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高中的作文

時(shí)間:2022-06-27 11:47:29 高中作文 我要投稿

【精品】高中的作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高中的作文10篇,歡迎大家分享。

【精品】高中的作文9篇

高中的作文 篇1

  俗話說(shuō),人具有愛(ài)美的天性。對(duì)美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內(nèi)心之喜愛(ài)與追求都屢見(jiàn)不鮮,而我就喜愛(ài)豐富而充實(shí)的生活。

  春光明媚,天空蔚藍(lán),云兒穿梭,鳥(niǎo)兒飛翔,滿目琳瑯,其喜洋洋者矣。交錯(cuò)縱橫的樹(shù)杈上拖著一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)巢,可愛(ài)的雛鳥(niǎo)露出機(jī)靈的小腦袋,正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景,一位被大自然神奇力量所感染的畫(huà)家情不自禁拿起手中的畫(huà)筆,精心描繪眼前看見(jiàn)的一番景象。色澤鮮明的`線條勾勒出栩栩如生的鳥(niǎo)兒,母親飽含深情的雙眼,讓人們理解親情的溫暖。

  夏雨綿綿,天色灰暗,烏云密布,電閃雷鳴,滿目蕭條,其愁悶者矣。房門(mén)緊閉,唯恐浸濕房屋,無(wú)法游山玩水,盡享田園之樂(lè)。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾,猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動(dòng)人,伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲,喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩(shī)人,他便會(huì)憑借剛剛流露出的真情實(shí)感,融入美好的意境,將一篇篇著名的詩(shī)歌躍然紙上,為千秋萬(wàn)代的讀者所誦讀,詩(shī)的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  秋風(fēng)蕭瑟,天空晴朗,清煙繚繞,秋葉凋零,滿目金色,其歡樂(lè)者矣。秋色怡人,漫山遍野片片金黃色的落葉,有的聚集成座座山堆,有的鋪蓋成黃金地毯,在陽(yáng)光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當(dāng)然少不了農(nóng)民時(shí)刻忙碌的身影,在炎熱的日曬條件下,他們?nèi)允恰傲ΡM不知熱,但惜‘秋’日長(zhǎng)。”豐收的喜悅充滿了他們的心扉,忙得不可開(kāi)交的他們望著豐收的果實(shí),想著自己的辛苦付出總算有了收獲,就像喝了蜜那樣甜,一直甜到心坎。偉大的音樂(lè)家也不閑著,農(nóng)民的辛勤勞苦和歡樂(lè)他看在眼里,喜在心頭。為感謝農(nóng)民的付出夜以繼日地譜寫(xiě)贊美勞動(dòng)人民的樂(lè)章。

  寒氣襲來(lái),天地相接,白茫一片,冰雪交融,滿目驚奇者矣。打開(kāi)房門(mén),一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦,在冰天雪地里,人們喜愛(ài)雪花的高漲熱情,促使他們不畏嚴(yán)寒地穿戴好厚實(shí)的衣帽,飛奔而至于雪地中,打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現(xiàn)在這位年輕的歌手的腦海里,轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符。不久,她就用輕快嘹亮的歌喉,歌唱由感而發(fā)的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲,歡笑聲、歌聲連成一片,在白雪皚皚的大地上空回蕩……

  一年四季,春夏秋冬都在發(fā)生變化,世間萬(wàn)物都在大自然中扮演許多十分重要的角色,演變無(wú)常。然而,生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng),每個(gè)人都可以因?yàn)楦鞣矫娴脑蚨m應(yīng)自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂(lè)或悲傷的一面,要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它,人生之路就會(huì)因此而更加完美。美好的生活并不是一開(kāi)始就一帆風(fēng)順,而是既有歡聲笑語(yǔ),也有悲傷哭泣,痛苦著快樂(lè),快樂(lè)著痛苦,有了失敗便有了下次的教訓(xùn),此所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智! 這一切又何嘗不快樂(lè)呢?生活其實(shí)就掌握在自己手中。

高中的作文 篇2

  如果孩子是一艘船,當(dāng)遇到狂風(fēng)時(shí),家是避風(fēng)的港灣;如果孩子是一棵樹(shù),當(dāng)遇到狂沙時(shí),家是永遠(yuǎn)的靠山;如果孩子是一粒沙子,當(dāng)遇到干旱時(shí),家是清涼的甘泉。每個(gè)孩子都離不開(kāi)家的懷抱。我的家庭是由爸爸,媽媽,弟弟和我組成的。爸爸屬狗,媽媽屬虎,弟弟屬牛,我屬雞。

