高中優(yōu)秀作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文1
流水不返，是一路向前的告誡；綠水青山，是環(huán)保今天的呼喚；走好腳下，是當(dāng)代行人的需要。縱觀古今，時(shí)代發(fā)展的腳步永無(wú)停止，而作為肩負(fù)當(dāng)代責(zé)任的我們，更應(yīng)更新自我，與時(shí)代同行。
更新自我，活在當(dāng)下。無(wú)論何時(shí)，一個(gè)人要施展鴻浩之志，必于當(dāng)時(shí)的時(shí)代相同步。李白、杜甫等詩(shī)歌界的領(lǐng)袖，他們之所以在詩(shī)歌上一展壯志，正是因?yàn)檎驹谑⑻频奈枧_(tái)上，他們與時(shí)代共茉。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀
高呼救國(guó)救民之口號(hào)。正是于當(dāng)時(shí)國(guó)家陷于危難之際，時(shí)代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點(diǎn)，為時(shí)代吶喊。而今，雖是和平年代，當(dāng)科技日新月異，時(shí)代飛速發(fā)展，正是需要一個(gè)個(gè)善于更新的自我，活在當(dāng)下，抓住當(dāng)今時(shí)代的騰飛之翼。
適應(yīng)時(shí)代，勇于創(chuàng)新。無(wú)論是改革開放的首創(chuàng)，還是綠水青山的呼喚，亦或是現(xiàn)如今走好我們的路的提出，都是時(shí)代音，是對(duì)時(shí)代召喚的踐行，而回看改革開放”首次提出之時(shí)，多少人曾在反對(duì)，不敢嘗試；“綠水青山”之時(shí)，又有多少人在擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)因此而遲緩。但這一切歸是發(fā)展起來(lái)了，而且越走越是陽(yáng)關(guān)大道，在許多先輩們創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬(wàn)阻而走出了一條條平坦之路。創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代的思維，而勇于創(chuàng)新更是付諸于實(shí)踐的.行動(dòng)。
時(shí)代在行，我們同行。時(shí)代的前行，不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。歷史長(zhǎng)河中，我國(guó)航天技術(shù)從無(wú)到有逐步成長(zhǎng)壯大，是一群科學(xué)先驅(qū)，不畏孤獨(dú)，共同推動(dòng)的結(jié)果而我國(guó)從當(dāng)初的落后走到如今的繁榮，不是一個(gè)人的努力，而是每一代人共同努力的結(jié)果。而今，我們的時(shí)代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負(fù)前行的責(zé)任，一同前行！
時(shí)代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長(zhǎng)征路，需要我們活在當(dāng)下創(chuàng)新，與眾不同行！時(shí)代在新，我們?cè)谛校?/p>
高中優(yōu)秀作文2
鐵軌與輪軸摩擦的聲音，尖利的撕開了偽裝的面具…什么“永遠(yuǎn)不會(huì)分開”，只是茶余飯后的謊話。
——題記
霧，很濃。很白。
空氣，很涼。很凍。
寒氣一股股的竄進(jìn)領(lǐng)口，我很坦然的接受，不然又能怎樣呢？我想，等身體充斥滿所有的冰冷，就會(huì)不冷了吧，就如疼痛一樣，疼到一定境界，就會(huì)麻木，就會(huì)不疼了吧。所以，一直，我都說(shuō)：我不疼。是真的。
青春，本來(lái)就是穿越荊棘的一個(gè)過程。
學(xué)會(huì)了感傷，讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，明白了永遠(yuǎn)只是一種美好的想象。我們的成長(zhǎng)呵，如花的“自飄零”，就那么義無(wú)返顧的隨著時(shí)光奔跑著。被歲月割裂的痕跡，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
會(huì)有好多好多的夢(mèng)，可它們也僅是夢(mèng)而已，無(wú)法取代現(xiàn)實(shí)。所謂的努力，該用怎樣的`力氣去加油�；蛟S沒人會(huì)懂，真的不會(huì)有人懂，除了自己，不會(huì)有其他人了解，丟失自己，是怎樣的一種痛。于是，我自然而然的變成了不是我的自己。沒有人懷疑。
我笑著，如向著太陽(yáng)的那黃色花瓣的花。
我附和著，如那白茸茸的溫順的小羊羔。
沒有人發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，眼淚摔落在地上破碎的聲音。我不能說(shuō)什么，我什么都不能說(shuō)，我知道，我說(shuō)什么都沒用，他們都不相信真實(shí)的我，都不喜歡真實(shí)的我，因?yàn)檎鎸?shí)的我說(shuō)不出假話。于是，我喜歡上了假裝，習(xí)慣了偽裝。放棄本屬于我的真實(shí)的思想，為了成長(zhǎng)，為了生活，我必須淘汰真實(shí)的自己。
