懂你高中作文12篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的懂你高中作文,希望能夠幫助到大家。
懂你高中作文1
風,輕輕翻開華夏五千年的文明史書,一個個鮮活的面容從眼前輕輕的飛揚逝過,或悠然自樂,或滿腹愁懷,或感時傷亂,或慷慨激昂……
雖然時空難越,不曾與你謀面,不曾與你促膝相談,可自從我第一眼看見你的文字,我就開始讀懂了你。
“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”。我懂你是孤獨的。在那個國君昏庸無能聽信讒言的國度里,在那個臣子阿諛逢迎奸佞當?shù)赖膰依铮阕⒍斯陋,注定了寂寞。你一身高風亮節(jié),為風雨飄搖的朝廷奔波勞碌,為水深火熱的百姓九死未悔,然而你的期望與辛勞只能換得一世飄泊!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,你越發(fā)的孤獨,越發(fā)的悲愴。
你寧愿嘗盡流浪之苦,也不愿貪圖世俗的安逸,你的`眼神里充滿了深深的憂傷與憤慨。你不再峨冠博帶,而是披頭散發(fā),沉吟江畔;你不再追求建功立業(yè),力挽狂瀾,而是化作一朵浪花,讓滔滔江水帶走你杜宇一般深深的悲傷哀痛與無奈凄涼。其實我一直都懂你,懂你的忠君愛國,懂你的孤獨寂寞,更懂你對真實自我的堅定執(zhí)著。
“怒發(fā)沖冠,憑欄處,蕭蕭雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈”,我懂得你是激憤的。胡人幾度南下,你臨危受命,盤馬彎弓,縱橫沙場,帶著“待從頭,收拾舊河山,朝天闕”的堅定決心,你“踏破賀蘭山缺”,讓胡人微風喪膽,你“笑談渴飲匈奴血,壯志饑餐胡虜肉”,讓敵人丟盔棄甲。我懂你對胡人的恨之入骨!
一竿紅纓,直搗黃龍,奈何十二道金牌阻擋你前進的步伐。眼見勝利在即,你就這樣輕易地前功盡棄,于深深夜闌之中“撫琴吟唱知音少,弦斷有誰聽”,我懂得你是無奈的。于是,風波亭里你仰天長嘆:“三是功名塵與土,八千里路運河月”。你血染亭柱,風云為之變色,永遠地安息在西子湖畔,用生命詮釋了精忠報國。其實,我一直都懂你,懂你對大宋朝廷的忠誠,懂你的滿腔熱血,更懂你的一份俠骨忠腸。
歷史猶如一面銅鏡,古人很早就有這般說法,我銘記于心。于是偶有閑暇,我便翻開那帶有淡淡墨香的書卷,咀嚼前賢的文字,細細品味前賢的人生,把他們的文字化作無形力量永駐心間。當你終于穿越時空,對或無奈或悲傷或恬靜的前賢說一句“其實我一直都懂你”的時候,你便懂得一份力量,懂得一份崇高,更懂得一份精彩的人生。于是你的心間便多了一份真摯,多一份情懷,更多一份責任與希冀!
懂你高中作文2
當同學們在背后慢怨你,說你太過嚴厲、不進人情的時候,我明白你那么嚴厲都是為了我們好,縱使一時不被理解,懂你也仍然會這樣做下去,只為了心頭的“責任”二字。所以,老師,我想對你說一句:我懂你!
