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喚醒高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的喚醒高中作文,歡迎大家分享。
喚醒高中作文1
班主任拿起水杯抿了一口水,眼睛直直地望著我,說(shuō)道:這是你第五次上課睡覺(jué)了,你有什么苦衷嗎?我扭著手指低頭看地板,哦了一聲,老師似乎猜到了我要說(shuō)的,嘆了口氣,招呼著我回去了。
上課睡覺(jué)是我的壞毛病,我比那些伏在書(shū)桌上睡覺(jué)的同學(xué)高明些,我每次都坐得端端正正地睡,自以為能瞞天過(guò)海,可每次都被老師發(fā)現(xiàn)。第五次了嗎?我已經(jīng)不記得了。自從中段成績(jī)發(fā)下后,我就徹底放棄自己了,想著學(xué)下去也就那么回事,我沒(méi)希望了。我回到教室,有氣無(wú)力地趴在桌子上,就這樣趴著,也不知過(guò)了多久,同學(xué)搖醒了我,讓我去一趟老師辦公室,班主任找我,我有點(diǎn)詫異了,不是剛叫過(guò)我嗎?帶著疑問(wèn)我又去了一趟。
進(jìn)了門(mén),我說(shuō)道:老師,您找我有什么事嗎?他找出一個(gè)本子,遞給我說(shuō):以后遇到不會(huì)的題,寫(xiě)下來(lái),放學(xué)前交給老師。我很不情愿地接過(guò)來(lái),嗯嗯應(yīng)付著回去了。
第二天上學(xué),我把本子交給了班主任,他又叫我第一節(jié)下課后過(guò)來(lái)拿,我心里很清楚老師想幫我,但是覺(jué)得他教我只是在做無(wú)用功。第一節(jié)下課后我還是去了,老師把那本本子遞給我,叫我回去慢慢研究。我翻開(kāi)本子發(fā)現(xiàn),每道題老師都附上了答案和解析,并且舉一反三了幾道題給我,再用紅筆寫(xiě)了大大兩個(gè)字加油。感激和慚愧一并涌上心頭,沒(méi)想到老師會(huì)對(duì)我這么用心,那兩個(gè)大大的紅字仿佛鮮活的生命一般,在我心里跳動(dòng),我寫(xiě)了題,盡管不是很完美,但我交本子給老師時(shí)心里是歡喜的',我期待老師的評(píng)價(jià),期待著能再一次給我寫(xiě)上兩個(gè)紅字。
加油!我在心里默念了一遍又一遍,為了喚醒我自己,也為了不辜負(fù)你對(duì)我的用心,老師!
喚醒高中作文2
不要再沉迷于過(guò)往,不要再滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,揉一揉惺忪的睡眼,輕輕地喚醒自己。
峨冠博帶,默然佇立在汨羅江畔,揮灑毛筆,蘸著自己心里傷口流下的鮮血,在清風(fēng)拂來(lái)的馨香空氣中書(shū)寫(xiě)著浪漫與執(zhí)著!半m九死其猶未悔”,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣了黑暗的眼睛,你的正直令小人無(wú)地自容。在那個(gè)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代,你是醒著的,卻又無(wú)力去喚醒他人,你毅然投江,這世界已沒(méi)有什么值得你留戀的了,唯一放不下的只有那如涸轍之鮒的百姓。江水淹沒(méi)了你的哀愁,朦朧了你的雙眸,可你終究不曾醉倒,你醒著,你依舊醒著……
獨(dú)上高樓,領(lǐng)略多舛人生的`悲與喜;歌窈窕之章,淡看云卷云舒,低到塵埃里開(kāi)出燦爛的花。大江淘盡英雄卻留下了你的身影,在坎坷中恪守一份執(zhí)著,你將命運(yùn)喚醒,必將不枉此生。收斂了光芒,告別了官場(chǎng),你去追隨陶潛的足跡,那是智者間的對(duì)話,不需“為五斗米折腰”,不需“摧眉折腰事權(quán)貴”……只需要一個(gè)清醒的靈魂,只需要一縷清風(fēng)、一輪明月和一江浩渺!靶≈蹚拇耸牛<挠嗌,蘇軾喚醒了自己的操守,唱出了對(duì)赤壁的情有獨(dú)鐘……
“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”一段肺腑之歌令多少人熱淚盈眶,堂堂西楚霸王也有柔情似水的一面!按颂熘鑫,非戰(zhàn)之罪也!蹦悴粸槌晒φ曳椒▍s為失敗找借口。鴻門(mén)宴上亞父大罵:“豎子不足與謀!”是你太自負(fù)。臨死都不知道自己失敗的原因,當(dāng)真悲哀!倘若,你清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題,又怎會(huì)落得如此不堪境地?
