【精華】走進(jìn)高中作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的走進(jìn)高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)高中作文 篇1
春天在城市的頭上安穩(wěn)的坐著，太陽像黃蜂身上的花粉，暖暖的。風(fēng)兒嬌俏的推著童車在跑，遙遙望去，逐漸豐富的樹權(quán)與它的影子在嘔啞嘲扎，像樂譜上中元音與輔音，輝映成趣。亦像我和你，冥冥之中己連成一體。
“怎么剛?cè)氪壕瓦@么熱呀！”一邊推開教室的門一邊同你抱怨著，“我頂討厭這樣的天氣�！蹦阋贿吋�(xì)細(xì)聆聽我的怨氣，一邊微笑著用手作扇子狀拼命為我散去熱量，我好笑的推開你細(xì)嫩的小手：“別扇了，就你這小勁兒，有用嗎？”你不好意思的把手縮到背后，仍淡笑不語。
大課間的時(shí)候，我拖著凳子坐在你的'身旁，你了然的接過我手里的物理書為我講題，因?yàn)槲锢聿缓�，我劃出的不�?huì)的題很多，你一如既往的疑神研究著，為我找到那最通俗易懂的方法。我一邊用手使勁的扇著風(fēng)一邊喝著冰水，心想：“你這丫頭怎么不熱呀？”正胡思亂想著，你就整理好了。于時(shí)我們開始講題，題目很難，有很多題我都聽不懂，你便用不同的方法，一遍一遍的給我滲透，聽出了你的聲音越漸沙啞，看你仍然不知疲倦的講著，忍不住打斷你說：“先歇會(huì)，我自己看看�！�
于是我自己開始做題，做著做著忽然感覺身邊有一陣舒適的涼風(fēng)襲來，正詫異呢，抬頭一看，我愣住了。
只見你嘴里含著冰水，半張著嘴往外吹氣，手里拿著本書，把吹出的氣使勁往我坐的地方扇動(dòng)著，看見你認(rèn)真、執(zhí)著的眼神，看見你被冰水凍得發(fā)白己說不出話的嘴，看見你額頭細(xì)密如牛毛的亮晶晶的汗水，看見你因過度用力而止不住顫動(dòng)的雙臂，我愣住了。
蒲公英在記憶里放肆風(fēng)華，有你談?wù)劦男Α?/p>
我想：誰說你這丫頭勁兒小的，勁兒小我能感覺這么涼爽嗎？我想：誰說這丫頭不熱的，光潔的小腦門兒上總不能是水吧；我想：誰說這丫頭冷清文靜的，這不累的面紅耳赤滿頭大汗嗎？我想，我想，我們就像那香樟樹與它的影響，我們的末梢，早已連成一體。困結(jié)于蒼茫廣褒的大地。
春暖花開，我在心里為像種植了一個(gè)果園，那里累累碩果壓彎了枝頭，只等你入住，走進(jìn)我的內(nèi)心深處。
像晚霜遇見篝火，早己淚水模糊，又想起你說過的那句話：你若安好，便是睛天。
走進(jìn)高中作文 篇2
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！那里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧�？矗黄叹G的草地，一望無際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄�，都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才明白山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩�。�
再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺多好啊！撿起一個(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽到海浪聲。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習(xí)。
最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹葉就將我們包住。有時(shí)，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的，就會(huì)有許多的'小動(dòng)物出來歡迎你。
大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，如果我們愛這個(gè)快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它持續(xù)原先的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請(qǐng)來大自然看看吧！
走進(jìn)高中作文 篇3
我天生對(duì)人對(duì)物充滿了好奇。這大約是無人管束的童年留給我的最美好的禮物。我躺在白白的床單上，一個(gè)很窄很窄的床，和擔(dān)架一樣大小的床，床頭一方平平的竹蔑的枕頭，很小很小，散發(fā)著淡淡的竹香。床腳邊擺著紅猩絨毯，薄薄的。頂上懸著一盞燈，別致，微微地灑著橙紅的光暈，輕輕的.，輕輕的，你好像不是躺在一個(gè)病房里，你好像躺在一個(gè)掛著垂地天鵝羽翼般潔白而飄逸的窗簾，彌漫著玫瑰香，燃著燭臺(tái)的情調(diào)咖啡屋里。
