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高中畢業(yè)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的高中畢業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中畢業(yè)作文1
當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時(shí),深深的秋意向我奔來(lái);當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時(shí),似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺(tái).我向著高中輕輕走來(lái),熟悉的是那炫目的金輝,誘人的桂香,那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識(shí)的面孔,全需我自己開(kāi)拓的路和那展示于眼前的莫測(cè)的新世界。
我?guī)е环莸辞皝?lái).我渴望變枯燥無(wú)味、埋頭奮筆疾書(shū)、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂(lè)趣。
我追求“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的處事信條,我已淡泊的心態(tài)面對(duì)3年來(lái)的'所有挑戰(zhàn).,我?guī)е鴪?zhí)著前來(lái),我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門(mén)磚,它將是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的拓展與延伸。
我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂(lè)趣,從對(duì)各門(mén)學(xué)科的深入研究中發(fā)覺(jué)意趣。當(dāng)我站在一門(mén)學(xué)科的大門(mén)前,往往為門(mén)后的多彩世界所吸引,在我的目光中,文學(xué)的詩(shī),數(shù)學(xué)的精密,史學(xué)的深刻,化學(xué)的玄妙……好似一個(gè)個(gè)人生的音符,詮釋著前方的路。
對(duì)于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活,我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來(lái),除了對(duì)大學(xué)之夢(mèng)充滿憧憬和信心,我還希望三年的相處獲得深厚的友情,以及其它人生成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。
對(duì)于老師,親敬相宜,不卑不亢,虛心求教。對(duì)于同學(xué),擇善而從,不善而改,并肩共搏,這是社交能力的培養(yǎng)。
在今后,跨入大學(xué)之門(mén),步入社會(huì),融入其中,做集體的一員。 我走入了高中,執(zhí)著淡泊,充滿希望。我走入了高中,滿懷理想,渴望成長(zhǎng)。 高中一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_(kāi)采。 高中,沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中,一個(gè)連接未來(lái)的橋梁,等待我們完美的手工 。高中,一個(gè)未知的世界。 但是,我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 ,這夢(mèng)想張開(kāi)翅膀的時(shí)刻,讓我無(wú)限疲憊卻不后悔,每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)卻不退縮。
高中畢業(yè)作文2
又是一年畢業(yè)季,回想往年的畢業(yè)生,感嘆時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了,看著一個(gè)個(gè)熟知的臉龐,卻面臨著分離,不想畢業(yè),不是只是想永遠(yuǎn)留在這個(gè)位置,而是想一直和同學(xué)在一起。耳畔再?zèng)]有那熟悉的聲音,卻多了幾聲陌生的音韻,現(xiàn)在一想起畢業(yè),淚水就開(kāi)始在淚眶里打轉(zhuǎn),無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)生還是老同學(xué),都是有深厚的友情,不易破碎。難免的小吵小鬧倒是增添了幾份韻律,想起來(lái)不免想咯噔一笑,六年生活仿佛如夢(mèng)般美妙,有時(shí)難免幾場(chǎng)噩夢(mèng),終究還是美妙的。有怨有笑有團(tuán)結(jié)有小吵小鬧,這就是我們六2班,或許時(shí)光能淡化一切,但是時(shí)光老人,我懇求你不要讓我們同學(xué)分隔太遠(yuǎn),我念舊,怕分離。
班級(jí)里面難免幾個(gè)稱(chēng)兄道弟,稱(chēng)王為霸的人,外號(hào)也是每個(gè)人必須有的,我外號(hào)就特別多,我不是特別介意的,或許只是無(wú)心之過(guò) ,想想老師淳淳教導(dǎo),然而小學(xué)的啟蒙很重要,而小學(xué)的友誼是最純真的,有心計(jì)的人很少。
拔河比賽真的讓我印象很深,我們連爬帶滾都使出來(lái)了,可就是有幾個(gè)不給力的給放繩子,有幾個(gè)自責(zé)的,還有幾個(gè)沉默的,還有幾個(gè)憤憤不平的 ,最后還是很好滴
