高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-08-28 09:15:20 高中作文我要投稿

【推薦】高中優(yōu)秀作文錦集七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中優(yōu)秀作文錦集七篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　只有有理想的人才能有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能一心去奮斗，去拼搏。不達(dá)理想，就不放棄。俗話說得好：“沒有理想就是一條咸魚”。

　　我的理想是當(dāng)一位小小發(fā)明家，發(fā)明出各種能造福人類的東西。

　　我想發(fā)明一套房子，這套房子裝有指紋放大縮小系統(tǒng)，也裝有高科技防盜門，只要是壞人它就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，這套房子可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生排放氣體，而且防火防水。人人都想買一個(gè)。

　　為了解決別的國家發(fā)射的核武器。我想發(fā)明一種特制軍服——變色龍軍服。它是采用最新的納米技術(shù)生成。能隨著溫度的變化而變化顏色，遇到生化武器，這件軍服就會(huì)發(fā)出警報(bào)，與外界隔離，我想這件發(fā)明一定會(huì)火的。

　　發(fā)明就是為了造福人類，而不是毀滅和災(zāi)難。

　　我想發(fā)明一件隱身衣，隱身衣也是采用納米技術(shù)生成的。雜亂的顏色，亂出它的.美。這件隱身衣還有一個(gè)好處，那就是可以穿墻，不過它有個(gè)缺點(diǎn)，就是它是一次性的每次持續(xù)24小時(shí)。

　　我懷著對(duì)未來的憧憬，向著理想進(jìn)發(fā)。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　俗話說的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表揚(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚(yáng)了我寫的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表揚(yáng)我寫的作文了！

　　我樂得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的.表揚(yáng)，受到老師的表揚(yáng)就能當(dāng)作家了！可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

　　我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。

　　我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：咱們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無怨無悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　人們說這幾年年味越來越濃。這幾天我在想什么是年味。

　　年味是泛泛的詞，是個(gè)大概念。它包含著豐富的內(nèi)涵。

　　年味主要從老百姓的衣食住行生活方式體現(xiàn)更多。然后才形成了一個(gè)民族，一個(gè)國家的民風(fēng)民俗年味。

　　年味總體說，是中國特有的一個(gè)民風(fēng)民俗習(xí)慣。是中華民族的老百姓在幾千年的生活中不斷地創(chuàng)新生活方式，社會(huì)進(jìn)步，積累的生活方式約定俗成的。

　　中國的年味是由五十六個(gè)民族中的各個(gè)民族根據(jù)自己的生活方式形成的。每個(gè)民族都有自己的生活方式。都有自己民風(fēng)民俗年味。當(dāng)然還有各省區(qū)、各地區(qū)的民風(fēng)民俗年味。然后才形成了整個(gè)中華民族的年味民風(fēng)風(fēng)俗。

　　在中華民族這個(gè)大家庭中，中國人民很多民風(fēng)民俗年味是共同的、共通的，但是，一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的民風(fēng)民俗。都是獨(dú)具當(dāng)?shù)靥厣�。各不相同的。體現(xiàn)了中華民族的各個(gè)民族，各地區(qū)人民生活方式的多樣性。

　　中華民族的民風(fēng)民俗年味，也是具有交叉，交流，包容性的。一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)性的個(gè)體人的生活方式的民風(fēng)民俗年味，也不是一成不變的。某人因各種原因到異地工作，或者遷徙，投入到一個(gè)新的生活環(huán)境中去，他會(huì)把自己原來民族、原來地區(qū)的生活方式和民風(fēng)民俗年味帶到新的環(huán)境。影響身邊的的人；又會(huì)接受新環(huán)境的民風(fēng)民俗年味。這種民風(fēng)民俗年味，又形成了新的結(jié)合體。創(chuàng)造和產(chǎn)生了新的生活方式和民風(fēng)民俗年味。最具特色的是不同地區(qū)，不同民族的'人們結(jié)婚后，這種不同的民族，不同地區(qū)的民風(fēng)民俗年味，就從一個(gè)家庭結(jié)合和體現(xiàn)出來。丈夫和妻子都把自己地區(qū)和民族的風(fēng)俗習(xí)慣帶到這個(gè)家庭，他們就有二個(gè)地區(qū)和二個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣的年味。當(dāng)他們結(jié)合后，就形成新的生活方式就形成新的年味。