喚醒了自己,屈原正道直行,自沉汨羅,一篇《離騷》震撼天地,萬(wàn)古長(zhǎng)存;喚醒了自己,蘇軾大悟,被貶黃州后,一篇《赤壁賦》繼往開(kāi)來(lái),傳唱千載;因?yàn)闆](méi)有讓自己清醒,項(xiàng)羽自食其果,自刎烏江,他的悲劇讓人扼腕嘆息,掩面沉思。
喚醒自己,在沉默中爆發(fā),劃破混沌,你的前方就是掌聲與鮮花。
喚醒高中作文3
世間,最美好的事物不是美麗的衣服,不是吸人眼球的發(fā)來(lái),也不是那盛開(kāi)的花朵,在我的心里,人世間最好的事物是生活中酸甜苦辣的母愛(ài)是精神上陪伴支持我的'母女,更是撫慰我心靈的母愛(ài)
前不久,無(wú)意間看到了一則新聞報(bào)道,一頭小羚羊在水中嬉戲,慢慢地游到河流岸邊,卻不知道它正在慢慢向它靠近,一群鱷魚(yú)你爭(zhēng)我趕地向那頭小羚羊游去,羚羊奶媽在岸邊看到后,用盡全力跑到小羚羊身邊保護(hù)它,護(hù)送小羚羊到岸邊后水里泛起了紅暈。
我深深地被感動(dòng)到了。轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中,我卻不知珍惜親愛(ài)的女兒。記得有一次學(xué)校停電,當(dāng)時(shí)還是要自己帶版:“中午學(xué)校給熱一下,那次學(xué)校停電中午我們都沒(méi)法吃飯,老師們只能一個(gè)家長(zhǎng)一家長(zhǎng)地打電話,讓他們來(lái)送飯。
正午驕陽(yáng)似火,要是能喝上一瓶飲料就好了,我心里想。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室了,都是那個(gè)時(shí)候我們這一代人愛(ài)吃的零食,我在一旁得流口水,心里焦急起來(lái),想:我媽不來(lái)給我送零食呢?正生氣著,一位身穿樸素大褂,滿(mǎn)是灰塵的褲子的中年婦女,提著一個(gè)飯金和一大瓶水緩慢地走進(jìn)來(lái)了,她,正是我的媽媽。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她手里不是零食和飲料時(shí),我心里頓時(shí)電閃雷鳴,下起了雷雨
她一邊為我打開(kāi)那被塵土覆蓋的飯盒邊3興拋對(duì)我說(shuō):“我今中午做了你最?lèi)?ài)吃胡蛋炒飯,有火腿腸、青菜、胡蘿卜,西紅柿!碑(dāng)時(shí)全非同學(xué)以及他們的家鄉(xiāng)都把目光集中在我和母親身上,我覺(jué)得特別丟臉,人家都是零食,而我卻是裝在大鐵盒里的飯,我賭氣沒(méi)吃。母親在一旁很無(wú)奈,又跑出學(xué)校為我買(mǎi)零食和飲料,看到我選了之后,這才決心地離開(kāi)
現(xiàn)在回想起來(lái),我真是不懂事——母親給我?guī)У牟攀亲罱】担钣袪I(yíng)養(yǎng)價(jià)值的午餐。
我這才發(fā)覺(jué),我的母親給了我世界上最好的我卻忽視了這世間最珍貴的東西——母愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,只有母愛(ài)能讓你感受到人世間的美好,母愛(ài)也是獨(dú)一無(wú)二的。
喚醒高中作文4
