（集合）高中優(yōu)秀作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文1
時間告訴我說，當每一秒的陽光劃過我們的天空時，我們都已經(jīng)離開了這個屬于我們的世界。
——題記
每個人都知道，我們的人生只有這一次，但是我們這樣活著，然后死了，離開了這個世界，卻沒有任何一樣事物可以證明你在這個世界上曾經(jīng)存在過。年華和歲月我們都含在嘴邊說要珍惜，韶光易逝，莫等閑，白了少年頭，卻又怎知在我們在心中嘆息時間過得太快的時候，一切都已經(jīng)離我們而去，再也如那字跡所說，一切都不會再回來了。
當我們都在為人生所奮斗的時候，才發(fā)現(xiàn)，一切都太快了，我們都抓不住這一切。所有的事物就如那流水般，緩緩的流淌著，然后被這世界吞噬了。時間都去哪兒了？我也在捫心自問。這時間太快了，我們的童年只是在轉(zhuǎn)眼間便淹沒在了那時間的大海之中。一輩子，說長便長，說短便短，誰又能來衡量這我們都無法抓住歲月呢？
躺在歲月的懷中哭泣，沒有人可以知道我們活得有多累，我們在不斷的打拼，為的是什么？只是為了可以讓自己今后的`生活可以變得更好，比別人活得燦爛，比別人活得輝煌罷了。人就只有這一生，我們都不能荒廢這時間和歲月，因為我們都資格和權利。時間太快，當我們的真的老了的時候，才發(fā)現(xiàn)自己這一生活得太過平凡，沒有打拼過，也沒有去真真正正的瀟灑過那么一次。
趁我們還年輕，應該好好的去享受在活著的時間之中的每一刻，因為我們都太卑微，沒有資格讓時間為我們而停留。到了老年的時候，才會羨慕那些年輕的孩子，因為我們也曾年輕過，只是沒有讓自己在年輕的時候活得足夠讓自己覺得，這輩子足矣。
然后我們就這樣默默的等著這時間從我們的身邊溜走了，我們抓不住��！不禁感嘆到，這時間，我能奈你如何？趁我們現(xiàn)在還年輕，學會做點兒讓自己今后老了時候感到欣慰的事情。不是去耍小孩子脾氣，因為我們已經(jīng)開不起這樣的玩笑了。玩笑就是在你覺得時間還長，一輩子那么長，長得讓自己都覺得活得沒有任何意義，卻不知道，這樣真的是一個笑話。這一輩子，我們都捫心自問，這輩子活得有意義嗎？
我們每天都在抱怨著社會對我們不公平，可是，我們都明白，這就是現(xiàn)實，沒有絕對的公平。有時候，你努力了，但是卻未必真的可以活得等價的收獲。相信每個人都應該知道，上帝很忙，不會每天都顧忌著我們的感受，不管是社會對你不公平，還是你所做的沒有得到任何肯定與回報，那一切都太過于正常了。
因為我們確實太過于普通，已經(jīng)淹沒在了人海之中，上帝也看不見你了。全世界那么的人，又有多少人是活得瀟灑的？那些表面上看起來活得比任何人都堅強和燦爛的人，其實在背后又有多少的辛酸苦辣？我們又怎知那背后的淚水和汗水匯聚成的江河呢？
一輩子，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)老了，我們沒有活得比任何人燦爛，但是卻活得比任何人都平庸。這似乎太過于沒有志氣，太過于消極了。沒錯，這就是消極，這就是墮落，這就是頹廢？那么，現(xiàn)在請捫心自問，你希望你的人生是這樣子的嗎？如果愿意，那么請就這樣碌碌無為的活著；
如果不愿意，那么，請從現(xiàn)在開始，拿起你的旗幟，揮舞你的信心，向這個世界吶喊，我要拼搏，我要活得燦爛，我要成為自己的驕傲，我要讓自己的人生活得有意義。不管前方有多少的困難和坎坷，我們都要堅持，都要跨過這一道一道的泥墻。沒有什么可以阻擋我們前進的步伐。為什么這么拼命？只是為了當我們老了的時候，自己回想自己的這一輩子，原來我們過得很充實，很有意義。
我們不是為了在這個世界成為萬眾矚目的一顆明星，只是在向自己證明，我們沒有白活這一輩子。不管我們有多平庸，都要記住，這個世界不會因為你而改變，時間也不會因為你而停留，因為我們無法撥動這時空，因為我們只是在演繹自己的一生，不是任何人的配角，而是自己的主角！
趁我們現(xiàn)在還年輕，趁現(xiàn)在一切都還不晚，好好的想想，我們在為什么而活？如果你的人生太過曲折，那么請不要抱怨，因為你就會那個被上帝啃過的蘋果，你應該感到驕傲，至少曲折的人生讓我們經(jīng)歷得比別人多。時刻記著，現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切困難，到了最后，才會覺得自己的一生不是平淡無味的，而是在酸甜苦辣的調(diào)和之下，才漸漸變得有味道，足夠讓別人羨慕-------你的一生活得多么有價值。
趁我們還年輕，趁現(xiàn)在一切都還不晚，趁一切年少如花。時光不可倒流，就算倒流，我們也于事無補了。因為我們不能改變這世界的模樣，只能讓自己的模樣可以留在這世界一個角落，默默的看著，這世界也變得蒼老了。
高中優(yōu)秀作文2
又是中秋，正午的烈日還揮發(fā)著夏日的威風，那種炎熱儼然有幾分老虎吼嘯山林后的余勢，即讓人松了口氣又讓人略帶一點忌憚，秋天不像個秋天。既然已是中秋，該有點蕭蕭瑟瑟的風冷流寒，圓月之下，落黃零零、丹桂飄香，眾人齊聚把盞向明月，那才有賞月之雅興、秋節(jié)之韻味。這個中秋實在有些差強人意。
忽然想起杜甫的詩“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。中秋的圓月總能給那些遠離家鄉(xiāng)的游子濃濃的思鄉(xiāng)之情，仿佛是看到了圓月就如同看到了家鄉(xiāng)的一切。而這一切又是那么具體那么清晰：金黃的稻田，蒼翠的矮山，明鏡似的小湖，還有那滿是青苔的石墻…… 每一個游子都會有一個明靜而光亮的“故鄉(xiāng)月”，季羨林的“故鄉(xiāng)月”是家鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。那種平凡卻卷裹了兒時的樸實與純真，把一個狹小而清新的月下世界定格成了永恒的畫面。我的“故鄉(xiāng)月”是童年時田田荷葉上的既晶瑩又晶澄亮的圓月。時已至今日卻再也望不到那樣的圓月。
中秋之月是一種守候也是一種期待。中秋應是與家人團聚之時，而這些年的中秋節(jié)都是在外鄉(xiāng)度過，這個中秋節(jié)也是如此。想想新婚的妻子，這本是婚后的第一個中秋節(jié)，而彼此相距遙遠而無法共度，實在令我愧憾。只能借蘇東坡的詩句抒發(fā)這相隔遙遠的溫馨甜美：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！
蘇軾的這首膾炙人口的《水調(diào)歌頭》結(jié)尾是寫給他的弟弟蘇轍的，基于手足親情能激發(fā)他的豐富多彩的思情，實在難能可貴�？梢韵胂笠粋�人思念他的兄弟顯得如此柔情悱惻、可歌可泣，無不讓人心生感慨。蘇軾和蘇轍也應該是中國歷史中兄弟情深的最佳典范之一，他們從小一起玩耍，一起長大，一起讀書，一起進京赴考，一同在朝為官，一同是唐宋八大家之一。應該說他們相互見證著彼此青年時期的歲月光輝，他們比任何人都了解彼此的心靈所想。在那段意氣風發(fā)的年代，他們相互陪伴，相互學習，相互鼓勵，以致同時成為那個時代的杰出青年。
由于朝廷的任命，他們從此分離。分離可以是一首詩也可以是一杯酒，或者是霸橋邊上的一束柳枝。而他們的分離有很多的離情愁緒超乎了離別時沉重的相擁、珍重的道別，他們的離別無疑傾注了彼此無盡的牽掛與思念。分離過后也會有聚合的時光，而以后的分分合合卻讓他們更憂慮彼此的命運，他們不幸的陷入了仕途官場的漩渦。政治的傾軋，官場的暗斗，都使他們力不從心。蘇軾的.名聲在那個時代也實在太過響亮，“木秀于林風必摧之”,一雙雙嫉妒的目光總是在搜集著他的“不軌行為”,而那些證據(jù)也確使他遭受一次又一次貶謫的痛苦。
或許是為了避開那些刺眼的目光、懷恨的臉神，他來到了密州，一個遠離京城的地方。而他的弟弟子由卻與他相隔遙遠，他們更是七年未能相見。又是一個中秋之夜，他的身邊聚集著一群人，或有友人，或有慕其名聲的追隨者。眾人歡聚應是斛光交觸、歡聲笑語、溯酒賦詩，酒到正酣時，蘇東坡忽然轉(zhuǎn)身舉杯向明月。太多的思情愁緒：無奈、憤怒、不屑、思念…… 諸多的情感在這天地間馳騁游蕩，最后集中在了那輪圓月之上。那一刻他可以羽化而成仙進入他的世界，也可以俯望旁人發(fā)出“高處不勝寒”的嗟嘆，但嗟嘆之后，他眼光一亮，心頭一怔：在一個遙遠的地方有一個既是兄弟又是知己的人也該觀賞著這輪圓月，也會在思念他的兄長。那一刻他們之間沒有了遙遠的距離隔阻，也沒有了忘乎彼此的愧憾，因為同樣的月光照亮了散落在層層山水間同樣的思念。一杯酒，一聲嘆息，化為茫茫千里間的共同企盼。皓首問月，將一種超然絕然的祈望消弭那無數(shù)日夜里沉沉的苦思，不在乎天長地久，只因曾經(jīng)擁有。
蘇軾當時賞月的心緒是復雜的，復雜得縹緲虛無、上天入地、曲折迂回。命運的坎坷，時局的困頓，前路的艱辛，當下的閑愁，一下子都在圓月下華麗的爆發(fā)�？墒沁@世間能有幾人懂得其心，他的知己在遠方，他所思念的也在遠方。 圓月承載著思念，遙寄著思念，也連通著思念。
明月，這樣一個宇宙中最常見的物象承載了人類太多的情感，而它所寄托的思愁照亮了中國的文學史�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎椎拿髟轮惺菨鉂獾泥l(xiāng)愁�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。”張九齡的明月是一種各自天涯的美好期待。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”王建的明月是那么婉轉(zhuǎn)迷離，悠思情往。“人生代代無窮已，江月年年只相似�！睆埲籼摰拿髟聟s挖潛了人生苦短，還向往著人生的追求與熱愛�！�
我也時常探尋著古人的情懷，比如這中秋時節(jié)，賞月也應該有些曠古的情思�！敖袢瞬灰姽艜r月，今月曾經(jīng)照古人�！鼻安痪每葱侣勚v，某某電視臺在評選中秋節(jié)最佳的賞月地點。在我看來這樣的活動既是無趣也是無聊，也不排除他們?yōu)槟切┰u選的景點做廣告的嫌疑。賞月的本質(zhì)是望月，全天下也只有一個圓月，賞月賞的是心境，心境不同圓月也不同。心境可以使圓月更圓，也可以使圓月不圓，一千個人眼里有一千個明月。賞月之心境無關月下之風景，關乎的是心中的層層積累的思情。難道非要趨之如騖的擁擠到那些景點去賞月？也許在那熙熙攘攘的人群中早已失去了原始的心境而不得不轉(zhuǎn)身離去，卻還要埋怨那狂躁的熱鬧、起哄的喧囂。圓月之圓也無圓！
下午剛剛收到以前的一個同事發(fā)給我的中秋節(jié)問候短信，仿佛一下子又回到那時與他們共度中秋的情景。時光流轉(zhuǎn)，圓月變了一輪又一輪，今夕又何處？翻來覆去怎么也想不到一句適合的回復，便想到了蘇軾的那句詩-----但愿人長久，千里共嬋娟。
高中優(yōu)秀作文3
“人生，從自己的哭聲里開始在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話說的很經(jīng)典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的親情 。這便使我想起了那久別的小學生活。
那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。校園面積雖不大，卻展現(xiàn)出一派和諧的景象。每天，朗朗的讀書聲伴隨著朝陽，響徹在整個校園里。那時的時光，多么幸福。但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩�，F(xiàn)在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。
也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現(xiàn)在也只是認為現(xiàn)在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現(xiàn)在的日子，否則，到以后，也許也會像懷念小學時光一樣懷念現(xiàn)在的中學時光。
墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著，可永遠也不會轉(zhuǎn)到小學時光了……
生活中，我們在衣嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴 隨著日歷，飄逸在歲月的風中……
時不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜……
打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然后去逐步實現(xiàn)嗎?而有的目標不也將是我們一生的追求嗎?