猶記得那一年,在一次期中考試中,我們班的數(shù)學成績讓人不忍直視(實在是太差勁了)。大家都對自己的數(shù)學成績很不滿意,最后不知怎的,竟一致聲稱,是數(shù)學老師的問題,誰讓她平時給人的思考時間太短,就說出答案呢?害得我們平時不寫也不練,成績又怎么可能會高呢?即使老師再三說明,也沒有使我們改變這種錯誤的認知。直到最后,學校為我們班重新?lián)Q了一位數(shù)學老師,這場風波才逐漸平靜。
終于有一天,在我無意間經(jīng)過教師辦公室的時候,聽到了老師們的一場閑聊,才發(fā)現(xiàn)原來我們錯得是那么的離譜。那一年是數(shù)學老師教學的最后一年了,數(shù)學老師又是一個好強的人,因此,她對我們傾注了不少心血,但是我們的成績和行為都讓她傷透了心。自此。每次想起,便總有幾分愧疚……
從此以后,我吸取了教訓,開始用心且認真的對待每一位我所接觸的老師;與老師有矛盾時,也盡量冷靜下來思考后再找老師調解。因而我與老師們的關系也愈加融洽,這是我度過了一段快樂的`小學生活。升入初中后,隨著年齡和閱歷的增長,我也更加理解老師,從而對老師充滿了敬重與愛戴,甚至有時候我也夢想著成為一名偉大的人民教師!
文之將近,我想對所有我認識的和不認識的老師致以由衷的敬意與感謝——原因無它,只是為了老師們對我們辛勤的付出和孜孜不倦的教誨……
懂你高中作文3
夢里,我看到一個美麗的女人向我走來,向我張開雙臂沖我微笑,那是誰?她臉部的輪廓越來越清晰,瞇眼一看,那是媽媽。
時光倒流。
我上了幼兒園,調皮的我總是惹出不少事情,比如不好好睡午覺,弄得老師只好把我關進廁所;上課時間擅自跑出去抓蝴蝶,把老師氣得叫來了我的家長;再比如,跟別人小朋友打架,遇到不順眼的小孩總要上去比劃一番,園里園外亦是如此,有一次我吃了虧,對方比我厲害多了,把我抓的遍體鱗傷,回到家,我看到你頓時紅了眼圈,一邊罵著:“怎么又去跟別人打架,不要命了啊,怎么這么不珍惜自己!……”罵著罵著你突然哭了起來,眼淚像斷了線的珍珠,想抓卻抓不住。那時的我不懂,你為什么傷心。
時光過得真快,一眨眼就過去了,帶走了一絲不知名的東西。我上小學了,聽你的話,我一直很努力的學習,卻感覺漸漸吃力,力不從心。不知聽了誰的話,放棄了自己最討厭你的學科,果然輕松了很多,但當我第一次拿回一張74分的試卷時,你毫不留情的打了我,直到我疼得只剩下抽氣聲。那時的我不懂,你為什么生氣。
光陰似箭,日月如梭。我上了初一,新的班級,新的老師,新的'同學,全部都是嶄新的,說不上是因為環(huán)境的影響,還是內(nèi)心的覺醒,我開始上進,也許只是因為新鮮感。成績一次又一次的進步,分數(shù)一步又一步的提高,我開心得告訴你我的成績,而你只是淡淡的說:“不是最好的就不要炫耀!蹦菚r的我不懂,你為什么冷漠。
又一年,我上了初二,似乎進入了叛逆期,又或是你的冷漠打碎了我原本的夢,我開始變的任性,不聽話,交不好的朋友,晚上不回家,玩到很晚,你打來的電話也從不接。當回到家看到你站在門口等我,我看到你眼里暗藏的波濤,時而洶涌,時而平靜。那時的我不懂,你為什么不安。
從左手指頭數(shù)到右手,在校生涯已經(jīng)過了九年。初三的我內(nèi)心逐漸安定。我可以靜下心來去看一些書,聽一些歌,賞一些畫。我讀過史鐵生的《母親》,母愛的力量使我震撼,為了孩子能獻上一切;我聽過《燭光里的媽媽》,當我們都已入睡,媽媽卻還在忙碌;我看過一幅畫《母親》,簡單的顏色卻能折射出母愛的光輝……我學會用正確的眼光看人、看事。你的微笑,你的傷心,你的冷漠,你的不安,全都深深的印在我腦子里,那是,因為愛啊。
人生路上,我有了你,是我最大的福分。我讀懂了你,收獲了一筆巨大的財富。
