【實(shí)用】高中的作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
在我的腦海里，有許多許多難忘的事，特別是和妹妹做的那次有趣的實(shí)驗(yàn)，硬是讓我記憶猶新。
那是去年一個(gè)星期五的.晚上，我和妹妹把家庭作業(yè)做完之后，我想起今天科學(xué)課老師講的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用塑料杯盛水，可以用火將水燒開(kāi)。我們大部分同學(xué)都不相信，能燒開(kāi)水，那塑料杯不是壞了嗎?對(duì)了，我現(xiàn)在就來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我和妹妹分了工，我去找塑料杯，裝了一些水，用手工做了一個(gè)支架;妹妹找來(lái)蠟燭、火柴。一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。將蠟燭點(diǎn)燃固定之后，將支撐杯子的支架套在蠟燭上，再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動(dòng)，老師說(shuō)過(guò)，這是叫什么預(yù)熱吧!過(guò)了兩三分鐘，我們把塑料杯直接放在支架上，讓水燒。此時(shí)呀，我的心緊蹦蹦的;一會(huì)兒自己捂住眼睛，一會(huì)兒叮囑一旁的妹妹小心點(diǎn)，害怕杯子融化水流出沖倒蠟燭，小心燙著我們。又一個(gè)兩、三分鐘過(guò)去了，塑料杯竟然沒(méi)事，再瞧那杯里的水，哎喲，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，難道真的能燒開(kāi)這塑料杯里的水嗎?要知道，那塑料杯放在火上，要是空杯的話，要不到一分鐘那就融化了�！敖憬�，快來(lái)看!水開(kāi)了，水開(kāi)了!”這時(shí)在一旁的妹妹大聲叫了起來(lái)。我趕緊湊過(guò)去一瞧，我的天啦!真是這樣，塑料杯沒(méi)事，可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的，水開(kāi)啦!我好開(kāi)心，我好高興!于是我趕緊拿來(lái)筆記本和筆，將剛才的實(shí)驗(yàn)一五一十地記了下來(lái)，我要明天拿去讀給同學(xué)們聽(tīng)，真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間雖然過(guò)去了一年多，但這次實(shí)驗(yàn)一直深留在我腦海。它讓我又學(xué)到了一些新知識(shí)，還讓我明白一個(gè)真理，凡事都只要自己親自參與，會(huì)收到意想不到的效果，同時(shí)也會(huì)讓自己深深銘記的。
高中的作文 篇2
我是一條美麗的小河。一年四季，我都唱著歡快的曲子。我用清清的河水，灌溉著兩岸的莊稼，瞧它們長(zhǎng)得多么綠油油！我任小船兒在我身上自由地航行，載著人們奔向天南地北。我還把姿每件臟衣服洗得干干凈凈！生活是多么有意義��！鳥(niǎo)兒們?cè)谖抑車_(kāi)心地伴唱著，水中的小魚兒在自由自在地嬉戲著，岸邊的柳樹(shù)們伸展著婀娜的身，在我身上投下美麗的倒影！突然有一天，美麗的家園不復(fù)存在了！人們用鋒利的斧子瘋狂地砍向柳樹(shù)們，柳樹(shù)們疼啊，它們劇烈地?fù)u晃著自己的身體和頭發(fā)，可是它們無(wú)能為力，頃刻之間，岸邊只剩下一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)樁。我很傷心，心想：難道人們就是用這樣的手段來(lái)回報(bào)對(duì)自己有幫助的東西嗎？難道他們心中只有自己的利益嗎？沒(méi)有了柳樹(shù)，小鳥(niǎo)兒失去了快樂(lè)的天堂，它們陸續(xù)被人們捉去，有的被關(guān)進(jìn)了籠子，有的成了飯桌上的佳肴，還有的被迫四處流浪。人們還在我的身邊建了好幾個(gè)工廠，轟隆隆的聲音振得我日夜不得安寧，高高聳立的煙囪里冒出的濃霧把我熏得夠嗆！一根根通向我身子的管子里排出的`污水，把水中的魚兒全毒死了！我生病了，河水不再清清，我夜夜嗚咽著，流出的眼淚也成了黑色的了！一年四季，我都唱著歡快的曲子。我用清清的河水，灌溉著兩岸的莊稼，瞧它們長(zhǎng)得多么綠油油！我任小船兒在我身上自由地航行，載著人們奔向天南地北。