細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩!分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌!
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!
感悟失落
人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰睛讓愛情之花在荒丘凋謝……
是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受著收獲與快樂。只要我們總結(jié)跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。
感悟自信
如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進而勃發(fā)生機。
如果你是一條無名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中，你沖向一個又一個絆腳石，滋潤萬物，顯示著生命的意義。
人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當佻推動自信而怨天尤人，當你孤兒失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考：我的自信心呢?其實，自信心就在我們的心中!只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會治內(nèi)凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會抓信幸運的機遇，不會留下終身遺憾。
朋友，相信自己吧!沒有你，世界也許不會改變什么，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧!
感悟樂觀
樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。
誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的'眼睛。
誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。
誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。
感悟平凡
我們走過漫漫的一生，有時候會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個平凡的日子中。面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡，也是一種美麗!
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土 ，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡是一場驚險搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。
白云為每一個平凡變幻多姿，為每一個平凡留下的清爽，太陽為每一個平凡照出一個明良的天地。
正是地數(shù)個平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數(shù)個日子組成了這個燦爛的世界。讓追求人生舞臺上那驚心動魄的一幕的同時，學會在平平淡淡的日子里享受那一份寧靜的美麗，享受人生的另一番情趣。
高中優(yōu)秀作文4
苦難是人生中必須經(jīng)歷的一課苦難是動力的催化劑;苦難是一本啟智的經(jīng)書;苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風景。不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷;不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅強;
只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”苦難在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn)，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應該持有的態(tài)度是正視和樂觀。
“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”�？嚯y是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過硬的素質(zhì)，才能有抵達輝煌的希望。彩虹總在風雨后，無限風光在險峰!
沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那么美麗動人;因為有災患，所以歡樂才那么令人喜悅;因為有饑餓，所有佳肴才讓人覺得那么甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們?nèi)松牧α浚刮覀兊囊庵靖訄詮�。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人的成長必須經(jīng)歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯后，才可以振翅高飛。
人生若沒有苦難，我們會驕傲;沒有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感;沒有滄桑，我們不會有同情心�？嚯y是成長之路的必經(jīng)之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。昔人有言：“艱難困苦，玉汝于成。”只有懂得感恩苦難的人，才能夠在困難中戰(zhàn)斗，發(fā)奮并逐漸走向成才之路。奧斯特洛夫斯基在一次戰(zhàn)爭中受傷，導致他雙目失明，全身癱瘓。但就是在這么艱難的情況下，他完成了文明世界的長篇小說。他的成功靠的是什么，考得是他勇于直面苦難，感恩苦難。
感恩苦難，應越挫越勇。真正的強者是不懼苦難的。著名京劇表演藝術家蓋叫天，演藝精湛，意志堅強。他在一次表演中折斷左臂，又跌折右腿，解接骨時還接錯斷骨。他憑著在苦難面前勇往直前的精神，終于鑄成了自己獨特的藝術風格。
“苦難是人生最寶貴的財富”。我們應當在苦難中找到奮斗的源泉，要越挫越勇。
因此，不要幻想生活總是那么圓滿，生活的四季不可能只有春天。每個人一生都注定要跋涉溝溝坎坎，品嘗苦澀與無奈，經(jīng)歷挫折與失意。痛苦，是人生必須經(jīng)歷的一課。在漫長的人生旅途中，苦難并不可怕，受挫折也無需憂傷。只要心中的信念沒有萎縮，你的人生旅途就不會中斷。艱難險阻是人生對你的另一種形式的饋贈，坑坑洼洼也是對你的意志的磨煉與考驗----大海如果缺少了洶涌的巨浪，就會失去其雄渾;沙漠如果缺少了狂舞的飛沙，就會失去其壯觀;如果維納斯沒有斷臂，就不會因為殘缺美麗而聞名天下。
生活如果都是兩點一線般的順利，就會如白開水一樣平淡無味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部。
所以，你要從現(xiàn)在開始，微笑著面對生活，不要抱怨生活給了你太多的'磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公平。
天地闊大，世事渺遠，掩卷凝思時，幾度物換星移�？嚯y是人生最大的財富，苦難是成功的“原材料”。穿越悠悠歲月，唯有文字不會生銹，唯有思想永恒璀璨。痛苦，是人生必須經(jīng)歷的過程!勵志深度微信好文章：堅持做你自己人生有三把鑰匙：接受
改變離開。不能接受那就改變，不能改變，那就離開。
樂觀的人只顧著笑，而忘了怨;悲觀的人只顧著怨，而忘了笑。真正的美麗，不是青春的容顏，而是綻放的心靈。
別問別人為什么，多問自己憑什么。
距離之所以可怕，因為根本不知道對方是把你想念，還是把你忘記。有的人對你好，是因為你對他好，有的人對你好，是因為懂得你的好。
不管愛情，還是友情，終極的目的不是歸宿，而是理解、默契---是要找一個可以邊走邊談的人，無論什么時候，無論怎樣的心情。
別指望所有的人都能懂你，因為蘿卜白菜，各有所愛。你做了蘿卜，自然就做不成白菜。身空心靜，云淡風輕。
很多人都說：我不知道我自己想要什么。其實這句話的真正含義是：我沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我想要的。
別人怎么看我不重要，唯一重要的是;做真實的自己和現(xiàn)在的心情。每天醒來都要比前一天更強大，直視自己的畏懼，擦干自己的淚水。
