【必備】高中優(yōu)秀作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
三月，春寒料峭。柳林中的小路迷迷茫茫而曲折。柔弱的柳林潤(rùn)濕著渺渺的綠意，遠(yuǎn)看是一抹醉人的淡淡的柔美，恰如玉骨冰肌的美人那善舞的長(zhǎng)袖，飄飄灑灑，令人神往，獨(dú)自漫步在寂靜的流露著文弱之美的柳林，隨處充彌的似曾相識(shí)的氣息，讓人情不自禁地追憶起純真的學(xué)生時(shí)代，那翩翩輕盈的少男少女，欲說(shuō)還休的矜持與羞澀。
黃昏的柳林里讀書時(shí)的偶遇，不經(jīng)意的淡淡的一瞥及低頭而過(guò)的羞紅的臉龐，宛如朝霞之絢麗，“巧笑倩兮，美目盼兮”，仿佛剎那間，石破天驚熱血沸騰，似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加多姿多彩春光明媚的洞天世界。于是情竇初開(kāi)，一相情愿一往情深地愛(ài)上了柳林、柳林的小徑、小徑上款款的裊娜的.倩影。十七歲的文文靜靜的青春少年就覺(jué)得自己能獨(dú)立擎起一片藍(lán)藍(lán)的純凈天空，讓靦腆的花一般的女孩兒無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在春光旖旎的世界里：無(wú)拘無(wú)束，甜蜜安詳。
那個(gè)年齡，情感和思想都是單純的，于是，生活也是單純的。單純的美是無(wú)暇的，猶如一泓淺淺的清泉，純凈的容不得一絲雜物。善良溫存的情愫，純潔真摯的春夢(mèng)，燦爛而短暫，美麗而脆弱。輕輕的一記敲打，悄無(wú)聲息地，消散在充滿了多情與無(wú)奈的夢(mèng)幻季節(jié)。只有空曠寂靜的柳林，靜靜地傾聽(tīng)著喃喃的低吟，慢慢撫慰著孤獨(dú)少年無(wú)聲無(wú)息的哭泣……
播下的是冰清玉潔的種子，收獲的是一縷涼涼的秋風(fēng)、瑟瑟的秋雨。
“經(jīng)一事長(zhǎng)一智”。紀(jì)念——可以使人在挫折中反省，在思考中成熟。
再甜美的夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)，猶如夏天之后一定是秋天。當(dāng)純情的孤寂的少年學(xué)子一天一天長(zhǎng)大，一步一步走出故鄉(xiāng)。世界變大了，閱歷增多了，感情的色彩也不再是迷人而單調(diào)。然而，無(wú)論走到哪里，都能發(fā)現(xiàn)柳林，都有吹面不寒的三月風(fēng)，都有牽衣待話的三月柳，有綿綿悠長(zhǎng)的林間小道，有似曾相識(shí)的柳綠桃紅。
人生成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程，就是一個(gè)不斷幻想、歡笑、努力、成就、悲傷及流淚的循環(huán)反復(fù)。今天的成績(jī)不代表明天的輝煌，同樣，今天的暫時(shí)失敗不代表將來(lái)“無(wú)用武之地”。高考也只是我們前進(jìn)路上的一坐小橋，走過(guò)去——前面還有廣闊的天空。
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)兮，雨雪霏霏，塵埃落定，物是人非。
高中優(yōu)秀作文 篇2
什么是誠(chéng)？孟子曰“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也。”什么是信？《說(shuō)文解字》曰：“人言為信”。程頤曰：“以實(shí)之謂信�！闭\(chéng)信是就是真誠(chéng)無(wú)偽，言行一致�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可。”人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。誠(chéng)信是一種美德，是一種修養(yǎng)，是人人必備的根本品質(zhì)。家和萬(wàn)事興，家無(wú)誠(chéng)信，四分五裂。朋友無(wú)信，分道揚(yáng)鑣。國(guó)家無(wú)信，亡國(guó)之兆。
荀子曾說(shuō)：言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣。因而對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，也惟有誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)，言必信，行必果�！巴辽饺s”，“夜讀春秋”，“曾參教子”，“季札贈(zèng)劍”，古今中外，無(wú)數(shù)名人軼事在向我們證明著只有擁有誠(chéng)信才能使得生命之花永盛不衰 。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一“立木為信“舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
秦朝末期，有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾”，這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)后來(lái)。他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的'。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。
如此因?yàn)檎\(chéng)信而成就大業(yè)，流芳千古的名人枚不勝舉，他們的舉止行為不僅征服了當(dāng)時(shí)的人們，樹(shù)立了良好的風(fēng)尚，還在某種程度上對(duì)后世的教育和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