所謂虛情，所謂假意，都只是當(dāng)今時(shí)代的一種潮流。而我，只是這大大世界中小小的一個(gè)，所以，我無(wú)法重新引領(lǐng)我喜歡的潮流。所以，我只能適應(yīng)。
時(shí)間改變了你我的樣子，抹滅了我們的影子，剩下的、該用怎樣的方式過日子。該走的，走了，不該走的，也走了，只剩下記憶的殘骸。
空氣中的寒冷侵蝕著我。
想著想著忽然眼睛酸了。散了，好了，丟掉屬于我的思想，安心的做個(gè)不是自己的自己吧。
看，太陽(yáng)出來(lái)了。
你不是楊貴妃，我也不是唐玄宗，可是我們都走不過，宿命中的馬嵬坡……
——后記
高中優(yōu)秀作文3
成功，是需要通過不斷的努力得來(lái)的。然而，在某些時(shí)候我們并不需要死腦筋的去做事，不能為了成功全靠自己死拼，或許借助其他事物，我們會(huì)獲得一條通向成功的捷徑。
人生，往往需要墊腳石來(lái)助你一步一步走向高處，因?yàn)橛袝r(shí)候單靠個(gè)人力量往上爬是不夠的。所以，要善于借助外物來(lái)幫助自己走向成功。
正如荀子所說(shuō)：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??君子性非異也，善假于物也�！币庠谡f(shuō)明君子的本性與常人并沒有什么不同，只是他們善于借助外物。所以他們通往成功的捷徑又何嘗不是借助外物而得來(lái)的呢？
登山是許多人熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。人們喜歡站在山頂俯瞰大地，將山川河流的壯美一覽無(wú)余，感受“一覽眾山小”的雄壯。其實(shí)換個(gè)角度想想，我們可以有將大地踩在腳下的體驗(yàn)，不正是借助了山嗎？山的高大助我們領(lǐng)略大地風(fēng)光。
其實(shí)，許多科學(xué)家的`發(fā)明與理論總結(jié)不是一蹴而就的，他們往往要借助前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究得出結(jié)果。瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，達(dá)爾文的《進(jìn)化論》等都是如此。善于借助前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究探索，或許能助你更快地得出自己想要的結(jié)果。
我們都知道，千里馬如果沒有得到伯樂的賞識(shí)，或許一輩子都只能與平常的馬在一起，甚至淪為平庸。因此千里馬往往要借助伯樂來(lái)展現(xiàn)自己的雄姿，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
劉翔是一位家喻戶曉的人物，他在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的英姿大家有目共睹，他為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，是祖國(guó)的驕傲。然而，他的成就要感謝一個(gè)人，就是他的教練，是他的教練對(duì)他的賞識(shí)與重視助他有了今日的成就。
所以說(shuō)，許多成功人士往往善于借助其他事物來(lái)幫助自己走向成功。從他們的事例中我們應(yīng)有所感悟。
走向成功，努力固然重要，然而人生并不是只有一條路，需要你觀察思考，或許突然有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條捷徑，幫助你更快的走向成功。你借助了外物，你更快地走向成功，這或許就是我們所說(shuō)的“善假于物”。
高中優(yōu)秀作文4
從中世紀(jì)開始，斗牛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就讓人們陷入無(wú)限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動(dòng)作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國(guó)粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對(duì)公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無(wú)遮掩地暴露出斗牛的冷酷無(wú)情，甚至滅絕人性。
所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時(shí)宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。
生命神圣不可侵犯，但僅僅強(qiáng)調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會(huì)使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴(kuò)展到動(dòng)物身上。澳大利亞人在行車時(shí)，如果碰到鹿和袋鼠等野生動(dòng)物，都會(huì)停下來(lái)耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮動(dòng)植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！