我平平地躺下，讓我的頸椎可以舒適地休息一下，可以終于倒下來，不必要顧及骨氣，也不必要顧及責(zé)任地倒下來靜靜地休息。遠(yuǎn)離講臺(tái)，遠(yuǎn)離教案，遠(yuǎn)離作業(yè)，我終于可以尋一個(gè)職業(yè)之外的安逸的形象，休整自己的疲憊的心。它也不屬于家庭。它今天屬于自己，機(jī)器也有休整的時(shí)間，它為什么要那么辛苦呢？
我緩緩地舒了口氣，我的早衰的身體被托在這么一間情意深濃的小屋，一間車水馬龍的都市中寧靜而祥和的小屋，一間沒有陽光透進(jìn)的小屋。
“心遠(yuǎn)地自偏�！蔽业纳窬潘闪耍闹杏幸还汕迦蠕取�
走進(jìn)高中作文 篇4
讓感恩走進(jìn)心間
太陽高照，陽光明媚，它把溫暖灑向大地：透過窗戶，映入眼簾，它把陽光照在書桌：打開書包，拿出作業(yè)，當(dāng)我看到這個(gè)作文話題時(shí)，我想起了感恩。感恩是太陽，照亮人生；感恩是雨露，滋潤(rùn)我的心田……學(xué)會(huì)感恩，讓感恩走進(jìn)心間。
感恩父母
不知不覺走過了十幾個(gè)冬夏，漸漸的我長(zhǎng)大了，父母也長(zhǎng)出了白發(fā)。他們每天為我和弟弟不辭辛苦地掙錢，只是每天都會(huì)微笑著對(duì)我們說：“為了你倆這些都不算什么，你倆就是爸媽的希望，好好學(xué)習(xí)，給我們爭(zhēng)氣就行，我們就知足了。”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心里總會(huì)有一種說不出來的感覺，也許這就是愛吧！一種刻骨銘心的愛！
記得在我小時(shí)候，不懂事的我不夠理解父母，每次都害怕爸爸媽媽生氣，我唯一會(huì)做的就是哭，現(xiàn)在不一樣了，我是個(gè)頂天立地的男子漢了，我和爸爸媽媽一起努力營(yíng)造我們的幸福之家。還記得童年的時(shí)候，我家就開始做生意了，生意還算不錯(cuò)。那時(shí)，我就經(jīng)常和爸爸睡在一起，也是為了自己那點(diǎn)小心眼吧。哈哈！和爸爸睡在一起，就可以和爸爸一起出去，然后，爸爸就會(huì)給我買好多吃的。其實(shí)，如果我不去，爸爸也會(huì)給我買，就是多少的問題了。我起不來，爸爸是不會(huì)叫我的，因?yàn)�，他知道我困，那是我還在長(zhǎng)身體。于是，就偷偷的吻我一下（這是，后來聽媽媽說的）。那是，我感覺好幸福啊！漸漸的，我的童年逝去，那會(huì)兒，我可以幫爸爸干活了，我也體會(huì)到了父母的不容易，錢是來的多么的`不易啊。我便在我一有空的時(shí)候，就幫幫父母。這時(shí)，我的弟弟，也來到了這個(gè)世界。父母，也讓我學(xué)著自己走向自立，自強(qiáng)�，F(xiàn)在，我十七歲了，已經(jīng)不小了，也該是感恩父母的時(shí)候了。如果，不趁現(xiàn)在感恩，就會(huì)拖欠父母的更多，學(xué)著感恩父母吧！我好想對(duì)爸媽說句：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
感恩老師
老師總是被人們親切的稱為“園丁”，我想是的，這大概是全世界最神圣的職業(yè)了吧！您們雖然工作清苦，但也充滿了無限的歡樂，和我們?cè)谝黄鹣硎苤恳惶欤莆覀內(nèi)缱约旱暮⒆影闾蹛�，傳道授義，教會(huì)我們做人做事，教會(huì)我們思想品德，教我們知識(shí)，讓我們漫步在知識(shí)的海洋中。指引我們走正確的人生路，衡量人生價(jià)值觀。我一直記得教過我的所有的老師，為的就是有一天，我成年了，走上了社會(huì)，經(jīng)常去看看您們，也許到時(shí)候您們會(huì)忘記我吧。不過，沒事，只要我記得就好了。人嘛，到老的時(shí)候，記憶力總會(huì)減弱的。我記得最深的老師有兩個(gè)：仝老師，陳老師。尤其是陳老師，現(xiàn)在成了我的師傅。還有一件事，我也始終不會(huì)忘記的，師傅你還記得嗎？就是我同學(xué)寫我的那篇作文。以前，我們都有過錯(cuò)，我也曾記恨過你們，針對(duì)過她，傷害過她，氣過您。這些都是我的不對(duì)，我知道錯(cuò)了。后來，你又讓我寫她，我承認(rèn)，我沒那本事，我只好用沉默掩蓋著一切。謝謝您，師傅。您曾激勵(lì)過我，鼓勵(lì)過我。我很感動(dòng)！我覺得初中那兩年有你，我也沒白過，雖然現(xiàn)在分開了，面對(duì)中考，想起你，我就有了動(dòng)力，有了活力。每個(gè)人都有幾個(gè)屬于自己的恩師，正如我們的校長(zhǎng)所說的：有的老師一輩子沒有學(xué)生，有的老師卻有一輩子的學(xué)生。身為學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師。
感恩社會(huì)
假如有一天，我走上了社會(huì)。我該干什么？那時(shí)的目標(biāo)是什么？那是所干的事情對(duì)我的目標(biāo)有什么作用？其實(shí)，這一切都不重要，我想最重要的應(yīng)該是學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。有人說：我們付出的、無私的貢獻(xiàn)越多，上帝就會(huì)給我們的更多。我想是這樣的，無論以后，我是榮華富貴也好，還是滿街行乞也罷。我都會(huì)去感恩社會(huì)，因?yàn)樵?jīng)、現(xiàn)在，社會(huì)給了我陽光。所以，以后我要給社會(huì)送去溫暖。