生活就像是跟老天對弈，對你而言，你走棋，那叫選擇;老天走棋，那叫挑戰(zhàn)。很多人一開始為了夢想而忙，后來忙得忘了夢想。
任何你的不足，在你成功的那刻，都會被人說為特色。所以，堅持做你自己，而不是在路上被別人修改的面目全非。
高中優(yōu)秀作文5
泛葉傷，秋風涼，凋零的花瓣只為秋�？萑~飄零，何解秋愁？秋風涼，飄落的樹葉是否會后悔？秋天來臨，樹葉如淚，往事是否能回首昨日容顏？風吹葉落，熟悉的景象在眼前，拾起幾片秋葉飄零。
每每到了秋、冬天總是讓人產(chǎn)生一種特殊的情感。秋天有著它獨特的韻味，而冬天卻充滿了深沉的憂傷。我對秋天有著深刻的記憶，每當秋風習習，心中便涌起一股莫名的感傷。
學校附近有一顆高大的梧桐樹，它矗立在我們宿舍樓的旁邊，從窗戶望出去便能看到它挺拔的身影。最初，我并沒有特別在意它。然而，隨著秋天的腳步悄然而至，樹葉漸漸泛黃凋零。不知何時開始，我開始留意起這棵樹，凝視著它，陷入了沉思。也許是因為它帶給我的驚喜太多了。樹葉從綠色變成黃色仿佛只是一瞬間的事。昨天還是一樹翠綠，今天卻已是金黃滿枝。這轉(zhuǎn)變之快讓人目不暇接，留下了一種別樣的美麗。然而，這別樣的美麗卻帶著秋天特有的凄涼，讓人感嘆歲月的無情，葉的無怨。
對于秋，我只能感嘆，因為它讓我陷入了回憶的漩渦。面對往事的記憶，除了嘆息外，還有一絲淡淡的憂傷，這種憂傷在感傷的秋天顯得更加明顯，更加令人心碎。我喜歡秋天的梧桐樹，喜歡它那深黃色的葉子，喜歡風吹落葉的美麗�？偸悄曋强梦嗤洌菨M樹枯黃的葉子就像落英繽紛，令人感懷。我心中總有一種莫名的感動，想要走到樹下，看看它在秋天的蕭瑟中是如何凄涼的，看看它在秋天的蒼涼中是如何滄桑的，看看它在秋天展現(xiàn)出別樣的美麗。情不自禁地拿出手機，記錄下它在秋天的身影。秋風蕭瑟，無情的風吹動著梧桐樹葉在秋風中顫抖，在秋風中哭泣，在秋風中茫然地飄落。一天不見，如隔三秋，回首昨日容顏，現(xiàn)在的它，與照片中的它似乎有些不同了，滄桑了幾分，容顏泛黃。物是人非！是啊，物是人非。梧桐葉對梧桐樹的依戀注定了悲傷的結(jié)局。秋風蕭瑟吹過，只留下傷感和悲涼。梧桐樹下的寄語隨著葉子的飄落而消逝。
穿過梧桐樹下，每一步都仿佛沉重緩慢，仿佛樹下有一股神秘的力量在吸引著我。看著飄落的落葉，突然想到：“落葉雖飄零，卻能滋養(yǎng)新芽”，即使無法長相廝守，只要它平安，也就足矣。人生充滿了無奈，我卻總是選擇嘆息，卻不能像落葉那樣隨遇而安，等到時機成熟自行離去。但我堅信，落葉飄零之后，也會有一絲無奈的悲傷吧！
秋天是一個充滿美好和憂傷的季節(jié)。就像梧桐樹葉，失去了綠色的活力，卻換來了一種別樣的美麗。綠色象征著生命的活力，而變黃的梧桐樹葉也是一種生命的表現(xiàn)。在秋天里，這種生命的表現(xiàn)被賦予了一種憂傷的意味。美麗和憂傷常常是并存的，美麗的背后往往隱藏著無法言說的`憂傷。這個季節(jié)，我也被憂傷所籠罩�？粗鴺淙~漸漸飄落，是否梧桐樹也在默默地憂傷呢？往事如煙，再次浮現(xiàn)在腦海中，卻已經(jīng)模糊不清。曾經(jīng)的梧桐樹比現(xiàn)在看到的更加高大，現(xiàn)在的梧桐樹是否變得消瘦了呢？時光匆匆，歲月無情。秋風更加凄涼，思念卻愈發(fā)濃烈，但是，這份憂傷又是為了誰呢？秋風不停地吹拂著梧桐樹葉，樹葉在風中輕輕作響，仿佛在訴說著什么，時而點頭，時而搖頭，時而快樂，時而悲傷，意見紛紜，顯得有些混亂，混亂中似乎又隱藏著憂傷的旋律，旋律中不斷有葉片悄然飄落。秋風舞動著葉落的旋律，落葉無聲地流淌著淚水。梧桐樹思念著飄落的葉子，心中充滿了憂傷，葉子也在思念著梧桐樹，兩者之間流淌著無言的眼淚。
曾經(jīng)，我想去江蘇，而現(xiàn)在我卻在武漢。武漢也有你的足跡，而我在記憶中獨自走著你走過的足跡。只是你的足跡太過煩亂，以至于我不能完全分辨哪個才是你的足跡。夜晚，望著沒有星星的夜空，不肯放棄。身在燈紅酒綠、車水馬龍的城市中回想，你不就身在其中嗎？只是，兩顆星沒能走到一起。時間一過，便再也回不到從前。你是梧桐我是葉，只是秋風卻是那般的無情，將葉兒吹落，獨留憂傷心中。創(chuàng)傷需要時間療養(yǎng)，時間是最好的靈藥。憂傷之后，不再憂傷。心如止水，不生波瀾。那一段往事，現(xiàn)在想來，我只是做了一個很特殊的夢，在哪個特殊的夢里，我和你走了很久。夢醒了，也該走了。
秋風蕭瑟，月中獨醉，故人幾許相惜？葉落飄舞，夕陽余暉映得幾許紅？云霧消散，心扉已開，幾許憂傷，幾許愁眸？皎潔月，心中留，憂傷幾許容顏忘。
一段往事，一段情。秋亦明白，葉亦不語。
秋季的夕陽余暉映染半壁天空，很美。
高中優(yōu)秀作文6
風來了，一縷涼意讓人感到了清爽，剛才還是夏日的熱風 ，立了秋，盡管還有著濃濃的熱情，但是秋后風先沖撞了一下心，讓人就有了不同的感覺，生出幾縷凄情，當你漫步時，忽然發(fā)現(xiàn)秋天的小黃花就提前開了幾朵在路畔搖曳著。
風總是每天吹那么幾回回，路畔還綠的葉子，不由自主落上幾片，剛剛掃凈的馬路，落上幾片葉子，顯得地有臟了，其實只有幾片葉子，你撮住樹搖，葉子還緊緊的抓住枝頭，還顯得無所謂懼，枝繁葉茂，當你停下手時，離開很遠一節(jié)路時，一縷風來了，樹葉就落下幾葉，寧靜的時候，還聽見是樹葉剌啦一聲，聲格外脆響。真是的，我用強大的力氣搖不動一片樹葉落下，風兒輕輕的一刮，葉子就落了。風一刮，葉一落，也許是真情，也許是對風的真意，一切都顯得那樣的自然，沒有一點破綻，隨著夏日越走越遠，風一刮，樹葉就落一大片，真是無邊落葉瀟瀟下。
風來了，從窗縫進來，可能是我醒了，那一縷風進來，顯得格外涼爽，也許我真是睡著了，是一縷風來，把我從夢中叫醒，不管怎樣，當你在寧靜的夜里感到風涼時，微風習習，和夢是最接近的，風似乎也懂得人情，能和夢相融在一塊。
這世界太微妙了，人是最聰明的，什么都知道，你想一想，人都知道了什么呢？人其實是什么也沒有知道，你在夢想中想。人是天下最聰明的，可以制造衛(wèi)星，可以制造飛機，可以制造火車，可以制造汽車，人的確很聰明，試問自己是自己制造的嗎？不是，看來自己是人，并非是最聰明的。
下天最美的莫過手水，水還是利害，無處無到，掀起巨浪，匯成汪洋，的確很利害，風比水更美了，無形無影，來去無蹤，一個足跡都沒有留下來，它從天邊來，你不知道，它到何處去，你也不知道，說停就停了，也許停留在水面，也許藏于樹稍，有時到了山麓下，風忽然卡然而止，樹靜靜的，草平平的，風沒有了，你說奇怪不，風有著神靈般的威力，有著神奇般的微妙，真是變化莫測。
風是無處不在，水是無處不流，這就是大自然情緒，沒有水人不能生存，如果沒有了風，也許水就不存在了。
風來了，輕輕的一吹，又時候你感到只是從你指縫中溜走，只是一種感覺而已，這種感覺就是風的足跡，風的印痕。風來的時候，看不見摸不著，只感到黑發(fā)揚起，樹在搖，草在擺。這就是自然的情緒，自然的感想，也可能是大自然的思維，人在想問題的.時候，也可能輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里翻江倒海，誰也沒有看見你想的是什么？但是你在思考，在改變?nèi)松�，改變環(huán)境，改變自己，風也許就是大自然的思維，在吹動的時候，改變自然，把大自然改變成春天，夏天、冬天，無窮的變化，讓你去感受永遠不會類同的大自然。
風來無蹤，去無影，大概說的就是風吧，風很神奇，風很微妙，秋天來，風來了讓人感到?jīng)鏊�有幾縷凄楚，風吹的野菊花開的黃黃一片，真的能映黃半邊天，美好的風景，讓你欣賞不盡的風光，風在吹，昨天還是一片青山的景色，一夜風吹，就滿山紅遍了，那一河水，昨天還不見底，經(jīng)風一吹，水都沉淀清了，一河的彩色襯托出水特清，不用解釋，你就知道什么叫清澈見底。
風來了，讓天涼了，讓樹葉一葉一葉的落下，改變了青山青，化作了滿山紅遍，又變化成了干枯的樹林，滿山荒涼，讓你的心都有著不可思議，不可琢磨。
風來了，送走了秋天，不見了綠葉，就是紅葉都消失在眼前，只有水聲耳邊作響，是風送來了的聲音，是風為了大自然的寧靜，不寂寞，讓水發(fā)出悅耳的聲響。
風來了，有著神奇般的魅力，吹來了飄揚的雪花，一夜之間就讓世界純潔了，參差不齊的景色，在雪的的遮掩，顯得錯落有致，有著迭蕩起伏的深情，你怎么欣賞，都是那樣的美麗，是人力所不能及的，是人無法想象的，大自然的美麗，不需要雕琢，用什么樣的角度去欣賞，都是神奇微妙。美到極點，美到極致。
風來了，你看那河水，慢慢的停住了腳步，停止了流動，一條白色的玉帶就形成，站在高山之巔，望一望，河水尤如一條白紗，在風中舞著迷人的風采。
同樣是風，風來了，讓河水凍的住足腳步，同樣是風，風來了，讓水融化，又開始流動，昨天還是一片瀟瑟，一夜風吹，滿山遍野，透出清音的情感。
到了春天，風的感覺就不同了，吹到身上暖融融的，不脫去棉被，就走不動路了，昨天還不感到沉重，今日就感到沉甸甸的，脫了衣裳，享受著春風，吹的人心也舒展了許多。澗邊的迎春花，不過是籠罩著一片干枝條而已，風一吹，黃亮的小花，就裝飾了大地繽紛多彩，真是美極了。
風來了，每天都有風，當風來的時候，我就感慨萬千，想到很多的人生，想到還在故鄉(xiāng)的爸爸媽媽。