而日本諸多以環(huán)境友好自居的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，整天歇斯底里地奔走呼號(hào)，打著“科學(xué)研究”的旗號(hào)，屢次出動(dòng)數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對(duì)那里的白鯨、鯊魚等進(jìn)行毀滅性的捕殺。這是對(duì)生命的戕害，更是對(duì)文明的踐踏！
儒家強(qiáng)調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛物”，對(duì)動(dòng)物乃至一草一木也要有仁愛之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見，我國(guó)古代的道德體系是由“愛物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。
當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，而人性的'進(jìn)化卻難以望其項(xiàng)背，這是值得全人類反思的問題。無(wú)法無(wú)天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機(jī)拷問著這個(gè)世界的良知！
告別斗牛，告別不息的廝殺，遠(yuǎn)離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！
呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！
高中優(yōu)秀作文5
我的生活，就是書的生活。
臥室到處堆滿了書，客廳里散放著書，餐廳里擺放著書，媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直成了“書癡”了，我總愛嘟著嘴頂上媽媽一句，“您干嘛給我買這么多的書？”媽媽總習(xí)慣地用手撫著我的頭，讓我蹲下來(lái)，聽她講那她小時(shí)候那段讀書的故事，“當(dāng)年，我為了買那本書，淋著雨，翻了一座小山……”我托著腮，出神地望著媽媽那閃亮的眼睛，讓她帶著我陷入回憶的深谷，聆聽那深谷里關(guān)于書的回音。朋友說(shuō)，每個(gè)人都在爬山，從一個(gè)高點(diǎn)登到另一個(gè)高點(diǎn)，我說(shuō)書是我的山，書伴我不斷登高，讓我欣賞到成長(zhǎng)道路上的一道道風(fēng)景：那一一簇簇婉約的小花是李清照清雅而憂愁的嬌容；那大江東去，驚濤駭浪的壯闊是蘇東坡的豪放，那星星之火、燎原之勢(shì)是革命的激情，還有那重巒疊嶂、清波柔水是華夏五千年的文明……杜甫讀書破萬(wàn)卷，我則在書的'山谷里，愚公一般敲擊著大山，傾聽靜謐山谷里空遠(yuǎn)的回音，聽她述說(shuō)人世滄桑，描繪世界的精彩，講述自然的神秘……翻過了一座座山，面前是一個(gè)個(gè)空谷，只有那陣陣遼遠(yuǎn)而真切的回音，讓我癡迷神往，恰似一杯陳年老酒，芳香遠(yuǎn)溢，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。又似一杯淡水清茶，清新淡雅，味純質(zhì)樸。
夜闌時(shí)分，萬(wàn)物籟寂，此刻泡上一杯香茗，手捧一本書，在燈火下，品味書里的精彩世界，結(jié)識(shí)一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的人物，感受一縷縷悲歡交織的情感，品味一段段是非美丑交錯(cuò)的故事……放下書，埋下頭，感受一下自己心靈的寧?kù)o，真的很美妙！傾聽空谷回音是我的生活，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將空谷而求索！簡(jiǎn)評(píng)：小作者從體會(huì)媽媽讀書的艱辛，到自己癡迷讀書，書伴隨她成長(zhǎng)，全文以“傾聽空谷回音”寫出了讀書的獨(dú)特感受,感受文人的志趣，感受自然的神奇，感受生活的多彩……讀書的美妙感受將讓小作者在書山中不斷攀登。文中對(duì)這種讀書感受的描述，生動(dòng)精彩。尤其是比喻、排比等修飾手法的運(yùn)用，讀來(lái)令人叫好，閃耀著小作者智慧的光芒。
高中優(yōu)秀作文6
因承包客運(yùn)車出了車禍，父親身負(fù)重傷，同時(shí)被認(rèn)定為事故的責(zé)任方。就此，家中背上了20余萬(wàn)元的賠償債務(wù)。那一年，他高中畢業(yè)，揣著借來(lái)的1000元走進(jìn)了大學(xué)校門。當(dāng)同學(xué)們還在努力適應(yīng)新生活、新環(huán)境時(shí)，他已在學(xué)業(yè)之余打零工自食其力。
畢業(yè)時(shí)，他揣著大學(xué)期間賺來(lái)的2萬(wàn)元錢走出大學(xué)校門。當(dāng)時(shí)，淘寶上各類網(wǎng)店非�；鸨�，他知道，手頭的2萬(wàn)元資金，如果就這么投入網(wǎng)店，缺少相應(yīng)的宣傳，很快就會(huì)化作泡影。就在這時(shí)，團(tuán)購(gòu)正在北京、上海等大城市風(fēng)行，而淘寶恰好在大力為旗下團(tuán)購(gòu)站點(diǎn)“聚劃算”做宣傳。他當(dāng)即決定做團(tuán)購(gòu)生意，團(tuán)購(gòu)項(xiàng)目就從他最熟悉的酒類開始。
