高中的回憶作文

時(shí)間：2022-04-09 12:53:28 高中作文我要投稿

關(guān)于高中的回憶作文合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高中的回憶作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高中的回憶作文合集九篇

高中的回憶作文篇1

　　在我的抽屜里，保存著一只白色的皮夾，里面有一張我幼年的照片。母親在世時(shí)，這只皮夾和照片從不離身，現(xiàn)在她去了，在照片上，我題上了她留給我的一句話：“要老老實(shí) 實(shí)地做人。”看到這些，我總是回憶起生活在母親身邊的一段值得回憶的時(shí)光。

　　我小時(shí)候，母親身體一直不好，經(jīng)常把工作拿回家來做。這樣，我就有更多的時(shí)間在她身邊。我下學(xué)回家第一件事就是跑到母親床前求她給我講故事。她放下手里的亊，把我攬到身邊，開始講許多有趣的故事：從蘋果掉到地上講到牛頓的“萬有引力” ；從愛迪生孵小雞講到他的一千多種發(fā) 明；從布魯諾的地動(dòng)學(xué)說講到他活活被燒死……在我的面前展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。使我這個(gè)當(dāng)時(shí)還不懂事的'孩子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)對(duì)“為科學(xué)而獻(xiàn)身"也有了一點(diǎn)印象。也就是在那個(gè)時(shí)侯，每天晚上，母親總是輕輕拍打著我的脊背，哼著好聽的曲子，把我送入甜蜜的夢(mèng)境。

　　從這有節(jié)奏的拍打和美妙的旋律中，我感受到最可貴的母愛，后來漸漸長大，聽到不少名曲都感到“似曾相識(shí)”，原來都是母親唱給我聽過的。一次我的腳不小心被砸，腳趾巳經(jīng)發(fā)青，母親輕輕地?fù)?摸著我的傷處，我痛得直叫。見此情景，她立刻送我上了醫(yī) 院，醫(yī)生說趾甲被砸斷，要幵刀取出根部。母親臉色變白，忙問：“孩子受得了嗎？ ”醫(yī)生安慰母親說：打上麻藥，不會(huì)很痛。手術(shù)開始，我的腳滿是鮮血。一直注視著我的腳的母親立刻轉(zhuǎn)過身去，掏出手絹偷偷地擦眼淚，出院門時(shí)，她眼角上還有淚痕。

　　在車上，她在我耳邊小聲說：“孩子，下次可不要大意呀�！蔽疑钌詈蠡谖业牟恍⌒�，給母親帶來這樣大的痛苦。母親愛我，卻并不放松對(duì)我的要求，手術(shù)后醫(yī)生說可以上學(xué)，只是停一周體育課。第二天，腳果然不疼了。母親走過來說：“快吃早點(diǎn)，吃完就去上學(xué)�！碑�(dāng)時(shí)我存點(diǎn)嬌氣，又貪玩，想休息兩天，可又不好意思說，只好一言不發(fā)。母親看出了我的心思，親切地說："能去還是去吧，老師同學(xué)都惦著你呢！去吧�！弊詈髢蓚€(gè)字聲音不重，可語氣卻堅(jiān)決。我覺得又委屈，又慚愧，眼淚不覺流了下來，母親擦了我的眼淚，扶我上自行車，輕輕說：“小心。 ”當(dāng)我騎出老遠(yuǎn)偶一回頭，見她還呆呆地立在門口望著我時(shí)，我的跟淚又涌了出來。我想：“媽媽多么好��！”現(xiàn)在想，這個(gè)“好”的含義，已經(jīng)不只是愛我，而且也有了教我如何做人的內(nèi)容了。不久，母親終于永遠(yuǎn)地離開了我。

　　在最后的時(shí)刻，母親留給我一句話：“要老老實(shí)實(shí)地做人”。這短短的一句話，包含了母親對(duì)我的愛和全部的希望，它是我生活的座右銘。每當(dāng)我捧起皮夾回憶起這件往事，我總想起這句話，我要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求，報(bào)答母親給予我的真誠的愛。

