高中的回憶作文

時(shí)間：2022-04-07 15:11:45 高中作文我要投稿

【推薦】高中的回憶作文匯編8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的高中的回憶作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】高中的回憶作文匯編8篇

高中的回憶作文篇1

　　年一過(guò)，天氣便就回暖了，陽(yáng)光慢慢多了起來(lái)，風(fēng)也漸漸變得潮暖，窗外的櫻花，悄悄地打起了花苞，屋外那空曠的廣場(chǎng)上，曬太陽(yáng)的老人和孩子們的風(fēng)箏，都多了，這已是真正的春天了。

　　春天里，母親是要給我們多買回幾尺襯衫布的。趁著夜里空閑的當(dāng)兒，點(diǎn)上煤油燈，在那如豆昏黃的夜燈里，給我們縫制襯衣。在春天，我是最喜歡穿白襯衣的，略帶點(diǎn)兒花格子，高領(lǐng)，背開(kāi)叉，袖口寬大，米黃色紐扣的那種。不過(guò)，用不著我們爭(zhēng)搶和鬧嚷，母親自然是知道我們喜歡哪種款式的襯衣的。

　　夜半里，總是聽(tīng)得母親的房間里傳來(lái)咔嚓咔嚓的縫紉機(jī)輪兒的聲響，那昏暗的燈光，從木壁的細(xì)縫內(nèi)擠過(guò)來(lái)，于是便看見(jiàn)了母親那瘦矮晃動(dòng)的影子，她的一對(duì)手，不停地在針下的細(xì)布條上翻動(dòng)。次日一早，我們便可以換上新襯衣了，此時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，母親心里亦是高興著的。新襯衣是不能白穿的，得用好成績(jī)來(lái)?yè)Q。母親常常這樣說(shuō)。這當(dāng)然也是母親對(duì)我們最大的期望了。

　　春天一到，心里期待已久的春游課，便是指日可待的事了。然而，那些低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，是享受不起春游的美好的。老師們?cè)缇鸵?guī)定了，三年級(jí)以下的學(xué)生，年紀(jì)太小，不得參加春游活動(dòng)，五年級(jí)，是畢業(yè)班，課程太緊，也不在春游之列。那時(shí)候，我最想讀書的班級(jí)，就是四年級(jí)了。我們常常在春游的山路上掐下那些顏色好看的花朵，然后偷偷地插在女生的`辮子里，或者，背回課堂上，悄悄地放進(jìn)異性的文具盒內(nèi)，代替自己想說(shuō)又不敢說(shuō)的那些話。

　　父親的春天，是從那具舊犁頭上開(kāi)始的。春種一粒粟，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。父親常常這樣教育我們。父親平日里總是少言寡語(yǔ)的，然而只要一說(shuō)起來(lái)，他的每一句話，都足以教我們細(xì)細(xì)思量一輩子。好在父親是疼愛(ài)我們的，每每待得他做完農(nóng)活回到屋，洗凈一身的泥汗，又吃過(guò)了飯，便就要耐心地守著我們做完全部家庭作業(yè)，還逐一給我們檢查，糾錯(cuò)，指正，直到全部都過(guò)了關(guān)，方才去睡，而次日天麻麻亮，便又起了床，趕著牛，下地干早活去了。

　　看見(jiàn)那油菜花染黃的村莊，當(dāng)是春天真正大肆進(jìn)入村莊之時(shí)了。漫山嫩綠的草葉和遍地怒放的花朵，約好了似，在村莊的任何一個(gè)旮旯都可以遇得見(jiàn)。村頭的暖水里，早就浮滿了灰白的鷺，林子里山鳥(niǎo)歌聲沸騰。此時(shí)，我的母親正背著高過(guò)頭頂?shù)谋澈t，在山野里采摘著豬草。母親總會(huì)在春天里多養(yǎng)上幾頭豬，喂到秋天我們開(kāi)學(xué)時(shí)，便就換成了我們的學(xué)費(fèi)。村莊里的人都說(shuō)，富不離豬，貴不離書。母親雖沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可半途兒聽(tīng)了來(lái)，便把這話當(dāng)了真，再苦再累，都沒(méi)有放棄。

