有關(guān)高中的作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
他是一個(gè)孤獨(dú)卻有才華的旅客。他自己是這么認(rèn)為的。
自他十六歲出山，如今已有十余載了，實(shí)在想不到，一直妄想出人頭地的他，在唱著"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的狂歌進(jìn)京時(shí)，卻只被玄宗賜予了一個(gè)翰林院院士這一個(gè)吃不飽又餓不死的閑官之后，他，被遺忘了。
他郁悶啊，想他堂堂一個(gè)大才子，怎么只能被禁錮在這一高不成低不就的小官上?憑他的才氣，李林甫那丞相的位置，早就該是他的了��！他煩悶地在御花園里走著，做著他和天上的仙女在玩捉迷藏的美夢(mèng)，卻聽到一些碎嘴的小太監(jiān)小宮女在他背后說他的是非。只聽到"李居士真是后臉皮，自以為了不起，卻在宮里吃白飯，喝白酒"的話時(shí)，他氣憤地拂袖而去，在自己的房里聲悶氣，喝悶酒，做美夢(mèng)，幻想著有一天，他得到了玄宗的賞識(shí)，可以在這群沒學(xué)問的小人物面前揚(yáng)眉吐氣。
一日，牡丹開放。素有"羞花"之名的貴妃娘娘要求寫新詞，因?yàn)樗挛琛?/p>
高力士忽然想起了皇宮之中還有這么一號(hào)大米蟲，便點(diǎn)了他的名，來做<清平調(diào)>三首。
他自是興奮的半死，卻又不甘被冷落如此之久，于是他裝嘴來到花園之中，開始耍酒瘋。待他覺得報(bào)復(fù)夠了，皇上和貴妃娘娘的眉頭皺得可以夾死幾只蒼蠅了。清了清嗓子，不屑地瞟了眼臉色鐵青的高力士一眼，流利地誦出了"云想衣裳花想容"那著名的淫詞艷曲。
三首詞一出，他臉上的得意震撼了全場(chǎng)，因?yàn)榛噬细吲d。盡管貴妃娘娘的臉色有些微難看，但，他管不著。因?yàn)榛噬喜攀撬闹髯�，他才不愿做那比豬還肥的.女人的奴才呢。
當(dāng)晚，玄宗設(shè)宴，歌舞升平。他得意之余還不忘顯威風(fēng)，借著酒瘋，他將自己的靴子高舉過力士的頭頂，硬逼著貴妃娘娘幫他磨墨。見著周圍的人目瞪口呆，他哪個(gè)得意啊！
但，幾個(gè)月過去了，玄宗再未找過他，只是給了他幾錠銀子，要他卷鋪蓋滾蛋。他哪肯啊，皇宮里錦衣玉食，外面的貧苦日子哪是他能過的啊?哭著叫著要答案，只見高力士一臉奸笑著道:"誰要你說<借問漢宮誰得似?可憐飛燕倚新裝>?活該貴妃娘娘要把你丟出去！"
他一楞，便楞了好幾個(gè)月，待他楞醒了，氣憤之余，還不忘寫下"安能摧眉折腰事權(quán)貴?使我不得開心顏"那種讓他自己都覺得虛偽得令人作嘔的話語。
出了一口鳥氣之后，拉起自己的小毛驢，投靠有錢的朋友去！
只是，走到哪，都可以聽到一個(gè)消息，就是他們偉大的君主又招了幾百個(gè)能歌善物的美麗女子進(jìn)宮。
冒著一股酸氣，他一臉不屑地看向那些興高采烈的少女們，裝著清高地對(duì)同伴小毛驢說道:"現(xiàn)在作學(xué)問的還不如跳舞的呢！"
高中的作文 篇2
大雪紛飛的那個(gè)早晨，我裹著厚厚的衣服騎車上學(xué)。在一個(gè)紅燈處我停下來抬頭看看天，天灰蒙蒙的，漫天飛舞著大-片大-片的雪花。遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩在玩雪，他扔出的一個(gè)雪球不知怎的像是砸在了我的心上。那些散落在我內(nèi)心深處的碎片，一下子全都拼接完好了，在這個(gè)清晨為我放映了一場(chǎng)屬于我一個(gè)人的影片。
似乎已是很多年前了，那時(shí)的我還梳著一個(gè)小辮整日在小學(xué)校園里活蹦亂跳。那天也下著鵝毛般大雪，父母帶我去頤和園。
