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煉高中作文（精選24篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的煉高中作文，歡迎閱讀與收藏。
煉高中作文 1
得以競相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他變得更加充實；因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨煉是勇于前行的推動。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲。”就這樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前進，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當時愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進的`營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失��！
煉高中作文 2
當今世界，人人都有夢想，追尋夢想的過程就是不斷成功的過程，就是不斷磨練自己、超越自己的過程。
演講，體現(xiàn)了人與人之間的交流能力。而有一定天賦的我，對此感觸頗深。
我出生在東北，并在那里生活了4年，北方較為標準的普通話為后來我的演講奠定了基礎。
自上小學起，父母就總是鼓勵我，支持我，讓我參加學�；蚯G門市組織的普通話大賽等活動。那時初生牛犢不怕虎的我也是蠢蠢欲動，第一次朗誦比賽就獲得了全校第二名，當同學們用羨慕的眼神看著我的時候，那時我的心里美滋滋的，自信心瞬間提升了許多。之后對于這種比賽都是無所畏懼，那種一上場的自信，加上激情的演講，足以令我得高分。
但年紀尚小的我畢竟經(jīng)驗不足，盲目自信就變成了驕傲，在臺上也出了幾次洋相。那時我才發(fā)現(xiàn)自己只是一個初學者，要想每次都把“滿意”都帶回家，還有很長的路要走，我也因此上了培訓班。
讀初中時，由于學習任務的不斷加重，活動越來越少。但是一鳴驚人，方可回味無窮。一次偶然的機會，我征服了我們班的同學，奪取了參賽權，在校園比賽中取得了優(yōu)異成績。為了進一步提高演講水平，我對自己要求更加嚴格，主動加壓，抓住業(yè)余時間，背誦散文和詩歌，堅持把每一個字音讀準，抑揚頓挫也要時不時地注意，功夫不負有心人，每天堅持練習使我的誦讀能力有了較大提高。
進入高中，學習任務更重了，活動也更少，很難有機會展現(xiàn)自己，所以我只能默默地練習著，珍惜每一次讀課文的機會，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過長時間的朗讀課文，我也發(fā)現(xiàn)了我的致命的問題——我的四聲有時發(fā)不全，一帶而過，所有只有不斷練習，讀通讀順，增強自己的舌，齒，唇的力度，彌補自己的短處。
雖然沒有活動，但我相信機會終究會來到，而我現(xiàn)在要做的.就是不斷練習，盡自己最大的努力實現(xiàn)自己的夢想，而我的夢想就是能成為一名優(yōu)秀的主持人。
青春是富有活力的，要有勇于拼搏的精神，不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我，為實現(xiàn)夢想做好準備。
成長的歲月，需要我們辛勤耕耘，做好一切準備，這樣無論挑戰(zhàn)成功與否，我們都展現(xiàn)了自己，我們的青春無悔。
鍛煉鑄就夢想，在挑戰(zhàn)來臨之前，做好自己。我相信，只有付出艱苦的努力，我就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，辛勤的耕耘必將收獲勝利的果實。
夢想，我來了。
煉高中作文 3
或許我們最喜歡的生活，也不過是一本書，一個人陪伴，吃飯睡覺，學習鍛煉。也許在這樣一條漫長的人生道路上，每個人都在試圖著去尋找自己固定的生活模式。
但是實際上，生活本來就是多變的。哪里會有那么多的固定模式等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去總結呢？
也許我們都可以記得很久以前我們還是小孩子的時候，在地里玩泥巴，自由自在那個時候沒有網(wǎng)絡，沒有騰訊，也沒有阿里巴巴。
也許那個時候的我們，都沒有那么多的目標和發(fā)展的夢想，只是偶爾覺得原來這樣一條路走下去，平平淡淡的生活也是很好的.。
可是那個時候學習對于我們來說，它不僅僅是一種深刻的概念，也許是烙印在內(nèi)心的。
我們從一開始就懂得對于這種思想外說，每個人都有自己的主見。所以每個人都可以做自己的主人，經(jīng)營著自己精彩萬分的世界。
或許很多年前都有人喜歡著那種明媚的笑容，不管怎樣，那些對于我們來說似乎都沒有多么明顯的接聽。只是有人喜歡，所以我們也樂于見到。
每個做人的方式似乎也都有所差異。
煉高中作文 4
四周漆黑一片。我看不見遠處，甚至看不見河對岸的微光。心頭蒙上了一層灰色、土灰色的厚重的布。
一個人走在街頭，身旁不時走過歡笑著的人們，三三兩兩，結伴而行。一輛輛汽車呼嘯著疾馳向馬路那沒有盡頭的黑色中。心里的郁悶讓我覺得這一切炫目又刺眼。覺得我是否應該在一個無人的拐角，或是低聲哭泣，或是大聲宣泄�？傊�，不該是這副處變不驚的模樣。
然而，這是時間的魔力吧。我已經(jīng)不再是輕易吐露不滿與心事的頑皮小女生，時間的流逝帶來的不只是年齡的增長，還有那些歲月里光輝逝去的掠影，輕浮到可以飄起、飛翔，沉重到無法拾取。能感覺到的只是被時間黑洞不斷吞噬，不停背馳、遠離……沉重到連回憶也會心疼。
“那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié)；那是希望的'春天，那是失望的冬天；我們擁有一切，我們一無所有；我們?nèi)荚谥北继焯�，我們�(nèi)荚谥北枷喾吹姆较��！蹦隁q給予我的還有對狄更斯這句話的漸深理解，光明與黑暗同在，希望與失望同在，春天與冬天同在，就連所謂的天堂和地獄也不過是一念之差。而這“一念”便是心。
心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事就小了�？吹朗聹嫔＃瑑�(nèi)心才能安然無恙。
找到一條無人長椅，靠著一處盆栽坐下，四圍喧囂一片。廣場舞的旋律放肆地叫囂著，雜亂的人群左右搖晃著，安靜著的是時間的沙漏，緩緩、平平、不急不慢地寂靜流淌。
遠處的黑幕上，幾顆星星發(fā)出明亮微醺的光亮，與近處萬家燈火形成強烈對比，顯得既強大又脆弱。
