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智慧高中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的智慧高中作文,歡迎閱讀與收藏。
智慧高中作文1
夕陽散了,每一點(diǎn)都化為簡單,歸了平淡,可這點(diǎn)點(diǎn)余輝卻是神來之筆,勾畫出了一輪如花的滿月!
——題記
簡單是一種生活方式,它可以精準(zhǔn)勾勒出生命個(gè)體的心路歷程,讓人性的光輝直射前進(jìn)路上每一黑暗的角落!洞禾炖铩方衲觑L(fēng)靡中國,你會(huì)驚問這會(huì)是哪位大家的神作,而不會(huì)去想它是一位簡單生活的農(nóng)民工“旭日陽剛”對(duì)生活簡單的描述,歌詞中浸透著他的生活智慧。不需要金樽綠蟻的奢靡,不必為喧囂官場(chǎng)的勾心斗角而心為形設(shè),只為家中有期盼,肩上挑重?fù)?dān)。
大潮已隱,鉛華褪去;繁花凋零,萬籟俱靜。簡單的呼吸,勞作,用生活的滄桑淡描你的獨(dú)一無二。
簡單是一種人生的智慧,它默默中締造了一個(gè)人,牽動(dòng)了歷史,留下了深刻的啟迪。你可曾望史興嘆:他具有大將風(fēng)度,卻沒有王者風(fēng)范;這正是因?yàn)橐粋(gè)人的成功由各種因素影響,有歷史的機(jī)遇,個(gè)人素質(zhì),不可或缺的人生智慧,有時(shí)簡單可助你一臂之力,讓你成為幸運(yùn)之神的眷顧者。曹操的謀士郭嘉說:“紹繁禮多儀,公體任自然,此道勝也。”大道至簡,簡是勝的法則。君可知,權(quán)勢(shì)與金錢給心靈覆上了陰霾,于是人生路上的人們多了一份臃腫,少了那自然,那簡單,隨即丟掉的還有人生的智慧——簡單。
簡者如大鵬起于北海,?扶搖直上九萬里;簡者方有肩鴻任鉅的力量,為跌宕起伏的'人生之路鋪下基石,走出一路康莊大道。
簡單是孕育大師偉大作品和高尚人格的土壤,是滋養(yǎng)偉人成長的甘露。簡單幫行路人卸掉了包袱,將自己的事業(yè)融入到生命中,此時(shí)無論“學(xué)貫中西的文化名人”,還是“科學(xué)巨匠”的稱號(hào)都不會(huì)阻礙他們前進(jìn)的腳步。季羨林與其說是大家,倒不如說是孜孜??耕耘的老人,一身的樸素,一臉的慈祥,遠(yuǎn)離文化名人高額出場(chǎng)費(fèi),只寫筆下道德文章。他的簡單與浮華的社會(huì)形成強(qiáng)烈對(duì)比,讓那些將文化商業(yè)化、金錢化,卻創(chuàng)造不出一部震撼時(shí)代的作品的文人汗顏,望而卻步,尋找自己卑微靈魂的棲息地,忙忙碌碌制造文化垃圾。
簡者看透了生命的本質(zhì),即便繁華落盡,那根樹干卻天長地久,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,享受日暉月華。
詩人愛默生說:“沒有一件事必偉大更為簡單,事實(shí)上,簡單就是快樂!保亢唵蔚娜松腔坌腥f里路
智慧高中作文2
非洲有一條古老的諺語廣泛流傳:“鬣狗難過岔道口!痹谟龅椒植砺房跁r(shí),當(dāng)兩路的遠(yuǎn)方都有一只山羊拌倒在灌木叢中,鬣狗就會(huì)用左腳走左邊的路,右腳走右邊的路,路越分越開,鬣狗的身體也被劈成了兩半。可它曾否想過:放棄也是一種智慧。
魯迅在棄醫(yī)從文時(shí),也應(yīng)該猶豫過吧!比爾蓋茨離開哈佛之前應(yīng)該也擔(dān)心過自己未來的路吧!陶淵明離開官場(chǎng)前,應(yīng)該也煩惱過家人未來的吃宿吧!
但他們都選擇了放棄。如果魯迅當(dāng)初沒有放棄,今天,我們就不會(huì)看到如此精彩的`作品。那個(gè)時(shí)代的人就會(huì)失去了一個(gè)精神支柱。可能魯迅只是一個(gè)名叫周樹人的醫(yī)生,而不是如今的名垂千古的教育家,思想家,而深受人們愛戴。如果比爾蓋茨沒有放棄學(xué)業(yè),他現(xiàn)在最多只是一個(gè)IT人才,何來今天世界首富,何來我們今天被廣泛使用的微軟。放棄官場(chǎng),陶淵明的做法是正確的;貧w大自然的他,開創(chuàng)了田園山水詩的流派,各種優(yōu)秀作品流傳千古,成為中華民族古典文化的精華。
他們懂得放棄,也就收獲了他們?nèi)松拇T果,也是一種智慧的表現(xiàn)。
作為我們高三學(xué)子,學(xué)習(xí)緊張,身體是本錢。但如果一不小心病了,誰都料想不到。我們有些同學(xué)盡管病了,但仍然不肯去看醫(yī)生。只靠自身免疫系統(tǒng)的抵抗,一病就是一個(gè)星期。一個(gè)星期以來,頭腦混混沌沌,上課一個(gè)字兒也聽不進(jìn)去。原來想生病撐一下,不要緊,最重要不要落下功課。其實(shí)一個(gè)星期下來,什么也沒學(xué)到,自己還怪難受,何必呢?