中國(guó)古代哲人要求言行一致，《禮記.中庸》曰：“言顧行，行顧言。”切不可“自食其言”、“面諾背違”、“陽(yáng)是陰非”，所以朱熹認(rèn)為“信是言行相顧之謂”，要求“口能言之，身能行之”，這才是“國(guó)寶”；如果“口言美，身行惡”，那是“國(guó)妖”，是君子所不取的�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。”意思是說(shuō)，從前孔子對(duì)于人，只要聽(tīng)了他講的話，就會(huì)相信他的行為；孔子對(duì)于人，當(dāng)聽(tīng)了他講的話后，還要觀察他的實(shí)際行為。在這里，孔子肯定道德實(shí)踐是評(píng)價(jià)誠(chéng)信品格的標(biāo)準(zhǔn)。＂國(guó)無(wú)誠(chéng)信不興、家無(wú)誠(chéng)信不榮＂。我們呼喚誠(chéng)信，是呼吁人們能有一個(gè)相互公正平等的交往空間，讓更多人相信誠(chéng)信、維護(hù)誠(chéng)信、重拾誠(chéng)信，從而讓誠(chéng)信之風(fēng)在世上經(jīng)久不衰，將我們的世界變成美好的人間。
高中優(yōu)秀作文 篇3
10月20日星期六晴
今天清晨，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下阿姨家采摘青菜。我們下了牛塘段高架，爸爸把車子行駛進(jìn)一條蜿蜒的鄉(xiāng)間小路，路的盡頭是阿姨住的小村莊。
村莊的前面是一大片田園，遠(yuǎn)看像一排排整齊的綠絲帶，近看原來(lái)是種著密密麻麻的小青菜。我以前只在QQ農(nóng)場(chǎng)里收過(guò)青菜，今天終于身臨其境，可以大顯身手了。我捋起袖管，走到田間，學(xué)著阿姨的樣子拔青菜，我也伸手抓一棵青菜輕輕一拉，結(jié)果沒(méi)拉上來(lái)。阿姨對(duì)我說(shuō)：“最近這幾天沒(méi)下雨，泥土變硬了�！焙髞�(lái)我又用力一拉，總算被我拽上來(lái)一棵。爸爸告訴我：“要從比較疏的地方拔起，那里的泥土被松動(dòng)過(guò)�！焙髞�(lái)，我按照爸爸教我的方法，果然能像阿姨那樣輕輕松松大把大把地拔上來(lái)。我看到勞動(dòng)成果興奮極了。連根拔起的青菜上面粘著一大塊泥土，我看到泥土上面有很多根。爸爸說(shuō)：“最長(zhǎng)的那條是主根，邊上的那些細(xì)毛是側(cè)根，它是用來(lái)吸收土壤里的水份�！�
后來(lái)，我還學(xué)會(huì)割草、挖紅薯、拔蘿卜。我還看見(jiàn)空心菜上面長(zhǎng)著白色的花，像牽牛花一樣；南瓜的`藤蔓像爬墻虎；田野里一望無(wú)邊的荸薺，綠油油一片。
秋天是豐收的季節(jié)，我今天體驗(yàn)到了秋收的喜悅，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
高中優(yōu)秀作文 篇4
亂世出英豪歷史的河流淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，時(shí)而靜止如水，時(shí)而波瀾起伏。在那洶涌澎湃的波濤中，時(shí)常閃耀著一顆顆璀璨的明珠。他們經(jīng)受歲月洪流的沖刷，沒(méi)有在激流中消失殆盡，反而愈加堅(jiān)毅頑強(qiáng)。
“春秋戰(zhàn)國(guó)”似乎已經(jīng)成為了一個(gè)亂世的代名詞。的確，在那個(gè)年代諸侯割據(jù)、戰(zhàn)事連連、民不聊生，一位位偉人踴躍而出，蘇秦便是其中之一。游說(shuō)秦王失敗、散盡千金后，回到家中受到的不是家人的安慰與鼓勵(lì)，而是一個(gè)個(gè)充滿諷刺的冷眼。家人的漠不關(guān)心和不公待遇并未使他一蹶不振，反而越挫越勇。在錐刺股的痛楚中；再不甘平靜的斗志中；在沉重的挫折中，終于帶著合縱的思想出關(guān)，游說(shuō)于各個(gè)諸侯國(guó)之間，頓時(shí)名揚(yáng)天下。若非是生于這個(gè)亂世；若非受到家人的的冷漠；若非是逆境的磨礪，蘇秦未必能取得這般成就。所以說(shuō)：逆境鑄人才，亂世出英豪。
不僅在國(guó)內(nèi)，國(guó)外也是如此。著名化學(xué)家格林尼亞曾經(jīng)走過(guò)一段曲折的道路。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)，使得他沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣，整天游蕩�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友都當(dāng)眾羞辱他。從此，他醒悟了，開(kāi)始發(fā)奮讀書，立志追回被浪費(fèi)的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，，終于在九年之后，他研制出了格式試劑，并借獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，。設(shè)想一下，若不是家境的突然沒(méi)落；若不是故有與愛(ài)人的羞辱；若不是逆境的激勵(lì)；他研制出格式試劑的可能性微乎其微。所以說(shuō)逆境鑄人才，亂世出英豪。
20xx年香港小胖林育群以飽滿的感情、精湛的唱功、柔美的.聲線翻唱惠特尼·休斯頓的《I Will Always Love You》受到港臺(tái)與內(nèi)地的廣大好評(píng)，一時(shí)聲名大噪，但他的童年生活并不如意。由于身材矮小、體形臃腫，他時(shí)常被同學(xué)們嘲笑、起外號(hào)，再加上他聲音尖細(xì)，倘若女聲，同學(xué)們都叫他“娘娘腔”。他雖然傷心難過(guò)，但卻沒(méi)有沉淪。后來(lái)，音樂(lè)方面的天賦令他振奮不已，同時(shí)他開(kāi)始不斷精進(jìn)自己的唱功，終于以他柔美的嗓音贏得了廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。正是在逆境的激勵(lì)下，小胖才得以取得今天的成就。所以說(shuō)：逆境鑄人才，亂世出英豪。
如今我們的生活中或許沒(méi)有巨大的變故，但每一次小的失敗都是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；雖然我們生活在太平盛世，但高考就是我們兵不血刃的戰(zhàn)場(chǎng)。所以我們要高昂斗志，在自己的逆境與戰(zhàn)場(chǎng)中勇往直前，打造出屬于自己的一片天地。
高中優(yōu)秀作文 篇5
