高中的作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的高中的作文,歡迎閱讀與收藏。
高中的作文1
或許生活就是這樣,總是對(duì)一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷,卻被那些偶或飄來(lái)的,帶著淡淡清香的信件感動(dòng)的淚眼婆娑。
或許生活就是這樣,孤獨(dú)者總是這樣對(duì)我說(shuō),不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬(wàn)年的孤寂,卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。
佛說(shuō),前世五百年的回眸,才修來(lái)了今生的一次擦肩,這種緣分是怎樣的.一種珍貴與幸福,我告訴孤獨(dú)者,寂寞的人應(yīng)該相扶而不是相憐。
有沒(méi)有一種永恒因珍惜而深刻?有沒(méi)有一種幸福因失去而美好?我總是這樣問(wèn),遠(yuǎn)方的那一個(gè)孤獨(dú)者。
孤獨(dú)者總會(huì)告訴我說(shuō),曾經(jīng)因?yàn)檎湎б活w星星而放棄了一片陽(yáng)光;曾經(jīng)因?yàn)檎湎б豢脴,而放棄整片森林;曾?jīng)因?yàn)榱魬僖欢淅嘶ǘ魇帕苏Q;然而何必悲傷呢?有一種幸福不是因?yàn)閾碛卸利,而是因(yàn)槿焙,才更顯珍貴。
于是我們笑了,雖然不能相視而笑。
是的,沒(méi)有了繁星的燦爛,我還擁有美麗的記憶;沒(méi)有了那棵樹的執(zhí)著,我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機(jī);沒(méi)有了對(duì)那朵浪花的癡迷,我還可以在大海中感受那一份無(wú)邊浩瀚。
何必把心靈擱淺在一個(gè)沒(méi)有方向的港灣呢?
當(dāng)小雨將記憶淋成了褪色的風(fēng)景,還有一種勇氣,可以將幸;没勺罾寺臉(gòu)想。
于是我對(duì)孤獨(dú)者說(shuō),即使命運(yùn)把我變成荒漠,我也會(huì)向駱駝一樣默默前行;如果生活把我變成一個(gè)河蚌,我會(huì)用一生的心血,將刺入體內(nèi)的痛,升華成一顆晶瑩。
這或許是一種堅(jiān)強(qiáng)的幸福吧!
于是我們就開始假如:就假如那擱淺沙灘的煩憂,是為生命特色的底色;就假如生命中的缺憾和悲愁,是幸福和快樂(lè)特定的節(jié)奏,就假如那個(gè)冬季,一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩,那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳!
或許生活就是這樣,它雖擁有很多的美麗與溫柔,但它依舊不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐炝舳v足。
于是有一種幸福不是因?yàn)閾碛,不是因(yàn)橥昝,而是因(yàn)槟菑男撵`底蘊(yùn)飄逸出來(lái)的淡淡清香——生活中不是因?yàn)槿鄙傩腋,而是因(yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
高中的作文2
“媽,我回來(lái)了!
“你又跑哪去了,這么晚才回來(lái),不知道我會(huì)擔(dān)心嗎?”
“做作業(yè)做晚了不行嗎?管這么多干嘛?”
“你是我的孩子,我不管你誰(shuí)管你?越來(lái)越不聽話了!
“……”
這是這幾個(gè)月我們第幾次吵架了?連我自己都記不清楚了。自從上了高中,也許是我的叛逆期撞上了媽媽的更年期吧,一見面就爭(zhēng)吵。
不過(guò)這幾天到還好,我們結(jié)束了爭(zhēng)吵,拉開了冷戰(zhàn)的序幕。媽媽那慈祥的臉上籠上了憂愁的陰云,流光的眼里平添了哀傷。這一切,我看在眼里,疼在心里,但卻始終放不下面子和媽媽講和,那就再折磨她幾天吧,誰(shuí)叫她是我媽呢。
可是,我想地太簡(jiǎn)單了,那天深夜里,我路過(guò)媽媽窗前,似乎聽到了隱隱約約的啜泣聲,細(xì)細(xì)聽,果真是從媽媽的房間里傳出來(lái)的。我悄悄地走到虛掩的門口,心頭猛的一震,只見橘黃的床頭燈光把媽媽顫抖、孤寂的單薄身影照在冷清的墻壁上,她用雙手掩住臉在低泣,卻盡量使啜泣聲減小,也許是害怕影響了我的`休息,也許是不愿讓我看到她的脆弱吧。這就是爸爸不在家時(shí)媽媽的夜晚嗎?