凝視星空，神游太虛之際。突然想起紀伯倫《沙與沫》中的一句話：“人在社會之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般虛幻�！弊屑毾胍幌胄闹杏魺┲拢丝逃X得輕松許多，畢竟我還依然，雖如泡沫般，卻又真實存在于這浮華塵世，品味世事百味。
流年煉心，幸福，由心不由境。
四周漆黑一片，不遠處的樓宇間零星地亮起了幾盞燈，像是夜的眼睛，溫暖而寧馨。這光亮足以揭開我眼前沉重的灰布，我終于看清，也終于看清這塵世百味的必由之路的辛酸與掙扎。此刻，我只愿舉杯約明月對酌，把酒言歡，和陌陌紅塵共醉，共話這平平淡淡的珍貴！
煉高中作文 5
高中生活是一本只能翻閱一次的書籍，三年的所有光陰為之潤色，為之添彩。書中寫滿了成長的迷茫、綻放的青春和美好的理想，滿是哲理，引人遐想。
第一章：迷茫中成長
書中所寫的，滿是高中時代的迷茫，但只有走過了迷茫，我們才能得以成長。高中，遠沒有想象的那么光彩，它充滿的是成長的不知所措，學習的無能為力，交友的力不從心。高中時代的我們面臨的是人生的岔路口。它決定了我們前行的方向，左轉？右轉？不免迷茫，況且剛剛成長的我們，似乎未將稚氣完全脫掉，還未準備好獨自應對人生卻無奈前行。我們會不知所措，會不知從何下手甚至于不知何去何從，但這種迷茫恰恰是高中常態(tài)，我們需要做的便是從迷茫中得以成長，在迷茫中感受高中生活。
誰的青春不迷茫？高中學子都一樣。而我們要做的便是在迷茫中學會成長，讓高中這本書豐富多彩。
第二章：綻放的青春
書中所畫的，滿是高中時代所綻放的青春，五顏六色，異彩紛呈，所有美好都在其中。花季少年，青春模樣，三年高中，三年青春，這是最美好的三年，我們有最青春的容顏；這是最幸福的三年，我們有最青春的.姿態(tài)；這是最絢麗的三年，我們有最青春的生活。我們正為了那唯一的目標努力、奮斗，我們用青春的姿態(tài)描畫人生藍圖，我們綻放青春，我們擁抱未來，我們向往美好。我們在最青春的時代做著最青春的事情，在高中時期，青春成長。
誰的高中不青春？一路綻放終不悔。之于我們要做的便是讓青春大放光彩，讓高中這本書異彩紛呈。
第三章：美好的理想
書中所描繪的，滿是美好的理想，光輝燦爛，讓人景仰。高中時代的理想美好、豐滿，而此時的我們有最大的干勁，最活力的模樣，無所不敢，無所不能。對于未來，我們滿是理想，或誠誠懇懇做工匠，精益求精；或刻苦鉆研，做科學家，創(chuàng)造美好；或意氣風發(fā)，做統(tǒng)領，指點江山。此時的我們簡單的相信，努力過后，無所不能，而那美好的理想也正是支撐我們于茫茫人海中奮然前行的動力。我們在高中時代，放飛理想，去擁抱未來，讓高中更美好。
誰的高中沒理想？只要堅持定實現(xiàn)。對于我們高中是燃夢的時代，我們要做的，是讓高中這本書光彩動人。
三年高中，一生修煉，讓我們在這本寫滿迷茫，畫滿青春，描滿理想的書中收獲、成長、而后，成為更好的自己。
高中很貴，請別浪費。
修煉迷茫，擁抱青春。
綻放理想，而后成長。
青春未完，此書待續(xù)。
—后記
煉高中作文 6
窗外的梧桐樹葉搖擺著，我們就坐在教室里。伏夏離我們越來越遠，秋天的腳步近了，那些烈日炎炎的日子仍在腦海中閃現(xiàn)。
一點汗
太陽頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著令人窒息的味道。我們就站在陽光下，臉上有被灼傷的感覺，臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是，我對軍訓的第一印象就是：灑滿了汗水。到了下午，太陽還是沒有一點降溫的意思。我們在陽光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來，流到嘴角，澀澀的味道。因為汗水太多，臉上有種很癢很癢的感覺，只想用手抓抓�？上�，我們不能，對于這時的我們，連動一下都是奢侈的。到了休息的時候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。
有點疼
站軍姿是我們害怕的，動都不能動。剛開始，只是汗很多，到了后來腳跟開始隱隱作痛。再也不是累那么簡單了，帶上疼，1分鐘、5分鐘、10分鐘...30分鐘，疼，但我們依舊堅持著。教官給我們特權，只要不舒服就可以報告，就可以在邊上歇一會。我們還是那么站著，不是不懂疼，這大概是二班共有的品質吧叫做輕傷不下火線。我們看著幾個同學差點摔倒了，即使這樣，他們也沒有賴在邊上就歇著。好多同學的腳底都起泡了，有的甚至磨出了血，但我們沒有放棄。上下樓梯要扶著欄桿，一步一步，走得很慢有時腿都不能彎。再加上練正步、踢腿、端腿，那種疼不是言語可以表達清楚的，大概只有親自嘗試一下才能體會到吧。
還有一些小感動
軍訓，鍛煉著我們的心志。在我們成熟的同時，收獲的不只有堅持與毅力還有與教官之間的那份感情，大概最珍貴的就是這份感情了吧。記得晚會時，教官帶著我們班學生加油的事，那是從心而發(fā)的努力。還有我們班男生把教官拋到天上時，那樣令人開心，那天的時間很快。轉回頭，七天的.軍訓已過去。當我們班學生抱著教官時，淚水有些抑制不了，這樣的淚包含了怎樣的情感，不會澀，不會咸，而是甜甜的。這是我們對教官們不舍的表達，很真很真的不舍。在我們走之前，那些眼淚還是不自覺的流了出來，車子從教官們的身邊過去，車里一下就沸騰了，我們喊著向教官擺手。也許吧離別是為了更好的相見。
現(xiàn)在，我們已不再是原來的兵了，軍訓鍛煉了我們的毅力給了我們感動。即使很苦很累，我們也煉出來了。
煉高中作文 7
大家有早起的習慣，也有睡懶覺的習慣。而我呢？也算是早起的習慣吧，但是是被逼的，嘿嘿��！
今天早晨，我被老媽趕著去晨煉，不但我要去，我的老爸，受了我的牽連也得和我一起去晨煉。哎！可憐的老爸呀。早晨我從驚吵中醒來，原來是媽媽讓爸爸起床，再把我叫醒，我心里想：就為了這事吵起來，把我的.美夢給攪亂了？真沒勁。如果你們倆不吵，那我還能多醒一會覺哩！現(xiàn)在可好。覺沒睡成反倒必須聽你們吵。我捂住耳朵，還能聽見他們再吵。爸爸說：“昨夜下了一場大雨，路上很濕，出去跑步，容易滑倒�！眿寢屃⒖谭瘩g道：“現(xiàn)在地上早干了，可以出去跑步了。”他們就這樣你一句我一句繼續(xù)吵著。
媽媽看這招不行，就換了一招叫做‘力量無窮的大腳丫’。媽媽說：“你起不起床”“不起”爸爸接了起來�！澳悴黄鹗前�，我有的是辦法，哈哈�！眿寢尩靡獾卣f。‘咚’一聲響，緊接著一聲慘叫：“哎喲喂�！薄霸趺蠢�？”我急切地問，“你媽媽把我踢下床去”老爸一邊摸著屁股一邊說。媽媽問：”你現(xiàn)在起不起了？是不是還想挨我這‘力量無窮的大腳丫’？”“饒了我吧，我們起床還不行嗎”
