【精華】高中敘事作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的高中敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中敘事作文 篇1
我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。這是我兒時玩耍時在門檻上跌破了頭而結(jié)成的。相面先生說這是破相，是缺陷，但我自己美其名曰“夢痕”。因為這是我夢一般的兒童時代遺留下來的唯一痕跡，由這痕跡可以探尋我兒童時代美麗的夢。
我四五歲時，有一天，我家為了“打送”（吾鄉(xiāng)風俗，親戚家的孩子第一次上門作客，辭去時，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”。）來家的小客人，母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子……而在我，做孩子們的，在這種日子更有無上的歡樂；在準備做包子時，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的'時候，我只要噪鬧一下子，母親會另做一只小包子給我吃。
這一天因為我噪得特別厲害，姑母做了兩只小巧玲瓏的包子給我吃，母親又摘一團米粉給我玩。為求自由，我不在那場上吃弄，拿到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后來我知道是我們店里的學徒，但在當時我只知道他是我兒時最親愛的玩伴。他的年紀比我長，智力比我高，膽量比我大，他常做出種種我所意想不到的玩意兒來，使我驚奇。這一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就尋出幾個印泥菩薩的紅泥印子來，教我印米粉菩薩。
后來我們爭執(zhí)起來，他拿了他的米粉菩薩逃，我就拿了我的米粉菩薩追。追到排門旁邊，我跌了一跤，額骨磕在排門檻上，磕了眼睛大小的一個洞，便昏迷不醒。等到有知覺的時候，我已被母親抱在懷里，外科郎中蔡德本先生，正在用布條在我的頭上重重疊疊地包裹。
自從我跌傷以后，五哥哥每天趁店里空閑的時候到樓上來看我。來時必然偷偷地從衣袖里摸出些我所愛玩的東西來——例如關在自來火匣子里的幾只叩頭蟲、洋皮紙人頭、老菱殼做成的小腳、順治銅鈿磨成的小刀等——送給我玩，直到我額上結(jié)成這個疤。
講起我額上疤的來由，我印象中最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的種種可驚可喜的行狀，與我兒童時代的歡樂，也便跟了這回想歷歷地浮出到眼前來。
暮春，他領我到田野去偷新蠶豆。把嫩的生吃了，老的做“蠶豆水龍”——用煤頭紙火把老蠶豆莢熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，莢里的兩粒豆就從下端滑出，再將莢的頂端稍稍剪去一點，使其成一個小孔。然后把豆莢放在水里，待裝滿了水，一手捏住其下端取出來，另一手用力壓榨豆莢，一條細長的水帶便從豆莢頂端的小孔出。制得精巧的，射水可達一二丈遠。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗，長約寸許，把一端塞入口中輕輕咬嚼，吹時便發(fā)喈喈之音。再摘取蠶豆梗的下段，長約四五寸，在梗上均勻地弄幾個洞，做成豆的樣子。然后把豌豆梗插入笛的一端，兩手隨意啟閉各洞而吹奏起來，其音宛如無腔之短笛。他又教我用洋蠟燭的油做種種澆造和塑造。用芋艿或番薯鐫刻種種的印版，大類現(xiàn)今的木版畫……諸如此類的玩意，亦復不勝枚舉。
誰說我左額上的疤痕是缺陷？這是我兒時歡樂的佐證，我的黃金時代的遺跡。過去的事，一切都同夢幻一般地消滅，沒有痕跡留存了。但憑這臉上的金印，還可回溯往昔，追尋故鄉(xiāng)美麗的夢�。�
高中敘事作文 篇2
幸福像花兒一樣，花開花落短暫；是為了讓人懂得珍惜。當花兒綻放的那一刻，幸福便永遠定格。幸福會為懂得珍惜的人駐足，花兒也會為懂得珍惜的人永久綻放。
鏡頭一
原來鄰居家的陽臺上有許多種花，我總喜歡站在我家的陽臺上觀望�？舌従蛹业男∨ⅲ乙恢倍加X得很煩。這天，我正賞心悅目地看花，一陣敲門聲傳來，我打開門一看，是那個小女孩，便不耐煩地說：“你干嘛？知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈：“不是，我剛才看見有人偷你的車，我追他，他把車一扔就跑了，我把車推回來，放那兒了……”
這時，我看見她手上的擦傷，便問道：“你的手……”“沒事的，剛才追的時候摔了一跤，一會兒就好了。”說完她就走了。
再次回到陽臺，有一盆花已經(jīng)開放，燦爛如小姑娘綻放的笑臉……
鏡頭二
陽光隨著顫動的樹葉而跳躍，微風輕吻著我的長發(fā)。我輕車熟架地來到附近的一家理發(fā)店。