  屬狗的爸爸

  爸爸工作很忙,每天很晚回家,一般7至8點(diǎn)回家,因此我們每天很晚吃晚飯。爸爸工作認(rèn)真,不管有多晚,有多累,只要電梯一出事故,他就立刻趕過(guò)去。那天大約是10點(diǎn)多鐘,突然爸爸的手機(jī)響了,原來(lái)是電梯壞了,爸爸二話沒(méi)說(shuō)馬上出了門(mén)。大概在12點(diǎn)鐘,累得筋疲力盡的爸爸回來(lái)了。這就是負(fù)責(zé)任的爸爸。

  屬虎的媽媽

  媽媽沒(méi)有工作,是家庭主婦。媽媽與她的屬性一樣,有老虎的.火爆脾氣,但有時(shí)候她笑起來(lái)也很迷人。記得那天,我們?nèi)ヅ娜艺铡.?dāng)爸爸和媽媽拍照的時(shí)候,媽媽總是笑得很勉強(qiáng),于是我和弟弟便發(fā)揮我們的搞怪天性。我們一會(huì)兒做鬼臉,一會(huì)兒做滑稽動(dòng)作,一會(huì)兒模仿動(dòng)物,引得媽媽甜甜得笑,攝影師便抓住那一瞬間,留下了媽媽迷人的笑容。這就是美麗的媽媽。

  屬牛的弟弟

  弟弟非常調(diào)皮,除了玩還是玩,有時(shí)候,遇到不順心的事,也會(huì)耍耍他的牛脾氣。前幾天,弟弟剛被媽媽喊了回來(lái),才一眨眼的功夫,他就跑了。我出去一找,原來(lái)又跑去玩了。弟弟不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),每天要媽媽提醒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是一拖再拖。他的愿望就是假期沒(méi)有作業(yè),這樣就可以痛痛快快地玩了。他就是我的愛(ài)玩的弟弟。

  屬雞的我

  我雖然屬雞,但是我卻有著像牛一樣的脾氣。我和弟弟是水火不容的,每天都斗來(lái)斗去。今天我又和弟弟吵架,原因是我和弟弟都要看電視,但是我們想看的頻道不一樣。我和弟弟都有牛脾氣,誰(shuí)也不讓誰(shuí),于是我們就吵了起來(lái)。我一怒之下,將電視關(guān)了,媽媽將我們罵了一頓。那就是屬雞但有牛脾氣的我。

  家,是我的避風(fēng)港,是我的靠山,更是我的全部。我愛(ài)我家。

高中的作文 篇3

  一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天,大雪紛飛,人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的那樣清香,白的那樣冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

  冬天里,有很多美麗的小天使,那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。雪花似玉葉、銀花,像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣,沉浸在雪的.世界中,一切是讓人多么的陶醉啊!

  當(dāng)這些小天使降落人間的時(shí)候,大地都披上了白色的外衣,大家可以看到白房子、白樹(shù)、白色的土地。讓人感覺(jué)到整個(gè)世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上,一下子就化了,雖然它在大家的手上停留的時(shí)間很短暫,但是,大家卻可以很明顯的感覺(jué)到一股冰涼。

  看著這些美麗的雪景,不出去玩一次也太虧了吧,所以大家決定出去游玩一次,在山上找到了一塊平地,馬上一場(chǎng)精彩的打雪仗就拉開(kāi)序幕,啊!不好,我被砸了一下,這時(shí),我旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)我被砸了,馬上扔出了一個(gè)大雪球向那位同學(xué),我也不甘示弱,馬上就扔了一個(gè)出去,就這樣,大家你追我打,不停地向?qū)Ψ酱蛉,等大家都玩累了的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的,但一點(diǎn)也不冷。這時(shí),大家決定堆一個(gè)雪人,好。說(shuō)干就干,大家先做好兩個(gè)雪球壘起來(lái),哦,還差最后一道工序——做五官。搞定!一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在大家眼前。

  后來(lái),我又去一條冰封的小河上滑冰。來(lái)到小河這邊,我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動(dòng)都不動(dòng)。好,這冰結(jié)得真是厚,大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩,我覺(jué)的沒(méi)意思了,就去找了幾個(gè)小伙伴一起玩。大家來(lái)了以后,滑呀滑,大家在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著,我也摔了一跤。這一下可好了,大家紛紛跟著摔起跤來(lái)了。這不知道是有意還是無(wú)意大家接二連三地摔起了跤來(lái)呢!