人說(shuō)，我要把足跡灑在走過(guò)的路上。 ——題記 氣宇軒昂，屏棄雜念，每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰，每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸，在人生的每一個(gè)路口，都將留下遠(yuǎn)行人的足跡，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，在人生的最后一刻，你大聲喊出：“我此生無(wú)悔，我畢竟曾經(jīng)執(zhí)著�！�
人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾為什么所拌倒，但也應(yīng)該明白：沒(méi)什么可后悔，因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明，我曾經(jīng)走過(guò)。只有在徒步旅行在過(guò)程中，人才能感受到生命的真諦，樹(shù)葉不因?yàn)榭菸辉俪檠浚换ǘ洳灰驗(yàn)榈蛑x而不再開(kāi)放；果實(shí)不因?yàn)閴櫬涠辉俪墒�；我不因�(yàn)榻Y(jié)果而放棄前行，身后的足跡給予的鼓勵(lì)，讓我不再停留。 年年歲歲，歲歲年年，有人悄悄走過(guò)。也許，我們應(yīng)該感謝足跡，足跡，是人生的記憶，在人生的道路上，孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來(lái)的足跡，重頭再來(lái)，使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴，他是不會(huì)背叛朋友的朋友，在極度黑暗的時(shí)候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你，努力，堅(jiān)持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的足跡，就如九九八十一難，條條的道路通向遠(yuǎn)方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。
足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。 漫長(zhǎng)的道路，一步一個(gè)腳印，讓我們明白了堅(jiān)持不懈，人生的道路有千千條，有數(shù)不盡的高峰等著我們?nèi)ヅ试�，往上走，即便一小步，也有新高度，爬到山頂，望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，悟出人生的真諦。努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，并為之奮斗過(guò)，想必就不會(huì)有什么遺憾了！也許結(jié)果不盡人意——失敗，但其中我們經(jīng)歷了挫折，擁有那份斗志激昂的信念，永不放棄的決心，想必這個(gè)是比什么都珍貴的多，美的多。
足跡，永遠(yuǎn)深藏在人心的`腳底，向遠(yuǎn)行的人折射出了生命的真諦，生活的意義。 遠(yuǎn)行的人兒，應(yīng)該感謝足跡所帶給你的一切，漆黑的夜，孤單的人，沒(méi)有什么比他更加忠誠(chéng)。也許，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)擦亮我們的腳跟，在人生的道路上將足跡小心地印上，讓不管風(fēng)吹雨打都不褪色。這樣，當(dāng)我們走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路，在離起點(diǎn)遙遠(yuǎn)的盡頭回過(guò)頭來(lái)，與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡，向您致謝。
高中優(yōu)秀作文 篇6
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變。“路走多了，自然會(huì)好走些。”我一直在承諾著，成若著我的所有。我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè)，帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做，我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開(kāi)不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力�，F(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜�？墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí)，一切都沒(méi)有了。我現(xiàn)在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒(méi)有能力去接受，沒(méi)有勇氣， 是我太懦弱，
第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我和他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強(qiáng)求呢。重新開(kāi)始，是需要把所要都放棄的'勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績(jī)說(shuō)事，現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們沒(méi)有選擇，既然選擇了高中，就沒(méi)有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)拿回屬于自己得名次？
也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！
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