　　父母都說(shuō)，我是在春天的某一個(gè)早晨降臨到村莊里來(lái)的，至今30多年了，我無(wú)法去想象，在那個(gè)春天里，母親歷經(jīng)了怎樣的疼痛。但是，我想，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)春天，愛(ài)母親，以及，愛(ài)我生命產(chǎn)床的那個(gè)村莊。

高中的回憶作文篇2

　　童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑。

　　--冰心

　　遍地鋪著金黃色的葉子，像一個(gè)古老的傳說(shuō)，恍恍惚惚，似乎是我記憶中最深的印記，那一切都是那么的突然，以至于我有些措手不及。

　　小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩，我既沒(méi)有天使般的面容，也沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈，小朋友們都不喜歡跟我玩，于是我養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格，我對(duì)一切都感到憎恨，我恨周圍的一切與一切，我恨自己沒(méi)有天使般的面容，也恨自己沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈，于是我產(chǎn)生了抵觸情緒，我開(kāi)始穿男孩子的衣服，梳男孩子的頭發(fā)，獨(dú)自一人穿過(guò)小樹(shù)林，去蕩秋千，我認(rèn)為只有秋千才是我唯一的知己……直到她的出現(xiàn)，我的一切便全都改變了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射著大地，天氣暖洋洋的，好不舒服，我趴在桌子上，看著窗外，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她身后跟著一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小女孩，淡藍(lán)色的裙子襯托著她的笑臉，顯得異常的美，當(dāng)老師給她排位時(shí)，她毅然做在了我的身邊，我很吃驚，對(duì)于我這么冷漠的人，她竟然選擇了我，從那以后我便像變了一個(gè)人似的，從那以后我便像變了一個(gè)人，我也開(kāi)始穿裙子，梳小辮子，在他人的眼中她是我的影子，我就是她的影子，我也不記得當(dāng)時(shí)玩的是什么，只記得那時(shí)的我們很快樂(lè)。只記得我們?cè)谙掠晏殳B小船，看著小船飄遠(yuǎn)，我倆在雨中哭泣，在雨中蹦者，跳著……

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天，天空中飄著小雨，她紅著眼睛來(lái)找我，我笑他是熊貓眼，她憂郁的看著我，突然抱住了我，要我答應(yīng)她要永遠(yuǎn)快樂(lè)下去，我的心咯噔了一下，發(fā)生了什么事？她告訴我她要走了，我和她都哭了，我們分手的時(shí)候，你給我一個(gè)沙漏，摸著我的臉，為我擦干淚，把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后，她走了，帶著深深的想念走了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，可我卻實(shí)現(xiàn)了我自己的諾言，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天，可心里卻總是忘不了她，忘不了她的笑，她的.哭與她的可愛(ài)，雨依舊在下，我依舊很傷心，可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累，回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏，它將是我回憶中最美好的記憶……

　　后記；她走了，帶著深深的想念。抬起頭看著依然蔚藍(lán)的天空，

　　才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的難過(guò)只是種徒勞!淚，不止境的流著!里面寫滿了難過(guò)和失望……

高中的回憶作文篇3

　　當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時(shí)間不久。

　　徜徉于這兒的，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(zhǎng)，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮。

　　它沉靜在這，不為所動(dòng)。

　　慢慢的了解著它，雖說(shuō)半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹(shù)木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

　　是，是我們的校園。

　　天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛(ài)。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生，是，他們?cè)谙r(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

　　它受過(guò)時(shí)間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的'人�；蚴菨M身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長(zhǎng)的度過(guò)，啞無(wú)所言。而我又可不可以說(shuō)，它習(xí)慣了？

　　這被人嫌棄的教室卻充滿了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己。

　　從最初的我們到現(xiàn)在，又開(kāi)始變得成熟了多少？

　　迷茫，叛逆，然后，大悟了。

　　它不會(huì)睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會(huì)成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí)，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會(huì)有多后悔？