闊大的昆明湖早已結(jié)了冰，冰上積了好厚好厚的一層雪，我一看那雪，內(nèi)心的欣喜瞬時(shí)膨脹得像一個(gè)大氣球。我急不可待地跳進(jìn)了雪的懷抱。
“我要堆一個(gè)高高的雪人!”稚嫩而響亮的聲音在雪花上跳躍。小時(shí)候看動(dòng)畫片一直覺得滾雪球是一件好玩又簡(jiǎn)單的事�？墒窃嚵艘幌虏虐l(fā)現(xiàn)并不容易。再難的事情也難不住一顆溢滿熱情的童心，一個(gè)雪球算什么，臉上撒滿燦爛微笑的我在那個(gè)寒冬玩得全身都出了汗。
天空是白茫茫的，大地同樣是雪白的一片，然而我臉上的燦爛，感覺足以融化所有的雪花，那是童年最真摯的熱情，那是感情最單純的體現(xiàn)。那天的湖面上，我的童心耀眼得仿佛沒有什么能擋得祝
雪花一朵朵在我的頭發(fā)上、眉梢上扎根，雪人在我的手下一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)高，雪球一邊翻滾一邊膨脹，我腦子里不斷涌現(xiàn)出雪人向我揮手，陪我一起玩耍的樣子，我不斷地想著，要怎么才讓我的雪人又高又大又神氣。
那天父母幫我一起堆起了一個(gè)比我們都高的雪人，我仰視著它感覺好驕傲。我把帽子圍巾都給它帶上，然后抱著它照了一張相。相片上我笑得傻傻的，雪人的臉上也被我畫上了一個(gè)和我一樣的笑臉。
昆明湖上白茫茫的一片，遠(yuǎn)處的那些帶著同樣微笑的游客們，在雪的映襯下像童話般的'剪影。雪地上堆起了好多雪人，我跑來跑去和每一個(gè)雪人合影，然后笑著拍拍它們的腦袋對(duì)它們說你好。有人也過來和我的雪人合影，每當(dāng)那時(shí)我就會(huì)特別高興，假模假樣地為雪人理一理圍巾，整一整帽子。隨著照相機(jī)的咔嚓響，我的快樂在雪人的笑臉上凝結(jié)，永遠(yuǎn)留在記憶里。
今天的我還會(huì)有那么單純的快樂嗎?為了一個(gè)雪球，費(fèi)了多于別人幾倍力氣，但卻依然不如別人的好看，為了那么一個(gè)雪球而獲得的滿心歡喜，還會(huì)再有嗎?今天的我，在回憶往事時(shí)再悄悄拾起一絲一縷的笑聲，雖然已少了那分燦爛與響亮。
一聲汽車的長(zhǎng)笛把我拉回了這個(gè)大雪紛飛的世界，厚厚的雪還沒有多少人踩過，汽車拖著白煙緩緩行駛，很美很靜。行人帶著不同的目的匆匆地走，卻共同譜寫出響亮的“吱吱”踩雪聲。在這響亮聲音的襯托下，清晨卻顯得更加清靜。
紅燈滅了，綠燈亮了。我壓了壓帽檐，拍了拍圍巾，嘴角上有一絲不易察覺的微笑。雪花紛飛，而我內(nèi)心深處，卻很溫暖很溫暖。
高中的作文 篇3
古老和滄桑，相互纏繞，相互映襯。馬燈昏黃，漸次明滅，誦成最為神秘的梵唱。
——題記
大自然的音符永遠(yuǎn)也沒有消停之時(shí)，鳥兒歡鳴、風(fēng)兒清唱、小溪叮咚……當(dāng)然，還有雨兒快樂柔美的跳動(dòng)。
已是深夜，窗外是那么的平和、寧靜，沒有一絲喧囂。雨淅淅瀝瀝地下起來，緩緩地垂下那絲絲薄薄的雨簾，遮掩住江南那小巧玲瓏的樓閣，在幽幽的布滿柳樹的小巷中穿過，似乎尋覓著悠悠的情懷。
深深小巷，突然有了犬吠，也聽得見隱約的雞鳴，似乎就要迎來黎明的曙光。煙雨朦朧的小巷將要蘇醒。
走入迷霧，緩緩地?fù)荛_垂天的雨簾，遙望那絲帶飄逸般的小巷深處，徐徐的，有一扇門被叩開了。它是被這多情的雨給叩開的。敲啊敲，敲醒了每街每巷，敲醒了每戶每家，也敲醒了無數(shù)的柳兒。
天空中開始散發(fā)一絲光明。人家院子里的梧桐樹早已不是綠滿枝頭，而是搖落了一身披著的梧桐枝葉。
漫步于雨巷中，用相機(jī)記錄下雨巷的每一個(gè)鏡頭。在那里，一直緊繃的神經(jīng)能得到片刻的舒緩，一直被喧囂填滿的腦子，能得到暫時(shí)的寧靜。我總驚嘆于它的'古老，驚嘆于它的滄桑，迷茫于它的神秘。每當(dāng)目光流連于巷中那悠久古老的房子，久久不曾離去時(shí)，總能碰上一群樂此不疲的孩子，他們撐著油紙傘，光著腳丫在梧桐樹下嬉戲，你追我趕，歡笑聲一陣又一陣。那笑聲掠過梧桐葉，穿過柳絲，跨過瓦棱，飄揚(yáng)在小巷的深處，久久回蕩……
