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懂你高中作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的懂你高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
懂你高中作文1
回望歷史，歷史猶如一條奔流不息的大河，每個人都是其中的朵朵浪花。有的浪花來去匆匆，墅而遠逝；有的浪花奮勇?lián)舸蛟趦砂�，激起萬丈驚瀾，留下澎湃之聲流傳萬代。而在千年之后的今天，我邂逅了你
“彼可取而代也。”你站在街道旁，望著秦始皇的車隊浩浩蕩蕩地疾馳而過，脫口而出。一旁的項梁急忙掩住你的嘴，道：“毋忘言，旋矣！”他自然不會想到，你一句豪言竟會成為歷史上華麗的一章，另一戰(zhàn)爭局面的興起。
秦末亂世中，你盡情揮灑你的青春與抱負。從會稽引入八千子弟兵起義到巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟大破秦軍。當初年少英豪的你逐漸成長為一名統(tǒng)帥千軍的將領(lǐng)。只是當年的少年爛漫，兒女情長，輕生重義。鐵骨錚錚仍深深地烙在你的心頭。鴻門一宴，范增舉所佩玉玦以示之者三，你默然不應(yīng)，是珍惜對手，還是傲視群雄？樊噲闖帳，你且道“壯士——賜之卮酒�！笨梢娔銓τ⑿酆澜艿恼湎�，亥下一戰(zhàn)，你與虞姬生死相依，一首《亥下歌》飽含著牽掛與豪邁，裹著霸王別姬的`柔腸，回蕩在江東水鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中。烏江河畔，你不忍殺烏騅，賜予烏江亭長，獨自一人殺漢軍數(shù)百，何人敢敵？面對敵人，你只道“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為汝德�！北阕载孬I友。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
跨越古今，縱橫寰宇，你渾厚的歌聲久久地回響在我的耳畔。我仿佛覺得自己就是當年的你，站在街道旁，喃喃自語：“彼可取而代也�！笔堑�，我與君相知。
我懂你，你年少壯志，不甘為燕雀，只想做那鴻鵠翱翔于九天，將百二秦關(guān)，神州大地盡收眼底，做一個胸懷天下之人。
我懂你，為了能讓自己的生命在世界上燃燒的更亮麗，為了不辜負江東父老的期盼，你大義凜然地領(lǐng)導(dǎo)義軍推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治。你的責(zé)任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！
我懂你，秦皇掃六合，兼并天下，創(chuàng)古今帝王之大舉。如此雄偉帝國，你也敢視之為草芥，覆手即滅。你表現(xiàn)出來的大智大勇�！胺蜻\籌帷幄之中，決勝于千里之外�！弊屛疑钌钫鄯�！
我懂你，你寧可光榮地戰(zhàn)死，也不肯茍且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，要多大的決心和勇氣，那蒼勁的江風(fēng)，吹來了你的悲壯情懷！
古人云：“大丈夫手提三尺劍便可以縱橫天下�！币苍S今日我們是默默無聞的有志少年，明日便是頂天立地的錚錚偉人。我們要用我們的勇敢與堅毅，在歷史的長河中，驚起洶涌的大浪。
上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相思。
懂你高中作文2
夢里，我看到一個美麗的女人向我走來，向我張開雙臂沖我微笑，那是誰？她臉部的輪廓越來越清晰，瞇眼一看，那是媽媽。
時光倒流。