　　那花樹(shù)，那人潮。

　　即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。

　　后來(lái)啊，美不同于人，而在于自己。

　　對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，未來(lái)，不是靠它。

高中的回憶作文篇4

　　早上用涼水洗臉時(shí)才忽然意識(shí)到，大把的日子一如水龍頭里噴出的水，由我指隙匆匆溜走，甚至沒(méi)來(lái)得及放下潦草落幕的初中歲月。

　　沒(méi)有絲毫喘息時(shí)刻的高一生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了大半年，體驗(yàn)了這里綠樹(shù)成蔭的炎熱夏日，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后，我在這個(gè)即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的春日的日子里帶著對(duì)假日還意猶未盡的心情重返校園�；蛟S是因?yàn)榇禾斓臍庀⑦€未掙脫冰雪的桎梏，校園里顯得沒(méi)有絲毫生機(jī)，這樣的景象引起了我無(wú)盡而悠長(zhǎng)的回憶。

　　腦海中一直盤旋著一個(gè)畫面：車站，我與一位初中的同學(xué)不期而遇，本應(yīng)表現(xiàn)出溢于言表的喜悅，卻在四目相對(duì)那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒(méi)，我積淀在心中許久的話語(yǔ)潰不成軍，轉(zhuǎn)變成了幾句簡(jiǎn)單的寒暄語(yǔ)，事后很是懊悔，不過(guò)想想結(jié)果也只能是這樣了。我可以清晰地感覺(jué)到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠(yuǎn)。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是唯一值得我們共同懷念的。

　　有些人，有些事或許只是你生命歷程中的.匆匆過(guò)客；而有些人，有些事卻會(huì)讓你刻骨銘心。

　　沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。直到最后要畢業(yè)時(shí)，才幡然醒悟，大約是因?yàn)橛刑嗟倪z憾，太多的想念，那段未來(lái)得及完善的友誼，才顯得更加彌足珍貴吧！

　　曾經(jīng)得到了沒(méi)能珍惜，如今只能在遺憾的籮筐里打點(diǎn)藏著幸福的回憶。我無(wú)法企求時(shí)間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片。

　　如今，我是何等的珍惜這段友誼，偶爾的一遍電話，一聲熟悉的來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，或是一個(gè)簡(jiǎn)短的信息我都會(huì)感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好，多想和你一起分享剩下的青春歲月，可是人生畢竟不是捆綁銷售，不會(huì)因?yàn)槿诵乃�，就做出絲毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底，然后獨(dú)自品味那些美好卻已逝的歲月。

　　夜幕緩緩降臨，今夜如此沉寂，翻開(kāi)回憶。全是我們無(wú)邪的歡樂(lè)與憂傷，那些逝去的回憶碎片，終將被歲月收集，沉淀成于我來(lái)說(shuō)最珍貴的回憶。

高中的回憶作文篇5

　　到了學(xué)校，我的痛苦就開(kāi)使了，首先打開(kāi)書包，隨著一聲尖叫，我的書包，變成了“老鼠窩”，好不容易從狗窩”里找出了書本，隨著我的書，放在桌子上以后，就再也沒(méi)有拿起來(lái)過(guò)，不知是誰(shuí)，在那上面途了一層高科技，是誰(shuí)!不管了，先讀書再說(shuō)，只不過(guò)，剛坐下，就覺(jué)的屁股一軟，就爬掉了”天啊!

　　終于上課了，上課也好不到哪去，只見(jiàn)，我打開(kāi)文具盒，“啊“，我的”筆，墨，”怎么都成了這樣，誰(shuí)干的，站出來(lái)，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，，一個(gè)蘋果扔了個(gè)正找，還好我大人有大量沒(méi)在追究，不然算了，拿起只剩下一辦的筆，寫起大子來(lái)，寫著寫著，什么覺(jué)的桌子有點(diǎn)濕啊，再一看，“哎呀”哪來(lái)的墨水啊，再一看，只見(jiàn)，墨水不光加了水，低部還被無(wú)情的'開(kāi)了“無(wú)數(shù)“個(gè)洞，”啊”我可憐的三十元墨水，就這樣“掛”了，嗚嗚……算了，反正這衣服，也別折騰的不行了，再忍忍吧!但正寫著寫著，一個(gè)蘋果，又向我飛來(lái)”“太過(guò)分啦”“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍�！辈还苋叨�，操起蘋果看也不看，就扔了出去，哪知道，正好扔到了，上完廁所的老師頭上，“完了”下課又的聽(tīng)老師的一大堆廢話了，嗚嗚嗚