風吹了一年又一年，老爸老媽從年輕走向了蒼老，這時候我想到了爹媽到了風燭殘年的日子，歲月讓他們再也不起早貪黑的為了我們，每當風來，我似乎隔山隔水的望到父母在祈禱著蒼天，讓蒼天保佑，“讓我們的兒女平安，身體健康”。
風來了，不知是風吹的讓我流下了淚水，還是思念的淚水由心而生，人生就是這樣，一代牽掛著一代，兒女們牽掛父母，就成就了孝順的名聲了，可父母牽掛卻是百分之百，沒有絲毫的名分。
風來了，風吹老了爹媽青春的面容，讓爹媽的黑發(fā)白了，白的如雪，爹媽終于被風吹倒了，風真的利害，變換著四季，變換人心，吹倒了父母，卻留下了無邊的思念，每當風來了，我就想，這是父母親的思念吧，是風在給我傳送著人間真情。
風來了，又是一個變化的季節(jié)。
高中優(yōu)秀作文7
沒有發(fā)現(xiàn)天才的眼睛，就不會有千里馬的奔騰；沒有認可天才的胸懷，就不會有伯牙與子期的琴瑟和鳴。并非所有人都是天才，也并非所有天才都能夠被看到。需要有人去發(fā)現(xiàn)天才，去推崇天才，去珍惜天才。
既然大多數(shù)人沒有那種資質(zhì)去像天才一樣傲氣十足，為何不謙卑地做一位伯樂呢？為何不成為一朵薔薇，為牡丹的美麗增添一抹色彩呢？
俯首做伯樂，發(fā)現(xiàn)天才的過程有時需要細心觀察和耐心等待。舟舟和邰麗華的天賦之所以被發(fā)現(xiàn)，是因為有人愿意花時間和心思去觀察他們，發(fā)現(xiàn)了他們獨特的才華。這些發(fā)現(xiàn)者可能是老師、家人或朋友，他們發(fā)現(xiàn)了舟舟的指揮天賦和邰麗華的舞蹈天賦，給予了他們機會展現(xiàn)自己的才華。正是因為有這些發(fā)現(xiàn)者的存在，舟舟和邰麗華才有機會展現(xiàn)自己的才華，創(chuàng)造出震撼人心的激情樂章和感動中國的《千手觀音》。他們的堅持和努力固然了不起，但更重要的是有人發(fā)現(xiàn)并支持他們的天賦，讓他們有機會展現(xiàn)自己的價值。因此，我們應該感謝那些發(fā)現(xiàn)并支持天賦的人，他們的眼睛和心靈能夠看到別人看不到的閃光點，讓天賦得以展現(xiàn)，讓世界因此變得更加美好。愿我們都能成為那些發(fā)現(xiàn)天才的人，讓更多的閃光點得以發(fā)現(xiàn)，讓更多的人有機會展現(xiàn)自己的光芒。
俯首做伯樂，鮑叔牙和徐庶都是聰明智慧的人，他們都知道如何推薦天才可以讓國家受益。鮑叔牙薦推管仲，管仲幫助齊桓成就了一代霸業(yè)，國泰民安。徐庶薦舉諸葛亮，諸葛亮為劉備出謀劃策，最終成就了“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生。鮑叔牙和徐庶都明白，推薦天才需要付出一定的代價，甚至可能要犧牲更多。但是，為了國家的富強和長治久安，這些犧牲都是值得的。因為有了天才的幫助，國家才能更加繁榮昌盛。
俯首做伯樂，去欣賞天才。如果沒有董仲舒的欣賞，儒家的那些圣賢們就不會有今天駕凌在其它諸子百家之上的地位。如果當時漢武帝身邊是一個信奉老莊的.太學博士那就不會有“罷黜百家，獨尊儒術”，也不有人覺得一個魯?shù)氐慕虝壬鷷绱说膫ゴ�。如果崇拜是欣賞的低層次，那忍讓則是欣賞的高層次。藺相如車避廉頗，廉頗負荊請罪是兩人互相欣賞的表現(xiàn)。如果藺相如當時直沖大道，而廉頗一直在府第里負氣，就不會有“將相和”的美談，也不會有趙國的一時安定�？梢妰晌惶觳畔嗷サ匦蕾p和忍讓對一個國家是多么的重要。兩朵牡丹同時開放不是為了爭艷，而是將一個“雙子花”美景呈現(xiàn)在了人們面前。
我并非那絢麗的玫瑰，我只是她腳下普通的土壤；我并非那華貴的牡丹，我只是她旁邊不起眼的小花。然而，沒有我的存在，你又怎能真正體會她們的美麗呢？
花，永不消逝
夏之夜，明月高懸，幽蘭獨自依偎，粉色的蘭花，深深地藏在荷葉下，潔白的衣裳，清風拂過，襟間蘭香襲人，纏繞在夢境深處。然而，一陣微風拂過，涼風掠過，是否帶走了花兒的那份纏綿情懷呢？
花兒的芬芳將要退去，可怎能忘記，那曾有過的容顏怒放？
昭君出塞，昔日春水悠悠，昭君遠嫁漠北，侍奉兩代君王。在那片蒼茫的大漠孤煙中，她的心曾是如何地波瀾壯闊！長河落日，歲月如梭，昭君的愛恨情仇早已被歲月沖刷得干干凈凈。她不過是歷史長河中的一粒塵埃，卻在塵世間綻放出一朵絢爛的花。盡管身處青冢，卻從未忘記初心；盡管孤獨終老，卻依舊懷揣著堅強與溫柔。昭君，她用自己的生命演繹著一曲永恒的傳奇，讓那父子相爭的紛爭漸漸淡去，讓漁陽顰歌的悲愴漸漸消散。
花兒的顏色將要淡去，怎能忘記，那曾有過的繁花似錦？
那個曾經(jīng)黑暗的時代已經(jīng)過去，我們還能否記起志士們尋求光明的勇氣？手持著向往光明的一束花，是譚嗣同用鮮血靚色的；為國名利益而手持的一束花，是戊戌六君子用勇氣靚色的；為撇去民族愚昧而手持的一束花，是魯迅在吶喊中靚色的；為喚醒國民而手持的一束花，是陳天華在《猛回頭》中慷慨而寫下的“短兵相接深巷中，殺人如麻不聞聲”靚色的，只是們手持一束花，用花得奪目色彩使一切的腐敗愚昧致盲，志士們手捧著追尋光明的花，迎來了最終中共的新生。
花的姿色將要消失，怎能忘記，那曾有過的婀娜多姿？
埃德加？基因逝去，卻留下了至高無上的哲學，他的墳墓周圍生長著生命的花束，為人們提供著智慧。米什萊謝離世了，但他生命的花束依然鮮艷奪目，勾勒出一段輝煌的歷史。喬治？桑雖已離世，但她的生命之花依舊怒放，為婦女展現(xiàn)女性天才的光芒。隨著一陣涼風，花香漸漸消散，花色漸漸淡去，花姿也逐漸凋謝，但沉默的果實卻堅守在枝頭，花的價值也因此得以體現(xiàn)，永不消逝。
手持一束花，一束為他人而持的花，讓生命的燦爛之光又不熄滅。
高中優(yōu)秀作文8
孩子，年前我就很想繼續(xù)把你成長的點滴整理出來，但總是沒有讓我非得下筆的沖勁。今晚，你拿著洗好的蘋果遞給我，說：“老媽，您明天要去長春，我很舍不得。以往您每次外出，我經(jīng)常暗地里高興，因為你不在我就挺自由了。”一手接過你給的蘋果，我的眼眶在滋潤······
生活里凡事好像都是有靈犀，就像我想吃口蘋果時你給了，給的真及時，給的真溫暖。
回想過去的一年，你的成長是質(zhì)的改變，有點小男人。
我和你爸都不是教育工作者，對你的學習都是摸著石頭過河，以致經(jīng)常在學習上與你鬧意見，你也經(jīng)常性的不配合，粗心是你最大的缺點，錯別字更少不了。因為你的長大，你的有所叛逆，有所己見，也或許是我們沒有因材施教，一年來你的成績都無法冒尖，只能在中上水平。
十二歲的你，除了在學習上經(jīng)常性的被我們喊著加油，個性也在模糊中張揚，是非對你來說還沒有較強的判斷能力，以致四年級的上半學期在班里成了一名調(diào)皮搗蛋的孩子，老師給了黃牌。你的黃牌來源于：其一，利用課間時間與你的死黨顛覆學校的草坪，努力想從草坪里挖掘蝸牛，個別蝸牛可翻身見了陽光，但可憐的草兒在你們的顛覆下卻犧牲了；其二，還是利用課間時間與你的死黨對過往的行人扔橡皮擦。雖你們的技術不咋地，沒能命中任何目標，沒有被過往的行人投訴，但班里的一杠、二杠（班委）可是火眼精心，糾察上報就免不了單；其三，午餐時間，你們幾個男孩結(jié)伙“獻愛心”，把不吃的烤雞腿都“獻給”唯一的女生碗里。唯一的女生可經(jīng)不起你們這伙人的大愛，一狀告到老師那，“老師，某某同學把不吃的雞腿都扔到我碗里，嗚嗚········”。第一時間知道你參與的這些搗蛋事，回到家的你就被面壁思過，挨批少不了，眼淚少不了，那晚，你很早就睡了，但你沒有說“我錯了”。第二天，你放學回來，說：“媽，我沒有再往那女生碗里扔雞腿�！�
暑假，在你的迫切要求下，我?guī)慊亓艘惶烁鎰e已久的軍營——海防十三師，找你幼年的玩伴輝輝。記得在動車站檢票時，我要你自己拿票過驗票口，可能是因為緊張，你的票一直過不了，才發(fā)現(xiàn)你把票放反了。過后，我說了你沒有注意觀察身邊的人和事，沒有注意別人是怎么操作的。對于我的責怪你沒有任何的解釋，很真誠的回了我一句，“是我沒有注意，老媽您之前就有提醒過我，下次一定做好�！眮砘氐囊宦飞�，你總是要挑選重的行李拿，看著你逞強的背影，我的心在滋潤著，小男人一個。
經(jīng)常在夜晚里，你還是會鉆到我的被窩，“老媽，我們聊會天吧�！薄傲氖裁矗x個主題�！逼鋵�，你是在跟我套近乎，更多時候是想讓我與你一起玩手機上的游戲，但你老媽不吃這一套，而且我對游戲特反感的一個人，總覺得玩游戲都是在浪費時間。但有時看你專注看書的.樣子，很迷人。記得有次我買了一本少年版的讀者給你，第二天一大早，你很慎重的把我叫到你的房間，說：“下次不要買這種讀刊給我看了，里面寫的文章很多都是講愛情的，要看你自己拿去看�！钡谝粫r間我都傻眼了，一個五年級的學生，愛情是什么他懂嗎？
雖老媽已年過四十，但有時還像似個小女人。記得一次牙痛，我掉眼淚了，你很鎮(zhèn)定的跟我說，“去看牙吧，我陪你去。之前我有拔過，不會痛的�！卑萃�，小伙子，你那是乳牙在換牙，那有痛的概念。俺的牙可像似老榕樹的根，不費勁可拔不出來的。
你說過，我很幸福。幸福的原因，家里有兩個男人可以保護我，而且說的最具體的一句話：“老媽每每肚子餓時，都有我和你爸煮夜宵。我餓的時候，你倆都說不能吃，會胖、會胖，您們完全沒有尊老愛幼的思想�！笨磥砟銓π腋５母拍钸�是有的，即使不全面也有一點點了。
