- 相關(guān)推薦
【必備】高中的作文600字匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高中的作文600字10篇，歡迎大家分享。
高中的作文600字 篇1
不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風(fēng)大作，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬間就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)歡快地奔向大地。
“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來(lái)的雷聲，吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。暴風(fēng)雨來(lái)了！
突然一聲驚雷，從天而降，驚動(dòng)了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽，驚醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。
天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見(jiàn)了蹤影。
在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛(ài)的頑童在茁壯成長(zhǎng)！
老人說(shuō)：“下吧，沖掉過(guò)去，給我一個(gè)潔凈的現(xiàn)在�！�
年輕人說(shuō)：“下吧，沖刷出世界的風(fēng)采，給我一個(gè)嶄新的未來(lái)。”
小朋友說(shuō)：“下吧，讓大地開(kāi)滿鮮花，讓我可以快樂(lè)地玩耍。”
突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地?zé)o影無(wú)蹤。
漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一架彩虹。蟬在微風(fēng)中顫訴，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。
窗沿的滴下的水珠打在陽(yáng)臺(tái)上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場(chǎng)大雨。
夏日的'雨就是這樣，雷厲風(fēng)行地來(lái)，毫無(wú)征兆地去，只給人留下無(wú)限遐思。
夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對(duì)生活充滿信心。
這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認(rèn)識(shí)到了人生。
回首過(guò)去，忘了挫折和成功；正面現(xiàn)實(shí)，又將面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。
盡管人的一生在歷史的車輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會(huì)像夏日的雨一樣精彩！
高中的作文600字 篇2
黑板是教室里不可缺少的道具，老師用智慧的魔法為我們傳授知識(shí)；黑板是老師星光閃閃的舞臺(tái)，老師用明星的風(fēng)范讓我們明白道理；黑板是我們記憶的相冊(cè)，它見(jiàn)證了我們6載同窗的喜怒哀樂(lè)......
每當(dāng)陽(yáng)光投入我們的教室，照在老師的粉筆在黑板上寫的知識(shí)，不禁把我牽回那段黑板上的記憶。
記得有一次，那是小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)光榮榜，只要為班里加分的同學(xué)，名字都可以寫在光榮榜上，我就憑自己的努力，把自己的名字寫在光榮榜上。
那是一個(gè)十分平常的日子，我和我的好朋友一起去操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課，可是，在出了教室門口的不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)與我年齡相仿的`女孩摔倒了，我想把她扶起來(lái)送回教室，可是，我的朋友卻說(shuō)，讓我別多管閑事了，馬上就上課了，我思來(lái)想去，還是決定把她扶了起來(lái)，送回教室。第二天，我的名字奇跡般地出現(xiàn)在光榮榜上，我驚訝極了，那是第一次，以后的時(shí)間里，我經(jīng)常為自己的班里加分，當(dāng)然，即使沒(méi)有這個(gè)光榮榜，我也愿意去幫助每一個(gè)需要幫助的人。
畢業(yè)之后，我很幸運(yùn)的回去原來(lái)的學(xué)校，接我的姐姐下班，進(jìn)入辦公室，看到姐姐正在改卷子，我便以上廁所的名義去以前的教室看了看，一切都沒(méi)有變，黑板還是那塊充滿記憶的黑板，講臺(tái)還是原來(lái)的講臺(tái)，課桌還是原來(lái)那個(gè)充滿回憶的課桌……一切都是老樣子，看著原來(lái)的教室，我的眼睛不知怎么，濕潤(rùn)了…… 黑板上的記憶，是屬于我們的記憶；黑板上的記憶，是我們內(nèi)心，最柔軟的記憶......