看到這一幕,我眼眶一熱,似乎也有了淚,積了多日的委屈仿佛瞬間得到了釋放,塵封在心底的感恩之情在這一刻奔涌而出。我推開門,從身后緊緊環(huán)抱住了媽媽。感覺(jué)中的媽媽瘦了,那原本豐滿身材似乎已不在了,觸手可摸的瘦骨讓我心疼。這都是讓我給折磨出來(lái)的。
“媽……”我顫抖地叫道。顯然,媽媽被我的“突襲”嚇到了。她慌忙用手擦去臉上的淚水,抑制住哭泣聲,反問(wèn)我:“這么晚了還不休息,明天不上學(xué)了嗎?”我知道,她這是不愿讓我看到她脆弱的一面,因?yàn)樗傁M覉?jiān)強(qiáng)。
在我先說(shuō)了“對(duì)不起”后,媽媽傷痛地說(shuō):“你知道媽媽的苦心就好了,媽不怪你。”接著緊緊地抱住了我,似是找回了丟失許久的寶貝。那夜,我睡在媽媽的被窩里,就像小時(shí)候那樣乖巧地躺在媽媽的懷抱里。
哦,我親愛的媽媽,我知道您對(duì)我的羅嗦都是希望我成才,希望我能在將來(lái)沒(méi)有您的日子里一樣的幸福。我已經(jīng)大了,我能理解您,即使您到了更年期,叛逆的我也能和您和睦如初。因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論我走地多遠(yuǎn),您都會(huì)在原點(diǎn)等我回來(lái)。
高中的作文3
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!笨v是一死,也要做中華脊梁。“粉身粹骨渾不怕,要留清白在人間。”縱是隨風(fēng)而去,也要做中華脊梁!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!笨v是化為孤魂,也要做中華脊梁。
羽之神勇,千古無(wú)二。一身鎧甲披荊斬棘,一聲西楚霸王,你當(dāng)之無(wú)愧。年少時(shí),你力拔山兮氣蓋世,作為戰(zhàn)神的你,所向披靡,無(wú)人能敵。揮手霸王槍,不知挑下多少敵軍。戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的風(fēng),揚(yáng)起你臉上的風(fēng)沙,撫過(guò)你臉上的傷痕,染上你刀上的血腥,那舞動(dòng)的身影,化作了中華脊梁,豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕,濕了誰(shuí)的眼眶,亂了誰(shuí)的心,虞兮虞兮奈若何!當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的你如今落魄至此,也未曾向敵人委曲求全,重情重義的你,毅然化作亡魂。你飛濺而出的'血,染紅了江水,匯入無(wú)盡江河之中?偸腔鞴禄,也要做鬼中豪杰,也要做中華脊梁。
當(dāng)侵略者轟開中國(guó)的大門時(shí),當(dāng)侵略者肆無(wú)忌憚侵噬中國(guó)時(shí),是他,挺身而出,用一己身軀向列強(qiáng)宣告中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)不屈。是他,挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門,讓世人一睹中華民族的英雄,中華民資的精魄,中華民族的脊梁。他在當(dāng)時(shí)渾濁的泥流中逆流而上,他讓一貧如洗的戈壁煥發(fā)勃勃生機(jī),他讓豺狼虎豹的陰謀無(wú)法得逞。他,林則徐,睜眼看世界的第一人。縱是失去功名利祿,也要做民族脊梁。
隨著歷史的流淌,21世紀(jì)迎來(lái)新的時(shí)代!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立!惫懦乔G州感人的一幕,震撼了多少人的心,他們用19歲的肩膀搭起了生命之梯,他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣,自己卻因體力不支,沉入了不見底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見義勇為,用無(wú)畏譜寫了一曲英雄的贊歌。夕陽(yáng)西下,寂靜清冷的江面似乎還殘留著他們奮不顧身救人的倒影,偶爾路過(guò)的人似乎仍看見江面上那年輕的生命隨著殘陽(yáng)消失在邊際。他們何懼生與死?v是一死,也要做中華脊梁。
項(xiàng)羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊梁”,林則徐用自己的愛國(guó)氣節(jié)鍛造了他的“脊梁”,19歲的少年用見義勇為造就了他們的“脊梁”。
透過(guò)歷史的間隙,回首現(xiàn)實(shí)的閃耀,展望未來(lái)的希望,炎黃子孫挺起自己的脊梁,撐起了一方名叫中華民族的天空。
高中的作文4
我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語(yǔ),只等那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光里。
祖輩們留下了千年的期許:傳承美的精髓,在美與世界融為一體之前,我們?cè)诤诎抵懈惺艿郊で榕c堅(jiān)韌。黑暗的存在是創(chuàng)造者用失敗、痛苦、迷茫編織而成的繭。
誰(shuí)不向往擺脫束縛,飛向蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的天空?誰(shuí)不向往沿著溪流起舞,掀起歸家的思念?誰(shuí)不向往漫步在江南煙雨中,沉醉于古老的美景?誰(shuí)不向往……
而我們明白,脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨,只有在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格,才能讓我心情揮灑自由與美麗。
不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,幫我揮去那些生命中的苦難,請(qǐng)不要過(guò)早地讓我聞到花香,那不是對(duì)我真正的關(guān)愛,而是一種善意的摧殘。我會(huì)在陽(yáng)光下萎縮,化作一片枯葉,融入泥土……
愛我,就讓我自己面對(duì)苦難。
魚的淚光
我向往地平線盡頭那一泓清泉,那里系著我勇敢的夢(mèng);我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,把心變成藍(lán)色;我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游,身上不染一絲纖塵……
昂起頭,那雙眼中所閃現(xiàn)的堅(jiān)毅與堅(jiān)定已被歲月摧殘,我拼盡全力前行,一座華麗而毫無(wú)陰暗氣息的玻璃罩將我緊緊包裹,令人覺(jué)得生疼。
于是閉了眼,任身上的鱗無(wú)力地飄飛。
殘陽(yáng)如血,我看到周遭的東西一片狼藉,我的夢(mèng),我的心,我的淚滴。
也許,這個(gè)玻璃籠里的世界如同一個(gè)溫暖安全的避風(fēng)港,沒(méi)有暴風(fēng)雨的侵襲,沒(méi)有雷電的'肆虐。但對(duì)于人生而言,這究竟是一道美麗的風(fēng)景線,還是一個(gè)囚禁的牢籠呢?
