[優(yōu)]高中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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高中的作文1
在中國的歷史長空之中，猶如群星閃耀的夜空，無數(shù)個(gè)璀璨的星星對(duì)著世人點(diǎn)著頭，令無一不對(duì)之稱贊，為之著迷，我也醉倒在她的胸懷里。
“今天的夜空可真是美麗絕倫哪！”我稱贊著信步在公園的小河畔。卻不覺身旁已悄悄站上了一個(gè)人。
“真美��！”那人說道。他的'聲音深沉得令人不敢反抗，沉著得讓人感到高不可攀。他人高馬大，那長長的胡子讓人在月光之下對(duì)他更加敬畏。
我不禁一怔，這人莫非是關(guān)羽關(guān)將軍？那種氣勢讓人感到喘不過起來的難道還有別人？我問道：“您可是關(guān)將軍？”
“呵呵，正是在下�！彼⑽⒁恍�，答道。
“關(guān)將軍，想當(dāng)年你與劉備、張飛二位將軍的情誼，令世人稱頌啊�！蔽蚁肓私怅P(guān)公的故事，想看看這關(guān)公是否想我所喜愛的那么有情有義還有那自傲。
“嗯。能遇到大哥與三弟是我關(guān)某的榮幸�。 标P(guān)羽答道。
我見他的雙眼盯著遠(yuǎn)方，久久不再說話。一定在思念劉張二位將軍吧。關(guān)將軍還真是有情有意呀。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他十分和藹，便又與他聊了起來：“關(guān)將軍當(dāng)年在曹營也十分勇猛�。仡伭�，誅文丑。令多少男兒汗顏呀！可得到兄長的信息后，立馬決定起身與兄長回合，掛上帥印，過五關(guān)，斬六將。終與兄長重逢，令人敬佩��！”我繼續(xù)夸道�！安茇┫鄬�(duì)我不薄，只不過我只忠于大哥，說起來，也對(duì)不住他了�！标P(guān)將軍搖著頭說道。
“將軍可別這么說，當(dāng)年在華容道上你舍命救下丞相，也以報(bào)恩了�！蔽矣謫柕�，“您怎么看龐德呢？”
“龐德這人也是一位將才，與我棋逢對(duì)手，難分上下，若不是那幾日的大雨，我也難以取勝啊！”他抓了抓胡子道，“可惜了，可惜了。哎�！�
“關(guān)將軍英勇舉世無雙，刮骨療毒又令多少英雄自嘆不如��！”我感慨道，“可是將軍英雄一世難道真是因?yàn)樽园敛艛≡趨蚊蓪④娛稚夏貑?多令人惋惜呀！”
他的大手撫上了我的頭，沉思了一會(huì)兒，答道：“孩子，你聽著，人這一生都不能為自己的過失去找借口！要自己去承擔(dān)這個(gè)后果，因?yàn)檫@是自己造成的大錯(cuò)，即使要付出生命的代價(jià)，都不能后悔。因?yàn)槿松粫?huì)因過錯(cuò)而停留，在你的人生中，一定要堅(jiān)信自己的決定，不能遲疑，不能猶豫呀！”他撫著胡子說道。那烏黑的胡子仿佛在訴說著主任一次又一次的成功，一次又一次的戰(zhàn)爭。最后也隨著主人一起散去了。
我再次睜開雙眼時(shí)，關(guān)公已經(jīng)不在了。我望著這片璀璨的星空，一顆星星格外的耀眼，像是對(duì)著我點(diǎn)頭。這一定是關(guān)將軍在天上鼓勵(lì)著我，我也自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定會(huì)努力地報(bào)效祖國。我期望著再次與他信步！
高中的作文2
好一個(gè)“爭渡，爭渡，驚起一灘歐�！蹦悄昴窃履侨眨⑽⑾娘L(fēng)徐徐吹來，吹起湖水微風(fēng)陣陣。你坐在船頭賞著隨風(fēng)搖曳的荷花叢與夫君談笑風(fēng)聲，“沉醉不知?dú)w路�！蹦菚r(shí)你是幸福的，享受著生命的美好時(shí)光。可轉(zhuǎn)眼，數(shù)年，你的夫君不得不離你遠(yuǎn)去。
你獨(dú)上蘭舟，眺望遠(yuǎn)方，思念蔓延滋長。你渴望著收到遠(yuǎn)方夫君捎來的載滿思念的平安信，看到夫君那熟悉的字跡以及熟悉的筆墨香。然，今日又是一場空，你垂下眼簾，收入的竟是那永遠(yuǎn)流也流不完，一去不復(fù)返的河水；而岸邊隨風(fēng)飄落枝頭的花瓣在空中懶懶的劃出一道道不知意味著什么的弧線。你不禁提筆寫下“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！笨傆X得此時(shí)你那綿延無盡的愁緒就像怎么流也流不盡的河水；而你，就像那落花般，無依無靠�；蛟S是你已感覺的自己太過憂郁了吧，不想再這樣繼續(xù)淪陷下去，試著不讓這種思緒占據(jù)頭腦。只可惜最終你寫下“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！眮砀嬖V我們你的情，你的思太濃太濃……
在度過千千萬萬個(gè)孤枕難眠的夜晚，你又迎來了一個(gè)九九重陽節(jié)�？赡憔拱丫瀑p菊，竟寫下“人比黃花瘦。”的感慨。是啊，若是我失去了自己心愛的夫君，睡在床榻上獨(dú)守空閨，眼前不見自己心愛的人兒。透過層層青紗，看見的卻是空洞的屋內(nèi)熏煙裊裊，一切那么得靜，靜得可怕。誰不會(huì)無奈起身，帶著滿心無處釋放的憂愁，慢步于園中尋找感情的寄托。而那黃花，卻是那最好的傾訴對(duì)象……
時(shí)間慢慢的.過啊過，像流水般流啊流。又是一個(gè)百花爭艷，競相開放的好時(shí)節(jié)，可在你眼中卻是“花謝花飛飛滿天”，你無力地坐在梳妝臺(tái)前，望著銅鏡里滿面倦容的自己，不禁感嘆這世界的世態(tài)炎涼，兩行清淚從眼中流出，寫下“物是人非事事休，欲語淚先流�！钡那Ч琶洹Ｔ俅位叵肫鹉悄昴窃履侨张c夫君泛舟戲湖的情景，想再次泛舟重游回味�？赡闩掠|景生情，恐此舟“載不動(dòng)，許多愁�！�
…………
她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，在孤獨(dú)憂傷寂寞思念中慢慢地度過自己的晚年，寫下一句句耐人尋味、意味深