我和老爸被逼無奈，只好起床了。我和爸爸開始跑步了，跑著跑著就累了，可是必須要‘堅持堅持再堅持’。這是平常媽媽對我們的教導語。有誰想到我們爺倆會從家里一口氣跑到沱河二橋，足足有十里地遠。稍微休息了一下，接著又趕著跑回來。我們跑得上氣不接下氣，口干舌燥，況且我們又沒帶水，只能等到家才能喝到水�？砂盐覀兝蹜K了這次。
從家跑到沱河二橋，我邊跑邊看，路邊有嫩綠小草，有鮮艷的野花，樹梢上有小鳥在歌唱。人行道上有忙碌的行人，公路上有穿梭的車輛。公園里有晨煉的人們。我們有著和小鳥一樣快樂的心情。每到一操場，爸爸都會讓我壓腿。我每次壓都壓不下去。我眼睛一轉，想出一個好辦法。于是，我咬緊了牙，猛地一壓，終于壓了下去�！鞍盐梗鬯牢伊��！蔽姨弁措y忍地說。爸爸問：“怎么回事？”我把經(jīng)過說了一遍，爸爸說：“壓腿要慢慢壓，經(jīng)常壓，不要一下子用大力氣，這樣不好，容易傷著筋骨，下次要小心點。鍛煉貴在堅持，才能取得好成績”我點了點頭，會心得笑了
這就是我晨煉時的快樂與煩惱，我相信好多晨煉的同學也會有同感吧。雖然很累很苦，但是很快樂很開心！
煉高中作文 8
當有的人的網(wǎng)課淪為網(wǎng)游課，當有的人按步就班，努力如常，當有的人抓住機遇彎道超車，線上學習發(fā)放給每個人的答卷上已是有別天壤的分數(shù)�？简炄缁�，正在淬煉真金。唯有臨誘惑而心不亂，懂自處而尋機遇，方能趟過烈火，脫穎而出。
誘惑無處不在，無時不有，從網(wǎng)游到網(wǎng)劇，從不停閃動的花邊訊息到聊天框，無一不在敲打著我們的心門。以逃避的態(tài)度面對誘惑不可取，唯有正視誘惑方能冷靜思考，理性規(guī)避。畢竟，誘惑是否為禍終究取決于我們是否自律，是否懂得對自己負責。“就這一次”之類的“誓言”，不過是自我欺騙的借口，對誘惑的讓步妥協(xié)實是預支了未來的幸�！覀兛偸窍矚g即時滿足，而不愿忍受一段時間的辛苦去換取未來的幸福。我慶幸目己并未陷入即時滿足的旋渦，沒有讓悔恨纏繞心頭。
如果說，抵擋誘惑是超越了他人、那么抓住機遇便是在超越自己。你要看一個人未來是否有大成就，只需看他如何利用自己閑暇的時光：疫情期間，我感動于鄉(xiāng)村學生娃為上網(wǎng)課到屋頂“蹭網(wǎng)”、為接受信號翻山越嶺的求知若渴，我震驚于清北學子在家一心搞科研、發(fā)表核心期刊論文的清心寡欲，我亦慶幸于自己——沒有在誘惑面前沉淪，而是利用超長假期、難得的'基于進行了查漏補缺、自主學習，成功實現(xiàn)了一次小小的彎道超越。其實，總抱怨時間苦短的我們不是沒有時間，而是不會利用時間；年輕的我們不能總是坐等機遇來敲門，而應主動出擊，尋求機遇。規(guī)劃時間，發(fā)現(xiàn)機遇是一種必備的能力，努力從現(xiàn)在開始，相信實現(xiàn)超越絕非幻想。
人生路漫漫，我們面對的考驗絕不止于線上學習。但線上學習為我們每一個人都實實在在地敲響了警鐘：我們身處信息化、多樣化、全球化的時代，面對指數(shù)級增長的誘惑，我們該如何自處？是謹記“慎獨”，還是被洪水猛獸吞沒？面對對無數(shù)十字路口、無數(shù)新情況新境地，是按部就班，沿襲如常？還是以高標準，嚴要求規(guī)束自己，發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇？一切的一切，都是我們的必答題，都是我們必應的考驗。相信經(jīng)此一“疫”，我們很多人都會做出正確的選擇。
“千磨萬擊還堅勁，任爾樂西南北風”，在誘惑之風的“威逼利誘”下巋然不動，是每一個有理想、有追求的青年人必須修煉的品質；時時提醒自己，為即將到來的機遇時刻準備著，是每一個走向成功的人的必修課�？简炄缁�，正在淬煉真金，經(jīng)此一“疫”，我想，我、我們都已做好準備！
煉高中作文 9
伴著中國脫貧攻堅戰(zhàn)吹響的號角，眾多貧困區(qū)貧困縣陸續(xù)摘帽，擺脫貧困之苦。2020年，是中國完成第一個百年目標的決勝之年。但我們同時也能看到，時代在進步，我們的思想更不能落后。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如今“寒門貴子”可謂少矣，該現(xiàn)象由何所致？筆者認為，寒門難出貴子極可能是因為新時代下中國新一代易忘本�！昂T貴子”不僅是中國學子的代表，更是一個國家一個民族青年一代精神意氣的象征。盡管中國目前發(fā)展狀況向好，祖國的花朵也要努力綻放。
寒門出貴子，是勇于掙脫命運的束縛，像哪吒般吶喊著“我命由我不由天！”
不屈命運，造就了不少英雄。宋濂苦學，不因家境貧寒自棄，秉持一顆堅韌不拔的心，年復一年發(fā)奮苦讀，最終功成名就；越王勾踐更能頭懸梁錐刺股，在困境中暗暗努力，最終成就一番大事業(yè)；海倫·凱勒自小雙耳失聰雙目失明無法言語，也能在學術方面取得頗高造詣……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，無一不告訴我們：命由天定，我命由我定。寒門出貴子，要有不畏艱難之勇，必成大器之志，持之以恒之長，和淡泊泰然之心。
寒門出貴子，是敢于直視前方的'險阻，敢于直面慘淡的人生，敢于沖破桎梏追求夢想。
寒門貴子難當自有其道理。面臨著經(jīng)濟困難、學習資源匱乏等困難，極易使人心動搖，漸兒失了斗志。我把這看成人生的磨煉。不經(jīng)磨煉，難塑品質，難成大器，難品人生。只有經(jīng)歷磨練的人才能更好面對未來，只有經(jīng)歷磨練的人生，才不枉為人生。不懼磨練，沖破桎梏，敢于鏟除追逐夢想的道路上的荊棘，便是最大的成功。
寒門出貴子，是嚴于律己，在千萬次歷練中磨出一顆堅強的心。
中國近代史，一章章都是屈辱，我們會對賣國賊投去鄙視的目光，是因為他們沒有愛國主義精神，而這種精神的喪失，是不敢經(jīng)歷磨煉的結果。國難當頭，有人前仆后繼，為國效命；有人畏畏縮縮，貪圖享樂。這便是能不能經(jīng)歷磨煉的區(qū)別。中國那段艱難的日子已然過去，而堅強的心仍需每個人在歷練中培養(yǎng)。寒門貴子更是如此，絕不能畏縮不前，凈想著茍延殘喘了了此生。
寒門貴子，絕不是異想天開無所事事，不是矯揉造作假裝努力，不是自視清高自我感動；而是靠實干篤定前行，靠意志愈挫愈勇，靠雙手托起夢想。
在苦寒中堅忍，梅香自來。
煉高中作文 10
前幾天，柯老師布置我們寫一篇單元作文，這次柯老師沒有像以前一樣給我們上作文課，只是把注意事項講了一下，發(fā)了個微課視頻讓我們學習后寫。我早早寫完在微信上發(fā)給老師，但我感覺這次寫的應該不怎么好，因為寫這篇作文很不順，花的時間比寫前幾篇都還長。果然，柯老師也很快就回復了，說篇作文離題了，并指出許多問題，教我怎么修改。
