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喚醒高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的喚醒高中作文，歡迎大家分享。
喚醒高中作文1
班主任拿起水杯抿了一口水，眼睛直直地望著我，說(shuō)道：這是你第五次上課睡覺(jué)了，你有什么苦衷嗎？我扭著手指低頭看地板，哦了一聲，老師似乎猜到了我要說(shuō)的，嘆了口氣，招呼著我回去了。
上課睡覺(jué)是我的壞毛病，我比那些伏在書(shū)桌上睡覺(jué)的同學(xué)高明些，我每次都坐得端端正正地睡，自以為能瞞天過(guò)海，可每次都被老師發(fā)現(xiàn)。第五次了嗎？我已經(jīng)不記得了。自從中段成績(jī)發(fā)下后，我就徹底放棄自己了，想著學(xué)下去也就那么回事，我沒(méi)希望了。我回到教室，有氣無(wú)力地趴在桌子上，就這樣趴著，也不知過(guò)了多久，同學(xué)搖醒了我，讓我去一趟老師辦公室，班主任找我，我有點(diǎn)詫異了，不是剛叫過(guò)我嗎？帶著疑問(wèn)我又去了一趟。
進(jìn)了門(mén)，我說(shuō)道：老師，您找我有什么事嗎？他找出一個(gè)本子，遞給我說(shuō)：以后遇到不會(huì)的題，寫(xiě)下來(lái)，放學(xué)前交給老師。我很不情愿地接過(guò)來(lái)，嗯嗯應(yīng)付著回去了。
第二天上學(xué)，我把本子交給了班主任，他又叫我第一節(jié)下課后過(guò)來(lái)拿，我心里很清楚老師想幫我，但是覺(jué)得他教我只是在做無(wú)用功。第一節(jié)下課后我還是去了，老師把那本本子遞給我，叫我回去慢慢研究。我翻開(kāi)本子發(fā)現(xiàn)，每道題老師都附上了答案和解析，并且舉一反三了幾道題給我，再用紅筆寫(xiě)了大大兩個(gè)字加油。感激和慚愧一并涌上心頭，沒(méi)想到老師會(huì)對(duì)我這么用心，那兩個(gè)大大的紅字仿佛鮮活的生命一般，在我心里跳動(dòng)，我寫(xiě)了題，盡管不是很完美，但我交本子給老師時(shí)心里是歡喜的'，我期待老師的評(píng)價(jià)，期待著能再一次給我寫(xiě)上兩個(gè)紅字。
加油！我在心里默念了一遍又一遍，為了喚醒我自己，也為了不辜負(fù)你對(duì)我的用心，老師！
喚醒高中作文2
不要再沉迷于過(guò)往，不要再滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，揉一揉惺忪的睡眼，輕輕地喚醒自己。
峨冠博帶，默然佇立在汨羅江畔，揮灑毛筆，蘸著自己心里傷口流下的鮮血，在清風(fēng)拂來(lái)的馨香空氣中書(shū)寫(xiě)著浪漫與執(zhí)著�！半m九死其猶未悔”，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣了黑暗的眼睛，你的正直令小人無(wú)地自容。在那個(gè)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代，你是醒著的，卻又無(wú)力去喚醒他人，你毅然投江，這世界已沒(méi)有什么值得你留戀的了，唯一放不下的只有那如涸轍之鮒的百姓。江水淹沒(méi)了你的哀愁，朦朧了你的雙眸，可你終究不曾醉倒，你醒著，你依舊醒著……
獨(dú)上高樓，領(lǐng)略多舛人生的`悲與喜；歌窈窕之章，淡看云卷云舒，低到塵埃里開(kāi)出燦爛的花。大江淘盡英雄卻留下了你的身影，在坎坷中恪守一份執(zhí)著，你將命運(yùn)喚醒，必將不枉此生。收斂了光芒，告別了官場(chǎng)，你去追隨陶潛的足跡，那是智者間的對(duì)話，不需“為五斗米折腰”，不需“摧眉折腰事權(quán)貴”……只需要一個(gè)清醒的靈魂，只需要一縷清風(fēng)、一輪明月和一江浩渺�！靶≈蹚拇耸牛＜挠嗌�，蘇軾喚醒了自己的操守，唱出了對(duì)赤壁的情有獨(dú)鐘……
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”一段肺腑之歌令多少人熱淚盈眶，堂堂西楚霸王也有柔情似水的一面�！按颂熘鑫�，非戰(zhàn)之罪也�！蹦悴粸槌晒φ曳椒▍s為失敗找借口。鴻門(mén)宴上亞父大罵：“豎子不足與謀！”是你太自負(fù)。臨死都不知道自己失敗的原因，當(dāng)真悲哀！倘若，你清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，又怎會(huì)落得如此不堪境地？