一個(gè)從事進(jìn)口紅酒的經(jīng)銷商正好想開拓網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)，看過他的計(jì)劃書后，答應(yīng)用比批發(fā)價(jià)更低的價(jià)錢為他供貨。有了淘寶的免費(fèi)宣傳，再加上經(jīng)銷商的低價(jià)貨源，他的紅酒團(tuán)購(gòu)在“聚劃算”15天就銷售了2萬(wàn)多瓶，他自己凈賺20多萬(wàn)。這樣的時(shí)候，他并不認(rèn)為自己已經(jīng)成功了，而是立刻跟這家經(jīng)銷商預(yù)定第二次團(tuán)購(gòu)。
沒想到的`是，對(duì)方卻提高了拿貨的價(jià)碼。如此一來(lái)，他的紅酒團(tuán)購(gòu)徹底失去了價(jià)格優(yōu)勢(shì)。 好在，船小好掉頭，他以敏銳的目光瞄上了陽(yáng)澄湖大閘蟹，于是開始了陽(yáng)澄湖大閘蟹的銷售策劃。慶幸的是，淘寶“聚劃算”和湖南衛(wèi)視合作的節(jié)目《快樂淘寶》一下子就看中了他的大閘蟹項(xiàng)目銷售計(jì)劃書。隨后，廣東衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視等媒體的洽談函也紛至沓來(lái)。就在這個(gè)夏天，他銷售了20萬(wàn)噸大閘蟹，銷售額達(dá)2500多萬(wàn)元。如此高的銷售業(yè)績(jī)，讓這個(gè)半年前還一無(wú)所有的小伙子思緒萬(wàn)千，喜極而泣。
喜悅過后，依靠敏銳的商業(yè)嗅覺，他發(fā)現(xiàn)蘇州園區(qū)缺乏投資公司，園區(qū)內(nèi)微小企業(yè)融資困難，而數(shù)額不少的社會(huì)閑散資金卻不知往何處投資。于是他斷然作出決定，投入上千萬(wàn)在蘇州注冊(cè)了聚淘商務(wù)信息服務(wù)有限公司，把“聚劃算”吃喝玩樂的團(tuán)購(gòu)站點(diǎn)引入了蘇州。
他就是高雷，“聚錢貸”互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)辦人。
高中優(yōu)秀作文7
邂逅一個(gè)人，在春之暮野，眼波流轉(zhuǎn)，微笑曼延，黯然心動(dòng)。
與生活相互微笑吧，即使命運(yùn)對(duì)你不公，也要一次次地回歸零度，在初時(shí)的笑靨里探尋生命的意義。史鐵生的輪椅在地壇印上一道道車轍，將殘陽(yáng)踩成一個(gè)個(gè)赤紅的腳印，對(duì)著夕陽(yáng)唱起永恒的戀歌。不能站起，便在輪椅上用低的姿態(tài)仰望生命的美好。己心嫵媚，則世間嫵媚，己心溫暖，則世間溫暖。做那朵被踩扁卻將香味留在別人腳上的紫羅蘭，與生活相互微笑。
與童真相互微笑，保持童心，在成人的渾濁世界中回望澄明純凈的童年，不再迷失方向，豐子愷對(duì)兒童的愛清醒而冷靜，這造就了他溫和的文字和純?nèi)实漠嬶L(fēng)。在他的筆下，兒童會(huì)霸道地向媽媽要月亮，會(huì)拿著蒲扇做腳踏車。那美麗的童心，像山間的冷泉一勺，象曉風(fēng)里的白頭乳雀，像草地里的藍(lán)草花，自然的鮮明。做一棵在暗夜里守護(hù)心靈月亮的樹，與童真相互微笑。
與自然相互微笑。拋下一切煩憂，放下人的自高自大，一個(gè)人，靜靜地傾聽自然的聲音。想起徐志摩筆下的翡冷翠，憶起梅妻鶴子的林逋，念起田園詩(shī)人葉賽寧的藍(lán)色憂傷。只是一個(gè)人，靜靜地躺在那里，思索一片落葉的前世今生，對(duì)著耳旁的一朵花微笑，或是盯著一只小鳥出神，猜想著在那對(duì)烏溜溜打轉(zhuǎn)的小眼睛里，我是什么模樣，陽(yáng)光碎如我手中的`花瓣，瓣瓣無(wú)聲。在那樣美好的樹林里，我甘心做一株小草，看繁星欲燃又止，月光碾碎成詩(shī)，享受著春光與清露，日夜與自然微笑。
與人相互微笑吧，即使別人背叛了你，也請(qǐng)寬容，因?yàn)楹抟粋�(gè)人太累，活在別人的陰影下太累。霍小玉，似一夜芙蕖迎風(fēng)涉水而來(lái)，艷名動(dòng)長(zhǎng)安。她與愛郎李益本定婚約，卻遭李益背叛。霍小玉一病不起，臨終時(shí)拉著李益的手說(shuō)：使君妻妾，終日不安。讓李益的后半生只留下對(duì)他人的猜忌與從此無(wú)心愛良夜，任他明月下西樓的凄涼。她的極愛翻成極恨，如生如死如火如荼纏綿如呼吸。有時(shí)想，如果當(dāng)時(shí)他們相互微笑又該怎樣，只求在彼此的眼底看見祝福。寬容，有時(shí)可以拯救兩個(gè)靈魂。所以，請(qǐng)與人微笑。
浮生如夢(mèng)，冷暖自知，可有時(shí)只是唇邊釋出的一朵馨香的微笑，就可以點(diǎn)亮心火，可以融化心中的堅(jiān)冰，讓感情在手掌中解凍，涓涓流淌，請(qǐng)相互微笑！
高中優(yōu)秀作文8
成功是醉人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是肯定的眼神，每個(gè)人對(duì)成功無(wú)不心馳神往。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，成功靠什么？運(yùn)氣，出身，關(guān)系？顯然都不是充滿正能量的回答。因此，筆者認(rèn)為“三分天注定，七分靠打拼”的觀念并不落伍，努力仍然是通往成功的捷徑。