懂你高中作文4
落葉,是上帝給你寫的詩!風聲,是精靈給你譜的曲!玫瑰,是天使給你作的畫!在那注定總是觸人情懷,傷感人心的地方——車站,“你靜靜地離去,一步一步孤獨的背影。”我已數(shù)不清從孩童到少年的意識流里有多少個這樣無聲無息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶:你牽著我的手,在我任性要回老家時挽留我;你滿含淚水誰,在我打點好行李,踏上回鄉(xiāng)的列車時叮囑我;而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起,不曾回頭望望你在風中的身影,是瘦小,還是單薄?現(xiàn)在,“多想伴著你,告訴你我心里時多么的愛你“遠行的列車卷起離別的滾滾塵埃,也不容我再好好地看清你的連,只知道眼前是模糊一片。
“一年一年風霜遮蓋了笑臉,你寂寞的心,還有誰能夠體會?”原來我仍然是個依戀于情,敏感于愛的孩子。在那個第一次段考成績單發(fā)下來的晚上,我在這頭,你在那頭——告訴我“一切都要靠自己,靠別人是沒有用的!惫膭钗遥澳阋獔猿,要不你前面的努力就全都白費了,成功正在等著你!惫庑盼,“你以前的好朋友,現(xiàn)在還玩得一樣好嗎?現(xiàn)在班上有玩得好的嗎?”愛的琴弦悄悄被撥動,瀉下唯美溫馨的音符,我的感情已經(jīng)泛濫!盎o靜地綻放,在我忽然想你的夜里。”淚珠肆意滑落,化成暖愛的.星河,靜靜的夜晚,我要做一個好夢,乘著皎潔的月光,飛進你的夢里,“多想告訴你,其實你一直都是我的奇跡!标柟鉃⑾聲r有太陽的味道。清清衣香縈繞在之間,洗衣服倒成了我余閑時的一種愜意享受,因為我不知冷的感覺,熱水會為我驅散寒氣;因為你說過,是么事情都要自己做。但,“是不是春花秋月無情?”在滴水成冰,雪濃于水的日子里,你卻要挑起全家的義務,把自己手心的溫度化成貼心的溫暖!按喝デ飦,你的愛已無聲”!我的生日,就是您的受難日!澳惆褠廴o了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂!我多想靠近你,告訴你我一直都懂你”——我會好好地愛你!讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親——懂你你靜靜地離去,一步一步孤獨的背影。多想伴著你,告訴你我心里多么的愛你;o靜地綻放,在我忽然想你的夜里。多想告訴你,其實你一直都是我的奇跡。
一年一年,風霜遮蓋了笑臉,你寂寞的心還有誰能夠體會?是不是春花秋月無請,春去秋來,你的愛已無聲,把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂。多想靠近你,告訴你我其實一直都懂你。
懂你高中作文5
你是泥土的孩子,一直倔強地待在泥土的深處發(fā)育生長,得不到陽光的照耀,感受不到清風的撫慰,只有偶爾浸入的雨水給你滋潤。
你是那么不起眼,隨便被扔到哪個有泥土的地方,無論那里的土壤是肥沃還是貧瘠,都會扎根,發(fā)芽,生長。在黑暗的地下,你睜大眼睛尋找光明,因為你明白,拱破泥土的過程雖然艱難,但只有沿著陽光照射的方向前行,才能實現(xiàn)心中的夢想。只要有一絲縫隙,那就是你的道路;如果連縫隙都沒有,你就自己開辟道路。你總有辦法伸出綠色的手臂,形成一片風景,與那綠油油的麥苗一樣,為這個世界帶來生機和希望。
有太多的花朵,不必苦苦沖破阻礙,只需靜靜地等待開放;有太多的果實,一開始便可以向人們展示自己的姿容。你不是。你的心,沒有因為生長的艱難而失去跳動的激情,而是在泥土里默默地忍受著寂寞和孤獨,向著認定的方向努力。
你的人生哲學是:那些吸引眼球的花朵最容易夭折,那些表面光鮮的果實最容易腐朽。