喚醒了自己，屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《離騷》震撼天地，萬(wàn)古長(zhǎng)存；喚醒了自己，蘇軾大悟，被貶黃州后，一篇《赤壁賦》繼往開(kāi)來(lái)，傳唱千載；因?yàn)闆](méi)有讓自己清醒，項(xiàng)羽自食其果，自刎烏江，他的悲劇讓人扼腕嘆息，掩面沉思。
喚醒自己，在沉默中爆發(fā)，劃破混沌，你的前方就是掌聲與鮮花。
喚醒高中作文3
世間，最美好的事物不是美麗的衣服，不是吸人眼球的發(fā)來(lái)，也不是那盛開(kāi)的花朵，在我的心里，人世間最好的事物是生活中酸甜苦辣的母愛(ài)是精神上陪伴支持我的'母女，更是撫慰我心靈的母愛(ài)
前不久，無(wú)意間看到了一則新聞報(bào)道，一頭小羚羊在水中嬉戲，慢慢地游到河流岸邊，卻不知道它正在慢慢向它靠近，一群鱷魚(yú)你爭(zhēng)我趕地向那頭小羚羊游去，羚羊奶媽在岸邊看到后，用盡全力跑到小羚羊身邊保護(hù)它，護(hù)送小羚羊到岸邊后水里泛起了紅暈。
我深深地被感動(dòng)到了。轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中，我卻不知珍惜親愛(ài)的女兒。記得有一次學(xué)校停電，當(dāng)時(shí)還是要自己帶版：“中午學(xué)校給熱一下，那次學(xué)校停電中午我們都沒(méi)法吃飯，老師們只能一個(gè)家長(zhǎng)一家長(zhǎng)地打電話，讓他們來(lái)送飯。
正午驕陽(yáng)似火，要是能喝上一瓶飲料就好了，我心里想。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室了，都是那個(gè)時(shí)候我們這一代人愛(ài)吃的零食，我在一旁得流口水，心里焦急起來(lái)，想：我媽不來(lái)給我送零食呢？正生氣著，一位身穿樸素大褂，滿(mǎn)是灰塵的褲子的中年婦女，提著一個(gè)飯金和一大瓶水緩慢地走進(jìn)來(lái)了，她，正是我的媽媽。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她手里不是零食和飲料時(shí)，我心里頓時(shí)電閃雷鳴，下起了雷雨
她一邊為我打開(kāi)那被塵土覆蓋的飯盒邊3興拋對(duì)我說(shuō)：“我今中午做了你最?lèi)?ài)吃胡蛋炒飯，有火腿腸、青菜、胡蘿卜，西紅柿�！碑�(dāng)時(shí)全非同學(xué)以及他們的家鄉(xiāng)都把目光集中在我和母親身上，我覺(jué)得特別丟臉，人家都是零食，而我卻是裝在大鐵盒里的飯，我賭氣沒(méi)吃。母親在一旁很無(wú)奈，又跑出學(xué)校為我買(mǎi)零食和飲料，看到我選了之后，這才決心地離開(kāi)
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是不懂事——母親給我?guī)У牟攀亲罱】担钣袪I(yíng)養(yǎng)價(jià)值的午餐。
我這才發(fā)覺(jué)，我的母親給了我世界上最好的我卻忽視了這世間最珍貴的東西——母愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，只有母愛(ài)能讓你感受到人世間的美好，母愛(ài)也是獨(dú)一無(wú)二的。
喚醒高中作文4
有一天，獅媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候，一只小獅子獨(dú)自在森林里玩。玩著玩著，就離開(kāi)家很遠(yuǎn)找不到回家的路了。
他很害怕，朝各個(gè)方向瘋狂的跑，一邊跑一邊呼喊這媽媽?zhuān)珱](méi)有聽(tīng)到回答。
它跑累了，不知道該怎么辦。這時(shí)候，一只子女都被帶離身邊的綿羊聽(tīng)到了哭叫聲，就收養(yǎng)了這只迷路的獅子。
綿羊非常喜歡自己收養(yǎng)的這只小獅子。沒(méi)過(guò)多久，小獅子就長(zhǎng)得比綿羊大得多了。綿羊幾乎有點(diǎn)害怕它了，但小獅子，卻看到狗就會(huì)跑，聽(tīng)到狼嚎就會(huì)發(fā)抖。
綿羊和小獅子在一起生活非常快樂(lè)，直到有一天，一只雄壯的獅子出現(xiàn)了。它站在對(duì)面的小山上，在天空的襯托下，輪廓鮮明。雄獅搖著茶色的尾巴，發(fā)出嚇人的叫聲。它的叫聲在山谷里回蕩久久不去。