我還把姿每件臟衣服洗得干干凈凈！生活是多么有意義啊！鳥(niǎo)兒們?cè)谖抑車_(kāi)心地伴唱著，水中的小魚兒在自由自在地嬉戲著，岸邊的柳樹(shù)們伸展著婀娜的身，在我身上投下美麗的倒影！突然有一天，美麗的家園不復(fù)存在了！人們用鋒利的斧子瘋狂地砍向柳樹(shù)們，柳樹(shù)們疼啊，它們劇烈地?fù)u晃著自己的身體和頭發(fā)，可是它們無(wú)能為力，頃刻之間，岸邊只剩下一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)樁。我很傷心，心想：難道人們就是用這樣的手段來(lái)回報(bào)對(duì)自己有幫助的東西嗎？難道他們心中只有自己的利益嗎？沒(méi)有了柳樹(shù)，小鳥(niǎo)兒失去了快樂(lè)的天堂，它們陸續(xù)被人們捉去，有的被關(guān)進(jìn)了籠子，有的成了飯桌上的佳肴，還有的被迫四處流浪。人們還在我的身邊建了好幾個(gè)工廠，轟隆隆的聲音振得我日夜不得安寧，高高聳立的煙囪里冒出的濃霧把我熏得夠嗆！一根根通向我身子的管子里排出的污水，把水中的魚兒全毒死了！我生病了，河水不再清清，我夜夜嗚咽著，流出的眼淚也成了黑色的了！
高中的作文 篇3
一位年輕有才華的名校研究生，在剛剛獲得直升博士研究生的機(jī)會(huì)時(shí)，卻被寢室飲水機(jī)里的一杯毒水?dāng)嗨土诵悦Ｍ瑫r(shí)，另一位年輕學(xué)子也前途盡毀。從小到大我們都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的技能，為了我們以后能夠自力更生，獲得更好的生活，可是這些就夠了嗎?
我覺(jué)得比知識(shí)更是最重要的是學(xué)會(huì)做人，若是知識(shí)淵博，滿腹才學(xué)，卻沒(méi)有人性，一肚子壞水，那么知識(shí)就會(huì)變成殺人的武器，害了別人，最終也毀了自己。有才無(wú)德最可怕。從古至今，有才無(wú)德的人不被世人接受，遺臭萬(wàn)年的更是不計(jì)其數(shù)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)軍事家范雎，為人學(xué)識(shí)淵博，能言善辯，機(jī)智勇敢，被秦昭王重用。他幫助秦昭王征伐天下，兼并他國(guó)，立下汗馬功勞。但他為人睚眥必報(bào)，在掌握大權(quán)后羞辱舊交須賈，之后又迫害魏相魏齊，逼其自盡，長(zhǎng)平戰(zhàn)后又因妒忌白起的軍功使白起自殺……一樁樁一件件，無(wú)不令人毛骨悚然。因此范雎在歷史上留下了更多的印記，遺臭萬(wàn)年。
如果一個(gè)人道德淪喪，失去了最本真的人性，便得不到好下場(chǎng)。在復(fù)旦大學(xué)這起投毒案中，始作俑者林某考入復(fù)旦，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，這是所有人都孜孜以求的。若是他好好珍惜，做好同學(xué)們心中成績(jī)優(yōu)秀，陽(yáng)光熱情的大男孩，如他在微博中說(shuō)的那樣“一直在認(rèn)識(shí)自己，需要學(xué)習(xí)向日葵的單純”，那么我們每個(gè)人都相信，迎接他的將會(huì)是一個(gè)充滿光明的人生。但他卻心胸狹隘，在利益、名譽(yù)面前喪失人性，鑄成大錯(cuò)，斷送了自己的燦爛前程，陪伴他后半生的，將是冰冷的鐵窗和無(wú)盡的懊悔。我們都清楚的懂得到知識(shí)就是力量，但對(duì)于那些心術(shù)不正的人來(lái)說(shuō)，才識(shí)會(huì)使人變?yōu)槟Ч怼．?dāng)我們慢慢地長(zhǎng)大，人性的光芒是否在被一點(diǎn)點(diǎn)地掩埋？的.確，這個(gè)社會(huì)紛繁而復(fù)雜，充滿太多的誘惑，但任何人在任何時(shí)候都不能忘記：我是高貴的人。孟子曰：“仁義禮知，我固有之也�！�
人，就應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持一顆仁愛(ài)之心，惻隱之心，恭敬之心，是非之心。我們需要的，是對(duì)人性的尊敬。要成才，先成人。一個(gè)心智健全、人格高尚，不損人利己的人，才會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人。若是有才無(wú)德，終害人毀己，為世之大患。
高中的作文 篇4
給我你的心作紀(jì)念，這份愛(ài) 何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。'三年的初中生活 就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中>長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí) 生活 。還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。我選擇了一所全寄宿的學(xué)校――明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí) 時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園 卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓
力真的很大，但想起和同學(xué) 一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮 中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。高中的'我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，
往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨 后的藍(lán)天載者>我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。
高中的作文 篇5
昨夜的我特別孤獨(dú)
孤獨(dú)的想哭，確欲哭無(wú)淚
我想你，媽媽，媽媽你知道我的悲傷嗎高中作文。你能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚的聲音嗎？
你能體會(huì)這伴隨著我十五年來(lái)的孤獨(dú)感覺(jué)與思念嗎？
從我生命中流逝的整整十五個(gè)年頭，請(qǐng)問(wèn)你有想過(guò)女兒?jiǎn)幔?/p>
你看不見(jiàn)女兒的孤獨(dú)
你看不見(jiàn)八歲的我在學(xué)校被同學(xué)會(huì)圍著罵“沒(méi)娘的孩子”是一種什么樣的痛嗎？
我永遠(yuǎn)記得這一幕
或許你看不見(jiàn)這些年我和姐姐是如何在孤獨(dú)中長(zhǎng)大的
可能你無(wú)法體會(huì)我和姐姐因?yàn)橄肽钅愣ь^痛哭的心酸滋味
你更看不見(jiàn)我和年少二歲的姐姐心裝的全部是你給的悲傷
你在我的腦海中的身影永遠(yuǎn)是那么的模糊，從未向我走近過(guò)
我已經(jīng)記不得你長(zhǎng)什么樣了
我也不記得你曾經(jīng)都為女兒做過(guò)些什么
“媽媽”一個(gè)包含多少幸福的呼喚在我心里埋藏了十五年
從你決定離開(kāi)這個(gè)家開(kāi)始
從你把四歲的我遺棄給爸爸開(kāi)始那刻
從你走出家門，我站在雨中呼喚你回來(lái)，你確頭也不回的離開(kāi)剎那起
我就已經(jīng)失去了再去呼喚的權(quán)力
我應(yīng)該恨你
恨你給我的全是悲傷
現(xiàn)在女兒十九歲了，長(zhǎng)大了
你如果看的見(jiàn)，你會(huì)為我高興嗎？
現(xiàn)在的我生活過(guò)的很好
你如果看的見(jiàn)，你會(huì)感到欣慰嗎？
我想念你，媽媽
如果你看的見(jiàn)，你會(huì)在某一天出現(xiàn)在女兒的的面前嗎？
我一直在等待
我的心裝的全是你給的悲傷
愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有完整的讓我擁有過(guò)
現(xiàn)在的`我
偶爾會(huì)想：將來(lái)等我有了子女，當(dāng)他們問(wèn)起從未謀面的外婆長(zhǎng)的什么樣時(shí)
我該如何回答？
我的悲傷又有誰(shuí)能為我撫平？
媽媽，女兒很想念你。不知道你是不是也和女兒一樣想念著我。如果想念為何十五年來(lái)你從未來(lái)看過(guò)我。
媽媽，你看不見(jiàn)我的悲傷。因?yàn)槟銖奈醋哌M(jìn)過(guò)我的心�？晌乙琅f有一絲期盼，期盼有朝一日你能來(lái)看看我，我也能像別的孩子一樣叫一聲“媽媽”，我也可以和同學(xué)們一樣炫耀自己有個(gè)幸福的家。
高中的作文 篇6
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我也愛(ài)冰雪成霜的冬天，但我更愛(ài)碩果累累的秋天。
看!秋姑娘飛到了人間，她先來(lái)到了果園。紅艷艷的蘋果都撩開(kāi)樹(shù)葉往外瞧;金燦燦的梨子一閃一閃的;橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要秋姑娘去摘呢;咦，那里怎么會(huì)有那么的紫色小星星呢?噢，原來(lái)是紫色的葡萄呀!還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的香蕉，那粉中透白的桃子……都來(lái)歡迎秋姑娘，真有趣呀!