“越努力，越幸運(yùn)”，是西方的一句諺語(yǔ)，它體現(xiàn)了歐洲人對(duì)成功所持有的一種態(tài)度，即認(rèn)為人在為成功而全情付出的時(shí)候，身體的潛力能夠得到極大的激發(fā)，各方面的能力都在不斷成長(zhǎng)，從而取得了叩開成功大門的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)積累達(dá)到一定程度后，沒有成功的人容易走向成功，而已經(jīng)成功的人容易取得更大的成功。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有人能隨隨便便成功，C羅，世界上最優(yōu)秀、最有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻，超越一個(gè)個(gè)傳奇記錄，并且2度榮獲世界足球先生的殊榮。他所取得的一切成績(jī)，與他個(gè)人的努力是分不開的，強(qiáng)健的體魄和無(wú)限的體力正是他努力的成果，也是他取得耀眼成績(jī)的支撐。
當(dāng)今的社會(huì)生存壓力大，中學(xué)生面臨高考，大學(xué)生面臨就業(yè)，所以，我們總能聽到一些抱怨的聲音，“我沒有天賦”，“我不是這塊料”……天賦之于成功自然是關(guān)鍵因素，但是，當(dāng)你真正擁有天賦，卻未必能到達(dá)成功的彼岸。
一代神童——方仲永，幼年時(shí)，精通詩(shī)詞歌賦，卻在二十歲的年華中“泯然眾人矣”，他的'天賦毋庸置疑，但是，人的知識(shí)儲(chǔ)備是有限的，缺乏后天的努力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見天賦并不能確保人走向成功，唯有重視積累，重視后天努力才是“王道”。
努力，是幸運(yùn)的催化劑；努力，是成功道路上的奠基石；努力，是通往成功彼岸的捷徑。
“一分耕耘，一分收獲”，翻開歷史的畫卷，我們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案譜寫《史記》的司馬遷……當(dāng)看到偉人全情付出的身影時(shí)，我突然間豁然開朗，要想取得成功，努力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取早日取得學(xué)業(yè)上的成功。
高中優(yōu)秀作文9
我掙扎著來(lái)到這個(gè)世界，也掙扎著試圖擺脫掙扎。然而，等待我的并不是童話般的美好和帝王般的享受，于是掙扎成了我無(wú)法在安祥的搖籃和純凈的真空中長(zhǎng)大，掙扎也就成了我生活必然的自覺。 也許掙扎帶給我的是太多的凄苦和艱辛，所以我總喜歡親手編織一個(gè)夢(mèng)想，設(shè)一個(gè)誘惑讓自己癡情。諸如一首高雅或縹緲的詩(shī)歌，把煩躁的心靈沉浸在如月清明的平仄中，甚至忘情不羈地馳騁在幻想的天地里，讓自己的靈魂漫游在虛無(wú)的靜謐中。 然而，我在生活，喧囂雜亂的塵世回避不掉，煩惱的困惑揮卻不去。躲過的狼狽和躲不過的尷尬總是難以忘懷。睜開眼是手忙腳亂的掙扎，閉上眼是靈魂不安的掙扎。我時(shí)刻在掙扎著，為在掙扎中掙扎，在掙扎中成熟，我明白了：掙扎是在重荷壓肩時(shí)挺直身，在厄運(yùn)降臨的時(shí)候咬緊牙。
掙扎，不管是有形的搏擊還是無(wú)聲的抗?fàn)�，總是纏繞在生命的進(jìn)行中。 掙扎不是奔涌的波濤中難決沉浮的撲騰，不是狂風(fēng)迷亂中不識(shí)南北的瞎撞，對(duì)生活的.強(qiáng)者而言，掙扎從來(lái)就是一段塑造自己美好前程的悲壯的舞蹈。在紛繁艱險(xiǎn)的歲月中，他們聽清了自己的心音，也讀懂了坎坷磨難的真諦。因而，他們能始終以不屈的姿勢(shì)，微笑而坦然地拽住命運(yùn)的韁繩。每個(gè)人都有一個(gè)需要超脫的自我。掙扎不僅僅屬于那些不甘寂寞或生不逢時(shí)的人。
舒適安逸、平步青云的人同樣也逃脫不了掙扎，就像平靜的海面下翻滾著的狂瀾巨浪，只是這種靈魂的掙扎常是不露痕跡而已。道理很簡(jiǎn)單：上帝把一個(gè)生命托付給這個(gè)世界，決不是讓他來(lái)享受和揮霍，否則，這等于在滅絕人類也在毀滅世界。讓我有欲望卻不能唾手可得，讓我有夢(mèng)想?yún)s必須領(lǐng)教麻段和痛苦，我知道這本身就是逼著我去掙扎，并且清醒地掙扎出一個(gè)結(jié)果來(lái)。或許這更能激發(fā)我的活力和靈性，或許這晚能推動(dòng)人類的進(jìn)化和完美。 如果說(shuō)有一天整個(gè)人類在絕境掙扎是人類災(zāi)難的話，我們每個(gè)人在不俗的追求中執(zhí)著地掙扎卻是人類的幸運(yùn)和希望。 雪山草地的掙扎托出了一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)人的掙扎造就的是一個(gè)鮮活的生命。
不想在盲目的快樂中沉淪，不想在安逸的醇酒中萎縮。掙扎，自覺地迎著未來(lái)地平線壯烈的掙扎，生命才會(huì)在掙扎中挺拔。
高中優(yōu)秀作文10
撥弄著斷弦的琴，撒滿古塵埃，沒有一絲色彩。期待著能彈奏出憂傷的華麗，用一份淡如水的情愫守候著一棵千年不會(huì)開花的樹，豈知不會(huì)花開一次成熟去偏偏錯(cuò)過?