低調者常常有更可貴的品質,最自尊的花朵往往開在無人知曉的地方。沒錯,你開花的`初衷不是為了向人炫耀和供人賞玩。你的花開在貼近泥土的葉片下,既不惹眼,更不招搖。橢圓形葉片緊密地挨在一起,親密無間,用手掌遮護著花朵這群孩子。光滑的葉片在雨露的滋養(yǎng)下,顯得青翠欲滴,一陣微風拂來,片片翠葉輕輕搖曳,晶瑩透亮的露珠便輕盈地滑落,猶如串串翠綠的風鈴隨風擺動。人們遠遠一望,看到的最多也就是這動人的風景,并不容易看到你低處細小的花朵。
你不像桃子、石榴、蘋果那樣,把漂亮的果實高高地掛在枝頭上,使人一見頓生愛慕之心。你是低處開花,花謝之后,果針伸入地下,靜若處子,結出小而飽滿的果實。你用凹凸不平的粗糙外殼包裹著紅色的內(nèi)心,雖然你長相不甚好看,可你的果實卻很有用,能為貧窮的莊稼人緩解困難,為更多的人提供豐富的營養(yǎng),同時還帶來喜慶和吉祥。你果實的構造是那樣默契和奇妙,兩兩相依,似恩愛的夫妻;同伴們又是那樣團結,成千上萬顆聚在一起,怎么看都像樸實無華的兄弟姐妹,身挨身、手拉手、心連心,緊緊依偎在一起。
你屬于鄉(xiāng)土,你的皮膚上有著泥土的痕跡,你的血管里流著大地的血液,你的鼻孔里散發(fā)著鄉(xiāng)村的氣息——淳樸、善良。
你這土地的孩子,讓生命的本色鋪滿鄉(xiāng)村的田野山岡,勾勒出一幅清新、自然的田園風情畫;用與民工一樣的方式進城,分散到各處,期待被人領走;用樸實外表下一顆金子般的心,虔誠地叩開世人的喜悅和歡笑。
懂你,花生。
懂你高中作文6
母親節(jié)那天,老師給我們布置了一道親情作業(yè)——給媽媽洗一次腳。晚上,我端著一盆熱水對媽媽說:“媽,我給你洗腳!”我站在媽媽面前傻笑。媽說話了:“哎!太陽打西邊出來了,你想洗就洗吧!庇捎谖沂墙曆,隱約看到媽媽臉上掛著一絲微笑。
我?guī)蛬寢屆摿诵。這是一雙大而厚實的腳,腳指甲很厚,腳上布滿老繭。突然,一個場景在我腦海里浮現(xiàn)出來:幾年前的一天晚上,我發(fā)燒得厲害,媽媽背著我去看醫(yī)生。她剛從地里回來,還穿著拖鞋,沒來得及換就背著我往醫(yī)院跑。突然,我聽到媽媽“啊”地叫了一聲,之后我什么也不知道了。
第二天醒來,我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了,還輸著液。我習慣性地向左望了望,“媽!”我叫了一聲。我看見媽的腳被包扎過了,走起路來還一瘸一拐的。原來媽媽背著我來醫(yī)院時,腳被玻璃劃破了。我洗著洗著,只感到眼眶里一熱,眼淚掉落下來。“哎,哎,哎,你哭什么?”媽用手摸著我的頭,疼愛地說。我只是默默流淚,沒有吱聲。
洗完腳,我和媽媽坐下來看電視。我拉著媽媽的手,這雙手好粗糙,手指甲有的向上翻起,有的向下彎著,不成樣子。媽媽帶著我們姐妹生活,省吃儉用,十分辛苦。別的女人在這個年齡都買化妝品來打扮自己,而媽媽始終都擦著廉價的大寶,穿的還是老爸過去買的幾套已過時的西裝,顯得異常寒酸。我時常勸媽媽買幾件像樣的衣服,而她總是說:“衣服能穿、夠穿就行。”我的眼眶又紅了。媽媽坐在一旁驚訝地說:“你這孩子,今天怎么怎么老哭,都這么大的人了!蔽亿s緊擦掉眼淚,沖媽媽甜甜地笑著。
媽媽,我懂你。你給了我生命,還養(yǎng)育我長大,對你我除了感激只有感激。在我生病時,你對我百般照顧;在成長中,你悉心呵護我……別看我有時很任性,跟你頂嘴,其實我懂你,明白你心中的苦與樂。媽媽,在這個世上,你是我最親的.人,是我最愛的人,你為我們付出的點點滴滴,我都懂。
“誰言寸草心,報得三春暉!眿寢專畠簳懹浤愕纳疃,在以后的歲月里,女兒一點一滴地報答你。
懂你高中作文7
