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奔跑高中作文

時(shí)間:2022-03-08 14:23:06 高中作文 我要投稿

奔跑高中作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的奔跑高中作文,希望能夠幫助到大家。

奔跑高中作文3篇

奔跑高中作文1

  當(dāng)太陽升起時(shí),最終經(jīng)過拼搏的花兒努力綻放了。一只毛毛蟲露出了雙翅翩翩起舞。當(dāng)太陽升起時(shí),也許一切都是滄海桑田了。

  經(jīng)過黑暗與陰霾搏斗的黎明升起來了,我們面臨的則是新的事物和場景,不同的是也在隨著時(shí)間的改變而改變。

  在靜謐的大草原上,夕陽西下。這時(shí),一頭獅子在沉思。明天當(dāng)太陽升起時(shí),我要奔跑,以追上跑的最快的羚羊。此時(shí),一只羚羊也在沉思,明天當(dāng)太陽升起時(shí)我要奔跑以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)羚羊和獅子都不重要,重要的是當(dāng)太陽一升起,你必須為了生活而奔跑。

  冬天到了,寒風(fēng)蕭蕭瑟瑟,略帶一點(diǎn)悲傷,你也許總在這里徘徊。仔細(xì)的聆聽著在耳畔嘀嗒嘀嗒游走的時(shí)光,我們面對時(shí)間真的是問心無愧嗎?吮吸著放射在空中的一抹余暉,它是不是沁人心脾,是不是在這最燦爛的一抹余暉中收獲了累累碩果?在太陽即將落下的'那一分鐘里我們感悟到了什么?是對時(shí)光的愧疚。也許你悔悟了,你知道怎樣來面對新一天的到來,你知道怎樣去奮發(fā)去努力。在這夕陽最后一抹余暉里它給你帶來了喜悅,因?yàn)樽詈蟮挠鄷煱涯銕нM(jìn)了不久的明天。

  大地上長著的大樹,何嘗不是盼得自己長成參天大樹。它一天一天的吸取著大地賦予的精華不斷成長!八昴甑蚵渑f葉以此渴望著來年的新生,它沒有停滯沒有老化而在新的目標(biāo)里長成材了。”在不經(jīng)意之中,母親則又多了一根銀發(fā);在外的游子也回到自己的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都因?yàn)樽约旱男枰非,即使是偉大的人即使是平庸的人,他們則在“同一個(gè)太陽升起”做自己需要的事人各有志。每個(gè)人的志向截然不同。

  時(shí)間的黎明,不在黑暗的綻放,勇者會在黑暗中尋求希望,不怕苦難的人才會擁有新一天的曙光。

  今天的第一分鐘對于我們來說是多么重要“一萬年太久,只爭朝夕!”在沉睡中的同學(xué)們,你們應(yīng)該醒一醒,“年與時(shí)馳,意與日去,悲守窮廬,將復(fù)何及!”即使那人生的路上有密密的荊棘叢。魯迅說過“真的猛士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!薄皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!薄安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡!”

  花開花落,時(shí)光荏苒,那些平庸的人們不要失去信心“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!钡椭^總是無能的表現(xiàn),勇敢的試一下,也許你會在黯淡的旅途中創(chuàng)造輝煌!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

  當(dāng)光明再次放射大地,每個(gè)人都要去追求自己的目標(biāo)。不要拒絕光亮,總在黑暗中徘徊停滯不前,“其實(shí)地上根本沒有路,走的人多了也變成了路!币苍S夕陽的最后的一抹余暉會悄然照亮你的心房。

  相信自己,一定會看到勝利的曙光!

奔跑高中作文2

  也許活著并忍痛奔跑著的人類,為的是更好地跑下去吧。

  ——題記

  “一個(gè)人活著為的是什么?就是讓自己繼續(xù)活著!

  當(dāng)窗前的女子想到這句話的時(shí)候,她在想,這不恰巧是在說她自己嗎。她用繪畫的錢養(yǎng)活自己,從而成為支撐自己繼續(xù)繪畫的動(dòng)力,才能繼續(xù)以畫圖換錢,也就如她每天都用以繪畫買得的高級化妝品遮蓋自己因連夜構(gòu)思而熬出的黑眼圈一般無奈。若這么說來,生存必定是一種沒完沒了的,如同不停繞圈奔跑般無奈的惡性循環(huán),但自己仍得為生存而繼續(xù)奔跑,她忍不住憤憤地想。

  但此刻的她卻看見了一直置于桌面的作文,寫作使她的畫更具有靈性,所以她一直堅(jiān)持這種習(xí)慣,她的文字與圖畫相生相輔。一瞥間,她看見了題記“為什么人總在奔跑?”

  她不禁又想起了那個(gè)惡性循環(huán),由不得皺皺眉又續(xù)寫了下去——

  “他們說,奔跑,是小孩子的童心放y逐在幼時(shí)的田園里,于是我們從小開始奔跑!