瞧!秋姑娘又來(lái)到田野邊，植物們都可高興了，高粱舉起了燃燒火把歡迎秋姑娘，玉米呢，它穿上了一件金色的衣服露出黃黃的大牙;大豆笑得衣服都破了，露出白白的肚皮;稻子特別懂禮貌，像一位貴族人士似的，腰都彎到地下了;西紅柿為了讓自己更美麗，都涂上了口紅，戴上了綠色的帽子;金黃色的'麥子一望無(wú)際，就像金色的海洋，美極了!咦，現(xiàn)在是秋天，怎么會(huì)有雪呢?原來(lái)是那白色的棉花呀!
望!秋姑娘又在太陽(yáng)伯伯的護(hù)送下來(lái)到了公園。有些樹(shù)變黃了，有些樹(shù)變紅了，只有松柏還穿著綠色的服裝;變黃了的樹(shù)葉在地上灑了一地，像剛下過(guò)一場(chǎng)落葉雨;夏天那爭(zhēng)芳斗艷的花如今有些凋零了，只有不遠(yuǎn)處的菊花仍在開(kāi)放著，更為秋天增添了幾份雅趣;再看天空，天是那樣藍(lán)，又是那樣高，太陽(yáng)不再那么火辣辣地曬烤著大地，而是像一位美麗的仙女溫柔地展示它的光芒;一只只大雁慢慢地飛向南方，一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒排成一字形的隊(duì)伍，有趣極了!
大街上，男女老少都脫掉了薄薄的夏裝，穿上了五顏六色的秋裝。
我愛(ài)秋天!因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。
高中的作文 篇7
寵辱不驚，閑看庭院前花開(kāi)落。
去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。
人生的路上不可能時(shí)時(shí)花香滿徑，花開(kāi)花落時(shí)序更替，困窘之際只要把春天放在心中，眼前自會(huì)有積翠如云的空蒙山色。
明月花與酒，黃菊桑與麻。
在菊花掩映的南山下，提一壺酒，拿一只耙，攜著余暉轉(zhuǎn)吟；明月朗照的深山竹林中彈琴常嘯。他的仕途平坦嗎？他的生活富足嗎？不，他滿懷報(bào)國(guó)激情卻被一貶再貶，陶潛一生身處困窘，但他始終保持著高潔的操守，在碧水長(zhǎng)空下吟奏出流水般輕揚(yáng)的詩(shī)。
山水眸中綠，天海一字寬。
在黃沙漫天北風(fēng)吹雁的塞上騎驢高歌，在疾風(fēng)驟雨中高昂著頭，在滄海激浪間安如泰山。他的命運(yùn)風(fēng)光嗎？他的生活風(fēng)實(shí)嗎？不，他的一生都在跋涉，他的一生遭遇了太多的大起大落，但無(wú)論處境如何困窘，始終低不下的是他那桀驁不馴的頭顱，始終不被污染的事他那顆平淡的心，“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”——蘇軾，就這樣收獲了無(wú)限山河豪情。
這就使跋涉者全新詮釋，物質(zhì)的花常開(kāi)時(shí)落，但精神的氣節(jié)卻不會(huì)受到絲毫影響，正如詩(shī)中所說(shuō)的，尋找，分什么日月星辰；尋覓，管什么春夏秋冬。
不禁想起一代才女林徽因，后人贊她一生詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。少女時(shí)節(jié)，應(yīng)是花的季節(jié)，是花的俊美，花的'芳香，以及花對(duì)果實(shí)的期待。作為新中國(guó)的知識(shí)分子，她走過(guò)的路不乏浪漫，但也包含著艱難。唯一不變的是她的理想，她的追求，她用執(zhí)著澆灌生命，在明與暗靈與肉的博擊中，讓純與凈，真與美永不褪色。
抗戰(zhàn)時(shí)期她與丈夫居住在一個(gè)幾米見(jiàn)方的小屋里，沒(méi)有生活的必需品，安全更無(wú)保障，但她依然堅(jiān)持做學(xué)問(wèn)；后來(lái)，她參與了國(guó)徽的設(shè)計(jì)，人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)，甚至挽救頻臨消失的傳統(tǒng)工藝---景泰藍(lán)。她在花開(kāi)的俊美中，擁有了一個(gè)美麗而充實(shí)的歲月。
這便是中國(guó)學(xué)者的風(fēng)范，物質(zhì)的花香可能會(huì)隨時(shí)消散，但執(zhí)著于理想的腳步卻因狂風(fēng)吹打變得更加堅(jiān)定，像詩(shī)中所說(shuō)的，雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂平小路；雙手劃爛，就讓荊刺變成杜鵑。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？