相反,如果可以放棄兩天課程,回家看病,休息兩天,可能什么病都好了,接下來一個(gè)星期剩下的五天就可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的不是更多嗎?
但有多少人敢于去放棄!人們得到的東西,往往就不愿意讓其失去。不管是好是壞,總之擁有了就不想丟掉。有時(shí)候成功也就像手中的沙子,你抓得越緊,它流走得越多。
與其擁有一切而無法用到一切,不如擁有一根而活用一根,有時(shí),放棄也是一種智慧。
智慧高中作文3
歲月的車輪在人生的道路上輾過,深深的皺紋訴說著爺爺?shù)娜松,體現(xiàn)著純樸的智慧。
一、牛耕
“呦喝,呦喝……”爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開始匯聚,要下雨了,我忙跑到田埂邊!盃敔,快回來!”“知道了,就這一塊了,耕完再回去。”話畢,又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來時(shí)身子已濕透,腳上沾滿了泥!盃敔敚惆雅Yu了吧,這牛都老了,耕地太費(fèi)力了,現(xiàn)在有機(jī)器,很方便啊!蔽彝鵂敔敚f出心里的想法。“小丫頭,這牛耕雖然慢,也是老祖宗留下的法子,適用啊。趁爺爺還有勁,多耕些地,比機(jī)器耕得細(xì)呀,也不傷地!比缃,村里只剩爺爺這一頭牛了,也只剩爺爺一個(gè)人還在用牛耕地。望著屋外的雨,我明白了:“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗(yàn)。煙雨蒙朧中,一人一牛,多么和諧,多么自然。
二、珠算
“得咚、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡,撥弄著算盤,時(shí)不時(shí)地在小本子上記些什么!盃敔,你在算賬啊,我?guī)湍惆。”“小丫頭,你能幫我什么,你會(huì)用這老算盤嗎?”爺爺笑著向我挑眉!拔矣檬謾C(jī)幫你算,你報(bào)數(shù)字就行,不比你這快嘛,而且又準(zhǔn)!薄鞍ィ憔筒欢,你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會(huì)了。這老算盤倒好用,爺爺教你算吧!薄安灰,我看著就暈了!睜敔?shù)拖骂^去,眉頭皺昆,自己又開撥。我偷偷地用手機(jī)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn),條理清晰。我明白了:智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐,手指撥弄,那般淡定,那么穩(wěn)重。
三、戲曲
靜夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),微弱的'星光陪襯皎月,酒下清輝。爺爺在門前的老槐樹下,抽著旱煙!盃敔,夜晚天涼進(jìn)屋睡吧!薄把绢^,坐這兒,這點(diǎn)涼,爺爺還受得住!薄澳悄v故事給我聽吧。”“故事都給你講遍了,沒了呦,爺爺唱歌吧。”爺爺清了清噪子:“我本是臥龍崗上散淡的人,憑陰陽如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍?dòng)聽,卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無限認(rèn)真,我明了:智慧是一種凈化了的境界。一人一曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外協(xié)調(diào)。
智慧高中作文4
在烏鎮(zhèn),一只靈蝶款款飛起,飄洋過海,又緩緩?fù)A粼跉v史的扉頁上。
這扇動(dòng)輕盈翅膀的,便是木心先生。他自甘平淡,隨緣而適,淡然處世而又執(zhí)著不屈,活出了自己的境界,凝成了智慧的詩篇。
他的一生,怎可用“傳奇”二字草草概括?木心先生走出烏鎮(zhèn),踏上美利堅(jiān)的土地,又決意返回,投入故鄉(xiāng)的懷抱,自樂于慢速的生活,自得于“車、馬、郵件都慢”的日子。
然而,狂風(fēng)暴雨砸向先生!拔母铩逼陂g,他被捕入獄十八個(gè)月,慘遭三根手指的斷截。先生的眼中該是寫滿了后悔吧?可是沒有,他在獄中用本該寫交待的紙洋洋灑灑留下了六十多萬字的獄中筆記。每一字,都匯聚了先生的'堅(jiān)毅、隱忍與智慧。
靈蝶扇動(dòng)著翅膀,他的眼睛依舊云淡風(fēng)輕。先生,將自己煉成了一塊璞玉;閃光中,其魂魄神游于文學(xué)與藝術(shù)的天地。
“歲月不饒人,我亦未曾饒過歲月!痹凇对迫附辛艘徽臁防,木心如是說。手里夾著一支煙卷,面對(duì)自己殘缺的手掌,先生百感交集但又分外沉靜,仿佛這一切風(fēng)雨與自己無關(guān)。是靈蝶,即使被折斷翼翅,也要努力地飛翔。
就這樣,拿起一支筆,飛速沉游,木心在卷頁上繪出屬于自己的智慧的江山,將生活涂抹得色彩斑斕。在外部條件極其黑暗的那個(gè)年代,先生不曾因沿途巉巖而退去了步伐。