元旦前的一個夜晚，你早早的就把自己關在房間。也就在那晚，你最要好的同學媽媽掛電話給我，告知期末考結(jié)束就舉家搬遷到深圳，同學的媽媽告訴我你哭了。為了證實你是否有情緒，我進到你的房間，你蒙著被子在哭。接連幾天，你的話題都沒有離開過這個同學，你問我，“我和丁博軍要怎么樣才能再成為好同學？”我也很認真的告訴你，”為了你們的共同愿望，努力學習，立志一起考上同一所好的大學，那你們還可以成為好同學了�！� 那時，你的眼睛讓我感覺是亮堂堂。
孩子，是怎么樣的緣分使我做了你的母親，使你成為我的兒子啊！其實，過去的日子里，并不全部充滿愛與歡笑，也曾有過憂愁與眼淚�？墒牵乙恢痹噲D做一個好母親，我知道你也試圖想做一個好孩子。雖然我們都有過做錯事的經(jīng)驗，我坦白我也犯過錯。然而，終究我們還算是很不錯的母子，不是嗎？最像似前些天你試圖一直要背起我，你邀我一起跳鳥叔的騎馬舞、你是學校的國旗手要我向你學習········
你的點滴很多、很多·······
是的，我們都不是圣賢，而都是平凡的一對母子，但我們都希望永遠是天底下最好的母子，也是最好的········
孩子，今后的路還很長，我們攜手一起成長吧。
夜深了，想著明天四個小時的航程——長春，還是沒有睡意。
高中優(yōu)秀作文9
端午節(jié)粽兒香，端午節(jié)樂翻天，一年一度的端午節(jié)到了。
陽光明媚的早晨，餐桌上擺滿了包粽子的材料，有箬葉、糯米、餡料。媽媽先把泡了一夜的箬葉拿出來，把兩片葉子疊在一起，頭尾一轉(zhuǎn)，做成一個“漏斗”形，再把糯米裝進去，放入蜜棗，用繩子綁好，就完成了，我也學著媽媽包著，我剛想把蜜棗放進去米竟然越來越少，我低頭一看，米都灑了一地了�？匆妺寢屢呀�(jīng)包十幾個了，我一個也沒包好，只好讓媽媽一點一點地教我，在媽媽細心的指導下終于包好了一個。媽媽提著粽子放進了黑色的水里。我疑惑不解的問媽媽：“這是什么水��？為什么要把粽子放進去呢？”媽媽笑著說：“這是稻草灰泡成的水，把粽子放進去才會更香啊�！眿寢層职阉乖阱伬镆稽c，然后把粽子放進去了。
大約一個小時差不多，從鍋里傳出一種誘人的香味，讓我的口水已流下了三千尺。粽子終于新鮮出爐了，看著我的成果，心里想喝了蜂蜜，心里真甜啊！
我們國家的節(jié)日可多了，有喜氣洋洋春節(jié)，團團圓圓的中秋節(jié)，還有拜祭祖先的清明節(jié)�？晌易钕矚g熱熱鬧鬧端午節(jié)了。
那香軟可口的粽子總讓人百吃不厭，回味無窮，非常受歡迎，其實這里面藏著個小秘密呢！據(jù)說公元278年，秦軍畋破楚國京都。屈原眼看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但始終不忍舍棄自己的祖國，于是農(nóng)歷五月五日，在寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投江而死。真令人感動。吃粽的習俗也是為了紀念他。
今天媽媽就教我包香噴噴的粽子，因為我是初學者，所以媽媽教我的.點點滴滴，我都記得清清楚楚，首先要浸泡三個小時糯米，自然少不了包粽用的粽葉，還有肉等材料，把米和肉都放進粽葉里，包成一個三角形，在用繩子扎緊這樣就完成了，我按著方法包了幾個，雖然不好看，但也是我第一次學包粽的成果。最后我們就下鍋煮，煮了一個多鐘，香噴噴的粽子熱氣騰騰的新鮮出爐。
這真是一個難忘又愉快的端午節(jié)！
今天是端午節(jié)。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日是為了紀念屈原的。那么你想知道端午節(jié)的來歷嗎？那讓我來講一講吧！
屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，很有學問，他希望自己的國家富強起來�？墒�，昏君楚王卻聽信奸臣的話，不信任屈原，把他削職流放。在流放中，屈原聽說楚國都城已被敵人占領，百姓遭難，他悲憤極了，于五月初五這一天，來到汨羅江邊，縱身跳入江中。楚國百姓聽到了這個消息后，十分悲傷，便紛紛出船希望打撈到屈原，同時扔粽子到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。
端午節(jié)這一天除了吃粽子之外，還有許多活動，比如：賽龍舟、插艾葉、掛香囊等等。
端午節(jié)中我最喜歡的是吃粽子，粽子種類繁多，有肉粽、豆粽、蛋黃粽......一大早，媽媽就把香噴噴的粽子端來了，我便大口大口地吃了起來，我一下子吃了好幾個呢！
我們在電視上看龍舟賽，有四支隊在比賽，每一支隊伍都十分努力，不爭上下，龍舟賽十分精彩，還有吃粽子、包粽子比賽呢！
端午節(jié)的活動真多呢！我喜歡過端午節(jié)！
今天是端午節(jié)，早晨，表弟約我來到了東莞松山湖，這里湖水清澈，很適合玩水上運動。
過了不久，我看到表弟正在玩摩托艇，我也很想玩，于是表弟就把摩托艇讓給我騎。
我騎著摩托艇，感覺十分涼爽，風迎面而來。表弟在后面喊道：“沖��！再快點！”前面有障礙物，我往左轉(zhuǎn)彎，摩托艇向左劇烈地傾斜，我的臉上全是水，“加油啊！”后面又傳來表弟的聲音。這時，前面有浪，我又飛快的加速，速度竟達到了30千米每小時。摩托艇飛了起來，又回到了湖面上，我已經(jīng)全身濕透了！我把摩托艇�；匕哆叄袊@道：“真刺激！”
晚上，媽媽過生日。吹完蠟燭后，便開始了“奶油大戰(zhàn)”。我用中指往蛋糕上一抹，然后再偷偷跑到表弟背后，把奶油往他臉上一擦“��！”表弟叫道。我一看到表弟的臉，不禁捧腹大笑，有一半沾滿了奶油，他趕緊跑到蛋糕前，也抹了一堆奶油，想往我臉上抹。我撒腿就跑，跑出老遠。見表弟沒來，才舒了一口氣。
很快就到了晚上，回憶一下，我覺得這個端午節(jié)過得既充實又快樂。
今天是端午節(jié)。本來大家應該看劃龍舟吃粽子的，可是，我們家沒有這么做。
我們一家今天去東部華僑城的茶溪谷，好像完全忘了今天是端午節(jié)是的，沒有吃粽子。
到了目的地，映入眼簾的就是五彩花田。這里的花有很多顏色，紅的、黃的、紫的、橙的、藍的樣樣都有。然后，我們往前走，是熱帶雨林，里面有一只兩米的魚，是生存在亞馬遜的魚，叫海象魚。
我們看見了池塘里有很多很多的魚，都是金魚。這些魚時而像跳舞，時而像打架，時而像排隊。這些魚非常貪吃，一有食物掉在他們的中央，它就好像一匹饑餓得餓狼你追我趕的吃食，一點食物都不放過。
別的不說，就說那里的假人吧。說是假人，其實那是真人扮假人。從外表上看，他們都是用石頭制成的假人，可是你仔細一看，有時可以發(fā)現(xiàn)這些“假人”有時會眨下眼，或者你摸一摸他的手，聚能發(fā)現(xiàn)，那些“假人”還真的是有血有肉的真人。他們每次都是這樣，一動不動，連我都感覺辛苦。爸爸說，這是一種行為藝術。
這次端午節(jié)，可以說這只是一種度假吧。
高中優(yōu)秀作文10
45度，仰望天空那么原本要落下的眼淚并不會流出來了。仔仔在流星花園里面說當你想哭的時候，只要倒立起來，這樣原本要流出來的眼淚就流不出來了!以后如果想哭就倒立吧!那時候我看到了花澤類的憂傷，蘊含淚水的眼睛仿佛是深海里面美人魚的藍寶石，讓人感到心疼。
只是仰望那么就不會看到憂傷的眼神，僅僅是一個側(cè)臉，讓人把憂傷給隱藏掉了，天空有大朵大朵的白云，有一飛而過的小鳥，還有屬于城市里轟隆而過的直升機，還有那溫暖的太陽發(fā)出的柔和的光芒，但卻還是有種憂傷的味道。一陣風來過越發(fā)的讓人感覺到那少許的不快樂，開始伴著陽光的味道彌漫起來，好像要把整個空間布滿似的。
左眼微閉，習慣用右眼勾勒出那一幕幕悲歡離合，慢慢的也習慣了那種單調(diào)。所以我的右眼的近視要比左眼高出50度，很多時候都是看到一片模糊的世界，看不清楚那些燦爛如春的笑容，看不清楚那些游人興高采烈的樣子，只是戴上屬于我的已經(jīng)兩年的眼鏡才可以把這個時光的美景收入眼底。
我很快樂但卻真的不快樂，笑靨如花，抬頭，回眸，時間從指間慢慢滑落，不帶一絲痕跡，猶如未曾經(jīng)有過，我只是想喚起我心底的那么一抹的溫情，卻依舊不得知，其實心底已經(jīng)是一片冰冷，好像這個世界已經(jīng)開始了離別，已經(jīng)找不到它的樣子了。
用指間努力地勾勒著那些失去的曾經(jīng)，去慢慢的回想那些你對我好，我對你好的日子，去開心的回顧那些青草與青草，汗水與汗水的故事，只是該不該找個寂靜的角落好好的舔一舔被生活所折磨成的傷口，該不該找個世外桃源去盡情的釋放在被生命重壓下的靈魂，像條狼一樣孤寂的努力的生存，只為在暴雨來臨的時候找到個屬于自己的港灣。
那匆匆歲月，那指尖青春，那放肆青春年華，那無謂的感情，那一抹埋葬在陽光下的淚光，都開始在生活的邊緣發(fā)酵，都開始慢慢跑出時光為他所做的圍墻變成人生路上的坎坷，然后再砌成一睹圍墻，把我們的身影都埋藏其中，即使背影還在陽光的照耀下，也是顯得那么的讓人感到憂傷。
我一直不愿意回想那些過往，一直不愿意把自己的心帶回回那些曾經(jīng)溫暖的時刻，只是很多時候都是無法做到，不經(jīng)意間很多時候記憶就開始了穿越的歷程，阿諾說喜歡回憶的大人是不快樂的小大人，我想我就是那個所說的小大人，但我真的不喜歡回憶，很多都是因為某個場景而不由自主的回歸到了過去。