高中的作文600字 篇3
望著同學(xué)們淳樸的笑臉，望著老師殷切的臉龐，望著家長(zhǎng)期待的目光，望著馬路上車水馬龍的行人，望著，也許這一切，對(duì)于漠視者來(lái)說(shuō)，是為了貪圖享樂(lè)；對(duì)于現(xiàn)實(shí)者來(lái)說(shuō)，是為了生存，為了存活生命；可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人區(qū)別于人的見(jiàn)證。
每當(dāng)看到同學(xué)漠視的對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，我唯一的感觸是，這個(gè)同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，沒(méi)有斗志。每當(dāng)看到他們大張旗鼓的我們某一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備生日禮物時(shí)，感到的是空虛，是奢侈，是心痛，每當(dāng)看到家長(zhǎng)衣著簡(jiǎn)陋與同學(xué)名牌服裝形成鮮明對(duì)比時(shí)，感到的是無(wú)疑的慚愧，這一切使我們痛恨，懊悔，因?yàn)樵谖覀兯翢o(wú)忌憚的.做一切無(wú)知的愚蠢的事時(shí)，我們忘記了鬢發(fā)早白的古訓(xùn)，忘記了起早貪黑的父母，聲嘶力竭的老師。每次因?yàn)樽约旱念B掠，在心中添加幾絲挫敗感時(shí)，我們會(huì)對(duì)一切為我們付出的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是他太卑微了，因?yàn)樗炔皇谴邐^劑，也不是后悔藥，而他承接的是痛苦，彷徨，失落。也許你不需要說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槟顚?duì)不起的不是別人的期許，是自己一顆孤傲的心，一顆夢(mèng)想的心。
第一次看到英姿颯爽的軍人感到的是安全，是溫暖；第一次看到具有經(jīng)濟(jì)頭腦的商人，感到的是拼搏，是進(jìn)取，第一次看到無(wú)私奉獻(xiàn)的貢獻(xiàn)者時(shí)，感到的是愛(ài)，是美。
落地為兄弟，何必骨肉親。我們同屬滄海一粒，在這個(gè)世界上，超越一點(diǎn)可以說(shuō)血緣是微不足道的，我們要做一個(gè)博愛(ài)的人；同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。在淪落者，慘敗者，失意者，走到一起時(shí)，他們有了同樣的話題，之所以人與人相處需要共同點(diǎn)。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。當(dāng)所有無(wú)私的人聚在一起時(shí)，凝聚了有一股強(qiáng)大的力量，愛(ài)。
也許存活于世界之林，我們都很卑微，渺小，可是當(dāng)我們把愛(ài)灑滿每一個(gè)角落時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的內(nèi)心深處還有一個(gè)看不到的東西，善。
高中的作文600字 篇4
曾記得初中的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的什么，澀澀的。長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了那道不盡說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)渡上一層“雪白”色，幾個(gè)無(wú)聊的男生在上面畫(huà)畫(huà)，單憑這點(diǎn)，就可以猜到外面的溫度。我搖了搖頭，忽忙的收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里，便一溜小跑出去了……
騎著單車，不僅又縮了縮脖子“天冷的真是邪”，我一邊騎車一邊嘟嘟著，心情一直不好，早晨的試卷成績(jī)和以往形成了巨大反差，老師話更是讓我印象深刻。不過(guò)好在，可以回家吃到媽媽做的午飯了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福。想到這，我不禁加快了騎車的速度。
到車棚下鎖好車，總是會(huì)聞到飯香。而今天，卻什么也沒(méi)問(wèn)到。不過(guò)，媽媽一定在家等我呢。伴隨著我的一聲“媽媽”，門被打開(kāi)了。可是，回應(yīng)我的依然亦有著空曠的，寂靜的房子。我的心里仿佛受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。頓時(shí)，被老師責(zé)罵，卷子的分?jǐn)?shù)，媽媽的消失等委屈一涌而上，我是那么的難過(guò)傷心，以至于連媽媽走到身邊我都沒(méi)看到。
媽媽回來(lái)了，她溫柔的告訴我，今天下班晚了，馬上就去做飯。此時(shí)的我哪里顧的這些啊！帶著滿腹委屈轉(zhuǎn)身跑出家門。
此時(shí)我坐在教室，刺骨的寒風(fēng)吹得我心都涼了。饑餓是我暈頭轉(zhuǎn)向，朋友一掌拍的我真想當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去，而她的'話卻刺激了我�？烊グ�，你媽媽找你呢，樓下呢。樓下？就在這寒冷的天刺骨的風(fēng)中？我匆忙跑下去。