此時(shí)此刻，我的心里滿是感恩，感恩似一杯紅茶，如火如荼。讓感恩走進(jìn)心間，照亮我的人生路。
走進(jìn)高中作文 篇5
一個(gè)懵懂的女孩，在不知不覺中邁進(jìn)了高一這個(gè)門檻，在似乎充滿荊棘的大門后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事。在這里面，我很快樂的享受自己青春的每一天。
就在這個(gè)酷熱的夏天里，我認(rèn)識(shí)了很多個(gè)和我同齡的來自各個(gè)地方的人。于是，我們一起邁進(jìn)了絢爛的高中生活。
“一二一，一二一，立定。”這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動(dòng)。任太陽曬得我們頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃，曬得我們皮膚通紅通紅的；任水泥地在我們的腳下不斷加熱；任汗水放肆的流淌在我們的臉蛋上，甚至莽撞的闖入我們的眼睛……但我們?nèi)匀贿�要堅(jiān)持。軍訓(xùn)——高中生活的開始。
9月19日的晚上，我記得很清楚，那夜月光格外漂亮，她把所有的'美麗都凝結(jié)在那清冷似霜的光輝上，我默默地對(duì)自己說：要走進(jìn)高中了，加油��！
再也沒有那份獨(dú)自在燈下寫寫畫畫的美好；再也沒有坐在椅子上細(xì)細(xì)地回味小說的心情；再也沒有和知心好友玩耍嬉戲的空閑。我堅(jiān)定地對(duì)自己說：要拼搏！
高中生活是非常忙碌緊湊的，但我絕對(duì)不會(huì)說自己很苦很累，因?yàn)椴粌H僅是我一個(gè)人，我們所有高中的學(xué)生都是很苦很累，沒有也不會(huì)有一個(gè)人是從風(fēng)平浪靜中走過來的。在以后的日子里，我面對(duì)大家，大家面對(duì)我，相信我們會(huì)對(duì)彼此親切的微笑，但這樣的微笑中肯定藏著幾分疲憊和滄桑。大家在一起學(xué)習(xí)，仍然一如往昔的談笑風(fēng)生，只是所有人都要頂著高考的壓力，為了自己的未來只能擁有現(xiàn)在這沉痛的快樂！我微笑的對(duì)自己說：要堅(jiān)持，不要放棄！
十月的天已有些許的涼意，走在路上，樹上的葉子開始一片片的掉落，久違的晚風(fēng)輕扶著我的臉，也不知這秋風(fēng)是否還能回憶起以往的那些歲月，突然想起了一首歌：“有你的鼓舞，什么都做得到……”是啊，有大家的鼓勵(lì)，在高中生活的漫漫長(zhǎng)途中，我，會(huì)努力！
我努力，我定會(huì)成功！
走進(jìn)高中作文 篇6
回首望望自己走過的路，那時(shí)的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒有注意到自己是何時(shí)又站在了一個(gè)青春的十字路口。高中，那個(gè)我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓(xùn)是走進(jìn)高中的前奏。那時(shí)，在讓人疲憊的`體能訓(xùn)練之后，我經(jīng)常會(huì)坐在一旁規(guī)劃高中生活�？粗H切而又朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想高中應(yīng)該是青春飛揚(yáng)的少年們的新天地，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，年輕的我們才會(huì)更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長(zhǎng)，給我們庇護(hù)。
走進(jìn)高中作文 篇7
西方有句名言:“憤怒出詩人。”中國(guó)古代則有“詩窮而后工”的說法。李白之所以成為偉大詩人，正是命運(yùn)的窮厄玉成了他。李白的窮厄與憤怒，是他的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈矛盾的結(jié)果。從青年時(shí)代起，詩人就懷著用世的熱情和“濟(jì)蒼生、安社櫻”的功業(yè)抱負(fù)，積極投入現(xiàn)實(shí)的懷抱，期待政治上有所作為。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中卻不斷碰壁，一再受挫，“中天摧兮力不濟(jì)”(《臨路歌》)，直至資志以段。韓愈論李白云:“帝欲長(zhǎng)吟哦，故遣起且僵。”(《調(diào)張籍》)在窮厄和挫折中，李白郁積了對(duì)現(xiàn)實(shí)愈來愈強(qiáng)烈的憤怒，也獲得了對(duì)掩藏在大唐王朝盛世背后的黑暗愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)。這種感情和認(rèn)識(shí)，與詩人的生活經(jīng)歷并行發(fā)展，推動(dòng)著李白抒寫個(gè)人命運(yùn)的抒情詩顯示了愈來愈巨大的社會(huì)意義和批判力量。