有一天,獅媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候,一只小獅子獨(dú)自在森林里玩。玩著玩著,就離開(kāi)家很遠(yuǎn)找不到回家的路了。
他很害怕,朝各個(gè)方向瘋狂的跑,一邊跑一邊呼喊這媽媽?zhuān)珱](méi)有聽(tīng)到回答。
它跑累了,不知道該怎么辦。這時(shí)候,一只子女都被帶離身邊的綿羊聽(tīng)到了哭叫聲,就收養(yǎng)了這只迷路的獅子。
綿羊非常喜歡自己收養(yǎng)的這只小獅子。沒(méi)過(guò)多久,小獅子就長(zhǎng)得比綿羊大得多了。綿羊幾乎有點(diǎn)害怕它了,但小獅子,卻看到狗就會(huì)跑,聽(tīng)到狼嚎就會(huì)發(fā)抖。
綿羊和小獅子在一起生活非常快樂(lè),直到有一天,一只雄壯的獅子出現(xiàn)了。它站在對(duì)面的小山上,在天空的襯托下,輪廓鮮明。雄獅搖著茶色的尾巴,發(fā)出嚇人的叫聲。它的叫聲在山谷里回蕩久久不去。
綿羊站在那嚇得瑟瑟發(fā)抖,渾身癱軟。當(dāng)小獅子聽(tīng)到這個(gè)奇怪的聲音時(shí),它好像著了魔一般,一種以前從未有過(guò)的奇怪感覺(jué)襲遍全身。它興奮不已,那只獅子的叫聲喚醒了一直隱藏在它心里的本性,喚醒了一種它從未經(jīng)歷過(guò)的全新力量。一種新的本性在它的內(nèi)心翻騰,它本能的'用叫聲與那頭獅子的叫聲相和。
被喚醒本性的小獅子因內(nèi)心里升起的新力量而迷惑。在這種迷惑和驚訝的混合作用下,它的身體顫抖著。它看了綿羊一眼,一躍而起,向著山上的那頭獅子奔去。
迷失的獅子找回自己,回到獅群中,它驚訝的發(fā)現(xiàn):狗、狼以及其它以前讓他那么害怕的動(dòng)物們看到它就嚇得四處逃避。
每個(gè)人的心中都有一頭沉睡的獅子——夢(mèng)想,若你肯朝著自己心中的夢(mèng)去努力去拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),即使沒(méi)達(dá)到心中的目標(biāo),我們也不會(huì)后悔。你總要相信希望是被隱藏在群山之后的星星,在翻過(guò)幾座山之后總會(huì)看到,在努力拼搏之后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
我們沒(méi)有登天的云梯,但是有擁抱星星的手臂。心中的夢(mèng)想在等著我們?nèi)拘选,F(xiàn)實(shí)與理想之間,不變的是跋涉;苦澀與輝煌之間,不變的是開(kāi)拓。播種一季青澀的夢(mèng)想,收獲一片金黃的喜悅;撒下今天的一點(diǎn)希望,盛開(kāi)明天的一樹(shù)繁花!
喚醒高中作文5
差不多一個(gè)月前,剛把網(wǎng)劇《穿越火線》看完,其中有個(gè)情節(jié)讓我印象深刻,記憶猶新。當(dāng)時(shí)鹿晗飾演的角色去體制單位上班時(shí),兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒,迷失了他的電競(jìng)夢(mèng)想。后來(lái)與單位去農(nóng)村,看到小豬沖破圍欄時(shí),他恍然大悟,便去辭了職,圓了自己的電競(jìng)夢(mèng)。那么,真正的我自己去到了哪里?