我一遍又一遍地聽完老師的點評后，發(fā)現(xiàn)問題不少，而且也不小。唉，難道這次是因為寫得太快才沒寫好嗎？還是什么地方搞錯了？不認真？題目審錯了？我前面寫的幾篇作文還是不錯的，我一想到這篇作文寫不好還得返工，我心里很難過。我該怎么好呢？心里很迷�！�
我聽完柯老師的點評，拿起筆想要再次修改的時候，我的'老毛病變犯了。心想反正時間也還早，晚點再改吧!拖著拖著便過了一天，我才把這篇作文修改好打給老師。我心里還是沒底，能改得好點嗎？會有進步嗎？如果不行怎么辦？我不想讓老師失望啊……
這次依然不過關，聽著柯老師沙啞的錄音點評，我真氣自己為什么不好好改作文？老師這么認真地給我批改作文，我怎么就寫不好，是我不夠認真嗎？還是我并不靈活？或是理解能力差，聽不懂老師的話？
當我第三次把作文發(fā)給柯老師，這次老師說這個材料對我來說不太好寫，讓我換個材料，還給我舉了個例子。老師又關心地說：“是不是因為我這次講的沒有以前那么詳細，看微課視頻你不適應，你聽得懂嗎？”唉，這次又黃了，還是沒改好。隔著手機屏幕，我能感覺老師說話的時候聲音有點兒嚴厲，但又是充滿關愛的，讓人覺得很溫暖。我想：一定是因為我態(tài)度不夠好的原因，我辜負了柯老師……
可是，改了這么多遍都不好，該怎么辦？我已經(jīng)亂套了，頭腦一片空白。要不，還是算了吧，我有點想放棄了......但我一想到媽媽期待的目光，和老師一遍又一遍地點評，我怎么辜負她們呢？心中一股力量油然而生，這股力量讓我堅持了下來，又一次修改了作文。
這次能過關嗎？在等待老師點評的時候我非常煎熬，老師這么認真的地一次次點評，我給老師添了多少麻煩？這次再不過關，實在太對不起她了。但又有點兒小期待，我期待老師看完我訂正完的作文后，最后一關經(jīng)過她的親手修改后，能看到她在微信上恢回復兩個字：定稿！
就這樣，我和柯老師一遍又一遍地走在修改作文的路上……
煉高中作文 11
煉火，有的地方又叫做踩火，在我們磐安的好多地方都有，是一種古老的民俗活動。
我只看過一次煉火，但那次煉火深深地震撼了我的心。那些煉火的人，哪怕是在寒冬臘月的天時仍然打著赤膊、光著腳，一點都不怕冷。在我的眼里，他們就是能“上刀山，下火�！钡哪苋耍怯姓婀Ψ虻娜�。
那是過年前的某一天，在鄉(xiāng)里工作的爸爸告訴我們今晚他們那里有煉火。我一聽到煉火整個人都興奮起來，我可是從來都沒看過這神秘的煉火呢！煉火的場地放在村子中間的一個小廣場，面積不很大，圍看的人已經(jīng)是里三層外三層了，我們費了好大勁兒才擠到最前面。只見廣場空地上堆著小山一樣的木炭，已經(jīng)點著了，在淡淡的夜色中閃著紅光，圍觀的人們自覺地遠離著炭火的高溫。
要開始了！有兩個人一起拿著一根長長的毛竹桿，尖尖的一頭插進炭堆，攪動處升起火星和煙塵，他們就推著竹竿繞著炭山轉圈，一圈又一圈，聽旁邊的人的解釋是讓木炭均勻地燃燒起來，為接下來的踩火做準備。果然，隨著竹桿的攪拌，原先暗紅色的炭山仿佛蘇醒了。里面紅彤彤的炭火全部都露了出來，一股股熱浪撲面而來，逼得我們向后退了兩步才沒有了“焦頭爛額”的感覺，真不知道他們這些煉火的勇士如何經(jīng)受超高溫的燒烤。
踩火人出來了。他們排成一隊十多個人，都是村子里的'男人，領頭的是一位六十多歲的老大爺，他們每人舉著一桿“三叉戟”，上下?lián)u動著繞著炭山跑了一圈，停在了我們的前面。領頭的老大爺走出隊列，走到炭山前，接過一個碗，口中念念有詞，然后舉碗仰天喝了一大口，猛地朝火堆噴去，然后又跑過去到對面，用手——是的，他就是用手在火堆里扒開一個洞，火星冒起來一大片，這時我又聽到旁邊的一個人說，現(xiàn)在水火門已經(jīng)打開了。然后，踩火的勇士們一個接一個地開始了他們的保留節(jié)目，他們比劃著手里的“三叉戟”，進到炭山前左右掃鏟，大片大片的炭火揚起，就像是火山噴發(fā)、巖漿四泄，大家爭著把這壯觀的鏡頭搶拍下來。接著，踩火勇士跳躍著后退幾步，吆喝幾聲快速沖向炭火堆，他們的赤足踩上火紅的木炭，炭火帶起火花，他們的身影在火花的狂舞中一掠而過�，F(xiàn)場的觀眾情不自禁地驚呼起來，現(xiàn)場進入了今晚的最高潮。
隨著踩火人一輪輪的反復穿梭，高高的炭火堆漸漸平攤開來。煉火已接近尾聲，在場的人們漸漸散去，唯有鄉(xiāng)土的氣息依然縈繞著，把鄉(xiāng)土的記憶代代傳承。
煉高中作文 12
“不受百煉不成鋼”，人只有經(jīng)受過疼痛，才會有堅忍不拔的意志。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才明白：“鍥而不舍，金石可鏤。”的深義！
這本書主要寫了主人公保爾﹒柯察金小時候生活非常辛苦，不是被母親責罵，就是被神父冤打。但他憑著毅力，堅持生活，并立志要從軍。他長大后，終于實現(xiàn)了他的夢想，成為了一名軍人。從軍期間，受到老一輩的精心教導，長期綜合實踐，憑著毅力，在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學習、嚴格自律，歷經(jīng)坎坷，終于鍛煉成了一個有崇高理想、堅定意志的革命戰(zhàn)士。他把整個生命奉獻給了革命事業(yè)。年輕時他便病魔纏身，多次與死亡擦肩而過，可他永不放棄，因為他相信：在歲月的磨煉下，自己終將煉成精鋼。
生命本身也正是這一份堅持。
抬頭想一想，哪個偉人不是通過堅持取得的成功？馬克思的《資本論》寫了40年；談遷的《國榷》寫了20年，后來又被盜走，可他沒放棄，幾經(jīng)波折，《國榷》才在老人的筆下誕生……古今中外，誰能一步登天呢？
回望今朝，再想一想我們呢？
一向體育很差的我，連兩百米也要跑五十幾秒。于是，從那時起，我便下定決心：堅持鍛煉。從一開始的背著書包跑過那僅有一百多米的小路，到現(xiàn)在背著書包從家跑到學校，半年多了，我每天早上仍然不停地跑著，跑著，練呀，練呀……終于，原來要花十幾分鐘的路程，現(xiàn)在只花了五分鐘！原來兩百米的跑步要花五十幾秒，可現(xiàn)在呢？我只要花四十秒！如今，雖然我的體育成績還只可以算一般，可是我卻能輕松地跑完800米的長跑，50米的短跑也只要不到10秒……
毅力并不是與生俱來的，是靠后天的努力與磨煉而得來的。只有經(jīng)過了疼痛，才可以磨煉意志，增強毅力。要煉成堅忍不拔的鋼鐵毅力，必須經(jīng)過“千錘百煉”。只有不怕艱苦，不畏艱險，勇于拼搏，才可以煉出“鋼鐵”！
書中的.主人公保爾從小在逆境中成長，經(jīng)歷了無數(shù)的風雨，正如人們說的：“陽光總在風雨后�！辈唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？無限風光在險峰，只有勇于攀登，才能登上巔峰，盡享無限的美麗風光！莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了！”在“既短又長”的人生里，我們應該做些什么呢？平平淡淡的讓他過去？雖然我們不能像保爾一樣為革命付出，可我們可以去幫助他人呀！這才能活出一個有意義的人生！