長的千古名句，一首首讓人不禁潸然淚下的詩詞。每當(dāng)讀起她的詞都不由被她詞中字里行間的每一絲情緒所感染。誰道她晚年暗淡無光？只會(huì)獨(dú)自黯然傷感？那震撼人心，震撼我們靈魂的作品不都大部分是在她晚年時(shí)寫的嗎？是的，她憂傷，她孤獨(dú)。但她并沒有因此而屏棄自己最愛的文字，而是將自己的一切情感傾注在其中，可見她對(duì)文學(xué)的熱愛之深之切之真。而留給世人的，難道不是一個(gè)無限的文學(xué)寶藏以及無價(jià)的精神嗎？無論是在她的早年還是晚年，她的一生都光芒四射！
高中的作文3
當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹過，無數(shù)的樹葉跳起旋轉(zhuǎn)的舞蹈，從樹頂降落，五顏六色的葉片鋪蓋著大地，它們來自不同的地方，現(xiàn)在聚集在了一起。
或許最能象征秋天的就是那蕭蕭飄落的梧桐樹葉了吧！秋風(fēng)一起，樹葉就在空中翻著圈，打著旋兒不緊不慢地翩然落下，那景致極有詩意。我低下頭，發(fā)現(xiàn)滿地的梧桐葉顏色各異，形狀不一：有的枯黃，有的青綠，有的葉子仍然穿著綠衣，是個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒�，有的葉子邊緣泛起一圈枯黃，還有的已經(jīng)呈肉色，從葉面上的斑點(diǎn)能看出它的滄桑。我小心地?fù)炱鹨黄嗤┤~，生怕把它揉碎了。葉子邊緣有著鋸齒，好像是它的“防身武器”。��！葉子的質(zhì)感好粗糙��！就像媽媽的手，歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪，在葉片上清楚地刻畫出它的葉脈，縱橫交錯(cuò)，曲折有序。又短又粗的葉柄支撐著整個(gè)葉片，我把它夾在書里，繼續(xù)向前方走去。
接著，映入眼簾的是金黃色的銀杏葉。葉子撒滿一地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢中的一朵野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，樹林里演奏起了奏鳴曲，葉子像蝴蝶一樣飄落下來。我伸手接住了幾片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉。它們有的是嫩綠色的，看起來水分充足，惹人喜愛；有的'葉子與眾不同，在中間分成一個(gè)“小于號(hào)”，頂端泛黃，活像一只枯葉蝶；還有的葉子全身金黃，它已經(jīng)老了，不再年輕，像一把金掃帚。我又摸了摸這些葉子，發(fā)現(xiàn)老的樹葉表面也已不再光滑。銀杏葉有著與其它樹葉不同的地方，就是雖然它也有豎條紋路，卻沒有密密麻麻的莖脈，還有一根比葉面還長的葉柄。葉子有著波浪形的花邊，很是別致。我想：這放大了，不就是《西游記》里的芭蕉扇嗎？我滿心歡喜，將它作為青春、美麗、激情的象征珍藏了起來。
我回到家門口，意猶未盡，又被門前的一棵和我一般高的楓樹所吸引了。未紅的楓樹也有一種獨(dú)特的韻味，在陽光的映照下，翠綠的葉子被陽光照得透亮。有的葉子只有五瓣葉片，有的卻有七瓣，還有的葉子皺巴巴的，葉片頂端還呈灰色，葉子邊緣也有鋸齒，輕輕撥動(dòng)還有“沙沙”聲。它們?nèi)宄扇�，一片挨著一片，真像相親相愛的好兄弟。我發(fā)現(xiàn)了一片已經(jīng)泛紅的楓葉，幾十片葉子簇?fù)碇孟裨谑匦l(wèi)它們的國王一般。我捧起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)每瓣葉片上只有一根莖，下面粗粗的葉柄呈紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一個(gè)個(gè)小手掌在向我們揮手。我把這只小手掌夾在書里，作為永久的珍藏。
時(shí)光匆匆，在不經(jīng)意間流逝，年華似水，留下片片回憶，只有那秋日翩翩飛舞的葉兒依舊，串起我童年的回憶，如昨日那淡淡的憂愁……
高中的作文4
春風(fēng)，是冰河的等待；秋天，是收獲的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；母親，是孩子的等待。這世界上最大的愛，就莫過于母愛了。母愛是偉大的，是溫暖的，是美麗的，是幸福的，是任何物品都不可替代的……人生有許多次等待，而每次耐心的等待后，得來的，是什么呢？
是幸福、悲傷、快樂……每次狂風(fēng)暴雨后，我總會(huì)想起令我感動(dòng)不已的那一幕幕：夏季的天氣變化真快呀！早上出門時(shí)還是風(fēng)和日麗、陽光明媚的，中午，天空中烏云密布，雷聲大作，不一會(huì)，便下起了傾盆大雨。我坐在教室里，早已無心聽從老師講課，眼神呆滯地望著窗外的滂沱大雨，心情憂郁極了……“叮鈴鈴——”下課了。我極其不情愿得背起書包，走出了教室，心想：雨這么大，怎么回家呢？看著大雨，我又再一次陷入了沉思……同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡�，雨中，僅有我一人，我心想：爸爸出差，媽媽上班，更何況，早上，我還跟媽媽……她應(yīng)該不會(huì)來了把！怎么辦呢。
我急地像熱鍋上的螞蟻，焦急的等待著。時(shí)光飛逝，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了……她仍然沒有來，但我心里是多么盼望她能來接我，我焦急地等待著，但是……終于，四十五分鐘過去了，她仍然沒有來，我失望地心想：母親應(yīng)該不回來了吧。我準(zhǔn)備“殊死拼搏”一番了，我將書包頂在頭上，在大雨中奔跑著。雨水，淚水與汗水一起從臉上淌下，跑到校門口時(shí)，心想：再等等吧！萬一……經(jīng)過漫長的等待，我又再一次絕望了，又一次將書包頂在頭上，在雨中成了一道亮麗的風(fēng)景線——快速地奔跑著……忽然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起，我放慢了腳步，向四周環(huán)視了一下，然而，并沒有發(fā)現(xiàn)任何人，心想：唉，可能是幻聽吧……于是，又頂上了書包，奔跑了起來。一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我面前，我班忙停下腳步，一看，呀！原來是媽媽。我疑問地說了一聲：“媽媽，您怎么來了，您不生我氣了？”