我上了幼兒園，調(diào)皮的我總是惹出不少事情，比如不好好睡午覺，弄得老師只好把我關(guān)進廁所；上課時間擅自跑出去抓蝴蝶，把老師氣得叫來了我的家長；再比如，跟別人小朋友打架，遇到不順眼的小孩總要上去比劃一番，園里園外亦是如此，有一次我吃了虧，對方比我厲害多了，把我抓的遍體鱗傷，回到家，我看到你頓時紅了眼圈，一邊罵著：“怎么又去跟別人打架，不要命了啊，怎么這么不珍惜自己！……”罵著罵著你突然哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠，想抓卻抓不住。那時的我不懂，你為什么傷心。
時光過得真快，一眨眼就過去了，帶走了一絲不知名的東西。我上小學(xué)了，聽你的話，我一直很努力的學(xué)習(xí)，卻感覺漸漸吃力，力不從心。不知聽了誰的話，放棄了自己最討厭你的學(xué)科，果然輕松了很多，但當我第一次拿回一張74分的試卷時，你毫不留情的打了我，直到我疼得只剩下抽氣聲。那時的我不懂，你為什么生氣。
光陰似箭，日月如梭。我上了初一，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，全部都是嶄新的，說不上是因為環(huán)境的影響，還是內(nèi)心的覺醒，我開始上進，也許只是因為新鮮感。成績一次又一次的進步，分數(shù)一步又一步的提高，我開心得告訴你我的成績，而你只是淡淡的說：“不是最好的就不要炫耀。”那時的我不懂，你為什么冷漠。
又一年，我上了初二，似乎進入了叛逆期，又或是你的冷漠打碎了我原本的夢，我開始變的任性，不聽話，交不好的朋友，晚上不回家，玩到很晚，你打來的電話也從不接。當回到家看到你站在門口等我，我看到你眼里暗藏的波濤，時而洶涌，時而平靜。那時的我不懂，你為什么不安。
從左手指頭數(shù)到右手，在校生涯已經(jīng)過了九年。初三的我內(nèi)心逐漸安定。我可以靜下心來去看一些書，聽一些歌，賞一些畫。我讀過史鐵生的`《母親》，母愛的力量使我震撼，為了孩子能獻上一切；我聽過《燭光里的媽媽》，當我們都已入睡，媽媽卻還在忙碌；我看過一幅畫《母親》，簡單的顏色卻能折射出母愛的光輝……我學(xué)會用正確的眼光看人、看事。你的微笑，你的傷心，你的冷漠，你的不安，全都深深的印在我腦子里，那是，因為愛啊。
人生路上，我有了你，是我最大的福分。我讀懂了你，收獲了一筆巨大的財富。
懂你高中作文3
母親節(jié)那天，老師給我們布置了一道親情作業(yè)——給媽媽洗一次腳。晚上，我端著一盆熱水對媽媽說：“媽，我給你洗腳！”我站在媽媽面前傻笑。媽說話了：“哎！太陽打西邊出來了，你想洗就洗吧�！庇捎谖沂墙曆�，隱約看到媽媽臉上掛著一絲微笑。
我?guī)蛬寢屆摿诵�。這是一雙大而厚實的腳，腳指甲很厚，腳上布滿老繭。突然，一個場景在我腦海里浮現(xiàn)出來：幾年前的一天晚上，我發(fā)燒得厲害，媽媽背著我去看醫(yī)生。她剛從地里回來，還穿著拖鞋，沒來得及換就背著我往醫(yī)院跑。突然，我聽到媽媽“啊”地叫了一聲，之后我什么也不知道了。
第二天醒來，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了，還輸著液。我習(xí)慣性地向左望了望，“媽！”我叫了一聲。我看見媽的腳被包扎過了，走起路來還一瘸一拐的。原來媽媽背著我來醫(yī)院時，腳被玻璃劃破了。我洗著洗著，只感到眼眶里一熱，眼淚掉落下來�！鞍ィ�，哎，你哭什么？”媽用手摸著我的頭，疼愛地說。我只是默默流淚，沒有吱聲。
洗完腳，我和媽媽坐下來看電視。我拉著媽媽的手，這雙手好粗糙，手指甲有的向上翻起，有的向下彎著，不成樣子。媽媽帶著我們姐妹生活，省吃儉用，十分辛苦。別的女人在這個年齡都買化妝品來打扮自己，而媽媽始終都擦著廉價的`大寶，穿的還是老爸過去買的幾套已過時的西裝，顯得異常寒酸。我時常勸媽媽買幾件像樣的衣服，而她總是說：“衣服能穿、夠穿就行�！蔽业难劭粲旨t了。媽媽坐在一旁驚訝地說：“你這孩子，今天怎么怎么老哭，都這么大的人了�！蔽亿s緊擦掉眼淚，沖媽媽甜甜地笑著。
媽媽，我懂你。你給了我生命，還養(yǎng)育我長大，對你我除了感激只有感激。在我生病時，你對我百般照顧；在成長中，你悉心呵護我……別看我有時很任性，跟你頂嘴，其實我懂你，明白你心中的苦與樂。媽媽，在這個世上，你是我最親的人，是我最愛的人，你為我們付出的點點滴滴，我都懂。