“我本該放手,可我未曾停止癡纏”。這一“癡”字,便是先生內(nèi)心的精神境界吧。偏執(zhí)地追逐,將一生的智慧和風(fēng)骨寫成了詩。
智慧是一種境界,先生用手繪的黑白琴鍵奏出屬于自己的人生樂章。筆耕不輟,宛如靈蝶,翩翩起舞,無拘無束,自得于人生之樂。
如今細(xì)想來,先生曾于《從前慢》中提及“一生只夠愛一個(gè)人”。然而,在先生八十多歲的漫長時(shí)光里,卻始終孑然一身,將自己完全奉獻(xiàn)給了藝術(shù)與文學(xué)。超脫而又不受牽絆,做一只自由的靈蝶;瀟灑而又不放縱,被文學(xué)與藝術(shù)的紅線牽引著。先生內(nèi)心,安于這一份充實(shí)和自我的感動(dòng)。
素心花對(duì)素心人,先生之“素”,化為飛動(dòng)的風(fēng)景,裊裊間進(jìn)入人的心底,成為永恒的傳唱。
智慧高中作文5
人生得失,全在取舍。梭羅曾說:一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下,他就越是富有。的確,放下是一種智慧,是看盡世俗利弊后的坦然,是大隱于市的淡泊。放下,便是新境界的開始。
放下是一種智慧,一種境界。在天下攘攘皆為利往的時(shí)代,人人皆為名利所左右,放不下面子,放不下身段,從而錯(cuò)失了多少美景。放下,不僅放下了世俗之心,更是放下了遮蔽本心的陰霾。一次放下,不知可收獲多少純凈無瑕的景色。
文學(xué)大家莫言先生懂得放下,在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,莫先生僅僅召開了幾次新聞發(fā)布會(huì),會(huì)后隨即回到了故鄉(xiāng)潛心創(chuàng)作,而非在世俗中攪弄風(fēng)云。先生放下了獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)和名人效應(yīng)帶來的利益,避開輿論的風(fēng)口浪尖,卻獲得了世人的稱贊,這何嘗不是一種大智慧。莫言也許因此損失了許多名利場(chǎng)上的資本,卻得到了精神上的富有。記得他說過,獲獎(jiǎng)并不能代表什么。何等的淡然與清澈,如同淤泥潭中的那朵白蓮,濯清漣而不妖。
我被莫言先生的話驚醒,像被潑了盆冷水,渾身打了個(gè)激靈。如此這般的品行,何愧于大家之名!與莫言先生相比,不乏許多類似的人。
著名央視主播張泉靈,在功成名就之際為了本心毅然辭去了如此吸引人的主持人職業(yè);一代賢臣范蠡,功成身退,放下至高的權(quán)力與財(cái)富,只身泛舟于江湖,浪跡于天涯;楊瀾,在巔峰期放下身上的.光環(huán),踏上了哥倫比亞大學(xué)的求學(xué)之路。這些人,在取舍的決斷上,都稱得上是智者,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
反觀當(dāng)今社會(huì),有明星靠丑聞上位,緊握名利不放;有官員一錯(cuò)再錯(cuò),就因放不下權(quán)與錢;有國家遭到世人唾棄,因?yàn)榉挪幌挛羧盏幕谶^。因?yàn)榉挪幌拢瑓s又損失頗多,何必賠了夫人又折兵!不如等到茶涼酒寒,放下浮名,放浪于山水之間。
達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。放下許多不必要的事,追求內(nèi)心的那片桃源,如若不能兼濟(jì)天下,那為何不可獨(dú)善其身呢!
放下的智慧的確高深莫測(cè),但終究是一種取舍。撥開心頭的烏云,洗刷雙目的塵埃,定能成為一名智者,到達(dá)一種新的境界。
智慧高中作文6
天空有無盡的湛藍(lán),但仍為白云留出了些許空間,于是,藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚留下了些許空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋。
誰說,競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐?我想,彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的研究果樹新品種,他終于研究成功了。令人不解的是,他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下,全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他,他回答說:我是為了自己的果樹,如果鄰居用的仍然是舊品種,那我的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染。他的話讓人恍然大悟,他的這種做法,既保全了自己的果樹品質(zhì)的純潔,又使鄰居獲得新的品種,與他人共享進(jìn)步,才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏智慧嗎?