江南本是柔美細(xì)膩的，那條條綢緞似的流水，那富有古韻的紅磚青瓦，無不彰顯著江南的古樸與典雅，而跳動(dòng)的雨則將江南映襯得更美。
撐一把油紙傘，伴著輕脆的雨滴聲，穿過梧桐，穿過家門，穿過絲絲的柳兒，帶著一顆閑適的心，悠然漫步于小巷，霎時(shí)古樸之美頓生心中，使你的心境平和，流連忘返。
“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”。傍晚總會(huì)到來。穿過梧桐，回到房間，打開那扇窗，獨(dú)自倚窗聆聽秋雨那低沉的吟唱，沏一杯清茶，捧一本古書，雨聲便成了最美的伴奏，正所謂“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。
大地即將沉睡，而那悠長(zhǎng)寂寥的小巷卻沉寂在煙雨中，似乎在繼續(xù)大自然的歌聲，在訴說江南永恒的柔情、永恒的平和、永恒的美。
高中的作文 篇4
有一種情，它沒有友情那樣“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報(bào)的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風(fēng)味在心頭，心頭！
啊，我的老師，我親愛的老師！我這樣直抒胸臆您能否感覺的到？或許，我錯(cuò)。我應(yīng)該用更好的方法表達(dá)我對(duì)你的感情。洶涌澎湃，激揚(yáng)灑脫，已不適合您。因?yàn)槟瑹o聞是您的特征，無私奉獻(xiàn)是您的特長(zhǎng)。
我的老師，大家說您像園丁，可我更覺得有時(shí)您像父母，有時(shí)您像朋友，有時(shí)甚至?xí)駪偃�。但無論像什么，您的關(guān)愛都是那么純真，那么無微不至。
我的老師，您還記得嗎？我上小學(xué)時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)家里情況不好，有次她生病，您給她打針吃藥的錢。雖然錢不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多么美好，生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山！
我的老師，您知道嗎？雖然您批評(píng)過我，當(dāng)眾羞辱過我，我知道您是恨鐵不成鋼�？晌腋缆浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花的道理。從那以后，我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于迎接挑戰(zhàn)，您就像條我們可以匯集的猛江。
我的老師，您累嗎？您知道我們物理不好，興趣也不高，可您并沒有氣餒，您放棄休息的時(shí)間，一遍遍為我們講解那難懂的.題。在我眼里，您的心更加難懂。因?yàn)�，勞累在您的臉上從未出現(xiàn)，您真的不累么？但當(dāng)我考得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我才明白，您那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養(yǎng)料的土壤。
我的老師，我親愛的老師，您看哪一條條小溪是多么清澈，它們流向遠(yuǎn)方，流進(jìn)知識(shí)的海洋。流向理想國(guó)度。無論何時(shí)何地，您問：“渠那得清如許”，我答：“為有源頭活水來”。小溪是不會(huì)忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。