昨夜我做夢了，夢見和你在一個美麗的地方相遇，你告訴我你什么都不想要了，你只想和我在一起，我們一起去看武漢去看櫻花，一起去海邊看海鷗，你枕著我的手臂說著那些美好的`語言，那是我想我是開心的。不知道睡了多久也不知道你在我的夢中出現(xiàn)多久，睜開眼睛一片朦朧，下意識的揉了揉眼睛才發(fā)現(xiàn)原來這只是一場夢，而我又回到殘酷的現(xiàn)實中，只好再一次入眠。
夜很深很深了，可卻突然的睡不著，摸索著看到表才凌晨3：00，戴在手上的表，滴答滴答一下一下敲擊著我的心靈，窗外是一片暮色，說好了要十一點半睡的，可真的睡不著，想你了吧。窗外好像在下雨了，零零落落的下來，晚上才洗好的衣服在雨滴的擊打下發(fā)出細微的聲音，原來我想你的時候是無法入眠的。
某個城市，某個角落，某個人，你是否在這個時候在想起我，是否在這個孤獨的夜里搜尋著屬于我們的記憶，在那種溫暖的孤獨下，劃過嘴角的笑意，讓我們回到夢中，然后一起做夢，墜入這一世的輪回中。
那么多時光過去了，你的微笑，你的轉(zhuǎn)身，你的一舉一動，都像雕刻下來的文字一樣深深的埋藏在我的心底，天上最亮的那顆白斗星就是指引我們的道路，在無垠的大漠里指引我們?nèi)ふ夷且黄G洲，我看到綠色的和平鴿在漫天的飛舞，看到人們在田野里辛勤的勞作，只是只有那么一個背影是我。
天已許、甚不教、白頭生逝世鴛鴦浦!百看不厭，越看越入心。相思樹、流年渡、無故又被西風誤!百讀不倦，越讀越傷心�；ㄩ_終是落，花落終成空。傷心傷到斷腸處，流淚流成太平洋。
我獨上西樓，為依人消得人憔悴，只是在也找不到你，也找不到我自己，我開始于習慣于麻木的生活，好像什么都成為了過去一樣，悲傷，傷感，都是一刻的溫馨，等到來日陽光的時候，我就什么也記不清楚了。我已經(jīng)學著開始去健忘這些美麗的生活與畫面。
45度角，我只是想仰望天空，至于能夠看到什么就不是我所知道的，因為只有這樣，想你的時候，我悲傷的眼淚就不會留下來了。只有這樣就不會有人看到我的悲傷。
高中優(yōu)秀作文11
曾有人說過，無論多遠，電話都能將兩個相隔千里的人拉近。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，即使有電話，我和媽媽的距離卻越拉越遠……
小學
“喂？媽媽，昨天我參加‘六一’游園活動，贏了好多好多吃的，回去帶給你吃�！�
“不用了，你自己留著吃吧！”
“哦�！�
“喂？媽媽，我好高興哦，老師表揚了我，說我很乖，獎了我一朵小紅花。”
“是嗎？你真棒。記住要好好聽老師的話，知道嗎？”
“恩�！�
“喂？媽媽，我喉嚨不舒服……”
“不要緊吧？有沒有看醫(yī)生，吃藥了嗎？最近天氣比較燥，要多喝水，知道嗎？”
“知道了，我天天都喝好多水�！�
“嘿！媽媽，電話卡用完了，你要幫我再買一張哦�！�
“又用完了？不是才買了幾個星期嗎？”
“恩，記住幫我買，這是借同學的。”
（你快點行嗎？我想打電話）
“好了，剛才不是說完了嗎？怎么又打來了呢？其他小朋友也想打電話吧？你打太久不太好吧？”
“我想媽媽多聊一會兒嘛！”
讀小學時，我仍很依賴母親。因為很久才能和母親見面，打電話便成了我的日課。因此，一張電話卡用不到半個月就用完了。
小學是孩子無憂無慮的時期，我喜歡把在學校發(fā)生的一切告訴母親。每天打一個電話回家，和母親聊聊天，向母親撒撒嬌。每次聽到話筒里傳來母親的聲音，總覺得母親其實離我很近，便不再那么想家。
小學，電話將我和母親緊緊地連在一起。
初中
“喂？媽媽，‘三八’婦女節(jié)快到了，老師讓我們給媽媽準備一份禮物。我做了一張賀卡，大禮拜回去給你。”
“有心就行，媽媽不需要什么禮物�！�
“喂？媽媽，最近考試考得很不好�！�
“考得不好啊？是粗心還是不會？”
“兩種都有�！�
“那你就應該好好總結(jié)一下，粗心的要改，不會的要問老師，不能這樣下去，知道嗎？”
“恩。”
“喂？媽媽，（咳咳）…”
“你不舒服嗎？”
“恩，有點咳嗽，不過吃了藥好多了�！�
“注意一下身體，多喝點水。現(xiàn)在學習那么緊張，要好好調(diào)理一下。”
“我知道了。”
�。ㄏ袅耍螂娫挼目禳c回房）
“老師催了吧！你快點回去睡覺吧！”
“哦�！�
上初中后，我不再那么依賴母親，隨著學業(yè)的加重，打電話由日課變成了周課。
初中是孩子增長煩惱的時期，我不再事事向母親匯報，開始向母親訴說自己的煩惱，希望她能為我分擔煩惱。和母親通電話不再是因為想家。
初中，我仍以為和母親的距離不遠。
高一
“喂？媽媽，母親節(jié)快樂！我時間很緊，沒辦法像妹妹那樣準備禮物給你�！�
“沒關系，學業(yè)要緊�！�
“喂？媽媽，妹妹說您讓我給您打個電話，有什么事嗎？”
“沒什么，聽妹妹說你剛考完期中考，考得怎樣？”
“還可以啦，但不太理想�！�
“要抓緊時間學習，別顧著玩，考完試后要注意總結(jié)，別不放在心上�！�
“我知道了�！�
“喂？媽媽，什么事？”
“妹妹說你頭痛病又犯了，還好吧？”
“恩，吃了止痛藥好多了。”
“你要多注意了。快考試了，現(xiàn)在生病可不是件好事…”
“我明白�！�
（快回房吧，檢查老師要來了。）
“媽媽，到點了，我要休息了。有什么事下次再說吧！”
“好吧�！�
上高一后，我?guī)缀醪辉僖蕾嚹赣H，學業(yè)的繁忙和生活的緊張讓我打電話的次數(shù)越來越少，一張電話卡有時可以用幾個月。
高一該是孩子成長、思考的`時期，我開始有什么事都自己解決，也少了和母親談心聊天的機會。與母親通電話的動機變了，純粹是母親的意愿。
高一，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來，我和母親的距離已經(jīng)拉得越來越遠……
現(xiàn)在
“喂？媽媽，近來好嗎？”
“好。近來天氣很干燥，你要多喝點水，少吃熱氣的東西，知道嗎？”
“是是是。其實我每天都有喝好多水。媽媽，你也要多喝點水，你身子本來就不太好�！�
“傻丫頭，這個不用你操心。你把心思放在學習上才是正事。”
“喂？媽媽，聽說你皮膚過敏，這是怎么回事？”
“哦，沒什么，只是不小心吃了些芒果，我也不知道會過敏啊�！�
“那你看醫(yī)生了嗎？”
“看過了。我剛打完針，想睡覺，下次再聊吧！”
“好，早點睡�。 �
“喂？媽媽，你好點了嗎？”
“好多了，只是還很癢…”
“媽媽，你千萬不要去抓它們。還有，吃東西要注意了，知道嗎？”
“醫(yī)生早吩咐過了，你還是別操歪心了�！�
“呵呵~~”
（睡覺吧，很晚了）
�。ɡ蠋�，再一會兒嘛，我媽昨天身體不舒服，我想慰問一下）
“老師催了嗎？”
“沒什么，還可以聊多一會兒。”
“不太好吧，休息要緊�！�
“恩~~再一會兒嘛！”
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，即使我不再依賴母親，但這并不代表我不再需要和母親通電話。和母親通電話既是她關心我，也該是我關心她。
原來，只要用點心，我和母親的距離還是可以很近很近……
何蓉瑛 指導教師 余衛(wèi)兵
高中優(yōu)秀作文12
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍浪，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰！
··· ——蘇軾
自從讀過蘇軾的這首詞，我就深深地迷上了蘇軾。詞山文海中，我尋覓著他的蹤跡……
一
聽，何處傳來了鳥語呢喃？那是來自你詠頌過的初春蘭溪嗎？
你身著狀元紅袍，遙想當初父母對你的熏陶與教導，你飽讀詩書，學通經(jīng)史。終于，你在進士考場上一鳴驚人。歐陽修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你讓自己的26歲成為人生的轉(zhuǎn)折。你踏上了仕途，開始了宦海沉浮的生涯，決心讓自己的一生不同凡響。
為了報答人們對你的期盼，你讓自己的心緊系“家國天下”，你讓儒家思想流入你沸騰的血液，你對成功充滿了追求與向往，面對未來，你吟出“致君堯舜，此事何難！”的豪言壯語，你慷慨激昂，要讓如火如荼的紅色寫滿自己的人生！美哉！
二
看，那鋪天卷地襲來的是什么？是“烏臺詩案”的灰塵嗎？
啊，那“烏臺詩案”的苦楚，皇帝謫貶的敕令，污垢彌漫的官場讓你的心一次又一次迷茫。
“長恨此身非我的，何時忘卻營營”，那是你對日久而事功無多的宣泄；“三十三年，飄流江海，萬里煙浪云帆”那是你對仕途曲折險惡的感慨；“老去君恩未報，空回首，彈鋏悲歌，”那是你功業(yè)未建的遺憾；“珠淚濺，丹衷碎”那是你對命運的憤怒與厭倦。
你累了，在飄泊感、淪落感、厭倦感一齊襲來時，你想起了牽念的親人。你思念“十年生死兩茫”的妻子，那千里孤墳是否和你一樣悲傷；你在月下懷念子由，那“千里共嬋娟”的.祝愿，月亮是否真的替你送往；還有那“花褪殘紅青杏小”的春光，故人的思念是否仍然沒有改變？
你一路坎坷，一路艱辛，當生活由勃勃生機的紅色轉(zhuǎn)瞬間變成了灰色，他們的祝愿能給你帶來些許的安慰嗎？你陷入了沉思。悲哉！
三
瞧，那赤壁磯下入木三分的文字是什么？是你對人生的徹悟嗎？