在武將廉頗的眼里,一個(gè)只會(huì)說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高?于是處處與之作對(duì),出言不遜。而相如并沒跟他計(jì)較,而是道出了先國家后利己的君子之言。這話著實(shí)令廉頗汗顏,于是就有了負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話,將相和的美談。文相武將輔佐君主,繁榮國家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處,才能使自己的`地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓,使得他與廉頗都受到人們的尊敬,同時(shí)為國家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。這不能不說也是一種雙贏的智慧。
世間萬物皆如此,在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。
現(xiàn)實(shí)生活中,競爭無時(shí)不在,但它不應(yīng)該是一味的言論相攻,兩敗俱傷;蛟S,只要我們多一份關(guān)愛、包容、謙讓、無私,不僅承托了別人,更成就了自己。在付出中收獲雙贏。
閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。帶一份平和,一份智慧,去接納云,挽留魚。彰顯我們的長處,承托別人的短處,在茫茫競爭人海中,盡顯自己雙贏的人生大智慧。
智慧高中作文7
俗語有云:“水不試,不知深淺!蔽髦V亦有此言:“永遠(yuǎn)不要用兩只腳同時(shí)去探試水的深度!
誠哉斯言,生活中我們要邁開步子,做勇敢實(shí)踐的試水者,更要在下水前理性思考,充分評(píng)估,做智慧的試水者。
試水,是嘗試,也是實(shí)踐,它讓我們獲得更具體的認(rèn)識(shí),完善自己的人格。被稱為“中國最后一位儒者”的梁漱溟先生,年輕時(shí)到山東鄒平農(nóng)村考察當(dāng)?shù)孛癖娚,開展農(nóng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)。他雖滿腹經(jīng)綸,但不像古代儒生般“不聞窗外事,只讀圣賢書”,亦不像接受新式文化的青年人那樣在校園指點(diǎn)江山。要知國家到底繁榮抑或貧弱,要邁開步子,勇敢地去調(diào)查,而不是因循守舊,或者空有豪言,不敢嘗試。若不下水,焉知水之冷暖?有了對(duì)民眾生活的深入了解,梁漱溟方才有了對(duì)勞苦大眾的無限同情,將國家興亡擔(dān)于肩頭,寫就《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》一書。
因此,勇敢地試水,能培養(yǎng)超乎尋常的魄力,也能給人以實(shí)踐出真知的認(rèn)識(shí)。
在大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)競爭的今天,有的'人不顧一切,大肆舉債,盲目創(chuàng)業(yè),急切想踏出一條理想的大道。結(jié)果卻不如人意,有的面臨巨額債務(wù),事業(yè)難以維系;有的身心疲憊,興味索然。
在我看來,試水并不代表魯莽從事。勇于試水是好事,但是兩腳齊入,倘若墜入深水,丟掉性命是非常可惜的。因此,要拋卻一時(shí)沖動(dòng),理性分析判斷,采用科學(xué)的試水方法。
對(duì)北大才子陸步軒賣豬肉這則社會(huì)新聞,我并不覺得驚訝。一方面,這是一種職業(yè)觀上的突破,不畏他人眼光,敢于嘗試。另一方面,也是他理性選擇的結(jié)果。陸步軒經(jīng)歷其他職業(yè)后,智慧地避開深淺不明的領(lǐng)域,“拿筆不一定能秉筆直書,拿刀卻能足斤足兩”,是他嘗試賣豬肉之前的理性分析。賣肉亦能賣出財(cái)富,賣出精彩。所以,做一個(gè)智慧的試水者,是更為重要的選擇。
如赫爾曼·黑塞所言:“生命是通向自我的征途,是通向自我的一種嘗試”。漫漫人生之旅決不可能是一片坦途,每當(dāng)碰到“河流”需要試水時(shí),我們要勇敢,更需智慧。
不畏嘗試,做智慧的試水者!
智慧高中作文8
懶惰猶如天上悠悠的白云,讓時(shí)間無聲的流逝;懶惰猶如一個(gè)籠子,關(guān)上了勤奮的大門;懶惰猶如灰塵,再硬的鐵碰上也會(huì)生銹……而我卻認(rèn)為懶惰是另一種智慧!
在生活中,是誰發(fā)明了車子,我想,肯定不會(huì)是那些勤奮的人吧!勤奮的人不會(huì)疼惜自己的那雙腳,而只會(huì)勤勤懇懇的向前走;而懶人們卻不同,他們才不愿意多走這些的“冤枉路”,而會(huì)想到奇妙的辦法,使自己逍遙自在,而車不是比走路更舒服,更便捷嗎?
猶太人漢弗特在加拿大渥太華開設(shè)了一家豪華賓館,處事甚為“懶惰”,凡是能吩咐別人為他干的事,他絕不親躬。賓館業(yè)務(wù)雖然繁忙,他卻整天悠閑自在。年終時(shí),他讓賓館分別評(píng)選出10名最勤快和10名最“懶惰”的員工。漢弗特叫人把10名“懶惰”的員工叫到他的辦公室。這些員工心里七上八下,心想老板肯定會(huì)要我們滾蛋?墒撬麄?nèi)f萬沒想到,一進(jìn)門,漢弗特就說道:“恭喜各位被評(píng)為本賓館最優(yōu)秀的員工”。他們被弄得丈二和尚摸不著頭腦?粗麄円粋(gè)個(gè)目瞪口呆的表情,漢弗特招呼他們坐下后,笑著慢慢解釋道:“據(jù)我觀察,你們的‘懶'突出表現(xiàn)在總是一次就把餐具送到餐桌上,習(xí)慣于一次就把客人的房間收拾干凈,一次就把工作干完,討厭多走半步路,討厭做第二次。因而,在別人眼里你們整天閑著,在偷懶。但依我看,最優(yōu)秀的員工全無例外的都是‘懶漢',因?yàn)樗麄儭畱?得連一個(gè)多余的動(dòng)作都懶得去做。而勤快員工的‘勤',大多表現(xiàn)在他們整天忙忙碌碌,不在乎把力氣花在多余的.動(dòng)作上,做一件事不在乎往來多少趟,花多少時(shí)間,這樣能有效率嗎?”