  我愛(ài)白雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

高中的作文 篇4

  微信中的一則小視頻,喚起了我對(duì)國(guó)民素質(zhì)的悲嘆!國(guó)民素質(zhì)的挽救又該如何開(kāi)展?通過(guò)小視頻中反映出的問(wèn)題,不由讓我們提出了質(zhì)疑。先讓我們來(lái)看一下吧!

  “哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子,原來(lái)紅漆柱上亮麗的光澤,立馬現(xiàn)出了斑斑傷痕,經(jīng)人勸阻,一旁照看的大爺將孩子牽走,居然又引導(dǎo)到另一根柱子下砸,只是為了發(fā)出“叮當(dāng)”的響聲來(lái)取悅自己。這時(shí),勸阻的年輕人大怒,一邊拍攝一邊指責(zé),沒(méi)想到那大爺語(yǔ)氣十分囂張:“你去找物業(yè)或警察啊!我想怎么著就怎么著!”年輕人最終無(wú)奈地含怒而去……

  的確,這個(gè)現(xiàn)象無(wú)關(guān)法律,只涉道德,但國(guó)民素質(zhì)無(wú)小事,大爺對(duì)孩子的教育方式固然令人心寒,但那年輕人的勸阻方式也值得反。∫曨l中的他雖然充滿正義感,但語(yǔ)氣太沖,也太過(guò)大聲,難免吸引路人注意,使其惱羞成怒,有點(diǎn)死皮賴臉地死扛。

  那么,就讓我進(jìn)入角色,來(lái)演示一番,與那位年輕人“教育家”來(lái)探討該如何有效地勸阻和教育。首先,我們還原一下場(chǎng)景……

  “哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子,我會(huì)走過(guò)去笑著對(duì)小孩說(shuō):“小朋友,停下來(lái)吧,有好吃的!”由于自己是游客,手頭必定有些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn),拿出來(lái)哄小孩,讓他停止行動(dòng),這一行為必定引起身邊大人的注意,這時(shí)候我可以用溫和的語(yǔ)氣勸說(shuō):“大爺,快讓小孩別敲了,一則損害公物,二則那么大塊的石頭,萬(wàn)一劃傷手怎么辦,小孩還那么小,噪音也對(duì)耳朵不好!薄靶『⒆勇铮裁匆膊欢!”“大爺啊,你的心情我理解,小孩子很可愛(ài),誰(shuí)都喜歡,但不能寵著,長(zhǎng)大后太任性可不好,會(huì)沒(méi)朋友的。”這樣就成功地把話題轉(zhuǎn)到了教育上,即使是再不明事理的人也會(huì)讓小孩停止了破壞行動(dòng)。

  所以,人在與人正常交流時(shí)反而是放松的,如果像年輕人一樣對(duì)其他人也許有效,但對(duì)一些上了年紀(jì)的脾氣不好的.人也許反而不通,適得其反,對(duì)于這類人勸阻的方式就要有所不同,順著他的喜好,比如他疼愛(ài)自己的孩子,一起關(guān)心他孩子的成長(zhǎng)!

  毋庸置疑,國(guó)民的素質(zhì)有待提高,但換句話來(lái)說(shuō),教育還不過(guò)關(guān)!生活當(dāng)中,這樣的事還少嗎?我們要用平和與寬容的心對(duì)待他人,用平等的交流來(lái)代替無(wú)用的說(shuō)教,也只有平等地對(duì)待一個(gè)人,才能得到相應(yīng)的尊重!你說(shuō)對(duì)嗎?年輕的“教育家”!