愛我,就別把我摟得太緊。
其 他
歲月如梭,潮起潮落,將歷史的殘酷和人性的脆弱浸潤(rùn)成永恒。在這片永恒之中,夾雜著無(wú)數(shù)的困惑和執(zhí)迷,智慧與清澈如泉。
怎樣讓這“永遠(yuǎn)”變得明亮晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐著芬芳,魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——
讓每個(gè)生命都經(jīng)歷適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn),讓每個(gè)靈魂在磨礪中不斷成長(zhǎng)——保護(hù),有時(shí)也是一種溫柔的考驗(yàn)。
高中的作文5
房檐上的角落,始終留著空隙,只為等待越冬的燕子的歸來(lái);院子里的小窩,始終儲(chǔ)著食物,只為等待迷失的小狗的歸來(lái),教室里的空位,始終掃得干凈,只為等待患病的同學(xué)的歸來(lái)。而家里的那張鋪好了棉被的床榻,始終等著你們——我至親的外公外婆的歸來(lái)。
自從目光與目光被人群分隔,踏上那冰冷外殼的列車,我與外公外婆就在鐵軌的兩端,漸行漸遠(yuǎn)。手上還留有臨別前外婆的手握緊的溫度,耳邊還縈繞著分開時(shí)外公的總重復(fù)的叮囑,望著窗外向后迅速飄走的樹木,我的心多想隨著那一棵棵綠樹飄走,飄到列車始發(fā)站,飄到外婆溫暖的大手掌中,飄到外公的身旁。但現(xiàn)實(shí)卻總是殘忍。
我多么希望他們的歸來(lái)!
20xx年春節(jié),仿佛是潔白的的天使向人間撒下了一大把糖果,我撿到了其中最甜的一顆,外公外婆回家了!回到了這個(gè)久別的家,出現(xiàn)在鎮(zhèn)靜又激動(dòng)的我面前。我的大腦好像瞬間隔絕了一切,只有外公外婆兩個(gè)微笑的老人。站著我的.面前。我一把抱住他們,就像小時(shí)候他們一把抱住我一樣。鋪好的床榻不再冰冷,空著的衣柜不再無(wú)用,失落的心靈不再迷惘。
歸來(lái)的春節(jié)才像春節(jié)!
“嗞啦啦——”隨著爐火的開啟,新的一年把我們接到了他的家里。廚房里,外婆熱火朝天地炒著菜,媽媽動(dòng)作敏捷地剁著肉,姨娘哼著小歌削著皮,臉上都洋溢著所未有的笑容,那種從心底開始,一直延續(xù)到嘴角的毫不保留的笑,彌漫到每一個(gè)空氣分子中?蛷d里,外公裹著我記憶中的那件熟悉的的軍綠色大衣,坐在沙發(fā)上,半微著眼睛,半張著嘴巴聽著新聞。突然,“吼——”地一聲,嚇了我一大跳,只見外公倚在沙發(fā)靠背上,竟打著呼嚕睡著了。我忍不住“卟噗”一聲笑出了聲來(lái),可把外公驚醒了,他帶著曚眬的睡眼,迷茫地望著我,我前俯后抑地講給他聽,整個(gè)空氣中都傳遞著我的笑聲,傳遞到了天上,把太陽(yáng)也染笑了,使冬天的早晨更加地陽(yáng)光明媚。
春天歸來(lái),越冬的燕子回到角落里的鳥巢,迷失的小狗找到了回家的小路,患病的同學(xué)回到了教室的空位……萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,一切看似已經(jīng)失去的終究會(huì)歸來(lái)。
歸來(lái),妙不可言……
高中的作文6
今生今世,我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起一盞燈火。盡管你看不到,可你一定要堅(jiān)信不疑,即使相隔了千里萬(wàn)里的距離,暝暝之中依然會(huì)有一雙深情的眼眸,穿過(guò)時(shí)空隧道,默默注視著你,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論風(fēng)霜雪雨,牽掛的心永無(wú)止境。
每天穿行于遙遠(yuǎn)的城市,喧囂的街景填塞著飄浮的情感,當(dāng)你帶著身心的疲憊,在夜色如水的靜寂里品味思緒的倦怠,我無(wú)盡的思念,隨月光輕靈的飄落,在你的眼前落地為花,綴滿溫馨的友情,香氣燦燦的簇?fù)碇,那是一顆綻放著關(guān)愛的心。
紅塵過(guò)往,多少曾經(jīng)纏綿悱惻的相知,讓時(shí)間悄然蕩平,勞燕分飛的故事和信誓旦旦不過(guò)是清瘦詩(shī)人的曲頸琵琶?細(xì)聽飄去的風(fēng)之輕吟:如果我是一條無(wú)名的小魚,愿為你帶去心海的浪花兒;如果我是一棵無(wú)名的小草,愿為你帶去綠色的溫情……只要你能感受到來(lái)自故鄉(xiāng)的溫暖,哪怕只有點(diǎn)滴。
站在心的舞臺(tái)之上,為你真誠(chéng)的輕聲歌唱,你是我永遠(yuǎn)的朋友,在不在我的身旁,我都會(huì)仔細(xì)研讀你的思想,因?yàn)槲覀儤銓?shí)的心息息相通,我們思維的脈動(dòng)在仙鶴對(duì)舞的地方,汲取天地精華,才有了溪水般流暢的交流,心靈的獨(dú)白,你一個(gè)人坐在那兒就是全場(chǎng)。
進(jìn)相競(jìng)豪華的萬(wàn)家燈火,走進(jìn)煙霞鶯轉(zhuǎn)的霓虹……故鄉(xiāng)一盞昏黃的燈光如七色流彩里的一滴水珠似有似無(wú)?墒,這只有一點(diǎn)兒微弱光束的心燭,永遠(yuǎn)等候在你漫長(zhǎng)的`人生之旅,縱然歲月流轉(zhuǎn),空間分隔了我們,時(shí)間沖走了你我,我的心總會(huì)長(zhǎng)伴左右。