　　終于從“”出來(lái)了，還好，還沒(méi)上課，能在玩玩，但……，剛走出老師辦公室，就踩到一快香蕉皮，“滑”隨著一聲慘叫，我撞在了，還沒(méi)有干的，水泥墻上，好不容易從“廢墟”里出來(lái)，就被一個(gè)，“神秘人”帶上了個(gè)水桶，怎么，還沒(méi)等我把水桶拿開(kāi)，就被人從被后暗算，只聽(tīng)我一聲“摻叫”倒在地上，“誰(shuí)在戳我”還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，第二個(gè)兇手，又繼續(xù)，“攻擊”，“啊”隨著這一聲，我只覺(jué)的，全班，都在向我撲來(lái)，終于，我使勁一扯，終于將水桶，搞了下來(lái)，再一看全班71人一個(gè)不少，全都在此，蒼天啊，為什么，就連兄弟也暗算我嗚嗚嗚嗚。

　　終于放學(xué)了，我像罪犯似的的跑回家，但這路上也好不到哪去，我正走著走著，突然，只覺(jué)的腳下，一滑，“啊”誰(shuí)這么沒(méi)公德，亂甩西瓜皮，啊，又撞上了一根電線干，沒(méi)關(guān)系，就快到家了，我怎么覺(jué)的被上怎么這么重啊，不是吧，怎么有幾快石板，不能搖啊……

　　終于到了家，一天的痛苦生活結(jié)束啦，明天怎么過(guò)啊，蒼天啊!

高中的回憶作文篇6

　　時(shí)間要流逝，誰(shuí)能留得��？指縫里的流年，都記載著曾經(jīng)的自己。只是，時(shí)間久了，我們的記憶就越模糊，就越來(lái)越記不起時(shí)間是怎么偷溜走的！

　　我們只是偶爾地想念，只是偶爾地感傷！然后，還是一樣不痛不癢地過(guò)日子，沒(méi)有新奇！但要過(guò)多少年后，一切也許都會(huì)變得那么的迫不可及！

　　回憶里的，無(wú)論我們有多少的快樂(lè)，無(wú)論我們當(dāng)時(shí)有多么的難過(guò)，一切都過(guò)去了。當(dāng)時(shí)的心情，最后都?xì)w于時(shí)間！化在風(fēng)中！灑于雨里！

　　屬于我的回憶，我能去找誰(shuí)？我該怎么去尋找？你們都在哪里？我能把所有的.點(diǎn)滴重現(xiàn)眼前嗎？

　　如果有一天，我的身邊擁有了更多，是否同時(shí)會(huì)在不知不覺(jué)中也會(huì)失去了很多！突然發(fā)現(xiàn)，這些失去了的都在無(wú)形中慢慢地遠(yuǎn)去！留不住，就是留不住，怎么都留不住……。

　　在如此尷尬的年齡，叫我怎么經(jīng)歷不尷尬的回憶！我還是把自己抱得很緊很緊，不容許任何人靠近！一直告誡自己，后悔，不是我該有的結(jié)局！所以我不愿意跟這個(gè)詞有關(guān)系，但有時(shí)候，有些事，我越逃避，代表著我已經(jīng)掉進(jìn)了自己的漩渦泥跡！想拔卻不能自拔！一種自欺欺人的感覺(jué)，怎么會(huì)不在腦海里時(shí)�；厥幠�？習(xí)慣了，無(wú)所謂的態(tài)度，隱藏越深，我知道總有一天會(huì)赤裸裸暴露！習(xí)慣不代表不在意！

　　那一年，那一天，我還是一個(gè)人，不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，請(qǐng)?jiān)徫壹傺b很好！我的好，不容許別人看得見(jiàn)！

