高中的作文通用【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高中的作文，希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
雨讓我知道了我的紅布傘，它讓我在雨滴下有了庇護(hù)。今天早上下了傾盆大雨，我又把它帶走了。白色的傘柄質(zhì)地很好，但是有一兩處生銹了。雨滴有節(jié)奏地敲打著布傘。抬頭望去，可以看到從天而降的雨水落在傘面上，順著傘的弧線慢慢滑下，落到地上，有時(shí)攪起一個(gè)又一個(gè)小圓圈。雨傘在雨中旋轉(zhuǎn)，水滴不斷濺出。
有一次，它的傘面上有皺紋和銹跡，我就想換一把漂亮的傘。然而，當(dāng)我拿起另一把傘，把它留在身后時(shí)，心里有一種奇怪的感覺(jué)。最后還是選擇了。傘面上的皺紋，我理解它當(dāng)時(shí)為我做出的`犧牲，我不能放棄。過(guò)去是一筆財(cái)富。你不必愛(ài)過(guò)去，但你不能忘記過(guò)去。我們每個(gè)人都離不開(kāi)過(guò)去。有了過(guò)去，我們才能擁有現(xiàn)在和未來(lái)的榮耀。過(guò)去是剛剛在陽(yáng)光下破土而出的蓓蕾；現(xiàn)在是綠色的枝葉；未來(lái)是一朵耀眼的花。天還在下雨，躲在傘下的我感覺(jué)和世界完全隔絕了。我想做什么就做什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我可以無(wú)視別人的命令和要求。我可以肆無(wú)忌憚地發(fā)泄學(xué)習(xí)和生活中的挫折，我可以在雨傘下翱翔天空。而傘下的天空只有在大雨到來(lái)之后才出現(xiàn)，一旦大雨過(guò)去，就要回歸現(xiàn)實(shí)世界，重復(fù)表演，繼續(xù)扮演不同的角色。短時(shí)間撐傘是美好的，長(zhǎng)時(shí)間撐傘是逃避。世界在給人施加壓力的同時(shí)，也有它美好的一面。當(dāng)我們焦慮的時(shí)候，不要回避，需要慢慢接受，以樂(lè)觀的心態(tài)去適應(yīng)。遇到困難不要總以為自己完了。生活對(duì)每個(gè)人都公平。不要因?yàn)樯罱o自己太大壓力。生活固然重要，但也需要多彩的陽(yáng)光，草園，樂(lè)觀的心態(tài)。
紅布傘給了我人生哲學(xué)，傘下的天空給了我啟示：調(diào)整心態(tài)，享受生活的樂(lè)趣，就像微笑的撒哈拉沙漠，繼續(xù)探索人生未知的道路。
高中的作文2
秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬(wàn)分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬(wàn)分憂愁。假如沒(méi)有秋那該多好。
可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽(tīng)的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。
靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的'食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開(kāi)奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎?是的。
再次來(lái)時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過(guò)一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過(guò)去，又會(huì)迎來(lái)迎春花開(kāi)。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。
撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒(méi)完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。
我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過(guò)那殘忍的冬天才能迎來(lái)真正的春天。
高中的作文3
如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁；如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而你如果把。這句話讓我一直謹(jǐn)記著，我一直都記得要和別人分享，分享是快樂(lè)的。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到張佩玲的座位上�！澳闱疲 蔽矣檬种噶酥肝业淖魑�。“我的文章發(fā)表了！”她立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢問(wèn)我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過(guò)去了唄！”她坦然地笑了�！翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸叭绻f(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的'。其間有山重水復(fù)，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂(lè)，你將會(huì)得到更多的快樂(lè)；分擔(dān)，與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧！
高中的作文4
你是風(fēng)，大自然的風(fēng)；你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
你有料峭的春風(fēng)，款款而來(lái)、裊裊而去的夏風(fēng)，蕭瑟的秋風(fēng)，凜冽的冬風(fēng)。
你是風(fēng)，大自然的鳳。
你是春風(fēng)，像慈母的手撫摸著大地，草兒被吹得翩翩起舞、花兒被吹得搖曳著婀娜身姿。