高中的回憶作文篇2

　　中秋，又是一年中秋。皎潔的明月，掛在深藍(lán)色的綴著幾點(diǎn)疏星的夜幕。此情此景，不由得勾起了我的回想。

　　(一)

　　記不清是哪年中秋了，但記得那時(shí)的月亮也如今日。按慣例，祭月后開始發(fā)月餅，我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷：“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的”馬上盤中的月餅就所剩無幾了。往往這時(shí)，奶奶笑著坐在一旁，靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個(gè)月餅給奶奶，我便挑了個(gè)大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說：“我不吃，給你吃�！�

　　我把月餅推到奶奶手中說：“這是給您的�！�

　　奶奶把月餅塞給了我：“你吃好了，你吃好了�！�

　　我不肯，奶奶說：“要不，切開來大家吃�！�

　　“切開不圓了，那我們不就不團(tuán)圓了？”

　　“切開大家吃，大家聚在一起不正是團(tuán)團(tuán)圓圓嗎？”

　　“那好吧�！�

　　“哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的'歌，是首和諧的詩。

　　(二)

　　有時(shí)，大家圍坐在院子里，仰頭看天上的月亮，說著美麗的傳說。

　　奶奶說，月亮上是有人的。她叫嫦娥，很漂亮。

　　爺爺說，是的，她是偷吃了仙丹升上天的。

　　姑姑說，她在月亮上和一只兔子在一起。

　　他們說時(shí)，語氣緩慢的，還不時(shí)望望月亮，似乎對(duì)它充滿向往。

　　不過我想，月宮雖好，然而不免孤單寂寞，人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天，如此開心，恐怕嫦娥見了也羨慕。

　　(三)

　　漸漸長大了，記得有一次中秋沒有和爺爺奶奶在一起過，心中似乎有點(diǎn)失落�！耙�，給爺爺奶奶打個(gè)電話？”

　　“恩�！蔽掖饝�(yīng)著。

　　還未撥號(hào)碼，手機(jī)便響了。

　　“誰呀？”我問道。

　　“宏宏啊(化名)，你在干什么��？”是奶奶的聲音。

　　“我在看電視。奶奶，你們?cè)诟墒裁�？�?/p>

　　“我們?cè)诳丛铝�。”奶奶的語氣中似乎有些傷感。

　　結(jié)束通話，我走到陽臺(tái)，月亮很圓，只是月圓人不圓。

　　(四)

　　中秋節(jié)形式在變，內(nèi)容在變——尊老、談天、思念，然而追求團(tuán)圓的夢(mèng)想永不變。節(jié)日聯(lián)系了人與人之間的感情，促進(jìn)了和諧，讓我們將節(jié)日中的和諧擴(kuò)展到全國、全社會(huì)、全世界，讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來吧。

高中的回憶作文篇3

　　我像是一個(gè)旅行者，從出生的那一刻起便開始旅程。剛開始，由于不認(rèn)識(shí)路，便讓家人、朋友、身邊的人，引我走上淺淺的小徑。再后來，我懂得沿別人鋪下的路找人生的方向，便在茫茫大霧中學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。在這漫長的旅途中，我不斷拾起別人留給我的印象，裝進(jìn)我的回憶背囊。走得越遠(yuǎn)，拾起就越多，我也就感到愈發(fā)地沉重。

　　從小到大，家人留給我的印象要數(shù)最多了：爸爸很嚴(yán)厲;爺爺很慈愛;小弟弟很調(diào)皮;媽媽，留給我的印象太多。

　　有人說媽媽是女神，是因?yàn)槟赣H無私;有人說媽媽是依靠，是因?yàn)槟赣H給了我們太多的庇護(hù);有人說媽媽最偉大，因?yàn)樵诤⒆用媲�，母親會(huì)舍棄一切，甚至是自己的生命。

