高中敘事作文

時(shí)間：2022-03-11 14:48:29 高中作文我要投稿

【熱門】高中敘事作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的高中敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】高中敘事作文四篇

高中敘事作文篇1

　　一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園--東昌南校。

　　操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，真是沁人肺腑!一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了!有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗!看到花兒擁簇在一起，真是團(tuán)結(jié)一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

　　讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經(jīng)歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號(hào)排好，我們班級(jí)被抽到站在5號(hào)跑道。做為啦啦隊(duì)的`我準(zhǔn)備觀摩一場(chǎng)激烈的比賽，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開始躍動(dòng)起來(lái)，我們班的運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭，“加油!加油!”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。

　　我班的啦啦隊(duì)也不示弱，齊聲喊道：“預(yù)備一班，加油!”與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們被激勵(lì)了，開始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運(yùn)動(dòng)員，在第二棒時(shí)，一個(gè)男同學(xué)掉了棒，浪費(fèi)了不少時(shí)間，我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員的信心一落千丈，一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說(shuō)道：“都怪他!”一個(gè)人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的!我想：這次，我們肯定輸定!果然，不出我的所料，比賽結(jié)束了，我們班輸了!

　　各個(gè)運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣，都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué)，他自己也十分內(nèi)疚，老師看到此情此景，對(duì)他們說(shuō)：“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫?”他們有氣無(wú)力地說(shuō)：“比賽唄!”“錯(cuò)，”老師說(shuō)：“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)有人掉棒時(shí)，你們不該互相指責(zé)，應(yīng)該全力以赴，這是你們最大的失誤點(diǎn)!”隊(duì)員們都若有所思，慚愧的低下了頭。

　　最后，我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”，這似乎對(duì)老師有了點(diǎn)安慰!

　　一絲涼風(fēng)吹過(guò)，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)，小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍(lán)天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團(tuán)結(jié)的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧!我想：如果團(tuán)結(jié)是一劑藥，那么，我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。

　　美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過(guò)，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射!

高中敘事作文篇2

　　每個(gè)人懂得成長(zhǎng)都離不開媽媽的關(guān)愛(ài)。假如說(shuō)母愛(ài)是有顏色的話，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的色調(diào)有兩種“暖色”和“冷色”。

　　有時(shí)母愛(ài)是“暖色”的，它就像初升的太陽(yáng)發(fā)出的金色的光芒，非常溫暖，但一點(diǎn)也不“刺眼”。上星期一的中午，我在就教室前的走廊上和同學(xué)賀寧一起玩，賀寧用力地推了我一下，我沒(méi)有站穩(wěn)，身體撞在墻壁上，只聽“砰！”的一聲響，我急忙回過(guò)頭去一看，墻上的一塊寫著“安全出口”的綠色小玻璃，被我撞得四分五裂了！我們倆都嚇呆了！趕緊跑進(jìn)教室里去。我沒(méi)有勇氣向老師報(bào)告這件事情。我忐忑不安地回到家里，也沒(méi)有向媽媽說(shuō)。因?yàn)槲曳浅：ε率艿嚼蠋熀蛬寢尩呐u(píng)。不過(guò)紙包不住火，老師還是知道了，打電話來(lái)告訴了媽媽。我想：這下我慘了！肯定要挨罵了！可是，媽媽放下電話后，并沒(méi)有大聲責(zé)怪我，而是溫柔我對(duì)我說(shuō)：“下課的時(shí)候多看點(diǎn)書，不要和同學(xué)追追跑跑的，萬(wàn)一身體弄傷了怎么辦？明天主動(dòng)向哪個(gè)老師承認(rèn)錯(cuò)誤，問(wèn)清楚這一塊玻璃要賠多少錢？媽媽會(huì)在后天讓你把錢拿去�！眿寢尩脑捠刮倚念^的一塊石頭落了地，我臉上的愁容有煙消云散。

　　有時(shí)母愛(ài)也會(huì)展現(xiàn)它的“冷色”。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不聽話的.時(shí)候，它就像一股涼風(fēng)，吹醒我迷糊的頭腦。一天晚上，我正在抄寫詞語(yǔ)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的作業(yè)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這字寫得不太好，擦了全部重新寫！”當(dāng)時(shí)我想：媽媽真煩人，都快九點(diǎn)了，還重寫，要寫到什么時(shí)候？于是，我和媽媽頂起嘴來(lái)……媽媽兇巴巴地睜大了眼睛：“你不寫也得寫！”我見自己惹媽媽生氣了，就不再任性，在媽媽的監(jiān)督下，把作業(yè)重寫好。