昏黃的燈光拉長(zhǎng)了簡(jiǎn)的影子，背后留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫滿了無(wú)奈的足跡。出生低微，相貌平平的簡(jiǎn)，以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的愛(ài)慕，不料在舉行婚禮時(shí)卻節(jié)外生枝，使她不得不面對(duì)更多的磨難和考驗(yàn)，但她一直堅(jiān)定的捍衛(wèi)者自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，追求屬于她的那一份幸福。簡(jiǎn)用真誠(chéng)抵擋住了搖撼意志的強(qiáng)風(fēng)閃電。
物質(zhì)的花有時(shí)可能很美麗，但很多時(shí)候你不應(yīng)為它低頭，真正的強(qiáng)者不在于力量，而是精神。
暮年心不已，月隱獨(dú)自酌。
隨月潛入深林，卻見(jiàn)樓亭懸與靜譚之上。太白獨(dú)飲于亭上高歌“舉杯邀明月，對(duì)影成三人，”君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。且醉且朦朧，且醒且清明，默坐“古道西風(fēng)瘦馬，路人窺天地。”朝發(fā)白帝，太白一人獨(dú)坐船頭，那高大俊朗的身影漸被隱去。
長(zhǎng)河依舊，過(guò)客有心。環(huán)游世間，周而復(fù)始，冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴，蕓蕓眾生，又有幾個(gè)人能看得懂這一葉扁舟？
梨雖無(wú)主，我心有主。
炎熱饑渴，路遇梨樹(shù)，行人紛紛摘梨，獨(dú)許衡不為所動(dòng)，有人便問(wèn)：“何不以梨解渴？”他正色曰：“梨雖無(wú)主，我心有主�！币焕险叽贯炗谙叄砗笫悄矫鴣�(lái)邀他做相的達(dá)官貴人，莊子目不斜視。
一枚葉子，不因狂風(fēng)乍起而飛離了樹(shù)枝；一塊石頭，不因河水的沖刷離了河床，一個(gè)人，也不能為外面的花花世界所誘惑。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
梁雨潤(rùn)以清廉感動(dòng)中國(guó)，他視人民為衣食父母，萬(wàn)事以人民利益為重，在他心中始終有一架公正的天平，他始終之矢志不渝地追求為百姓辦實(shí)事的理想，就這樣他與百姓間架起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，在這個(gè)對(duì)金錢頂禮膜拜的社會(huì)，他挺起了脊梁，向正義邁出了堅(jiān)實(shí)腳步。
金錢是買不來(lái)靈魂的，物質(zhì)的花綻放的再美也不只過(guò)是你生命中的一件飾品。唯有精神的花朵才能萬(wàn)古常青。像康德所說(shuō)的：“宇宙間有兩樣?xùn)|西最值得我們崇敬，能就是星空和人們心中的道德律。
安得廣廈千萬(wàn)間，天庇天下寒士俱歡顏，
高耀潔士一位步履蹣跚的老人，但她在實(shí)踐，“但愿人皆健，何妨我獨(dú)貧”。的人生道路上卻邁著堅(jiān)定的腳步。她以無(wú)私，光明，博愛(ài)幾乎照亮了每一格角落，她將余生的力量都轉(zhuǎn)化成一縷縷陽(yáng)光，照進(jìn)的每個(gè)艾滋病患者的心間，照亮了太陽(yáng)照不到的地方。
予人玫瑰，手留余香。外表美的花朵無(wú)人理睬，也不過(guò)是一件飾品，而內(nèi)心美麗的話不論到底給人的總是清香一片，她在人生中真誠(chéng)地行走，扣響了多少沉睡的心靈，有她的裝扮，這個(gè)春天不乏溫暖。
燭照深山，終不悔。
如果大地的每一個(gè)角落都充滿了光明，誰(shuí)還會(huì)需要星星，誰(shuí)還會(huì)再寒冷中寂寞地燃燒？誰(shuí)又愿意一年又一年總寫著苦悶的詩(shī)，每一首詩(shī)都是一顆顫抖的微星？可他們偏喜歡在夜里凝望，尋找遙遠(yuǎn)的慰藉。
李桂林夫婦在涼山北部峽谷絕壁上扎根了18年，把知識(shí)的種子播種在這里，為村民走出大山架起了“云梯”。他們?cè)谧钇閸绲穆飞宵c(diǎn)燃了知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子的小手，眼前孩子看到的是一條條光明的大道，而這一條條道路正是夫婦二人19年的堅(jiān)守沉淀成的精神沃土。
