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有關(guān)周記高中作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的周記高中作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
周記高中作文 篇1
下雪了,今冬的第一場(chǎng)雪。洋洋灑灑的,很輕很薄。
我改了QQ簽名,重新裝扮了空間。一切都是新的,只有心情,怎么也改變不了。是無(wú)奈,是諷刺。怎樣都好,反正也就是那么回事了。
故事戛然而止,真的是“待續(xù)”了。其實(shí)是很突然的,就寫(xiě)不下去了。說(shuō)不清原因,很奇怪,也很無(wú)奈。
若若說(shuō),我的語(yǔ)言變得貧乏了。反過(guò)來(lái)倒過(guò)去的總是那幾句。可是她不知道,那是因?yàn)椤敖吆凇薄?/p>
昨天,聽(tīng)五月天的《突然好想你》,眼淚就止不住地流了下來(lái)。原來(lái),我還是如此的固執(zhí),如此的執(zhí)迷不悟。
現(xiàn)在的你,過(guò)得還好嗎?應(yīng)該是幸福的吧。我已經(jīng)有了自己的新的生活。很幸福的生活。你也應(yīng)該如此吧。有時(shí),我還是會(huì)想起從前的日子,那些我們?cè)谝黄鸬娜兆。真的很快?lè)真的。
“下雨天了怎么辦,我好想你”。我就這么淪陷在這句簡(jiǎn)單的歌詞里?墒,今天下的是雪!捌鋵(shí),沒(méi)有我你分不清那些差別。接近還能多一些。別說(shuō)你會(huì)難過(guò),別說(shuō)你想改變,被愛(ài)的人不用道歉!本褪沁@么簡(jiǎn)單的幾句,竟然讓我有了錐心之痛。怎么辦?你說(shuō)我該怎么辦?
下午,迎著溫和的陽(yáng)光,走在街上。手是冰冷的。朋友笑說(shuō)“手涼情人疼”。我微笑。浩東牽起我的手,很自然地放進(jìn)他的口袋里。看吧,我多幸福。
兔子在早上突然放我鴿子,沒(méi)辦法,只好找其他人嘍。因?yàn)槲液芘乱粋(gè)人,那樣我會(huì)更孤單。本想打電話給哥哥,可是長(zhǎng)途好貴的,我心疼啊呵呵。
其實(shí),我也不是太孤單的吧。至少還有一些交心的朋友在身邊。突然發(fā)現(xiàn),身邊的朋友變得越來(lái)越少了。是因?yàn)殚L(zhǎng)大了嗎?難道真的.應(yīng)了那句“越長(zhǎng)大越孤單”嗎?
兔子,若若,小菲,豆豆,浩東,然然,白露,三叔,美麗,汀汀,曉,傻白,小壞,哥哥,阿楠,蟲(chóng)子。謝謝你們?cè)谖疑磉,我真的是幸運(yùn)的。也許,四葉草真的就握在我的手中,我嗅到了幸福的味道。
雪停了,幾乎不留什么痕跡,可真的就是發(fā)生過(guò),不是嗎?
有些冷,關(guān)上窗,回到電腦前,看到汀汀發(fā)過(guò)來(lái)的圖片,一支520安靜地躺在那里。煙,已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了。我是個(gè)言而有信的人,真的!
天氣預(yù)報(bào)說(shuō),明天會(huì)降溫。可是,我卻不覺(jué)得明天會(huì)很冷。因?yàn)楹呛恰?/p>
我找不到心情的源頭,只能隨性地寫(xiě)下這篇斷章。
斷斷續(xù)續(xù),瘋言瘋語(yǔ)。
周記高中作文 篇2
曾讀過(guò)北島的一首詩(shī):那時(shí)我們有夢(mèng),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于環(huán)游世界的旅行,如今我們深夜飲酒,杯子碰在一起,都是夢(mèng)破碎的聲音。
我覺(jué)得這才像我的朋友圈,一起做夢(mèng),一起環(huán)游世界,最后一起品嘗青春因不羈和魯莽帶來(lái)的苦澀。
也曾聽(tīng)過(guò)陀思妥耶夫斯基在《卡拉馬佐夫兄弟》中的一句話:“我們首先應(yīng)該真誠(chéng),其次應(yīng)該友善,最后是不要互相遺忘。”
我覺(jué)得這也是我的朋友圈所具有的特質(zhì),我的朋友圈不正是由一個(gè)個(gè)朋友這個(gè)元素而構(gòu)成的么?我們不需要陳勝“茍富貴,無(wú)相忘”的豪情,也不需要“桃花潭水深千尺”的深情,不需要伯牙擲琴的柔腸寸斷,也并不需要杜工部伏泣的為裂肝膽。貫穿我的朋友圈的,不過(guò)是友情這條最簡(jiǎn)單而純潔的絲帶。
這是我對(duì)朋友圈的理解,也是我對(duì)其持有的美好幻想。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中,我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我的朋友圈在不斷出現(xiàn)裂口。時(shí)間的車輪滾滾向前,有時(shí)迫于現(xiàn)狀南轅北轍,有時(shí)因?yàn)閴?mèng)想分道揚(yáng)鑣。任何時(shí)才能安靜的坐下來(lái),在自己的圈子里好好生活上一段時(shí)間呢?就像巴烏斯托夫斯基與友人去賞故園的`霜,或是羅曼羅蘭與友人一起去看旭日東升……人何必要因?yàn)楦鞣N各樣的欲望而放棄自己的朋友圈呢?這難道不算是舍本逐末么?正如黑格達(dá)所說(shuō)“人生本多輕微,都是被這欲望拖累了”;蛟S身邊之人都有成為摯友的潛質(zhì),然而我們實(shí)在是無(wú)心經(jīng)營(yíng)朋友圈這塊薄利的生意了。
我想起狄金斯的一首詩(shī):心兒找個(gè)安處,沒(méi)有一支歌,也沒(méi)有一匹駿馬,能像跳躍的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。我突然發(fā)覺(jué),似乎精神世界中的朋友圈才能長(zhǎng)久,每當(dāng)我早晨一個(gè)人看日出的時(shí)候,看起來(lái)很孤獨(dú),然而實(shí)際上卻并不是這樣,福拜樓和羅曼羅蘭正和我一起看日出;每當(dāng)我展現(xiàn)出童年的幼稚時(shí),歌德也陪我一起“返老還童”;每當(dāng)我難過(guò)憂傷時(shí),我也并不孤單,叔本華,査海生陪我渡過(guò)這難眠之夜……這才是我真正的朋友圈,它永遠(yuǎn)生活在我的心里,猶如一張古樸的羊皮卷,指導(dǎo)我不斷挖掘精神寶藏,又猶如一盞青燈,陪我徹夜通明……我時(shí)刻感謝這樣的朋友圈,這,有我和我的朋友們。
狄更斯在《雙城記》中說(shuō)過(guò):“這是最壞的時(shí)代,也是最好的時(shí)代!奔热粺o(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中像竹林七賢那般志趣相投,為何不在心中修籬種菊,與朋友們“促膝長(zhǎng)談”?
精神不死,朋友圈就在。
周記高中作文 篇3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的'日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再好像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,好像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
周記高中作文 篇4
一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去
曾經(jīng)迷失,曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)無(wú)助,曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷,時(shí)間可以融化一切。我仍是我,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙,只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng),然后渙渙掠過(guò)大地,把裊裊青煙吹得煙消云散,不留下一點(diǎn)蹤跡。
