卑中？仰仗著眼睛，目不暇接地望著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人士出面而泛出羨慕的目光。自己很無(wú)能，名人佳士怎么走過(guò)？怎么那么的幸運(yùn)？其實(shí)，他們也是過(guò)路人來(lái)著，在人生道路上，“為什么倒霉老是栽在我頭上？”“為什么上天對(duì)我這么不公平？”“為什么我的命怎么那么苦？”……聽(tīng)聞這些，我們不免也會(huì)他們感到嘆息，其實(shí)，這是人們不自信而掱出來(lái)的借口罷了。
自信者必而樂(lè)觀，自卑者自而悲觀。遇到絆腳石時(shí)，自信的人說(shuō)“這是個(gè)小挫折，我會(huì)把它當(dāng)成墊腳石”，從而攀得更高了，自卑的人說(shuō)“哎呀，為什么我又遇到倒霉的事兒了，我，我該怎么辦？”從此，他被擋在石頭旁，壓抑著，抱怨著，而不思索著……自如毛逐，天才被埋沒(méi)在深山劣地中，孫悟空的火眼金睛也未必能洞察而定，毛逐自信地向上自薦，不顧嫌言雜語(yǔ)，也能得到賞識(shí)。我們每個(gè)人都是金子，有的已煥發(fā)光芒，也有的深埋谷底，毛逐則屬于后者，但他蹦出了沙層，在陽(yáng)光襯托下，金光閃閃亮出自己，從此光輝了自己的一生，縮短了埋沒(méi)期。
是金子固然會(huì)發(fā)光，但可別以為惦念著你是一塊金子而沉默，沉默是金子在此相沖要反駁了。沉默又是也會(huì)變成廢鐵，追求沉默，被發(fā)現(xiàn)的只是巧合，如果伯樂(lè)不在當(dāng)國(guó)，不在那時(shí)遇見(jiàn)了那追求沉默的千里馬，也不會(huì)因此而舉世聞名，它將與普通馬駢死與槽櫪之間，不以千里稱也。
沒(méi)在沙塵自卑的人啊，別被自卑迷惑了雙眼，我們必須挑戰(zhàn)了自卑，那將成了出了地面的金子，金光閃閃，何人士不可樂(lè)乎？孰能不為之欣賞乎？欲問(wèn)自己的未來(lái)，必將同神韻的夜空，生機(jī)的大樹(shù)，何樂(lè)而不為？
蹦出埋才的沉沙，亮出自己，自己也會(huì)很亮，很亮…… 《讓我想一想》
趁著周末，我和老媽去了許久未去的`外婆家，正逢我的一個(gè)小侄子也在外婆家。他第一次見(jiàn)我，卻不認(rèn)生，和我一同玩耍，玩夠了，便坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了電視。
接著，便盯著電視里的動(dòng)畫片看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，到了廣告時(shí)間，他仰起臉問(wèn)我：“小叔，為什么喜羊羊總能逃脫灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊并不只是因?yàn)樗斆�，”我頓了頓，繼續(xù)道：“更多是因?yàn)樵诨姨亲ゲ稌r(shí)，其它的羊都在逃跑，而他卻在思考怎樣才能打敗灰太狼？”他或許是因?yàn)槁?tīng)不懂，繼續(xù)投入到了電視節(jié)目里，而我，卻陷入了沉思……
也是曾經(jīng)的一個(gè)周末，由于周六一天都沒(méi)有寫作業(yè)。周日必須補(bǔ)
回來(lái)。寫完語(yǔ)文，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身拿書包，掏出英語(yǔ)書和練習(xí)冊(cè)，扔到桌上，然后從英語(yǔ)書中抽出卷紙，繼續(xù)奮斗。就這樣，大半天的時(shí)間很快過(guò)去了，英語(yǔ)終于搞定，我站起身，捏了捏指關(guān)節(jié)，發(fā)出“咔咔”的響聲，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，到窗邊看了會(huì)兒遠(yuǎn)方的樹(shù)和房屋。又從數(shù)學(xué)書中翻出卷紙，繼續(xù)投入到了學(xué)習(xí)之中。不知過(guò)了多久，猛的，我突然停了下來(lái)，這最后一道題我不會(huì)做，然后想都沒(méi)想，直接去找爸爸，畢竟在我家他的數(shù)學(xué)算是最好了。