　　路上的行人匆匆過(guò)了又過(guò)，只有我一個(gè)人，像在尋找什么……像在等待什么……仍無(wú)疾而終。

　　有些東西，該近的，原來(lái)越遠(yuǎn)了！該遠(yuǎn)的，卻還是那么近！所以，有些東西，不會(huì)總在我們的硬性的思維觀念中發(fā)生！人生中，總難免與“預(yù)料不到”掛鉤！

　　這寒冷的氣息，到處都飄灑在冬天的角落！這風(fēng)這雨這溫度，直刺心房！此時(shí)此刻此幕，盡收心底！我所有的感受，似乎經(jīng)歷了很多很多，似乎懂得很多很多，但是我又比任何人清楚，我的經(jīng)歷比任何人都平淡，比任何人都不算是事！我到底是哪里來(lái)的勇氣？訴說(shuō)不屬于我的故事，成了別人故事中的主人公。

　　美麗的開(kāi)始是否都應(yīng)該要有個(gè)幸福的結(jié)局？莫名的開(kāi)始，注定有個(gè)莫名的結(jié)局！來(lái)不及遐想，下一刻即消逝……

　　停留的腳步，也難怪找不到前進(jìn)的道路，一味害怕跌倒，不可能知道怎么樣的才是最好！我所有的遭遇，怎么會(huì)害怕別人掀開(kāi)？我的過(guò)去并沒(méi)有那么不堪。只要有我存在的地方，自尊心就一直高掛！逞強(qiáng)的本能，堅(jiān)強(qiáng)的外表之下，剩下的僅僅是一副虛殼！軟綿綿的力量，根本無(wú)法支撐！所謂的脆弱，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不容許別人的否認(rèn)！我的任性，能讓我持續(xù)多久？

高中的回憶作文篇7

　　坐在沙發(fā)上翻著自己許久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的小木箱，剛從一個(gè)袋子里翻出來(lái)。幾乎都不記得它的存在了，幾年前搬家，很多東西不記得放哪兒了，匆忙中把一些平常不怎么用的物件都打包放在了樓上。加之以生活的忙碌，也就無(wú)暇顧及這“老古董”了。

　　抹去了上面的塵土，終于露出了它的真面容——一個(gè)土黃色的別致小箱子，鎖孔已是銹跡斑斑，鑰匙更是無(wú)處尋覓。我小心翼翼地把鎖撬開(kāi)，一疊依舊嶄新的照片從眼前冒了出來(lái)。上面隱約寫著***小學(xué)畢業(yè)照留念。頓時(shí)，我的鼻子一酸，一股熱流從心底里涌了上來(lái)，好熟悉的地方�。∵@么些年了，那時(shí)候我們的樣子仿若一下子清晰地在眼前閃過(guò)，真快呀！

　　照片里二十幾個(gè)小孩子站在靠西墻的一面，正對(duì)著朝陽(yáng)，身著淺藍(lán)色校服，眼睛炯炯有神地望著前方，就像春天樹(shù)林里的蜻蜓，滿是朝氣和活力。我是站在靠右邊的一個(gè)，也是那時(shí)最矮的一個(gè)，由于正對(duì)著夏日的太陽(yáng)，眼睛微微有些瞇著，依然掩藏不住喜悅的表情。有人說(shuō)，童年是一幅畫，里面什么顏色都有，像是墻上的涂鴉，很隨意而自然，處處是太陽(yáng)的影子。羅大佑說(shuō)，童年是一首歌，一首裝著好奇裝著幻想的奇妙的旋律，趴在桌上迷糊時(shí)看到一只蝴蝶，小小的心早已化身蝴蝶飛向了湖邊的田野，那樣的自由和調(diào)皮。我說(shuō)，童年是一疊飄著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的相片，笑臉和藍(lán)天是油彩，天真和淘氣是沒(méi)有邊際的曠野。也曾在奔跑中嬉笑，也曾在打鬧里撒野，怎能不教人留念？