物質(zhì)是花，只能點(diǎn)綴人生，在多的花也只是大自然的一種贈(zèng)予，卻不能豐富人的心靈，精神才是春天，是包含內(nèi)在活力的生命支柱。
花季幾度殘紅飛？道不憔悴，奈何舉杯？
還在嘆息困窘中的紅消香斷嗎？請(qǐng)跟我一同到陽(yáng)光下，看理想牽著手，對(duì)視，微笑，樂(lè)春風(fēng)忙得樂(lè)悠悠。
那凋零的是花，哪里是春天？
高中的作文 篇8
在外祖母家的后院，有一棵臘梅樹(shù)。每次一到梅花綻放的季節(jié)，我和姐姐們就會(huì)去臘梅樹(shù)下摘梅花。我們常常把摘來(lái)的梅花戴在頭上，或是插在花瓶里。
樹(shù)上那一朵朵芬芳撲鼻的梅花常常吸引著我。在我的眼中，梅花就是一位翩翩起舞的仙女；梅花就是一瓶芳香劑，讓你慢慢品味芳香；梅花就是一個(gè)個(gè)小精靈，讓你忘記煩惱，重新找回快樂(lè)。
梅花是冬姑娘最寵愛(ài)的`一個(gè)女兒，她用自己頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了百花之王——牡丹。在寒冷的冬天，百花凋零，只有梅花傲然挺立。可梅花從不顯擺自己，正如毛主席的《卜算子·詠梅》中的"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。"這句詩(shī)，贊揚(yáng)了梅花這種可貴的精神。正因?yàn)槊坊〒碛械倪@種精神，所以她排名"梅、蘭、竹、菊"之首。在我們的身邊，在我們中國(guó)，也有具有這種品格的人。夏完淳，他就是一個(gè)很好的例子：在1647年6月，夏完淳被捕，當(dāng)敵人審問(wèn)他時(shí)，讓他歸順大清，而夏完淳在金錢和國(guó)家兩者之間，毫不猶豫的選擇的國(guó)家。敵人再三逼問(wèn)他，夏完淳寧死不屈最后光榮犧牲了。他不正有梅花這種可貴的精神嗎？
雖然梅花不是國(guó)花，但她卻是中華民族的代表！
高中的作文 篇9
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當(dāng)一名作家。希望我們的作文能讓你喜歡。
每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jī)一直下滑，爸爸媽媽很擔(dān)心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補(bǔ)課！”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫作文，題目是《我的理想》因?yàn)樽魑幕A(chǔ)沒(méi)打好，所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái)，寫出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，懂么？”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對(duì)著全班說(shuō)，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成愿望的、最渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�！比巳硕加凶约旱膲�(mèng)想，都會(huì)有自己渴望的東西。
小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具；大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué)；成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的工作……我，也有夢(mèng)想，我希望我能考上傳說(shuō)中的瑞中。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門門功課都滿分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習(xí)上的不足統(tǒng)統(tǒng)的.改正過(guò)來(lái)。