漢字,你在這美麗的地球上飄蕩了許久,你已時常圍繞著我們翩翩起舞。是你帶領著我們中華民族“沖鋒陷陣”,是你讓我們變得不會那樣無知。你,無處不在,時常在書本里匿笑,讓我們明白“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!;時常在電視中的京劇或川劇里,人兒在舞臺上表演時,一句句鏗鏘有力的話語似水珠一樣,從衣襟上跳到衣袖上,然后又默默地流進廣大聽眾的腦海中,呵,那不正是你嗎?對啊,我們的一言一行,一舉一動不正代表著你嗎?
小時候,總是認為你只是一個個生硬的漢字,沒有一點兒生氣,時常令我頭昏腦漲,欲罷不能,從而對你充滿了鄙視和疑惑——沒有我們?nèi)祟惢顫婈柟,沒有能扭動的身體,不能講話,但卻是我們中華民族的瑰寶……在我看來,只不過是書法家們把你寫得圓潤飽滿罷了。
現(xiàn)在,我慢慢地長大了,也逐漸地了解了你,你我早已心意相通。你,在我筆間旋轉,跟隨著筆劃舞蹈。你已不僅僅在我眼中炫舞,而你生命的流淌已跟隨著我的腳步,在我的心中,盡情地暢涌。“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾……把中原大地劈成南北兩面……”這也不正是你嗎?感情強烈,風格豪邁,氣勢磅礴的詩歌令人熱血沸騰,你是那樣的豪邁,慷慨激昂,振奮人心!吧斪魅私埽酪酁楣硇。”短短的詩句起調高亢,卻告訴我們?nèi)松鷥r值取向:人活著,就要做人中豪杰,為國家建功立業(yè);死了,也是為國捐軀,做鬼中英雄。寥寥數(shù)筆,卻描繪得如此壯心勵志,令漢字的魅力體現(xiàn)得淋漓盡致,展現(xiàn)出了中華民族文化的博大精深。將來,你定會成為我形影不離似親人的`朋友,朝夕相處,百看不膩。
早晨起來,你我欣欣然地打聲招呼,我便擱下其他事情與你作伴。我在用筆在紙上迅速的跳躍,你則在筆間活蹦亂跳。我在斟酌時,你在遐思,我們總是一唱一和,然后一鼓作氣的完成事情。
你是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。你變化無常,一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的蝴蝶,而這卻散發(fā)著你生命獨特的氣息與魅力。
你,有著屬于自己的獨特和芬芳。你的旋轉是我內(nèi)心的律動,那流失的歲月已消逝,掩埋了我的無知,是你填補了我知識的空白,是你的填補讓我不會再孤陋寡聞。一年又復一年,你的資深已榮獲了更多人的心,你也得到了更大地傳承,你不再似以前那樣孤獨地游蕩,現(xiàn)在而是幸福地飄揚……
懂你高中作文8
是不是春花秋月無情,春去秋來你的愛已無聲,把愛全給了我把世界給了我,從此不知你心中的苦與樂。
——題記
今天的語文課似乎和以往的有所不同。李老師首先讓我們聽了一首名叫“懂你”的歌,然后他問我們,在歌曲里,歌手要懂得的人是誰?有的同學說是愛人,有的同學說是親人。最后,李老師揭露答案--歌手的“懂你”懂得是母親。
“同學們,你們懂自己的'母親嗎?”李老師話鋒一轉。于是我開始在腦海里思索這個問題。想了很久,我的回答是懂。
我還依稀記得三年前的事。那時候,我在宜賓讀初二,我很叛逆,經(jīng)常離家出走。那天,剛剛去學校報了名,有個平時很要好的朋友說受不了爸媽,要離家出走,讓我陪她一起走。我毫不猶豫地拿起媽媽給我的生活費和那個所謂的“朋友”一起走了。
一個月以后,媽媽居然找來了,她一直哭著要我回去。我最后還是受不了她,跟她回來了。一個月的離開導致我跟不上大家的學習步驟,我很快就熬不住病倒了。那時,所有人都說我學不走了,不可能考上高中了。但媽媽卻說:“沒什么,只要她能站起來,一切從頭再來!