媽媽滿臉笑容地說：“傻孩子，哪有媽媽生女兒的氣的。下這么大的.雨，不在學(xué)校等著，自己跑出來干什么？”頓時(shí)，我心里涌出了一股暖流，一下子撲到媽媽的懷里，心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣……等，一起涌上心頭，媽媽迷惑的撫摸著我的頭，問：“怎么了？走，咱們回家吧！”……中午，我與平日一樣，吃了媽媽做的“美味佳肴”后，又去學(xué)校上學(xué)。下午，放學(xué)回到家，家里萬籟俱寂。我并沒有馬上寫作業(yè)，而是覺得頭好疼，就在床上睡了一會(huì)兒，不知不覺就睡著了。醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里……等待的過程是漫長的，但等待后的結(jié)果卻是美好的。我想，當(dāng)時(shí)如果我再多等一會(huì)兒，得來的會(huì)是什么呢？也許就不會(huì)，就不用受“皮肉之苦”了。母親是這世上最偉大，再美好的東西，他是無價(jià)之寶。母愛如傘，風(fēng)雨來臨時(shí)，撐開小傘，那是母愛做成的……等待后的結(jié)果是幸福的，我后悔當(dāng)初做的決定……通過這件事，我懂得了許多，我覺得自己忽然間長大了！
高中的作文5
卸下壓力，背上背包，與心靈來一場華麗的冒險(xiǎn)。
——題記
旅行，多么文藝的說法，感受生活才是我的真正目的。不去城市，不坐飛機(jī)，不住豪華酒店，就感受那種樸素帶極致的生活。
目的地是在桂林，那地方是讓你一眼望去就刻骨銘心的地方。我剛到，一下車，迎面吹過來一陣風(fēng)，使你輕快不已，不經(jīng)意一瞥，看見一位老奶奶，背著她的孫子過河，河水剛沒過她的腳踝，孫子不知道很重還是怎的，老奶奶很吃力，急了一頭汗。我依稀記得，腦袋上多了一只小手，在細(xì)心地擦著汗珠，我望著這一幕，入了神，若有所思。曾幾何時(shí)，小時(shí)的我走夜路怕摔跤，爸爸一個(gè)攔腰背起，在爸爸厚實(shí)而溫暖的背上沉醉了，未曾這般細(xì)致。
午飯過后，走了差不多半小時(shí)的路程，來到小溪邊欣賞著如畫的山水，劃船。在船上，我伸出手捧住水，透過倒影，我看見一位母親抱著正在哺乳期的兒子，船夫不知怎的，一個(gè)顛簸，母親手中的孩子哇哇哭了起來，久久不停，聽到哭聲，我抬起了頭，只見片刻后，那母親不緊不慢地用手沾了點(diǎn)水，輕輕地彈到寶貝的臉蛋上，那孩子竟咯咯笑了起來，讓我不得不驚奇。這種逗你笑的招數(shù)也只有最愛你的媽媽知道吧。
心情不由得大好，拿出背包里的相機(jī)，想拍下這撥動(dòng)人心的美景，鏡頭四處移動(dòng)，忽然畫面定格，手不由自主按下了快門，而我還未反應(yīng)過來。放下相機(jī)，看見一對(duì)母子在小溪中割水草，船夫用方言問：“又割豬草呢。”“是啊，等會(huì)送完客幫我送上岸行不？”“好，那你得多割點(diǎn)，免得明天還要麻煩一趟，沒人幫你�！蹦桥幽樕下冻鲂θ�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那孩子看了母親一眼，也裂開嘴笑了。
看到這情景，我腦海中浮出一幅幅畫面，在我們這年代，做農(nóng)活更是少之又少，而那個(gè)男孩最大也只有6、7歲吧，幫母親做農(nóng)活不但沒有埋怨，反而看見母親開心自己也開心，這怎一個(gè)“孝”字了得！而我卻從來不做農(nóng)活，就連家務(wù)活也懶得做，至于現(xiàn)在的我，在生活中犯懶時(shí)，總會(huì)泛起那一幕，便有了動(dòng)動(dòng)手的意愿。
繼續(xù)隨波逐流，隨著小船蕩漾，心身也隨著蕩漾，躺著望著星空，那一顆顆星星仿佛成了一張張笑臉，咧開嘴開心的'笑，我的嘴角也開始微微上揚(yáng)。
傍晚回家，思緒萬千，心中擁有一絲從未有過的寧靜，在這寧靜的晚上伴著星星入眠。
次日，天亮了，很久未曾聽到的公雞鳴叫聲又出來了，心中感到這才是生活。于是第二天的路途從雞鳴聲開啟。
天藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，白云似想在上面作畫，一片一片的草地，還有跑了一地的猴子，那種悠然，真如陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山”一般的韻味了。
躺在草地上，望著透亮的天空，這才是享受生活，回憶昔日往事，一幕幕掠過，心靈受到這里善的洗禮，不一會(huì)兒，猴子的臉便映入你的眼簾，你變咚的一聲爬起來，看那猴子一動(dòng)不動(dòng)望著你，趣味橫生啊。
要走的那天真舍不得，在行走中，我感悟到生活的真諦，在這一場的冒險(xiǎn)里，我無法自拔，這力量，最大！
高中的作文6
往年的年末，我和爸媽都會(huì)一起吃年夜飯的，今年，爸媽工作都不大順利，平平淡淡的就到了十二月三十一了。
這日，街道非常熱鬧，人來人往，車如水，馬如龍，摩肩接踵，人山人海等詞語，在這一刻想必都活了過來了，一起從四面八方趕來，再也不用勞駕語言的解釋了。每個(gè)人的手里都提著年貨，雞呀，鴨呀，魚呀，肉呀，螃蟹呀，不一而足，每只手都不斷地往下沉。每一張臉上都笑開了顏，每一張嘴巴都合不攏，每個(gè)人的腳步是輕盈的，心情是愉悅的，每一根眉毛都在跳動(dòng)著快樂的祝福：“過年了呀！新年快樂！”家家戶戶張燈結(jié)彩，戶戶家家對(duì)聯(lián)成雙，或紅紙黑字，或紅字金子，每一張紅紙都在傳遞著新春的喜氣，每一個(gè)黑字都在閃爍著過年的悅氣。不時(shí)有幾家竟然提前放起了鞭炮，劈劈啪啪的，活躍了天空。是啊，“千門萬戶曈曈日，總把新桃舊符�！�
但是，我的家依然冷冷清清的，空空蕩蕩的，爸媽依然在店里，像個(gè)陀螺在不停地轉(zhuǎn)著。我坐在椅子上，無精打采的，發(fā)著呆。任憑失落爬到身上，蔓延到我的心里。
手機(jī)響了兩下，急忙拿出，卻只看到兩條短信，意思大致相同，都是祝我新年快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步的，那是朋友發(fā)來的`，卻與爸媽無關(guān)。我毫不在意，心緒懶懶的，依樣畫葫蘆地應(yīng)付著回了兩條。失落感越來越濃烈，像一杯冷酒，澆透著我的心，熾熱里帶著冰冷。我是多么渴望有媽媽的電話或短信��！