媽媽迎上來(lái)說(shuō)，快吃飯吧，不然馬上就要涼了，又給我一件外套，我的心里異常難過(guò)�？粗鴭寢屇且巡恢螘r(shí)悄悄爬上眼角的皺紋，我又想哭了，避過(guò)媽媽的視角，我偷偷的抹了眼淚。而媽媽也轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，看著她在寒風(fēng)中的背影，我突然明白了朱自清，明白了“背影”。
媽媽的愛(ài)是希望的搖籃，
感謝她的溫暖，
給予我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
高中的作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。理想如石，敲出星星之火；理想如火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想如燈，照亮夜行之路；理想如路，伴你走到黎明…… 我想成為一名演員。每當(dāng)我看電視劇時(shí)，常看到一些演員，把一個(gè)個(gè)故事表演得淋漓盡致，我贊嘆不已。因此，從小時(shí)候起，我就立志將來(lái)要成為一名演員，演上百部電視劇，將成千上萬(wàn)個(gè)故事講述給大家，讓大家為我贊嘆，為我鼓掌！ 隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂事了許多，我知道了成為演員的基本條件：心理素質(zhì)以及綜合素質(zhì)要強(qiáng)；要懂得面對(duì)一些突發(fā)事件；即興能力要強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，我也得到過(guò)一些劇組挑選小演員面試的機(jī)會(huì)，但因?yàn)榉N種原因，我沒(méi)有選上，每一次的遺憾過(guò)后，我都為自己找到了缺點(diǎn)，總結(jié)如下：
1、即興能力較弱，現(xiàn)場(chǎng)組織能力較弱；
2、不能想哭就哭，想笑就笑；
3、有點(diǎn)放不開(kāi)。
根據(jù)以上幾點(diǎn)，我做了一套解決方案：
1、每天叫媽媽出題，給5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，組織一段話，說(shuō)出來(lái)；
2、一有時(shí)間就靜坐在一個(gè)角落，調(diào)整情緒；
3、在散步時(shí)唱歌或朗誦。
這套方案已經(jīng)進(jìn)行幾年了，我在各方面也有了進(jìn)步，今后我要堅(jiān)持下去，朝著自己的目標(biāo)不斷的奮斗！ 我認(rèn)為每個(gè)人都有夢(mèng)，在很多情況下，完全有條件，有可能，也完全有必要認(rèn)認(rèn)真真的考慮自己的夢(mèng)，好好的`策劃自己的人生，不能走一步算一步，得過(guò)且過(guò)，迷迷糊糊的生活。有夢(mèng)想就不要輕易放棄，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，即使遇到再多的誘惑，也要舍得放棄誘惑，否則，你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)！
高中的作文600字 篇6
我家門前有個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，它給我們買菜帶來(lái)了很大方便。但我常聽(tīng)鄰居們說(shuō)攤主賣菜缺斤少兩，哪個(gè)小販和顧客爭(zhēng)吵的事。因此，我對(duì)小商販的印象不太好。然而，有這樣一件事使我深受教育，并改變了看法。
那天放學(xué)，媽媽讓我去買菜。我又走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，一剎那，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，不時(shí)傳入我的耳積。不一會(huì)，我已經(jīng)買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒(méi)買了。于是，我來(lái)到一個(gè)賣西紅柿的攤位前。
這個(gè)小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺(jué)得不順眼。不過(guò)，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個(gè)放進(jìn)稱盤里，那小販提起稱桿一看，對(duì)我說(shuō)：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說(shuō)著他扭過(guò)稱桿給我看。我心想：誰(shuí)知道你那稱有沒(méi)有什么名堂！我沒(méi)看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的藍(lán)子里，說(shuō)了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。
“那個(gè)穿黃色上衣的同學(xué)，等一等！”突然，身后有個(gè)人在叫我。我回頭一看，是那個(gè)買西紅柿的小販，真煩人！我沒(méi)理他，繼續(xù)往前走。只見(jiàn)“紅背心”一個(gè)健步翻過(guò)板車，大跑到我面前：“小同學(xué)，對(duì)不起，剛才我看錯(cuò)了秤，應(yīng)該是一斤半，這是找你的錢。說(shuō)著把五毛錢遞到我手里。