人生的道路不可能永遠一帆風順，總有些坎坷，總有些艱辛�？烧怯辛诉@些“拌腳石”，我們的人生才會更加光彩。
煉高中作文 13
當星辰失去了光芒，它就成為一塊隕石；當青春失去了勇氣，它就成為一段蹉跎。
——題記
三葉草伴著微微有些清香的和風晃動著腦袋，混雜著泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔，燦金色的驕陽猛烈地刺激著我充盈而慌張的眼睛。
舞臺已經(jīng)近在咫尺，選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長催促著我們快些前進，莫要耽誤了時間。
我突然開始害怕起來，全身都冒起了冷汗，面對全年級的競爭者，結果會如何，我無法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系著一點也沒有松開的鞋帶。
班長從我身邊走過，催著另外十幾個參加選拔的同學向前走去。腳底下突然如彈簧松開似的，我跳了起來，飛一樣地朝著舞臺的相反方向奔去。沒有人發(fā)現(xiàn)我的退縮。
那天，學校在選拔“小播音員”，我放棄了自己的夢想，選擇了逃離。
我百無聊賴地靠在觀眾席上，聽著一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結果過后，我便習慣了不報名，這次年級英語演講也是如此。
一個名為青春的夢想湮沒在懦弱的`泥沙中，再也不會發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結束了。
“你演講的也太神奇了，”我同一個上臺演講過的同伴打趣，“你說的英語跟狼嚎似的，都拐了山路十八彎了吧。”“你笑啥啊，你連上都沒上場，還說我個什么勁�！蓖椴粺o嫌棄地瞥了我一眼。
我如受了一個霹靂般，腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣？在勇氣中淬煉過的，才叫青春，浸泡在退縮中的，那是蹉跎。
不知何時，體育項目的比賽降落到我的身邊，班里的女孩子們并沒有過高的積極性。如病急亂投醫(yī)一般，班長拿著報名表走到了我的面前�！爸卦趨⑴c嘛�！彼f。我看著那張報名表，覺得它空落落的，我認為那是因為少了我的名字所致。
那張報名表上最終填上了我的名字……
煉高中作文 14
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
如果不經(jīng)過涅盤，怎會有鳳凰的美麗？
如果不經(jīng)過錘打，怎會有鋼鐵的堅硬？
如果不經(jīng)過高溫，怎會有堅不可摧、熠熠生輝的金剛石？
人其實也一樣。人這一生就是因為有了挫折和磨難才變得如此充實和美麗。
是誰，在那荒島上度過了25載？是誰，就算粉骨碎身也不降敵？是他，就是他！蘇武，你的名字已深深印刻在我是心里。25年，你一人就這樣孤孤單單挺了過來。誰能了解你的孤獨？又有誰能懂你的心？大概只有那天、那地和你那根手中緊握著的羊鞭吧？你歷經(jīng)磨難，飽受風霜，但你卻并沒有放棄，為了你心中的那片凈土，為了你親愛的祖國！風風雨雨，你走出了一條陽光大道！
是誰，坐在那用幾塊磚零星砌成的.床上，旁邊歪斜的桌子上放著一盞發(fā)出微弱昏黃的光的油燈？是你嗎，司馬遷？我看見你的眼里飽含熱淚，我知道你像哭，但絕不是為了肉體上的痛苦！你站了起來，向墻上那掛著《史記》的口袋走去，腳下和手上的鏈條相互撞擊發(fā)出“叮當”聲，似乎在為你鳴不平。你每走一步，都步履艱難。最終，你還是達到了，你翻看《史記》，上面跳動的字和朱紅的印都是你的血和汗啊！正是因為你的忍辱負重，才創(chuàng)作出史家的絕唱�。�
是誰，高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”？是誰，大笑著“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”？是你嗎，詩仙李白？你原本打算在京城一展宏圖，施展才華，卻不料小人暗算，加上你不羈的性格，讓你最終作出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的決定和那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的怒問。如果你沒有在政治場上的失意，怎么會成就你一代詩仙的美名？又怎會讓你的文章流傳千古？
不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹？人生是“煉”出來的！
煉高中作文 15
“丁丁，快去練字！”
我剛拿起一本書，就聽見媽媽的女高音響了起來。真煩，我決定裝聽不見，繼續(xù)翻著手里的書，回憶著上次讀到的精彩情節(jié)。突然，我手中的書被抽走了，只見媽媽氣沖沖地站在我旁邊，喊道：“都快比賽了，你還不抓緊練……”“練字，練字，天天練字，煩死了……”我真想沖她大叫，可是又不敢，只好別扭地坐到書桌前。
今年暑假，為了提高我的書法水平，媽媽給我報名去成都參加一場書法比賽。剛知道這個消息，我歡呼雀躍，開心極了，因為可以借機去我向往已久的古蜀文明發(fā)祥地——成都旅游一番。我向媽媽夸下�？冢哼@次比賽就看我大顯身手！
可是沒練幾天我就厭煩了。每天枯燥的練習占用了我許多看書、娛樂的時間。我漸漸地覺得練字越來越煩，但想起自己的承諾又不能不練。我無奈地拿出了書法字帖，開始心不在焉地練起來。練著練著，恍惚中，字帖上的那些字就像一個個小惡魔，在我眼前手舞足蹈、面目猙獰，甚至連手中的筆都開始和我作對起來，怎么捏都不舒服。我越來越煩躁，越寫越快，字也寫得越來越丑。看著這幅張牙舞爪的作品，想著即將到來的比賽，我狠狠地把它揉成一團，扔進垃圾桶。
閉上眼坐在書桌前，我的腦海里一片空白。突然，初學時書法老師的話隱約在耳畔響起：“練字練的不僅是字體，更是磨煉耐心�！薄耙龅降靡鈺r不驕不躁；失意時，不棄不餒……”“練字練的是意志，是氣度，是心境……”是啊，我怎么能忘了自己學習書法的.初衷呢？一開始學習書法就是為了讓自己養(yǎng)成專心、細心、耐心的好習慣，在練字中磨煉積極向上的精神力量和吃苦耐勞的品質，練字更是煉心！想到這兒，我煩躁不安的心在不知不覺中安靜了下來。
夏日的夜晚，幾聲蛐蛐的叫聲從遠處傳來，我重新拿起筆練了起來……
煉高中作文 16
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
——題記
如果不經(jīng)過涅槃，怎會有鳳凰的美麗?