高中的作文 篇5

  哨聲悠悠

  清晨,天仍舊灰蒙蒙,每個(gè)人都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中,一陣急促的哨聲撕破了夢(mèng)的寧?kù)o。剛緩過(guò)神來(lái),便習(xí)慣地抓起身旁的衣服,不管三七二十一穿了起來(lái)。牙杯臉盆的碰撞聲此起彼伏。帶著惺忪的睡眼,一個(gè)個(gè)都飛奔似地沖到樓下集合。伴著這清晨的第一個(gè)響亮的哨聲,一天的軍旅生活悄然展開(kāi)。

  綠油油的草地上,是一群精神抖擻的身影。這塊寬闊的綠地,等待著我們的將是四天艱苦的訓(xùn)練。在我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,哨聲就是我們的沖鋒號(hào)。一個(gè)尖銳的.哨聲,就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,一個(gè)響亮的口號(hào),更是一份執(zhí)著的信念。

  四天來(lái),哨聲悠悠,帶來(lái)的有喜有憂。

  汗水淋淋

  “苦不苦,想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五。累不累,看看革命老前輩”,四天的生活中,這幾乎成了我的座右銘。

  艱苦的訓(xùn)練最令人望而生畏的要數(shù)站軍姿了。碧空中,如火的驕陽(yáng)炙烤著大地,曬蔫了花兒,曬枯了草兒,也曬黑了我們堅(jiān)毅的臉龐。放眼望去,一個(gè)個(gè)“迷彩服”挺立在草地,紋絲不動(dòng),在綠草的映襯下,成了一道絢麗的風(fēng)景線。時(shí)間流水般分分秒秒逝過(guò),汗水如雨珠般點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌下。但誰(shuí)也沒(méi)有退縮,草地上依然是那一片挺立的身影。不知不覺(jué),在汗水中凝練了我們的剛毅,那猶如軍人般的精神。

  基地生活苦中有樂(lè)。以往在銀屏上看著那一個(gè)個(gè)飛檐走壁的身姿,我們羨慕不已。在基地,恰圓了我們的“英雄夢(mèng)”,為我們提供了一個(gè)展示拳腳的平臺(tái)。這一天的訓(xùn)練是攀巖,聳立在眼前的是一堵兩三樓高的巖壁,雖沒(méi)有懸崖峭壁那樣驚險(xiǎn),但對(duì)初試拳腳的我們來(lái)說(shuō)也足夠望而生畏了。但看著幾個(gè)順利完成任務(wù)的同學(xué),大家都躍躍欲試。抓著一個(gè)個(gè)把手,手腳并用地登攀,心中的那股興奮勁早已不知拋到哪里去了,只感覺(jué)手腳顫抖心也慌。沒(méi)辦法,爬了一半,上不得,下也不行,只好硬著頭皮繼續(xù)攀登。仿佛過(guò)了幾十年,終于順利到達(dá)。剎時(shí),有了一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 ”的滿足感——終于戰(zhàn)勝了自己。摸摸手心,冷汗早已濕透了手心。雖沒(méi)有烈日下那汗如雨下,但冷汗也是淌個(gè)不停。四天來(lái),汗水淋淋,流出的是膽量也是勇氣。

  勵(lì)煉重重

  基地生活雖然拋開(kāi)了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),但取而代之的是更為艱辛的歷練。在教官的厲聲訓(xùn)斥下,只有Yes or No,這是一種絕對(duì)的服從精神。離開(kāi)了家的呵護(hù),四天的生活都靠自己,這是一種自立的精神。沒(méi)有美味的食物,只有填飽肚子的飯菜,這是一種吃苦的精神。

  在這里,偶爾不聽(tīng)話的我們也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰——鴨子步——模仿鴨子走路。頓時(shí),一個(gè)個(gè)英姿颯爽的我們成了一只只穿軍服的鴨子,繞著操場(chǎng)走。儼然成了一幅《教官趕鴨圖》。還有那下蹲——起立,不由讓我想起了打地鼠,這邊起來(lái)了那邊下去了,場(chǎng)面別提有多壯觀。懲罰過(guò)后,便留下了后遺癥——上下樓梯的時(shí)候兩腳跟灌了鉛似的,又酸又疼,舉步為艱。大家都叫苦不迭。

  這小小的懲罰對(duì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的我們來(lái)說(shuō)是痛苦的,但又是值得慶幸的,只有在艱苦的磨練中才能領(lǐng)悟人生的真諦。

  勵(lì)煉重重,痛并快樂(lè)著。

  四天的時(shí)間看似漫長(zhǎng),但又不知不覺(jué)流逝。要告別這軍旅生活了,帶著滿滿一籮筐的收獲,我們踏上了回家的路途。對(duì)于基地,有許多的不舍,但更多的是收獲。