我還是聽了媽媽的勸,決定從新來過。要知道“萬事開頭難,”剛開學,我就有太多的問題無法解決,心情自然是好不了;氐郊,看著媽媽為我做的飯菜,我二話不說,直接倒進了廁所。媽媽卻沒有打我、也沒有罵我,而是轉身進屋里了。
有人問我,為什么要倒了媽媽辛苦為你做的飯菜呢?我卻趾氣盎揚地說誰讓她不知道我的喜好,做一些我不喜歡吃的菜呢?那人卻問我:“那你知道你媽媽的喜好嗎?”我沉默了。我想了很久,覺得自己的確錯了。于是,我學了一個我星期,終于學會了做蛋炒飯。媽媽胃口大開,將一鍋蛋炒飯都吃光了。
正在我洋洋得意地說著自己有多孝順媽媽時,卻傳來了媽媽因為對蛋炒飯過敏生病住院的消息。那個時候,我開始懂她了,我懂得了我的母親對我的愛。
懂你高中作文9
你雖然沒有高大的身軀卻給我如山般的愛,你的愛已伴我十六載,我讀你,懂你。
我的數(shù)學一向很好,每次數(shù)學競賽都能獲獎。我還記得小學時我獲獎時高興的情景。那天,我走在回家的路上,想象著你得知這件事后的心情。我健步如飛般奔向家中,回到家中。你正坐在沙發(fā)上看報,我就跑到你面前興奮地告訴你我獲獎的事。誰知你連頭都沒抬地“哦”了一聲,就再沒說什么。我高興的心情如同澆了涼水般蕩然無從。你見我遲遲沒有離開,便抬起了頭,四目相對。那是怎樣的眼神?眼神平淡,但閃過一絲驚喜,雖然你沒有說話,但我從你眼神中讀懂了另一種含義:就是不要太看重眼前的榮譽,要戒驕戒躁,繼續(xù)努力。那一絲驚喜,雖然只是一瞬,但我也知道你心中一定也是快樂的。我讀懂了你的愛:勝不驕。
父親如我一樣不善于言表,但在我看來,你的眼神仿佛就能說話,而且蘊藏著無窮無盡的話。步入初中后我的語文成績很差,每一次都不是很理想。在剛剛結束的'期末考試,語文成績也是不堪入目。那次我把成績單遞給你時,發(fā)現(xiàn)你眉頭緊皺,嚇得我頓時低下了頭,不敢與你對視,八十分的成績誰不會生氣,在我看來那并不是兩個阿拉伯數(shù)字那么簡單,那分明就是一把利劍刺著你的心。我與你都沉默著,直到你打破這片刻的沉靜,你用寬大而溫暖的手拍打著我的肩,在那一刻我不覺一驚,你對我說:“下次加把勁!蔽姨痤^看你,我看見那是怎樣的眼神啊,那眼神中充滿了對我的信任與鼓勵,我讀懂了你的愛:敗不餒。
如今你的身軀不再挺拔,你的眼神已沒有往日的光華,歲月也在你臉上留下了深深的印痕,春去秋來,你的愛無聲,但我已長大,懂你那深沉、厚重、濃烈的愛。十六年來,你的愛是我前進的動力。
懂你高中作文10
風吹過窗前的風鈴,發(fā)出清脆的響聲。就像你在我身邊,告訴我記得每天都要快樂。
小學開學的第一天,我們幸運的做了同桌。從那天起,我們除了放假,剩下的時間一直都在一起。你很聰明,讀過的書也很多,上課時你一直都是全班的焦點,我因為有這樣的同桌而驕傲。
上了初中,我又意外的和你進入了同一所中學,同一個班,甚至我們還是前后桌。我更加珍視這份難得的友情。
你看著我長大,我陪著你成熟。上了初四,開學的第一天,你拿給我一個風鈴,告訴我:“我假期去玩帶回來的,送給你,記得把它掛在窗前!蔽铱戳四莻奇丑無比的風鈴,“這掛著有什么用?”“用處可多了,你掛著就對了。”我無奈只好收下掛在了家中。
接下來的幾天,還是和平常一樣,我有翻新的'事說給你聽,你憑借你的幽默和理解逗我開心。而你大大咧咧的,好像從來沒有過不開心。