“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，女兒會銘記你的深恩，在以后的歲月里，女兒一點一滴地報答你。
懂你高中作文4
落葉，是上帝給你寫的詩！風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲！玫瑰，是天使給你作的畫！在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方——車站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。”我已數(shù)不清從孩童到少年的意識流里有多少個這樣無聲無息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時挽留我；你滿含淚水誰，在我打點好行李，踏上回鄉(xiāng)的列車時叮囑我；而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單薄？現(xiàn)在，“多想伴著你，告訴你我心里時多么的愛你“遠行的列車卷起離別的滾滾塵埃，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片。
“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，還有誰能夠體會？”原來我仍然是個依戀于情，敏感于愛的孩子。在那個第一次段考成績單發(fā)下來的晚上，我在這頭，你在那頭——告訴我“一切都要靠自己，靠別人是沒有用的�！惫膭钗�，“你要堅持，要不你前面的.努力就全都白費了，成功正在等著你。”光信我，“你以前的好朋友，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎？現(xiàn)在班上有玩得好的嗎？”愛的琴弦悄悄被撥動，瀉下唯美溫馨的音符，我的感情已經(jīng)泛濫�！盎o靜地綻放，在我忽然想你的夜里�！睖I珠肆意滑落，化成暖愛的星河，靜靜的夜晚，我要做一個好夢，乘著皎潔的月光，飛進你的夢里，“多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡�！标柟鉃⑾聲r有太陽的味道。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時的一種愜意享受，因為我不知冷的感覺，熱水會為我驅(qū)散寒氣；因為你說過，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月無情？”在滴水成冰，雪濃于水的日子里，你卻要挑起全家的義務(wù)，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖�！按喝デ飦�，你的愛已無聲”！我的生日，就是您的受難日�！澳惆褠廴o了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂！我多想靠近你，告訴你我一直都懂你”——我會好好地愛你！讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親——懂你你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你�；o靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡。
一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰能夠體會？是不是春花秋月無請，春去秋來，你的愛已無聲，把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。
懂你高中作文5