你是夏風(fēng)，像黑夜與白天時(shí)常交替著。你忽而輕柔婉約，如同一位大家閨秀；你忽而粗曠豪放，宛如一位東北大將；你忽而冷酷無(wú)情，卷起千層巨浪；你忽而狂妄熾烈，如一位慷慨激昂、浴血奮戰(zhàn)的將士；你又忽而神秘莫測(cè)，又忽而親近相知。
你是秋風(fēng)，像一位舞者，踏著輕盈的'舞步，大地也因此爽朗起來(lái)。楓兒的葉子變得火紅，如同一位新嫁娘的嫁衣。稻兒變得金黃，宛如束束陽(yáng)光散落在湖面上，煥發(fā)著金光。
你是冬風(fēng)，像一位與世不交融的魔者，驅(qū)趕著人類，讓他們對(duì)你感到發(fā)抖；驅(qū)趕著動(dòng)物，使它們不得不冬眠。大地變得一片憔悴。
你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
我本在那一片寧?kù)o和平的土地上，過(guò)著安逸、無(wú)憂無(wú)慮的生活。而你時(shí)常來(lái)此樂(lè)土高歌著你的雄渾、誘惑著你的五彩，掀起一片片波瀾。
我不曾經(jīng)歷過(guò)所有。你的肅穆與放浪，你的柔情與激情，迫使讓我與你同做伴，你是風(fēng)，我亦如風(fēng)。
風(fēng)，放縱的，如孩兒般，可以毫無(wú)忌憚地哭，毫無(wú)忌憚地笑……顯示著我們風(fēng)兒的天性。
我們四處奔波，經(jīng)過(guò)海，卷起巨大的水龍；經(jīng)過(guò)河流，吸干它的水；看到雪兒，現(xiàn)玩心似的輕吹，使雪兒紛紛灑灑，美麗至極……
你吹動(dòng)了我原封閉的心，打開(kāi)了我心靈的枷鎖……
吹吧，去輕吹，吹動(dòng)那些帶有懺悔的心，吹化那些頑固的冰，吹開(kāi)那些含苞的花蕾，吹響那些風(fēng)兒的號(hào)角。
風(fēng)，大自然的風(fēng)。
風(fēng)，我心中的人。
高中的作文5
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的'黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了。只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕。長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
高中的作文6
家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇�，我們的知己。長(zhǎng)夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì)為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會(huì)討論當(dāng)天遇到的一些問(wèn)題，有時(shí)為了一個(gè)觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休，進(jìn)而達(dá)到了溝通、理解。這個(gè)時(shí)候爸爸還會(huì)問(wèn)我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時(shí)我做錯(cuò)了事，爸爸會(huì)提出嚴(yán)肅的批評(píng)，媽媽則會(huì)耐心的啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽，特別關(guān)注我的.成長(zhǎng)，教我如何做飯、拖地板、洗衣物等等�，F(xiàn)在我經(jīng)常做些簡(jiǎn)單的飯菜，動(dòng)手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛(ài)勞動(dòng)，總是積極地?fù)屩膳K活重活，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這是與父母的教育分不開(kāi)的。
我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門(mén)，我和爸爸媽媽各抱一本書(shū)，各人站一間屋，開(kāi)始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內(nèi)則是一片靜靜的讀書(shū)聲，這是一幅多么美妙的景致�。�
家是我們的港灣，是我們嬉戲歸來(lái)的沙灘，它承載著我們的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)，沒(méi)有父母，又怎么會(huì)有我們的家？
高中的作文7
在善良、寬容、博愛(ài)中成長(zhǎng)窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。
這個(gè)故事講述在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨，這些孩子們都爭(zhēng)著搶著最大的一條面包，等他們拿到了面包，顧不上說(shuō)聲“謝謝”，就跑開(kāi)了。只有一個(gè)叫格琳琴的`小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開(kāi)了，才拿起籃子里最小的一條面包。
她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿著比以往更小的面包，依然不忘親吻面包師�；丶乙院螅瑡寢屒虚_(kāi)面包，發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她：“有一個(gè)句話說(shuō)得好：‘謙讓者因?qū)捜荻┐�，因博大而有力。’這些銀幣是給你的獎(jiǎng)賞�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，多么寬容的孩子��！
在我們生活中，常常會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕�、雞毛蒜皮的小事，和對(duì)方爭(zhēng)論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。這值得嗎？其實(shí)，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛(ài)。如果，我們?nèi)鄙倭诉@些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個(gè)爭(zhēng)斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界！