一天晚上,風異常大,窗前的風鈴響個不停,吵得人睡不著。我一氣之下摘了下來,等待第二聯(lián)去抱怨這禮物給我?guī)淼睦_。
第二天,你沒有出現(xiàn)在座位上,書桌里的東西也都清空了。我腦袋一片空白,這時老師來到教室,告訴同學們你轉學了。
整整一天我都無精打采的,身世的不同讓我知道你總有一天會離開中國,但我沒想到這一天來的如此突然。
晚上到家,我收到了你的短信,說你現(xiàn)在在大連,幾個月之后可能就去美國了,不要對你的突然離開感到意外,其實在開學的第一天起就知道要離開了,但是因為我的一直有不開心的事就沒敢告訴我。還說以后會回來找我,讓我放心,叮囑我,記得每天都要快快樂樂的。
看完短信,我親手掛上了風鈴,也看懂了風鈴上一張張怪異的笑臉,聽懂了風一吹來風鈴發(fā)出悅耳的鈴聲。懂了你送我風鈴的用意。
月光下,風鈴反射出道道微光,微微晚風下,風鈴發(fā)出清脆的響聲就像你在身邊對我說,記得不要有不開心,永遠快樂,思念伴我入眠。
懂你高中作文11
回望歷史,歷史猶如一條奔流不息的大河,每個人都是其中的朵朵浪花。有的浪花來去匆匆,墅而遠逝;有的浪花奮勇?lián)舸蛟趦砂,激起萬丈驚瀾,留下澎湃之聲流傳萬代。而在千年之后的今天,我邂逅了你
“彼可取而代也!蹦阏驹诮值琅,望著秦始皇的車隊浩浩蕩蕩地疾馳而過,脫口而出。一旁的項梁急忙掩住你的嘴,道:“毋忘言,旋矣!”他自然不會想到,你一句豪言竟會成為歷史上華麗的一章,另一戰(zhàn)爭局面的興起。
秦末亂世中,你盡情揮灑你的青春與抱負。從會稽引入八千子弟兵起義到巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟大破秦軍。當初年少英豪的你逐漸成長為一名統(tǒng)帥千軍的將領。只是當年的少年爛漫,兒女情長,輕生重義。鐵骨錚錚仍深深地烙在你的心頭。鴻門一宴,范增舉所佩玉玦以示之者三,你默然不應,是珍惜對手,還是傲視群雄?樊噲闖帳,你且道“壯士——賜之卮酒!笨梢娔銓τ⑿酆澜艿恼湎Вハ乱粦(zhàn),你與虞姬生死相依,一首《亥下歌》飽含著牽掛與豪邁,裹著霸王別姬的柔腸,回蕩在江東水鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中。烏江河畔,你不忍殺烏騅,賜予烏江亭長,獨自一人殺漢軍數(shù)百,何人敢敵?面對敵人,你只道“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為汝德。”便自刎獻友。
“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”
跨越古今,縱橫寰宇,你渾厚的歌聲久久地回響在我的耳畔。我仿佛覺得自己就是當年的`你,站在街道旁,喃喃自語:“彼可取而代也!笔堑,我與君相知。
我懂你,你年少壯志,不甘為燕雀,只想做那鴻鵠翱翔于九天,將百二秦關,神州大地盡收眼底,做一個胸懷天下之人。
我懂你,為了能讓自己的生命在世界上燃燒的更亮麗,為了不辜負江東父老的期盼,你大義凜然地領導義軍推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治。你的責任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀!