　　小時(shí)候，我說媽媽是雪人，那是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)時(shí)，來接我的媽媽都是滿頭冰霜。春夏秋時(shí)，滿頭的黑發(fā)上都粘滿汗珠。到了冬天，就變成了真正的冰霜;小弟弟出生后，我說媽媽是獅子，那是因?yàn)閶寢屆看螌?duì)我們生氣，都對(duì)我們怒吼�？僧�(dāng)時(shí)的我并沒有想到，我們已經(jīng)把母親氣成了什么樣子;現(xiàn)在，我說媽媽是任勞任怨的老奶奶，依舊是滿頭黑發(fā)，卻整天在灶臺(tái)間忙碌，在車水馬龍間奔波，為了我們，甘愿讓青春在無悔間流逝，甘愿有一天找到黑發(fā)間的一絲白發(fā)。每天，出門前，媽媽都會(huì)囑咐我要好好學(xué)習(xí)，可我依舊心不在焉。我的'青春我主宰？可我舍棄的是兩個(gè)人的青春！

　　背負(fù)著母親沉甸甸的囑托，我想對(duì)得起自己，更對(duì)得起母親。

　　翻一翻，我珍貴的回憶都還在，我親愛的母親，還在我身邊。

　　珍貴的回憶，不可舍棄;珍貴的回憶，永遠(yuǎn)抹不去！

高中的回憶作文篇4

　　心若向陽，無謂悲傷�！}記

　　歲月匆匆，我們誰也無法停下她的腳步。懵懂的初中三年被一筆帶過，遺失的火光不知去向，高中新一輪的角逐又在眼前展開。丟了的，不只是過去，還有夏夜微涼時(shí)與朋友們一起的適意。唱過的哪些歡歌，丟失了誰的笑語，又清晰地看著我們的背影，漸漸遺失了友誼的光亮。淡淡的憂傷擱淺在心底，此時(shí)的我，少了你們昔日的陪伴，缺了你們?cè)谖叶系哪剜《氖蔷貌灰婇L的學(xué)習(xí)成績。我該怎么辦？是任由自己糜爛下去，還是拾起自信，與現(xiàn)在的狀況斗爭到底？

　　緩慢地踩在學(xué)校午后無人的石子小道上，浸潤在柔和的陽光中。對(duì)面的銀杏葉悄悄爬滿了樹枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹。秋冬的清風(fēng)掠過樹葉縫隙，葉片不停地翻轉(zhuǎn)，熱烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻過葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調(diào)。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的.雨。走廊兩旁的不知名花樹，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對(duì)著橙色的陽光親密低語。

　　拿出雙手來，任陽光覆在指頭上，手心分明滲出了細(xì)汗，順著手紋形成了一條條細(xì)線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動(dòng)。親切地對(duì)著影子揮揮手，感謝它從未離開過我。暖陽慵懶地貼在我的衣服上，沒有熾熱，沒有躁動(dòng)與不安，有的只是屬于這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時(shí)光中，漸漸迷失對(duì)一切雜念的靜態(tài)感覺。書上說，四十五度角仰望天空，眼淚不會(huì)滑落，悲傷不會(huì)逆流。那么如果我可以直視太陽，是不是還可以觸碰希望？透過雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽光的香甜味道！

