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寫景作文高中

時(shí)間:2022-05-30 19:15:57 高中作文 我要投稿
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寫景作文高中

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫景作文高中,希望能夠幫助到大家。

寫景作文高中

寫景作文高中1

  我不敢說我們學(xué)校是全世界最美麗的校園,但我敢說我們學(xué)校是全市最美麗的校園。因?yàn)槟且黄讟辶郑驗(yàn)槟且黄鸹,更因(yàn)槟且黄世实淖x書聲,我們學(xué)校一定是全市最美麗的校園。

  學(xué)校的白樺林是學(xué)校最久遠(yuǎn)的故事。聽我那身為我們學(xué)校老師的媽媽說,這片白樺林是學(xué)校建校前就有的一片樹林。那會(huì)兒媽媽還沒有出世,

  是常來(lái)給學(xué)校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個(gè)學(xué)校開始讀書時(shí)告訴媽媽的。后來(lái)媽媽從這里畢業(yè),又去外面讀完大學(xué)回到這里當(dāng)老師,和爸爸組成家庭,生了我,等我再在這里上學(xué),媽媽告訴我,這片白樺林比我們誰(shuí)都要年長(zhǎng),也比我們誰(shuí)都要更正直。

  學(xué)校的桂花樹則是媽媽在學(xué)校當(dāng)老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的,說是在學(xué)校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來(lái)的季節(jié)不出學(xué)校就能感受到桂花的氣息,讓學(xué)生們和老師們?cè)诨ㄏ阒杏幸粋(gè)好心情。的確,有了這一片桂花樹的學(xué)校,比任何別的學(xué)校都有森林的'氣息,而森林的氣息是可以給每一個(gè)向往大自然的人感到心曠神怡的,后來(lái)的我們都能夠體會(huì)到這位老師的明智和前瞻遠(yuǎn)矚。

  學(xué)校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學(xué)校沒有的,可我們學(xué)校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會(huì)在早自習(xí)未開始前,大概早晨天未亮的時(shí)候,學(xué)校里便遍布著讀書聲了,是我們自發(fā)進(jìn)行的早讀,也是我們自發(fā)組成的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。沒有限制,沒有規(guī)矩,早上早起了的同學(xué)或者老師,都可以加入這個(gè)早讀的隊(duì)伍,不為給別人聽我們的朗朗讀書聲,只為練習(xí)那自己喜愛的漢語(yǔ)言,像古時(shí)的私塾那般傳承我們的漢語(yǔ)。

  這些還只是我們學(xué)校比較特別的地方,學(xué)校之所以可以讓我自豪的認(rèn)為是全市最美麗校園,還有很多很多我們習(xí)以為常卻其實(shí)別具一格的地方,一定可以讓初到我們學(xué)校的人都感受到全市最美麗校園的風(fēng)采。

寫景作文高中2

  夕陽(yáng)下,鄉(xiāng)村的田地里,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的秘密。

  踏進(jìn)鄉(xiāng)村的小路,又是插秧的季節(jié),尖尖的稻苗整齊地插入田地里,露出它們綠綠的腦袋,汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

  雨,悄悄地散落在它們身上。

  稻苗不再緊縮著,漸漸地伸開雙臂。雨,悄悄地來(lái)了。它們?cè)噲D捧住雨點(diǎn),可是尖尖的手掌將雨點(diǎn)刺破,灑在它們身上,把身上的泥土都洗刷掉了。

  風(fēng),微微地從它們之間鉆了進(jìn)去。它們此時(shí)正在嬉笑,小小的手掌互相靠在一起,一同享受陽(yáng)光的呵護(hù),漸漸地往更高處伸去。風(fēng),微微地在它們之間穿梭,與稻苗逗樂。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的,拼命地抖動(dòng)著,不小心把自己的身體抖出了一點(diǎn)。土地給予它們的養(yǎng)分,它們突然間長(zhǎng)得飛快,身上掛滿了一粒粒稻谷,這是它們身上的點(diǎn)綴,它們用強(qiáng)壯的手臂拖著這一粒粒稻谷,細(xì)心地呵護(hù)著,把身上的血液往稻谷身上輸送。

  暴風(fēng)雨來(lái)了,一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次,風(fēng)不再柔和,雨點(diǎn)用力地砸在它們身上,它們無(wú)法再拖住稻谷,一排排的稻谷往一邊歪了過去,接受著風(fēng)的`摧殘,暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無(wú)力地倒了下去。

