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【推薦】高中的作文600字集合6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
春雨，是那么的哀愁；夏雨，是那么的暴躁；冬雨，是那么的惹人惱。只有你——秋雨那么輕那么靜是我的最愛。
立秋才沒多久，你就悄無聲息的來到我身邊，輕輕滴打在我臥房的床上。頓時，我失去了愜意，連忙放下手里的書籍，欣喜的走出門外，坐在門前的是石凳，你好像感受到我的孤獨，特意早來陪伴我。
坐在那里，我環(huán)顧四周，看見稻田里的水稻一下變得黃通通的了，看起來很筋疲力盡，似乎成熟了許多。難道，你是要告訴我：“我已經(jīng)成熟了”，要改變自我嗎？我會的。路邊的小草已經(jīng)枯黃倒下了，小樹的葉子已一片片的掉落，那美麗的花朵已經(jīng)一朵朵凋謝。難道這一切的一切你是要告訴我時間不等人，要我好好努力學習嗎？我會記住的。
我從石凳上站了起來走向你身邊，當我來到時，你似乎變得厲害了，變得暴躁，你一滴滴重重打在我的額頭和臉頰上，那時我是那么的痛。漸漸地，你讓我感覺到十分的寒冷，很受不了。難道你是要告訴我不要站在你身邊，免得著涼，耽誤了學習嗎？好，我這就離開你。
突然一陣風朝你吹來，你很快就從我身邊離開了。頓時，我又變得孤獨了，我便轉(zhuǎn)身走向房門，突然一陣風又朝我吹來，很冰冷，像是刺入了骨頭。我想：難道你被剛才那風抓去了，自己成了風，偷偷跑過來告訴我要我藏起來，還要我加衣服嗎？我會的，會聽你的囑咐的。
自從那次過后，我一直等待看到你的`到來，但你總是時隱時現(xiàn)，令我抓不著，摸不透。但你有一點不變的就是輕輕的降臨我身邊。
謝謝你，給我無私的關懷；謝謝你，在那段時間一直陪伴著我；謝謝你，幫我指引前方的道路。我愛你——初秋的雨
高中的作文600字 篇2
教堂的鐘已經(jīng)壞掉，聽不到時間的步調(diào)，我等著黃昏的來到，卻必須謙誠的禱告。然后離開，之后等待，最后在絕望中平靜的看待，或許有些太無奈，但仍會讓我很期待。
心情很糟糕，和媽吵了一架，因為我想買臺WORKMAN，但沒錢，家里不窮，卻也不富，面對我高中繁重的教育支出，家里那點微薄的收入顯然有些吃緊，我不怪她，她已經(jīng)很努力很努力的安排妥一切，其實，她也很為難。
我將花掉半節(jié)自習課的時間來完成這篇文章，折合一下就是叁塊六毛五，所以，我必須得用它創(chuàng)造點價值，可我的拙筆永遠寫不出讓人喜愛的文字，我很失望。
昏昏沉沉的就進了高二，才知到什么叫作痛苦�？磥砝蠋焸冞@次是動了真格，要把我們一個個打造成鋼材棟梁，兩個月的假期，只放四天假，郁悶的我們也只是郁悶，繼續(xù)著每天的繼續(xù)，遙望著想像中不可觸及的未來。
八零后的年代，不算太失敗，我們在理想中孤獨的崇拜，生活中有我們太多的等待，渙散和發(fā)呆，是我們唯一的愛戴，文字和音樂，是我們最后的懈怠。
抬頭看的瞬間，發(fā)現(xiàn)黑壓壓的一片，別人在努力的創(chuàng)造著未來，我卻在未來里解讀著對白，剎那間，我忽然覺得自己與這個集體格格不入，有種被拋棄的感覺，就因為，我無法像別人那樣安靜地完成一本本習題集，就因為，我無法忍受這種日復一日的無言的寂寞，其實，我們生性活潑，其實，我們還都是孩子，但，我們別無選擇。
然而，我告訴自己，用掉這最后的.叁塊六毛五，我就將一無所有，我就將不得不回到那種灰白的生活。
時間殘酷的拿去了我衣兜里僅剩的這叁塊六毛五，我窮了。