林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)……每次你與我擦肩而過(guò),一地的落紅,是我心底的失落。在未來(lái)的日子,無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光或許已經(jīng)難再現(xiàn),無(wú)拘無(wú)束的暢談只能是深藏的記憶,讓我們?nèi)缣焐系男切,隔著時(shí)空,彼此輝映,你望得見我,我感覺(jué)到你,生活路上,有心相伴,就不寂寞。
自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭卻上心頭……牽心的分離,給火紅的季節(jié)增添了一絲傷感的氣息,深深的情誼像細(xì)雨在灰蒙的天際墜落,如歌的淅瀝聲似在溫柔的輕輕訴說(shuō):勿忘今生今世——我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起那一盞燈火。
高中的作文7
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,古人云:“百善孝為先”。對(duì)于這句經(jīng)久不衰的古訓(xùn),我有著更深的理解。
天公不作美,雨從早下到現(xiàn)在,植物都伸展開枝葉,享受著雨水的滋養(yǎng)。幾只蝸牛從角落里爬了出來(lái),享受著雨水帶來(lái)濕潤(rùn)的環(huán)境。我一手撐著一把新傘,一手提著一袋書,還掛著另一把傘。街上的人很少,沒(méi)有人愿意在這樣的雨天出門。
這時(shí)一位老奶奶從我身邊匆匆走過(guò),手里提著大包小包的菜,沒(méi)有一把傘在她頭頂撐開,雨點(diǎn)落在她的身上、肩上、滿頭銀絲上。這時(shí)她腳下一滑,差點(diǎn)摔倒。我看著她,夾著另一把傘的那只手劇烈地抖了一下,傘差點(diǎn)掉在地上。此時(shí),我的內(nèi)心正做著激烈的斗爭(zhēng):一個(gè)我說(shuō)“撐著的這把新雨傘,是剛剛新買的傘,上好尼龍絲做的',價(jià)格不菲;骨架是不銹鋼的,結(jié)實(shí)無(wú)比,可以為我阻擋這強(qiáng)風(fēng)暴雨!倍,另一個(gè)我說(shuō)“手上掛著的是一把已經(jīng)頗有年紀(jì)的雨傘了,骨架銹跡斑斑,還偶爾會(huì)漏雨,仿佛這強(qiáng)風(fēng)輕輕一吹就會(huì)斷。”此刻的我面臨著兩個(gè)選擇,要么把破傘留給自己,把新買的好傘留給老奶奶;要么把破傘給老奶奶,把好傘留著自己用。
正當(dāng)我處于進(jìn)退兩難的境地時(shí),突然傳來(lái)了一聲:“接著吧。”我聞聲抬頭一看,原來(lái)是一位20年紀(jì)左右的男人,他把他的傘給了他旁邊另一位老人,那位老人撐著傘說(shuō)了聲謝謝后,離開了。而那個(gè)人隨手拿起手上的公文包往頭上一遮,加快了腳步,也匆匆離去。
男人的舉動(dòng)瞬間把我點(diǎn)醒了。是呀,孝敬,本是一種理所當(dāng)然的舉動(dòng),也是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝道,證明了中華美德的高尚!鞍偕,孝為先”,怎么能猶豫呢?于是,我把手中的兩把傘交換了一下位置,用破傘遮住自己,把那袋書掛在肩上,然后快步走到老奶奶的身邊,把手中那把新傘打開,遮住了老奶奶,對(duì)老奶奶說(shuō)句:“奶奶,讓我來(lái)幫您!薄
雨點(diǎn)仍不斷飄落,有時(shí)它們調(diào)皮地從傘的破洞中鉆入落在我的滿頭黑發(fā)上,我的肩上,我的身上?晌业男睦飬s滿是溫暖,感受不到一絲寒冷;氐郊遥晖A,天空中掛起了一道彩虹,仿佛也在回憶著這雨中的孝道……
高中的作文8
那天,你似乎很傷心,你說(shuō)你想跳樓。
我很詫異,平時(shí)的你那么開朗,你居然會(huì)有輕生的念頭。作為你的同學(xué),我不得不盡量去勸阻你做傻事。即使我們不相識(shí),我也一定會(huì)舍身去救你!我不想看到一條生命就那么白白的浪費(fèi)。雖然我不知你為什么要放棄生命,但我知道活著才有希望。
你聽過(guò)這樣的故事嗎?有個(gè)富人送了很多錢給一個(gè)乞丐。乞丐自然感到很奇怪,便問(wèn)富人為什么給他那么多錢。富人說(shuō)他是最沒(méi)有希望的人。乞丐竟生氣了,把那些錢擲回給富人,說(shuō)死了的人才沒(méi)有希望。
是的`,只有死了的人才沒(méi)有希望。
我不期望你會(huì)像劉胡蘭那樣“只要有一口氣在,就要為人民干到底”。但我希望你能夠很好地生活下去,哪怕只是為了你自己。
我知道生活中不如意的事十常八九,但我不怕,因?yàn)槲抑莱缘每嘀锌啵綖槿松先恕?/p>
生命對(duì)于人只有一次,這僅有一次的生命,怎么可以隨便放棄呢!你認(rèn)為值得嗎?我認(rèn)為為了一點(diǎn)小事兒,而放棄自己的生命,那是很不值得的;蛟S某一天我也糊涂了,也有你這樣的念頭。但我一定會(huì)好好的規(guī)勸自己,我不會(huì)讓自己那么快去死,我一定得為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我的一份力量,我要發(fā)一份光,發(fā)一份熱。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我不祈求自己的死重于泰山,也不希望自己的死輕于鴻毛。我要死得其所,問(wèn)心無(wú)愧。只要我有一口氣活著,我都會(huì)去爭(zhēng)取。這樣,我才有為社會(huì)出力的希望。