正在此時，循著摩托車的熄火聲，我看見一位中年人正在小心翼翼地攙扶著坐在車上的老人下車。老人腿腳不靈便，那中年人輕手輕腳的，生怕出半點兒差錯。他半攙半抱的，老人終于下了車，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽光下顯得格外燦爛。那中年人扶著老人坐下后，叮囑理發(fā)師要小心仔細，說完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過多久，那位老人的頭發(fā)已經(jīng)理好了，中年人付了錢后，又小心翼翼地扶著老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱著老人上車，等到老人坐穩(wěn)后，才慢慢地開車離去，陽光照在他們的背上，留下了一道溫馨的風景。
老人幸福的.笑容，如同花兒一樣綻放在我記憶的深處……
鏡頭三
窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，忽然嗅到了幸福與歡樂的氣息，我明白那便是家的滋味，愛的氧氣，很暖，很親。
我坐在中間，左側(cè)，父親在小心翼翼地剝著橘子；右側(cè)，媽媽正插下吸管，把牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣，一瓣遞給我，一瓣遞給了母親，一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸甜，也品味著只有家才能擁有的味道：那是歡樂，那是彼此的親密無間。
幸福就像花兒一樣，那沁人的花香成為我心中最柔軟的記憶……
原來，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香飄逸般清爽。幸福如此清純，在于它的無私，它的愛與關懷；幸福如此芬芳，在于它的溫暖，它的情與呵護。
高中敘事作文 篇3
書桌上，有一杯茶，透過縷縷輕煙，我仿佛看到了青春情懷，青春有著藍藍的夢想，但半路小雨也會沾濕衣角。
藍夢
我，是一個愛做夢的女孩，以前，總以為那些貼了美麗標簽的東西才是美麗的，其實不然，我的青春夢想教會我存儲幸福，就像存儲那可愛的千紙鶴一樣。
“一只，兩只，三只……九百九十九只�！辈粚Π。髅骶童B了一千只紙鶴的啊，我翻出塵封的記憶，數(shù)著一個個美麗的夢想，嘟著嘴巴，嘴角上翹，看著眼前的千紙鶴我的思維飛的好遠……
那是，我還是一個剛剛跨進青春大門的活潑女孩，同桌告訴我：如果，將夢想寫在一張紙上，疊成紙鶴，，放進透明的玻璃瓶，夢想就會實現(xiàn)。傻傻的我便沒日沒夜的疊著。終于，滿滿的一玻璃瓶夢想就這樣誕生了，我覺得夢想就像玻璃瓶一樣美麗。
白天，我看著它發(fā)呆，晚上，抱著它睡覺，我以為這樣，我的夢想就能生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。媽媽說：“你怎么沒出生在戰(zhàn)場上呢？如果誰將你的玻璃瓶扔到敵人的根據(jù)地，你沒準就成了第二個董存瑞了�！辈还芩麄冊趺凑f，我都不曾放棄過我的藍色夢想。
靜雨
靜雨開始的那一刻，是藍夢破碎時。
很清楚的記得，那是一個寧靜的夏天，我中考失敗了，“不是說把夢想寫在紙條上，疊成紙鶴放進透明的玻璃瓶，夢想就會實現(xiàn)嗎？為什么沒有，”我不解，我生氣，那一瞬間，我將我的夢想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后兩手慢慢分開
“砰”很清脆，很清脆，裝著我夢想的'玻璃瓶，在大地媽媽的懷抱里開了花，四濺的玻璃渣像水花似的灑落了一地，我捧起滿地千紙鶴，任淚水將它們打濕，碎玻璃扎傷了我的手，卻已不覺疼痛，因為那一瞬間我的心碎了，
原本晴朗的天空突然下起了靜靜的小雨，沾濕了衣角，沾濕了夢想。從媽媽將我砸碎的玻璃和著我的夢想掃出去的那一刻起，我也將我的藍色夢想掃進心底最陰暗的角落，我以為，我是一個沒有夢想的女孩。
結(jié)局
也許，面對任何事情，不到最后一秒，決不放棄。
高一報到前一天，媽媽送給我一個紙盒，打開包裝最后一層時，我傻了，里面裝著的正時我扔掉的夢想，和著那些碎玻璃還有一張紙條：“夢想不是把它包裝上漂亮的外殼就能實現(xiàn)的，要去努力，拼搏，也許努力不一定成功，但是放棄一定失敗。”
報到那天早上，很清涼，窗玻璃上薄薄的一層煙霧，像是被昨夜美夢感動過的淚珠，晶瑩剔透。我抬起頭，對著鏡子給自己一個最美麗的笑容，目光轉(zhuǎn)向碎玻璃，它向我訴說著一個青春的故事。
時間“滴答。滴答”一步一步向前走，縷縷清風夾雜著絲絲希望，吹在臉上好舒服，我知道，我一直都在追著夢想跑，我不會放棄，因為生活還在繼續(xù)。其實，青春時每個女孩做的事都不可笑，每個女孩都有一個藍藍的夢想，也許會有半路小雨，只要順著夢想的方向走，總會有希望。
后記：遠處飄來一朵潔白的云，我寫下青春的代言詞：“藍夢靜雨！”
高中敘事作文 篇4
人生就像看書本中的故事，每一個頁總是要翻過去的。
“我再也不要理你了”伴隨著重重的摔門聲，我沖出了家門，留著媽媽一個人紅著眼睛呆站在房間里。
那是我很用心，花了很多時間才寫完的作業(yè)，卻被媽媽打掃衛(wèi)生的時候給扔掉了。一邊想著，一邊來到了朋友家。把事情的起因進過告訴他之后，他便把我拉進他的房間。我們一起開始寫起了作業(yè)。時間一分一秒的過去了，慢慢的'黑色吞噬了藍天，朋友催著我趕緊回家，可我卻還在生媽媽的氣。
走在回家的路上，我看見了一個賣花的阿姨，歲月在她的臉上留下了些許了痕跡，生活的辛勞是她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香味，看起來煞是慈祥熱情。