古人詠詩(shī)道：花開花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?誰(shuí)又能夠了解殘花凋零地美?落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花，繁花落盡如三千東流水，我取一瓢卻要用一生來(lái)了解。
風(fēng)過無(wú)痕花愿落，落下三千花凋零。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落，而流水總以為自己無(wú)情而慚愧，但或許花是無(wú)悔的，落花有意隨流水，花隨流水三江去。昨夜夢(mèng)見花開美，今朝只有花落淚�；ò陱臉渖弦黄瑒兟�，翩翩起舞�；渲嗌伲浔M花殤優(yōu)美燦爛，鋪滿命運(yùn)不堪的小道上。
生如花之美，死如花之靜。人的一生亦如花開花落。
感謝絲絲的`微風(fēng)為花留下一縷暗香，感謝縷縷陽(yáng)光為花留下一片燦爛，感謝落花演繹我心一同悲傷，一曲花下錯(cuò)弄弦，在花下聆聽花落憂傷的旋律，掩飾我內(nèi)心無(wú)名的憂傷。
古塵埃撥弦紛飛人間情，還作花下魂，情至淚斷腸，花落花相知，卻是無(wú)人問。那只斷翅的蝴蝶已躺在泛黃的花下，作苦苦掙扎想飛飛不起，花一片片落下慢慢地疊在那只斷翅的蝴蝶上，曾經(jīng)的美麗被深深埋葬在花下慢慢風(fēng)化成塵埃。
一花一憂傷，一心一破碎，聆聽殘花飄落聲，唯獨(dú)雨飛花下，憂傷盤旋花落淚。本想揮刀斷紅塵，卻被紅塵割斷魂，只留下一抹無(wú)名華麗的憂傷，不能釋懷。
時(shí)間找不到開始便無(wú)法結(jié)束，花可以重新輪回樹枝上，夢(mèng)亦被輪回繼續(xù)演繹我的憂傷，揮之不去，帶著零亂的思緒，眼看花開花落花凋零，混亂思緒寫成未命名的憂傷。完成唯美的文章翻飛在落花下，記載著雨飛的憂傷。
滿地殘花滿地傷，滿地憂思滿地?zé)�，灰飛煙滅古渡塵埃。踏上憂傷花開花落花凋零，朝花夕拾唯余破碎，花落有聲花卻無(wú)缺，風(fēng)過無(wú)痕風(fēng)邊靜，血色殘陽(yáng)，映照花下魂。樹枝上一絲不掛，顯然花已落盡，花未果，事成空，只留回憶!詞難填，意難述，寫出平庸文字，描繪無(wú)盡憂傷轉(zhuǎn)淡，左岸花開右岸花落，彼岸花開花落�；ǚ腔F非霧，霧里看花，迷失自我，沉醉在迷茫之中，若隱若現(xiàn)，只因心里的憂傷模糊了視線，迷失在生活邊緣嘆人間滄桑!
高中優(yōu)秀作文11
有一首古詩(shī)道："似其東風(fēng)別有因，絳羅高卷不勝春。若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó)，任是無(wú)情也動(dòng)人。"這似佳人般傾國(guó)傾城的花，便是牡丹。
牡丹是吉祥富貴之花，她開在春風(fēng)旖旎的五月的洛陽(yáng)，那時(shí)的洛陽(yáng)，是溫郁的。于是她開出的花艷麗，多半是大紅大紫之輩，花形秀頎，花朵碩大，花瓣也多半重重疊疊，少則兩三層，多則三四層�；ǘ湟坏⿹纹饋�(lái)，仿佛是這世上最美的連衣裙，又好似，這世上最嬌嫩的臉龐，那么嬌涎欲滴，似乎你輕輕碰她一下，也是辱沒了、玷污了她的青春。那首詩(shī)的后半部分就這樣如實(shí)道："芍藥與君為近侍，芙蓉何處避芳?jí)m�？蓱z韓令功成后，辜負(fù)儂華過此身！"喜歡她的大唐人癡愛她的大氣妖嬈，于是他們稱她是富貴之花、登科之花。
可是，她的眼里之色，惹惱了死板教條的夫子們，他們怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，終應(yīng)當(dāng)為人們不齒。其實(shí)他們自己，一面摒棄這綺麗的"惡俗"，一面向金殿下的臺(tái)階上爬。
他們又怎么能知道，牡丹，那可是有骨氣的富貴啊。
記得唐朝時(shí)有這樣一個(gè)傳說(shuō)：武則天在歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)浪后終登帝位，為了向天下昭示她的威儀，下令百花在隆冬時(shí)齊放，那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期開放，絕不為了一人而改變自己千百年來(lái)的規(guī)章，終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽(yáng)。因此，洛陽(yáng)一代牡丹最盛，待到花開之時(shí)，紅霞映天，如火如荼。傳說(shuō)也許并不足信，但是牡丹的確只按照自己的'生物鐘開放，她堅(jiān)決不改變自己的生存方式，非但不到那時(shí)節(jié)，定然未有幸得見她的芳容，這樣似乎強(qiáng)硬的太不知變通了，但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎？
牡丹既然當(dāng)?shù)闷鸹ㄖ兄�，那便是她象征了一種文化，她代表富貴與對(duì)出仕的希冀，同時(shí)，人們不要忘記，她那是有骨氣的富貴啊。
高中優(yōu)秀作文12