　　隨著年齡的不斷增大，接受了很多新的人新的事，也淡忘了許多人和事，這或許是時(shí)間的法則，總要不斷地更新存儲(chǔ)，只是，唯有童年會(huì)歷經(jīng)光景的打磨，久經(jīng)沉淀，會(huì)越來(lái)越濃。當(dāng)我把這一疊封裝的相片翻找出來(lái)時(shí)，也找回了多年未見(jiàn)的老朋友，還有那段生命里最甜美的回憶。雖然有些人一時(shí)想不起名字來(lái)，但我們之間的交往和曾經(jīng)的那些舉止都一點(diǎn)不漏地再次重現(xiàn)。小時(shí)的情誼是鐵鑄的，無(wú)論走在哪里，任何時(shí)候只要再相遇，依舊是那樣親近和熟悉，時(shí)間隔開(kāi)了我們的容顏，喚不回那些過(guò)去的，卻抹不掉我們共同擁有的。

　　記得，那時(shí)我常去他家玩，手里捧著一些上課必備的用具，還有半包沒(méi)有吃完的方便面。到了他家門口喊幾聲，聽(tīng)到屋內(nèi)他的回應(yīng)，也就忘了冬日早晨的寒冷。開(kāi)開(kāi)門進(jìn)去就在院子里靠著欄桿下象棋。冬天的欄桿上總會(huì)有一層霜，明知道摸上去很冷，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼，卻總想試一試那種感覺(jué)，在上面按著手印，搖搖晃晃寫下自己的名字，勉強(qiáng)能認(rèn)得。興許是興趣太強(qiáng)烈的緣故吧，好幾次玩得忘乎所以，一看表已是八點(diǎn)半，太陽(yáng)已升起在了半空，我們急匆匆收拾了一下撒腿就往學(xué)校跑，到了教室門口，低著頭默默不語(yǔ)，就像偷吃了餅干的小狗，眼神傻傻的，愣愣的。讓人看了可氣可憐似乎又有那么一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，哭笑不得。老師凝重的眼神就像動(dòng)畫片里孫悟空的火眼金睛，問(wèn)道：“又去哪玩去了？都幾點(diǎn)了，是去二狗子家撿炮仗去了還是玻璃球？還不快坐下！”一聲呵斥下，我們慌了神地走向桌椅旁，打開(kāi)課本一本正經(jīng)的跟著同學(xué)們念起了課文:“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土------”

　　中午放了學(xué)還會(huì)去池塘邊釣魚，我們幾個(gè)領(lǐng)著一大群“部隊(duì)”下水摸田螺、捉螃蟹，心情好時(shí)能逮幾只青蛙，放在手里緊緊地握住，免不了仔細(xì)端詳一番，那時(shí)候似乎什么都能引起極大的興趣，看著這只可憐的青蛙，腦袋里不斷地小聲嘀咕：“為什么是豎紋呢？它是怎么叫出聲兒的呀？”想了半天啥也沒(méi)想通，無(wú)奈，只好放了。也不知是時(shí)間充足還是我們很有耐心，坐在青石上，手捧綁著魚線魚鉤的竹竿能一動(dòng)不動(dòng)坐上一個(gè)多小時(shí)，眼睛直勾勾盯著水面的魚漂，好似一位深山老翁，心里卻像熱鍋的螞蟻，盼望著盼望著。這時(shí)，魚線猛的'動(dòng)了一下，“不急”，又動(dòng)了一下，“不急，再等等”，大概有三四下輕微的晃動(dòng)后，我們的臉上也繃得緊緊的，如沖鋒的戰(zhàn)士接到了不許輕舉妄動(dòng)的軍令，略微的有點(diǎn)莊嚴(yán)。魚漂一個(gè)猛子就被整個(gè)拖進(jìn)了水里，“上鉤了！”隨著敏捷的一用力，連著“嗖”的一聲魚線刺破了冷寂的空氣，一條亮閃閃銀燦燦的草魚被舉在了半空中。摸了摸鬢角的汗珠，會(huì)心的笑了，笑得是那么甜，那么美！

　　此時(shí)，我看看鏡子里的這個(gè)壯年，再看看相片里的那個(gè)孩子，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此之快，倏地一下子回到了從前，又倏地返回到現(xiàn)在，一晃十幾乃至幾十年。怪不得總能看到一位中年的老師站在校園外望著一顆老樹(shù)久久不肯離去，怪不得時(shí)常聽(tīng)到長(zhǎng)輩們說(shuō)自己老了老了，怪不得數(shù)不清的電視劇里就別多年重逢的老友相見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出一句話，彼此緊緊地相擁在一起淚流滿面。時(shí)光啊，感謝你賜予了我這么多，卻又有絲絲說(shuō)不出的感傷呢？