在生活中,勤奮是必要的,努力是必要的,困難磨難也是必要的,但是懶惰更是不可缺少的,不是有句俗話說:“懶惰是思想的巨人,行動(dòng)的矮子。”當(dāng)然,還有一句話是:只有想不到,沒有做不到。懶惰已經(jīng)把“想”出來了但是還需要做,只有這樣,才能是“智慧”吧!
智慧高中作文9
朋友,我正幻想著,也沉思著。
我想象我有一對(duì)潔白柔順的翅膀,從未梢到開端,絲滑柔順,亦如我,從少年到青年,越發(fā)堅(jiān)毅,越發(fā)倔強(qiáng)。穿過冗長黑暗的走廊,看見你微笑的臉。有些蒼白,略微無助。我聽見你在我耳畔的低語,劃破一整世紀(jì)的陰霾,溫暖我心。是你,賜予了我這雙翅膀。我該如何報(bào)答你呢?你沉默。我再一次審視這對(duì)翅膀。心里充滿了感激,充滿了彷徨。我停止揮霍,停止所有那些因虛榮、因驕傲而進(jìn)行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言———瞬間,轟然坍塌。抬頭依舊是那張微笑的臉。我忽然有些絕望。你是墜入凡間的天使,而我,如此渺小。你引著我向上攀爬。你說,不要輕易使用那對(duì)翅膀,因?yàn)槟氵沒有學(xué)會(huì)如何行走。我愕然。難道,這雙翅膀,只是擺設(shè)?只是暢想?他是智慧從心底散發(fā)的愛的光輝凝聚成的智慧。隨著成長,你擁有的.智慧將不可估量?墒浅砷L的時(shí)候,你怎么能司儀浪費(fèi)智慧?成長,是摔跤過后又爬起來的堅(jiān)韌,是勤奮與叛逆的結(jié)合。只有到最后一刻,你才能運(yùn)用智慧。你的低語仍在耳畔回響。我奮起努力。不在乎那些燈上三更的時(shí)光,不埋怨那些煩瑣與復(fù)雜,不后悔走過的道路,不回首曾經(jīng)的輝煌。我以為我可以運(yùn)用那雙翅膀了。為什么不再等一等呢?你的眸淹沒在悲傷中。我不語。其實(shí),這世上有一個(gè)詞語叫“奢望”,有一種生物叫“人類”,而只有人類,明白奢望。可能我又錯(cuò)了。我不是為了夢(mèng)想,而是為了能駕馭那翅膀。我跌入了深淵,滿口狡辯。你仍然微笑,寧靜沉穩(wěn)。面壁的日子,我想明白了許多。我對(duì)你懺悔我的罪過,講述我的思想。之后我學(xué)會(huì)了用腳行走,不靠他人的力量。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自信。我只想著夢(mèng)想。我終于使用了智慧的翅膀,再蒼穹騰飛,看見你,散落在世界各處,像幫助我一樣予人溫暖。我不禁微笑。你到底是誰。课覇。低語傳來:我,就是愛啊;腥淮笪颉D憔褪鞘郎献钫娴膼,最唯美的情感。你是翅膀的靈魂,賜予我向上的力量。你是消除罪惡的天使,是撒旦的恐懼,是上帝的親吻。用夢(mèng)想來詮釋你,用翅膀來保護(hù)你。不是徒勞。
我,用你的力量,智慧的翅膀保護(hù)你,從不放棄。
智慧高中作文10
曾國藩曾說:我這輩子沒有一天是不讀書的。
真正讓這名近代名臣兩江總督引以為傲的不是他的厚祿,赫赫戰(zhàn)功,而是他堅(jiān)持了一輩子的“無一日不讀書”。我們都知道讀書能洗去人的一身浮躁,成就一番智慧,天下讀書人數(shù)不勝數(shù),又為何只有他成就了一番功業(yè)呢?