我懂你,秦皇掃六合,兼并天下,創(chuàng)古今帝王之大舉。如此雄偉帝國,你也敢視之為草芥,覆手即滅。你表現(xiàn)出來的大智大勇!胺蜻\籌帷幄之中,決勝于千里之外。”讓我深深折服!
我懂你,你寧可光榮地戰(zhàn)死,也不肯茍且偷生,那烏江畔的橫刀一抹,要多大的決心和勇氣,那蒼勁的江風,吹來了你的悲壯情懷!
古人云:“大丈夫手提三尺劍便可以縱橫天下!币苍S今日我們是默默無聞的有志少年,明日便是頂天立地的錚錚偉人。我們要用我們的勇敢與堅毅,在歷史的長河中,驚起洶涌的大浪。
上邪!千古澎湃,與君共勉;冥冥之意,與君相思。
懂你高中作文12
空,下起了淅淅瀝瀝的小雨,校門口的小草在雨水的滋潤下顯得一片翠綠。
上最后一節(jié)課,我坐在教室里聽老師講課。因為下雨,老師提前放了學。我背起書包,向校門外跑去。
果然,不出我心中所想,媽媽下班了來接我。只見媽媽雙手舉著一把藍傘,目光在一個個同學臉上搜尋?匆娢視r,媽媽趕忙上前,拉著我的手,為我撐傘。我和媽媽并排共撐著一把傘往回走。
我們邊走邊聊,媽媽問我學習情況,我調皮地不告訴她,媽媽用手刮我的鼻子,揉了揉我的頭發(fā)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)傘往我這邊歪了,一路上,傘一直慢慢地、慢慢地向我這邊歪,傘的一大部分遮著我。我說:“媽媽,傘歪了,你看你那邊都淋雨了。”媽媽說:“哪有啊,我都沒感覺得到我淋雨了,你哪感覺得到啊!睜幉贿^媽媽,我便不說什么。
回到家,媽媽把傘收好。進了門,我照例打開久違的電視,收看著我喜歡的節(jié)目。媽媽忙著做飯。
節(jié)目間隙,又穿插著廣告。揉了揉眼睛,我看見了媽媽瘦小的身軀,媽媽左半身全是濕的!我的心猛地一震。“媽媽,您洗腳。”電視廣告里清脆的稚嫩的聲音又傳入我的耳中;叵肫鸾裉旎丶衣飞系那榫埃瑡寢屧瓉砦也欢阊。
往日,教科書上說母愛的`偉大,母愛的無私,此刻我才有了真實的感受。媽媽,我終于懂你,頓時眼淚迷糊了雙眼。
第二天早上,媽媽送我上學。依舊是那把藍傘,我和媽媽共撐!敖裉煳襾頁蝹。”我對媽媽說。媽媽沒有出聲。走在路上,我悄悄地把傘往媽媽那邊一點點地歪,自己遮了一小半。回頭間,我看到媽媽微笑的臉上洋溢著淚光。媽媽用手緊緊地擁著我,來到學校。
遠望媽媽返家的路,我突然發(fā)現(xiàn)校門口的小草在雨水的澆灌下也變得更加翠綠,更加耀眼了!
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