而死了,就什么也沒(méi)有了。想必你也聽過(guò)“生不帶來(lái),死不帶去”這句話。死帶走的只是遺憾,我不希望你有任何遺憾。
不管你遇到什么挫折,你都要相信:活著才有希望,千萬(wàn)不要再有輕生的念頭了。我不相信死能夠一了百了,我也始終認(rèn)為那是很自私的。如果你死了,你的父母親又會(huì)怎么想呢?因?yàn)槟愕乃蓝鴰Ыo你的父母親的又是什么呢?你的父母親會(huì)因你遺憾、為你悲傷。
不要把你的悲傷轉(zhuǎn)到別人身上,也不要知難而退、放棄自己,活著才有希望,這是我最想說(shuō)的!
高中的作文9
1、語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
2、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
3、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。
4、本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,充分表達(dá)了…
5、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
6、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的.使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。
9、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
10、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
11、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
12、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
13、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
14、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
15、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人。開頭出手不凡。
高中的作文10
一年級(jí):剛剛上學(xué)的我有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)害羞,只喜歡和小朋友玩。那時(shí)小小的我不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事兒,即使成績(jī)是一塌糊涂也不在乎。只記得從那時(shí)起,爸媽就經(jīng)常說(shuō):你已經(jīng)是學(xué)生了,應(yīng)該懂得好好學(xué)習(xí)了!不過(guò)每天的作業(yè)只是1+1算術(shù)和認(rèn)字。當(dāng)時(shí)的我不會(huì)考慮其他的事,只想和鄰家的小伙伴什么時(shí)候玩過(guò)家家。
三年級(jí):和一年級(jí)的我一樣還是會(huì)玩的,只是推到了星期天。不過(guò)好象作業(yè)也比以前多了,爸媽的嘮叨多了,F(xiàn)在的我比以前更頑皮了,經(jīng)常會(huì)玩一些小聰明不完成作業(yè),騙取弟弟的東西;整天會(huì)和男孩子一起瘋玩,不會(huì)在意他人異樣的眼光,不會(huì)明白什么叫早戀。
五年級(jí):再有一年就要升入初中了,爸媽對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常重視了。用老爸的話就是:考上重點(diǎn)初中是你人生的一小步。天吶,只是這一小步就已經(jīng)夠我受的了,到底還有多少小步、大步在等著我呢?現(xiàn)在的我也不再玩過(guò)家家了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)再玩了,也已經(jīng)知道自己要干什么和去考慮準(zhǔn)備干什么。
七年級(jí):和一年級(jí)的我一樣都是進(jìn)入新的'學(xué)校,但是有著不一樣的想法。升入初中明白了自己要苦學(xué),再有三年還要有高中需要考,F(xiàn)在的自己不再玩小聰明不完成作業(yè),代替的是認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)而換取老師的贊揚(yáng)、同學(xué)羨慕的眼光。
九年級(jí):自己發(fā)現(xiàn)初三的書包比以前更重了,作業(yè)比以前更多了,爸媽、老師的話也比以前多了。更多的還有自己的心事、惆悵。經(jīng)常會(huì)看著窗外發(fā)呆,然后在紙上寫些莫名其妙的話;受了委屈也不會(huì)再告狀,只會(huì)常常一個(gè)人捂在被窩里流淚。
回看九年,自己變了,變了許多,變得難讓別人懂了,變得自己會(huì)去承擔(dān)責(zé)任了,也變得明白事理了、成熟了。以前會(huì)期待現(xiàn)在的到來(lái),可是這期待了多年的日子就這樣流逝了。接下來(lái),我又該期待些什么,自己還會(huì)變化些什么呢!