我瞅著我用時間換來的所謂的價值，零亂不堪。
無奈的笑過之后，一切又開始恢復平靜。
我會盡力，直到我終于疲憊了，不堪了，心碎了，痛苦了，然后微笑了;勝利了，狂歡了，失敗了，放棄了，最后結束了。
我會盡力，我對真主發(fā)誓。
高中的作文600字 篇3
烏云遮月，雨霧綿綿，紫色的樹影在風中搖晃，？“當，當，？當”的鐘聲從慶云古剎中悠悠地傳出。在家中的溫馨一家，在戶外的年青一代，身在異鄉(xiāng)的游子，皆在此刻發(fā)出一聲歡呼—春節(jié)到了。
又到了中華民族代代相傳的辭舊迎新的時刻，在大街兩旁，均是趕著去采購年貨的一家大小，高高掛起，像一串串冰糖葫蘆的.紅燈籠和商家貼在商鋪門口的“恭賀新禧”，一幅嶄新的畫卷映入我的眼簾。這是過年才有的景象，年復一年，這是中華兒女數(shù)千年不變的情結。
一如往常，我和父親來到繁華的天寧路，路兩旁的花壇早已擺上了各式各樣的燈飾和園景：有的是孔雀，有的是金蛇，有的是飛龍，有的是花籃……形態(tài)各異，可謂是巧奪天工，惟妙惟肖了。路邊的樹木也被裝飾起來，主樹枝被圍上紫色的燈飾，而樹干則被圍上藍色的霓虹燈。在牌坊廣場上也有兩只巨大的蛇娃娃向大家拜年。
年初二，我和母親回到農(nóng)村，雖然已過了年初一，但鞭炮聲仍不絕于耳，到了屋里，迎面而來的不是祝福語，而是讓晚輩最不想聽到的“長輩十大嘮叨”，還好我明哲保身，說道：？“我先上去放行李�！辈坏人麄兓卮�，我便飛奔上樓。一進入黑夜，人們就開始放煙花，不同方位的煙花一個接著一個，真是“你方唱罷，我方登場”？。下樓時，我也不明白為什么屋里會多了一個外國人，我又想上樓，母親的一句話硬是把我給拽了回來：“過來，你幫我翻譯一下。”我只得垂頭喪氣地走了過去，為什么倒霉的總是我？那位外國友人的英語我大部分能聽懂，可是母親還要我翻譯一些難說的成語，？我還“被自愿”當了三天翻譯，這或許是一次學習的機會吧。最后，那位外國友人還給了我他的QQ和電子郵箱。
古鐘響，青龍辭別神州地；談笑間，金蛇輕叩百家門。
高中的作文600字 篇4
幸福是在草場中，快跑過去，快跑過去。幸福是在草場中，快跑過去，它就要溜了。
有人問我幸福是什么？我不能回答是什么，但能回答它像什么。它像一句安慰的話，像一段耐心指導，像一番刻骨銘心的教誨。
在八年級的時，我不知因何緣故每次考試都考第十名，好像被人困在第十名的詛咒中，無法自拔。
一朵，二朵……十朵。我望著外面的花壇數(shù)著開著的小花，又是十……
因為今天我拿到了一張使我“一個腦袋兩個大”的試卷，當然，我又得了第十名。我非常傷心，甚至有些憎恨批試卷的老師。我每天不說話，不笑，不哭，同學們說我得了抑郁癥了。我的好友阿琪來勸我說：“你，你這個童鞋，怎么能不高興呢？生活如此美好，你卻如此糟糕，這可如何是好。”我笑了。我品味到了第十名的味道，它是幸福的，讓我重拾信心。
我的老師對我這次考試很失望，說：“這次怎么回事？”我只是低下頭，沒有回答。老師嘆了口氣又說：“勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，老師相信你會更上一層樓的�！蔽姨痤^，望著老師的.眼睛，堅定地點了點頭。這時，我品味到了第十名帶給我的味道。它是幸福的，讓我重拾信心。
我拿著那張成績單，走在回家的路上。我走得越來越慢，好像快要停止了。我艱難地跨進家門，遞給媽媽成績單。我的媽媽是個既講究過程，又講究結果的人。她讓我總結錯題為什么錯的原因，是馬虎還是真的不會。媽媽還要我多掌握題型，學習答題技巧，不要再同一個坑里摔倒兩次。這時，我品味到了第十名帶給我的味道。它是幸福的，讓我重拾信心。