如果不經(jīng)過錘打，怎會有鋼鐵的堅硬?
如果不經(jīng)過高溫，怎會有堅不可摧、熠熠生輝的金剛石?
人其實也一樣。人這一生就是因為有了挫折和磨難才變得如此充實和美麗。
是誰，在那荒島上度過了25載?是誰，就算粉骨碎身也不降敵?是他，就是他!蘇武，你的名字已深深印刻在我是心里。25年，你一人就這樣孤孤單單挺了過來。誰能了解你的孤獨?又有誰能懂你的心?大概只有那天、那地和你那根手中緊握著的羊鞭吧?你歷經(jīng)磨難，飽受風霜，但你卻并沒有放棄，為了你心中的那片凈土，為了你親愛的祖國!風風雨雨，你走出了一條陽光大道!
是誰，坐在那用幾塊磚零星砌成的床上，旁邊歪斜的桌子上放著一盞發(fā)出微弱昏黃的光的油燈?是你嗎，司馬遷?我看見你的眼里飽含熱淚，我知道你像哭，但絕不是為了肉體上的痛苦!你站了起來，向墻上那掛著《史記》的口袋走去，腳下和手上的鏈條相互撞擊發(fā)出“叮當”聲，似乎在為你鳴不平。你每走一步，都步履艱難。最終，你還是達到了，你翻看《史記》，上面跳動的字和朱紅的印都是你的`血和汗啊!正是因為你的忍辱負重，才創(chuàng)作出史家的絕唱啊!
是誰，高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”?是誰，大笑著“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”?是你嗎，詩仙李白?你原本打算在京城一展宏圖，施展才華，卻不料小人暗算，加上你不羈的性格，讓你最終作出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的決定和那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的怒問。如果你沒有在政治場上的失意，怎么會成就你一代詩仙的美名?又怎會讓你的文章流傳千古?
不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹?人生，“煉”出來!
煉高中作文 17
這大概是我的身高有一些矮的原因吧，我的體育成績總是不理想，這一學期，我們的體育測試又加入了一個――仰臥起坐，我十分高興，因為就在準備要測試的前一個晚上，我剛好測過，做了22個，結果我才做了17個，我十分傷心，可是傷心的事還在后頭呢！體育老師又對我們說：“同學們回家好好練，我們及格要求是男生32個以上，42個以上滿分……”話還沒說完，我便傻了眼，我怎么加入了不及格的行列之中了？我感覺自己好像跌入了黑洞，十分傷心。
回到家后，爸爸看我好像有心事，便問我怎么了，我一五一十地告訴了他。他聽后，笑了笑，又說：“這有什么值得傷心的？我們只要練一練就好了！”“練一練？怎么練呀？有效果嗎？”我有氣無力地回道。爸爸笑著答道：“當然，你沒有聽過‘只要功夫深，鐵杵磨成針’這句話嗎？你看趙耀、顧懿他們，做的這么好，難道是天生的？”我聽后，信心十足，定了一個計劃：每天晚上上床睡覺前做5分鐘左右的仰臥起坐。因為這不但能讓我的體育成績改善一下，而且能完成“六個一”中的每天做一個適合自己的體育運動，真是“一箭雙雕”的`好事呀！
打這起，我便日日練、天天練，可是總不見效果，信心已以快“化整為零”了，爸爸的及時提醒和鼓勵，為我搬開了攔在我面前的“攔路石”，讓我又看到了希望。我也更加倍的努力了，爸爸看我這么努力，變夸獎道：“兒子，不錯嗎！照這樣下去，肯定是火車頭沒燈――前途無量（亮）呀！”隨著
我做的個數(shù)越來越多，慢慢地，我從原來的17個，已經(jīng)升至現(xiàn)在的36個，我已經(jīng)脫離了不及格的行列中了。
我對我自己定的計劃的實行也愈發(fā)慢了下來。爸爸看在眼里，急在心中，通過一次又一次的鼓勵，終于把我這個“火車頭”又拉上了車軌。
對！只要功夫深，鐵杵磨成針。
煉高中作文 18
周六，我在濱河廣場上玩耍，突然聽到一聲聲吆喝，情不自禁走了過去，看到一個大概三、四年級的同學在叫賣舊玩具，便心血來潮萌生了練攤這一想法，經(jīng)過老媽“審批”，通過了。
第二天，我收拾好物品，叫上鐵哥們沈鳴天、殳丹陽一起向濱河廣場出發(fā)。此時正值黃昏，白天太陽的余熱未消，知了在樹上拼命叫著，我整個夏天都藏在空調(diào)底下，怎受得了這地獄般的“酷刑”，不一會兒功夫就大汗淋漓，再看沈鳴天和殳丹陽，情況也沒怎么比我好多少。
來往人群川流不息，可來看的人少之又少，真正想來購買的更是寥寥無幾。我們能做的只是呆呆地坐在那里。終于，皇天不負有心人，漫長的等待沒有白費，有人走了過來，等他要走近前時，卻拐了個彎，跟沈鳴天談生意去了，剛才賺錢的機會瞬間化成了泡影，痛苦的'不只是我，沈鳴天正遭遇著砍價危機，他搖搖頭，看起來像是在等待與賠本之間做抉擇，他好像受不了等待了，把玩具賣了出去。緊接著，一群看熱鬧的擠了過來，東指指，西指指，議論聲此起彼伏，有貶也有褒。在議論聲中有一對母子走到我攤前，東挑挑，西瞧瞧，終于問起了價格，我心中大喜，趕緊趁機推銷，終于賣出了兩件，第一桶金入袋，內(nèi)心有說不出的感受：驕傲、自豪、激動、喜悅……接著，沈鳴天又來了生意，殳丹陽卻在一旁打翻了醋壇子，跟買家說起了質量問題，氣得沈鳴天七竅生煙，買家聽此，走了。沈鳴天語無倫次地說道：“太缺德了，太缺德了……”，兩人起了口角，大家便不歡而散。
第二天，我仍舊來擺攤，這天倒走運，一連賣了四件玩具，戰(zhàn)績頗豐，不過被蚊子咬了一身的腫塊，癢到不行。
第三天，一件也沒賣出，還被淋了一身雨……
經(jīng)過這一次的生活體驗，我了解到了一些小商販的辛苦，品味到了人生的一點酸甜苦辣：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。今后如果有空，我準備把這個攤一直延續(xù)下去。
煉高中作文 19
在這個時代，金錢、權力這些都是被世人所追逐的物質，而書則是來填補人格的補丁，只不過這些如同金子般閃耀的書卻被欲望的灰塵深深掩埋。