我和媽媽已經(jīng)有好長時(shí)間不說話了，一直冷戰(zhàn)著。媽媽只是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績下降說了我?guī)拙�，讓我專注于學(xué)習(xí)，不要驕傲，不要過多沉迷于與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，趁寒假趕緊補(bǔ)一補(bǔ)。我卻不顧一切地駁斥她，摔門而去。我可以猜想到我離開后媽媽的孤獨(dú)與茫然。多次想道歉，卻依然死硬著臉皮�；叵肫饋恚瑡寢尯桶职珠_著店，忙碌的很。每天早出晚歸，她回來時(shí)我早已經(jīng)睡了，我醒來她又去店里了。母女兩人，雖同處一室，見面卻很少，“相見常日稀�！毕肫疬@話，我的心里滿是歉疚。
拿起手機(jī)，打開通訊錄，“明天是新年了，早點(diǎn)下班吧，別工作太晚，新年！……”后面兩個(gè)字應(yīng)該是“快樂”，可我的手指硬硬的，被巨石壓著，無法按下按鍵。我盯著屏幕看了半晌，終于還是把“別工作太晚，新年……”刪掉了。只保留了第一句話，按了發(fā)送。我握著手機(jī)，心里隱隱地期待回復(fù)�！芭畠�，謝謝你給媽媽的短信，新年快樂，你終于長大了�！�
看著媽媽的短信，我的愧疚更添一分，我何曾長大？我連一句“新年快樂”都不愿意說。如果能夠撤回那條短信，我一定會(huì)重新續(xù)上“媽媽，新年快樂，這么久了，我都不曾向你道歉，在此我請(qǐng)你原諒我的無知。愛你的女兒。”
高中的作文7
高一進(jìn)校老師便宣布要軍訓(xùn)。那時(shí)我心里就充滿了期待，但還有點(diǎn)畏懼，期待是因?yàn)槲覍?duì)軍人的生活有點(diǎn)向往，他們高大威武，氣宇軒昂，一生執(zhí)著為祖國奉獻(xiàn)，這些都是我所向往的。但聽父母說軍訓(xùn)很苦，每天站軍姿走軍步，那些參軍的人都很難堅(jiān)持下來，甚至還有逃兵，起初還不怎么信，直到后來在電視上看到的一幕幕的艱苦訓(xùn)練確實(shí)很恐怖才知道沒有夸大其詞。
在不知不覺中軍訓(xùn)到來了，我們帶著期待來到了軍訓(xùn)場，首先教官帶著威武的氣勢走著穩(wěn)健的步伐，來到我們的前面，一聲“五班全體成員，立正！稍息！立正！向右看齊！向前看！”說話的語氣斗氣昂揚(yáng)，讓人一聽便敬仰上了，隨后教官便宣布了軍訓(xùn)的規(guī)定：“首先我姓彭，從今天開始，你們便是軍人，要服從教官的指令，早上6點(diǎn)集合，7點(diǎn)吃飯，中午11點(diǎn)半吃飯，下午2點(diǎn)半集合，晚上6點(diǎn)半集合，9點(diǎn)半休息，其他時(shí)間一律訓(xùn)練�！甭牭竭@里我們都情不自禁地咽了一下口水，甚至有些人都抱怨了起來，教官似乎察覺到了：“現(xiàn)在是軍訓(xùn)，你站在這里便是軍人，在這里是磨練意志的時(shí)候，如果不想軍訓(xùn)的話就滾出去！”大家立馬挺直的站起了軍姿，一刻也不敢松懈！這一站便是四十分鐘，當(dāng)總教官喊停的那刻，所有人如斷線的木偶一下子就癱瘓了，有的人這里扭那里扭，有的人不停的敲打自己酸疼的身體，好像老人活動(dòng)脛骨一樣，甚至有人一下子癱地上。如此情形直接把教官氣地跳起來，走到我們面前，大聲一吼：“都給我起來走軍體步�！睅е鴿M滿的郁悶，就這樣走著吼著。不知不覺地過了三天的艱苦訓(xùn)練讓我們改掉了懶散的習(xí)慣，每個(gè)人都格外的精神，之前一直覺得軍姿站地很久很累，但今天卻感覺很短而且還很整齊，站完后也沒有提線木偶的情景出現(xiàn)，休息了一小會(huì)兒，開始走軍體步，帶著戰(zhàn)天斗地的雄心，氣宇軒昂的氣勢，走著剛勁有力的步伐，吼著石破天驚的`口號(hào)：“嚴(yán)格訓(xùn)練！嚴(yán)格要求！提高警惕！保衛(wèi)祖國！”
到了晚上，教官走到我們面前，帶著欣慰的笑容說：“大家表現(xiàn)地不錯(cuò)，說明這幾天的訓(xùn)練沒有白費(fèi)，星期五的群演就像這樣，加油！”
時(shí)間就像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，星期五帶著我們的緊張到來了。隨著總教官的演說結(jié)束，群演正式開始。
所有班級(jí)一輪輪的登場，眼看前面四個(gè)班級(jí)表演結(jié)束快到我們的時(shí)候，才發(fā)覺，這么快就到我們了，帶著十二分的精神整整齊齊的走完了軍體步，隨后便是其他人打軍體拳，隨著吼叫聲的結(jié)束，軍體拳一套一套的打完，軍訓(xùn)就到了末尾，教官們?cè)谖覀儾恢挥X中悄然無聲的離去了，這個(gè)過程只有少數(shù)人看見了，揮揮手，默默地注視著他離去的背影。隨著一句“講治中學(xué)軍訓(xùn)群演到此結(jié)束�！�
晚上回到家，我內(nèi)心久久無法平靜，這七天非凡的生活讓我感受到了人生的價(jià)值，這七天超凡的歷練讓我擁有了超凡的意志，這七天難忘的軍訓(xùn)將會(huì)塵封在我內(nèi)心深處
高中的作文8
黑暗中，一顆種子拼命的吸收養(yǎng)分，沖出了土壤。
十六年前，當(dāng)她蒼白而掛滿珍珠的臉上露出了笑容時(shí)，當(dāng)一聲啼哭在夜里會(huì)當(dāng)時(shí)，一個(gè)生命伴隨這另一個(gè)生命的痛苦來到了這個(gè)世界。
種子頑皮的生長，舒服的躺在大地的懷里，盡情的享受大地的溫暖。
十三年前，他頑皮的在大街上跑著，而她拿著碗緊緊地追著，當(dāng)他停下玩耍時(shí)，她趕緊上前去喂口飯，就這樣，跑過一條大街，碗中的飯也在奔跑中被他吃掉，夕陽中的她看著他奔跑的`身影笑了，幸福的笑了。
種子拒絕了陽光，大地也不再溫暖。
十一年前，當(dāng)他坐在幼兒園門口又哭又鬧，當(dāng)她好說歹說也無濟(jì)于事時(shí)，她生氣了，揚(yáng)起她撫摸他無數(shù)的日日夜夜的手打在他的屁股上，當(dāng)他驚恐的望著那曾經(jīng)那么慈祥的她，忘了痛，忘了鬧，而她僅留下一行淚離去。