高中的作文 篇6

  常常記起小時(shí)候喜歡鳥(niǎo)雀,自家母親嫌麻煩,不允許我飼養(yǎng)。朋友家倒是有兩只,閑來(lái)無(wú)事便去他家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一來(lái)是找他玩,二來(lái)自然也是為了看鳥(niǎo)。

  記得有一次,朋友新買了只鳥(niǎo):嫩色的小嘴,淺綠的羽毛,外表分外的可愛(ài),性子卻是很暴躁,自從買回去,總是用腦袋撞結(jié)實(shí)的金屬牢籠,一刻也不肯停息。過(guò)了幾天,只見(jiàn)那鳥(niǎo)的羽毛少了很多,聽(tīng)朋友說(shuō)是因?yàn)樗萌宋故澈蠡\門(mén)松動(dòng)飛出去了,還好,可能是因?yàn)樗聛?lái)就沒(méi)怎么飛過(guò),只是撞在了樹(shù)上卻沒(méi)飛遠(yuǎn),但為了防止這樣的事再次發(fā)生,朋友剪短了他的羽毛。

  但是那鳥(niǎo)似乎仍未放棄,它一下又一下地撞,它的羽毛凌亂了;一次又一次的試,它的步伐然而都告終于失敗。我心中想:傻鳥(niǎo)啊,傻鳥(niǎo),你既不知牢籠的堅(jiān)固,也不知牢籠外院墻的高大遠(yuǎn)非你所能及,你又為何這樣做呢?罷了罷了,不如待在這溫暖的籠內(nèi),不愁三餐住行,就此一生,一只鳥(niǎo)也該滿足了吧?

  幾個(gè)月后,我又去了那兒,見(jiàn)鳥(niǎo)籠空空蕩蕩,鳥(niǎo)去樓空,問(wèn)朋友,朋友說(shuō)“早飛走了!”我望望院外黃昏時(shí)深藍(lán)的天空上潑墨似的云——外邊的風(fēng)雨是那般的'大。心中有些悵惘與不解。

  就這樣,我漸漸長(zhǎng)大,過(guò)去的回憶已漸漸淡忘。

  一天過(guò)節(jié)聚會(huì),父母與同們?cè)诹男┘页J拢蝗挥形皇迨逭f(shuō):“唉,現(xiàn)在的孩子,好高騖遠(yuǎn),有時(shí)長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)之談也該聽(tīng)取采納,走切合實(shí)際的路!睂(shí)際上這句話并無(wú)不對(duì)之處,但我卻心生反對(duì),為什么、為什么要服于“現(xiàn)實(shí)”這二字,經(jīng)驗(yàn)是自己體會(huì)出來(lái)的!青春年少,為什么不去追逐自己的夢(mèng)想?

  我突然想起幾年前朋友家那只鳥(niǎo)來(lái),我仿佛瞬間理解了它,理解了它那不服輸?shù)撵`魂。它一次次的嘗試,只為能夠最終飛出高高的院墻,看看那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次吸引它目光的天空,湛藍(lán)的天空,做一只真正的鳥(niǎo);體驗(yàn)一次真正的飛行;擁抱一次雪白的云,不管風(fēng)再大,雨再狂。而不是去沿著他人設(shè)定的路線安安妥妥卻碌碌無(wú)為一世。

  想到這兒,我抬起頭,向窗外望去,窗外,正是一年炎夏,天空中云卷云舒,鳥(niǎo)兒們,在風(fēng)中織著一個(gè)夏天的夢(mèng)。

  我們都身處陰溝,但仍有人仰望星空!

  ——后記

高中的作文 篇7

  今天,是星期五,再三天就是20xx年元旦了,今天就要在我們班級(jí)舉行元旦慶祝PARTY。這次活動(dòng)是由我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的,準(zhǔn)備時(shí)間:2天。老師向我們下達(dá)了這個(gè)命令,我們立刻忙了起來(lái),想著:“要在兩天內(nèi)完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了!

  于是重?fù)?dān)便壓在了我們倆身上,我負(fù)責(zé)寫(xiě)題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)、配音以及收費(fèi)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、買物品、布置班級(jí)、維持紀(jì)律、組織歌曲,忙得是不亦樂(lè)乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著,趕忙商討著對(duì)策,然后各奔東西。徹夜難眠啊!