高中的作文11
冗長(zhǎng)的無(wú)奈最終氤氳成一片空白,輕描淡寫地在午后彌漫。
你我
你和我是兩片新葉,擁抱著在樹梢綻放,試圖用最優(yōu)美的姿態(tài)宣告成熟。直到某一天,我們忘記了擁抱,于是,你和我,便在風(fēng)中飄零,散落在泥濘的大地上,從此我們只能遙遙相望。
我大聲地問(wèn),你過(guò)得好嗎。良久,地面的另一面?zhèn)鱽?lái)了你同樣大聲的回答,我還不賴哦。然后,就再也沒(méi)有了然后,有的只是我獨(dú)自躺在原地,守望著這個(gè)無(wú)疾而終的句點(diǎn)。我看見了陽(yáng)光在大地上肆虐;我看見了昆蟲在花瓣下幽會(huì),可是我卻看不見你心中的那個(gè)我。也許現(xiàn)在的我,就算哭著對(duì)你說(shuō)很快樂(lè),笑著對(duì)你說(shuō)和悲傷你也會(huì)深信不疑,因?yàn)槟愫臀乙粯,看不清我心中的那個(gè)你。
事到如今,你和我之間只有大片的空白在擴(kuò)散。
回憶
回憶永遠(yuǎn)是最犀利的尖刀,它刺痛著每個(gè)逃避者的心臟,看透了什么,看不透什么,終究只是一段不堪回首的曾經(jīng)。
翻看那些泛著舊顏色的照片,總覺(jué)得塔門離我很遠(yuǎn)了,可僅僅只是零星的幾筆就足以勾勒出我的整個(gè)童年和大半個(gè)青春。現(xiàn)在的我站在后青春期的鐘面上,看著時(shí)針?lè)轴樥袚u前行,那些屬于回憶的過(guò)去最終是定格在過(guò)去的某一時(shí)刻,像電影結(jié)束是的畫面,悠長(zhǎng)而又寂寥。那呼嘯而過(guò)的時(shí)間,有卷走了我的現(xiàn)在,封存在未來(lái)某一時(shí)刻的回憶里,讓它沉淀,凍結(jié)……于是我常常發(fā)呆,讓思緒游離于回憶與現(xiàn)在的縫隙間,透過(guò)那些許的縫隙,我看到時(shí)間走的很靜,走的很急。
這才發(fā)現(xiàn),回憶與現(xiàn)實(shí)的縫隙間填補(bǔ)著大片空白。
浮世
在這個(gè)浮華世界的.巨大陰影下,跳動(dòng)著的是人們空虛的心跳,所有的人都明白,在這里只有永不停息才能堅(jiān)持到最后,即使是短暫的喘息也足以將你推進(jìn)深淵。
我總覺(jué)得人類是一種膚淺的生物。他們看得見繁密的花草;看得見融化在大地上的陽(yáng)光,卻看不見藏匿于那些陰影下的盲點(diǎn)。人之所以膚淺是因?yàn)樯硖幱谶@樣一個(gè)浮世,是紛繁的浮華蒙蔽了我們的雙眼,露骨的真實(shí)變得撲朔迷離,看得見的,看不見的被揉成一團(tuán),混雜在周身,最終成功地將人類的視線攪亂。倘若你清空眼前的迷霧,看倒的一定是一片干凈的天空。
原來(lái),浮世的背后是無(wú)限的空白在仰望。
當(dāng)一切的一切都在改變時(shí),唯有空白依舊靜默。
高中的作文12
成長(zhǎng)的道路中,是誰(shuí)一直牽著我的手,一步一步向前走呢?人生的道路上,又是誰(shuí)與我們心心相惜呢?
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有四年了。在這漫長(zhǎng)的四年里,媽媽負(fù)責(zé)我的接送,一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少?
記得有一次:學(xué)校作業(yè)特別多,一想到晚上還要讀英語(yǔ)班,就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶,我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽:你又不知道我上學(xué)有多辛苦,壓力有多大,還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣,其實(shí)我過(guò)的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事,一股酸楚涌上心頭,眼淚更是止不住的留下來(lái)。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來(lái)向我道歉了。打開房門,媽媽看見我一臉的狼狽樣,立刻開口教訓(xùn)我起來(lái):“你到底要磨蹭到什么時(shí)候?不要拿作業(yè)多當(dāng)借口,就可以不去上英語(yǔ)班。我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你同學(xué)了,他說(shuō)他作業(yè)老早就做完了。反正你無(wú)論怎樣你都要去上英語(yǔ)班!甭犕赀@些話后,我氣憤極了,忍不住對(duì)媽媽大聲喊:“你什么都不懂還說(shuō)我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎?你什么都不懂!”媽媽狠狠在我身上扭了一下:“可以對(duì)媽媽這么說(shuō)話嗎?”