在這個(gè)信息化的時(shí)代,人們大多都很浮躁。抖音,一個(gè)短視頻軟件,短視頻的大佬屬于字節(jié)跳動(dòng),抖音使大家有更多的機(jī)會(huì),多了一種途徑,抒發(fā)自己的想法,使許多新穎的點(diǎn)子冒出?墒沁@也使許多人為了博取眼球,干一些自己不想干又不愿意干的事。抖音上有個(gè)游戲作者便是個(gè)很好的例子,他最開(kāi)始是王者榮耀的游戲作者,但視頻一直不被看好?捎幸淮嗡既怀隽艘粭l做飯的視頻后,他的熱度大增,他卻不想改行,繼續(xù)做了半年的.游戲視頻,可是熱度又和原來(lái)一樣。最后他屈服了,他開(kāi)始錄做飯視頻,漲粉速度突飛猛進(jìn)。
在看到這些之后,我迷茫了,什么才是真正的我自己?或許首先就是童真。有本書(shū)說(shuō)過(guò):“大人只是長(zhǎng)大的小孩!绷?jiǎn)⒊芯艂(gè)孩子,個(gè)個(gè)都是人才,還有幾個(gè)院士,這是怎么做到的?因?yàn)樗齼河蟹N原則,就是要讓孩子們的內(nèi)心像孩子一樣。這里像孩子一樣,不是遇事就撒潑打滾兒,是時(shí)時(shí)刻刻保持好奇心,保持童真。
其次應(yīng)該就是堅(jiān)定的心,有句話說(shuō)的好:越固執(zhí)的人越無(wú)知。正是這種無(wú)知所帶來(lái)的固執(zhí)才會(huì)讓人們更堅(jiān)定,不被大勢(shì)所趨。
于是知道這些了之后,我只需坐著,靜靜的,心無(wú)雜念,沒(méi)有情緒,撥開(kāi)迷霧,盡量公正地看待過(guò)去的記憶,尋找真正的有童真又固執(zhí)的自己。然后,照著這樣,繼續(xù)走下去。
喚醒高中作文6
上學(xué)的路上,每每騎著自行車(chē),記憶深處里外公那寬厚背軀總是浮現(xiàn)在我腦海中,久久揮之不去。
兒時(shí),隨母親回娘家。最想玩的是老房子后院里那輛停在墻邊的自行車(chē),在那幼小的年齡,能擁有一輛自行車(chē)已經(jīng)是一件莫大的幸福了。我偷偷溜進(jìn)后院,一眼就發(fā)現(xiàn)了那比我高一個(gè)頭的“坦克”。廢了我九牛二虎之力,終于把它牽到陽(yáng)光下一睹究竟。
這是一輛“鳳凰”牌自行車(chē),由于多年未經(jīng)保養(yǎng),它的電鍍部分早已失去了光澤,車(chē)身的漆皮也傷痕累累,那兩塊擋泥板也長(zhǎng)滿(mǎn)了蠶豆大的銹斑。車(chē)柄也因潮濕而腐蝕,車(chē)鈴艱難地發(fā)出咯吱咯吱的尖叫。
這時(shí),外公悄悄走了進(jìn)來(lái),一把從背后摟住并抱起我說(shuō):“孫子,想不想外公帶你騎呀?”“想!”我興奮的叫到。
外公把我放了下來(lái),一只腿緩緩邁了過(guò)去,手握緊車(chē)把,用力往前一蹬,自行車(chē)被震出一陣塵灰!皝(lái),上車(chē)!”外公伸出厚實(shí)的手掌,一股溫暖的力量流入我的纖手!白邍D!”隨后,我摟在了外公的背上。
自行車(chē)發(fā)動(dòng)了,所有零件有規(guī)律地發(fā)出吱呀吱呀的`聲音。我害怕地抓住脖子,風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò),載著日光,一陣陣帶有泥土的香味鉆入鼻孔,雞和鴨高亢的叫聲是再好不過(guò)的交響樂(lè)。就這樣趴在外公寬厚的背上一切都是如此美好,把這一切都埋藏在了腦海深處。
時(shí)光易逝,不經(jīng)意間一切都物是人非,外公過(guò)世了。我才聽(tīng)聞了許多關(guān)于外公與那輛自行車(chē)的故事。
外公原先是一名鄉(xiāng)村教師,這輛自行車(chē)承載著他的四十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
我腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面,那是外公騎著自行車(chē)在田野小道騎行的畫(huà)面,外公那寬厚的背軀抗起了鄉(xiāng)村教育的重負(fù),而那自行車(chē)正是外公此生最美好的見(jiàn)證。