  現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候,勞動(dòng)委員和體育委員為班級(jí)裝飾,紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律,而我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排著,準(zhǔn)備好一切。

  半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了,隨著下課鐘聲的敲響,元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了,我與程宏(同學(xué))走進(jìn)后臺(tái),做好調(diào)音的工作。

  班長(zhǎng)與主持人有感情的宣讀著開(kāi)幕詞:“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現(xiàn)在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè)聲,交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

  首先,由主持人與班長(zhǎng)合唱《歡樂(lè)頌》,背景音隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲,同學(xué)們揮舞著手臂,擺動(dòng)著旋律。

  接著,進(jìn)入游戲,第一場(chǎng)游戲:吹乒乓球,規(guī)則是:四個(gè)杯里都裝著面粉,求放在第一個(gè)杯子里,要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座,山嶺,落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)榻佑|本游戲而毀容者,概不負(fù)責(zé)的!

  大家聽(tīng)了,爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)試驗(yàn),都希望獎(jiǎng)品能落在它手中,班長(zhǎng)說(shuō):”我先試試。于是,他走到臺(tái)前看好目標(biāo),深呼吸,用力一吹,哎呀,這還是舉世聞名的班長(zhǎng)嗎?是個(gè)大白臉了,鬧得大家哄堂大笑。班長(zhǎng)慚愧的'下了臺(tái)。大家沖上臺(tái),輪流試驗(yàn)。瞧!每個(gè)人都微笑滿面的,可吹完都愁眉白臉的。

  然后,大家拭目以待的游戲:擊鼓傳花。傳送物品:柑橘。在音樂(lè)播放中把橘子小右邊傳送,在音樂(lè)停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就得上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。大家開(kāi)始緊張了,傳到我該怎么辦啊?班長(zhǎng)一聲下令:MUSICGO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了,沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè)突然結(jié)束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中,他慢慢走上臺(tái),想大家吟誦了一首詩(shī)……

高中的作文 篇8

  我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了未來(lái)。

  哇!這里的空氣真清鮮!千姿百態(tài)的樹(shù)木聳立在馬路兩旁,藍(lán)天上飄著朵朵白云,白云下不時(shí)飛過(guò)三五成群的從未見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒。我在一家動(dòng)畫(huà)片制作公司上班,本公司不僅外形高,而且獨(dú)特,還是全國(guó)最有名的動(dòng)畫(huà)片制作公司,專門(mén)制作有意義的動(dòng)畫(huà)片給小朋友們看。這家公司的制作人就是我。

  最近,我正在制作一部反映舊社會(huì)恐怖、殘忍的'動(dòng)畫(huà)片。這部動(dòng)畫(huà)片將采用高科技手段制作。我想讓這部動(dòng)畫(huà)片獲取今年的世界“最受歡迎的動(dòng)畫(huà)片”這一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。為此,我整天廢寢忘食地在電腦里設(shè)計(jì)卡通人物與背景。我的助手機(jī)器人勤勤也沒(méi)晝沒(méi)夜的工作。經(jīng)過(guò)我們的通力合作,終于完成了制作。度過(guò)這緊張的日子,也該享受快樂(lè)了。

  走出公司大門(mén),外面一輛輛形態(tài)各異的小汽車在光吸高架橋上方行駛。這種酷似水泥路的光吸路,能吸收大量的灰塵,經(jīng)過(guò)過(guò)濾再適當(dāng)?shù)呐欧鸥蓛舻臍怏w,晚上它還能發(fā)出光來(lái)。在光吸路上行駛的小汽車不是用汽油的,是用愛(ài)心的力量作動(dòng)力,這種汽車是環(huán)保型汽車,不會(huì)排放出有毒的煙霧。除了這種環(huán)保汽車外,還有一種三用車。這種三用車可在海、陸、空三個(gè)地方使用。這種三用車還有排除功能,只要準(zhǔn)備與別的車相撞,它就會(huì)提醒司機(jī)撓道走,必免發(fā)生不必要的事故。