只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的種子才會(huì)變成真正的植物，沒有大地的保護(hù)，種子也不可能經(jīng)歷過風(fēng)雨。
六年前，他拿著不及格的試卷回到家，看見她正做好了飯?jiān)诩业人麜r(shí)，他再也控制不住眼中的淚水流了出來，她看見鮮紅的分?jǐn)?shù)并沒有生氣，反而將他抱在懷里并告訴他一次失敗不算什么但是它有說明了一些問題的！四周的燈光已漸漸的熄滅，只剩一星，在微弱的燈光下還可以看見他的身影。夜也靜，還能聽見刷刷的寫字聲。次日，她再次看見他揚(yáng)起的笑臉，她又笑了。
種子看見天空中飛的鳥，開始怨恨大地的束縛。當(dāng)它真正離開大地時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)自己離開大地連生存都不能。
一個(gè)月前，“又是不讓干，這不能干，那不能干，到底什么才可以干！為什么總是束縛我的自由？為我好，為我好就別管我，我恨你！”他氣憤的跑出去，只留下滿臉淚水的她。多少年的含辛茹苦竟換來“我恨你”三個(gè)字，字字如刀，無情的絞著她的心臟，可她還是忍著傷痛追了出去，可哪里還看見他的身影。世界慢慢的被黑暗籠罩，黑暗中還能聽見她那嘶啞的聲音“孩子，回來吧！媽錯(cuò)了，媽給你自由！媽真的錯(cuò)了！媽真的錯(cuò)了，真的錯(cuò)了”不遠(yuǎn)處的他笑了，“早知道就好了！我再也不相信你了！”
兩天后，當(dāng)饑餓充斥這整個(gè)大腦時(shí)，他終于回到了她身邊，沒有語言，只有淚水。當(dāng)他眼角的淚水被她輕輕的拭去，他抬起頭，看見了那蒼白的臉上那血紅的雙眼，他有哭了，很傷心！
他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，沒有她，自己連活下去就會(huì)成為一種奢求。那雙血紅的雙眼他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她面前他又是多么的卑微，渺小。
慢慢的，種子會(huì)長成大樹。
他再也沒有讓他生氣，因?yàn)樗浪嗝吹膼鬯�。他有時(shí)會(huì)問她，為什么總是那么的愛他。她總是笑著回答，因?yàn)槟闶俏业暮⒆印?/p>
高中的作文9
一縷陽光不偏不移地灑在潔白而有透著清新的宣紙上，屋內(nèi)彌漫著淺淺的墨香，絲滑的細(xì)水潤濕了筆尖，完全融入了其中，筆尖與墨有了第一次的親密接觸，纖細(xì)的筆桿宛若亭亭玉立的少女，在圣潔的宣紙上盡情展現(xiàn)自己曼妙的舞姿。
墨在宣紙上舒展了開來，沒有停歇，卻出奇自然，宣紙則張開寬大的胸懷，你中有我，我中有你，微妙的感覺滲入了我的心底，如同花兒綻放般，我享受了，感悟了——墨韻。
墨韻的內(nèi)在本質(zhì)就是融合，且恰到好處，誰融合得越微妙，作品也就越傳神，越靈動(dòng)，作者本人也就技高一籌。
墨韻如此，人亦如此。
在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，融合是必不可少的，也是至關(guān)重要的，我們身上首先要有學(xué)會(huì)融合的'能力。
上海是一個(gè)國際化大都市，外來人員也占了相當(dāng)大的一個(gè)比重，鱗次櫛比的工廠里更是外來打工者撐起了一大片藍(lán)天。他們也確確實(shí)實(shí)出現(xiàn)在我們的日常生活中。
我所住的小鎮(zhèn)上餐飲業(yè)較為發(fā)達(dá)，有很多是從三峽移民過來后再創(chuàng)業(yè)的，我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該心生敬意。他們背井離鄉(xiāng)，卻用自己的雙手繼續(xù)在逆境中求生存，我們不應(yīng)用異樣的眼光去審視他們，也許他們有不滿，偶爾也會(huì)有臟話，但作為主人翁的我們，應(yīng)用海納百川的胸襟包容他們，這也正是上海的海派文化，上海人的氣度。
就拿城鄉(xiāng)來說，我們的衣食父母農(nóng)民就有這樣的氣度，他們和外來打工者生活在同一屋檐下，我每每去鄉(xiāng)下的奶奶家，發(fā)現(xiàn)她都對(duì)三峽移民特別的關(guān)照和熱情，她總是把熱氣騰騰的紅薯端到他們的家中，并且還帶上幾局暖心的話：“如果有什么需要我可以幫你們，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)不適合種稻。”雖摻雜著方言，抑或三峽移民也并未完全領(lǐng)會(huì)，但那份溫暖送到了，彼此之間的心里也建起了一座橋梁，彈奏出的是一首和諧，曼妙的樂曲，讓旁觀者的我都為之動(dòng)容，融合得天衣無縫，就如綠色的菜田映襯著碧透的藍(lán)天那般，清澈與澄明，心靈洗滌，忘卻一切。
在一次拜訪奶奶家，不禁駐足，我看到鄰家的叔叔伯伯們都在田里忙著，戴著草帽，他們的攀談交流聲依稀可見，我看到租奶奶房子的那幾位三峽移民，他們被淹沒在人群中，早已入鄉(xiāng)隨俗了，以往從事漁業(yè)的他們?cè)谵r(nóng)田里干活有模有樣，并且樂在其中。
我已經(jīng)能想象得出奶奶教他們農(nóng)作時(shí)的場景：戴著草帽，努力用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教他們，奶奶不厭其煩，任憑汗水潤濕她的衣襟，三峽移民們?cè)谝慌造o靜地聆聽，偶爾也會(huì)說出自己的想法與觀點(diǎn)，他們的身后已漸漸形成了一望無際的稻田，等待著收獲，并且讓所有的路人都感受到和諧，融入其中。
其實(shí)，融合很簡單，你中有我，我中有你。
并且，用心越深，融合得越恰到好處，心到了，則一切盡在不言中。
高中的作文10