我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說(shuō)起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎？我剛想開(kāi)口說(shuō)話，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來(lái)，心里熱乎乎的，又是感動(dòng)又是慚愧。
人與人之間為什么要有那么多的設(shè)防，那么多的'排斥和猜忌？只是道聽(tīng)途說(shuō)，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠(chéng)。
高中的作文600字 篇7
小米是我家養(yǎng)的是貓，他很壞，總是東看看西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他白天就很斯文的在家里睡覺(jué)，晚上就不太安穩(wěn)。 寵物貓咪小米是去年的8月份來(lái)的，那個(gè)時(shí)候小米才一個(gè)月那么大，大大的眼睛滴溜轉(zhuǎn)，我為了讓他熟悉我們家，每天給他洗澡，還每天幫她換一件衣服，漸漸的熟悉了，小米每天等我放學(xué)回來(lái)，然后，湊在我的'腳邊喵喵的叫。
如果，晚上，我趴在床上看書(shū)，那么，小米就會(huì)喵喵喵的大叫，把媽媽吸引過(guò)去，是個(gè)十足的小監(jiān)督員哦，自從有了寵物貓咪小米的加入，我就再也不趴在床上看書(shū)了，因?yàn)橥砩吓吭诖采峡磿?shū)這對(duì)眼睛不好。還有那種也能說(shuō)小米是小監(jiān)督員：有一次媽媽去買菜，我十分想出去玩，但是媽媽警告我，說(shuō)媽媽不在的情況下先不要出去玩，讓小米先監(jiān)督我，媽媽走了十分鐘了，我想：我對(duì)小米那么好，小米應(yīng)該不會(huì)管我吧!我還是要出去玩兒，沒(méi)想到我一到門口，小米就要喵喵大叫，不讓我出去，我蹲下身子跟小米說(shuō)：“小米～乖，回來(lái)的時(shí)候我?guī)湍恪I包貓糧怎么樣?你先讓我出去玩兒，好吧?”
沒(méi)想到小米竟然能聽(tīng)得懂我說(shuō)話，小米很堅(jiān)定地站在門口，一直在喵喵大叫，我看軟的沒(méi)用，就想有硬的，我把小米抱起來(lái)，放在沙發(fā)上，走向門口。小米為了吸引我的注意力，它把一只茶杯打碎了，我扭頭一看，看到茶杯打碎了，我想：如果我說(shuō)是小米打碎的，媽媽肯定不，相，信，我還是先整理好再出去吧!等我把茶杯片子整理好，扔掉了之后，剛想走向門口，突然媽媽回來(lái)了。
哈哈哈，小米這妙招可真妙啊! 即使小米作為我的監(jiān)督員，時(shí)刻的監(jiān)督我，但是，我也知道小米是為了我好，所以我依然愛(ài)著它。
高中的作文600字 篇8
我是一粒無(wú)名的種子，在佛祖的掌心里待了近千年。我和一種下界叫人類的生物一樣，也有屬于自己的思想。但我已經(jīng)看倦了人世輪回，他們這些愚蠢無(wú)知的人類，一直重復(fù)相同的人生，卻全然不知自己到底錯(cuò)在哪兒。他們沒(méi)有自己的人生目標(biāo)，他們也未想過(guò)為這個(gè)世界做些什么。有一天，佛祖對(duì)我說(shuō)：“阿彌陀佛，是時(shí)候了。”隨即一陣清風(fēng)，將我輕托出佛祖的手掌心。
我漫無(wú)目的地飄蕩著，觀察下界。雖說(shuō)看了近千年，可真正置身其中，也別有一番境界。我看到了綠色的麥苗地，小小的荷花池，白皚皚的雪山，溫暖的花園。我猶豫了，我不知怎樣抉擇我的'的歸宿。是與麥苗共度平凡的一生；或與荷花相伴一世；還是與花園一起生存？我來(lái)到溫暖的花園，那里有富麗堂皇的牡丹，妖嬈的海棠，清新雪白的茉莉，熱情嫵媚的玫瑰……那里豈是我一個(gè)無(wú)名小卒的容身之處。雖然我只是一粒平凡的種子，但我要擁有最不平凡的人生！
突然，我看到了一堵峭壁，一棵孤松挺立在筆直平滑得像一條直線的絕壁上，樹(shù)根牢牢地抓住下方少得可憐的泥土。我被生命的偉大折服了，我為什么不試試呢？我落在他附近，我用生命作了賭注，我一定要擁有一個(gè)美麗的青春！
我使盡全力，卻不見(jiàn)巖石有一絲松動(dòng)，連一絲縫隙都沒(méi)有，我已經(jīng)快一周沒(méi)有見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光了，空氣越來(lái)越少，我絕望了，我難道要死了？可笑，前幾天我還斗志昂揚(yáng)，現(xiàn)在卻連一線希望都沒(méi)有！我使盡吃奶的力氣，巖石依舊紋絲不動(dòng)。我想：“我的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，怎可以死？孤松能做到，我也行！”于是，我用盡畢生的力氣使勁兒頂著巖石。出來(lái)了嗎？我睜天雙眼，呈現(xiàn)在我面前的，不是無(wú)窮的黑暗，是光明！突然，天空下起蒙蒙細(xì)雨，我貪婪地吮吸著甘甜的雨露。
幾周后，幸運(yùn)再次眷顧了我，在我頭頂，開(kāi)出了一朵潔白的花，是芍藥！我欣喜極了，不知是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)佛祖說(shuō)：“如果，世人能夠像你一樣有毅力，有恒心，他們就不用忍受千年輪回之苦了，阿彌陀佛！”