首先,曾國藩有著不動(dòng)筆不讀書的說法,認(rèn)為如果不動(dòng)筆寫出感想,記錄一日所得便不是真學(xué)問,記下的東西可以時(shí)常翻看回顧,而自己也樂在其中,正是對(duì)應(yīng)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”的思想。
他也曾說“吾輩讀書,無非二事。進(jìn)業(yè)以求自衛(wèi)其身,進(jìn)業(yè)以求無忝所生。”說白了,一是讀書學(xué)專業(yè)知識(shí)養(yǎng)家糊口,二是修身養(yǎng)性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。
那么,初入官場(chǎng),二十七歲便中進(jìn)士的曾國藩做到了這些嗎?當(dāng)然沒有,那時(shí)的他年少氣盛更兼供職翰林院,更是目中無人,不曉人情世故,朝中往往得罪他人,因而初入宦場(chǎng),事事不成,事事受挫。終于他乘著回家奔喪的機(jī)會(huì),好好地靜下心來思考看書翻筆記,記筆記,再思考,如此周而復(fù)始,總結(jié)問題,解決問題,曾國藩有了很大的.蛻變,中庸之道被他展現(xiàn)得十分透徹,從此他待人也謙恭,有功也讓與他人,有詆毀也自己忍著,正是這種態(tài)度,得到了湖南本地派的支持,最終他在平太平天國的運(yùn)動(dòng)中一舉成名,以至于做到后來的江南總督。
仔細(xì)看看中庸,看看曾國藩,書中的道理淺顯易懂,但眾人卻實(shí)踐著難;曾國藩人不聰明卻懂得學(xué)習(xí)總結(jié)問題,把書中看出的智慧運(yùn)用到合適的地方,融入實(shí)際中去,并找出更多的問題,再去尋找合適的書來解答自己的疑惑,周而復(fù)始。這也正是他的高明之處。
真正的閱讀,不僅是讀出書中的門道,而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用到生活中,再尋找問題去改進(jìn),與其說是讀書,不如說是讀“生活”,所以才有了閱歷。
智慧高中作文11
曾國藩說,人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,唯讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)。聞一多說,一個(gè)人可以無師自通,卻不可以無書自通。一滴水可以引發(fā)千萬思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn),尤其在年輕的時(shí)候,因?yàn)楹脮偸菐Ыo我們智慧。
古往今來,那些成功的人生背后,無不閃耀出智慧的光芒。李小龍,這位最偉大的功夫巨星,在他逝世三十多年后,在世界各地人有無數(shù)的崇拜者。他是成龍最崇拜的偶像,周星馳曾在《少林足球》中借角色之口向他致敬:“你人雖然走了,但你的精神還在!”為什么李小龍的影響力會(huì)如此廣泛持久?真正的魅力是什么?那就是智慧。她當(dāng)年在美國接受電視采訪時(shí)說:“要像水一樣,身體靈活,無形!彼麑⒅袊兰抑腔叟c無數(shù)完美結(jié)合,才開創(chuàng)了屬于自己的時(shí)代,無與倫比。
“生命就像一條大河,時(shí)而平靜時(shí)而瘋狂。”在人生的長河中,不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,有高峰就會(huì)有低谷,有人隨波逐流,有人奮起拼搏。不同的選擇決定不同的命運(yùn)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,每個(gè)人都有很多難題,我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折,會(huì)有這樣那樣的.煩心事,少年時(shí)有成長的煩惱,學(xué)習(xí)的壓力,長大后又要面臨工作和生活的更大壓力。我不想長大,寧愿生活在童話世界里,可是我無法逃避,該來的終究是要來,唯有面對(duì)而已?鬃诱f,仁者無憂,智者無惑,勇者無懼。沒有解決不了的難題,前提是要有智慧。
前不久,上海就發(fā)生了一件令人痛心的事。兒子從日本留學(xué)回來,母親趕去機(jī)場(chǎng)迎接。兒子見面就問母親要錢,當(dāng)要求未能得到滿足,他居然拿出刀子,連捅了母親九刀,揚(yáng)長而去。所有人都在指責(zé)逆子不孝,可是如果要深究下去,這位可憐的母親,何嘗不是悲劇的制造者?他教育兒子的方法顯然出了問題。這樣的人倫悲劇本可以避免,我覺得這對(duì)母子都缺乏應(yīng)有的智慧。
智慧從哪里來?生活教給我們?cè)S多,一本好書同樣讓我們受益終生。我們都有一個(gè)美好的愿望,希望每個(gè)人都可以獲得智慧,擁有健康快樂,幸福長久。希臘有句諺語:從智慧的土壤中生出三片綠芽:好的思想,好的語言,好的行動(dòng)。智慧是快樂的源泉,是隱形的翅膀,是成功的基石。也許前路并不平坦,也許會(huì)有艱難險(xiǎn)阻,但是無所謂,生命如激流,有了波折,才會(huì)激起美麗的浪花。
智慧高中作文12
這大概是最后一次,在方格紙上寫下規(guī)定字?jǐn)?shù)的文章。
已經(jīng)太久了:不曾在橫條紋的周記本上,寫下或兩三行的只言片語,或動(dòng)輒兩三頁的恣意文字。
還記得考前,語文老師用黑板擦敲打著黑板,不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)“作文拿高分的智慧”。無非是開頭引用名人名言,觀點(diǎn)鮮明,事例翔實(shí),等等。
是的,這樣的“智慧”我都懂,能讓我拿高分的“智慧作文”也不應(yīng)排斥。畢竟,經(jīng)驗(yàn)和能力也是智慧的起點(diǎn)。
然而,我總是不屑。不要真情實(shí)感,不需形式創(chuàng)新,只需把大段搗爛如泥的“王開嶺”、“史鐵生”、“周國平”們注入固定模板,便會(huì)催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。
在作文紙上,索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬次,“全俄國最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江,海子思索還要再臥軌多少次。
這樣的智慧,不要也罷!