綿羊站在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，渾身癱軟。當(dāng)小獅子聽(tīng)到這個(gè)奇怪的聲音時(shí)，它好像著了魔一般，一種以前從未有過(guò)的奇怪感覺(jué)襲遍全身。它興奮不已，那只獅子的叫聲喚醒了一直隱藏在它心里的本性，喚醒了一種它從未經(jīng)歷過(guò)的全新力量。一種新的本性在它的內(nèi)心翻騰，它本能的'用叫聲與那頭獅子的叫聲相和。
被喚醒本性的小獅子因內(nèi)心里升起的新力量而迷惑。在這種迷惑和驚訝的混合作用下，它的身體顫抖著。它看了綿羊一眼，一躍而起，向著山上的那頭獅子奔去。
迷失的獅子找回自己，回到獅群中，它驚訝的發(fā)現(xiàn)：狗、狼以及其它以前讓他那么害怕的動(dòng)物們看到它就嚇得四處逃避。
每個(gè)人的心中都有一頭沉睡的獅子——夢(mèng)想，若你肯朝著自己心中的夢(mèng)去努力去拼搏，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)達(dá)到心中的目標(biāo)，我們也不會(huì)后悔。你總要相信希望是被隱藏在群山之后的星星，在翻過(guò)幾座山之后總會(huì)看到，在努力拼搏之后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
我們沒(méi)有登天的云梯，但是有擁抱星星的手臂。心中的夢(mèng)想在等著我們?nèi)拘选，F(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的是跋涉；苦澀與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓。播種一季青澀的夢(mèng)想，收獲一片金黃的喜悅；撒下今天的一點(diǎn)希望，盛開(kāi)明天的一樹(shù)繁花！
喚醒高中作文5
差不多一個(gè)月前，剛把網(wǎng)劇《穿越火線》看完，其中有個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，記憶猶新。當(dāng)時(shí)鹿晗飾演的角色去體制單位上班時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，迷失了他的電競(jìng)夢(mèng)想。后來(lái)與單位去農(nóng)村，看到小豬沖破圍欄時(shí)，他恍然大悟，便去辭了職，圓了自己的電競(jìng)夢(mèng)。那么，真正的我自己去到了哪里？
在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們大多都很浮躁。抖音，一個(gè)短視頻軟件，短視頻的大佬屬于字節(jié)跳動(dòng)，抖音使大家有更多的機(jī)會(huì)，多了一種途徑，抒發(fā)自己的想法，使許多新穎的點(diǎn)子冒出�？墒沁@也使許多人為了博取眼球，干一些自己不想干又不愿意干的事。抖音上有個(gè)游戲作者便是個(gè)很好的例子，他最開(kāi)始是王者榮耀的游戲作者，但視頻一直不被看好�？捎幸淮嗡既怀隽艘粭l做飯的視頻后，他的熱度大增，他卻不想改行，繼續(xù)做了半年的.游戲視頻，可是熱度又和原來(lái)一樣。最后他屈服了，他開(kāi)始錄做飯視頻，漲粉速度突飛猛進(jìn)。
在看到這些之后，我迷茫了，什么才是真正的我自己？或許首先就是童真。有本書(shū)說(shuō)過(guò)：“大人只是長(zhǎng)大的小孩�！绷�?jiǎn)⒊芯艂�(gè)孩子，個(gè)個(gè)都是人才，還有幾個(gè)院士，這是怎么做到的？因?yàn)樗齼河蟹N原則，就是要讓孩子們的內(nèi)心像孩子一樣。這里像孩子一樣，不是遇事就撒潑打滾兒，是時(shí)時(shí)刻刻保持好奇心，保持童真。
其次應(yīng)該就是堅(jiān)定的心，有句話說(shuō)的好：越固執(zhí)的人越無(wú)知。正是這種無(wú)知所帶來(lái)的固執(zhí)才會(huì)讓人們更堅(jiān)定，不被大勢(shì)所趨。
于是知道這些了之后，我只需坐著，靜靜的，心無(wú)雜念，沒(méi)有情緒，撥開(kāi)迷霧，盡量公正地看待過(guò)去的記憶，尋找真正的有童真又固執(zhí)的自己。然后，照著這樣，繼續(xù)走下去。
喚醒高中作文6
上學(xué)的路上，每每騎著自行車(chē)，記憶深處里外公那寬厚背軀總是浮現(xiàn)在我腦海中，久久揮之不去。