過(guò)去的始終過(guò)去,任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中,甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔;蛳不虮,又如何呢?歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒,而不是成為籠罩著自己的迷霧。
迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí),迎接你的`未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅,而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕,沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊,你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法,勇敢振作才是解決的良方。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!只要你擁有曠達(dá)的胸懷,滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的,有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn),天依舊很藍(lán),陽(yáng)光依舊燦爛!
一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去?
周記高中作文 篇5
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨,送走涼爽的秋季,迎來(lái)寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣,路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái),小草也開(kāi)始躲進(jìn)泥土里,連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠。
到冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮起來(lái),手藏到衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年,每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷,校園取消很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,改成冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì),然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后,廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲,一、二、三、四……,教師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑,一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí),當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來(lái)后,一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候,操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號(hào)聲,那聲音驚天動(dòng)地,把我們懶洋洋的精氣神都趕路,換來(lái)精神抖擻的`新面貌。
跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得混身有力,四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一項(xiàng)目健康的游戲,給寒冷的冬季帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季,一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧!
周記高中作文 篇6
每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到了。中秋節(jié),是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的,要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。
我們?nèi)チ四棠碳页酝盹,奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚(yú)、肉湯魚(yú)丸等,特別豐盛。菜上來(lái),一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見(jiàn)大家吃的很高興,她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好,爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯與可樂(lè),我負(fù)責(zé)倒酒與主持。我精彩的.開(kāi)場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間,我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子,互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè),然后一飲而盡。酒過(guò)三巡,我下位敬酒,端起每個(gè)人的杯子,說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽(tīng)了,都很高興,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽,爺爺把蘋(píng)果與梨削了皮,并切成一塊一塊的,放了盤子里。我端來(lái)誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?lái),用刀切成幾塊,分給大家。我咬了一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃,可好吃了。
月餅有好多種,有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐一起品嘗著月餅,所有人都吃的津津有味,因?yàn)橐荒曛怀砸淮巍N覀兞钠疰隙鸨荚碌墓适,可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站陽(yáng)臺(tái)上,望著圓圓的月亮,我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱著小兔子站了月桂樹(shù)下,今晚它格外明亮。一輪明月照九州,離家外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福!