  記得有人說過,“無奈時(shí)間太少,所以世人才會迫不及待地想要離所渴求的東西更近一點(diǎn)!彼J(rèn)同,即使那像是一種無從勸告的行為,卻把奔跑的目的表達(dá)得如此形象。她把那句話寫在了紙上,并寫道:“也許我們能把這一類的向往都比喻成奔跑,它正代表著對溫和以及光明的`急切期待。”

  “那些在風(fēng)暴面前的背水一戰(zhàn)如同奔跑。即使它使人筋疲力盡,但那種經(jīng)受挫折后的大汗淋漓使人暢快!彼谶@個(gè)悶熱的天里忽地想到了這句話,盡管她更愿把它比作一種洗禮。當(dāng)汗水沖走世人臉上的色彩,他們將會回歸原本的面目,并開始向往夢中的純凈……

  筆尖在這兒戛然而止,她并沒有打算再寫下去。若是說這些都能比作奔跑,她或許會更喜歡用“容忍”一詞來形容它。難道生存不是一種更形象的奔跑嗎?她想,即使奔跑中的自己氣喘吁吁,身上出現(xiàn)莫名的傷痛酸楚,她也不能停下腳步。因?yàn)闀r(shí)間的推移將吞噬她走過的道路,她不堅(jiān)持地奔跑下去,又得何去何從?那十二點(diǎn)鐘聲下的奔跑不也是對殘酷現(xiàn)實(shí)“容忍”著嗎?她忽地笑了起來,她很期待那個(gè)通向彼岸的腳步能帶給她一個(gè)從未有過的旅程。

  她就這樣捧著裝有冰水提神的杯子,望著凌晨還未發(fā)亮的天,臉龐上似乎閃耀著某種屬于少女的堅(jiān)持的神采。她是堅(jiān)信的,堅(jiān)信為自我而奔跑。同時(shí)她似乎和世人在一同堅(jiān)信著,堅(jiān)信那些信仰和期盼終會來臨。

  也許她對于繪畫和文字的執(zhí)著,甚至是世人的另一些執(zhí)著情緒,就如同一直在承受著奔跑帶來的疼痛,但從未停滯,因?yàn)楸寂芡瑯拥厥谷酥浴?/p>

  她忽地認(rèn)為,人原來都是如此地相像,在為了繼續(xù)生存而在奔跑的道路上執(zhí)著著每一分毫。而奔跑,卻不停地在對人證明——它和世人的每種意念,是如何的一種生生交錯(cuò)。

奔跑高中作文3

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,我們又一次踏上征程,在青春的跑道上。

  ——題記

  一次又一次看見大雁南飛,告別了曾經(jīng)的稚氣,告別了過去的懵懂,似乎更想去擁有成長的勇氣,一種更美的姿態(tài),不知不覺,那顆青春的種子在心底萌發(fā)了,它微笑著看著我說:“青春,即將翻開它嶄新的一頁,需要你自己去點(diǎn)綴!

  有人說,青春是人生的一次奔跑。但奔跑中也不乏激情、瘋狂、沉郁……但我們依然成長,在青春的跑道上磕磕絆絆,即使跌倒也豪邁的大笑;青春也是一次與夢想的追逐。在希望中不斷尋找,在挫折中不斷進(jìn)步,在成功中不斷積累,在困境中激勵(lì)自己,在欣喜中戒驕戒躁。一步一個(gè)腳印到達(dá)夢想的彼岸。

  青春是一個(gè)人長大,成熟的象征。

  現(xiàn)在,我們擁有了青春做伴,少了幼稚,多了成熟;少了軟弱,多了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛星啻,我們生活的畫板不再單調(diào),在原本空白的紙上,釋放出自己的五顏六色。正如泰戈?duì)柕哪蔷湓挘骸笆股缦幕ㄖ疇N爛,死如秋葉之靜美。在擁有青春的日子里,我們同時(shí)也收獲了一份成熟。

  但青春的心也是充滿好奇的,我們需要在朦朧的云霧中時(shí)常擦拭雙眼,在平靜中觀察美,不要再朦朧中迷失了方向。培根曾說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會拋棄你!弊鳛樾率兰o(jì)的少年,我們更要學(xué)會珍惜現(xiàn)在擁有的青春。

  我們也要跟緊時(shí)代的步伐,我們的.使命就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,要善于去創(chuàng)新,善于去實(shí)踐,不斷進(jìn)步。要有一顆火熱的心,有“一覽眾山小”藐視困難的勇氣,有“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪放;還要有燃燒青春的激情。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無論失敗或是成功,他總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Mc寧靜。然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛,因?yàn)樗笳髦啻旱幕馃釤肭椤?/p>

  青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的優(yōu)雅還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

  我們便是矜持羞澀的春天,需要青春的考驗(yàn),需要不停地在青春的跑道上奔跑,讓我們緊緊去擁抱夏天,擁抱青春。

  評語:閱讀此文,似看到朝氣蓬勃的作者在青春的道路上披荊斬棘,一路高歌!只有不停地奔跑,才能不負(fù)青春。

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