  夕陽(yáng)下,最美的綻放。

  第二天,陽(yáng)光忍不住苦悶,把整個(gè)身體露了出來(lái),照射在它們身上,暴風(fēng)雨結(jié)束了,它們松了一口氣。彈指間,一株株水稻變成了金*,飽滿的稻谷一粒粒地掛在上面,盡情地微笑著,在夕陽(yáng)下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過,水稻如同浪花般層層翻滾著,我仿佛聽見了一陣陣歡快的笑聲,夕陽(yáng)撒在田地里,如同一片金黃的海,夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進(jìn)去,泡在這片海中,身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香,聞起來(lái)令人心情舒緩?粗@片光彩,給人一種不同的視覺享受。

  我愿化作一粒稻谷,在暴風(fēng)雨的洗禮后,在紅紅的夕陽(yáng)下綻放屬于自己的那份光彩。

寫景作文高中3

  天,黑的越來(lái)越早了;風(fēng),漸漸有些涼意。我知道,冬就要來(lái)了。她不像春那樣在蜂圍蝶陣中孕育著希望,也不像夏那樣在緊張與急促中流露出熱烈,也不想秋那樣在落葉聲中享受著恬美的夢(mèng)寐。但我最喜歡的季節(jié)——冬,在晶瑩的雪花中寧?kù)o地儲(chǔ)蓄著力量、孕育著生機(jī)。

  家鄉(xiāng)的冬天,有著燦爛的金黃。綠了一個(gè)夏天的草木,經(jīng)過了一個(gè)秋天的風(fēng)霜,已呈現(xiàn)出一片金黃,風(fēng),稍稍有些寒冷,卷著零散的落葉,顯得那么率性和愜意。幾片枯黃的樹葉仍然倔強(qiáng)地掛在枝頭,在寒風(fēng)里抖動(dòng)自己不屈的身軀。

  家鄉(xiāng)的冬天,有著晶瑩的潔白。雪,當(dāng)然是冬的主角,冬姑娘昨天還穿著金色的盛裝,今天,又換成了一片粉妝玉砌的景象。你看:漫天的雪花,像無(wú)數(shù)潔白可愛的'小精靈,悠悠然從天空中飛落下來(lái)。他們天空中翩翩起舞,是多么的潔白,多么的輕柔,似玉、像霧,不一會(huì)兒,地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩(shī)中所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!贝蟮匾黄y裝素裹,分外妖嬈,不由令人流連忘返,陶醉其中。

  這是一片熱鬧的景象:年輕人在雪中漫步、嬉戲,嚴(yán)冬掩蓋不住他們身上迸發(fā)出的活力和熱情,他們盡情享受著冬特有的魅力。小孩子們?cè)谘┲卸蜒┤耍蜓┱,享受著冬為他們帶?lái)的歡樂,爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花飄到了城市的每一個(gè)角落。告訴人們:冬來(lái)了!我也走出家門,漫步在寧?kù)o的雪中,看到這晶瑩潔白的世界,聽到雪從樹梢上落下的聲音,聞到一股夢(mèng)幻般的清新,一片雪花飛入口中,透心的清涼、甘甜,令我心曠神怡。我張開雙臂貪婪地享受著,享受著這圣潔、靜謐的氣氛。家鄉(xiāng)的冬天,沒有刺骨的寒冷,有的是涼爽而又夢(mèng)幻的氣息,家鄉(xiāng)的冬天,沒有凜冽的寒風(fēng),有的是清涼而又柔和的清新。我愛家鄉(xiāng)的冬天,愛這個(gè)晶瑩剔透的季節(jié)!