子瞻，你是否感到悲傷？這樣的人生，這樣的路？你身披青紗，在赤壁磯下持酒臨風，將所有的苦楚與煩悶痛飲而下，清風徐來，你忽覺更加清醒了，你感受了徐徐的清風，看見了山間的明月。取山之色，聽風之歌，你不再悲觀，而是悟出了“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的人生哲理。
大江東去，你獨立折戟沉沙的古戰(zhàn)場，大聲呼道“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。你曾經(jīng)豪坎坷情壯志，如今一事無成；你渴望策馬奔騰，卻只能泛舟江上。面對失意，你吟出了“一蓑風雨任平生”的超脫詩句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人訴說你至始至終愿意為國效力的決心。
一生風雨，一路坎坷，你沒有萎靡不振。你將生命變成了青色，一種坦蕩曠達的青色，那是濤濤江水與林間密葉的顏色。壯哉！
四
清晨的雨潤濕了游子的惆悵，青青的柳色問候故人是否別來無恙；無論怎樣悲傷，拭去眼角的殘淚，總會遭遇到那片明凈燦爛的陽光……
看著，聽著，想著，我不覺對你肅然起敬，那激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達的青色正向人們講述著一支或顯或隱，貫穿始終的歌，給人以關于人生的思考，以人文深切的關懷，以精神有益的滋養(yǎng)，還有人們對你回味無窮的那支“人生詠嘆調(diào)”。
君不見浩瀚煙波上，一葉小舟正歸航，船頭橫放著只那千年的槳，寫滿了歷史無盡的滄�！�
我曾向?qū)W生介紹：某報紙評選中國古代十大最有魅力男子，蘇軾位居榜首。要求學生在初中學過蘇軾的三首詞、一篇文的基礎上，結(jié)合高一剛學的《赤壁賦》，進一步地研究蘇軾，感受蘇軾的魅力。
從本文來看，作者閱讀了一定數(shù)量的蘇軾作品和蘇軾評傳文章，梳理了蘇軾人生的大概脈絡，并巧妙地以激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達的青色來概括蘇軾前期的春風得意，中期的命運坎坷，晚期的曠達超脫，使文章層次非常清晰。當學生在大量占有材料的基礎上來寫文章時，內(nèi)容容易雜亂，本文的處理方法值得借鑒。
由于靈活引用蘇軾詩文，穿插歷史故事，本文顯得條理清晰而又血肉豐滿。讀者能從中大致了解蘇軾的人生經(jīng)歷、領略其作品的風采。這在有限的篇幅里評論一個歷史文化巨人，已屬成功。
全文以第二人稱來寫作，利于直接抒情�？吹贸�，作者是感受到了蘇軾的魅力，并對蘇軾懷有很深的景仰之情的。有情的文章就能感動讀者。（指導老師：吳瑪琍）
高中優(yōu)秀作文13
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。
英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P鍵的問題是應該如何面對挫折。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利少些挫折，可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。
造成挫折的因素有很多。例如，將奮斗的目標定得過高，能力與期望值存在差距等。另外還包括心理沖突的因素。比如，一個大學生很想專心攻讀博士學位，可又處于熱戀之中；讀書與戀愛如魚與熊掌，他希望兼而兼得之，但對他來說最佳做法是只選其一，這就是一種“雙趨沖突”。又如，一對正談戀愛的男女，接觸幾次后就覺得該談的都談了，再也沒什么可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十分尷尬，可一個人會更覺寂寞。這就叫“雙避沖突。”
人在遭遇挫折時，往往會感到缺乏安全感，使人難以安下心來，工作和生活都會受到影響。那么，人在遭受挫折的時候，又應如何進行調(diào)試呢？以下十種方法，不妨一試：
第一，沉著冷靜，不慌不怒。
第二，增強自信，提高勇氣。
第三，審時度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標不變，方法變了。
第四，再接再厲，鍥而不舍。當你遇到挫折時，要勇往直前。你的既定目標不變，努力的程度加倍。
第五，移花接木，靈活機動。倘若原來太高的目標一時無法實現(xiàn)，可用比較容易達到的目標來替代，這也是一種適應的方式。
第六，尋找原因，理清思路。當你受挫時，先靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜�，再尋求解決問題的方法。
第七，情緒疲勞，適當休息。只有當情緒穩(wěn)定時，才能平靜看待周遭事物。
第八，學會宣泄，擺脫壓力。面對挫折，不同的人，有不同的態(tài)度。有人惆悵，有人猶豫，此時不妨找一兩個親近的人、理解你的人，把心里的話全部傾吐出來。從心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時，宣泄也是一種自我心理救護措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。
第九，必要時求助于心理咨詢。當人們遭遇到挫折不知所措時，不妨求助于心理咨詢機構。心理醫(yī)生會對你動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，使你從“山窮水復疑無路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。
第十，學會幽默，自我解嘲�！坝哪焙汀白猿啊笔切狗e郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方。當你遭受挫折時，不妨采用阿Q的精神勝利法，比如“吃虧是�！薄ⅰ捌曝斆鉃摹�、“有失有得”等等來調(diào)節(jié)一下你失衡的心理。或者“難得糊涂”，冷靜看待挫折，用幽默的方法調(diào)整心態(tài)。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。面對挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的'疲憊和痛楚�！�
一位學生，他的同學平時學習成績很好，但在一次全市統(tǒng)考中考差了，從此他的情緒低落，意志消沉，嚴重影響了學習的積極性。雖然老師和同學們的為此勸說但效果不大。作為中學生，類似的挫折該怎樣應付？
挫折指由于妨礙達到目標的現(xiàn)實的或想象的阻力而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。在日常生活學習中，并非總是一帆風順的。在達到某種目標的過程中，是會常常遇到各種各樣的障礙，碰到許多許多困難，因而挫折的情境是經(jīng)常發(fā)生的。
人受挫折后會引起各種心理反應，為焦慮心理。緊張心理，害怕心理，失望心理，冷漠心理等。在對待挫折的心理反應上，反映了中學生的心理健康狀況，同學的挫折，有的中學生承受能力較高，有的心理承受能力較強，關鍵問題是中學生如何對待挫折。
樹立向上的人生觀：
希望和樂觀能引導人走向勝利，因此即使處境艱難，也尋找積極因素，從不放棄取得
微小勝利的努力，他們的格言是堅持目標，光明就在前面，弱者是以消極悲觀的人生觀的人生觀對待挫折，自暴自棄，從不去找新方式或改變行為方向，而幻想出現(xiàn)奇跡，依賴他人的拯救。
堅強的性格不是從天而降，而是？經(jīng)過長期的摔打才能形成，決不能希望一朝一夕，一蹴而就。實踐證明，凡是經(jīng)過痛苦磨煉，飽經(jīng)風霜，有高度個？的人，意志就堅強，就能戰(zhàn)勝挫折，他們能在克服困難中找出生活的樂趣和自我價值。
高中優(yōu)秀作文14
海水一點點向東退去，海岸線上泥沙一點點在滋生，蘇北的沿海年年多會淤長出新的陸地。
淮水入海之地向來少山，多為廣袤的平原，淮安、鹽城、宿遷一帶的喜好游玩的人，入春后，會就近選擇到花果山踏青、登高、看海。
那一年，吳承恩乘船出淮城沿鹽河北上，在前云臺山腳下泊船，尋山路而上，沿途觀奇石，云海、洞水飛濺，所見所聞，著出了神書《西游記》，講到孫大圣的老家仙境花果山。而花果山只是云臺山脈上的主峰。 云臺山古稱郁州山，唐宋時稱蒼梧山。唐李白詩：“明日不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧�！彼翁K軾詩：“郁郁蒼梧海上山，蓬萊方丈有無間”，寫的都是云臺山。她原來只是黃海中的一列島嶼。 這條山脈四百年前還飄在海上，連云港的后云臺山蜿蜒東延，山脊的北面是一片碧海，東北角面海的山坳里，坐落著連云鎮(zhèn)。從這傍海的小鎮(zhèn)沿山路往上翻過山梁，半腰處有一處竹林掩映的院落 。