——題記
我曾拜讀過丁啟陣的《詩意人間》，他的每一篇文章中都透著不可抗拒的光芒。今日讀畢，總想留下一些，明日續(xù)讀；讀完之后，又希望有下一本。在第一篇“司馬相如：用愛情騙取一生”中，我讀到的詞語便是“騙取”。對于真正的愛情我無法深入讀懂，但文章中關于“騙取”卻懂得了一二分。社會往往就在一個騙局中，無數(shù)善良的人在這里只知道：掏錢，上當，再掏錢，再上當。但總會有人覺醒，打破這個騙局。社會就像一幅畫，我們是普通人，都是畫中人�？捎X醒者不一樣，他可以跳出這個畫卷。在我們迷惘之時，他們甚至可以“破畫”——揭露出最黑暗和最光明的一面。這就是書的美麗所在，你可以不曾經(jīng)歷過那個時代，但在書中必能尋覓到自己的見解，由書及人，由書及物，這方是讀書之道。
俗話說“林子大了，什么鳥都有”。愛讀書的人僅僅是透過書看到了這個社會，而選擇怎樣的鏡子，怎樣在這個鏡子中提煉到最真實的核心卻是許多人所不為的。周總理說的“為中華之崛起而讀書”有些道理。可在現(xiàn)在，誰會將讀書當做主業(yè)來對待？書不應該是繁雜無味，深奧難懂的如同高掛在房上的華麗吊燈，應該是人們隨手可以拿到就可以射出雪白光柱的手電。對于經(jīng)典，我們通讀一遍之后，去思考書中所反映的`現(xiàn)象，讀此書有什么啟發(fā)，應盡記于書中。千種人，千種解，用你的心擦亮書，才能一針見血般讀到核心。用筆寫下你的心，不能干干凈凈地把書還回，做滿筆記，才是把書讀透了。對于自己來說難懂的就暫時放棄，總比一直為一個問題發(fā)愣好。選書、讀書才是正道，才會撕開表層，學會做人、為人。
社會依舊如此，書中能找到心靈的慰藉，在讀書中找到真正的自己，我們或許難以跳出，但至少在書中看到大千圖畫。
愿書的白雪撒滿人心。
煉高中作文 20
今天，我去華旭廣場昊熠道場參加小記者活動，這次活動的主題是體驗空手道。
道場十分寬敞，分為教學場和練習場。練習場里有一些訓練的機器，你瞧，有粗大的沙袋，有細長的單杠，還有拉韌帶的機器……那黑黑的沙袋看著就很重，估計兩個人都推不動吧。其中一個小記者爬上了支撐單杠的柱子，我們都笑著說她像只小猴子。
一個胖胖的，看起來長的很結實的教練喊了一聲：“集合！”我們就跟著幾個上課的同學走到了教學場。陳教練先讓我們熱身：拉韌帶，蹲馬步。拉韌帶的時候我大腿內(nèi)側像要被撕裂了似的，起來后還酸得厲害。蹲馬步又是件不容易的事兒，我的兩腿直哆嗦，剛想稍稍起來偷懶會兒，卻被教練犀利的'眼光嚇退了。同伴們也都叫苦連天。還沒等我們緩過勁，陳教練又發(fā)話了，他賊賊地說：“你在家里如果不做作業(yè)，爸爸媽媽會不會在你臉上拍一巴掌？我來教你們怎么‘防’爸爸媽媽�！彼ｎD了一下，接著說：“大家像我這樣，把一只手舉過頭頂一點點，一只手抱拳放在腰間，在上面的手的小胳膊伸直，腿微微張開。換手！換手！好的……”我非常認真的跟著教練做，得意地想：太棒啦！以后媽媽要是揍我，我就可以防守咯！接著，教練又把我們帶到了練習場對付那可怕的沙袋，他先讓那里的同學給我們示范。我學著他們的樣子用手用力一打，痛得我立馬縮回了手；又學著舉起膝蓋用力頂，又痛得我抱起膝蓋原地打轉；接著是用腳蹬，我提起腳狠狠地踢向沙袋，想替我的手和膝蓋報仇，但那沙袋卻只是微微地晃了晃，之后又堅挺地站著。
不知不覺，已經(jīng)過了一個多小時，體驗的時間已經(jīng)到了，我雖然渾身酸痛，感覺自己全身是傷，但卻受益匪淺。原本一直認為空手道是花拳繡腿，今天的體驗讓我徹底改變了這一看法。小小空手道，是一次煉心之旅，能從中磨煉身心，養(yǎng)成堅忍不拔的精神。
煉高中作文 21
我憤憤地走入廚房。
媽媽早上出去有事，草草留下句早餐自己解決，便關上了門。我睡意昏沉地爬出讓人留戀的暖被窩，帶著起床的怒氣，燒開了灶臺上大鍋里的水，拿出了櫥柜中的面條。
清晨的陽光停滯在帶著一層面粉的僵硬筆直的面條上，面條一根根筆直地挺胸直背，用一副不屑的表情對著身旁燒開了水的大鍋。稍稍用點力，它們便顫抖著斷成兩截，發(fā)出懊惱的呻吟，便癱倒在桌上、地上，垂頭喪氣。我有些幸災樂禍地將它們從地上拾起，憤憤丟入鍋中。
面條落入水中，發(fā)出一陣絲絲的呻吟，數(shù)十秒后，便在鍋中由筆直變成了彎曲的弓形。又過了幾分鐘，一根根面條完全地柔軟了下來，并且隨著水的氣泡冒出在鍋中，翻騰、旋轉、滾動、盤旋著。細密的氣泡在鍋中升高，漸漸漫出了水面，我看呆了，心中的焦慮浮躁也隨著這一陣陣翻騰舞動慢慢平和了下來。鍋內(nèi)的氣泡已快漫出鍋口了，匆忙之中，我趕忙調(diào)低了火焰。泡泡嗞嗞地向下降落，陷入水中，水中的面條如一條靈動的`魚，泛著純凈新透的白光在水中游著。
我關上灶火，將面條夾入碗中，添入各種配料與湯水。面條被放在桌上，柔和地緊挨著同胞蜷曲在碗中。青綠的蔥花點綴在湯中，面條未下鍋前的筆直狂妄與我焦躁的心情一般隨著高溫而蒸發(fā)了，只留下無盡的平靜與適然�？蛷d飄散著面條的清香，我拋開一切，心滿意足地坐下來，享受著早餐，齒間綿軟順滑的觸感，讓我已然忘了它開始的僵硬和脆性。
我漸漸地明白了，所謂年少的輕狂浮躁，都會在多變的社會大熔爐的反復淬煉中改變。人也如面條一般，在高溫的熔煉下，我們應學會適應環(huán)境，使自己輕佻易碎的心軟下來，改變自己為人處事的態(tài)度，成為一個處事不驚，性情隨和的理性之人。在高溫下的成長，在社會大熔爐中成長，是我們應學會的生存之道。
就像坐在一間黑屋子里，第一盞點著的燈最明亮，面條給我的啟示讓我學會了改變，在學校和社會的大熔爐中淬煉著長大。
煉高中作文 22
一份好茶，在舒適的溫水中，無論怎么泡，最后也只是一杯索然無味的白水；而在難以忍受的沸水中，越是上下浮沉，茶香越是濃烈。人生亦如好茶，在沸水下不斷磨煉，才會散發(fā)沁人心脾的芳香。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