兒時(shí)，隨母親回娘家。最想玩的是老房子后院里那輛停在墻邊的自行車(chē)，在那幼小的年齡，能擁有一輛自行車(chē)已經(jīng)是一件莫大的幸福了。我偷偷溜進(jìn)后院，一眼就發(fā)現(xiàn)了那比我高一個(gè)頭的“坦克”。廢了我九牛二虎之力，終于把它牽到陽(yáng)光下一睹究竟。
這是一輛“鳳凰”牌自行車(chē)，由于多年未經(jīng)保養(yǎng)，它的電鍍部分早已失去了光澤，車(chē)身的漆皮也傷痕累累，那兩塊擋泥板也長(zhǎng)滿(mǎn)了蠶豆大的銹斑。車(chē)柄也因潮濕而腐蝕，車(chē)鈴艱難地發(fā)出咯吱咯吱的尖叫。
這時(shí)，外公悄悄走了進(jìn)來(lái)，一把從背后摟住并抱起我說(shuō)：“孫子，想不想外公帶你騎呀？”“想！”我興奮的叫到。
外公把我放了下來(lái)，一只腿緩緩邁了過(guò)去，手握緊車(chē)把，用力往前一蹬，自行車(chē)被震出一陣塵灰�！皝�(lái)，上車(chē)！”外公伸出厚實(shí)的手掌，一股溫暖的力量流入我的纖手�！白邍D！”隨后，我摟在了外公的背上。
自行車(chē)發(fā)動(dòng)了，所有零件有規(guī)律地發(fā)出吱呀吱呀的`聲音。我害怕地抓住脖子，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，載著日光，一陣陣帶有泥土的香味鉆入鼻孔，雞和鴨高亢的叫聲是再好不過(guò)的交響樂(lè)。就這樣趴在外公寬厚的背上一切都是如此美好，把這一切都埋藏在了腦海深處。
時(shí)光易逝，不經(jīng)意間一切都物是人非，外公過(guò)世了。我才聽(tīng)聞了許多關(guān)于外公與那輛自行車(chē)的故事。
外公原先是一名鄉(xiāng)村教師，這輛自行車(chē)承載著他的四十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
我腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，那是外公騎著自行車(chē)在田野小道騎行的畫(huà)面，外公那寬厚的背軀抗起了鄉(xiāng)村教育的重負(fù)，而那自行車(chē)正是外公此生最美好的見(jiàn)證。
看著那輛自行車(chē)，記憶深處里的美好不禁被輕輕喚
喚醒高中作文7
窗外下著雨，如一首無(wú)主題的變奏曲，一會(huì)兒急促猛烈，一會(huì)兒舒緩低沉，始終沒(méi)有間斷，讓我產(chǎn)生了一種莫名的愁緒，雨滴滴答答的流進(jìn)我的耳朵中，又流進(jìn)我的心里，這使我想起了你，在黑暗中尋找光明的海倫·凱勒。
你就像在茫茫大霧中航行，神情緊張，小心翼翼的向?qū)Π恶側(cè)�，心兒怦怦直跳，惟恐發(fā)生意外，可當(dāng)你遇到了向你灑向愛(ài)的陽(yáng)光的莎麗文老師時(shí)，你那黑暗的世界中充滿(mǎn)了光明與希望。
午后的陽(yáng)光穿過(guò)金銀花，照在莎麗文老師的金發(fā)上，她就像一位遙望天際的向?qū)А?/p>
當(dāng)你因無(wú)法理解水而將洋娃娃丟棄，耐心的莎麗文老師帶你去感受水，當(dāng)你領(lǐng)悟到從你手上流過(guò)的清涼的液體就叫做水時(shí)，你的心中充滿(mǎn)了喜悅，水喚醒了你的.靈魂，喚醒了你那塵封的心，并給予你光明與希望。
海倫·凱勒的事跡，引起了我對(duì)人生的思索，人生路上不只僅有叢生的鮮花，也有遍布荊棘的小路。面對(duì)著人生的困難與磨難，要有樂(lè)觀精神，要充滿(mǎn)信心和勇氣，向困難和磨難挑戰(zhàn)。
聽(tīng)窗外雨的聲音，時(shí)而如微風(fēng)拂過(guò)輕揚(yáng)的柳樹(shù)，時(shí)而如暴雨掠過(guò)水面。一種節(jié)奏，一種韻律，一種閑適，更有一絲愁緒！讓我想起了《史記》，感受到了美，一種莊嚴(yán)的美。
所有送行的人都穿著白衣服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái)。他們來(lái)到易水邊，太子丹為荊軻送行。
荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡，為了燕國(guó)人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā)；為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉，落入水中，隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。
荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說(shuō)：“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功，是想要活捉你。”荊軻身中八劍，血流如注，但卻沒(méi)有忘記自己的使命，在生命的最后時(shí)刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌，而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫(huà)面，塑造了無(wú)數(shù)歷史人物。給我?guī)?lái)了精神享受，讓我感受到了莊嚴(yán)的美。
喚醒高中作文8
冬日的早晨，凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的，裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞，無(wú)孔不入。打在臉上像刀割似的，隱隱作痛。就這樣，奏響了黎明的鐘聲。
我蜷縮在暖暖的被窩中，毫不用擔(dān)心遲到的事，因?yàn)閶寢尶倳?huì)在每天早晨的同一時(shí)間將我喚醒。書(shū)桌上，鐘的秒針在吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一切都顯得那么慢，這樣的聲音在這寒冷的早晨還會(huì)持續(xù)多久呢？我早已醒了，只是那熟悉的聲音為何還未響起？我就以這樣的期待等候著……
時(shí)間快到了吧？但天色依舊黑沉沉的。又過(guò)了一會(huì)，我躺著顯得有些煩躁了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)起來(lái)。那漆黑的簾幕卻給了我足夠的寬慰：放心吧，還早呢！況且媽媽數(shù)十年如一日地在早晨喚醒我，又有何時(shí)遲了一分一秒呢？被窩仍暖暖的，整個(gè)房間里也暖暖的，這使我舒心了許多。
急促的腳步聲漸漸近了，但又戛然而止——門(mén)被輕輕地打開(kāi)了。一定是她！果真不久，她開(kāi)始輕輕地喚醒我：“起床了，孩子。”一如童年時(shí)的'夢(mèng)，那么美好。仿佛是天太寒冷了，被窩太暖和了，亦或是我還想沉醉在兒時(shí)的夢(mèng)中，那一刻，我竟反常地賴(lài)床了。她卻耐心地呼喚著：“孩子，起床了。”這一下，我算是醒了，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉被凍的通紅，滄桑了許多。我醒后，她仍靜靜地坐在沙發(fā)上，窩在寬厚的棉襖里，手中緊握著手表。熱氣騰騰的早飯?jiān)缭绲靥稍谀莾毫�，房間里洋溢著絲絲溫暖。
是該上學(xué)的時(shí)候了，我輕輕地推開(kāi)隔著寒冷的門(mén)，回頭向媽媽道別�！奥飞闲⌒模 痹掚m不多，卻足以溫暖我的心。咦？一夜的風(fēng)雪未停，為何屋外沒(méi)有一點(diǎn)積雪？我向遠(yuǎn)處望去，一條崎嶇不直的小路一直延伸出去，我望了望屋內(nèi)，燈光依舊，一股暖流涌上心間……
冬日的早晨，凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的，裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞，無(wú)孔不入。打在臉上像刀割似的，隱隱作痛。但我心中的熱流卻融化了這個(gè)冬日早晨所有的寒冷。
喚醒高中作文9
眨眼間，分別在即，那把雨傘在我手中，看著它，我又不禁回憶起之前的時(shí)光。
你和我已是多年的朋友，我們一起歡笑，一起哭泣。
雨季，我們考進(jìn)了同一所初中。那天，細(xì)雨朦朧，我們相遇在一起，歡聲笑語(yǔ)喚醒了萬(wàn)物，清脆的雨聲敲打著地面，像一首歡快的交響曲。那是我們最開(kāi)心的一天。
然而，在初一，由于學(xué)業(yè)的繁忙，我們幾乎很少在一起。夏天的雨猶如被困已久的猛獸，直沖人間。外面的傾盆大雨，也影響著我們的關(guān)系，我們甚至發(fā)生了一些矛盾。夏天的雨原本是熱情澎湃的，但我們的關(guān)系卻越來(lái)越冷淡，猶如冬天的雪，由雨冰冷而成，我們也不會(huì)越來(lái)越陌生。
春雷敲響了今年第一場(chǎng)春雨，天氣也變暖和了，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我的心頭似雪一樣寒冷。