你們知道嗎？美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)死了多少人？核武器帶給了人們多少痛苦�。咳桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空��！如果你用一顆寬容的心去對(duì)待每個(gè)人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂(lè)。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛(ài)的心吧！
我合上書(shū)，朝窗外看去，已經(jīng)雨過(guò)天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽(yáng)公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽(yáng)照在我身上暖和極了！
高中的作文8
清晨，落了一場(chǎng)細(xì)雨。
于我而言，雨，似乎是最易撩動(dòng)心中愁緒的那根弦。右手拂過(guò)那本記錄年少的日記，任思緒蔓延，彌漫整座城市。閉眼，隱約又看到昔日的少男少女，追逐嬉戲。一點(diǎn)點(diǎn)回憶，腐蝕心臟，留下一個(gè)個(gè)空洞，裝不完思念，捂住了依然疼痛。
時(shí)光，卻不能定格在那里。錯(cuò)過(guò)了，便不再回。
心依然痛著，我只能徘徊在時(shí)光之外，眼睜睜看著過(guò)去，無(wú)力阻止，無(wú)力改變。
歲月無(wú)聲爬上青絲，染白了一片。拿出書(shū)里夾了多年的葉子，望著桌上的手機(jī)，猶豫著是??否要給他打個(gè)電話。驕傲刻苦的青春，終只給我?guī)?lái)傷害。昔日的`男孩，你可安好？
拿起的手機(jī)懸在半空沒(méi)有動(dòng)靜，還是選擇放棄，驕傲固執(zhí)如從前。
忽得吹過(guò)一陣風(fēng)，吹走了我那珍貴的葉子，他在將躍出窗外的一瞬對(duì)我輕蔑一笑制止了我挽留的步子。我愣在原地，那輕蔑徹底刺穿我薄如蟬翼的驕傲，在瞬間失去支撐，癱倒在地，不顧一切的哭泣。
鏡中，憔悴的面容，欲哭欲笑。
于是決定出門(mén)去，去那片花海慢慢踱步，不經(jīng)意的抬頭竟與他相遇，歲月在彼此身上留下印記，生疏禮貌的微笑成了問(wèn)候方式，他身旁跟著他的妻和他的孩子，強(qiáng)留住欲落的眼淚，倉(cāng)皇逃離……
原來(lái)再如何，都等不到一場(chǎng)不寂寞的相逢。
我一頁(yè)頁(yè)撕扯日記，看著它一點(diǎn)點(diǎn)焚盡，宛如收影死在刀尖上的過(guò)去。忽的記起那片葉子，它的離去，是否早已暗示結(jié)局。
時(shí)間穿越年際，滄桑了遺失在旅途的溫暖，一片模糊……
高中的作文9
一個(gè)專門(mén)的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營(yíng)令里傳來(lái)了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來(lái)是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽”她的哭聲更大了，值日老師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“小朋友，你為什么要媽媽
呢？”“我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒(méi)來(lái)”我聽(tīng)后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開(kāi)始打電話給她的媽媽，說(shuō)：“媽媽，你在哪里，快過(guò)來(lái)，我要梳頭，媽媽”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒(méi)有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來(lái)陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)
立夏令營(yíng)，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長(zhǎng)，唉！
溺愛(ài)，對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是沒(méi)有任何認(rèn)識(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的看重，對(duì)自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。
家長(zhǎng)們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的'早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。
他們?cè)缤硪x開(kāi)你們的懷抱，離開(kāi)你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開(kāi)你時(shí)，你們想一想，他們?cè)撛趺崔k？怎么辦呢？
我呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)不要在溺愛(ài)孩子啦！
高中的作文10
俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心�！睙釔�(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書(shū)中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。
閑來(lái)無(wú)事，就去讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的'一個(gè)重要的章程。
萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書(shū)的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見(jiàn)后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺(jué)的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書(shū)的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書(shū)的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書(shū)沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。
書(shū)如人生，人生如書(shū)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書(shū)為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書(shū)為伴，我的生命便有了韻味。好書(shū)，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書(shū)承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。
高中的作文11
我那“嬌貴”的胃禁不起一點(diǎn)粗暴，決定了我長(zhǎng)年與粥為伴。在很小的時(shí)候，母親就教我自己煮白粥——踩著小凳子，把淘好的米放進(jìn)高壓鍋，加水，做出我人生中的第一餐飲食。
白粥不是寡淡無(wú)味的。白粥是苦的，因其總是伴隨著胃的疼痛呻吟；白粥是甜的，因我的母親總是變著法兒加一些滋養(yǎng)的枸杞與紅棗；白粥是濃稠的，是我小時(shí)外婆日日守在廚房?jī)?nèi)親自操刀的縮影；白粥是稀薄的，無(wú)聲地滲透進(jìn)一家人日常的每一個(gè)角落，每人為其打上獨(dú)于自己的印記，讓它代代延續(xù)。
每個(gè)人的白粥是不一樣的。
我即將邁入中考考場(chǎng)的那個(gè)清晨，母親慎重地為我選擇了白粥，專程由家送往宿舍。熬粥需要大量的時(shí)間與耐心，由此往前推算，她必須在凌晨三四點(diǎn)起床，方能保證我的粥準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)。
猶記得十多年前的.一個(gè)晚上，我高燒到神志不清，隱隱間竟幻聽(tīng)到有人要來(lái)偷我的白粥。“那可不行，粥是外婆和媽媽為我燒的，是只屬于我的白粥，你搶不走的�！蔽艺龤鈩C然地對(duì)著夜色大喊。第二天燒竟然退了。
尾聲
粥具有鮮明的時(shí)代特征，印證了每一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，最想表達(dá)的或最想遺忘的。
粥是一種見(jiàn)證，一種傳承，一種紐帶。
它讓原始的信息以熨帖的方式得以傳遞，讓一群人得以成為一家人。
它所看見(jiàn)的不止是數(shù)十年的時(shí)光輪轉(zhuǎn)，所目睹的不僅是一家人的起起落落。
粥里有春秋。
高中的作文12
世界上有萬(wàn)般情愫，他們各以自己獨(dú)特方式溫暖著我們，美麗著這個(gè)世界，讓我們生活溫情總在。可在這萬(wàn)般情愫中，唯一永恒不變是親情。
從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過(guò)無(wú)知荒原，走上求知生涯，是父母情伴我走過(guò)綿綿雨季追尋明媚陽(yáng)光，伴我涉過(guò)泥濘坎坷走上平坦人生路。
人生征途中，潮來(lái)潮去人來(lái)人往，但都如過(guò)眼云煙，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在某一個(gè)地方一直等你，陪你，沒(méi)有一朵云會(huì)在某個(gè)地方為你懸掛。唯有親情會(huì)一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時(shí)為你撫慰心靈傷疤，歡樂(lè)時(shí)為你懸掛遠(yuǎn)航征帆，親情就是家鄉(xiāng)那棵老槐樹(shù)，幾經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)證著你過(guò)去與現(xiàn)在，期盼著你未來(lái)。
歲月會(huì)把你性格棱角琢盡，讓你不再年輕；歲月會(huì)偷偷更改你容顏，讓你不再美麗。身邊朋友換了一茬又一茬，有可能各奔東西，音信全無(wú)。你周遭一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求永遠(yuǎn)伴隨著你，哪怕你身無(wú)分文，淪落天涯……
“這個(gè)世界，有一種愛(ài)不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒。親情是每個(gè)人最大一筆財(cái)富，永恒財(cái)富，是我們立足社會(huì)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)后盾。
親情是那么難能可貴，身處寶藏中我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛(ài)心語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？
高中的作文13
人間多情，最偉大，無(wú)私莫過(guò)于是親情！
親情，勝過(guò)那甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)情；親情，勝過(guò)那長(zhǎng)青為主的友情；親情，勝過(guò)世間種種的情感。
正如我在街頭上所見(jiàn)到的情場(chǎng)，是那樣的純潔，包含了父親對(duì)兒子所有愛(ài)。