君子生非異也，善克服挫折也。王陽明并非生來才智過人，在被大貶后參悟出心學，成為流芳世的圣賢；中興名臣曾國藩幼時被小愉嘲笑愚蠢，不懈努力后還是掌控滿人的中樞，成為一代圣賢。正所謂天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其勞其筋骨，餓其體膚，不經(jīng)磨煉，即使是神童仲永也終會泯為眾人。
人生在挫折中磨礪出鋒芒，文學的創(chuàng)作也是在飽經(jīng)滄桑后變成經(jīng)典。天以百兇成就一位詞人，亦是如此。杜甫漂泊于安史亂世之中，在挫折之中造就屬于自己的經(jīng)典，最終成為詩史；史鐵生忍受雙腿癱瘓的極度痛苦后，在輪椅上搖到地壇，搖到合歡樹下，搖進讀者心中；塞萬提斯、曹雪芹若沒有家道中落，過著食不裹腹的日子，也便沒有《堂吉訶德》、《紅樓夢》風行于世。若這樣偉大的作家們都屈膝于挫折，文學寶庫也要折損大半。
成大業(yè)者，無不是愈挫愈勇，臥薪嘗膽。褚時健從掌控紅塔山商業(yè)帝國到入獄后一無所有，出獄后花甲之年的.他一人承包種橙，打拼來橙王的美譽和身家再次過億的第二春；肯德基老爺爺山德士無數(shù)次創(chuàng)業(yè)、失業(yè)，甚至被妻子變賣家產(chǎn)，終于在65歲時創(chuàng)立肯德基，88歲時才大獲成功。從天堂掉落地獄，這是每個人都無法接受的事實，可只有直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，才會有屬于自己最終的成功與幸福。
伏爾泰說：人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上，迅速跨過�；蛟S我們會被生活中的沸水攪得翻來覆去，心也沉浮不安，但時間會使它降溫，我們只要坦然面對，沒有一個冬天不會過去的，不知不覺間，蘊藏在生命中的芳香就會被激發(fā)出來。而長期處于舒適圈的人們，只是生于安樂，死于安樂了。
煉高中作文 23
把信仰煉成一顆補天的石子，鑲嵌于靈魂深處，熠熠發(fā)光。——題記
急湍巨浪之下，他們不思飲食，只顧前進。為了信仰，他們必須踏上萬里長征之路。他們要在縱橫交錯的河道中穿梭，要經(jīng)歷數(shù)月的長途跋涉，最終才可以抵達自己心中的圣地。瀑布下群魚競躍，諸多同族死于途中。他們可以選擇回頭、退縮，但他們卻仍聽從著內(nèi)心使命的召喚，從未想過停滯放棄。
多少青春年少的憧憬，多少九死一生的安危，終抵不過心中的誓言無聲，縱然“雄關漫道真如鐵”，也要“而今邁步從頭越”。
臘梅
冰雪寒霜之下，傲然挺立的臘梅正獨抵嚴寒，迎霜怒放。她是被人們贊美了無數(shù)次的梅花，然而她的悲壯有誰知道?
雪越大，越是需要她盛開。明知天氣之嚴寒冷酷，卻從未想過凋零枯謝。見過玫瑰牡丹的先后凋落，亦見過許多同族松手放棄。但她仍聆聽著內(nèi)心的信念，堅守著對松柏的情懷。可以松手，可以凋落，可以流淚，可以抱怨，但她卻緊握松柏最后的枝杈，終選擇傲雪凌霜一世，在凋零前怒放最后的色彩。
枯葉
蕭瑟秋風之下，成千上萬的枯葉正迎著夕陽，面向光明。
他，從枝頭退了下來。明知要離開這熟悉的`枝頭，卻從未想過離開陽光與大樹。見過曾經(jīng)參天大樹的繁枝茂葉，亦見過今日萬千枯葉飄零歸根。如今，他真想在樹枝上多待一會兒，將最后的光芒也貢獻給這里。因為他曾經(jīng)是一片翠綠的葉子，即使容顏枯萎了，也不會褪去心中的勃勃生機，即使歸于塵土，也不曾放棄對太陽的仰望。
寫在最后
把信仰煉成一顆補天的石子，鑲嵌于靈魂深處，熠熠發(fā)光。人生于浮世之間，似流沙般細膩而渺小，歷經(jīng)一生，珍貴而歷久彌新的的經(jīng)歷，終會化作堅實而璀璨的內(nèi)心，凝練一生。在上下求索間，便會化作堅實的步履，讓自己于急湍猛流之中彰顯豪邁情懷。
煉高中作文 24
中秋下午，把陽陽的新書帶上人跡寥寥的長城。坐在最盡頭一個烽火臺背陽的臺階上，細讀《煉愛》的每一個篇章。因為知道陽陽在看似清淡的細節(jié)中，總是隱藏著沉郁的表達，像平靜的深海，驚濤駭浪只在海底發(fā)生。所以陽陽的文字和選曲表面上能使不少人迷醉，可看得懂十分成色的能有幾個？這個暗香浮動的城市里，多數(shù)愛情只是疑似愛情，男人女人不動聲色地玩著曖昧，說著夢囈的勾引，心里裝滿卑微的算計和欲望。 真愛多么稀有，多么無敵。陽陽遇到了……兩幾百年前失散的棋子，當今世白子遇到數(shù)世前在一場戰(zhàn)役中彼此救贖的`那顆黑子，怎能暴殄天物？不幸黑子已先一步落入別的棋盤，很難在同一空間與她持續(xù)對弈，那么，請原諒緣分的缺陷，笑著歡送它。陽陽在她的文字中做到了……把平面的愛綿延向空間，將有限的長度拉伸為無限的寬度，用微塵般的生命和勇敢的心，曲線救愛——那便是煉愛！
在《煉愛》中，懂得陽陽入世的姿態(tài)和出世的情懷的，恐怕只有她和那個用她的青花瓷杯喝茶的人——她的黑子。因為棋逢對手，所以惺惺相惜，很多年，不被打擾，哪怕不被祝福，他們有著自己隱語和苦樂。那顆黑子在她的字里行間以不同人稱，在不同時空出現(xiàn)。力量之強大穩(wěn)固使她即使身陷離“奇跡”最遠的角度，也依然不曾亂了方寸。他給她的戀和煉，使她在尚且年輕時就深刻起來。一方面讓她的心性沉到冰點，靈性到可以在水面上打坐。另一方面又讓她以燎原整個森林的火勢來燃燒，灰燼的余溫能使兩個分開的個體好好生存、靜靜期待。在她的《石頭記》和《補玉》里，不知他能否領會她的心有囑托。只是我還是感覺她的愛情猶如一個含冤過世的人，讓人死不瞑目。 封面上陽陽披著妖嬈卻可疑的白紗，主人沉靜復雜的表情使它看上去更像一條個性自我的公主裙，而非昭示公眾的婚紗。她始終是他的公主，只是公主長了翅膀。白紗是煉愛一場的衣裳、煉成后褪去的蟬衣，她的身心永遠自由。
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