考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過(guò)我不斷的努力，我考上了!看著老師和家長(zhǎng)臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人!帶著興奮，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開(kāi)的是那么的艷，這里的樹(shù)長(zhǎng)的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因?yàn)槲医K于可以跟這些厲害的人物比比看；苦惱是因?yàn)槲业乃娇赡苤皇侵械取Ｎ蚁矚g競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)，有了競(jìng)爭(zhēng)我才能更充滿信心努力往前沖，決不退縮！
“叮叮�！濒[鐘不耐煩的響了起來(lái)，我揉揉眼睛，不情愿的結(jié)束了夢(mèng)境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想加油了！人類的幸福和快樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了！加油，為了我的夢(mèng)！
小鳥(niǎo)的理想是飛向天空，種子的理想是頂破土壤，小龜?shù)睦硐胧瞧茪ざ觯i的理想是吃好睡好……自然，我也有自己的理想，那就是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
曾有一句話說(shuō)到：“老師的心最長(zhǎng)。”語(yǔ)文老師的心就更是那樣長(zhǎng)了。我從沒(méi)有奢望過(guò)要在多么好的環(huán)境下去執(zhí)教，只希望在一個(gè)偏僻的小山村，一個(gè)非常簡(jiǎn)陋的房子里，去教一群活潑可愛(ài)的孩子。每當(dāng)從電視中看到小山村中那一群群渴望讀書的眼睛，我的愿望就愈加想實(shí)現(xiàn)。終于，在二十年后，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我坐上火車，來(lái)到一座小鎮(zhèn)，又找了好幾輛車，他們都不愿意載我去那個(gè)小山村，原因是山路太陡，去一趟回來(lái)，車費(fèi)都不夠修車。好不容易找到一輛車愿意載我去，前提是我加一倍車費(fèi)。這也不錯(cuò)，我坐上他的車，翻了一座又一座山，才到了一個(gè)小山村。當(dāng)?shù)氐拇迕衤?tīng)說(shuō)有人來(lái)教書，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，到村口來(lái)迎接我，還給我送上了一束鮮花，看起來(lái)并沒(méi)有玫瑰那樣美麗，也沒(méi)有百合那樣?jì)善G，但對(duì)于一個(gè)小山村，那已經(jīng)是他們最貴重的禮物了。
在小山村里，每天總是過(guò)得充實(shí)而有意義。早晨，我與孩子們相交在知識(shí)的海洋;下午，我與孩子們沉醉于書的王國(guó);晚上，我與孩子們互相談心�？珊镁翱偸遣婚L(zhǎng)，上級(jí)要把我調(diào)到城里，面臨這件事，我充滿憤怒而又無(wú)奈。當(dāng)同學(xué)們得知這個(gè)消息，都簇?fù)砥饋?lái)紛紛抱住我，舍不得我離開(kāi)。該散的總是要散，同學(xué)們也無(wú)可奈何，為我舉辦了歡送會(huì)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅怎么沒(méi)來(lái)。不久，一位小孩急忙跑來(lái)說(shuō)：“小紅在崖上，怎么也下不來(lái)。”
大家趕忙跑過(guò)去，把她救了上來(lái)。我嚴(yán)厲地批評(píng)她：“你知不知道這樣很危險(xiǎn)，萬(wàn)一掉下去后果不堪設(shè)想�。 彼�(tīng)完后，擦擦臉上的灰，從口袋取出一堆蘋果。原來(lái)她是為了我才冒險(xiǎn)去摘蘋果的，這時(shí)我的淚不禁落了下來(lái)。
在回去的路上，我一直回想著在這個(gè)小山村里發(fā)生的一切一切，手中還握著小紅冒著生命危險(xiǎn)而取來(lái)的果子。頓時(shí)，我被這勝過(guò)親情的師生情感動(dòng)得淚流滿面……
經(jīng)過(guò)再三申請(qǐng)，我終于可以繼續(xù)留在小山村了。我高興得與我那幫孩子唱呀、跳呀……
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