我品味到了第十名的味道，是幸福的味道，明白到了第十名的形式，是幸福的形式。朋友的安慰是一種幸福，老師的鼓勵是一種幸福，媽媽的指導、教育是一種幸福，坎坷的經(jīng)歷是一種幸福。
幸福是最美、最真、最純的味道。
高中的作文600字 篇5
從兒時的記憶中，一棵柳樹遙遙欲近，陌生又熟悉。細想，那是我家窗前臨街而立的柳樹。
夏日，于柳下，盡享清涼的靜謐，觀賞它婆娑清癯的倩影，靜聽它風梳翠葉的諧音，贊嘆它風歇雨息，虹霞臨照時那水滴翠葉的奇觀。我曾幻想，此柳應是山嵐嵯峨中那松柏的伴侶，讓百鳥鳴叫枝頭，與清泉瀑布、花卉奇石為伍，接受陽光的撫愛，歡跳在自然的音符里，哼著自由自在的歌。若不然，生長在懸崖峭壁間，仰觀浩浩藍天，俯瞰碧�？臻�，聽驚濤拍岸的.豪邁而撼人心魄的宏聲巨響。再一想，它也應超脫于金碧輝煌的廟宇殿閣之畔，一展它綽約而不凡的風姿。
然而，與我的幻想相悖，它卻臨街而立，生于斯而樂于斯。那公路上飛起的塵埃，落踏一身，儼如瞬時變?yōu)槠蜇ぃ@得襤褸不堪。人來車往的喧囂與辱罵，俗世中發(fā)出的異味，緊緊裹挾著它，幾乎令它窒息。還有孩童的踢打，大人的刀砍斧斫，使它傷痕累累。但，一夜風雨，它又出水芙蓉似地容顏依舊。
這棵柳，不到幾年已繁茂如蔭。一日，立于樹下，乘涼觀月。那月盤如鏡，沉浮之中，使我凝思不已。不知不覺，手觸樹干，頓覺手指疼痛，回家燈下觀之，手指已紅腫一片。顯然，此乃樹上毛蟲噬咬所至。晨起，樹下一觀，我悚然大驚，只見樹上蟲洞連連，樹身毛蟲片片。驚之恨之，我便操起一木棍捅死了許多毛蟲。
但，命運使然。一個風狂雨驟之夜，那樹已頹然倒下。但在旭日照耀之下，那枝條依然硬朗，葉片依然閃爍著生命之光。黙立柳前，見它那無怨無悔的容顏，不禁發(fā)問：這是它溫潤淡泊，抑或是獨有的惆悵？
古人說；竹影掃階塵不動，月輪穿沼水無痕。莫非，它就是階前的塵，沼中的水嗎？
于是斯時，憐其凄苦，感念記之，故言：苦柳記。
高中的作文600字 篇6
理想是春泥中鉆出的新綠，為大地帶來勃勃生機；理想是夏夜晴空中的點點繁星，給躁動的心送去一份安靜；理想是秋風中的片片紅葉，讓蕭瑟的風中多一片紅火；理想是冬天枝頭的冰晶，身在寒風中卻晶瑩依舊。我的理想是當一名優(yōu)秀的老師！
在課堂上，老師溫柔耐心地講解：在課間時，老師和我們就像朋友一般，開心愉快地交談；在我遇到困難時，傷心流淚，老師會親切安慰我，為我擦眼淚；在我考試沒有考好是，老師會鼓勵我，讓我不氣餒；在我受傷時，老師會十分心疼，細心為我擦藥。在我的心目中老師是最偉大的，這些使我萌發(fā)想當一名老師。
我想當一名優(yōu)秀的老師，就必須要有知識文化、耐心和愛心。從現(xiàn)在開始我要好好學習，認真聽講，牢記所學的知識。我做什么事情一定要有耐心，克服自己急躁的性格，遇到困難的.事，不要輕易放棄。我還要擁有一顆愛心，以后才能關心愛護同學。我要為我的理想努力奮斗！
如果我當上了老師，我會上課時盡心盡力傳授孩子們知識，耐心的給孩子們講解，直到孩子們聽懂為止；我會下課帶著孩子們一起玩游戲；我會在他們傷心難過時溫柔安撫他們；我會在他們遇到困難，鼓勵他們：不放棄，勇敢前行！我會體諒孩子們，但是也要培養(yǎng)孩子的情商，要尊重師長，禮貌的和師長打招呼，友善待人！我有時會和孩子們講與課文相關生活中的故事。
理想讓我學會了前進，學會了努力，學會了奮斗！我要向著自己的理想之路持之以恒的走下去，不放棄，我相信我一定會實現(xiàn)理想的！
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