我的老師，我敬愛的老師！嚴(yán)寒酷暑，春去秋來，歲月蹉跎，您容顏的蒼老陪伴我們身心的強(qiáng)壯。
我的老師罵我敬愛的老師！我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡您批作業(yè)時(shí)認(rèn)真的表情；我喜歡您不畏病痛，堅(jiān)持為我們上課的精神。
我的老師，我敬愛的老師！假如某天我們?cè)诮稚吓加�，我生怕“老師好”這三個(gè)字無法讓您感到我對(duì)你的尊敬，感謝，我的老師！
高中的作文 篇5
有好長(zhǎng)一段時(shí)間，以至于我似乎都快忘了，家中那整天都彌漫的濃濃的藥味。
記得小時(shí)候，家中的陽臺(tái)上，還有著許多許多的蘭花。晴天的時(shí)候，祖父總是要和祖母到陽臺(tái)上侍弄一番。當(dāng)然，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有我，倚在祖母的懷里，一臉驚奇地看著、嗅著。那青色的草葉中長(zhǎng)出的花朵，白的、淡黃的、紫紅的，煞是好看。尤其是在晴好的日子里，陽光透過玻窗照射進(jìn)來，那青青的蘭葉越發(fā)清幽，淡雅的蘭花愈發(fā)芬芳。眾多蘭花凝成的香味，是那樣的沁人心脾。清新繞著童年，蘭香更盛。
記憶里，每當(dāng)閑暇的時(shí)候，祖父總拿著剪子，剪剪葉片、修修葉根，也總是愛用那帶著泥土的手撫摸我的臉。而這時(shí)，祖母也總會(huì)用澆花的水壺去澆祖父，卻總是被祖父奪去。然后，他大笑幾聲，就往廚房里去了，剩下祖母埋怨地嗔視和一臉吃驚的我。
童年里，父母總是忙于工作。照顧我和家里的蘭花，成了祖父祖母生命的全部�？蓮奈胰龤q開始，他們相繼生病了。從此，家里便總是彌漫著難聞的藥味。有好多次我要去給祖父捶捶背，他卻總是一把推開我。夜里也不讓我挨著他們睡了。我納悶極了，要知道在以前，只要我哭一聲，祖父就會(huì)立刻過來抱我、哄我。記得有一段時(shí)間我睡不好，祖父更是整夜整夜地抱著我睡覺。我生病發(fā)高燒，他總是一宿一宿地不睡覺守著我。他寬大的懷抱曾一度是我最舒適溫暖的港灣。
一天，我又來到陽臺(tái)上，突然發(fā)現(xiàn)，那原來青青透碧的蘭葉上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色的斑點(diǎn)，很是難看。我急忙跑去問祖父原由，祖父淡淡地笑了笑說，沒事，可能蘭草也生病了。
家里的咳嗽聲越發(fā)多了，歡笑聲少了。每天，藥罐子卻是歇不到一刻，便又架在爐上了。蔓延的藥味蓋過了幽蘭的清香，祖父的咳嗽聲也漸漸占據(jù)了黑夜的寂靜。多少次的夢(mèng)回轉(zhuǎn)醒，多少次的皺眉嘆息。生活的趣味似乎一霎時(shí)變少了許多。看到祖父祖母每天喝那苦澀的中藥，我心里恨透了這藥味。
漸漸地花開了，漸漸地花衰了，漸漸地人瘦了，漸漸地人去了。只是，那揮之不去的藥味，總是縈繞在身邊，那樣的刺鼻、刺心。又一次來到祖父祖母的墳頭，我覺得有好多好多的話要給他們說。然而，面前僅是兩座矮矮的墳?zāi)梗邕h(yuǎn)山一般靜默著，靜默著。我的心突然一酸，視線模糊了起來……
好久沒有藥味再從藥罐子里飄出來了。我們過了好長(zhǎng)一段時(shí)間悲傷的日子。后來，我們搬了新家。那是一套原本我們五個(gè)人一起住的房子，現(xiàn)在只剩下父母和我，顯得空落落的。母親說，要是有一兩盆蘭草，該有多好。過了幾天，父親還硬是從外面帶回了三盆蘭草，是母親最愛的那種。父親說，只要精心培養(yǎng)，要不了多久，就會(huì)開出美麗清香的蘭花。