寫景作文高中4

  院子里有幾棵松柏,駝著背。

  當(dāng)云朵馱著暮色從西邊飄來(lái),那幾棵樹成了幸福的游樂場(chǎng)。

  那是一簇簇叫不上名兒的鳥兒。當(dāng)我踱進(jìn)院中,一陣空靈,澄明的鳥叫聲映入耳中,有如銀鈴,有時(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲呼喚,還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái)。

  也許是長(zhǎng)久地缺乏留心罷,當(dāng)面前的這一幕展現(xiàn)在眼前時(shí),我突然覺得心存感激,二十多只鳥兒在松柏蔥郁的樹冠上忽盤旋,撲打著小巧而矯健的翅膀,鳥兒們親昵地聚在一起,又突然散開,緩緩下落,就像從天堂散落下來(lái)的精靈,它們就是那么的小,有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。

  在舞蹈,在狂歡,薄翼映著夕陽(yáng),反射著溫暖和浪漫的色彩,松柏仿佛變得有靈性的,粗大而略顯蒼老的手臂隨著涼的風(fēng)緩緩地飛舞,向我點(diǎn)著頭,仿佛在默許什么。

  鳥兒們放肆地說著情話,天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比,就像一幅巨大的潑墨畫,鳥兒在此中自得自樂,成了畫中亮麗,空明的風(fēng)景。

  我在陶醉著,澄明的仙樂戛然而止,鳥兒們收起翅膀,一只只緩慢地在松柏的.枝頭著陸,松柏巨大的樹冠隱藏了它們嬌小的身體,只有若隱若現(xiàn)的影子,瞧!它們?cè)跇渲ι咸鹆颂咛の琛?/p>

  隨后,一拔拔濃郁的音樂從樹冠上升起,經(jīng)過樹葉的過濾,整棵樹有如播放著莊結(jié)的圣歌,旋律緩緩地上升上升,盤旋著,也許上了天堂罷,有如小鳥從天堂歸來(lái)一樣。

  對(duì)于這樣亦幻亦真的畫面,沉浸其中,上帝是寵愛我們的,在現(xiàn)在日趨枯寂和煩悶的今天,在我的心靈的上方開了一扇透氣的天窗,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓空靈的仙樂飄進(jìn)來(lái),滋潤(rùn)心扉,感恩吧!

  從今以后,我要對(duì)每一排樹木,每一朵云彩道謝!

  讓這樣空靈的音樂永存耳畔!讓這樣脫俗的畫面永存心中!

寫景作文高中5

  秋是寂寞的時(shí)節(jié),綿延不絕的雨,遠(yuǎn)行的大雁,寒風(fēng)中飄零的枯葉,筆墨交織,共同勾勒出秋的韻味。

  豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁,螞蟻們忙著拾取遺落的食糧,雖不是獨(dú)自一人,雖不曾中斷與同伴的交流,螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻,從不曾停止工作,即使在漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。可在這代表豐收喜悅的秋,它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖,這是絕望的食物,可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到拯救的`啊,它只會(huì)被秋封存,成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。

  如果可以,螞蟻更希望成為蟋蟀吧,讓心中的寂寞,化為歌聲在原野上流淌。

  雨絲細(xì)密寒冷,從天空織成覆蓋大地的綢緞,那是世上最細(xì)密光滑的絲啊,不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷,它孤獨(dú)而凌利,帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險(xiǎn)的啊,因?yàn)橹灰桓杲z,便可直達(dá)至心靈深處,激起淡淡的哀傷。

  梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧,往事在眼前浮現(xiàn),她想流淚,可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂,這是對(duì)于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒,才能聽見秋的韻律吧。至于我啊,雖不能聽得十分真切,但我也可漫步雨中,尋找秋的五線譜,不信?抬頭看看吧。

  秋的色彩或許是四季中最為沉郁的,那是代表毀滅的枯黃,其中夾雜著未干涸的熱血,可那耀眼的金色中何物?不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花。菊,帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著。可在傲視秋霜的同時(shí),也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬,在南山下悠然自得之時(shí),那份哀傷和寂寞,大概是被他藏在手中怒放的菊中了。

  現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏,空調(diào)使四季的變遷變得越來(lái)越模糊,頭頂著灰色的天空,鋼筋混凝土中的人類文明,是否還能在秋雨到來(lái)之際,聽聞久違的旋律?