大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩,歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技,華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù),電視機(jī)里面與電視機(jī)外都充滿了快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺(jué)著中秋節(jié)這天是我一年中最開(kāi)心的一天了!一家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺(jué)真好!盼望明年的中秋節(jié),盼望明年的月餅。
周記高中作文 篇7
生病有酸、有甜、有苦、有辣,生病是有滋味的。
說(shuō)到甜,你們一定會(huì)驚訝,生病怎么會(huì)甜呢?告訴你們吧,一天的早晨,我生病發(fā)著高燒,媽媽和奶奶急忙過(guò)來(lái),奶奶一會(huì)給我泡藥,一會(huì)兒給大家燒早餐,忙碌極。媽媽在床邊上悉心照顧我,一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去,就跟奶奶說(shuō),這時(shí)候我喝下藥,覺(jué)得藥也不苦,而是變得越來(lái)越甜。
生病苦是必定會(huì)有的.。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。
生病有酸的味道是有次生病的時(shí)候,我們吃面條,媽媽說(shuō)吃醋可以治病,于是,我一骨腦兒就倒下一大勺醋,結(jié)果,太酸,我好不容易才把面條吃下去。
生病有辣的味道是有次生病,剛好碰到我一個(gè)人在家,忽然發(fā)燒,我頭好暈,只好自己下床拿藥吃,心里火辣辣的。
生病的滋味真不好啊!
周記高中作文 篇8
或許,看到那場(chǎng)景,你不會(huì)流淚,那只是個(gè)不經(jīng)意的場(chǎng)面,但我卻流淚了,當(dāng)時(shí)我不知道是為了什么,問(wèn)題反復(fù)地問(wèn)自己,得到的,卻總是不知道,我真的不知道……
不知不覺(jué)中,春天已經(jīng)來(lái)做客了,我也總愛(ài)一個(gè)人走在路上,漫無(wú)目的地走著,總不知道為了什么?那次,我又走到了一個(gè)并不陌生的小院,雖然每天中午都來(lái),可總是沒(méi)有很仔細(xì)的去觀察它,感受它,此時(shí)此刻,它竟似乎有著魔力一般,吸引著我,去看看它面紗處的臉龐。
我走進(jìn)其中,輕輕地,踏著無(wú)聲的腳步,繞過(guò)、走過(guò)、看過(guò),它那里的每一棵樹(shù),每一塊石頭、每一條石凳。四周,很安靜,院中的樹(shù)上都發(fā)著新生的芽?jī),有棵?shù)格外刺眼,每天中午總會(huì)不禁看看它,而它,似乎在向我微笑。走近了,它是一棵很普通的樹(shù),卻在院中那樣特別,就像一位身穿粉紅色裙子的公主——它身上開(kāi)滿了粉紅的不知名的花兒,那樣?jì)扇,又那樣誘人。我望著它,心中不覺(jué)生出一種念頭——讓它的花兒,躺在我手心,讓我看著它。于是,我伸出胳膊,張開(kāi)五指,微微踮起腳尖,摘了朵花兒,掂著它的桿兒,小心地放在手心,它靜靜地躺著,敞開(kāi)胸,露出嫩黃的“心”兒。深知自己的生命已經(jīng)結(jié)束,卻還要在最后的一段時(shí)間里,展現(xiàn)自己的`明麗。望著它,我想:也許人們只是驚嘆它一時(shí)的明艷,卻不知它的芽?jī)寒?dāng)初沖破了風(fēng)雨,才綻開(kāi)花苞。
這時(shí),一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),吹著我的頭發(fā),撫摸著我的臉?僧(dāng)我仰起頭,卻被眼前的景象驚呆了——面前的樹(shù)搖擺著,身上的花瓣紛紛飄落,那樣美麗的花兒,竟這樣易逝,心中不禁百感交織。我握著手中的花兒,走到樹(shù)下,蹲下身,從滿地花毯中掂起一片花瓣,它的顏色似乎是用毛筆的筆尖蘸上淡淡的墨汁,點(diǎn)染上去的,那樣自然,又那樣清新,一定很讓別的花兒妒忌吧!用指尖劃過(guò)它的表面,她是那樣順滑?扇绱肆钊藨z惜的花兒,卻又那樣弱不禁風(fēng),這使我想起了林黛玉,也許,她之所以愛(ài)葬花,是因?yàn)樗軕z惜那些與自己相似的花兒吧!
我一路想,一路走上亭閣,坐在石檻上,看著手中的花兒,聞著鼻連年古木香味,透過(guò)門縫向里看。陰暗的房中,有一尊身披紅袍的塑像,里面,已經(jīng)很久沒(méi)有人打掃了,顯得那樣孤獨(dú)、凄涼。也許,這里曾發(fā)生過(guò)多么凄慘、悲涼的故事呢!看著遠(yuǎn)處默默飄花的樹(shù),不知不覺(jué),眼前的一切都變模糊了,似乎有什么東西從眼中流出,用指尖劃過(guò)眼角,是一滴水,是一滴悲傷、憐惜、憂傷的淚水,它無(wú)聲的滴落,在落地的一瞬間,我淚如泉涌,眼前浮現(xiàn)一幕幕古代女子悲傷的畫(huà)面。我不知道自己為何如此多愁善感,單單為了一朵花、一棵樹(shù)、一座亭、一件事……我獨(dú)自坐在那兒,默默地,流著淚……
周記高中作文 篇9
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我的心情壞透了,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是十分煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著,希望能夠等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息,再放幾天的假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好!
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課的`老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)了!边@時(shí),校長(zhǎng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥了一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)!薄笆前∈前。”大學(xué)都附和。
不過(guò),既然開(kāi)學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
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