我走到爸爸身旁，他拿起卷紙就只看了兩眼，便別對(duì)我說(shuō)：“這道題，你自己再去想一想”我很無(wú)奈的拿著卷紙，走到書桌旁，盯著那道題，看呀看……一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……可我絲毫沒(méi)有眉目，急得抓耳撓腮，恨不得掀桌不干了。這是，爸爸從臥室里出來(lái)，看見(jiàn)我坐在那兒，以為我寫完了，到跟前一看，卷紙上竟然還是一片空白，于是輕輕地在我頭上拍了一下，問(wèn)道：“這么長(zhǎng)時(shí)間你都去干什么啦？卷紙?jiān)趺催�沒(méi)寫完。”我委屈道：“這道題我實(shí)在想不通�！薄澳阏娴挠眯牧嗣�？”我抬起頭來(lái)，小心說(shuō)道：“讓我想一想……”全神貫注地思考著，這種套路不行，再換一種，總會(huì)有一種能成功。終于在我耗盡了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞后，將其解決了。
讓我想一想，會(huì)讓你擁有沉穩(wěn)和睿智；讓我想一想，用心想，成功路上障礙的破解之法定會(huì)被你給參悟出來(lái)。
高中的作文11
如果可以，
我愿，把我沉沉的思念
折成一只輕輕的小船
讓思緒的流水帶著它
順流而下
如果可以
我原，把我靜靜的思念
掛在月亮的梢頭
讓月牙兒捎著它
在他夢(mèng)中輕哼著搖籃曲
如果可以
我愿，把我彩色的思念
編成芬芳的`花環(huán)
讓熱情的春天攜著它
為你踩響季節(jié)的風(fēng)鈴
如果可以
我愿，把我絢爛的思念
寫成一封彩色的信箋
讓綠色的天使
一直送到你的手中
如果可以
我愿，把我魂?duì)繅?mèng)繞的思念
寄給萬(wàn)能的小精靈
請(qǐng)他用五彩繽紛的想法
把思念送入你心中
高中的作文12
懵懂造就了我的思想，思想造就了我的牽掛。當(dāng)我對(duì)一切即將逝去的事物存在一絲的想念時(shí)，那種夾雜著甜蜜和憂傷的牽掛便籠罩著我整個(gè)心。
牽掛的詮釋，別以為一朵花的凋謝是另一朵花的綻放；別以為一棵草的夭折是另一棵草的勝利；別以為一朵云的逝去是另一片天空的蔚藍(lán)；別以為你頭頂上的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都燦爛明亮……你要知道，一朵花凋謝是另一朵花的悲傷；一棵草的夭折是另一棵草的思念；一朵云的逝去是另一片天空的孤獨(dú)；你頭頂上的那輪明日不是永遠(yuǎn)都燦爛明亮……
花兒的思念，知道花兒為什么是一簇簇的生長(zhǎng)嗎？當(dāng)一朵花兒為大地獻(xiàn)出她全部的生命時(shí)，它將與同伴說(shuō)再見(jiàn)。這時(shí)，每一枝花兒都會(huì)綻放出最美的身姿為它高唱一首贊歌。與此同時(shí)，也會(huì)全部低下頭，為它默哀，將它的名字它的樣子牢牢的記住。群體的生活只是一種生存的方式，而真實(shí)的意義確是“永不忘記”。
小草的想念，知道為什么草都是一片一片的嗎？微風(fēng)襲來(lái)，它們一起搖擺；狂風(fēng)暴雨，它們一起阻擋；面對(duì)人類地踐踏，它們一起承受。但終究，它們只是一棵棵無(wú)人知道的小草。像冰一樣，過(guò)了冬天，就要融化。當(dāng)一棵小草為大地獻(xiàn)出它最后一份綠意時(shí)，它將與時(shí)間一起根斷。每每這時(shí)，它的同伴們都會(huì)贈(zèng)與它一份禮物，與它一起奔向天堂。而那禮物的名字只是“一份恒古不變的牽掛”。
藍(lán)天的掛念，藍(lán)天，美麗的最高代名詞。萬(wàn)物生存于你之下。你總是獨(dú)自守候著你的天使們，你的靜謐和甜蜜洗滌了它們的心靈，得以讓它們的心靈變得如此純潔無(wú)暇。許多時(shí)候，我都雙手托著下巴，向著窗外望著離我不知道有多遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，心中莫明生起一種恐懼和孤獨(dú)。我終于知道，原來(lái)你如此寂寞。你唯一能傾訴心聲的朋友也是有來(lái)無(wú)回的，白云。每一朵云兒都記憶著你心靈的軌跡，那里承載著你失散的幸福和快樂(lè)。但它是那樣易逝，來(lái)的急，走的也匆。此刻，窗外又飄來(lái)一多潔白的云，那里是否有你的'記憶和牽掛……
紅日的留戀，光的象征，美麗的太陽(yáng)。你賦予了我們大半天的光明，不求回報(bào)的付出你的光和熱；你賦予了我們生存的勇氣，總是一如既往地?fù)]灑著你的星星點(diǎn)點(diǎn)；你賦予了我們崇高的向往，盡管只是那半天的希望。我們從未在意過(guò)你，而你卻把“落山”當(dāng)作是一次訣別。你從不奢求我們對(duì)你的思念，只是靜靜地為我們獻(xiàn)出一切，以及你所有的牽掛……