  或許,我們還有機(jī)會(huì)走近自然,去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。

寫景作文高中6

  人們都說春意盎然,百花齊放的春天最美,而我覺得碩果累累,五谷豐登,秋風(fēng)颯爽的秋天最炫。

  星期二下午,我們學(xué)校的幾個(gè)“小記者”哼著小曲,邁著輕松愉快的步伐,去茶壺里水庫(kù)“采訪”了秋叔叔。

  登上大壩,放眼望去,呈現(xiàn)在我們眼前的是一望無(wú)際的湖水,這不禁讓我想起了杜甫詩(shī)句:“湘水無(wú)潮秋水闊”。是啊!秋天的湖水是那么風(fēng)平浪靜,寬闊無(wú)際。咦!這是鉆石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰,閃耀。走近一看,!真可惜!原來(lái)是湖水在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,“呼——”湖面上泛起一道道水波,猶如一片片金鱗,光彩奪目;又如一面大鏡子張開嘴,在對(duì)著我們微笑;也像千萬(wàn)條小銀魚,在水面上跳躍。

  山環(huán)繞著水,水倒映著山。水是那么地清澈,絢麗動(dòng)人;但山也不賴,它是那么地威武,像一個(gè)巨人站在山川田野之間。

  遠(yuǎn)處的山巍峨挺立,它矗立在大地之上,猶如好友們手牽著手,肩并著肩歡快地跳著舞,歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人們。它們還是愛美的少女呢!瞧!它們披著五彩大衣——金黃,火紅,淺綠……真是美極了!山上,樹葉枯黃了,但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,像在向寒秋挑戰(zhàn),果真是“霜葉紅于二月花”。

  峰巒雄偉的大山固然美麗,但五彩斑斕的田野更是美不勝收。

  你瞧!秋天,田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光,盛開怒放。黃的,白的,紫的`……像龍飛,像鳳舞,像節(jié)日的焰火,像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了,一個(gè)個(gè)銅鈴,好似正叮當(dāng)作響。田邊,四棵白楊樹,脫掉夏裝,換上秋裝,綠葉中夾雜著黃葉。一陣秋風(fēng)拂過,枯黃的葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來(lái),好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

  !這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫。

寫景作文高中7

  窗前的梧桐樹,“中國(guó)梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ,也屬落葉 大喬木,高達(dá)15米;樹干挺直,樹皮綠色,平滑。原產(chǎn)中國(guó),南北各省都有栽培,它挺拔,堅(jiān)強(qiáng),高大,每一個(gè)季節(jié),都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。

  記得我第一次見到它時(shí),他筆直的站在那里,舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著,似在抱怨酷暑的天氣,梧桐它聽見了鳥兒的抱怨,用它墨綠的樹葉遮蔽住陽(yáng)光的.烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。

  之后的三年里,我看著它度過春夏秋冬,每當(dāng)我心情不好時(shí),便看向窗外。它站在窗外,讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹葉,慢慢地,我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。

  秋天,梧桐葉變成了金黃色,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃的,好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動(dòng),發(fā)出嘩嘩的歌聲,甚是動(dòng)聽。

  冬天,梧桐的樹枝上光禿禿的,露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光,沒有那么熱烈,懶洋洋的撒在它的枝干上,竟也是無(wú)比和諧。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒,那張開的手臂,你是在伸懶腰么?嫩綠的的新芽在枝干上,迎著陽(yáng)光,竹筍一樣冒了出來(lái)。

  夏天,酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般,大家都躲在教室里,開著空調(diào)緩解著熱氣,可梧桐并不在意,依舊筆直的站在那里。

  說起梧桐,它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨,我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的,剛上課沒一會(huì)兒,便開始下雨,雨愈下愈烈,豆大的雨滴砸在玻璃上,咚咚咚的聽著人心慌,唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐,挺拔的身影依舊筆直,不畏懼風(fēng)雨,風(fēng)狂亂的吹著,周圍的小樹都吹彎了腰,只有它依舊筆直,不畏懼風(fēng)雨的摧殘。

寫景作文高中8

  漫步在樹蔭下,驀然回首,只見桂花飄零,枯葉飄落。

  “飄零”,真是一個(gè)很唯美的詞。一如破碎的郵票一角,殘缺的玻璃瓶?v不能承載你給家人的祝福,或是你內(nèi)心的祈禱期盼。她美麗依舊,曾寄托著你稚嫩的幻想,迷離的深思。

  我愛看飄零的雪,飄零的雨,飄零的霧。只愛風(fēng)過的一剎那,雪飛,雨斜,霧散;風(fēng)逝,復(fù)又回歸原軌,鮮有人記得他曾破碎飄零。就殘缺吧,那淺淺的一角淡淡的一抹,遺留下回憶,剎那,卻唯美。