　　原來，光亮從未離開，只是我感知得少了；孤獨(dú)也未被帶來，只是我填充快樂的勇氣不再。

　　想到這兒，我快步向教室走去，每個(gè)步子都踩滿了陽光。

高中的回憶作文篇5

　　童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑。

　　--冰心

　　遍地鋪著金黃色的葉子，像一個(gè)古老的傳說，恍恍惚惚，似乎是我記憶中最深的印記，那一切都是那么的突然，以至于我有些措手不及。

　　小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩，我既沒有天使般的面容，也沒有活潑可愛的心靈，小朋友們都不喜歡跟我玩，于是我養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的性格，我對(duì)一切都感到憎恨，我恨周圍的一切與一切，我恨自己沒有天使般的面容，也恨自己沒有活潑可愛的心靈，于是我產(chǎn)生了抵觸情緒，我開始穿男孩子的衣服，梳男孩子的頭發(fā)，獨(dú)自一人穿過小樹林，去蕩秋千，我認(rèn)為只有秋千才是我唯一的知己……直到她的出現(xiàn)，我的一切便全都改變了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光照射著大地，天氣暖洋洋的，好不舒服，我趴在桌子上，看著窗外，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來，她身后跟著一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小女孩，淡藍(lán)色的裙子襯托著她的笑臉，顯得異常的美，當(dāng)老師給她排位時(shí)，她毅然做在了我的`身邊，我很吃驚，對(duì)于我這么冷漠的人，她竟然選擇了我，從那以后我便像變了一個(gè)人似的，從那以后我便像變了一個(gè)人，我也開始穿裙子，梳小辮子，在他人的眼中她是我的影子，我就是她的影子，我也不記得當(dāng)時(shí)玩的是什么，只記得那時(shí)的我們很快樂。只記得我們?cè)谙掠晏殳B小船，看著小船飄遠(yuǎn)，我倆在雨中哭泣，在雨中蹦者，跳著……

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天，天空中飄著小雨，她紅著眼睛來找我，我笑他是熊貓眼，她憂郁的看著我，突然抱住了我，要我答應(yīng)她要永遠(yuǎn)快樂下去，我的心咯噔了一下，發(fā)生了什么事？她告訴我她要走了，我和她都哭了，我們分手的時(shí)候，你給我一個(gè)沙漏，摸著我的臉，為我擦干淚，把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后，她走了，帶著深深的想念走了，從此我再也沒有見過她，可我卻實(shí)現(xiàn)了我自己的諾言，快快樂樂的過著每一天，可心里卻總是忘不了她，忘不了她的笑，她的哭與她的可愛，雨依舊在下，我依舊很傷心，可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累，回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏，它將是我回憶中最美好的記憶……

　　后記；她走了，帶著深深的想念。抬起頭看著依然蔚藍(lán)的天空，

　　才發(fā)現(xiàn)原來自己的難過只是種徒勞!淚，不止境的流著!里面寫滿了難過和失望……

高中的回憶作文篇6

　　倘若有一陣風(fēng)輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的葉子便搭上便車，輕盈地追隨著風(fēng)的腳步滑翔。無數(shù)的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡(luò)，孤獨(dú)卻又美麗，依著各自的軌跡舞蹈。

　　有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最后也分離著溶進(jìn)土里。90后的孩子，向來被視為冷漠自私的一代，有人說他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的殘骸。

　　王朔說：“90后這幫孫子只知道港臺(tái)……我們五、六、七一出動(dòng)便把他們打得落花流水�！蔽艺f，不是的，這種偏見僅僅是歷史因素造成的，計(jì)劃生育的國策、拜金利己主義的滋生，何嘗又是我們的錯(cuò)？

　　幼時(shí)的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠房后山的荒地是我們的快樂園。有時(shí)我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時(shí)我們是占山為王的……，揮舞著折下的樹枝，去驚嚇停駐的飛鳥。有時(shí)剝開樹皮觀察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上，滿鼻都是樹木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥雀“撲楞撲楞”地飛遠(yuǎn)了，我們開心得放聲大笑。

　　秋天的`時(shí)候，荒山上的植株，用力地?fù)u撞，便看見落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。

　　我和涵便開始無聊的打賭：落下的葉子是單數(shù)還是雙數(shù)？于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報(bào)數(shù)�！安粚�(duì)，旁邊的那片沒算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴皮！”常常以我們相互的爭執(zhí)收?qǐng)�。我們各自揉著嚷得嘶啞的喉嚨怒視著�?duì)方向家跑去，恐嚇對(duì)方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。