李白抒情詩中批判現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的出現(xiàn)，自開元間“一人長(zhǎng)安”失意后開始。一人長(zhǎng)安，是詩人在從政道路上的試步，但乘興而來，敗興而歸，在長(zhǎng)安城里兜了個(gè)圈子，碰了一次壁。長(zhǎng)安宮閉近在咫尺，但無由得近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被當(dāng)?shù)罊?quán)貴擋了回來。
現(xiàn)實(shí)的'冷酷無情，激起了血會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，集中于一點(diǎn)，便是“行路難”;“行路難”便成了詩人此期抒情詩的主題，一些重要詩篇，如《行路難》其一、其二、《梁甫吟》、《梁園吟》、《蜀道難》等，都是表現(xiàn)這一主題的。詩人對(duì)自己的遭遇深感不平，又大惑不解，他大聲疾呼:“大道如青天，我獨(dú)不得出!”(《行路難》其二)他郁悶填胸，拔劍四顧，想要劈開一條出路，然而他“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”(《行路難》其一)，偌大的天地，無處不是艱難險(xiǎn)阻，使他寸步難行。在一籌莫展的困境中，他焦灼地呼喚:“長(zhǎng)嘯梁甫吟，何處見陽春!”((梁甫吟》)至于《蜀道難》，則是采用全面象征的手法，以自然界的山川之險(xiǎn)來暗喻人生道路的艱危，通篇雖然只字未提人生仕途，但卻是此期抒發(fā)人生艱危情緒最激烈的一首詩。
走進(jìn)高中作文 篇8
三年前，稚氣未脫的我滿懷憧憬的從小學(xué)踏入初中，那時(shí)的我曾信心滿滿地說會(huì)考上一所理想的高中。三年過后，又是一年畢業(yè)季，又是一年別離時(shí)。在經(jīng)歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段——高中。
或許是出于對(duì)初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無法適應(yīng)陌生的一切。漫步校園時(shí)，總會(huì)不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的一切都沒有變。還總是那樣不現(xiàn)實(shí)的期望著某一天的早上推開教室的門，聽到的還是同學(xué)們熟悉的嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。
然而回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；未來才是近了、亮了的晨光。面對(duì)這陌生一切，我明白自己該開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，該學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)了。因?yàn)樵龠^三年的我，就將成年，那意味著我該完全長(zhǎng)大，不該再對(duì)爸媽提出荒謬無理的要求，不該再讓生活隨心所過，不該再做任何幼稚不負(fù)責(zé)的事了。這些，都將在我三年的高中生活里，改變個(gè)干凈徹底。
于是，走進(jìn)高中的我：開始學(xué)會(huì)在沒人的時(shí)候安穩(wěn)學(xué)習(xí)，不再嬉耍吵鬧；開始學(xué)會(huì)在寂寥的時(shí)候沉下性子，不再浮躁不安；開始學(xué)會(huì)在遇到困難的`時(shí)候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變就是因?yàn)槲易哌M(jìn)了高中。
這一切的一切，全部在提醒我，我已經(jīng)開始了自己全新的生活，我不得不去向過去的生活道別，輕語一聲：“過去，再見�，F(xiàn)在和未來，你好�！敝挥姓湎�、牢牢地把握現(xiàn)在每一分鐘，才是美好未來最可靠的保證。是的沒錯(cuò)，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創(chuàng)造屬于我的美好未來。
青春年少，讓我們懷揣著夢(mèng)走向遠(yuǎn)方，學(xué)會(huì)承受、學(xué)著從容而冷靜的面對(duì)痛苦、艱辛與迷茫，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
走進(jìn)高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風(fēng)光。
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