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高中作文300字

時間:2022-01-05 21:23:18 高中作文 我要投稿
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【推薦】高中作文300字錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的高中作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】高中作文300字錦集八篇

高中作文300字 篇1

  記的有一次,我在家里看電視,影片的內(nèi)容是:有一次,郊游中突然刮起了大風(fēng),下起了大雪。天氣變得十分冷,人們受不了這樣的溫度,在大雪中活活被凍死了,看了這個影片我深有感觸,要是我發(fā)明一個折疊小屋,那該多好啊!我發(fā)明的'折疊小屋是一種會折疊會縮小的屋子,這個屋子非常漂亮,外面的四面墻壁上畫滿了卡通人物,室內(nèi)有各種電器,就像是在自己家一樣,在小屋子的里面還有一扇窗戶,這個窗戶特別神奇。可以從窗外看到許多漂亮的景物,靠窗戶的旁邊還有一個小鬧鐘,它可以隨便的調(diào)動時間,它調(diào)到幾點,窗外的景色就是幾點,在無聊的時候還可以看看電視,餓了時候冰箱里還有小點心。在這種環(huán)境里感覺特別舒服。

  這種折疊小屋還非常實用,隨身帶著特別方便,它可以任意變大變小,在郊外旅游的時候,只要從兜里掏出來打開就會自動變大,人們在這里也會得到自己身體適宜的溫度。

  這就是我要發(fā)明的折疊小屋,你們覺的怎么樣?嗎喜歡?

高中作文300字 篇2

  又是晴朗的一天,這一天又讓我們相聚在一起。

  在座的每一位,你們今天坐在這里就意味著同學(xué)們還沒有放棄這相聚了七年的友誼,友誼需要用忠誠去播種,需要用時間去建立,需要。。這個母校有我們可敬的老師們,有我們足足相處了三年的同學(xué)們,我多想把這刻美好的時刻給停留住,可是,隨著時間的流逝,它不肯我這樣做,它也容不得我這樣做,時間一分一秒的過去了,美好的時刻只能成為我們美好的回億。

  時間過的真快。∥覀兘Y(jié)束了高中生活,踏上了另一個新的旅途,我們邁出了成功的一步,在接下來的時刻里,就要看你自己這樣走過,就像路在腳下,就看你自己怎么走一樣,我們踏上了新的旅途,必然會遇到許許多多的`挫折,就看你自己如何去面對,如何去看待,如何去克服,如何。

  如果你把挫折看做是你邁出成功的一步,那么接下來的將會是你成功的結(jié)果,如果你把挫折看做是你失敗的開始,那接下來的一定會是你慘敗的結(jié)局,同時,我們也要學(xué)會在坎坷中磨練自己,應(yīng)該正確面對挫折,戰(zhàn)勝挫折,同學(xué)們,你做到了嗎?

  我不想再說了,因為那一切已成虛景了,最后,我想送大家一句話,“回不去的以往,也別彼此遺忘”,我希望在座的每一位都能把這句話銘記于心。

高中作文300字 篇3

  心晴時,站在雨中看世界,聽雨拍打萬物的聲音,猶如畫般美麗。

  心雨時,站在雨中看世界,聽雨拍打萬物的聲音,卻是如此的凄涼。

  我喜歡雨,喜歡它那“說來就來,說走就走”的灑脫,不帶有一些的留戀,但也討厭雨,討厭它那綿綿不絕永無休止般的“哭鬧”。

  躺在床上,仰面看著天空,它是如此的悲傷,悲傷到失去了原本的'色彩,仿佛一個失去了一切的孤兒,在向人們宣泄它所有的不愉快,吐露出最真實的感傷。

  雨滴有節(jié)奏般地敲打在透明的玻璃上,閉上眼睛,聆聽著它的心聲,讓我的心也安靜了下來。不知何時睡了過去,猛然睜開眼時,仿佛做了場夢,卻又不記得夢到了什么,不期而至的一場夢……,那一刻讓我很失落,卻突然讓我想起雨是世界上最圣潔的,可以洗制人心靈的這樣一說,于是走到屋外,仰望天空,雨滴打在臉上,每一滴都是滾燙的,敲打在我的心頭,使我回憶著那一幕幕的往事……,我想,或許是他在沖洗我內(nèi)心最深處的世界,蒸發(fā)我那些不愉快的瑣事吧!

  滴答、滴答聲,像跳躍的音符般,彈奏了一曲漫長的悲曲,而我像是一個忠實的聽著,意味深長的品味著這一悲傷的演奏。

  滴答、滴答……,聆聽,雨那神奇的旋律,感受著大自然的美。

高中作文300字 篇4

  父親,你是天嗎?不是,那為何你有廣如天闊的胸懷?

  父親,你是地嗎?不是,那為何你有扎實如地的肩膀?

  父親,你是耶穌嗎?不是,那為何你有救死扶傷的`心?