　　涵的父母在她很小的時(shí)候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質(zhì)很差，經(jīng)常被“押送”到小區(qū)里的診所打一個(gè)星期的點(diǎn)滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后，還沒來得及塞上棉簽，她便追打我，一邊申明：“女子報(bào)仇，十秒都晚�！敝钡诫p雙累得氣喘吁吁方才住手，又開始樂此不疲地?cái)?shù)著落葉。

　　涵上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車后面，拼命地向我招手，她的母親忙著招呼幾個(gè)小工將家具拖上板車?yán)戮�。涵是個(gè)女孩子。那天我第一次看到這個(gè)野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子，隨風(fēng)飄起了裙擺，而涵就像一片金黃的落葉，依著自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨(dú)。

　　春來冬去，花謝花開，亦只有一次最盛。含蕊待放時(shí)最是誘人遐思，待得怒放枝頭后，零落凋謝時(shí)，才驚覺一切不過如此，不外如是也。

　　風(fēng)掠過，葉兒落。我在心中暗暗地?cái)?shù)著：“一、二、三……”

高中的回憶作文篇7

　　望著窗外的雨，我仿佛掉進(jìn)了記憶深谷中，想起那件痛苦事，我仍歷歷在目……

　　那是一年級(jí)的一個(gè)下雨天，我去上廁所，恰好遇上了我們班的女同學(xué)，只見她不懷好意地對(duì)我說：“門還沒關(guān)緊呢�！苯又椭刂氐貛臀谊P(guān)上了門。我感到很納悶，不知她葫蘆里賣什么藥。

　　上完廁所，我推門準(zhǔn)備出去，不料，任憑我使出多大勁兒門就紋絲不動(dòng)，糟糕!我被門這一反常給嚇得滿頭大汗，我絞盡腦汁，拳打腳蹬。這些辦法我都用了，可是我的努力卻仍然打不開這該死的門。

　　雖然是個(gè)下雨天，但是雨天的涼爽并沒有為我趕走緊張，我使出吃奶的勁兒，使勁推門，可是仍無濟(jì)于事�！巴瑢W(xué)們，上課了……”完了，這下徹底完了!這下要被老師罵了，我全身癱在了墻壁上，額頭上布滿了密密的汗珠，望著空蕩蕩的`廁所，我第一次感到害怕和無助，我一次又一次做著努力，可換來的卻是焦急。

　　想到應(yīng)老師嚴(yán)肅的面容，此時(shí)的我像是一只在熱鍋的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左瞧瞧，右望望，只有冰冷的墻壁和關(guān)得死死的大門，我的腦袋也在這緊張的、臭臭的囚房里失靈了，想不出任何辦法，此時(shí)心里裝的除了急，還是急。我開始胡思亂想：應(yīng)老師會(huì)不會(huì)懲罰我?會(huì)不會(huì)給家長打電話?

　　就這樣，我來回折騰了5分鐘。在這漫長的5分鐘里，我嘗試著爬出來，可是一次又一次滑下來，我有些灰心，不爭氣的淚珠如泉涌般順著臉頰流下，我在心里不停地埋怨那個(gè)女同學(xué)，還說她是黃鼠狼，沒安好心。

　　看著時(shí)間一分一秒過去，我心急如焚，一咬牙，用力一撐，使出渾身力氣爬到了門上，又閉上眼，快速跳下，呀!我出來了!我摸了摸怦怦直跳的心，松了口氣，心有余悸地回到了教室。

　　一個(gè)學(xué)期過去了，那個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她的面容在我的印象中消失了，我只記得她叫姚什么什么。把這個(gè)歲月已久的記憶翻出來時(shí)，我仿佛回到了那天，它是我最痛苦的記憶!