風(fēng)，輕輕翻開華夏五千年的文明史書，一個個鮮活的面容從眼前輕輕的飛揚逝過，或悠然自樂，或滿腹愁懷，或感時傷亂，或慷慨激昂……
雖然時空難越，不曾與你謀面，不曾與你促膝相談，可自從我第一眼看見你的文字，我就開始讀懂了你。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。我懂你是孤獨的。在那個國君昏庸無能聽信讒言的國度里，在那個臣子阿諛逢迎奸佞當?shù)赖膰依�，你注定了孤獨，注定了寂寞。你一身高風(fēng)亮節(jié)，為風(fēng)雨飄搖的朝廷奔波勞碌，為水深火熱的百姓九死未悔，然而你的期望與辛勞只能換得一世飄泊�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，你越發(fā)的孤獨，越發(fā)的悲愴。
你寧愿嘗盡流浪之苦，也不愿貪圖世俗的安逸，你的眼神里充滿了深深的.憂傷與憤慨。你不再峨冠博帶，而是披頭散發(fā)，沉吟江畔；你不再追求建功立業(yè)，力挽狂瀾，而是化作一朵浪花，讓滔滔江水帶走你杜宇一般深深的悲傷哀痛與無奈凄涼。其實我一直都懂你，懂你的忠君愛國，懂你的孤獨寂寞，更懂你對真實自我的堅定執(zhí)著。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈”，我懂得你是激憤的。胡人幾度南下，你臨危受命，盤馬彎弓，縱橫沙場，帶著“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的堅定決心，你“踏破賀蘭山缺”，讓胡人微風(fēng)喪膽，你“笑談渴飲匈奴血，壯志饑餐胡虜肉”，讓敵人丟盔棄甲。我懂你對胡人的恨之入骨！
一竿紅纓，直搗黃龍，奈何十二道金牌阻擋你前進的步伐。眼見勝利在即，你就這樣輕易地前功盡棄，于深深夜闌之中“撫琴吟唱知音少,弦斷有誰聽”，我懂得你是無奈的。于是，風(fēng)波亭里你仰天長嘆：“三是功名塵與土，八千里路運河月”。你血染亭柱，風(fēng)云為之變色，永遠地安息在西子湖畔，用生命詮釋了精忠報國。其實，我一直都懂你，懂你對大宋朝廷的忠誠，懂你的滿腔熱血，更懂你的一份俠骨忠腸。
歷史猶如一面銅鏡，古人很早就有這般說法，我銘記于心。于是偶有閑暇，我便翻開那帶有淡淡墨香的書卷，咀嚼前賢的文字，細細品味前賢的人生，把他們的文字化作無形力量永駐心間。當你終于穿越時空，對或無奈或悲傷或恬靜的前賢說一句“其實我一直都懂你”的時候，你便懂得一份力量，懂得一份崇高，更懂得一份精彩的人生。于是你的心間便多了一份真摯，多一份情懷，更多一份責(zé)任與希冀！
懂你高中作文6
隨著下課鈴聲響起，你才猛然從發(fā)呆中回過神來�；秀遍g，你早已數(shù)不清有多少個晚自習(xí)是在發(fā)呆與睡覺中度過。還沒多想，一股莫名的煩躁與急切使你匆匆忙忙地收拾好書包，迅速離開了這個讓你陣陣頭痛的地方。
天空中還下著小雨，壞天氣更加快了你的步伐。我看著你佝僂著日漸彎曲的脊梁，面無表情地穿過人群，街道，一口氣爬上樓，然后連書包都還沒放下就倒在了床上。
又是一股莫明的傷感將你包圍，我想你應(yīng)該知道，或許你早己知道那是一種極度的迷惘和深深的無力感。
我再也無法忍受現(xiàn)在的你，無法忍受你虛度光陰，荒廢青春。我也越來越不懂你，你的心似乎被什么給蒙蔽，讓我看得極不真切。難道你是故意要這樣做的？哎！我不懂你了。
我不懂你為何沉溺網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，我不懂你為何只會空想而不愿行動，我不懂你為何怨天尤人而不思進取，我不懂你為何懦弱不堪，死氣沉沉，無精打采，我不懂你為何丑陋得讓人觸目驚心。
我不禁想起了你的過往，它們被裝訂成一本相冊一直存在我腦海的深處，也存在我的'夢里，我的心里，我的歌聲里。我只希望從那些美好的記憶中找出答案并凈化你那受污染的心。
翻開相冊的第一頁——那是小學(xué)生的你。我被你天真的笑容吸引，雖然看起來傻傻的，但那是你發(fā)自內(nèi)心最開心的笑臉。那幾頁的你，總是無憂無慮，沒有為學(xué)習(xí)煩惱，沒有為生活困擾，直到畢業(yè)，你的童年如此美好。