　　在中華民族這個(gè)大家庭中。每個(gè)小家庭是民風(fēng)民俗年味的最具表現(xiàn)的單位。民風(fēng)民俗年味，由家庭這個(gè)個(gè)體充分表現(xiàn)出來。各個(gè)家庭落實(shí)民風(fēng)民俗年味的表現(xiàn)，匯集起來就體現(xiàn)了各個(gè)民族，各個(gè)地區(qū)的民風(fēng)民俗的年味。

　　年味最具表現(xiàn)力的，首先就是從每個(gè)家庭的衣、食、住、行表現(xiàn)出來。過年了，人們總是要換新衣服過年，表現(xiàn)迎新年圖吉利；食，是年味的重頭戲，從冬至人們就開始操辦年貨，腌制臘肉；香腸，魚，鴨等等，采購各類食材。為過年做準(zhǔn)備，尤其是為除夕年夜飯準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯；住，過年前家家戶戶都都打掃家庭衛(wèi)生，給家庭裝飾一翻，掛燈籠，新桃換舊符，貼對(duì)聯(lián)，貼門神，貼窗花，干干凈凈迎新年，這也體現(xiàn)了幾千年來中國人民是一個(gè)講衛(wèi)生的民族；行，這是特別能體現(xiàn)中國人民年味的行為。也是體現(xiàn)中國人民是最愛家庭，最愛親人的行為。過年了千里之外的人們都向最溫馨的家這個(gè)港灣奔跑。體現(xiàn)中國人民家庭和睦，注重親情。

　　過年了。年味最具宣染力和最具氣氛的中國味是，中國紅。到處是紅紅的中國結(jié)，紅紅的紅燈籠，紅紅的紅對(duì)聯(lián)，紅紅的紅窗花，紅紅的唐裝繡龍鳳紅衣服，紅紅的紅鞭炮撒出的滿地紅。紅色的熱情，紅色的奔放，紅色的希望，紅色的吉利。中國紅中國年味的味道。紅色是中國人的圖騰，體現(xiàn)出中國人民有著紅色的中國夢(mèng)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，中國人在繼承傳統(tǒng)年味的同時(shí)，也注意年味的創(chuàng)新，更新，充實(shí)，發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。年味，也中國文化的一種表現(xiàn)。應(yīng)該說，是一種年味文化。過年期間，寫對(duì)聯(lián)，趕廟會(huì)，正月十五吃元宵，猜迷語，對(duì)詩歌，廟會(huì)中的各種戲曲，歌舞，雜耍，家庭的團(tuán)聚，拜年禮儀，無不體現(xiàn)年味中的年味中國文化。年味不謹(jǐn)是吃喝玩，他體現(xiàn)著文化，體現(xiàn)著中國民風(fēng)民俗中的中國精神。這種民風(fēng)民俗精神，體現(xiàn)了中國人民家庭和睦，家庭團(tuán)結(jié)；體現(xiàn)了中國人民愛自己的民族，體現(xiàn)了中國人民用自己的年味文化自強(qiáng)不息的精神；年味文化鼓勵(lì)著中國人民一代一代繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，并把這種年味文化發(fā)揚(yáng)光大。而且賦予新的內(nèi)容，新的精神。中央電視臺(tái)辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就是年味的一道盛宴大餐。成了中國年味中年味文化的新年味。深受中國人民的喜愛。說明中國人民不僅注重年味中的食品味道，也注重年味中的精神年味。物質(zhì)年味和精神年味雙注重。