看著那輛自行車(chē),記憶深處里的美好不禁被輕輕喚
喚醒高中作文7
窗外下著雨,如一首無(wú)主題的變奏曲,一會(huì)兒急促猛烈,一會(huì)兒舒緩低沉,始終沒(méi)有間斷,讓我產(chǎn)生了一種莫名的愁緒,雨滴滴答答的流進(jìn)我的耳朵中,又流進(jìn)我的心里,這使我想起了你,在黑暗中尋找光明的海倫·凱勒。
你就像在茫茫大霧中航行,神情緊張,小心翼翼的向?qū)Π恶側(cè),心兒怦怦直跳,惟恐發(fā)生意外,可當(dāng)你遇到了向你灑向愛(ài)的陽(yáng)光的莎麗文老師時(shí),你那黑暗的世界中充滿(mǎn)了光明與希望。
午后的陽(yáng)光穿過(guò)金銀花,照在莎麗文老師的金發(fā)上,她就像一位遙望天際的向?qū)А?/p>
當(dāng)你因無(wú)法理解水而將洋娃娃丟棄,耐心的莎麗文老師帶你去感受水,當(dāng)你領(lǐng)悟到從你手上流過(guò)的清涼的液體就叫做水時(shí),你的心中充滿(mǎn)了喜悅,水喚醒了你的.靈魂,喚醒了你那塵封的心,并給予你光明與希望。
海倫·凱勒的事跡,引起了我對(duì)人生的思索,人生路上不只僅有叢生的鮮花,也有遍布荊棘的小路。面對(duì)著人生的困難與磨難,要有樂(lè)觀精神,要充滿(mǎn)信心和勇氣,向困難和磨難挑戰(zhàn)。
聽(tīng)窗外雨的聲音,時(shí)而如微風(fēng)拂過(guò)輕揚(yáng)的柳樹(shù),時(shí)而如暴雨掠過(guò)水面。一種節(jié)奏,一種韻律,一種閑適,更有一絲愁緒!讓我想起了《史記》,感受到了美,一種莊嚴(yán)的美。
所有送行的人都穿著白衣服,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái)。他們來(lái)到易水邊,太子丹為荊軻送行。
荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡,為了燕國(guó)人民不被殺害,毅然向西進(jìn)發(fā);為了報(bào)答太子丹的知遇之恩,不惜犧牲自己!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉,落入水中,隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。
荊軻自知大事不能成功,就倚在柱子上大笑,說(shuō):“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功,是想要活捉你。”荊軻身中八劍,血流如注,但卻沒(méi)有忘記自己的使命,在生命的最后時(shí)刻,仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌,而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫(huà)面,塑造了無(wú)數(shù)歷史人物。給我?guī)?lái)了精神享受,讓我感受到了莊嚴(yán)的美。
喚醒高中作文8
冬日的早晨,凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的,裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞,無(wú)孔不入。打在臉上像刀割似的,隱隱作痛。就這樣,奏響了黎明的鐘聲。
我蜷縮在暖暖的被窩中,毫不用擔(dān)心遲到的事,因?yàn)閶寢尶倳?huì)在每天早晨的同一時(shí)間將我喚醒。書(shū)桌上,鐘的秒針在吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一切都顯得那么慢,這樣的聲音在這寒冷的早晨還會(huì)持續(xù)多久呢?我早已醒了,只是那熟悉的聲音為何還未響起?我就以這樣的期待等候著……
時(shí)間快到了吧?但天色依舊黑沉沉的。又過(guò)了一會(huì),我躺著顯得有些煩躁了,輾轉(zhuǎn)反側(cè)起來(lái)。那漆黑的簾幕卻給了我足夠的寬慰:放心吧,還早呢!況且媽媽數(shù)十年如一日地在早晨喚醒我,又有何時(shí)遲了一分一秒呢?被窩仍暖暖的,整個(gè)房間里也暖暖的,這使我舒心了許多。