  我在公司旁的一家汽車商場(chǎng)買了一輛黃色的三用車。坐在漂亮的三用車上,剛才緊張的氣氛一會(huì)兒就飛到十萬(wàn)八千里之外去了,F(xiàn)在,我漫不經(jīng)心的在陸地上行駛,觀賞著窗外的美麗景色。瞧:光吸路兩邊一棟棟形態(tài)各異的樓房拔地而起;人行道上,人們穿著入時(shí)的衣服走在大街上,仿佛一朵朵美麗的奇花在街上流動(dòng),好似春天的百花園;天空中,三用車井然有序地飛行著,猶如一只只展翅的雄鷹。

  “嘀!嘀!”鬧時(shí)表響了,回去的時(shí)候已經(jīng)到了。我依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)未來(lái)的世界。

高中的作文 篇9

  昨天晚上,我精疲力竭地做完了所有作業(yè),夜已經(jīng)深了。我非常眼困,不知不覺(jué)地睡著了。

  在夢(mèng)中,我發(fā)現(xiàn)自己變成了建筑師,把建筑物設(shè)計(jì)得高低有致,外形大方,整體建筑群美輪美奐。特別是我精心設(shè)計(jì)的多功能防盜門(mén),你造千萬(wàn)不要小看它,如果外人要進(jìn)入里面,則要輸入不下千位數(shù)字的號(hào)碼,如果輸錯(cuò)的話,就會(huì)鈴聲大作,夠絕吧。但只要經(jīng)過(guò)指;蛘Z(yǔ)音的識(shí)別,門(mén)就會(huì)應(yīng)聲而開(kāi)。

  之后我又發(fā)現(xiàn)自己是一位科學(xué)家,我有過(guò)許許多多的發(fā)明,我發(fā)明過(guò)一種止血藥水,它與普通的止血藥有很大的不同,我的藥加入了很多天然的珍貴藥材,有珍珠、人參,還有蜈蚣血、蟾蜍素,不僅止血,還有解毒作用,中了蛇毒的話,只要在傷口處涂上少許藥,立即會(huì)藥到病除。很多人都說(shuō)我的藥很好用,很神奇。

  我曾經(jīng)從電視上看到有人發(fā)明了一種會(huì)走動(dòng)的機(jī)器人,它會(huì)做很多事,能彎腰、俯仰,對(duì)物體進(jìn)行辨別。但它很臃腫,動(dòng)作笨拙、遲緩,有點(diǎn)美中不足。我想:如果機(jī)器人能像人一樣運(yùn)動(dòng)自如,外觀感覺(jué)上也跟人一樣該有多好哇!

  我想改變這種現(xiàn)狀,也搞一個(gè)自己發(fā)明的機(jī)器人。于是,我拿來(lái)一本有關(guān)“如何發(fā)明機(jī)器人”的書(shū)走向了睡房,細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。書(shū)中對(duì)如何制作機(jī)器人有了詳盡的'說(shuō)明,圖片上的安裝也非常具體,看樣子制作一個(gè)像樣的機(jī)器人一點(diǎn)也不困難。首先,我按照書(shū)本上步驟買齊了所有材料:一塊儲(chǔ)存資料的電子晶片、一臺(tái)數(shù)碼攝像頭、幾只小馬達(dá)、零星的電子小元件,電線、充電電池以及制作機(jī)器人的皮膚用的硅膠。

  我先把機(jī)器人的骨架組裝好,然后在頭顱上裝上電子晶片,在眼眶上裝上兩架酷似眼睛的攝像頭,我喜歡洋娃娃,就把頭顱塑造成一個(gè)小女孩的樣子,再給她戴上金黃色的假發(fā),最后在腹腔位置上裝上馬達(dá)、電池,在肚臍位置裝上屏蔽線插頭,再給它的肢體裝上硅膠就大功告成了。最后一道工序就是給它穿上一套花裙子,一個(gè)足可以假亂真的機(jī)器人就完成了。我給它輸入一系列動(dòng)作及種指令,它能按照我的說(shuō)話去完成各種動(dòng)作:唱歌、跳舞,當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候還會(huì)幫我抄作業(yè),為我省卻不想抄生字的煩惱。我想,這下我可以不再怕寫(xiě)生字了,一切都有它代勞,而我則可以安枕無(wú)憂,不必為完不成作業(yè)而煩惱。

  正當(dāng)我高興時(shí),聽(tīng)到有人在叫我。一覺(jué)醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)!皯胸i,起床了,太陽(yáng)曬屁股了!”原來(lái)是媽媽準(zhǔn)備好了早餐,正催我起床呢?

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