在小學(xué)低年級(jí)階段，有時(shí)候老師教什么，我們就學(xué)什么；有時(shí)老師批評(píng)我們了，我們就會(huì)不由自主的去埋怨老師，在背后說老師壞話，這位老師教哪一門課，就會(huì)在上課時(shí)不認(rèn)真聽；有時(shí)老師對(duì)我們溫柔時(shí)，我們也會(huì)不由自主的去拼命努力學(xué)好這位老師所教的課程。我四年級(jí)時(shí)，先開始，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)非常的讓我喜歡，我就去拼命地把這一門學(xué)好，到學(xué)期結(jié)束快了，因?yàn)槔蠋熤v的態(tài)度讓我們又不喜歡了，然而我們又不想聽老師講課了，所以……
老師發(fā)下來的練習(xí)卷把我難倒，后來的每一次練習(xí)多沒有達(dá)到老師對(duì)我的要求，一次又一次的讓老師失望、自己失望，我便失去了信心，放棄了數(shù)學(xué)。到了最后，我一直深愛的英語還沒有讓我失去信心，讓我有了勇氣去面對(duì)考試，我在離大考不久時(shí)，我努力想把所有課程（包括不喜歡的課程）都有好的成績，可是，我再也沒有向前幾個(gè)學(xué)期一樣努力、奮斗了。我便不再抄抄、寫寫了，而是，愁眉苦臉的讀讀、背背，心里總想著：這次大考一定考不好了，一定又會(huì)讓老師、父母和我失望了，再努力也沒有用了。在四年級(jí)上冊(cè)我期末考試沒能考到想要的成績，讓許多人失望了，我在暑假里也非常難過、后悔、傷心。但是我在五年級(jí)里有更出色的成績，把以前的'傷痛都彌補(bǔ)；把以前的希望多都新帶來……那我在五年級(jí)中到底該怎么做才能達(dá)到目標(biāo)呢？只有把粗心、偷懶……壞毛病都改掉；在上課時(shí)每一分每一秒都認(rèn)認(rèn)真真的聽講，老師批評(píng)我們也不去埋怨老師，不說老師壞話，不論喜不喜歡這門課都去認(rèn)真聽講；成績下降了也不灰心，要繼續(xù)努力，一步一步地走向輝煌。名師點(diǎn)評(píng)：在走了一些歪路之后，小作者能夠回過頭來審視自己，剖析自我，這是值得大家學(xué)習(xí)和表揚(yáng)的。文中，小作者帶著感情敘述了自己是如何失去信心，使得成績下滑的經(jīng)過�！霸谒哪昙�(jí)上冊(cè)我期末考試沒能考到想要的成績，讓許多人失望了，我在暑假里也非常難過、后悔、傷心”，這句話寫出了自己的痛苦感受，震撼了讀者。全文的格調(diào)低沉壓抑，而在文末出現(xiàn)了一抹亮色，讓讀者感受到了小作者內(nèi)心的變化，小作者決心要改正缺點(diǎn)，繼續(xù)努力，真是好樣的。加油，小作者，按照你說的，成績下降了也不灰心，要繼續(xù)努力，一步一步地走向輝煌吧！
“我們就會(huì)不由自主的去埋怨老師”改為“我們就會(huì)不由自主地去埋怨老師”。“我再也沒有向前幾個(gè)學(xué)期一樣努力、奮斗了”改為“我再也沒有像前幾個(gè)學(xué)期一樣努力、奮斗了”�！岸牵蠲伎嗄樀淖x讀、背背”改為“而是愁眉苦臉地讀讀、背背”。“把以前的希望多都新帶來……”改為“把以前的希望都重新帶來……”
高中的作文11
窗外，蒙蒙細(xì)雨在天空中揮灑著，像絲絲銀發(fā)飄逸，又似根根線纏住我心。我很傷心，很悲涼，無法忘掉過去。那段回憶，始終在我腦海里徘徊著......那是一個(gè)星期一的下午，雖說還是四月初旬，但太陽早已經(jīng)像夏日一般炙烤著大地。天空沒有一絲云彩，就連空氣都快凝固了。下午品社課，本指望能放松放松，可誰都不知道，我竟被老師罵得無地自容......
這節(jié)課是從樓璐的吵聲中拉開帷幕的。所以張老師的心情大為不快。眼里像閃著一股無法制止的怒火，她總是板著臉，動(dòng)不動(dòng)就拿教鞭拍打著桌子，嚇得我們連忙坐端正，生怕老師又說我們班不好。時(shí)間一分一秒的過去了，張老師見沒啥動(dòng)靜就開始給我們講課。天熱，豆大的汗珠從我臉頰上淌下來，一種讓人無法躲避的熱，纏繞著我。不光是我，好多同學(xué)都用雙手不停地扇動(dòng)著，希望兩只手能像大蒲扇一樣，能夠扇出風(fēng)了。“熱死了，熱死了�！庇袔讉�(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了，哇哇直叫。“對(duì)啊對(duì)啊，天真夠熱的�！蔽也唤卣f。“太陽不再那么猛烈了，收斂了任性吧！”“馮懌�！痹瓉硎邱R家奇在叫我�！案蓡�？”我說�！鞍央婏L(fēng)扇打開，熱死了�！薄翱墒��！保伴_吧沒關(guān)系的，科學(xué)課不是開了一節(jié)課嗎。”“好吧！”我無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。稱老師轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我悄悄地把手伸向開關(guān)，可還沒到‘目的地’我的'手卻莫名其妙地縮回來還了。我的心“怦怦”地跳動(dòng)著，額頭上冒著汗，早已分不清楚是炎熱還是害怕�！伴_��！”馬家奇拼命地喊著。這是，我看見了，就連平時(shí)上課這么認(rèn)真的馮佳琳也用本子不停地扇著。我的頭腦麻木了，躍上了一句話，“這電扇，我開定了�！�
我猛得站起來，握緊了拳頭，咬咬牙，愣了片刻，伸出手把開關(guān)不由分說地轉(zhuǎn)了兩下，然后俯身坐下，身子一晃，差點(diǎn)沒摔下來。也許聲音太響了吧，竟被老師發(fā)現(xiàn)了。“誰這么大膽啊，把電風(fēng)扇開著了？”張老師向我們這邊望過來，臉上浮現(xiàn)了一層陰云。我們誰都不做聲�！笆悄銌�？說說看，干嗎要開電風(fēng)扇，大家生病你負(fù)責(zé)��？”張老師充滿了怒氣，像一個(gè)已經(jīng)拉斷引線將要爆炸的鞭炮。全班同學(xué)都看著我，更使我一陣心驚肉跳，惶恐不安。有幾個(gè)同學(xué)替我解圍�！耙约赫f�！睆埨蠋熤钢肝��！拔�。我，是馬家奇�！蔽遗ψ寽I水不要流出來�！八屇銡⑷四阋矚⑷税�？”張老師惡狠狠地丟下一句話，就去批評(píng)馬家奇了。
我好像掉進(jìn)了冰窖，全身冰涼冰涼的。我哭了，眼淚像斷了線的珍珠流了下來，酸澀，流進(jìn)嘴巴，散發(fā)到內(nèi)心深處，下課了，張老師把我叫到走上，提醒我以后不許有這樣的錯(cuò)誤了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，這才發(fā)現(xiàn)，我又落淚了......