街上，炎熱的天氣讓人覺(jué)的格外不舒服，人們便一個(gè)個(gè)加快腳步了！我便更加的不愿意留在街頭了。正當(dāng)我垂頭喪氣的走回家時(shí)，卻見(jiàn)到一位父親正背著不幸被病魔纏繞在的兒子在街頭上乞討！我稍稍的看一眼那位父親一根根蒼白的頭發(fā)留在兩鬢，不整潔的衣服貼在身上，用著可憐兮兮的眼神望著路人！背，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間倦顧著這個(gè)兒子，早已經(jīng)陀了起來(lái)！我走過(guò)去，看了下地下的紙張哦！原來(lái)這位叔叔的'兒子因?yàn)榈昧税籽。依餅榱酥螌氊悆鹤拥牟�，錢早已經(jīng)用完了！妻子得知兒子生重病，便就已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了！背上還背負(fù)著病重的兒子，無(wú)依無(wú)靠的向路人乞討那么丁點(diǎn)兒錢，他是那樣的辛苦！
我偷偷的看了一下那位叔叔，他正用著乞求的眼神望著我，嘴里還不忘念著“小妹妹，可憐一下把，我兒子生重病，沒(méi)錢治病，就好心施舍施舍把！”我看得出那位叔叔夠可憐的，在這么炎熱的天氣，還要背上自己的兒子，走遍大街小巷，向路人乞討，也不容易！在自己的催人感動(dòng)的場(chǎng)面下，獻(xiàn)出自己的小小心意，和給他自己手上沒(méi)開(kāi)的水給他，便說(shuō)“叔叔，大熱天的，喝點(diǎn)水把”“小妹妹，謝謝！”他滿懷感激的對(duì)我說(shuō)！隨后就對(duì)他兒子說(shuō)“來(lái)，喝點(diǎn)水？”
天氣霎時(shí)間變得涼絲絲的。這夏天，因有了那位父親的愛(ài)，變的不再炎熱了！
那愛(ài)，背在背上舒坦極了！
高中的作文14
家，是我們常常在不經(jīng)意時(shí)使用的字眼它與家庭有關(guān)家中有親情，家中有親人學(xué)校、班級(jí)也是一個(gè)大家庭。
家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托同學(xué)們生活在六一班這個(gè)大家庭中是由64位同學(xué)組成。各個(gè)任科老師是我們的父母親。門(mén)源二小六一班是一個(gè)全校師生贊揚(yáng)的班級(jí)。這個(gè)大家庭中衛(wèi)生好、學(xué)習(xí)氣氛好、班氛好是學(xué)校出名的。同學(xué)們情同手足，手來(lái)手，肩并肩，一起走近知識(shí)的海洋。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。雖然你來(lái)自長(zhǎng)江源頭，我來(lái)自黃河岸邊。但是大家有緣在一起在同一個(gè)屋檐下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。前世五百年次會(huì)頭才得到今日的一次擦肩，這樣計(jì)算我們前世回過(guò)多少次頭才贏的'今天的同班雖然有些同學(xué)之間會(huì)發(fā)生矛盾，但是只要我們用從容的面對(duì)大事化小，小事化了。這樣在一個(gè)家庭生活了六年，六年時(shí)間很快。這六年用情意凝成的友誼是用什么也改變不了的。同學(xué)們知道與其六年之后兩眼淚汪汪的說(shuō)對(duì)不起不如現(xiàn)在手來(lái)手，肩并肩攜手走過(guò)寶貴的六年。轉(zhuǎn)眼間我們到了畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都忙著溫習(xí)功課沒(méi)有時(shí)間來(lái)談?dòng)颜x青春是無(wú)價(jià)的，也是最珍貴的。我們堅(jiān)信我們?cè)谶@這個(gè)和諧，快樂(lè)的大家庭中勤奮、努力，才能取得好成績(jī)。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的同窗生活。不要和兄弟姐妹們鬧別扭同在一個(gè)班如同在一個(gè)家。
大家和諧相處創(chuàng)造出最和諧的家庭。
高中的作文15
“希望”這個(gè)詞我已經(jīng)很熟悉了。從小就很期待。小時(shí)候腦子里有很多幻想。雖然我知道其中有些可能永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我還是很期待。
孩子的想法往往是最幼稚的。我小時(shí)候最希望房間里放滿洋娃娃，這樣就不會(huì)孤單了。所以每次我媽帶我逛街，我就寵著我媽，讓她給我買個(gè)娃娃。我媽要是拒絕，我就哭，我媽一看到我哭就軟了。現(xiàn)在想想真是可笑，但那時(shí)候，我美好的回憶是最難忘的時(shí)光。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我希望的不是那么幼稚可笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們所期待的.東西也在不斷變化�，F(xiàn)在我處于學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然我現(xiàn)在所期待的也無(wú)法擺脫與學(xué)習(xí)的關(guān)系�，F(xiàn)在當(dāng)然最希望的是每次考試都能取得好成績(jī)。這不僅是我自己的希望，也是我父母一直期待的。
當(dāng)然，我們期待的不止這些。還有很多事情是我們期待的。讀完高中要上大學(xué)，讀完大學(xué)要工作。在這期間，我們有很多希望。雖然不知道會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但還是會(huì)期待。因?yàn)槲覀冇凶非蠛湍繕?biāo)，我們期待的是這些追求的萌芽，引領(lǐng)我們走向榮耀！
在坎坷的人生道路上，有很多希望，有可能實(shí)現(xiàn)的，有等待實(shí)現(xiàn)的，也有可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的。但這些都代表了我們旺盛的生命力和向上的精神，是我們?nèi)松妮x煌結(jié)晶。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)希望，堅(jiān)持不懈地發(fā)展它，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的明天！
【高中的作文】相關(guān)文章：
在高中的作文11-09
經(jīng)典高中作文09-25
高中的作文11-03
高中的作文12-28
高中作文05-17
感恩作文高中_高中記敘文09-19
高中春雨作文12-24
路高中作文07-13
中秋高中作文11-02
雪景的高中作文11-02