　　我們每個(gè)人都是中國年味的繼承人和傳承人。讓我把中國年味一代代傳承下去，讓他更加豐富、更加健康，更有活力、更有魅力。把舌頭上的年味，精神上的年味更加完善起來，更加完美地結(jié)合起來。使中國年味文化獨(dú)具中國特色，獨(dú)具中國味道，激發(fā)中國人民用中國年味文化自強(qiáng)不息，讓中國年味成為中國夢(mèng)的一道美味。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　想做一個(gè)好人，其次你得做到有上進(jìn)心。這是我在報(bào)紙上讀到的一則新聞：“邰麗華是一個(gè)美麗的女孩，但不幸的是在她12歲時(shí)因高燒失去了聽力，從此成了聾啞人。6歲生日時(shí)，爸爸送了她一雙舞鞋，她非常開心。15歲時(shí)才有機(jī)會(huì)正式訓(xùn)練舞蹈，開始她的舞蹈生涯。她的遭遇如此不幸，但她從來都不自暴自棄，邰麗華雖然缺少“兩只耳朵”但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵，在舞蹈上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)�！比绻B一個(gè)殘疾人都能做到自強(qiáng)，做到有上進(jìn)心，那么何況我們這些四肢健全的人呢？所以，請(qǐng)你記住，想要做一個(gè)好人，別忘了要有上進(jìn)心。

　　我想要做一個(gè)好人，于是我努力的朝著哪個(gè)方向前進(jìn)。

　　有一次期中考試，我考了全年級(jí)20名，這對(duì)于我來說是一個(gè)從未有過的好名次。在得知這一喜訊之后我沒有像往常一樣，興奮得不得了，尾巴都翹上天了。我淡淡地說了一句“下次還要繼續(xù)努力”就一頭埋進(jìn)題海繼續(xù)做題目了。

　　在追逐夢(mèng)想，學(xué)習(xí)自強(qiáng)的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個(gè)好人，我愿意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！

　　現(xiàn)在，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀完我的文章，讀完我對(duì)好人的定義之后，你是不是發(fā)現(xiàn)原來最最簡(jiǎn)單的`夢(mèng)想也有完成的難度呢？所以，對(duì)于自己的夢(mèng)想不要只是喊喊口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，只有這樣，我們的夢(mèng)想才能經(jīng)歷得起風(fēng)雨，才能見到最美麗的彩虹。

　　我想做一個(gè)好人，這是我的夢(mèng)想。這是一個(gè)隨著時(shí)間的推移，永遠(yuǎn)不會(huì)改變的夢(mèng)想。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　“身邊的朋友，將會(huì)是你人生中第一筆財(cái)富，這也將是你最寶貴的一筆財(cái)富，所以要珍惜�！庇浀眠@是中學(xué)的一位語文老師在閑談時(shí)說的。

　　是啊，一個(gè)人怎么會(huì)沒有朋友呢？既然有朋友，那就應(yīng)該向情誼致敬！

　　兩個(gè)人之間的情誼是維系兩個(gè)人情誼的橋梁。倘若沒有這一關(guān)鍵的力量，難道兩個(gè)人的友誼還會(huì)天長(zhǎng)地久么？由此看來“情誼”是非常重要的。在我看來，它更是神圣的。所以，我要向情誼敬禮！

　　擺正姿態(tài)向情誼致敬！因?yàn)槟阕鹬厮�，你熱愛它，你視它如神靈。朋友之間多的應(yīng)該是關(guān)愛、寬容和互相鼓勵(lì)。友誼如歌，如酒。如歌的悠揚(yáng)舒暢；如酒的熱情豪烈。情誼是朋友之間的一種神奇的魔術(shù)。它在時(shí)間和各種磨練的催化下將朋友譜成一首動(dòng)聽歌，那歌聲滌蕩在山間、林中、天下和朋友的心底；它將朋友釀成一壇甘冽的酒，那酒香洋溢在空中、谷間、花叢和朋友的心窩。偉大的情誼將兩個(gè)人的友誼愈演愈烈，讓兩個(gè)人的眸子得以明亮。情誼是春季滋潤(rùn)心田的甘霖，是夏季生機(jī)勃勃的綠樹，是秋季香氣四溢的.碩果，是冬季銀裝素裹的大地。情誼似水，綿綿無盡；情誼似火，熱情奔放；情誼似山，深沉穩(wěn)重；情誼似光，活潑生動(dòng)。情誼是多么的美好，圣潔，可愛！怎能不向它敬禮？