一天，父親從外面回來，手中提著一大包中藥。母親知道，這是父親降高血脂的.中藥。久熬，藥效才佳。母親從此便是為父親熬藥至半夜，才會(huì)休息。
那天，我睡下了，不過卻總是睡不著。自小我就最怕打雷下大雨，而此時(shí)外面正電閃雷鳴，大雨傾盆。
漸漸地，雷聲終于停了，雨也由大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨。外面?zhèn)鱽黻P(guān)門聲，父親回來了。又是一次晚歸。以前，父母常常因此而吵架。每當(dāng)這時(shí)，我心里總是充滿了惶恐和不安。我悄悄起身，從門隙中看到，廚房里還亮著燈。父親在房中停了一下，便走回寢室，拿了厚棉衣往廚房走去。
撲面而來的依舊是那討厭的藥味。那藥味蔓延至房間每個(gè)角落，彌漫進(jìn)了我的心。
沒有吵架聲！拿著床邊的水，我喝了下去。我看到父親為母親披上棉衣。母親微微地倚在父親懷中。他們低聲地說著什么。窗外，依舊是淅淅瀝瀝的雨聲。微黃的燈光下，父母相依相偎的身影成了我今生見過的最美最美的畫面。
中藥依舊翻滾，藥味依舊蔓延，細(xì)雨依舊淅瀝。但突然間，我覺得那藥味不是那樣地令人討厭、難聞了，竟帶有絲絲香味。
伴著淅淅瀝瀝的細(xì)雨，我很快地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來，藥早已熬好。藥香里竟混著一股熟悉的蘭香，我不覺地看向陽臺(tái)邊：
蘭花，開了。
生命既衰亦美，知此足矣。
——后記
高中的作文 篇6
推開窗子，望著樓下小朋友那追逐打鬧的歡樂時(shí)光，心中總有一絲悲傷縈繞在我的心頭，那件往事又一次浮現(xiàn)在了我的眼前。
小時(shí)候，我們家樓下住著一家人。他們的孩子與我年齡相仿，而且言語幽默，活潑熱情。我們?cè)谝黄鹩螒�，一起游泳，一起鍛煉，很快就成為了一�?duì)無話不談的好朋友。
“啊！”一聲尖叫劃破了寂靜的下午，也打破了我的回憶。我向下望去，哦！原來是一個(gè)小朋友將另一個(gè)人不小心推倒在了泥潭里面，望著自己身上那“漂亮的裝飾”，“渾身掛彩”的小朋友頓時(shí)火冒三丈，一拳將那個(gè)導(dǎo)致自己摔倒的小朋友打翻在地。兩人便開始了激烈的`爭(zhēng)執(zhí)，最后甚至拳打腳踢了起來。站在窗臺(tái)的我苦笑了一聲，看來樓下那兩個(gè)小朋友的友誼就到此結(jié)束了，不過，這場(chǎng)意外與當(dāng)年我和朋友絕交的事件可真是出奇相似�。�
那天下午，我又跑到了樓下找朋友玩了。忽然，我發(fā)現(xiàn)朋友的桌上有一個(gè)漂亮的水晶球，想仔細(xì)地欣賞一下。結(jié)果，我手一沒抓穩(wěn)，水晶球立馬以自由落體的方式掉在了地上，“啪”的一聲就化成了碎片�！澳阍诟墒裁矗 焙竺婧鋈豁懫鹆艘宦暸�。我回頭一看，朋友已經(jīng)站在了我的身后，用可以殺人的目光瞪著我。我頓時(shí)不知所措，支支吾吾地答道：“你……你聽我解……解釋一……一下啊，我剛才……”為自己辯解的話還沒出口，就被朋友一把推到了門口，“砰”的門關(guān)上了，任由我在門外流著委屈的淚水。
第二天，我在樓梯碰到了他，剛鼓起勇氣想解釋，可他卻像沒看到我似的大步地走下樓了。
夕陽西下，樓下那些“小鳥”也都回家了。我關(guān)上窗，將這刻在記憶中的一頁重新覆蓋，留下的，只有懊悔與苦澀。
朋友之間，何必為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。友情，像時(shí)間，一旦失去就無法彌補(bǔ)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜友情，用寬大的胸懷去包容別人吧！
高中的作文 篇7
愛與溺愛的區(qū)別就在于理智與盲目的分別!