牽掛，是花兒的芬芳；牽掛，是小草的堅(jiān)強(qiáng)；牽掛，是藍(lán)天的美麗；牽掛，是太陽(yáng)的燦爛；牽掛，是一切的一切……給你心靈的凈土留一份牽掛，你將永遠(yuǎn)留住昨日的美麗。
高中的作文13
小時(shí)候，除了幫家里煮過(guò)飯，摟過(guò)柴，放過(guò)牛，還割過(guò)草。在農(nóng)村幾乎家家都喂有牛，放牛、割草是常事。我們那時(shí)讀書課很少，也沒(méi)多少作業(yè)；不象現(xiàn)在的孩子，什么也不用做了，一有時(shí)間就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……但那些時(shí)光在回憶中卻是那么美好。
學(xué)校放假了，農(nóng)村的孩子可不能光玩，總得要去幫著家里做一些事情。有時(shí)就會(huì)背上背簍，拿上彎彎的鐮刀，去田間、地頭，去山上割草。有時(shí)一個(gè)人去，只有家里的大花狗陪我一同上山；有時(shí)邀小伙伴們一起去，我們來(lái)到山上，會(huì)先找塊大石頭坐下，要玩上好一陣子，或是打牌，或玩各種游戲，（比如：抓子，彈胡豆，搖螺絲等等）或是聊天。有時(shí)玩過(guò)頭了，看天色不早了，才去匆忙割一些草，趕緊回家，大人批評(píng)，就說(shuō)今天沒(méi)遇到好的草。
只要是今天草割少了，必定是玩過(guò)頭了，怕大人罵，草也不敢扎緊，松松的就回去了，后來(lái)被大人知道在外面偷懶，回來(lái)還要按一下背篼，有人還想出一些其他方法，來(lái)應(yīng)付大人的檢查，比如：拿一些稻草、玉米桿，或一些樹(shù)枝墊在下面，反正什么花樣都有。只要能把大人騙過(guò)去就行。有時(shí)找不到好的草，有些膽大的，就去別人山上，田地去偷一些好草，如果被發(fā)現(xiàn)、被罵，就只好灰溜溜地走了。
要割到更多的草，必須要有一把好的刀。新買的刀，并不好用，要用過(guò)一段時(shí)間，磨得薄薄的、亮亮的刀，才好用。誰(shuí)有一把好刀，也會(huì)特別讓人羨慕，有時(shí)刀太快，一不小心，還會(huì)割到手，鮮血直流……山上的刺扎穿了鞋底，扎到手也是常事，有時(shí)還會(huì)被一種草縷成血口子，我們就抹一些石頭粉末或泥土止血，完了忍著痛又繼續(xù)割草，手受了傷，也不能割快，但還得繼續(xù)堅(jiān)持。
我們先把草割滿一把，用草捆起來(lái)，丟到一起，最后一起裝在背篼里，用上面的繩子來(lái)回捆好，太松了有可能背到半路就會(huì)跨下來(lái)，又得重新弄一次。最高興就是回家受到媽媽的表?yè)P(yáng)，今天真能干，又割了很多草。遇上好的草，長(zhǎng)得茂盛的，有時(shí)也會(huì)割上沉甸甸一大背草，一邊走，一邊還要歇好幾回，才能背回家。有時(shí)腳下路滑，還會(huì)連人帶背篼滾出好遠(yuǎn)，有時(shí)心里也會(huì)感到特別地委屈。
如果有時(shí)我割回來(lái)的草不夠牛吃，媽媽就會(huì)去地頭再割點(diǎn)，房屋周圍、菜園子周圍的草一般是留著，平時(shí)是不割的，平時(shí)就去遠(yuǎn)的山上割，地里留著忙不過(guò)來(lái)時(shí)，才去割一點(diǎn)。
牛兒長(zhǎng)得好不好，做莊稼有沒(méi)有力氣，草是關(guān)鍵。牛兒除了幫人種莊稼，還要用來(lái)碾米、磨面。所以牛兒在人們心中的地位比什么都重要。即使有時(shí)人餓著也要多割一些草，也要讓牛兒吃飽，有時(shí)忙沒(méi)時(shí)間割，就要提前多割一些放著，反正牛兒不能餓著。
春天剛發(fā)芽嫩綠色的.草，夏天深綠色的草，秋天快要枯萎的草，冬天特別干枯的草，什么樣的草都割過(guò)。牽出去的牛兒長(zhǎng)得膘肥體壯的也讓人夸贊，也標(biāo)志著這家人特別勤快、能干。不管是下雨天，晴天反正都要去割草，得讓牛兒吃飽。
如果誰(shuí)讀書不用工，大家就會(huì)說(shuō)，讓你在農(nóng)村干上一輩子農(nóng)活，割一輩子草，有時(shí)可能對(duì)農(nóng)村孩子有一些激勵(lì)作用，要能象城里人一樣生活好，要想不割草，就得好好讀書，考上學(xué)，找到好工作。使我們對(duì)城里的生活有著美好的憧憬和向往，可能現(xiàn)在很多人都實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，已經(jīng)走出了大山，不再需要割草，但是割草的往事卻令人難忘，成了最美好的回憶。