一天夜晚，我走在操場(chǎng)上散步，絲絲春雨拍打著臉龐。我本來(lái)想抬起頭來(lái)感受春雨的.輕柔。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你在人群里。不知不覺(jué)，你已經(jīng)走到我身旁。我們一起繞著操場(chǎng)，肩并肩地走著。我們聊了很多，突然，雨下大了，你撐起了那把你平時(shí)最喜歡的傘，與我走在一起。你分享了許多有趣的事，我們?cè)谝黄鹦χ?/p>
突然，一陣陣寒意迎面襲來(lái)，我搓了搓手，發(fā)現(xiàn)你也在發(fā)抖。我脫下外套，正準(zhǔn)備披在你肩上，發(fā)現(xiàn)你也在脫下外套，我們一怔，然后哈哈大笑。那時(shí)，心里暖暖的，如雨后的太陽(yáng)一樣溫暖明亮。
此后的晚上，我們總是一起聊天。關(guān)系也漸漸地好了起來(lái)。
但有一天，你告訴我你要走了。臨走之前，你把那柄每晚為我遮風(fēng)擋雨、又是你最?lèi)?ài)的傘送給我。
那天分別后，下起了朦朧細(xì)雨，只不過(guò)，撐傘的只有我一個(gè)人，和一把傘，在春雨中走著。
喚醒高中作文10
愛(ài)對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，只是感情方面的愛(ài)；而有的人則是認(rèn)為是友誼的愛(ài)。但有幾個(gè)人問(wèn)過(guò)自己內(nèi)心存在的愛(ài)呢？
印度的奧修曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：人的心是一個(gè)樂(lè)器，蘊(yùn)涵著偉大的音樂(lè)。它沉睡著，但它就在哪兒，等待著被撞擊，被發(fā)現(xiàn)，被歌唱，被舞蹈的那個(gè)時(shí)刻。它是通過(guò)愛(ài)，那個(gè)時(shí)刻便到來(lái)，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得他內(nèi)心擁有的那種音樂(lè)。它只有通過(guò)愛(ài)，那音樂(lè)才開(kāi)始變的有生命，才被喚醒，由潛在的.開(kāi)始變成一個(gè)真正的音樂(lè)。奧修說(shuō)的這些話讓我們知道人的內(nèi)心有著各種各樣的愛(ài)，只是需要我們?nèi)拘阉?/p>
大家都知道，我國(guó)四川的汶川在2008年5月12日的時(shí)候遭受了大地震，到處一片哭喊聲。有的母親為了救自己的孩子而犧牲，這種內(nèi)心的愛(ài)在那一瞬間被喚醒，也是這種愛(ài)挽救了一個(gè)小生命。第二年的時(shí)候青海的玉樹(shù)也遭受了大地震，同樣的悲劇再次上演。當(dāng)其它地方的人們知道后，紛紛的趕去，去解救那些可愛(ài)的又很脆弱的人小生命，將他們從死亡邊緣上拉回來(lái)。此時(shí)的災(zāi)區(qū)還有不斷的余震發(fā)生，隨時(shí)都有死的可能，但這種被內(nèi)心喚醒的愛(ài)帶來(lái)的力量，讓他們不生死置之度外。這種愛(ài)被喚醒后它將是永存的。愛(ài)，不僅是一種付出，還是一種分享。幫助他人，我們會(huì)付出一定的時(shí)間和精力，然而“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在付出的過(guò)程中，我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂(lè)，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，我們也贏得了人世間最美好的情感。
我們大家應(yīng)該在任何事情面前，要勇敢面對(duì)。讓大家喚醒自己內(nèi)心存在的愛(ài)，有了這種愛(ài)，講可以戰(zhàn)勝一切。有了這種內(nèi)心的愛(ài)，將有一顆永不停止跳動(dòng)的心。
喚醒高中作文11
那次考試，我最終是失敗了。
心情極度低落的我無(wú)心學(xué)習(xí)，胡亂地翻著我最?lèi)?ài)的詩(shī)集。就這樣，我撞見(jiàn)了你。
你最終是千金散盡了。