  父親說:我只是個父親。

  只是個父親的男人,為什么在我心中有這么大的地位?因為他是我父親。

  每次談起你心里都有一種壓制不住的激動,每次提起你眼睛都有一種不能控制的濕潤,每次說起你

  都有一些無法忘記的往事。

  記得小時候,遇到挫折時,是你在我肩膀排排,說:"飛,這只是你人生中的一個坎兒,你要跨過去。"奪得成功時,是你摸摸我的頭說:"飛,這是你人生中跨過坎兒勝利的結(jié)果,你將要迎接下一個。"我點點頭。

  今天面對令人傷心的成績時,我知道,這是我人生中又一個坎兒。相信我會跨過它,再來迎接高考這個坎兒。

高中作文300字 篇5

  我們學(xué)校有一個響亮的名字——天津小學(xué)。它座落于河西區(qū)陳塘莊與美麗的海河之間。

  來到學(xué)校門口,就能看到門衛(wèi)屋頂上四個金色的大字:天津小學(xué)。每天早上都會有老師在學(xué)校門口迎接每一位同學(xué)。

  走進(jìn)校園,首先看到的是綠色的大操場及暗紅色的跑道。北面是領(lǐng)操臺,南邊是滑梯和藝術(shù)造型的`洗手間。再向里走,就能看到兩座三層高的教學(xué)樓,它們中間是百花盛開,綠草青青的小花園,花園里有鵝卵石鋪成的小徑,有一本打開的石書,還有美麗的石亭……構(gòu)成了中國古典的“琴棋書畫”。

  和藹可親的老師們把自己的知識傳授給我們,讓我們每一天都能獲得新知識。學(xué)生們在老師的培育下健康、快樂地成長。上課時,老師講的內(nèi)容既精彩又有趣,下課后,老師又是我們的好朋友,和我們一起游戲、活動。所以我覺得我們師生的關(guān)系就像我們的;ㄌ柣ㄒ粯,我們就像花心,老師就像花瓣和葉子,領(lǐng)著我們,每天都能看到日出的太陽。

  多美的校園!我要好好珍惜這六年短暫而快樂的童年時光。

高中作文300字 篇6

  相信大家都有聽過這樣一首歌:伴我一生,讓我有勇氣做我自己;花開花落,我一樣會珍惜…”

  永遠(yuǎn)都不會忘記她說過的話。她說,“叛逆每個人都有,但要學(xué)會克制,否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友。

  那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

  我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的.只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

  面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

高中作文300字 篇7

  恍然睜開慵懶的雙眼便已是清晨,伴著淡淡的雪香,天與地之間仿佛沒有了隔閡,茫然一片白。

  我喜歡聽,腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。

  我喜歡看,鳥雀時不時的從我眼前撩過。

  佛說:“世間萬物,不論你是帝王將相,還是販夫走卒,在佛的眼中,皆為凡塵俗子。所經(jīng)歷的都是七情六欲,生死離合!

  即使繁華一世,也有悲歡的時候。我只愿守住這一紙?zhí)耢o,用心靈去傾聽春的奏樂,用清澈的眼眸欣賞雪的漫步。水墨般的'將潔白無暇的宣紙繪上絕世傾城的詩音。抬指一瞬間,春雪便悄然無聲的落在我的指尖,又或是眼睫。

  或許等那一抹暖陽出來,光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上,你就消失了。你的美好恬靜,在我心靈深處卻是永恒。也正是這一剎那,腦海中翻涌起萬千思緒,終于得到了平靜。

  所向之處,沒事伶仃的春意。

高中作文300字 篇8

  有名無實

  宣子曰:“吾有卿之名,而無其實,無以從二三子。吾是以憂,子了我何故!

  故事一天,晉國的大夫叔向去拜訪老朋友韓宣子。韓宣子是當(dāng)時晉國的六卿之一,職位很高。但他見了叔向,不住地唉聲嘆氣,說自己很窮。不料叔向聽他這樣說,便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問道:“我是有卿的名,而沒有卿的實際,無法跟大夫們相比。我正為此犯愁。你為什么要祝賀我呢?”叔向正色道:“我就是因為你貧窮才來道賀的.呀!窮,不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了這件事。最后他又說:“我看你像弈武子一樣貧困,就想到您已經(jīng)有了他那樣的德行,所以才表示祝賀。不然,我只會擔(dān)心,哪會再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽了叔向的話,頓時愁云消散,向叔向行禮說:“多謝您對我的指教,要不我連自己將走向滅亡也不知道呢。”

  【釋讀】表示空有虛名,而無實際內(nèi)容。光有空名,實際上并不是那樣。

  【出處】】《莊子·則陽》:“有名有實,是物之居;無名無實,在物之虛。”《國語·晉語八》:“吾有卿之名而無其實。無以從二三子,吾是以憂,子賀我何故?”

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