　　陽(yáng)光穿過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)，輕柔地拂過(guò)我的面頰，自己好像是一個(gè)稚氣未脫的孩子，這一縷縷陽(yáng)光像是向我招手，那個(gè)充滿童真充滿困惑的孩子此刻已是可以撐起一片天空的七尺男兒，手捧一枝點(diǎn)燃了的蠟燭，對(duì)著太陽(yáng)輕輕吹滅，那散開(kāi)來(lái)的青煙如夢(mèng)幻般地熏染著我，熏染著流年，我的一瞥之間，就已是多年歲月。那些兒時(shí)的伙伴也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在為夢(mèng)想拼搏著，奮斗著。我想，當(dāng)他們偶然路過(guò)一所學(xué)校時(shí)，也許會(huì)停下來(lái)，望一望那些可愛(ài)爛漫的孩子，還會(huì)記起曾經(jīng)的我們，追憶那綠油油的草地，還有樹(shù)枝上那只曾令自己發(fā)呆的小鳥(niǎo)。

　　窗外滿是枯黃了的樹(shù)枝，寒風(fēng)四處游蕩，一陣小旋風(fēng)刮亂了地上的落葉。也許，再過(guò)幾天窗外又將是皚皚白雪。只是，我的心，暖暖的。歲月的回憶里，沒(méi)有冬季，只有春天。

高中的回憶作文篇8

　　現(xiàn)在讀高三了，整日扎在書堆里，成了在書海里的魚。偶爾憶起兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己是最自由、最快樂(lè)的。

　　記憶最深的就是被爺爺用五毛錢哄著，每天清晨牽著牛去山上吃草。我口說(shuō)是去放牛，其實(shí)，是自己趁機(jī)多瀟灑一會(huì)兒。一到山上，第一件事就是選一塊草最多的地方，把牛往最近的小樹(shù)上一系。牛的活動(dòng)范圍就出來(lái)了，以繩子為半徑畫圓，這個(gè)圓內(nèi)就全是牛的美食，任它去享用。而我呢，早溜到一邊玩自己的去了，有時(shí)追追蝴蝶，有時(shí)摘片樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎�，還企圖吹出個(gè)小曲兒，可惜，至今都沒(méi)有吹出過(guò)一曲，做得最刺激的就是去別人地里偷落花生，一拔就是一束，以老鼠見(jiàn)了貓的速度逃回來(lái)，把吃剩的扔給被套牢的牛。那時(shí)，放牛就是高利潤(rùn)的事情，別提有多自在了，沒(méi)有那么多做不完的作業(yè)，只有玩不盡的新玩意兒。

　　兒時(shí)還有一件事不得不提，就是到河里抓魚蝦，這是再也無(wú)法重溫的記憶了�，F(xiàn)在家鄉(xiāng)的河流污染嚴(yán)重，根本就看不到魚蝦，我小時(shí)候可是清澈見(jiàn)底，魚蝦更是游戲其中，特別的誘惑人。每次放學(xué)的歸途中，我們都會(huì)偷偷的到河里玩上一把。把書包隨意的一扔，褲腿挽得高高的，三五成群的在河流里摸索開(kāi)了。我們還專門自制了魚簍——礦泉水瓶子切掉頂部，這就是最好的`裝魚蝦工具了。有時(shí)，運(yùn)氣好的，一條魚就可以把礦泉水瓶擠得滿滿的，若是誰(shuí)正好抓到了，不知道要得意多久，他一定會(huì)拿著魚在每一個(gè)人眼前晃悠一下，看得你眼紅。有的會(huì)在他來(lái)晃悠時(shí)，冷不防的潑點(diǎn)水到他身上，惹得他也回潑，抓魚變成了打水仗，笑聲在河流上空回蕩。

　　兒時(shí)的記憶，一觸及就是陣陣暖意襲上心頭，好想再去重溫一下那些自由自在而又快樂(lè)的時(shí)光。

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