真正的寫作智慧,應(yīng)擁有大自然般的.天然氣象,是超越了經(jīng)驗(yàn)和能力的升華,是“我手寫我心”的了然境界。這智慧,是汪曾祺式的“士大夫清韻”,是張愛玲市井小民的絮叨,是余光中式的精巧瑰麗,是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率心性。
時(shí)間不多了。我周圍的考生,應(yīng)該在進(jìn)行最后一段說理了吧?若我一開始便選擇了中規(guī)中矩的議論文,此刻,理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了……
可惜今天,在高考考場(chǎng)上,我沒有。
我不后悔。我想寫幼年的玩伴,夏蟬歌詠的少年夢(mèng),白衣黑裙的青春悸動(dòng),高考重壓下偶爾的灰心失意,噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫平凡生活里的細(xì)微感動(dòng)。就算是議論文吧,我也想拒絕炫目的名言和事例,靜靜地用質(zhì)樸的語言說清內(nèi)心的所思與所悟。
對(duì)不起了,老師!您教的那些智慧法寶,我今天一概沒有用上。
因?yàn)椋乙衙靼琢撕螢檎嬲膶懽髦腔邸?/p>
真正的寫作,是在高考考場(chǎng)上擲下沒有退路的崛傲開頭的勇氣。
真正的寫作,是拋棄成規(guī)通法,以真情入文,以實(shí)感動(dòng)人的自覺。
真正的寫作,是“忽如一夜春風(fēng)來”的爛漫才華。
真正的寫作,是捧出一顆至誠之心的赤子純真。
謝謝你,智慧自身的大景象。這最后一次寫800余字,我終于沒錯(cuò)過你,F(xiàn)在,交卷。
智慧高中作文13
寬容是一種智慧。寬容自己,就是給自己一片快樂的空間;寬容他人,就是站在他人的角度思考問題,給他人一片快樂的空間;寬容自然,就是一種豁達(dá)。
古語說的好:“海納百川,有容乃大!贝蠛V院棋珶o邊,是因?yàn)榛苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán),是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷。
寬容自己,就是給自己一片快樂的空間,戰(zhàn)勝困難。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,總是會(huì)遇到困難與挫折,面對(duì)困難時(shí),應(yīng)正視困難,戰(zhàn)勝困難寬容自己,縱觀歷史,許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過去,從新做人,為國家效力,是寬容自己;司馬遷成對(duì)困難不放棄,堅(jiān)持寫《史記》,是寬容自己;勾踐面對(duì)挫折不氣餒,實(shí)施偉大報(bào)負(fù),是寬容自己。寬容自己,也就是給了自己一片快樂的空間寬容是一種智慧。
寬容他人,就是站在他人的角度上考慮問題,給他人一個(gè)快樂的空間,在人與人相處之中,總是會(huì)遇到一些矛盾,沒有矛盾就沒有世界?v觀歷史,許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人,就是藺相如對(duì)廉頗忍耐;寬容他人,就是齊桓公對(duì)管仲的不計(jì)前嫌;寬容他人,就是諸葛亮對(duì)孟獲的大度。寬容他人,使自己得到一種快樂,一種愉悅,是一種自己,架起了人生溝通的橋梁,寬容是一種智慧。
寬容自然,就是一種豁達(dá)。自然的力量是無窮的,人的力量和自然相比,就是滄海一粟,微不足道,天氣不好的時(shí)候,總是有人抱怨,可仔細(xì)想想看,抱怨是沒有用的,該來的還是要來,自然是不會(huì)根據(jù)人類的`想法而改變的。去抱怨天氣,生活在抱怨之中,不如換一個(gè)角度去思考,去感恩于自然,去想想人類的過失,學(xué)者反思,學(xué)者去寬容自然。我們應(yīng)該寬容自然,寬容自然,是人生的大智慧。
寬容是抑郁時(shí)的解決方法,使你豁然開朗;寬容是人生航船上的指明燈,指引你前進(jìn);寬容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng),輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。
智慧高中作文14
有青翠高大的松柏,有玲瓏芬艷的野花,高與低、綠與紅,點(diǎn)染完美的畫卷;有如云朵飄飄的風(fēng)帆,有如赤鱗翔浪的木船,枝與本,動(dòng)與靜,成就遠(yuǎn)航的輕騎。燦爛的陽光下,有“萬類霜天競自由”,也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風(fēng)與雨,補(bǔ)起乾坤中萬象爭榮的麗景。讓參差咬合,長短互補(bǔ),在競爭的天地間,讓前進(jìn)的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)!