——題記
“啊!我要吃巧克力，巧克力!”我聞聲望去，一個(gè)2歲的小男孩正在座位上哭著要吃巧克力�！昂�，好，好!等會(huì)兒下車給你買!”一個(gè)婦女撫著男孩的頭說�？赡泻⒌目蘼曉絹碓酱螅瑩岬密嚿先巳缩久�，可那婦人卻絲毫沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，臉上沒有一絲尷尬之意。
這不就是現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的真實(shí)寫照嗎?只要孩子想要什么，家長(zhǎng)們就會(huì)給他們買什么!盲目，不加思考，不顧及他人�，F(xiàn)在的兒童、少年、青年人大部分都是獨(dú)生子女，是家里的掌上明珠。家里的每個(gè)人都圍著他們轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的惡心。就像那個(gè)小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就馬上答應(yīng)了他，就算他大哭大叫，阿姨也會(huì)容忍，并不會(huì)覺得影響他人。難道男孩今天要巧克力，你能給;明天要玩具，你也能給;以后，他要金屋，你還能給他嗎?盲目的愛真的是那神圣的愛嗎?不!也許，它只是愛的一種吧——溺愛。
那真正的母愛，父愛是什么呢?尋尋覓覓，尋尋覓覓——
走在雨中，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)身影——大身影左手撐著一把紅傘，小身影站在她左邊背著粉紅色的書包，小女孩鄒著眉，歪著小腦袋問爸爸：“爸爸，傘拿歪了!”“沒有啊�！笔迨宀话驳仉S意回答。又走了一陣子，女孩發(fā)現(xiàn)爸爸右手臂的衣服濕了，就又提醒道：“爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧!”“不用，不用，寶貝長(zhǎng)大了再幫爸爸撐傘吧!”叔叔和藹地笑著，臉上洋溢著幸福。可走在他們身后的我卻分明看見，那鮮眼的.紅傘的確是歪向了小女孩的那邊。
原來，有一種愛，叫做呵護(hù)。
6、7歲的那時(shí)候，一次我發(fā)燒了，我本希望媽媽能抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我去輸液，可得來的答案卻是：媽媽要上晚自習(xí)。她絲毫沒有為我生病作出任何改變，我想不通，弄不明白，難道我生病還沒有上晚自習(xí)重要嗎?我拿著錢，一個(gè)人來到社區(qū)醫(yī)院，獨(dú)自躺在床上輸液，看著其他病人都有家屬陪伴，心里很不是滋味�；丶液�，媽媽菜告訴我：“我是想鍛煉你獨(dú)自生活的能力，你以為媽媽真的舍得嗎?”
原來，有一種愛，叫做舍得。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長(zhǎng)大了才不會(huì)誤入歧途，這樣他們才會(huì)懂事，才會(huì)懂得做人。父母?jìng)儯悍砰_你們的手吧，我們總會(huì)長(zhǎng)大!
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