高中的作文12
綠是一片舟行的葉子，飄落樹干，滑過琴鍵，全符與半符，不規(guī)則的出現(xiàn)，交織出一首美妙而又悅耳的曲子。這里的琴鍵并不是指真正的實(shí)體；曲子你一定是聽不見的，它飄蕩在空氣中，它不用耳朵去聽，而是需要我們用身體內(nèi)跳動(dòng)的心側(cè)耳去聆聽，去欣賞。我們之所以一直提倡環(huán)保這個(gè)話題，就因?yàn)榄h(huán)境已遭受一定的污染，綠正遭受著破壞。地球呼吸的很慢，它被一層無形的煙霧籠罩著，那是一個(gè)看不見摸不著的屏障猶如一件束縛的縷衣將地球緊緊地包圍著，困扎著，束縛著。
能改變這一切的就只有我們，改變它并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，一切都可以從小事做起。例如不砍伐樹木，不隨地扔垃圾，不踩花草。少一次破壞，多一份美好。窗外的天已經(jīng)黑了，微冷的空氣中彌漫著濕濕的水氣，天空深的'看不見底。換起窗簾，移開落地門，一片漆黑中僅能看見路邊點(diǎn)點(diǎn)的燈光。漆黑的夜晚中，我看不見其他東西卻能聞到樓下青草帶來的芳香。閉上眼睛，我仿佛看見了一片花叢，再四野飄香的花叢中，我和蝶兒鳥兒一塊嬉戲，玩耍。邁著輕盈的步子走在花叢中，霧靄繚繞著，白紗般的柔柔地漂浮在空中。我吮吸著花草的芳香，陶醉在這如癡如幻的夢幻中。世界少不了三種顏色：藍(lán)色、綠色、黃色。這三種顏色是大自然特地賦予給世界的禮物。
藍(lán)色——世界的頂梁柱：天空；綠色——世界的核心：環(huán)境；黃色——世界的支撐點(diǎn)：土地。綠是藍(lán)與黃的合體，綠猶如父母的結(jié)晶，是天地最疼愛的孩子。世界圍繞著綠，若綠消失了，那么世界只剩下藍(lán)色天空、黃色土地，無生機(jī)、無靈性、無氣氛。如今，地球上的綠已經(jīng)慢慢地褪去，環(huán)境正遭受著嚴(yán)重的破壞，我們似乎能聽見地球最外層那保護(hù)膜的撕裂聲。就好比一只雞蛋，蛋殼破了，雞體就受破壞。現(xiàn)在污染正通過那被撕裂的縫隙不斷地侵襲著保護(hù)膜內(nèi)的機(jī)體——地球。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始聯(lián)手保護(hù)地球，我們并不需要做太多，哪怕是最微不足道的行為也是減輕地球的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在的我們應(yīng)該開始覺悟，睜眼看看周圍那些垂死的花草樹木，睜眼看看周圍那些退去的綠，它們正流著淚等著人類去救助，去憐愛，去留情。
讓我們將愛的種子播撒于自然。讓愛的種子在土地發(fā)芽開花，讓地球恢復(fù)以往的活力；讓流淚的花草樹木恢復(fù)以往的笑容，讓褪去的綠恢復(fù)以往的生機(jī)，回到自己的家園。其實(shí)，綠一直在我們身邊，雖然我們看不見、觸不著，但是我們可以用心去看，用心去觸摸。有綠的存在，生機(jī)便會(huì)永恒。現(xiàn)在的地球需要綠；現(xiàn)在的地球需要靈性；現(xiàn)在的地球需要笑容；現(xiàn)在的地球需要人類的理解，人類的覺悟、人類的行動(dòng)。就讓我們一起創(chuàng)造綠，一起迎回那些離開我們的綠，一起期待綠給我們帶來新的希望。
高中的作文13
只是個(gè)夢啊，但那是個(gè)奇怪的夢。
夢里，有一條很長很長的路，好像沒有盡頭的。我在里面一步一步地走著，我能聽到自己的腳步聲，在這條悠長的路里，顯得好詭異。夢里我感覺自己似乎很害怕，四周好靜，身旁的墻壁原本離自己很近，但伸手的時(shí)候又是那么的沒有真實(shí)感，沒有石灰的粉屑，也沒有木板的滑膩，手在上面的感覺也只是與空氣錯(cuò)過后，分子游走在手上的瘙癢而已。
夢都是奇幻的。
我穿過了這條路，我沒想到路過后還有一條路。只是少了黑暗。抬頭的瞬間，我看到在頭頂?shù)哪穷w太陽，火辣辣的，像是要照穿我整個(gè)身體，直達(dá)我的心臟，灼熱的光照到我的眼里，我感覺那離我的心已經(jīng)是不遠(yuǎn)的了，或許就會(huì)順著我的眼睛達(dá)到我的血液，然后混在血液里，把血液染得更紅，在順著我的脈搏，以流動(dòng)的形式到達(dá)我的心臟，然后慢慢地吞噬著它，直到它變得焦黃，變得失去了原有的形狀。然后又一步一步地進(jìn)行蔓延，像一個(gè)嗜血的怪物，把我，把我身邊的一切事物都燃盡，直到變成灰燼。
不能這樣，不能變成那樣。
我開始奔跑，一直地奔跑，我感覺，耳邊的風(fēng)越來越響，有的甚至灌到我的耳朵里，然后我只能聽到翁翁的聲音，猶如出軌的火車，在不屬于自己的軌道上，毫無目的的行使著。身后有個(gè)響聲，是有人要追來了嗎？還是有怪物，還是那顆想要把我灼燒的太陽。我覺得自己是那么的無助，在完全不屬于自己的那片地方，看不到之前的路，只有奔跑，漫無目的地奔跑。四周的聲音都埋沒了，在我的耳背外，留下的只有我的那個(gè)心聲，他叫，快跑啊，快跑啊……聲音伴隨著我的心跳，很有力的起伏，回響到我的耳膜上。
這時(shí)，我想起了小時(shí)候一直都喜歡看的童話，想到那個(gè)騎著白馬的王子，在公主遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，伸出一只手，把公主拉到他的馬鞍上，帶著她，離開了那片公主傷心害怕的'地方。路途中雖然還是有黑暗，但因?yàn)橛辛送踝樱磺卸甲兊貌荒敲纯膳铝�，公主唯一在王子的壞里，�?duì)著那些齜牙咧嘴的怪物泛起一個(gè)幸福的微笑，像在說：你們嚇不到我了，我的王子來救我了。
但我不是公主，我也沒有童話里的經(jīng)歷，更等不到我的王子。那些怪物像在恥笑我，張開手，光圈繞在我的脖子周圍，好象我只要?jiǎng)右幌戮蜁?huì)被它死死地勒死一樣。
我睜到了眼睛。我要離開這里，內(nèi)心的呼喚更加的強(qiáng)烈，我張張嘴，對(duì)著這片紅色，對(duì)著那些稀少的，令人快窒息的空氣呼喚。光圈在慢慢地靠近，灼熱的火心已經(jīng)要燃到我的脖子，我能感覺細(xì)胞在一個(gè)個(gè)地衰弱，掙扎，死亡。
不要，我大叫了。聲音很大，像要把我的耳膜都震破了。
世界開始旋轉(zhuǎn)，顛倒著一切，黑色，紅色，纏繞著，分裂著，在一次又一次的變換著樣子，怪物的樣子，時(shí)大時(shí)小。
我醒了，清晨的鬧鐘讓我醒了，好可怕的夢。夢里我夢到自己死了。
高中的作文14
秋風(fēng)輕輕的劃過耳畔，帶下一片片火紅的楓葉。一個(gè)靜靜站在站臺(tái)上，望著似乎沒有盡頭的鐵軌，等待著列車的到達(dá)，抬起手，看著手上格外精致的表，看著秒針滴滴答答的走，恍惚間，思緒飄遠(yuǎn)......“要走了嗎?”“嗯�！弊詈蟮碾x別，如此平淡......