說(shuō)真的,不是開(kāi)玩笑了,畢業(yè)了,回想這么多年真是快,六年前我清清楚楚的記得我跑著進(jìn)入教室,六年后我含淚走出教室,淚卻只能在眼眶里打轉(zhuǎn),不能掉下,臉上僵持著微笑不讓它變一點(diǎn)兒,曾經(jīng)的六2,是全年級(jí)老師心目中的好班,是團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),往后的六2永恒不變,只要地球存在,六2永在,哪怕地球不在,六2也在,我們用信念永遠(yuǎn)銘記著六2,它是我們不敗的天永遠(yuǎn)的天,又臨一個(gè)畢業(yè)季,再次開(kāi)學(xué),同一個(gè)教室,同樣的桌椅板凳,同樣的'黑板同樣的粉筆,卻換了不同的人,我怕看到不變的教室卻空落落的沒(méi)有一個(gè)熟知的面容,六年的歲月使我們收獲了純真,與那份獨(dú)一無(wú)二的美好,在這個(gè)多愁善感的夏季,我們離開(kāi)了,那個(gè)教室的新人兒們,替我們好好保護(hù)守護(hù)那片純潔的地方,我們美好的回憶
楊柳依依,卻滿載不舍,下一個(gè)秋季下一個(gè)冬季下一個(gè)春季下一個(gè)夏季,什么人在這再次揮灑五彩的耀眼,愿我得母校永恒倍放光彩,愿我得老師青春常駐,愿我得同學(xué)夢(mèng)想成真,謝謝你們,使我得心靈得到春雨般的沐浴,使我得生命如鮮花般綻放。
高中畢業(yè)作文3
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字,把我的心和我的思想,全部拉回了六年前,那個(gè)無(wú)知幼稚的我,到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。
畢業(yè)了,一本本同學(xué)錄,帶著一串串回憶,永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后,拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡,當(dāng)年幼稚的回答,F(xiàn)在,全都不在了,只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩,運(yùn)動(dòng)會(huì),為馬拉松喝彩,合唱比賽,演講比賽,學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽,全都包含了我的思想與快樂(lè)。
真的舍不得,這個(gè)陪伴了我六年的.學(xué)校,老師與同學(xué)。多么想,時(shí)間倒流,讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門(mén),老師那親切的眼神。多么想,時(shí)間停留,讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方,永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。舍不得,舍不得離開(kāi)。也許吧,時(shí)間會(huì)沖淡一切,時(shí)間會(huì)沉淀一切,讓那些美好的記憶消失,但我,卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些,鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切,已經(jīng)不存在了,回憶,只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶,因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂(lè)。有的人卻討厭回憶,因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美好的東西,讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶,我就是屬于這一類(lèi)的,回憶雖然可以抹掉一切,可,回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美好與想象。
都說(shuō)我們很堅(jiān)強(qiáng),畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭。可我們都知道,自己和同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來(lái)的,語(yǔ)言下那顆心,無(wú)助,無(wú)奈,傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng),一直裝到走出校門(mén),跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了,抱著閨蜜,眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。
分別,也許會(huì)有傷感?,分別是不能改變的,只好感下去了。流淚,并不能消滅分別,因?yàn)檫@是人生,一定要走過(guò)的一個(gè)階段,非走不可。
回憶,當(dāng)回憶變成永恒時(shí),我們就應(yīng)該珍惜。
高中畢業(yè)作文4
畢業(yè)季,畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月,夢(mèng)鎖詩(shī)詞共海天——題記