急促的腳步聲漸漸近了,但又戛然而止——門(mén)被輕輕地打開(kāi)了。一定是她!果真不久,她開(kāi)始輕輕地喚醒我:“起床了,孩子。”一如童年時(shí)的'夢(mèng),那么美好。仿佛是天太寒冷了,被窩太暖和了,亦或是我還想沉醉在兒時(shí)的夢(mèng)中,那一刻,我竟反常地賴(lài)床了。她卻耐心地呼喚著:“孩子,起床了。”這一下,我算是醒了,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),媽媽的臉被凍的通紅,滄桑了許多。我醒后,她仍靜靜地坐在沙發(fā)上,窩在寬厚的棉襖里,手中緊握著手表。熱氣騰騰的早飯?jiān)缭绲靥稍谀莾毫,房間里洋溢著絲絲溫暖。
是該上學(xué)的時(shí)候了,我輕輕地推開(kāi)隔著寒冷的門(mén),回頭向媽媽道別!奥飞闲⌒模 痹掚m不多,卻足以溫暖我的心。咦?一夜的風(fēng)雪未停,為何屋外沒(méi)有一點(diǎn)積雪?我向遠(yuǎn)處望去,一條崎嶇不直的小路一直延伸出去,我望了望屋內(nèi),燈光依舊,一股暖流涌上心間……
冬日的早晨,凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的,裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞,無(wú)孔不入。打在臉上像刀割似的,隱隱作痛。但我心中的熱流卻融化了這個(gè)冬日早晨所有的寒冷。
喚醒高中作文9
眨眼間,分別在即,那把雨傘在我手中,看著它,我又不禁回憶起之前的時(shí)光。
你和我已是多年的朋友,我們一起歡笑,一起哭泣。
雨季,我們考進(jìn)了同一所初中。那天,細(xì)雨朦朧,我們相遇在一起,歡聲笑語(yǔ)喚醒了萬(wàn)物,清脆的雨聲敲打著地面,像一首歡快的交響曲。那是我們最開(kāi)心的一天。
然而,在初一,由于學(xué)業(yè)的繁忙,我們幾乎很少在一起。夏天的雨猶如被困已久的猛獸,直沖人間。外面的傾盆大雨,也影響著我們的關(guān)系,我們甚至發(fā)生了一些矛盾。夏天的雨原本是熱情澎湃的,但我們的關(guān)系卻越來(lái)越冷淡,猶如冬天的雪,由雨冰冷而成,我們也不會(huì)越來(lái)越陌生。
春雷敲響了今年第一場(chǎng)春雨,天氣也變暖和了,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我的心頭似雪一樣寒冷。
一天夜晚,我走在操場(chǎng)上散步,絲絲春雨拍打著臉龐。我本來(lái)想抬起頭來(lái)感受春雨的.輕柔。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)你在人群里。不知不覺(jué),你已經(jīng)走到我身旁。我們一起繞著操場(chǎng),肩并肩地走著。我們聊了很多,突然,雨下大了,你撐起了那把你平時(shí)最喜歡的傘,與我走在一起。你分享了許多有趣的事,我們?cè)谝黄鹦χ?/p>
突然,一陣陣寒意迎面襲來(lái),我搓了搓手,發(fā)現(xiàn)你也在發(fā)抖。我脫下外套,正準(zhǔn)備披在你肩上,發(fā)現(xiàn)你也在脫下外套,我們一怔,然后哈哈大笑。那時(shí),心里暖暖的,如雨后的太陽(yáng)一樣溫暖明亮。
此后的晚上,我們總是一起聊天。關(guān)系也漸漸地好了起來(lái)。
但有一天,你告訴我你要走了。臨走之前,你把那柄每晚為我遮風(fēng)擋雨、又是你最?lèi)?ài)的傘送給我。
那天分別后,下起了朦朧細(xì)雨,只不過(guò),撐傘的只有我一個(gè)人,和一把傘,在春雨中走著。
喚醒高中作文10
愛(ài)對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),只是感情方面的愛(ài);而有的人則是認(rèn)為是友誼的愛(ài)。但有幾個(gè)人問(wèn)過(guò)自己內(nèi)心存在的愛(ài)呢?