望著她滿車的康乃馨，心里猛地一驚，原來今天是三八婦女節(jié)。霎時一絲愧疚涌上，我有多久沒為媽媽過節(jié)，我今天還那樣和他發(fā)脾氣，那樣說她。媽媽為我付出了那么多，我怎么可以如此的吝嗇我的愛呢!
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前招呼道：“小姑娘，要買花嗎?瞧，多新鮮呀�！蔽铱粗@嬌嫩欲滴的花兒，點了點頭。我特別高興挑起了花，紅的，黃的，粉的…...
“一共二十塊。”阿姨一邊幫我包裝花朵一邊說道。聽完我一摸口袋，呆住了，霎時一抹紅霞染上了我的臉頰。
我出門忘帶錢包了。
本想不買，但我又想買了花回去哄媽媽。我站在那支支吾吾的說不話。
阿姨看了我的表情，心中便宜了然。她頓了頓，然后笑嘻嘻地說道：“這花送你了吧!你這孩子我看著歡喜�！薄斑@話送你了�！蔽衣犕旰竽樃t了。說：“不用，不用�！�
阿姨說：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我收下了花。
回到家，我把花給了媽媽，和媽媽道了歉，還把花給了媽媽，媽媽高興的點了點頭。
我翻過了這一頁。
高中敘事作文 篇5
身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨�！短忑埌瞬俊分械谝桓呤�，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫??他們往日的`靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！
于是不難理解嵇康在面對前呼后擁、大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。
高中敘事作文 篇6
隨著時間的流逝，夏天的腳步已經(jīng)接近尾聲，秋天漸漸的向我們走來。
秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱，但秋天的從天而降，帶來了秋天的涼爽。蔚藍的天空像一條絲帶，上面鑲著幾朵飄動的白云。在遠處的西方飄著一團烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。不一會兒，刮起了大風，呼嘯的大風席地而卷，已經(jīng)好長時間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風了，好像只有冬天才有這樣的“狂風大作”。天空從灰色變成了黃色，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的.。忽然一道閃電從天空中劃過，緊接著幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來。劈頭蓋臉的雨點從天空中落下，傾盆大雨灑落人間。
秋雨的到來沖走了往日的炎熱，它洗刷著大地，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一樣，那樣急劇，那樣迅猛，勢不可擋，與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過沐浴后顯得與眾不同，煥然一新。天空像一塊藍寶石，晶瑩透剔。
這便是秋雨。沒有春霖可帶來的希望，也沒有夏雨可帶來的繁榮，甚至連冬雪可帶來的醞釀也蕩然無存。它只會帶來失意，帶來沉痛。難怪人們常說秋天永遠不會是戀愛的季節(jié)！而是分手的好季節(jié)！
高中敘事作文 篇7
涌波兄者，即陸河熱線網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“涌波兄”。或許，稱“波哥”比較妥當順口。
傍晚時分，暮色已降。接涌波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心生愧疚之情。涌波兄所贈之書《木棉花》已于前些時日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂于與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實屬大不敬。
初初收到涌波兄所著之作《木棉花》一書，即已瀏覽一遍。閱覽之時，頗有感慨。同為語文老師，涌波兄卻能堅持寫作，筆耕不輟，執(zhí)著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字�！赌久藁ā防锸珍浟擞坎ㄐ謴�20xx年到20xx年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執(zhí)著就足以讓人感動和心生敬意�；蛟S，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于《汕尾日報》見涌波兄指導的學生佳作。據(jù)聞，經(jīng)其指導并見諸報端的學生作品，已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷于自己寫，還應該熱衷于指導他人寫。這才是全面的語文老師。