繼續(xù)往后翻，我看到了——初中生的你。我為你勤奮的學(xué)習(xí)而欣慰。雖然有更多優(yōu)秀的學(xué)生與你競爭，但你從未害怕或退卻。有一段時間，即便你迷失了自己，可最后又走上了正軌，順利畢業(yè)。迷途知返的你更讓我佩服。
直到這里，我的回憶都是美好的。可是，我沒想到的是——長大的你變得越來越快。
最后，呈現(xiàn)在我眼前的是——高中生的你。你的世界已變成灰色。你已經(jīng)完全沉溺網(wǎng)絡(luò)，你已經(jīng)無可救藥的懶，你已經(jīng)只知道吃喝玩樂。我看見你多少次在班主任面前流著眼淚保證，他一次次的給你機會，你卻一次次的讓他失望，也讓你父母一再降低對你的要求�？赡闶冀K不爭氣，最后如懦夫般逃離了。好不容易進入了新的環(huán)境，可你……
合上相冊，沉思許久。
其實，我才是世界上最懂你的人。因為我就是你，我知道你已步入歧途，我也懂你心里最真實的想法。
我只想對你說：“向上吧！少年！”
懂你高中作文7
漢字，你在這美麗的地球上飄蕩了許久，你已時常圍繞著我們翩翩起舞。是你帶領(lǐng)著我們中華民族“沖鋒陷陣”，是你讓我們變得不會那樣無知。你，無處不在，時常在書本里匿笑，讓我們明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！保粫r常在電視中的京劇或川劇里，人兒在舞臺上表演時，一句句鏗鏘有力的話語似水珠一樣，從衣襟上跳到衣袖上，然后又默默地流進廣大聽眾的腦海中，呵，那不正是你嗎？對啊，我們的一言一行，一舉一動不正代表著你嗎？
小時候，總是認為你只是一個個生硬的漢字，沒有一點兒生氣，時常令我頭昏腦漲，欲罷不能，從而對你充滿了鄙視和疑惑——沒有我們?nèi)祟惢顫婈柟猓瑳]有能扭動的身體，不能講話，但卻是我們中華民族的瑰寶……在我看來，只不過是書法家們把你寫得圓潤飽滿罷了。
現(xiàn)在，我慢慢地長大了，也逐漸地了解了你，你我早已心意相通。你，在我筆間旋轉(zhuǎn)，跟隨著筆劃舞蹈。你已不僅僅在我眼中炫舞，而你生命的流淌已跟隨著我的腳步，在我的心中，盡情地暢涌�！拔艺驹诟呱街畮p，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾……把中原大地劈成南北兩面……”這也不正是你嗎？感情強烈，風(fēng)格豪邁，氣勢磅礴的詩歌令人熱血沸騰，你是那樣的豪邁，慷慨激昂，振奮人心。“生當作人杰，死亦為鬼雄�！倍潭痰脑娋淦鹫{(diào)高亢，卻告訴我們?nèi)松鷥r值取向：人活著，就要做人中豪杰，為國家建功立業(yè)；死了，也是為國捐軀，做鬼中英雄。寥寥數(shù)筆，卻描繪得如此壯心勵志，令漢字的魅力體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)出了中華民族文化的博大精深。將來，你定會成為我形影不離似親人的朋友，朝夕相處，百看不膩。
早晨起來，你我欣欣然地打聲招呼，我便擱下其他事情與你作伴。我在用筆在紙上迅速的跳躍，你則在筆間活蹦亂跳。我在斟酌時，你在遐思，我們總是一唱一和，然后一鼓作氣的完成事情。
你是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。你變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的蝴蝶，而這卻散發(fā)著你生命獨特的.氣息與魅力。
你，有著屬于自己的獨特和芬芳。你的旋轉(zhuǎn)是我內(nèi)心的律動，那流失的歲月已消逝，掩埋了我的無知，是你填補了我知識的空白，是你的填補讓我不會再孤陋寡聞。一年又復(fù)一年，你的資深已榮獲了更多人的心，你也得到了更大地傳承，你不再似以前那樣孤獨地游蕩，現(xiàn)在而是幸福地飄揚……
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