高中的作文600字 篇9
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級(jí)！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè)……
我以前讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名校園的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，期望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是以前被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我明白了烏鴉并不是此刻人稱的“烏鴉落在豬身上”，此刻我明白烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描述得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的'事，永樂(lè)為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后透過(guò)努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一齊的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心轉(zhuǎn)成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心轉(zhuǎn)成魚(yú)兒，自由地在河中游著，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。
高中的作文600字 篇10
每天，當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射進(jìn)剛睜開(kāi)的眼睛時(shí)，就意味著我們與18班在一起的日子又少了一天。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我們將面臨文理分科造成的分班，這多少讓人感到有些傷感。記得梁老師曾說(shuō)過(guò)，我們?cè)?8班相聚，是一種緣分。雖然，這種緣份持續(xù)并不長(zhǎng)，但它永遠(yuǎn)會(huì)記錄在我們?nèi)松能壍郎稀?/p>
分科雖有喜悅，但也掩不住無(wú)限的回憶與留戀。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光，雖是彈指一揮間，但有很多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏：明亮的18班教室，漂亮的黑板報(bào)，整齊的課桌，還有同學(xué)們熟悉的身影和老師洪亮的聲音。我依舊清楚地記得：記得入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們的臉上還充滿了稚氣，可如今已成熟了不少；記得在教室一起努力學(xué)習(xí)和在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的場(chǎng)景，充滿了青春活力；記得老師們賣力上課的神情和聲音，這是多么的親切啊，又是多么讓人留戀�？傊谶@一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，太多太多的東西值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們辛苦并快樂(lè)著；一個(gè)學(xué)期的.生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。一個(gè)學(xué)期里，各科老師的諄諄教誨，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，特別是梁老師陽(yáng)光樂(lè)觀的性格，潛移默化地影響著我們，讓我們懂得了做人的道理。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的要求，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記友善的同學(xué)和慈愛(ài)的老師們（要感謝大智若愚的“道哥”和像“二貨”一樣的班長(zhǎng)，他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)里帶給我們?cè)S多歡笑）；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高一18班課室親切的味道。雖然在幾個(gè)月之后，我們將被分到不同的班級(jí)，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
在分班后，我們一定要發(fā)揚(yáng)在18班的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，朝著“讓別人因我的存在而感到幸�！钡哪繕�(biāo)前進(jìn)，決不給18班丟臉。我們要記著高一18班，讓高一18班永遠(yuǎn)留在我們的心里。