今夜再次翻看《木棉花》一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內(nèi)有領導作序，名人作薦。如某局領導，如廣東網(wǎng)絡名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了�！币环赞o，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人��！”
我與涌波兄未曾謀面，只通電話三五次。結(jié)識緣于論壇所組織的`公益活動——“隨手捐”，涌波兄亦愿意為此事出力。電話里聽涌波兄話語，覺得他應該是性情豪爽之人；細看其文字，覺得他應該是熱愛生活之人。
性情豪爽，熱愛生活之人，才會執(zhí)著于寫作，才會執(zhí)著于抒寫生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛，寫校園風光，寫教學心得，寫個人懷想……字里行間無不洋溢著生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽光》，平實的文字里傾注了對留守兒童深切的關愛。只有熱愛生活關注生活，才能夠發(fā)現(xiàn)生活里的點滴。很明顯，涌波兄做到了。
題為絮語，實屬嘮叨，萬望見諒！期待涌波兄有更多的佳作！
高二:彭成專
高中敘事作文 篇8
很小的時候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經(jīng)常被當作“全勞力”使用。印象最深的是我與父親抬擔子。我個兒矮，走在前，父親個兒高，在后。擔子的繩子離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔子可能不很重，但因為我太小，幾次下來，嫩小的肩被粗糙的扁擔壓出一塊血紅，血珠子快要淤出來。扁擔好像鋼板一樣硌得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。父親看到了，伸手將擔子的繩索又往他那邊一捋，我的腳步輕而快，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說，我能行。父親說：“小孩子的肩嫩，壓得太重，長大骨頭會變彎的�！�
不知不覺中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在后，父親個兒矮，在前。十多年過去了，生活的重擔早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候一樣用上背部來支撐擔子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點酸，但強忍著不讓眼淚盈出眼眶。父親一生最見不得眼淚。陽光下父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團。上坡時我裝成漫不經(jīng)心地用手往我邊捋擔繩，將擔子的重量盡量往自己的肩上壓。這回父親沒有發(fā)覺，腳步邁得更穩(wěn)健了。我對父親說，你太累了，歇會兒。這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗說：“我能行�！闭f著他臉上的皺紋拉直了，露出一個表情平板的笑容。
到達目的地后，父親才發(fā)現(xiàn)擔子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說一句，阿銘懂事了，那一天夜里，我的肩膀腫得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺，但我不叫痛，因為我真的.懂事了。
工作以來回家的次數(shù)少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他再增加心頭的負擔，父親除了勞動還是勞動，也沒有太多的閑話。好幾年過去了，父親的背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的背再一次呈現(xiàn)于我的跟前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨骼垂成兩個弧形，背部佝僂成一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點前拱后傾。背部的肌肉有點松馳，原來我以為皺紋只長在人的臉上，現(xiàn)在才明白，老了的人，背部甚至軀體各部都會長起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場，父親在前，我在后，父子體高相差10多公分，擔子的重量傾向父親那邊。這一次我不再掩飾，用手直接將擔繩捋到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。
父親穩(wěn)健地走著，我心頭忽然涌起許多回憶，但很快就收住思想野馬的韁繩，現(xiàn)實的生活是實在的，就如這腳下的路，根本就無須抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著……
高中敘事作文 篇9