她叫奕，是我最好的朋友，我們從小就在一起玩，用一個(gè)詞來說就是形影不離。小學(xué)時(shí)，作文要寫你最好的朋友，我們理所當(dāng)然寫了對(duì)方，但她在最后加了一句:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)！”她用那稚嫩的字，寫出了一輩子的諾言，一輩子的諾言很珍貴，可她卻如此毫不猶豫的承諾。
那時(shí)剛升初一，正處于要面臨青春煩惱的臨界點(diǎn)，她突然在電話里告訴我:“我要走了�！蹦锹曇敉ㄟ^電波傳進(jìn)我的耳朵，一再確認(rèn)，只換回一句：“你沒聽錯(cuò)�！蔽也恢涝撛趺凑f，直直的呆在那里，只是很老套的.問了一句：“為什么？”她意料到了吧，“父母工作原因，爺爺去世了，奶奶一個(gè)人呆在老家沒人照顧。”我突然想笑，這似乎像極了每天電視里賺觀眾眼淚的泡沫劇中的劇情�！笆菃幔抑懒�，什么時(shí)候走，在哪，我來送你。”“明天，**車站�！睊鞌嚯娫�，用手遮住眼睛，淚水悄無聲息的流了下來，完美的友情原來只存在與你我眼中，結(jié)局依舊是跌跌撞撞的尋找，迫切的去抓住，可我們能抓住什么，留下什么？什么都沒有......第二天，我在約定時(shí)間趕到了火車站，還沒站穩(wěn)，她就一把撲過來抱住我，她哭了，淚流滿面，還一邊說著對(duì)不起。我只是摸著她的頭，笑著說：“沒關(guān)系的笨蛋。”想藏住不舍的心情，不要讓她再哭了啊。她帶著哭紅了的眼，從口袋里拿出一個(gè)精致的盒子，打開她，是一只手表“帶著它�！彼f著舉起手，和盒子里一模一樣的表“用來計(jì)算我們分離的時(shí)間�！眲x那間，我流淚了，不知不覺“那，要走了嗎？”“嗯。”列車駛?cè)胝九_(tái)，卷起一陣風(fēng)，帶上幾片火紅的楓葉。在最后一刻，她沖著我笑了，就和許下諾言那時(shí)一樣，她果然還是笑了......
這就是結(jié)局。
把思緒拉回來，突然聽見一個(gè)小男孩指著我說；“大姐姐，你怎么哭了？等列車是件很痛苦的是嗎？”哭了?!我用手一摸，溫?zé)岬臏I水布滿了臉頰，真的哭了呢。還是個(gè)笨蛋啊，我對(duì)男孩笑笑，蹲下來，說：“是啊，因?yàn)槲以诘鹊牧熊嚿嫌幸粋�(gè)我期待的人，我和她分離了整整一個(gè)月，我不知道她是否在下一列車上但我還是要等�！薄斑@是為什么呀？”“因?yàn)樗妨宋乙粯訓(xùn)|西�！薄笆裁�?”“她說我們要做一輩子的朋友，我在等她實(shí)現(xiàn)諾言呢�！�
我會(huì)在這里等待著你。楓葉肆意，手上的秒針還在滴滴答答的走著......
高中的作文15
天已經(jīng)黑了，我一個(gè)人騎著自行車，順利拐進(jìn)小區(qū)。
每到晚上，院子里都會(huì)停滿各種車輛，有點(diǎn)像威尼斯的河道，擠擠挨挨。一進(jìn)院，媽媽總是提醒我下車推著走，別碰到別人的車。
今天媽媽不在身邊，我竟然有些興奮。兩只腳使勁地蹬輪子，自行車飛速地閃過院子門口的長廊。院子里和以前一樣，停滿了車，昏暗的燈光下，那條小的過道更窄了。
輪子一滑，我的小車晃晃悠悠向右偏離了方向。不好，我想停下來，可是速度太快沒法控制。車把好像碰到了什么，隨著“哐啷”的東西掉落聲，我和自行車也重重地摔倒在地上。我強(qiáng)忍著酸痛站起來，更讓我沮喪的是我撞到了別人的后視鏡，后視鏡的塑料殼孤獨(dú)地在地上。我僵硬地站在那里，用力拍打著腦門兒，不愿意接受事實(shí)。真后悔不聽媽媽的勸告，我撿起掉在地上的鏡殼，試圖扣回到鏡子上。沒想到真的扣上了。周圍沒人，神不知鬼不覺，我一路逃回家。
臟兮兮的衣服卻逃不過媽媽的眼睛。媽媽問清楚事情的經(jīng)過，嚴(yán)肅地對(duì)我：“既然犯了錯(cuò)誤，就不該逃避，我們現(xiàn)在就去給鄰居道歉。”我懷著愧疚跟著媽媽下了樓。
借著手機(jī)的燈光，媽媽找到車主的電話。不一會(huì)兒，一位阿姨就急匆匆地下來了。她好像很擔(dān)心自己的愛車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，眼睛一直盯著車子看，好像在找我給它留下的傷痕。當(dāng)她走近，我的`心里砰砰直跳，不好意思地低聲說：“對(duì)不起，阿姨。我騎車不小心把你家后視鏡的外殼撞掉了。”阿姨有些疑惑地看著表面看起來完好無損的后視鏡，打開手機(jī)的手電筒照著看了看，又用手去摸，手碰到鏡殼，已經(jīng)脫離過鏡體的鏡殼搖搖欲墜，我下意識(shí)趕緊幫忙去扶。這時(shí)我看到阿姨的臉色很不好，她心疼地看著自己的愛車。然后惋惜地說：“咱這個(gè)院里這么擠，真不該在院里騎車�！�
是呀，媽媽也無數(shù)次提醒過我。
我愧疚地低下頭，說：“阿姨我錯(cuò)了，我會(huì)幫你把車修好�！眿寢屢惭a(bǔ)充道：“實(shí)在對(duì)不起，孩子騎車太莽撞，修車費(fèi)我們都承擔(dān)�！卑⒁炭粗易载�(zé)的神情，心軟了，溫柔地說：“小朋友，阿姨不要你修車。下次阿姨去保養(yǎng)車一起修，你很誠實(shí)，原諒你了，你以后也要注意安全啊�！蔽业哪樕弦魂嚮鹄崩钡模行o地自容。阿姨從車?yán)锬贸鰜砟z帶，讓我托著后視鏡，暫時(shí)先把鏡殼固定，我用力捧著后視鏡，配合著阿姨粘好了后視鏡。
阿姨要回家了，媽媽一路追阿姨到洞門，媽媽說著什么，阿姨一直擺手，阿姨和媽媽拿出了手機(jī)，兩個(gè)人低頭在手機(jī)上寫著什么，像是互留電話。
昏暗的燈光下，看著遠(yuǎn)處，媽媽和阿姨的身影，我心里卻充滿了愧疚。我的的魯莽和任性給別人帶來了麻煩，卻還想逃避責(zé)任。
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