我什么也不管,就把門關(guān)上了。我橫躺在床上,任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的'嘴里,咸咸的;流進(jìn)我的心里,苦苦的。半晌后,我調(diào)整好狀態(tài)去上英語(yǔ)班。在那里,我忍受著同學(xué)們和老師對(duì)我的嘲笑,那些諷刺的話語(yǔ)深深的扎進(jìn)了我心里。心里對(duì)媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶,用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“早點(diǎn)休息吧!”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒(méi)有一絲嚴(yán)肅,卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué);如果不是在乎我,他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長(zhǎng)的路途上是媽媽一直牽著我的手面對(duì)一切困難,在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽,與“您”牽手真好!
高中的作文13
今天我們?nèi)ゴ河瘟,我懷著愉快的心情,迎著?yáng)光踏著輕快的步伐踏進(jìn)了校園。我氣喘吁吁的回到座位上,呵!真熱鬧,同學(xué)們正在有說(shuō)有笑的談著今天的計(jì)劃。我這不然,我躲到一邊吃東西去了。
又等了一會(huì),車來(lái)了。一輛輛美觀舒適的大巴就陸陸續(xù)續(xù)的停在門口,好像在歡迎我們呢!我和小伙伴們坐了上去,沿途觀賞風(fēng)光美景。在車上我們一路說(shuō)悄悄話,不是傳來(lái)陣陣笑聲。下車后,同學(xué)們?nèi)匀粺崆楦邼q,都紛紛掏出手機(jī)之類的拍照。我跳下車,到處人山人海,密密麻麻的人群傳來(lái)細(xì)細(xì)的笑聲。我和伙伴們來(lái)到了鬼屋,伙伴們想進(jìn)去一探究竟,但我沒(méi)錢……于是他們就湊合了5元給我。我鼓起膽子,大步的向前走。
原因是我“走前鋒”,所以心里還是很害怕。這時(shí),一個(gè)伙伴大喊了一聲,我吸了一口涼氣,扭過(guò)頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問(wèn):“怎…怎么了…”?沒(méi)想到的是,那同學(xué)回了我一句:“啊,沒(méi)事沒(méi)事,錢包掉了!蔽也还芩^續(xù)壯著膽子向前走。就在這時(shí),一個(gè)可怕的事情發(fā)生了:腳下好像踩到什么東西,接著就是一陣東倒西歪,倒了下去。我緩慢的爬起來(lái),滿臉的恐懼。但出于好奇心,我還是想一探這東西的“真面目”。我湊近一看,原來(lái)是一個(gè)踏板,我那顆懸在嗓子的心終于放了下來(lái),然后朝著亮光的出口走去。
玩完鬼屋后,我和幾個(gè)伙伴來(lái)到碰碰車處排隊(duì)。沒(méi)想到,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像蟲子似蠕動(dòng)。我費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦在從人群中擠了進(jìn)去。精過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,我迫不及待的躍上碰碰車,開始了一場(chǎng)你爭(zhēng)我奪。我盡量的避開了其他人的“攻擊”,然后對(duì)著他們開始了撞。不一會(huì)兒,他們?nèi)拷o我裝的全軍覆沒(méi)了,沒(méi)有脾氣了。出去后,我仰天長(zhǎng)笑:“哇哈哈哈,你們和我比車技,簡(jiǎn)直就是自尋死路!”
正在我得意洋洋之時(shí),一個(gè)名為過(guò)山車似的.東西吸引了我的注意。我不由自主的跟著人群走過(guò)去。我系好了安全帶,在操作人員的一聲令下,這機(jī)器飛快的在軌道上穿梭。我感覺(jué)到那種快感貫徹全身,所有的煩惱都隨著速度沖到了九霄云外、煙消云散了。暢快淋漓的感覺(jué)使我不僅喊了句:好爽!
