當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>高中作文> 保護(hù)環(huán)境高中作文

保護(hù)環(huán)境高中作文

時(shí)間:2022-01-22 10:36:28 高中作文 我要投稿

【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境高中作文匯總四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境高中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境高中作文匯總四篇

保護(hù)環(huán)境高中作文 篇1

  3月,本該是春風(fēng)融融,暖陽(yáng)如煦的季節(jié),可是最近的天氣卻很怪。一日之內(nèi),氣溫忽地升高又忽地驟降,仿佛在考驗(yàn)人體的應(yīng)變機(jī)能,剛剛還在揮汗如雨,轉(zhuǎn)眼間又凍得瑟瑟發(fā)抖。3月9日,就在這樣一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的日子里,我和心心被一陣平地而起的旋風(fēng)刮得無(wú)處可逃。后來(lái)看新聞?wù)f,當(dāng)日陣風(fēng)峰值達(dá)11級(jí),據(jù)說(shuō)有機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)都被刮跑的,MyGod,看來(lái)我和心心真是太幸運(yùn)了,居然還能停留原地。

  都說(shuō)天氣越來(lái)越反復(fù)無(wú)常,各種歷史極值頻繁出現(xiàn),根源在于地球環(huán)境的惡化,照此下去,人類吃的苦頭會(huì)越來(lái)越大。我對(duì)此說(shuō)嚴(yán)重贊同,這日的親身經(jīng)歷,促使我和心心于當(dāng)晚展開了一次保護(hù)環(huán)境的話題。啟動(dòng)這個(gè)話題的,是那本托尼·波林文的《還是一團(tuán)糟》。

  農(nóng)歷十五的晚上,舅舅斐迪南要到外甥小狐貍家玩。得信后,措手不及的小狐貍從懶洋洋的狀態(tài)中驚醒,因?yàn),收到信時(shí),已經(jīng)是農(nóng)歷十五的早上,而家里還是一團(tuán)糟(真有趣,這應(yīng)該是一只外國(guó)的狐貍,不知道為什么會(huì)看中國(guó)的農(nóng)歷?)。小狐貍慌不迭地開始大掃除,果皮、包裝袋、食物殘?jiān)闫咚榘说母鞣N小雜碎,堆得像小山一樣高。狐貍將這堆垃圾掃出了家門,隨手將它們掃進(jìn)了一個(gè)洞里。接下來(lái),這堆垃圾開始了旅行,獾的家、兔子的家、山雞的家、鼴鼠的家,兜了一圈后,最后又回到了狐貍家。

  故事很簡(jiǎn)單,但也很有看頭。一堆垃圾的旅行,折射出了大家的環(huán)境意識(shí)和公共意識(shí)。次第出現(xiàn)的動(dòng)物帶來(lái)序列式的美感,帶給孩子穩(wěn)定的情緒和邏輯性思考。我發(fā)現(xiàn)很多書中都有類似的安排,也許是有意,也許是無(wú)意,我認(rèn)為《地上(下)100層的房子》就很有代表性。我和心心也很喜歡在其中找到游戲的快樂(lè),下一個(gè)出場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)?一共出現(xiàn)了多少種動(dòng)物?某某動(dòng)物排在第幾位出現(xiàn),等等。對(duì)孩子的觀察、記憶、分析等能力似乎有一些鍛煉,當(dāng)然,這些都是閱讀收獲的副產(chǎn)品了。

  好了,言歸正傳,就在我們翻看圖書的同時(shí),一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的話題也展開了。

  媽媽:狐貍的家里亂不亂?

  心心:亂!到處都是垃圾

  媽媽:這樣好不好?

  心心:不好,真難看,還臭。ㄟ@也能聞見?)

  媽媽:對(duì)呀!狐貍平時(shí)不養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,等到客人來(lái)的時(shí)候就慌了,心心要不要向狐貍學(xué)習(xí)呢?

  心心:當(dāng)然不要啦!我都自己收拾我房間的東西呢!

  媽媽:是哦,心心做得很好,要是不用媽媽提醒就更好了!那么,像狐貍和其他動(dòng)物們那樣把收拾出來(lái)的垃圾亂丟對(duì)不對(duì)呢?

  心心:不對(duì),這樣是破壞環(huán)境,要把垃圾扔到垃圾桶里。

  媽媽:嗯,心心說(shuō)得真好,亂丟垃圾就是破壞環(huán)境。那么,心心知道破壞環(huán)境會(huì)造成什么后果嗎?

  心心:空氣會(huì)變差,水會(huì)被污染,會(huì)有霧(看來(lái)最近的霧霾天氣對(duì)心心的印象很深),地球上的'人和動(dòng)物都會(huì)死的。

  媽媽:是啊,破壞環(huán)境的后果確實(shí)很嚴(yán)重。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是生活在地球上的,地球是所有人類和動(dòng)物共同的家,但是由于我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境,我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,保護(hù)地球的臭氧層被破壞,我們一天也離不開的淡水資源越來(lái)越少,森林被砍伐造成沙漠化,很多種生物都滅絕了,還有越來(lái)越多的災(zāi)害性天氣,比如今天我們遇到的沙塵暴,是不是很難受?