攜香葉瓣衣,舞暗秀輕盈,有人說(shuō)那就是春的旖旎,可我并不期待春的蒞臨,不是愜意春的囈語(yǔ),而那本身就是一場(chǎng)別離。光陰迢遞,繾綣溫情,衷心的過(guò)往,終究抵不過(guò)流年的落拓,如花美眷,終究禁不起歲月的貶謫,都是會(huì)在轉(zhuǎn)眼的側(cè)角滿淚輕吟,它曾給過(guò)我掌心的溫暖,卻也抹去了我最深處的永恒,一地闌珊,無(wú)法拾遺。是誰(shuí)的青春驚擾了歲月,是誰(shuí)的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季,又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里,乘學(xué)士儒雅,著一身文氣飄揚(yáng),方正的帽子是知識(shí)的象征,飄逸的士服是智慧的著彩,我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時(shí)代最溫馨的畫(huà)面。這一年,我們畢業(yè)了,歡呼,擁抱,奔跑,仰望藍(lán)天,凝視許久,仿佛都是有著說(shuō)不盡的話語(yǔ)和愛(ài)戀,因?yàn)榇巳ソ?jīng)年再也沒(méi)有什么比這片藍(lán)天的感情更純美了。我們相互嬉戲,簇手相擁,傳遞著離別前的箴言念語(yǔ)。駐足孔子圣像,情人湖,圖書(shū)館,回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚(yáng)塵,長(zhǎng)亭折柳,搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝,不妝不束,艷冶銷(xiāo)魂,婀娜身姿,輕依楊柳,淺笑嫣然。垂手明如玉,皓腕凝霜雪,韌芳載佩,更添得幾許離愁。這往來(lái)匆間,我們錯(cuò)過(guò)了多少次的轉(zhuǎn)身,又邂逅了多少回眸,為了一段刻骨的相知,我們寧愿是錯(cuò)過(guò)了多少次的`平淡相逢。惆悵的情緒,高曠的背影,曾經(jīng)的曾經(jīng),我多么地想與你一起畢業(yè),一起參加畢業(yè)典禮的頒詞,輕輕地告訴你,我愿意與你走過(guò)每一個(gè)花季,仰或是惆悵落花飛不定,人生長(zhǎng)恨水東流,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季,想起了你,不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)有你的雨季,只是心未曾停息。如今,她們用指間湊成多角的星星,見(jiàn)證著她們的回憶,我輕輕地說(shuō)了句“又是一年的畢業(yè)季,又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶,讓你心往神怡,我愿與你一起找尋;如果有一段感情,讓你刻骨銘心,我愿意用聲音與你一起聆聽(tīng)。
高中畢業(yè)作文5
時(shí)光荏苒,歲月如梭。高中三年的時(shí)光像東流的河水一去不復(fù)返。這三年里我們有汗水也有喜悅,有痛苦也有快樂(lè),這三年是我們?nèi)松凶钪匾钠隆?/p>
20xx年我們邁著步伐進(jìn)入高中生活,那時(shí)帶著對(duì)高中生活的憧憬與緊張,還有不成熟的思想。我們的內(nèi)心都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼,要接觸新的朋友、新的環(huán)境、新的校園,但三年之后,這些在高一時(shí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)也許會(huì)變成一輩子的朋友。
在還沒(méi)進(jìn)入高中的我們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)高中生可怕的學(xué)習(xí)壓力,還有高中寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè),這讓我們對(duì)高中生活產(chǎn)生了不小的恐懼。在我們剛進(jìn)入高一時(shí),壓力或許還沒(méi)有那么大,但經(jīng)歷過(guò)高三的我們一定清楚高三學(xué)生面臨的升學(xué)的壓力。高三這一年我們努力拼搏,挑燈夜讀,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),在一次次的考試中磨練自己,提高自己的水平。當(dāng)然,其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。
但是,高中三年并不是只有痛苦學(xué)習(xí)的回憶,還有許多與同學(xué)和老師在一起相處的快樂(lè)時(shí)光。
還記得高一剛開(kāi)學(xué),我們彼此都不認(rèn)識(shí)、不了解,學(xué)校為此舉行了跳大繩比賽,為了提高班級(jí)的凝聚力,也可以借此機(jī)會(huì)互相認(rèn)識(shí)。我們?cè)隗w育課上練習(xí),互幫互助,都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學(xué)校突然停電,班主任帶領(lǐng)我們一起玩一些小游戲,同學(xué)們輪流在臺(tái)上唱歌,唱到熟悉的'歌時(shí),同學(xué)們會(huì)一起跟著唱起來(lái),班主任也忍不住給我們獻(xiàn)唱一首。在數(shù)學(xué)課上,難題解不開(kāi)時(shí),數(shù)學(xué)拔尖的人便會(huì)出來(lái)“解救”大家。這一點(diǎn)一滴都是美好的回憶。
高中三年,我也希望你們不要辜負(fù),三年即是辛苦、拼搏的三年,也是喜悅的三年。我們要為自己的目標(biāo)奮勇向前,不辜負(fù)自己十幾年的學(xué)習(xí),希望你們努力過(guò)、拼搏過(guò),對(duì)得起自己、父母、家長(zhǎng)和老師。
三年時(shí)光匆匆流過(guò),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都在我們心中珍藏,彼此之間的回憶都是美好的。時(shí)隔多年以后,希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂(lè)的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
高中畢業(yè)作文6