高中的回憶作文篇8

　　“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經(jīng)踏出11歲的門檻，步入12的殿堂。

　　回想起過去的11年里，我的確經(jīng)歷過許多的事。那一個(gè)個(gè)記憶的泡泡，不停地在我的腦海回蕩回蕩......

　　記得剛上幼兒園，當(dāng)媽媽拉著我那稚嫩的小手來到幼兒園把我交給老師的時(shí)候。我總會(huì)死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說她只走開一會(huì)兒，讓我乖乖地等她回來�？墒敲看挝叶紱]有上當(dāng)。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了。

　　在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時(shí)，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　老師的人很好，經(jīng)常給我糖糖吃，還從家里帶來一些發(fā)夾，絲帶......之類的扎頭發(fā)的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。

　　可是日久天長，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我們班的女生都和我疏遠(yuǎn)了，一見到我就跑開，還在暗地里說我的壞話。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......

　　直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——

　　那天下午第二節(jié)課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發(fā)現(xiàn)我的叉子不見了，可是那個(gè)小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來，情急之下，我只好向別的女孩借�？墒撬齻儾坏唤杞o我，還說出一些諷刺人的話，說：“哎喲！老師的掌上明珠，不見叉子啦！怎么不去找老師借�。∧愕淖爝@么甜，哄一下老師說不定老師還幫你做了！”說完，便狠狠地瞪了我一眼。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的'眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個(gè)角落里傷心地哭起來。

　　打那以后，我就不喜歡說話，眼睛里也沒了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因?yàn)槲遗逻@樣做會(huì)加深同學(xué)對(duì)我的誤會(huì)。有一段時(shí)間，我甚至想變壞，想做一個(gè)壞女孩，因?yàn)槲抑览蠋煵幌矚g壞的學(xué)生，只要我變壞了，老師就不會(huì)再喜歡我。這樣，同學(xué)對(duì)我的誤會(huì)也能解開了，說不定她們還會(huì)從新接受我�？墒�，當(dāng)我一看見老師那和藹可親的目光時(shí)，我那個(gè)想變壞的念頭變徹底粉碎。

　　......

　　就這樣迷迷糊糊地過了一個(gè)多月后，我慢慢地和我們班的男同學(xué)熟悉起來，還和他們混在了一起。因?yàn)�，男孩沒有了女孩對(duì)朋友的那種戒心。和他們?cè)谝黄�，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣，就算做錯(cuò)了事，他們也不會(huì)想女孩那樣斤斤計(jì)較。時(shí)間一過，就會(huì)像沒發(fā)生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。

　　為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學(xué)他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學(xué)會(huì)了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個(gè)很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠(yuǎn)，見到我也只是冷眼相對(duì)；而那班女同學(xué)看待我的那股厭惡的眼神也日益加深�？墒�，我卻覺得和男孩在一起我還玩得更開心，更快樂。直到后來媽媽幫我轉(zhuǎn)了一間幼兒園，我的這場持續(xù)了３年的噩夢(mèng)才畫上了句號(hào)。

高中的回憶作文篇9

　　剛剛步入這一新的學(xué)校，四周的環(huán)境就已將我的心靈深深勾住。青青的草兒歡快地舞蹈，小小的花朵微微在笑，唯有高高的梧桐卻自顧自睡覺。

　　來到教室，桌椅都煥然一新，個(gè)個(gè)精神飽滿，我們的身軀的重量仍然壓不倒椅子的興奮，沉重的書包也敵不過桌子的熱情。漸漸地，漸漸地，我們也為這種生機(jī)勃勃的氣氛所感染，與他們?nèi)跒橐惑w。新同學(xué)相識(shí)難免有些尷尬，但是，在桌椅的引導(dǎo)以及一些多話的男生的幫助下，教室終于熱鬧起來，整個(gè)教學(xué)樓中都充斥著我們的歡聲笑語。