  心心:是啊,我都出不來(lái)氣了,眼睛也睜不開。

  媽媽:所以啊,我們生活在地球上的每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境,才能讓我們的家園越來(lái)越好,越來(lái)越美。那么,心心能告訴媽媽,你還知道哪些保護(hù)環(huán)境的方法嗎?

  心心:不踩草地,不開車,多走路,多種樹,洗手抹香皂的時(shí)候關(guān)閉水龍頭,還有……圖圖和牛爺爺一起回收廢飲料瓶也是環(huán)保。

  媽媽:嗯,心心說(shuō)得真好,那為什么要多種樹呢?

  心心:因?yàn)闃淇梢晕諒U氣,排出氧氣,讓地球上的空氣更好。

  媽媽:說(shuō)得對(duì),那么心心知道植樹節(jié)嗎?

  心心:我知道,我知道!去年植樹節(jié)我還在南廣場(chǎng)種樹了呢!

  媽媽:是啊,再過(guò)兩天就是3月12日植樹節(jié)了,植樹節(jié)前后,氣候轉(zhuǎn)暖,春意濃濃,雨水較多,比較適合剛剛栽下的樹苗成活生長(zhǎng)。

  心心:哦,那我們今年植樹節(jié)還去植樹,好嗎?

  媽媽:當(dāng)然可以,我們選個(gè)天氣好的周末,約上你的好朋友一起去植樹,怎么樣?

  心心:太好了!我想叫上楊大寬和周繁祥,他倆是我最好的朋友(咦?前兩天還說(shuō)最好的朋友是周森呢,變得好快呀)!

  討論效果不錯(cuò),接下來(lái),就讓我們一起期待那個(gè)風(fēng)和日麗的日子,抱上小樹苗,拿上小鏟子,約上好朋友,一起去植樹吧!我們的行動(dòng)口號(hào)是:保護(hù)環(huán)境,從我做起!你有興趣嗎?一起來(lái)吧!

保護(hù)環(huán)境高中作文 篇2

  在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中,由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù),就會(huì)嚴(yán)重破壞地球母親:使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響,如沙漠化、森林毀滅;給人類造成危害,如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。

  人類只有一個(gè)地球,她是我們美麗家園,當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),為了地球母親和人類的生存,我們必須保護(hù)環(huán)境。

  “救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲!

  怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢?

  首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)!所謂生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨,以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù),以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

  倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的`綠色文明理念。

  倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起:我們只有一個(gè)地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性,維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

  倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念,節(jié)能減排,厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,未來(lái)的地球家園,一定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。

  怎樣低炭生活呢?

  其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度,低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量。例如平時(shí)我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車,能減少碳排量;不用一次性木筷,少用紙巾,重拾手帕,每張紙都雙面打印能減少森林的損耗;臟衣服用手洗,能節(jié)省水電;隨手關(guān)燈,少用空調(diào),節(jié)電及減少氟利昂的使用;植樹為你排放的二氧化碳埋單,排多少,吸多少;綠化不僅是去郊區(qū)種樹,在家種些花草一樣可以;不亂丟棄廢電池,使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。

  讓我們一起攜手為環(huán)境保護(hù)生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境高中作文 篇3

  有一次國(guó)王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮,他就對(duì)國(guó)王說(shuō):“您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪!眹(guó)王聽信了巫師的話,立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。

  就這樣,烏鴉死的死,傷的傷。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天,有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了,它艱難地飛啊飛,直到第二天,它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣,一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的.悲慘遭遇。沒(méi)頭腦聽了氣憤極了,說(shuō):“真是豈有此理,國(guó)王肯定是受了巫師的蠱惑,我一定要去面見國(guó)王,為你們討回公道!”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間終于到王宮了,在錫兵的帶領(lǐng)下他見到了國(guó)王,國(guó)王不但沒(méi)聽他的勸告,還把他哄出了王宮。

  過(guò)了幾年,全國(guó)上下到處都是害蟲,人們的莊稼都遭到了害蟲的破壞,甚至連王宮里也到處都是。國(guó)王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要,他沒(méi)想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲的能手。

  第二天,沒(méi)頭腦又去找國(guó)王,國(guó)王一見到他,馬上迎了上去,說(shuō):“當(dāng)初我真應(yīng)該聽你的,我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉!睕](méi)頭腦說(shuō):“是啊,我們不能破壞生態(tài)環(huán)境,否則會(huì)受到大自然的懲罰!

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要!