我割草走過(guò)的山，走過(guò)的路，走過(guò)的堰塘壩，在腦海里始終是特別地清晰，并沒(méi)有被時(shí)光所淡忘，有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)。那淡淡的青草味，依然散發(fā)著清香，讓我有了特別的童年，多了一份回憶。樹(shù)林里，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，蟬鳴聲；美麗的映山紅，清冽的山泉；花草叢中翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，無(wú)不印在我的腦海……這些往事已成了回憶中最珍貴的畫面，成了我童年一段難忘的幸福美好時(shí)光！
高中的作文14
記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼——在那里成長(zhǎng)。
分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)槟吧�，所以老師�?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的�？v容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來(lái)這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。
高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉�在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺(jué)得心里像長(zhǎng)出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的'同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問(wèn)我怎么了。我哭得說(shuō)不出話。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長(zhǎng)送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說(shuō)，我做惡夢(mèng)了。
我真的做了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一個(gè)惡夢(mèng)，直到現(xiàn)在想起來(lái)我還心臟無(wú)力。
高一快結(jié)束的時(shí)候分班，我問(wèn)朋友報(bào)什么班，有文有理，于是，我在問(wèn)卷可文可理的選項(xiàng)上畫了勾。結(jié)果，上了理科班。而在此之前我第一次逃了課。那是星期二天上午的最后一節(jié)語(yǔ)文課，我離開(kāi)教室在溫暖的陽(yáng)光下呆呆的坐了很久，看著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的灑下，我似乎想了很多，又似乎什么都沒(méi)想，心卻是開(kāi)朗了下。然后我決定，走一步算一步。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我就像醉酒的人，時(shí)清醒時(shí)迷糊。名次按著拋物線的方式墜落，第一次痛過(guò)之后，我心居然開(kāi)始對(duì)此麻林，淚從不曾因此而流。我也想流淚，洗刷那些放在腦海里麻木心靈的毒藥，可是，它不愿意降落。
班主任找過(guò)我很多次，從利聲責(zé)備到軟言相勸，從家庭不易到未來(lái)生活，說(shuō)得不少，我卻一直安靜的站在那里望著他。最后一次，他說(shuō)，你自己想怎樣就怎樣吧，未來(lái)是你自己的，說(shuō)太多你不聽(tīng)我也沒(méi)有辦法。
那么多次談話，我不是什么都沒(méi)有想。我也想要振作，想要發(fā)奮，可是卻還是那樣子。到底是什么時(shí)候什么原因讓我這樣，這樣無(wú)可救藥？從那后我開(kāi)始常常望著天空思考。