一個明代萬歷年間修建寺院，也是云臺七十二庵，唯一遺存的古庵，足見年代之久遠。山不在高，有仙則靈。建庵之時，云臺山還是懸在海上的孤島，香火旺盛之時，陸上的香客從水路乘船進山。燒香的信眾太多，每到浴佛節(jié)或還愿日，連綿河道上往來載滿香客的船只，河名也隨之改成了燒香河。悟道庵僧人，有一手秘不示人的絕技，每年谷雨之后，清明之前，采擷庵里種植的春茶，在庵內(nèi)炒制二三斤云霧茶。遇有貴客入庵，主庵的僧人會在齋房，用煮開的山泉水泡制一杯，親手遞上�？腿耸侄瞬柘闼囊绲拇杀�，微微啜飲一口，眺望山門外隨風舞動的竹海，細聽從山頂流下的潺潺澗水，又是何等的愜意。
云臺山產(chǎn)云霧茶，多為分散在坡地的茶園，以宿城一帶種植的品質(zhì)為佳，海上的濕潤的海霧，籠罩在茶園里，保持了葉芽的鮮嫩。 云霧茶，顏如栗色，形似松針，放入杯中倒入開水，茶葉直立懸在半空，茶液變成黃色，入口，味醇，與太湖的'碧螺春、南京的雨花茶，共列為江蘇三大名茶。我以為，太湖東山碧螺春的名氣、口感遠在云霧茶之上，然而，云臺山的云霧茶屬于北茶，有如此評價，也實屬不易。 山庵還種植有茶樹嗎？現(xiàn)在庵內(nèi)的出家人，是否能炒制出傳說中的極品云霧茶，可能還是一個謎。
身在佛門，并非像閑云野鶴悠哉，不論暑往冬來，每日天未明就起床，要在太陽出山之前做早課，庵內(nèi)出家人集中誦經(jīng)。晚課，在太陽落山前后，念咒，按佛門戒律，僧人要吃齋，何謂齋了？佛陀說，過午不食，要待到第二日早上才能吃到早飯，一天只吃二頓飯。戒律云：清晨是天食時，午時是佛食時，日暮是畜生食時，昏夜是鬼神食時。就這一條，讓好多愿修行的人望而生畏，止步于空門之外。
有感于悟道庵神秘色彩，大山深處的幽靜，我有意去探訪。趁著是星期天，又是冬至日，午飯后我乘火車到了連云港東站，到達悟道庵山腳下已是下午四點多鐘，山庵離鎮(zhèn)上還有七八里山路，平日里上山只能步行，山腳下宿城鄉(xiāng)政府門前，停著幾輛小車和面的，我與一位的哥談好了車價，然后打的上山。冬至日天黑的很早，車子行在盤山道上，我與開車的司機攀談起來。
他說“這么晚了，你一個人上山看姑子嗎？”
我說“主要看看古庵”。
一個大男人，夕陽西下后去訪尼姑庵，顯得并不妥當。其實，我更多地去感受深山古寺的寧靜，平復塵世間的困惑。
進入深冬季節(jié)了，山體以灰褐色為主，山坡上有一些零落的茶樹，馬尾松和竹子，這幾種是常綠的植物，而野草、掉光了葉子的雜樹成了主色。山道上兩側(cè)有一些錯落的民居，低處的大多是二三層小樓，在盤山路上一拐角處，新砌的連體民居，呈三疊式、磚墻墻面以白灰粉刷，墻頭覆以青瓦兩坡墻檐，白墻青瓦，明朗而雅素，山墻是聳立高出檐口的馬頭墻，這種皖南山地的民居樣式，移植在空曠山野間，特別是石灰的純白，反襯著山體的荒野。
通往悟道庵只有一條石板路，山庵建在山凹中，我一個人懷著惴惴不安的心情向前面的山坳中行走。四周山野是寂靜的，空中有飛過的叫天子，邊飛邊鳴，還有幾種不同鳥在孤噪，少不了花喜鵲粗渾的嗓音。
山上起了薄霧，落日停在遠處的半山腰上，發(fā)出的霞光被霧氣遮濾，只有圓溜溜的紅日，不是日出時紅通通的旭色，而是像女人用的胭脂紅，我是第一次在山上，看到落日這般動人。山澗早已干枯，用條石砌成的拱橋后面，有一個木門，門額上陰刻“風月空門”。一片修竹擋住了視線，林子長的密密的，穿過竹林，在昏暗中，我心里有些發(fā)怵。
在一片竹林的簡介石刻前，我駐足，上面云：烏哺雞竹林，別名雅竹，稈高5一15米，竹壁薄而脆，竹葉大而簇葉狀下垂。悟道庵烏哺雞竹，是了空法師楊珊，當年從江南移植于此，歷經(jīng)400年，現(xiàn)已密密匝匝參天拂云，環(huán)布山庵，方圓百畝，成為蘇北唯一的烏哺雞竹海。 巨石橫七豎八分布在竹林里，有兩塊一人多高的塊石，如門框邊的石墻，兩塊石之間有一米多寬的門洞，供游客進出，左石上刻“別有洞天”。進入石門，兩棵粗壯古樹，映入眼簾，葉子全部落光。古樹的四周長了幾圈高低不同，樹齡不一的公孫樹，這兩棵樹樹齡在千年。西邊那棵銀杏高24米，胸圍在5米以上，樹冠遮陰在數(shù)百平方，足有半畝之多，年年都結(jié)果，產(chǎn)白果有五六百斤。
竹林之上，有一處院落，門楣上“悟道庵”三個字溜金草書，只見蓮花底座拱衛(wèi)著的山門緊閉。此時天色也晚，暮色四垂，山外和山腳下的華燈初上，僧家也在準備晚課。
高中優(yōu)秀作文15
關羽曾有過過五關，斬六將的壯舉，表現(xiàn)非凡；而今天我是連闖四關，唉，不幸的是，關關驚險，險些喪命啊。
第一關
早上還睡眼朦朧呢，我就得闖第一關了—語文背誦聽寫關。這應該是最艱巨的一關，人家網(wǎng)絡游戲中一般是一開頭都是比較容易的，好過的，我們則不同， 學校好像故意要考驗我們的意志，天還沒亮呢，我們就要經(jīng)歷最最艱苦的磨練了。（補充說明一點：我們是農(nóng)村中學，作息時間和城里肯定有所不同，我們每天不上晚自習，不過天天上學放學是兩頭不見太陽的，呵呵，沒想到中國的學生還有過這種“暗無天日”的日子的吧，可憐啊。）
因為我沒有做好充分的準備，確切地說，根本就沒做過什么準備。唉，也不知道自己這兩天每天在忙些什么。大概昨天去加班上微機課的緣故吧，信息技術能力測試馬上就要進行了，現(xiàn)在同學們只要一有空閑，或者說只要老師一有時間打開微機室的小門，我們一定會蜂擁而至。要不說咱們中國人的從眾心理太過嚴重，不管是掌握好的，還是沒學會的，大家都一起來抱佛腳啊。誰不去好像就肯定過不了關一樣，沒辦法，在這樣嚴峻的形勢下，我只好也去了。不過話說回來了，我很喜歡坐在電腦前的那種感覺啊，畢竟這代表現(xiàn)代化，代表新科技的東西平時是難得一見的，更別說看一看，摸一摸了，更何況我們是去動手操作啊，那吸引力絕對一流的，別說語文了，所有的學科豈是它的對手！
呵呵，話題扯得遠了點了，不管怎么說吧，反正這兩天，每一項任務都沒有完成，作業(yè)做得一踏糊涂。語文老師特別相信我們，本著誠信為上的原則，她總是先讓大家報背過沒有，然后檢查齊背。雖然有機會，但我還是沒有做有損自己人格的事，沒選擇做“濫竽充數(shù)”的南郭先生。我不想欺騙老師，更不想在自己心上留下什么陰影�？吹贸隼蠋熀苁�，她看了我?guī)籽�，我不敢抬頭，但我已經(jīng)感受到她目光的威力，不，這一次好像的是遺憾，我不知道她想對我說些什么，但她什么也沒說，就這樣從我身邊輕輕地走了過去，我自己也感到深深的失落。平時我可是背誦高手啊。
這一關，我自認為還稱得上是雖敗猶“榮”吧。
第二關
第二關，乃是稀里糊涂外語考試關。老師一進教室，就給同學們帶進來一個讓大家都驚訝的問句：“考試嗎？”從老師說話的語氣和他翻試卷的動作，我們已經(jīng)知道我們這節(jié)課又是在劫難逃了。這場戰(zhàn)役來得如此突然，我可是毫無信心可言。好在這些日子對待外語學習還算認真，本著這樣一顆忠心，應該不會遇到太多的刁難吧。
不管嘴上怎么硬，心里總還是有些慌的，四十五分鐘，就在這忐忑不安中不知不覺蒙過來了。交上試卷，同桌問我考得如何，答曰：“I don’t know!”說實在的，真有點稀里糊涂，唯留下期盼在心中吧，盼望著上天有眼，這次能賜我一個令人神往的.分數(shù)。阿彌陀佛，上天保佑啊，可憐可憐我吧，不要讓我經(jīng)受太多太多的挫敗感了，阿門……
第三關
真像評書中所講的那樣“一波未平，一波又起”“摁下葫蘆，起來瓢”啊。外語老師收完卷子前腳剛出教室，我們還沒來得及放放風，輕松一下呢，生物老師就抱著試卷后腳跟著進來了。我發(fā)現(xiàn)旁邊立刻有幾個難兄難弟做暈倒之狀——哇，又要考��！
試卷每人四大頁。大腦如不高速運轉(zhuǎn)，就很有可能抱恨考場啊。我小心翼翼地解答著一道道題目，但還是深感有點力不從心，遠沒有平日的得心應手。最后，終于以老師經(jīng)常教導我們的“以不變應萬變”闖過了這第三關。但查過書后，發(fā)現(xiàn)了新的自我，不得不讓他來代替了那個每天都自命不凡的狂妄者了。
第四關
第四關在下午放學前，如約而至——歷史單元測驗。由于上次考得不錯，所以這次壓力很大，我要拼全力爭取這次能再拔頭籌�？紙錾响o得只能聽到筆尖在試卷上的奏鳴曲和老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的腳步聲。唉，真要命，做著做著竟半路殺出一只攔路虎。我正急得渾身冒汗呢，沒想到歷史老師轉(zhuǎn)到我跟前竟不走了。My god！他竟在用藏在金絲眼鏡后的那雙高度近視的小眼睛在掃描我的試卷�，F(xiàn)在讓他看到我的失誤可不得了，那考場將不會如現(xiàn)在這樣安靜了。我裝作無意地將試卷調(diào)整一下順序，趕緊在他發(fā)現(xiàn)異常之前將罪證隱藏。然后做冥思苦想狀。
膽戰(zhàn)心驚，好不容易熬到了優(yōu)美的下課鈴在我們耳畔響起，我再次掃描了一下那兩個印象模糊的作案，遺憾地交了試卷。
結(jié)果發(fā)揮得不是很好，看來沒有絕對的神話。
闖過了四關，我早已是焦頭爛額，令自己慘不忍睹啦。不知明天等待我的又將是四關還是五關，或者六關。不知明天我的命運又將如何。
我真的很累，真的想做個學習生活中的“關羽”，學其過關斬將之神技，來應對每天可能都要面對的種種考驗，道道難關，將每場戰(zhàn)役漂亮地進行到底，闖過重重難關，做個長勝將軍。
于是乎，一個打造現(xiàn)代版“關羽”的計劃在我心中應運而生。欲知后事如何，且聽下回分解。
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