  月季注定沒有玫瑰受人珍惜,因?yàn)樗荒晁募炯炯敬嬖谟谌藗兊囊暰,因?yàn)榇嬖冢院鲆暋S菔敲倒,嬌艷但帶刺;虞是煙花,美麗卻短暫;虞是水果,鮮嫩卻不易保存;虞還是唯美的逗號(hào),是不圓的圓。曾經(jīng)的她,稚嫩嬌羞,只那純真的一隅,追隨項(xiàng)羽,一歌一劍笑看蒼天。甜蜜過,只伴項(xiàng)羽膝下;痛心過,只為項(xiàng)羽之操勞;釋懷過,如此惠質(zhì)心蘭的女子,豈不知項(xiàng)羽有不可拋棄的責(zé)任?那是他生命的一部分,是他一部分的生命。抹去這一部分,他不再是項(xiàng)羽,不再是她心中的他。

  完美的蛻變,她一變而為莊嚴(yán)穩(wěn)重的`魅力女人。她柔似水,只為洗滌項(xiàng)羽的疲憊;她又烈如火,才會(huì)在烏江江畔結(jié)束自己生命。

  她是愛項(xiàng)羽的吧,愛得太過偉大,包容了他一切的一切。烏江一舞,在項(xiàng)羽眼中是傾城的吧,可惜美得太過耀眼,天妒,紅顏殤。

  烏江為其沉默,嗚咽著吞噬兩岸的沙,似一遍一遍訴說著自己的悔恨——為何阻撓了項(xiàng)羽的軍隊(duì)?讓世間一朵美麗的奇葩凋零?

  其實(shí),我們?cè)撡潪踅模核忈屃擞菁У膼郏A袅擞菁У膼,讓愛在最炫最美的一刻定格?/p>

  風(fēng),逝已;淚,逝已;美人,逝已。漫漫烏江,隴上一層縹緲的情,迷離沉重的愛。

  虞姬,是無(wú)悔的吧,不求常伴左右,只要曾經(jīng)擁有。飄零又何妨?那是美到極致的一種表現(xiàn),沒有如花般的盛開,吐露芬芳,哪來(lái)飄零后點(diǎn)點(diǎn)余香?

  飄零,唯美。

寫景作文高中9

  給我翅膀,讓我可以翱翔。

  給我力量,讓我變堅(jiān)強(qiáng)。

  不怕受傷,因?yàn)橛心阍谏磉叄?/p>

  你的笑,你的淚,

  是我成功路上最美的太陽(yáng)。

  親愛的,你還記得嗎,這是我唱給你的歌,這是我的心聲?

  是呀,多少年的光陰飛逝而過,我已出落成亭亭玉立的大姑娘,你的溫暖的雙手呵護(hù)著我,攜我跳過時(shí)間的梭線,小心翼翼。我已記不起曾多少次在你的懷里哭泣,在你的眼前訴苦。你總是很體貼地安慰我,你說:“寶貝,快樂起來(lái)。”于是我真的變快樂了。

  因?yàn)橛心悖页砷L(zhǎng)的路途不再狹窄,前進(jìn)的方向不再迷茫,你是那么的溫柔,每一縷絲發(fā)都拂動(dòng)出愛的清香,你總是會(huì)恰如其分地出現(xiàn),保持我們之間適當(dāng)?shù)木嚯x,你允許我有自己的隱私,你引導(dǎo)我去快樂地生活。

  有你,我的心是明朗的。我愛你,勝過鳥兒對(duì)天空,勝過人類對(duì)空氣,勝過這世上的一切的愛。你經(jīng)常告訴,從我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候開始,你說:無(wú)論你什么時(shí)候開始,最重要的是,開始了就別再停下來(lái)。于是我馬不停蹄地向前奔跑,一路有你的'喝彩。眼閉起來(lái)是你的容貌,明亮的眼睛,高挺的鼻梁,你容顏真是清秀極了。想到這,便有一些美麗的化身時(shí)刻地存在于我的身邊,愛著我,這是一件何等奇妙的事啊。我是天底下多么幸福的人,我擁有太陽(yáng)般的天使!