上蒼造就鴻蒙之初的太陽與星斗,于是我們有光明的白晝與燦爛的星空。大鵬飛過天際時(shí),小小的雀在檐頭嬉耍,因著小雀,我愛大鵬的凌云之志,因著大鵬,我愛小雀的溫順可人。競爭中沒永遠(yuǎn)的勝負(fù),只是這充滿好處的過程中,有許許多多的長長短短。時(shí)刻為你記下,回首時(shí),是緊緊咬合的齒輪。推進(jìn)長與短的互補(bǔ),閃爍著雙贏的智慧。
時(shí)鐘一下一下走過,每一步都有齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),每一步都寫下長與短的補(bǔ)合。愛因斯坦這科學(xué)之壇的巨匠,在太長的生命路途中,寫下波爾的名字。也許是面紅耳赤的唇槍舌戰(zhàn),也許是互不相讓的據(jù)理力爭。競爭中,兩位科學(xué)家的長長短短補(bǔ)出了偉大的友誼,補(bǔ)出了人類世界的科學(xué),補(bǔ)出了永遠(yuǎn)閃爍明光的智慧。雙贏是合作的雙手種下的果實(shí),這果實(shí)屬于雙方,這果實(shí)又豈限于雙方?牛頓與伽利略,開普勒與第谷,一對(duì)對(duì)智慧的星辰在相互映照下,照徹了整個(gè)的人類原本蒙昧、無知的夜。前進(jìn)的齒輪,一次次長與短的咬合,推進(jìn)著禮貌的腳步。
競爭中的雙贏是和諧的.表征。春花與秋月共同詮釋的是古典文化的馨香;詩詞與歌賦共同點(diǎn)綴了華夏青銅般的滄桑藝韻。鼓角與絲竹,各自有著不一樣音韻,然而各異的聲響,不只為著其自身存在的價(jià)值,還應(yīng)有合奏鳳鳴凰吟般悠遠(yuǎn)樂曲的好處。競爭中的雙贏,為著造一片共同的藍(lán)天與一盤有力的齒輪。
有青松翠柏的高大挺拔,才有無名花草的別有馨香;有如云飛飄的風(fēng)帆,于是更顯似赤鱗翔浪的輕舟;喜翼可蔽空的大鵬,更愛檐頭私語的麻雀;慕步行萬里的風(fēng),更羨瀟灑的雨。長短咬合,有一輪推進(jìn)禮貌的齒輪!
智慧高中作文15
有這樣一個(gè)故事,從前有一位商人,有一天,他走夜路回家,突然,有一個(gè)聲音從身邊傳來:“請(qǐng)彎下腰撿幾個(gè)石子,明天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們對(duì)你很有用。商人很驚訝,環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)有任何人,但他沉思了一下,還是決定撿幾塊石子。
商人回到家后就倒頭大睡了,第二天,當(dāng)商人從口袋里掏出石子時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些石子竟然都是一塊塊晶瑩剔透的寶石。他看到后不但,反而抱頭痛哭:“我昨天晚上怎么就沒多撿些石子呢?”
這個(gè)故事發(fā)人深省,我們每個(gè)人在長大之后,都會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的所有東西在當(dāng)時(shí)認(rèn)為是石子,現(xiàn)在看來是寶石。在明白了之后又不免后悔,當(dāng)初怎么就沒有多學(xué)一點(diǎn)呢?或許當(dāng)時(shí)再努力一下,我今天就會(huì)擁有比現(xiàn)在高很多的成就。
是啊,學(xué)生時(shí)期的教育明明就是晶瑩剔透的寶石,可是當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為那不過是些小石子,不值得我們彎腰去撿他,結(jié)果,白白的錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)的`機(jī)會(huì)。
還有一個(gè)故事,它給我們更深刻的啟示。從前,有父子兩人一起出遠(yuǎn)門,在路上,父親發(fā)現(xiàn)了一塊破舊的鐵皮,父親讓兒子撿起來。不料兒子認(rèn)為不值得為了一塊鐵皮去彎腰,于是就裝作沒聽見。父親看出了兒子的心思,什么都沒說,自己把鐵皮撿了起來,在路過一個(gè)村莊的時(shí)候,將它賣給了一個(gè)鐵匠,得了五文錢,然后用這些錢買了一串葡萄。他們繼續(xù)趕路,可是過了村莊之后,就是一片沙漠,走了很久,父親看到兒子渴的夠嗆,于是就走在他的前面,偷偷的掉出一顆葡萄,兒子看到了,趕緊撿了起來吃掉了。父親邊走掉,一共掉了二十只,而兒子也彎腰撿了二十次。
于是,父親笑著對(duì)兒子說:“要是剛才你彎腰撿一塊鐵皮,那現(xiàn)在就不會(huì)彎二十次腰撿葡萄了。如果你認(rèn)為小事不值得去做,那將來你會(huì)為了更小的事情而去操勞!
不愿意去彎腰或者是疏于彎腰,是懶惰;而以彎腰為恥的,絕對(duì)是傻子。信念才是生命真正的脊梁。人活著,不管外界的環(huán)境如何,心中的信念之火永不熄滅,那么所有的絕境和困苦都難不倒你。
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