　　媽媽的愛(ài)，不管是“暖色”還是“冷色”，都是為了我長(zhǎng)大有出息。媽媽，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，不辜負(fù)您愛(ài)我的一片苦心！

高中敘事作文篇3

　　不知不覺(jué)中又過(guò)了某些日子，這時(shí)光過(guò)得也不算快，也不特慢吧！一切都如同往常，讓人煩的瑣事每天依舊不依不饒地進(jìn)進(jìn)行著，每天都如此一般，淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。

　　老師同學(xué)每天都在這大大的校園，我這小小的世界中來(lái)往，在這往返中也給我留下了那不深不淺的痕跡，也不知不覺(jué)地烙印在我的心里，而那烙印的深淺的衡量又源于他們各自的性格、行為、話語(yǔ)……

　　咱們老班呢，上課聲音有點(diǎn)小，真可謂非耳敏者難懂也，上課節(jié)奏快但本人異常喜歡。而物理化學(xué)老師上課進(jìn)度慢了些，但他們讓我有一種熟悉的而又親切感且上課又講得十分透徹。而此作之批改者——年輕有氣質(zhì)的語(yǔ)文老師，更是異常好，親切而誨人不倦，上課也可使難化易，不愧為好老師！噠噠噠~歷史老師登場(chǎng)，那讓人有點(diǎn)“寒”的老師一進(jìn)教室，忽然，寒風(fēng)即席卷整個(gè)教室，朝氣蓬勃的教室隨即轉(zhuǎn)化成了戴望舒筆下的那幽深的雨巷……

　　以來(lái)，他是最讓我嘆服的老師。“我嘆服你的技巧，把課堂玩轉(zhuǎn)得如此巧妙，下課以后，樂(lè)浸其中，嘆服……”——改編許嵩之嘆服。他，外表年輕帥氣，一副童顏，還有那特深邃的眼神，靜靜地望向同學(xué)們。他真正上課時(shí)間很少，大部分時(shí)間用他的話說(shuō)是在教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，他的思想真可謂強(qiáng)大，完美凌駕于一般老師之上，什么宗教、非慣性思維就弄得特玄乎，心中的.那點(diǎn)唯一科學(xué)信仰就這樣被他弄沒(méi)了，什么奇思妙語(yǔ)層出不窮，那大概是因?yàn)樗锰嗾f(shuō)的也就了，他那思想似乎能與一些思想家比擬了。他教的不僅是書上的知識(shí)，的是教我怎么思考問(wèn)題，開拓我們的思維能力。我覺(jué)得這似乎比書上的更加重要，但他那說(shuō)話真讓我懵懂，也許這里面的確博大精深吧，需我們細(xì)細(xì)去體會(huì)其中奧妙吧。

　　喜歡他那充斥著趣味的課堂，如果那呆板煩躁的課堂五十分，那他的課堂就不只一百分了，就是這樣，如此巧妙。他那不按常理出牌的上課方法已把學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與知識(shí)完美地銜接起來(lái)了而且有巧妙地詮釋了出來(lái)，他就是個(gè)不折不扣的“違章”老師——我敬畏的地理老師。

　　逆天小插曲

　　某年某月某日，咱的“違章”老師既“違章”又“逆天”了。

　　忽然，他右手一伸，從一苦逼的倒霉孩子臉上抓起其眼鏡隨即就向教室另一端甩去，“啾~”一落在地上，老師又“瞬移”到其處，隨之又是一扔，開始的一扔，本班以及本人都驚呆了，然而又來(lái)一次，全班爆笑，就連如此淡定的我也爆笑ing。不知道是笑他倒霉還是笑老師的行為搞笑。唉~咱們可在笑，那孩子可就真心不舒服咯，心疼�。�

　　那無(wú)奈的眼鏡在那老師的三番五次的折騰下終于回歸到那倒霉孩子手上了。老師特么自信地說(shuō)

　　“沒(méi)事，樹脂做的爛不了！”

　　“爛了一小口了”那孩子小聲地說(shuō)，聲音也隱含著微微的顫抖。

　　隨即，我們這些“四眼仔”各自幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　老師依舊是那句話：“沒(méi)事，爛不了！”

　　由于xxx，本人真心無(wú)語(yǔ)，真心佩服得五體投地了。

　　唉~老師你玩得有味道誒，同學(xué)們笑噴，可那倒霉孩子就……唉~特么想對(duì)他說(shuō)：“唉~節(jié)哀順變吧~”