好了,今天玩得雖盡興,但這是我最后的一次春游了,我們?nèi)康拿篮玫幕貞,都留在了那里。也許有一天真正回過(guò)頭來(lái)真正的回憶,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一種不一樣的感慨。
高中的作文14
剛走出門,就望見一片灰暗的天空,籠罩著朦朧的高樓。迷霧絲絲縷縷,如炊煙般地升騰,又緩緩地飄落,讓人看不見遠(yuǎn)方。
我還是要去買早飯的。街上,霓虹燈蔫了似的失去了光芒,路人懶了似的'躲在家中,只聽到偶爾的幾聲汽笛,顯得格外刺耳,風(fēng)卷著小水滴翻騰著,一會(huì)兒又似乎累了,靜靜地拂過(guò)零星的幾個(gè)行人的面龐,我不禁打了個(gè)寒顫。
突然,“哐當(dāng)”一聲巨響,伴隨著“嗞…嗞…”的剎車聲以及不絕于耳的驚呼,一輛摩托車重重地砸向冰冷的水泥地,三輪車夫望著有些變形的心愛座駕,茫然不知所措,惱怒地瞪著摩托車司機(jī)。
絮絮叨叨的吵架聲打破了清晨的寧?kù)o,云朵抖了抖身子,依舊旁若無(wú)人地漂浮著,掠過(guò)我心頭時(shí)卻帶來(lái)一絲恐懼。迷霧依舊籠罩著,我走進(jìn)一家面館,要了一碗陽(yáng)春面與一碗豆?jié){,我又瞟了瞟馬路上,爭(zhēng)吵聲愈演愈烈,摩托車司機(jī)狠狠地瞪著三輪車夫,三輪車夫也不甘示弱,攥緊拳頭怒目以待。
吃完面,我不愿再目睹這樣的場(chǎng)面,打算快點(diǎn)回家,可一摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)一分錢也沒(méi)有,我緊張極了,尷尬地跟老板娘說(shuō):“阿姨,我…我忘了帶錢…”老板娘憨厚地笑了笑:“這有啥關(guān)系嗎,明天帶給我吧!蔽腋袆(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一縷陽(yáng)光射向我的臉龐,我不由得眨了眨眼睛——多么閃亮的光芒啊。迷霧知趣地?cái)∠玛噥?lái),不出幾分鐘便消失殆盡,摩托車司機(jī)依舊在路旁指手畫腳,似乎要跟三輪車夫比試比試;那車夫也不是省油的燈,摩拳擦掌等待切磋。幾個(gè)民警過(guò)來(lái),紛爭(zhēng)總算平息。
我知道,迷霧還沒(méi)有散去,它躲在摩托車司機(jī)與三輪車夫的心里。那里,是陽(yáng)光永遠(yuǎn)到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。摩托車司機(jī)檢查了自己的車,發(fā)現(xiàn)并無(wú)大礙。臨走前,還罵了一句令人惡心的話;三輪車夫也憤憤不平地走了。
陽(yáng)光似乎被震住,無(wú)奈地晃了晃,晃得我的心一陣刺痛,像兒時(shí)打點(diǎn)滴時(shí)護(hù)士阿姨趁我不注意猛然插入的針尖。
高中的作文15
望著這一條條選擇題,望著這一個(gè)個(gè)的備選答案,我遲疑了。到底,哪一個(gè)才是正確答案?
面對(duì)生死,你會(huì)選什么?
項(xiàng)羽選擇了死,他在江邊殺死數(shù)百人后,選擇了和他心愛之人同樣的道路——死。他寧愿死也不投降,他不想做懦弱之人。因?yàn)樗倪x擇,項(xiàng)羽成為了青史留名之人。因?yàn)樗倪x擇,項(xiàng)羽江邊自刎成為了美談、佳話。
春秋時(shí)期,趙秦征戰(zhàn),勇猛的秦國(guó)之將白起與厲害的趙國(guó)之將廉頗百次戰(zhàn)爭(zhēng)都勝負(fù)不定。后來(lái),換上趙國(guó)的趙括。趙括與白起戰(zhàn)不到幾天,趙括便向白起投了降。他為什么不像廉頗一樣戰(zhàn)到底?原因很簡(jiǎn)單,他選擇了生。結(jié)果呢?秦將白起率軍攻進(jìn)了趙國(guó),屠殺了四十五萬(wàn)余人,生靈涂炭,趙國(guó)被滅。他,也難逃一劫。如果他那里一戰(zhàn)到底,寧愿死,也不向秦國(guó)投降,那么,他可能會(huì)出現(xiàn)在我們的語(yǔ)文書上,成為至死不倔的英雄。
面對(duì)功名利祿,你又會(huì)選什么?
錢學(xué)森選擇了放棄。他是一位美國(guó)的.教授,原本可以在美國(guó)憑借自己的才能享受榮華富貴。當(dāng)他聽說(shuō)新中國(guó)成立時(shí),他內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)難以言表。那時(shí),他的內(nèi)心只有兩個(gè)字,回國(guó)!他要用自己的才能建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)!美國(guó)的將領(lǐng)深知他的才華,命人千方百計(jì)地阻撓他回國(guó),但那毫無(wú)用處。他們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到一個(gè)海外游子想回去建設(shè)自己的祖國(guó)母親的那種情懷呢?不論什么都阻擋不了他,他,回國(guó)了。兩彈一勛,“中國(guó)導(dǎo)彈之父”,各種功名向他涌來(lái)。他的母親——中國(guó),富強(qiáng)起來(lái),迅速躋身全球強(qiáng)國(guó)的行列之中。事實(shí)證明,他的選擇,沒(méi)有錯(cuò)。
而面對(duì)錢財(cái)?shù)恼T惑,和珅選擇了接受。他是皇帝的寵臣,那些想與功名攀上關(guān)系的人都將金銀財(cái)寶拱手相送,待得到一官半爵后,再去搜刮民脂民膏。他得到了無(wú)以計(jì)數(shù)的寶貝,又奉承了皇帝。但他最后得到了什么結(jié)果?他被投進(jìn)了監(jiān)獄,宮兵把他的財(cái)寶“存”入國(guó)庫(kù),他,最終落得個(gè)慘敗的下場(chǎng)。他為了自己的功利作出了選擇,卻未曾想到這個(gè)選擇竟會(huì)把他害成了這樣。
人生的路上有千萬(wàn)條十字路口,這些選項(xiàng)似乎看起來(lái)都差不多,但你的選擇至關(guān)重要,“一個(gè)失足成千古恨”,也許,就是這么一個(gè)道理。我們要仔細(xì)思考再做決定,盡量不要做讓自己后悔的選擇,好嗎?
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