聽著“感恩的心，感謝有您，……”這首感人肺腑的歌，我的腦海里情不自禁地涌現(xiàn)出“各種各樣”的媽媽：一日三餐扎著圍裙做飯的“保姆”媽媽、夜幕燈下輔導(dǎo)我功課的“老師”媽媽、白天在早市擺小攤賣水果的“個(gè)體”媽媽、周末帶奶奶洗澡、曬天陽(yáng)的“女兒”媽媽、假期帶著我游山賞水、開闊視野的“導(dǎo)游”媽媽……奧，我親愛的媽媽，您是天下最最了不起的.媽媽，母愛無(wú)痕作文800字。想起媽媽為我、為這個(gè)家所做的一切，除了感動(dòng)以外，我再也想不出更能表達(dá)我心聲的話語(yǔ)。
我越來(lái)越深刻的體會(huì)到?jīng)]有我的媽媽就沒有現(xiàn)在的我，從我出生到現(xiàn)在的十年來(lái)，媽媽您就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在精心照顧我，就像歌詞中唱的那樣“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶”。的確，我就是媽媽手心里的寶，一塊無(wú)價(jià)之寶！爸爸說(shuō)，自從有了我，我就成了媽媽的整個(gè)世界，母愛作文《母愛無(wú)痕作文800字》。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，我還沒有出生之前，媽媽經(jīng)營(yíng)著一個(gè)興隆的水果店鋪，雖然起早貪黑很辛苦，但是收入不錯(cuò)，那時(shí)媽媽是村里人羨慕的對(duì)象：年輕、漂亮、能干！可是自從有了我，為了讓我接受良好的教育，媽媽把心愛的店鋪賣了，在家里全心全意的照顧我，讓我享受到了天下最溫暖的愛，正因?yàn)樵趷壑虚L(zhǎng)大，所以大家都說(shuō)我是一個(gè)特別懂得愛別人的好孩子，所以我成了最受大家歡迎的朋友。
媽媽您是我心里最崇拜的偶像，雖然您特別重視我的學(xué)習(xí)，可是我有好幾次沒考好，媽媽您都沒有像其他孩子的媽媽那樣打我、罵我，是而抓住時(shí)機(jī)勸我不要丟掉自信，要相信自己，只要努力，用心了、盡力了就可以，沒有考好沒關(guān)系，下一次考好就行了，這樣懂得孩子、處處維護(hù)孩子自尊心的媽媽，我能不愛嗎？
但是您又不是處處寬恕我，對(duì)我也有嚴(yán)格的一面，只要我寫作業(yè)不認(rèn)真，或者做錯(cuò)事情時(shí)，您就會(huì)毫不留情的指出我的問題，非常嚴(yán)厲地批評(píng)我，并監(jiān)督我直到徹底改正為止。開始我不理解您為什么這樣固執(zhí)，現(xiàn)在我也懂得了媽媽這是為我好。媽媽，我愛您，您無(wú)時(shí)不在、不留痕跡的愛時(shí)時(shí)刻刻包圍著我、影響著我，我在這充滿愛的世界里健康的成長(zhǎng)著，我長(zhǎng)大了一定會(huì)做一個(gè)向您一樣的大愛無(wú)痕的人。
媽媽我永遠(yuǎn)愛您！
高中優(yōu)秀作文13
燒我成灰，我的漢魂唐魄依舊……它縈繞在華夏龍族千年的夢(mèng)中。清晨，我愿化作河姆渡灘頭吐露的枝芽；正午，我要變作長(zhǎng)安城外茁壯的草木；夜晚，我的血脈便融入了萬(wàn)里黃河�？刺斓睾榛�，日月盈昃，冰雪崩塌。
這一刻，我的血脈沿著大地的脈筋蜿蜒著穿越了歲月，穿越了亙古清風(fēng)。這時(shí)候，我感到血脈賁張，精魂生根。而后，有了個(gè)很響亮的名字——華夏！
穿越時(shí)空的云煙，追溯華夏文明的根源。五千年前，在悠遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代，看幅員遼闊川澤萬(wàn)頃的東方凈土上，文明的火炬被點(diǎn)燃，我們祖先開始從茹毛飲血慢慢走向文明世代。繼而，天才睿智的領(lǐng)袖統(tǒng)領(lǐng)著大批俠肝義膽、竭智盡忠的勇士們，征服各部落，統(tǒng)一萬(wàn)國(guó)，創(chuàng)舉龍圖，劃地九州。那一刻，狂風(fēng)撕裂了河水，巨浪濤天，河面咆哮……
然而，歷史的夢(mèng)魘，像沾血的雙手，扼住我的咽喉……追溯歷史的我，看平沙無(wú)垠，西域胡天，冰戈鐵馬。想當(dāng)年長(zhǎng)平，赤壁，賀蘭山……一側(cè)的一側(cè)，一切的一切，都有著關(guān)于榮與辱的故事。每一個(gè)迷失在曠野的'精魂，都曾擁有勒石燕然的夢(mèng)想。
那一刻，我的夢(mèng)斷在刀與盾相吻的瞬間……
我想，如果能用感受寂寞的態(tài)度來(lái)感受人生，用寂寞的沉淀來(lái)反省自己的歷史，自己的民族。一個(gè)民族，一種精神，兩者的合璧可以縱橫捭闔。當(dāng)龍首轉(zhuǎn)過，我看見碧野晴川，我看見壯士登高，我看見一種精神，一部史詩(shī)。它如三春桃花，五月春風(fēng)，迎風(fēng)吐蕊，飄然升騰在天地之間……
有一種精魂，像刀斬不斷的黃河水，恒久不滅，幻化成龍族最本真的語(yǔ)言……
參不透的，是佛為何拈花而笑；看不透的，是泰山為何高昂其首；想不透的，是文人義士為何拜首天地……但那一切并不重要。九州的龍族，奔騰著光與火的遐想，綻放著詩(shī)意的生命。這些屬于過去，屬于現(xiàn)在，屬于未來(lái)。我們的民族，我們引以為豪漢唐的血脈，永遠(yuǎn)不變。這就是為什么，四大文明古國(guó)唯有中華繁榮至今……
這就是為什么，歷史的車輪碾不過我們的脊梁……
我的微光亮在無(wú)邊的平原上，亮在漆黑的夜空中，我的怒吼回蕩在我引以為豪的華夏厚土上……