印度的奧修曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:人的心是一個(gè)樂(lè)器,蘊(yùn)涵著偉大的音樂(lè)。它沉睡著,但它就在哪兒,等待著被撞擊,被發(fā)現(xiàn),被歌唱,被舞蹈的那個(gè)時(shí)刻。它是通過(guò)愛(ài),那個(gè)時(shí)刻便到來(lái),一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得他內(nèi)心擁有的那種音樂(lè)。它只有通過(guò)愛(ài),那音樂(lè)才開(kāi)始變的有生命,才被喚醒,由潛在的.開(kāi)始變成一個(gè)真正的音樂(lè)。奧修說(shuō)的這些話讓我們知道人的內(nèi)心有著各種各樣的愛(ài),只是需要我們?nèi)拘阉?/p>
大家都知道,我國(guó)四川的汶川在2008年5月12日的時(shí)候遭受了大地震,到處一片哭喊聲。有的母親為了救自己的孩子而犧牲,這種內(nèi)心的愛(ài)在那一瞬間被喚醒,也是這種愛(ài)挽救了一個(gè)小生命。第二年的時(shí)候青海的玉樹(shù)也遭受了大地震,同樣的悲劇再次上演。當(dāng)其它地方的人們知道后,紛紛的趕去,去解救那些可愛(ài)的又很脆弱的人小生命,將他們從死亡邊緣上拉回來(lái)。此時(shí)的災(zāi)區(qū)還有不斷的余震發(fā)生,隨時(shí)都有死的可能,但這種被內(nèi)心喚醒的愛(ài)帶來(lái)的力量,讓他們不生死置之度外。這種愛(ài)被喚醒后它將是永存的。愛(ài),不僅是一種付出,還是一種分享。幫助他人,我們會(huì)付出一定的時(shí)間和精力,然而“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在付出的過(guò)程中,我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂(lè),在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),我們也贏得了人世間最美好的情感。
我們大家應(yīng)該在任何事情面前,要勇敢面對(duì)。讓大家喚醒自己內(nèi)心存在的愛(ài),有了這種愛(ài),講可以戰(zhàn)勝一切。有了這種內(nèi)心的愛(ài),將有一顆永不停止跳動(dòng)的心。
喚醒高中作文11
那次考試,我最終是失敗了。
心情極度低落的我無(wú)心學(xué)習(xí),胡亂地翻著我最?lèi)?ài)的詩(shī)集。就這樣,我撞見(jiàn)了你。
你最終是千金散盡了。
夕陽(yáng)西下,一只笛,一壺酒,一把劍行至長(zhǎng)安門(mén)下,回首往事,一幀幀畫(huà)面從我眼前浮現(xiàn)。年少之時(shí),你信心滿(mǎn)滿(mǎn)來(lái)到長(zhǎng)安,寫(xiě)下“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流,夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州”。你是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊!那時(shí)你是個(gè)少年,少年的肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛,眼里應(yīng)是星辰大海,可你沒(méi)過(guò)多久又在沉香亭下?lián)]筆立就“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”,令貴妃研磨,力士脫靴,這是何等的`威風(fēng)。】勺罱K還是遭到了權(quán)貴排擠,君主厭棄,千金散盡了。
你大有理由及時(shí)行樂(lè),消極頹廢,但你沒(méi)有。因?yàn)槟闶抢畎装,是那個(gè)七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣的李白!于是,你以天地為舞臺(tái),以山河為對(duì)象,揮毫潑墨,寫(xiě)就了一篇篇膾炙人口的壯麗詩(shī)篇。整個(gè)盛唐氣象就是在你一詩(shī)一吟一筆一畫(huà)下構(gòu)成的。就這樣,你在另一片天空實(shí)現(xiàn)了自己。
再一次失敗,我大有理由哭鬧耍皮,大有理由抱怨不甘,大有理由消極頹廢。但我沒(méi)有,因?yàn)槲遗c你相遇,讀懂了你那字里行間閃爍著的樂(lè)觀不屈的精神。是你,讓我甚是羞愧;是你,讓我甚是感佩;更是你,讓我重燃斗志!