保護(hù)環(huán)境高中作文 篇4

  不知道是誰(shuí),有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫,上面寫著:公元前2500年——?年,人類已滅絕,而滅絕原因是因?yàn)榈厍虮惶涂樟恕?/p>

  是啊!自人類誕生之日起,就不斷地向地球索取,到了近現(xiàn)代,這種索取更是一發(fā)不可收,小小的地球已是千瘡百孔,但是仍然不能阻止人類的放肆,盡管我們還要生存,后代還要生存,但是這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人性的貪婪。不過(guò),大自然有它的生存法則,它或許也知道惡有惡報(bào),不然,怎么會(huì)進(jìn)行反擊呢?1998年洪災(zāi)暫且不說(shuō),那的日本水鎢灣的“貢污染事件”應(yīng)該不會(huì)陌生吧!人們?cè)谑秤媚切┪廴镜聂~和貝類后,相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病,這難道不是對(duì)人類生存權(quán)的挑釁嗎?還有,北海由于污染嚴(yán)重,1988年競(jìng)有1700多只海豹病死。

  殊不知,無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上,卻存在著“單邊與霸權(quán)”的思想,這是人類讓本來(lái)和平與寧?kù)o的地球充滿著殺機(jī),同時(shí),地球看到人類流血漂櫓的慘景,它絕望了,人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應(yīng)有的善良,它開始實(shí)行報(bào)復(fù)措施。于是,生命之源一夜之間音訊全五,再加上人類對(duì)水資源的浪費(fèi)以及大量的工業(yè)污染,導(dǎo)致了今天出現(xiàn)了13個(gè)水資源極度缺乏的國(guó)家。

  焦渴的人類啊!你是否意識(shí)到曾經(jīng)“充滿生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”,這一切,離我們還遠(yuǎn)嗎?水將要走向市場(chǎng),成為一種商品,那時(shí)候,我們的菜籃子將會(huì)更重,況且為著水的戰(zhàn)爭(zhēng)早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的四大文明古國(guó)至今還是欠發(fā)達(dá)國(guó)家,曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀(jì)之后,已經(jīng)無(wú)不傷痕累累,銹跡班駁了;蛟S某一天,我們會(huì)看見有的國(guó)家在世界版圖上因?yàn)樗母?而消失,所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼:“斷流的何止是黃河,污濁的何止是長(zhǎng)江呢?”

  是啊!我們何止污染了長(zhǎng)江、黃河,連厚厚的大氣層也快招架不住了,迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨,它毀壞了植物,毒害了生靈,腐蝕古跡,而且使地球濕度不斷升高,對(duì)沿海國(guó)家直接構(gòu)成威脅,大量的強(qiáng)紫外線射向人的皮膚,人們認(rèn)為躲在傘下就可以心安理德,其實(shí),比較更有效的辦法是:對(duì)地球好一點(diǎn),她是寬宏大量的,一旦人類理解了這一切,那重反綠色家園的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。

  地球,是顆負(fù)重太多的行星,它煞費(fèi)心機(jī),創(chuàng)造世界,可是,人類卻將其一一摧毀,所以人類的智慧有時(shí)在自然面前顯得微不足道。我們沒(méi)有理由再對(duì)一顆適于我們生存的行星進(jìn)行破壞;蛟S,當(dāng)一個(gè)人還在愛(ài)自己的時(shí)候,特就應(yīng)該愛(ài)地球,因?yàn)槿耸亲罹哂袗?ài)心的,也是善良的,這是人的本性,更是做人的標(biāo)準(zhǔn)。如果你還認(rèn)為人類沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的話,那么,就請(qǐng)你想一想,當(dāng)?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I的時(shí)候,你在干什么呢?

  地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注,于是,環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國(guó)的重視。但是,由于環(huán)境保護(hù)在一定程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突,因此,近年來(lái),對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的'內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類生命活動(dòng)。

  當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。環(huán)境保護(hù)工作的好壞,直接與國(guó)家的安定有關(guān),對(duì)保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的意義。隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入,環(huán)境是資源的觀點(diǎn),越來(lái)越為人們所接受?諝、水、土壤、礦產(chǎn)資源等,都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重,國(guó)外曾有空氣罐頭出售;由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過(guò)度,世界許多地方出現(xiàn)水荒;由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化,使得土地匱乏等等。

  由此我們可以看到,不保護(hù)環(huán)境,不保護(hù)環(huán)境資源,就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存,也關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本世紀(jì)初,只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì),不顧環(huán)境保護(hù),以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染形成公害,引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí),才被迫去治理,付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。

【保護(hù)環(huán)境高中作文】相關(guān)文章:

保護(hù)環(huán)境高中作文01-27

保護(hù)環(huán)境高中作文11-02

保護(hù)環(huán)境的高中作文11-08

高中保護(hù)環(huán)境作文01-25

保護(hù)環(huán)境的高中作文3篇12-14

保護(hù)環(huán)境的高中作文7篇12-14

保護(hù)環(huán)境高中作文8篇01-29

保護(hù)環(huán)境高中作文10篇02-01

精選保護(hù)環(huán)境高中作文八篇01-29

高中有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文03-11