這一天，窗外的天藍(lán)得有點(diǎn)透明，仿佛風(fēng)平浪靜的大海，也像我曾經(jīng)懵懂天真的年華，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我在自己?jiǎn)渭兝硐氲氖澜缰虚L(zhǎng)大，所以當(dāng)我開(kāi)始看到社會(huì)的黑暗面時(shí)，從小到大養(yǎng)成的理念瞬間動(dòng)搖，我開(kāi)始去懷疑自己以前對(duì)世界是“純，善，美”的觀念是錯(cuò)誤的，同時(shí)也產(chǎn)生一種深深的不安。這種不安顛覆了我對(duì)日常生活學(xué)習(xí)所有的動(dòng)力和信心。于是出現(xiàn)了那樣墮落的我。
當(dāng)答案明朗，我抑止不住的悲傷，因?yàn)�，那些曾�?jīng)的驕傲，理想，全部在高考結(jié)束時(shí)完結(jié)。
高中的作文15
一滴水滋潤(rùn)一根干草，拯救一條生命；一片藍(lán)天，放心一份自由，成全一個(gè)心愿。用愛(ài)滋潤(rùn)，枯萎的生命才會(huì)重生；用你的心去灌溉，你心中的花朵就會(huì)綻放。
電影《暖春》不僅讓我們了解了山里孩子的生活和命運(yùn)，更重要的是，它讓我們知道了愛(ài)情的偉大，讓我們內(nèi)心震撼。一個(gè)老人，一個(gè)被拋棄的小女孩，一對(duì)普通的農(nóng)村婦女，他們上演了一出真情實(shí)感的戲劇，讓我明白了愛(ài)情的價(jià)值。
劇中主人公小華是一個(gè)被遺棄的小女孩。她的生活很悲傷，但也很幸福�？杀氖牵チ烁改�，被拋棄了。幸運(yùn)的是，她被一位善良的老人收養(yǎng)了，有了家，享受著家的溫暖，再也不會(huì)感到孤獨(dú)。
我還記得這一幕：老人背著竹籃在風(fēng)雨中搖搖晃晃，最后在風(fēng)雨中暈倒。他只是想多砍幾根柳條上山，做筐賣錢，給小華省學(xué)費(fèi)。這位老人是個(gè)偉人。他把枯萎的花帶回家，用心澆灌，用心養(yǎng)大，讓她在雨露中成長(zhǎng)。不管你的生活有多艱難，老人都沒(méi)有怨言。老人懷著善良的`心，給了一個(gè)被遺棄的孩子溫暖。是家庭，讓他們緊密相依，一起經(jīng)歷起起落落。小花雖然不是老人的孫女，但在老人眼里，小花就是他手里的寶貝，值得呵護(hù)和付出。
親情不一定是建立在血緣關(guān)系上的，即使是來(lái)自不同的世界，只要付出了真心，一定會(huì)有精神上的回應(yīng)。當(dāng)我們用親情澆灌時(shí)，即使是孤獨(dú)的心也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
感動(dòng)一個(gè)朋友可能很容易，但感動(dòng)一個(gè)對(duì)自己不滿意的人卻不容易。在小華看來(lái)，要打動(dòng)一個(gè)人，必須付出真情。小華的阿姨一直對(duì)小華有偏見(jiàn)。她三次五次試圖擺脫小華，但小華從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)她。記得有一張照片：小華放學(xué)沒(méi)回家，卻抓了滿山的蚱蜢，幾乎把整座山的蚱蜢都抓到了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)姑姑吃蚱蜢可以生孩子。當(dāng)善良的小花把蚱蜢放在姑姑面前，看著大大小小的瓶子時(shí)，姑姑流下了后悔的眼淚。那一刻，她完全被小華的真情感動(dòng)了。
用心對(duì)待姑姑的小華，終于得到了期待已久的幸福。她的堅(jiān)持深深打動(dòng)了我。
真情會(huì)融化靈魂的冰霜，最后看到天上的太陽(yáng)。真情實(shí)感的力量是無(wú)法阻擋的。它會(huì)帶來(lái)生活的快樂(lè)和喜悅。
電影《暖春》感動(dòng)了我，震撼了我，讓我不自覺(jué)的流淚。我真的為小華高興，因?yàn)樗行腋�，有家庭�?/p>
親情和真情，愛(ài)恨交織，讓我對(duì)“愛(ài)”有了更深的理解。
如果說(shuō)愛(ài)情是滋潤(rùn)人心的清泉，那么親情就是火種，點(diǎn)燃希望，照亮人生之路，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。而真情可能是一把利劍，斬?cái)辔覀兩钪械那G棘，讓我們的前進(jìn)之路更加順暢。
溫暖的春天，花兒開(kāi)得更漂亮，藍(lán)天變得更寬，靈魂變得更舒適。
更重要的是，春天的陽(yáng)光灑滿了人們，照亮了世界的每一個(gè)角落。
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