  可是,漸漸地,我長(zhǎng)大了,你似乎也變了,你光滑的皮膚上生起了皺紋,像魚尾一樣擺動(dòng),掃過你臉際的每一塊空地,烏黑光亮的頭發(fā)也早已被時(shí)間的風(fēng)沙染成了白色,曾經(jīng)溫暖柔嫩的雙手,早已被塵世勞碌磨洗出一道道崢嶸風(fēng)骨。還有你那發(fā)黑的皮膚,如干枯的樹皮,訴說著歲月的滄桑。是為了我嗎?我心里明白:是的,因?yàn)槟闶潜Wo(hù)我的天使。

  親愛的媽媽!我愛你!你聽見了嗎?你是我心中的天使,是我心中最美的太陽(yáng)。

  上帝不能親自到每個(gè)人的家,因此,他創(chuàng)造了母親給人類帶去恩惠!笥

寫景作文高中10

  在這個(gè)云霧迷蒙的早晨,遙望遠(yuǎn)處,影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海,海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而海鷗翔集,乳燕展翅。碧波盈盈,含情脈脈!

  早晨天氣很好,伴著“一二一”的加油聲,一家人騎著自行車,任海風(fēng)吹,波濤滾,呼吸著獨(dú)特的鄉(xiāng)村清新空氣,同時(shí),感受心靈的純凈。

  不知不覺,腳像灌了鉛似的,變得沉重起來(lái),額頭上,鼻尖上,也都冒起了晶瑩的汗珠,感覺越來(lái)越疲憊。Oh,天哪,爸爸媽媽竟然“拋棄”了我,獨(dú)自而行,我感覺我像只螞蟻,小得如此卑微。“呵,我就慢慢地騎,就不信你們會(huì)不回頭看我!”我像拖著什么沉重的東西,不愛騎也不想騎,一副大小姐樣。

  一陣猛風(fēng)刮過,車子猛得一歪,帽子也掉到了地上,“氣死了,今天真背!”無(wú)奈,我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車,一個(gè)老婦人蹣跚著,剛好從離我不遠(yuǎn)的菜園邊上面對(duì)面走來(lái),彎下腰――看的出來(lái),她骨瘦如柴,背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子,用她皮包骨的手遞給了我,我抬頭看著她的'臉,一條條溝壑般的皺紋已爬滿了她的額頭,兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情,但我仍感親切。老婦人沒說一句話,便轉(zhuǎn)身緩慢地走著,一步拖著一步,看上去很吃力。我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞:“謝謝!”我不知道她有沒有聽見,就算聽見了也有可能聽不懂,但不知道為什么,我還是很開心,一種力量促使我上了車,緊跟著飛快地向前駛?cè)?

  時(shí)光飛逝,歲月無(wú)情,她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪,可我仍然能感覺到她美麗。純凈。樸素的心靈,就像一路上的山山水水,讓心胸感到寬闊,舒適!

  但愿未來(lái),人心如景!

寫景作文高中11

  秋天的校園真美麗!

  走到校園有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油馬路,左邊是香樟樹,春天的時(shí)候樹是綠色的,一到秋天樹上有些葉子變紅了,像一個(gè)個(gè)要出嫁的小姑娘,害羞的躲在樹葉后呢!右邊是廣玉蘭,樹上有一個(gè)個(gè)不知名的果實(shí)像手榴彈一樣,小種子就一顆顆的長(zhǎng)在上面。

  教學(xué)樓的.周圍有一棵棵桂花樹,走近看,桂花們?nèi)宄扇合褚粋(gè)個(gè)小精靈在開大會(huì)呢!突然一陣秋風(fēng)吹過桂花們紛紛飄落下來(lái),好像在下桂花雨,到處都是桂花的飄香。

  綜合樓前的小花園有月季花、菊花和合歡樹;楓樹上的楓葉紅紅的像我們的小手掌,又像一枚枚郵票;銀杏樹的葉子像一把小扇子扇走了夏天的炎熱;松樹一年四季都是筆直的站在那,葉子綠油油的,像一位位守衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。

  啊!秋天的校園真美啊!我愛秋天的校園!

  美麗的秋天

  秋姑娘來(lái)了,她把涼爽帶給了大地。秋風(fēng)涼涼的,給大家?guī)?lái)了快樂。秋姑娘來(lái)了,她來(lái)到了小溪里、森林里、田野里,還有香甜的果園里。秋姑娘身上有五彩繽紛的色彩,美麗極了。

  秋姑娘來(lái)到了小溪里。她給了小溪藍(lán)色,小溪里有各種各樣的魚兒在歡快地游來(lái)游去。

  秋姑娘來(lái)到了田野里。她給了田野金色,金燦燦的水稻笑彎了腰,農(nóng)民伯伯樂開了花。

  秋姑娘來(lái)到了果園里。他給了果園彩色,紅紅的蘋果,黃黃的梨……果園里有許許多多豐收的味道,蘋果甜甜的、梨子脆脆的、葡萄酸酸的……

  大樹媽媽讓小葉子們紛紛落在土地里,度過這寒冷的冬天,準(zhǔn)備明年春天長(zhǎng)出新的樹葉來(lái)。

  秋天來(lái)了,秋天的美麗,什么也

  比不上。秋天真美!