　　有人曾說生活會(huì)給你帶來傷痛，我會(huì)說情誼便是撫平傷痛的良藥；也有人說世界會(huì)給你帶來悲傷，我會(huì)說情誼便是消除悲傷的樂果；還有人說別人會(huì)給你帶來抱怨，我會(huì)說情誼便是清除抱怨，吹散陰霾的陽光�？傊�，情誼是你生命中的救世主，更是你與朋友之間心靈交往的樞紐。獻(xiàn)出你的關(guān)愛吧，去溫暖你的朋友；表現(xiàn)出你的熱情吧，去點(diǎn)亮你的朋友；露出你的微笑吧，去感化你的朋友。

　　伸出你的雙手，構(gòu)建友誼；

　　伸出你的雙手，扶持友誼；

　　伸出你的雙手，向情誼致敬！

高中優(yōu)秀作文篇6

　　成長(zhǎng)于優(yōu)越的年代，習(xí)慣于電子化的生活，接受更為全面的是生活，這就是我們90后．90后的我們高喊：拒絕平庸!

　　放飛夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性是我們的主題；細(xì)膩的心靈，勇敢的表達(dá)是我們的目標(biāo)；愛唱、愛跳、愛闖、愛笑是我們的青春．90后，沒有人比我們更年輕!

　　作為90后的一份子我更自豪，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代即將來臨．我們擁有更開闊的理念，我們擁有更蓬勃的青春，我們可以對(duì)著大喊：我，就是一切！那些叛逆的日子留給了過去，隨著時(shí)間的腳步我們?cè)阶咴椒€(wěn)．我們可以大談社會(huì)、大談理想、大談未來，雖然這些有些遙遠(yuǎn)，但是我們喜歡預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)未來，因?yàn)槲磥砜倳?huì)來．我們伴著全球化的鐘聲成了最易受感染和吸收的`人群，我們的心智因此更超前、更成熟．我們知道，我們即將取代和超過六、七、八零后的一代．真的，沒有什么我們做不到，你要相信我們90后的無限潛力!

　　對(duì)于抽象的哲學(xué)我們更喜歡具體的事情，一些社會(huì)現(xiàn)象讓我們更早的明白價(jià)值的取向是人生不可避免的歷程．對(duì)于所學(xué)的東西我們更關(guān)注理念，而不是純粹信仰層面的東西．對(duì)與社會(huì)的種種現(xiàn)象，我們比前輩更敏感，更關(guān)注，更熱切，我們可以自己拿起筆寫下對(duì)社會(huì)的獨(dú)特見解，即使筆法有些稚氣!

　　不要忽視我們的存在，只要太陽和月亮還在，這個(gè)世界就由我們來主宰．也許我們才算剛剛上路，也許我們的認(rèn)識(shí)頗偏，但在不久的將來那老一輩的人將不得不承認(rèn)我們的厲害．一切才剛剛開始，我們的似的，我們的地盤，我們要發(fā)出自己的聲音，我們要插上自己的個(gè)性旗幟，我們要告訴那些瞄過來的眼光!

　　90后，我們有才，所以我們敢狂，敢張揚(yáng)，面對(duì)自己的舞臺(tái)我們都膽量去闖!

　　90后，揮動(dòng)個(gè)性的翅膀去天際的翱翔，夢(mèng)的開始……你們準(zhǔn)備好了嗎？

高中優(yōu)秀作文篇7

　　這么美這么美

　　有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。

　　臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。

　　而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語老師拿著昨晚的`作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫亂畫！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”

　　眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。

　　“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。

　　教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過了多少遍的英語老師，這時(shí)居然哽咽了。

　　眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。

　　一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。

　　良久，老師幽幽地說：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說邊垂淚。

　　眾人瞠目結(jié)舌。

　　一直以來，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。

　　然，今天聽了老師一席話，心中竟有許些……心痛。

　　原來，原來老師也有苦衷；原來，原來老師也是很累的；原來，原來老師竟也是為了我們，是為了我們的成績(jī)。

　　兩者總是以為針鋒相對(duì)，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰也無法去理解對(duì)方。

　　那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。

　　那么應(yīng)該加油吧，加油吧。

　　坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。

　　——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。

　　——有多美呢？

　　——這么美這么美。

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