　　我們，就在這樣熱鬧的環(huán)境中度過了那美好的七天——軍訓(xùn)。接著，就開始步入緊張的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入中學(xué)后，以弄暈我們?yōu)闃返霓D(zhuǎn)盤由三個(gè)增加到五個(gè)，多了歷政兩個(gè)轉(zhuǎn)盤。我們大部分人都還停留在小學(xué)的生活中，不能馬上適應(yīng)這一巨大變動(dòng)。我們哪里知道，月考，早已悄悄潛伏在我們身旁。

　　在最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候——國慶假期后，月考來了。這意味著一個(gè)國慶節(jié)都要在書海里奮斗了。但一個(gè)月，能有多少內(nèi)容？不過保險(xiǎn)的人，也還會(huì)復(fù)習(xí)上很久。我就是其中之一。轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了。我懷著一顆帶有緊張的自信心理來到考場，望著那一張張卷子，我斗志高昂。

　　兩天的測試過后，我們?nèi)巳硕妓闪艘豢跉��？梢幌氲矫魈炀鸵l(fā)成績，我們的心就都懸上了。這幾天過得真是比箭還快，同一個(gè)地點(diǎn)，好像做了一場夢(mèng)一樣，醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們那大腹便便的班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了，手中拿著一張信箋似的白紙，上面記載著四十個(gè)人回家后的命運(yùn)。

　　報(bào)道我的名字了，這時(shí)，我的耳朵豎地高高得，手握地緊緊得。等到老師說出第二句話的時(shí)候，我全身都軟了下來，口里常常的吁了一口氣。這次考得比較好，有進(jìn)步了。

　　經(jīng)過這次成功的鼓勵(lì)，在下一個(gè)月中，我開足馬力，不住地吮吸知識(shí)的甘霖。后來老師那句“這次區(qū)同考”更是給我很大的激勵(lì)，滿指望在這次考試中揚(yáng)眉吐氣。好不容易，期中考試終于來臨了，準(zhǔn)備充足、全服武裝的我看著那五張?jiān)嚲�，心中充滿自信。那飛速移動(dòng)的筆中，滿載著我的夢(mèng)想；在修正帶底下，是給夢(mèng)想的障礙；那尺上的.刻度，是我夢(mèng)想的里程碑。

　　可是，誰知，這次的考試，我竟然退步了！而且退步了很多。當(dāng)時(shí)，我心中有一種說不出的滋味，估計(jì)這就是刀絞吧。

　　回家后，父母對(duì)我是不住地安慰，加上我那天生單純的性格，沒多久，我心上的傷口就愈合了。但因?yàn)檫@樣，我把這次的失敗歸為“發(fā)揮失�！币活悾@也就注定了這一學(xué)期后三個(gè)月中，我的失敗。

　　就這樣，我在狂妄中度過了又一個(gè)月。這次月考，我想我翻身的日子到了。但是考完后，成績卻依然不理想，因?yàn)槲业恼魏蜌v史又考砸了。

　　對(duì)于這次考試，我又把它看做“發(fā)揮問題”。最后一段時(shí)間中，憑借我從小培養(yǎng)的記憶能力，歷史馬上就被我放倒。政治呢，在期末考試前的幾次測驗(yàn)中，我都取得了好的成績。這一結(jié)果使得我對(duì)期末考試充滿自信。

　　但是期末出來的結(jié)果似乎有點(diǎn)悲劇性：我語數(shù)外全部亮紅燈，歷政卻是一帆風(fēng)順。這一次，我不再將它當(dāng)做發(fā)揮問題了，經(jīng)過反思，我知道了我的身上存在著什么問題，并想出了解決方案。

　　通過這一系列措施，我又明白了一個(gè)道理：“最有意義的考試就是發(fā)現(xiàn)自己不足的考試�！彼�，這一個(gè)學(xué)期，對(duì)我而言或許是很有意義的。

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