寫景作文高中12

  光陰如流水,無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶,但有些記憶,任憑時(shí)間的洗涮,卻記憶猶新,它永是一道美麗的風(fēng)景。

  星期五,一放學(xué)便遇上了暴雨,一路傘中聽雨,心情也被這雨弄得悶悶的嗎,有些不快。沒想到,走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶,唉,無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣,心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上,坐下來(lái),慢慢拉開書包,拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì),不斷地有人走過,起身,再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作,漸漸地,人便麻木了,我也開始淡漠這一切,機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作,似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!钡那閼。

  不知過了多久,天也漸黑了,我才抬起頭,卻被這樣一幅畫面吸引住了,不,應(yīng)該說被觸動(dòng)了,那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的'幼兒正在樓梯上來(lái)回地學(xué)步。老奶奶見我抬起頭,便對(duì)我笑了笑,頓時(shí),這似曾相識(shí)的笑容讓我一時(shí)恍惚起來(lái),那不是外婆的微笑嗎?一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒有,因?yàn)槲抑滥遣皇,也不能是?/p>

  那對(duì)祖孫還在不停地上下走動(dòng),一步一個(gè)腳印,很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰,待一會(huì)兒就要歇息了吧,我思忖到?赡悄_步卻不曾停下,只是固執(zhí)地不斷走動(dòng),看著眼前的風(fēng)景我再也無(wú)心做作業(yè),只是仔細(xì)地端詳著這對(duì)祖孫,老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā),臉上卻始終漾著那慈祥的微笑,讓人感覺好親切,那孩童的眸子中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時(shí),我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了,那始終淡漠的心也變得有些歡快起來(lái)了,暖暖的……

  是啊,兒時(shí)外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手,有著一雙充滿愛的眼睛,能感化一切的冰涼,總是讓人親切自然。

寫景作文高中13

  無(wú)論是破土而出的小草,還是含苞待放的花朵,無(wú)論是慢慢舒展的楊柳,還是緩緩流淌的小溪,無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細(xì)雨,還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥鳴……都散發(fā)出春的氣息.

  看那山坡上的小草,沖破厚重束縛,慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面,好奇的打量著這個(gè)世界,如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過,不正為那一句“淺草才能沒馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎?

  在那山坡之下,除卻那層層淡綠色,恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧!原來(lái),此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛熱鬧,就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_,紅的,白的,黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹葉之間,像是一個(gè)害羞的姑娘,好奇著外面的世界,卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開!

  緩緩流淌的`小溪里,幾只純白色小鴨水中戲耍,或許它們?cè)缫阎老臏嘏,畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下,敲打著兩旁的巖石,像一場(chǎng)慶祝早春的音樂會(huì),應(yīng)和著小鴨的歡樂叫聲……

  溪邊的柳樹也脫離了“光頭”的形象,柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴結(jié)了淡黃色的嫩葉,它們隨著時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀,直到“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲滌!蹦菚r(shí)的景色,又是別有一番滋味吧!

  春季的來(lái)臨,難免會(huì)帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分,綿綿的細(xì)雨來(lái)到這凡塵,點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農(nóng)作物,原來(lái)這就是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物,耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們,第二日清晨,卻有著“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”的感覺。

  最快樂的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥!绷恕zL鶯絮語(yǔ),討論著早春的來(lái)臨,綠水青山的美景。整片樹林之間,顯示著勃勃生機(jī)。

  “獻(xiàn)歲春猶淺,園林未盡開。雪和新雨落,風(fēng)帶舊寒來(lái)!贝貉┏跞冢G意叢生,在不久之后,將會(huì)是一片欣欣向榮,百花爭(zhēng)艷……

寫景作文高中14

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。隨著柔和的春風(fēng)帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨,像牛毛,像花針,密密地斜織著村莊。滾滾的春雷,喚醒了沉睡的大地。