窗外,烈日當(dāng)空,蟬聲聒噪,整個(gè)世界熱鬧無(wú)比。我坐在教室里靜靜地刷著題目,有汗流下,我輕輕擦去。有你相伴,我內(nèi)心是如此的寧?kù)o,目標(biāo)是如此的明確,行動(dòng)是如此的堅(jiān)決。
少年的身后應(yīng)是詩(shī)和遠(yuǎn)方,我也有詩(shī)和遠(yuǎn)方,為了詩(shī)和遠(yuǎn)方,我正在努力踮起腳尖,成就更好的自己。
第三次月考,終如所愿,我沖到了班級(jí)前三的成績(jī)。
是你的詩(shī)喚醒了我,不,是你喚醒了我。
祝你千帆過(guò)盡,歸來(lái)仍是少年。
喚醒高中作文12
又是一個(gè)周末,連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人,失去了許多我本有的情感,為了改變它,我決定去拜訪兩年未見(jiàn)的同窗老友。
他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋,說(shuō):“我們的友誼就是從棋上開(kāi)始的.,今日相見(jiàn),當(dāng)以棋交談!蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌,畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋,開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法,大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù),企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手!班牛蛷那耙粯,唯美的攻勢(shì)開(kāi)局。”他微笑著說(shuō),好似一位大評(píng)論家?晌夷母矣幸唤z得意,他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后,我還是走錯(cuò)一步,他也不含糊,趕緊反擊,我的先鋒首當(dāng)其沖,之后老巢也岌岌可危。他笑道:“你也許該考慮認(rèn)輸了,之后我們還可以再下幾盤(pán)。”
我看了看局勢(shì),確實(shí)不易逆轉(zhuǎn),但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話:“我們不可以認(rèn)輸,抓住一切機(jī)會(huì)翻盤(pán)抑或是逼和對(duì)手!庇谑俏揖拖駴](méi)聽(tīng)到“勸降”一般,繼續(xù)“抵抗”,得意的他果然走漏了一招,我抓住機(jī)會(huì),幾個(gè)妙招,戰(zhàn)勝了他。
“喔,好個(gè)驕兵必?cái)!昔日的冠軍又回?lái)了!”他有些激動(dòng),因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思,我突然想起兩年前,我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩,雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀,顯得不可一世。我又想起上棋課,老師用洪亮的嗓音說(shuō):“我們不可以認(rèn)輸!蔽疫回憶起聯(lián)賽規(guī)則:冠軍是積分最高者,而非全勝者。不知怎的,這三件事在我腦中交匯,我想到:我不應(yīng)該認(rèn)輸,因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患,但要做好能做好的,我一定能克服困難,取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手,說(shuō):“朋友,你喚醒了冠軍!謝謝!我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋,是它讓我認(rèn)識(shí)了你,我要感謝你,因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分荆 鞭o別他后,我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量,我走上了回家的路,也許也是通往成功的路。
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