位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時候多多少少都會有數(shù)個臺風，而在今年暑假期間就有兩三個臺風侵略福建。
而這些臺風來臨前，看見新聞快報以及聽到氣象廣播的農(nóng)民都會因此而驚慌失措，因為，往往臺風來襲都會造成農(nóng)作物的損失，而努力的成果都會在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導致人員傷亡。
而臺風帶給我的感覺，就是大風大雨，然后更嚴重就是學校要停課，而且踏出家門，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時都有可能被車子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。
臺風期間，新聞也幾乎都是報導有關臺風的'事情，有人因為要救活自己的魚塭內(nèi)的魚，因此失足身亡;有的果農(nóng)為了救活自己的農(nóng)作，在風雨交加的時候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結(jié)果在沿海公路上被掉下來的石頭砸中喪亡，這些人，都是因為臺風而喪失了寶貴的生命。
臺風過后，農(nóng)作幾乎都泡在水中，不僅無法收成，也直接造成市場上的蔬菜水果價錢上漲;而沿海地區(qū)淹水的人們，也因為臺風而損失了重要的財產(chǎn);靠山邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的還因泥石流家破人亡;而不聽勸告仍決意在臺風天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結(jié)束了自身寶貴的生命。這也都提醒了我們，臺風期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會回來的。
臺風過后，我的心情也是好了起來，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風大雨中去保護它，自己因此而受傷，還不如事情過后，再慢慢的修補，雖然浪費時間，但也會因此降低受傷的機率。臺風是沒有一定的時機來臨，像這次是在暑假期間，臺風的結(jié)束，也代表著暑假慢慢的接近了尾聲。
臺風是天災，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺風是可以補給水庫的，它也是有好處的，只是不見得比壞的多，事實上如果農(nóng)民們在聽到警報以前就有提前防備的話，是不太會那么嚴重的，是可以減輕災害帶來的后果。
這次的臺風過后，暑假也要結(jié)束了，雖然帶來的災害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺風，以免造成更大的災害。
高中敘事作文 篇10
捧一本書香，蘊一朵墨蓮，拾一段時光靜淺，憶一本古典的靜謐安然。不知為何，一本紅樓夢竟然我執(zhí)著了幾年。
初遇紅樓還是在小學課本上，我好奇那個比西子還要美三分，心比比干還要多一竅的玲瓏女子，好笑那個初見就說似曾相識的呆萌少年，又好奇那個未見其人先聞其聲的潑辣二奶奶。終于一踏入那本書就再也出不來了，也不想出來。
曾感傷過林黛玉吟的桃花行，曾感慨過薛寶釵詠的柳絮詞，曾因劉姥姥進大觀園而捧腹大笑，曾因賈元春歸省的繁華而無由的落寞。但最令我心痛的還是黛玉葬花。
還記得那年冬天，街上一片喜氣洋洋，煙花的味道充斥著整個世界，燈籠的弱光擠滿了頭頂?shù)奶炜�。新的一年充滿了歡聲笑語。我吃過晚飯閑暇時繼續(xù)與她們相聚紅樓。正巧看到了黛玉葬花。手軟無力的弱美人竟拿著花鋤，傷感著落花�！耙荒耆倭�，年年刀劍嚴相逼�！北莸脑峄ㄒ鲝哪潜〈酵鲁�，是在憐憫花，還是在感嘆自己？“天盡頭，何處有香丘？”是在替花詢問，還是低吟自問？花以凋謝，只�；ㄖ驴酂o依，零落殘破的花瓣鋪滿一地，隨著風漫無目的地翻轉(zhuǎn)著。好像失去了靈氣，雖有淡淡香氣，卻也只是殘留。再看那個葬花的人兒，已是滿臉淚痕，眼中的深潭泛著無奈悲傷的冷光，還有似乎不甘的波浪。淚珠滾下，落在花瓣上，增了層色澤，也填了份悲傷。
不知不覺，眼前的文字竟模糊了，似有若無的水漬朦朧在眼前，讓整個世界都變得虛幻。窗外的雪不知何時飄下，撲在臉上，化成淚珠。感覺整個世界都沉寂了，只有一波波連棉襖都蓋不住的`冷意襲來�？粗巴猓瑹熁疬�是很亮，燈籠還泛著光，而天上的雪緩緩落下，好想落花。
對于最后林黛玉的死我也是心痛的，但還是釋然了，可能是她找到了屬于自己的香丘。寶玉到底還是實現(xiàn)了自己的承諾，出家做了和尚。只是寶釵，她一心想“好風憑借力，送我上青天”，卻不知，柳絮無根，又豈會一直俯仰于晴天。至于其他女子，不都是那個時代的悲哀嗎？
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？以前的我最不滿意的就是結(jié)局，該在一起的人卻沒有廝守在一起，但后來隨著對紅樓了解的加深，才覺得也許只有這樣的結(jié)局才是最感人的吧。
好一朵墨蓮，浮于腦海。竭力而開，輝煌一瞬，含淚而衰，氤一陣墨香，隨時光淺遞。
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