讓歷史的夢(mèng)，我們的歌，永遠(yuǎn)與龍族并存。照亮每一個(gè)角落，升騰起無(wú)限的力量。
高中優(yōu)秀作文14
一個(gè)人的心事，見證著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
“每次要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每次要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)該念的書還都沒有念……”小學(xué)時(shí)候的我自由自在過著同學(xué)眼中無(wú)拘無(wú)束的日子，那時(shí)的我總愛幻想，滿腦子都是稀奇古怪的想法。媽媽說(shuō)：你也太自由了吧，家都快不回了。老師說(shuō)：我就是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，整天長(zhǎng)不大。
小學(xué)時(shí)候的我，心事是擔(dān)心沒人和我玩，總想去敲小朋友的家門。但那時(shí)候的我，是快樂的。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感的初次，回憶里的青春……”上了初中，書包里的東西漸漸多了，臉上那燦爛的笑容卻越來(lái)越少；認(rèn)識(shí)的人漸漸多了，能真正談心的卻越來(lái)越少，連一向慈祥的'父母，也好像越來(lái)越嚴(yán)厲了。這對(duì)于過慣了自由自在生活的我，無(wú)疑是一種折磨。于是，一個(gè)個(gè)可怕而好笑的念頭出現(xiàn)在我的腦海中。每天晚上睡覺，躺在床上想：我的童年還會(huì)回來(lái)嗎？這就是成長(zhǎng)嗎？如果是，我寧愿當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
一個(gè)又一個(gè)的想法，在心中出現(xiàn)，我的心事開始變化，擔(dān)心明天是否會(huì)變得更糟。
上了初三，同學(xué)們都開始拼命學(xué)習(xí)，為自己拼一個(gè)美好的未來(lái)。身在其中的我好像也受到感染，作業(yè)好好寫，聽課認(rèn)真聽。再讀海明威的《老人與�！罚辉俑械娇菰�，圣地亞哥老人深深的打動(dòng)了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都學(xué)了什么？還有多久中考？一個(gè)月后我將何去何從？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦慮的生活讓我顯得心事重重。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么”。街邊的小店里傳來(lái)鄭智化飽經(jīng)滄桑的沙啞歌聲，清風(fēng)吹過，我豁然開朗。
我的心事在別人看來(lái)，或許不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我的成長(zhǎng)之路。我漸漸的明白，不管你喜不喜歡，有些事情總是要來(lái)的，成功或失敗總讓人刻骨銘心，但就像圣地亞哥老人一樣，無(wú)論面對(duì)的是什么，都決不屈服于命運(yùn)，讓光榮與夢(mèng)想與你一路相伴。
我的心事漸行漸遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想展翅高飛。
高中優(yōu)秀作文15
沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，能夠有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都能夠像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自身黑暗的世界畫上太陽(yáng)，畫上彩虹，更用毅力充實(shí)著自身的智慧，完善著自身的人生，她甚至還能夠笑著寫出《如果給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的`名字叫海倫·凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對(duì)自身說(shuō)，“天生我材必有幫助”，她樂觀地欣賞著自身的獨(dú)特，用內(nèi)涵自身的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自身的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自身精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自身的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕易與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
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