  春天仿佛一個(gè)蒙著面紗的姑娘,霧朦朦地看不清方向,靜靜地,漸漸地,春風(fēng)關(guān)閉了飛雪的帷幔,推開了春天的窗戶,大地頓時(shí)換上華裝。你看,沉睡了一個(gè)冬季的小草頑皮的探出了腦袋,想看看春天是什么樣子?那頑皮的小草破土而出,眼前呈現(xiàn)出一片新綠,它笑著在春風(fēng)中點(diǎn)頭,在雨露中沐浴,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。它最先為人們帶來(lái)春天的消息。這不就應(yīng)驗(yàn)了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的美景嗎?

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親撫摸著你,撫摸著大地,大地母親在春風(fēng)的吹佛下煥然一新!拔汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新”。路邊的`柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,仿佛少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)一般,在風(fēng)中得意地起舞,哦!原來(lái)是她——“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

  春天是五彩繽紛的,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了小草。你看,桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,正所謂“萬(wàn)紫千紅總是春”,她們各自展現(xiàn)了青春少女的美,各自展現(xiàn)了迷人的笑。

  春天是滋潤(rùn)的季節(jié),春雨絲絲,你看那一滴滴甘甜的雨露默默地滋潤(rùn)著青春的花草樹木,默默地?zé)o私地滋潤(rùn)著大地,就像我們的父母一樣,默默無(wú)聞地為我們付出著,勞動(dòng)著……

  春天是播種的季節(jié),你看,農(nóng)民伯伯們手忙腳亂,為的是在春天里播下希望的種子,期待秋天的收獲。春天是一切新生命的開始,她們?cè)诖蟮啬赣H那溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。

  在春天里,看到是生機(jī)勃勃,看到的是春意盎然,看到的更是希望!

寫景作文高中15

  在植物王國(guó)這個(gè)大千世界里,有著許許多多耀眼的植物:芬芳迷人的嬌嫩鮮花;青翠挺拔的參天大樹;頑強(qiáng)不息的碧綠小草……但我最喜愛的卻是那最不惹眼的仙人掌。

  它如一位傲然挺立的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆;又像沙漠里的一葉扁舟,為口干舌燥的人帶來(lái)生的希望。它就像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者,只求盡自己最大的努力,為這片不毛之地增添一點(diǎn)綠色和生機(jī),也正是這個(gè)堅(jiān)定不變的信念,使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的`土地上,成為這里最耀眼的“明星”。

  仙人掌是黃沙中的碧玉,是枯海中的島嶼,是荒漠上的英雄;它們給熾熱如焚的沙漠,帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了繁榮,也帶來(lái)了神秘的希望的色彩。著名的挪威詩(shī)人易卜生曾經(jīng)說過:“不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)!边@不正是仙人掌的真實(shí)寫照嗎?“從逆境中尋找光亮”這句話簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆,頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致,在如此險(xiǎn)惡的地方依舊能夠很好地存活下來(lái),誰(shuí)能不說這是一個(gè)奇跡呢?是的,這本身就是一個(gè)奇跡,而且是一個(gè)我們難以想象的奇跡,在這么荒涼的地方能夠生存下來(lái),仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血!

  也有人試過將仙人掌搬到城市里來(lái),當(dāng)然,仙人掌在城市里也知道養(yǎng)尊處優(yōu),也會(huì)生存的很好,但是在城市里生長(zhǎng)的仙人掌卻缺少了那股韌勁,和別的花花草草一樣,如果將它重新再放回沙漠,不出三天,便會(huì)枯死,因?yàn)橄扇苏圃诔鞘兄写舻臅r(shí)間長(zhǎng)了,便會(huì)失去原有的生存方式,在這樣的狀態(tài)下如何能夠很好的生存下去呢?

  我承認(rèn),是有許多人很討厭仙人掌,確實(shí),它沒有名花的美麗,而且容易傷人。但論起品質(zhì)來(lái),仙人掌有哪點(diǎn)不如它們呢?仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強(qiáng),更加無(wú)私奉獻(xiàn),在我眼中,只有仙人掌才是最美妙、最可愛的。其它的花在它的面前都會(huì)黯然失色。仙人掌,我愛你,愛你的堅(jiān)韌不拔,更愛你的無(wú)私奉獻(xiàn)!