夕陽(yáng)西下，一只笛，一壺酒，一把劍行至長(zhǎng)安門(mén)下，回首往事，一幀幀畫(huà)面從我眼前浮現(xiàn)。年少之時(shí)，你信心滿(mǎn)滿(mǎn)來(lái)到長(zhǎng)安，寫(xiě)下“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”。你是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊！那時(shí)你是個(gè)少年，少年的肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛，眼里應(yīng)是星辰大海，可你沒(méi)過(guò)多久又在沉香亭下?lián)]筆立就“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，令貴妃研磨，力士脫靴，這是何等的`威風(fēng)�。】勺罱K還是遭到了權(quán)貴排擠，君主厭棄，千金散盡了。
你大有理由及時(shí)行樂(lè)，消極頹廢，但你沒(méi)有。因?yàn)槟闶抢畎装�，是那個(gè)七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣的李白��！于是，你以天地為舞臺(tái)，以山河為對(duì)象，揮毫潑墨，寫(xiě)就了一篇篇膾炙人口的壯麗詩(shī)篇。整個(gè)盛唐氣象就是在你一詩(shī)一吟一筆一畫(huà)下構(gòu)成的。就這樣，你在另一片天空實(shí)現(xiàn)了自己。
再一次失敗，我大有理由哭鬧耍皮，大有理由抱怨不甘，大有理由消極頹廢。但我沒(méi)有，因?yàn)槲遗c你相遇，讀懂了你那字里行間閃爍著的樂(lè)觀不屈的精神。是你，讓我甚是羞愧；是你，讓我甚是感佩；更是你，讓我重燃斗志！
窗外，烈日當(dāng)空，蟬聲聒噪，整個(gè)世界熱鬧無(wú)比。我坐在教室里靜靜地刷著題目，有汗流下，我輕輕擦去。有你相伴，我內(nèi)心是如此的寧?kù)o，目標(biāo)是如此的明確，行動(dòng)是如此的堅(jiān)決。
少年的身后應(yīng)是詩(shī)和遠(yuǎn)方，我也有詩(shī)和遠(yuǎn)方，為了詩(shī)和遠(yuǎn)方，我正在努力踮起腳尖，成就更好的自己。
第三次月考，終如所愿，我沖到了班級(jí)前三的成績(jī)。
是你的詩(shī)喚醒了我，不，是你喚醒了我。
祝你千帆過(guò)盡，歸來(lái)仍是少年。
喚醒高中作文12
又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見(jiàn)的同窗老友。
他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋，說(shuō)：“我們的友誼就是從棋上開(kāi)始的.，今日相見(jiàn)，當(dāng)以棋交談�！蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋，開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù)，企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手�！班牛蛷那耙粯�，唯美的攻勢(shì)開(kāi)局。”他微笑著說(shuō)，好似一位大評(píng)論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后我們還可以再下幾盤(pán)。”
我看了看局勢(shì)，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話：“我們不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤(pán)抑或是逼和對(duì)手�！庇谑俏揖拖駴](méi)聽(tīng)到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回�?lái)了！”他有些激動(dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說(shuō)：“我們不可以認(rèn)輸�！蔽疫�回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患�，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手，說(shuō)：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分荆 鞭o別他后，我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
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