物換星移,人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn),不知去了何方。人去樓空,昔日由我們精心打理的教室,只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在,只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱,已被撿垃圾的老頭早早地收走了!鞍,你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想,說(shuō)什么好呢?真的,有一種寂寥,讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板,什么都沒(méi)有,于是就撿起一個(gè)粉筆頭,用盡全身的力氣,在上面盡量大地寫(xiě)下:雷總班。
準(zhǔn)備走了,我們最后到教室寬大的窗邊,望了望向晚暗淡的天空,再往下看,正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜,老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階,石階連著一扇古色的大木門(mén),門(mén)邊有一張?zhí)僖、幾張條凳,幾位老人坐在那里,悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著,一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著,有時(shí),有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站,有時(shí),有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日,自身總愛(ài)趴在窗邊,靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活,同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事,就像那家人的生活一樣,而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道,他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道,關(guān)注他們的`學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道,我不得不離開(kāi)這里。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙,下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得:要想得華彩之池,就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在,我就在想,也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊,靜靜地,半睡半醒地待上一天。
三天后,我們參加了高考,后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了,走過(guò)了中學(xué),走過(guò)了春秋六載,走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ),跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
民間有云,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人是不完整的人,所以感謝高考,讓我們成長(zhǎng),讓我們成熟。
高中畢業(yè)作文7
尊敬的 老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!四十二年前的那個(gè)初秋,十幾歲的我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了水北中學(xué),開(kāi)始了兩年的高中同窗生活,在一起度過(guò)了人生最寶貴、最純潔、最天真爛漫的一段青春年華。
在那個(gè)“革命”的年代,以“階級(jí)斗爭(zhēng)”為主課,強(qiáng)調(diào)“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”,提倡“走向社會(huì)”。因此,我們?cè)凇芭峙住钡耐瑫r(shí),走進(jìn)新余鋼鐵廠的車(chē)間“學(xué)工”,下到生產(chǎn)隊(duì)的田間“務(wù)農(nóng)”。特別的年代給了我們一種特別的生活,留下了難以忘懷的記憶。遺憾的是,那個(gè)年代,我們很封建,男女生之間就像隔著一道長(zhǎng)城,那種傳統(tǒng)思想深深地影響著同學(xué)之間的正常交流。
轉(zhuǎn)眼我們高中畢業(yè)四十年了。四十年間,我只見(jiàn)過(guò)我們班的六位同學(xué),我是多么地想見(jiàn)大家呀!雖然我記不起幾個(gè)同學(xué)的名字,更認(rèn)不得大多數(shù)同學(xué)了,但那份同學(xué)間的'情誼早已牢牢地定格在我的腦海中。曾以為,今生已無(wú)緣再見(jiàn)大家,只有將遺憾帶入地下了。當(dāng)聽(tīng)到火生同學(xué)講我們高中同學(xué)將在畢業(yè)四十周年之際聚會(huì)時(shí),我為之精神一振,我說(shuō):太好了!到時(shí)我不管在哪里,定會(huì)去參加。今天,我們相聚了,我特別高興,感到無(wú)比幸福。謝謝籌委會(huì)的同學(xué)們,感謝你們?yōu)檫@次同學(xué)聚會(huì)操心、勞累。謝謝了!難得的一次相聚,讓我們得以重溫那段歲月,重新熟悉你、我、他。
四十年悠悠歲月,彈指一揮間。四十年來(lái),大家為學(xué)業(yè)求索,為事業(yè)忙碌,為生活奔波,為家庭操勞,為兒女操心,我們付出了太多太多!雖然我們每個(gè)人所走的路不盡相同,環(huán)境、機(jī)遇和命運(yùn)造成了不盡相同的經(jīng)歷和境況,但不管怎樣,有一點(diǎn)大家都是一樣的,我們是高中同班同學(xué),如今都是奔六十的人。這個(gè)年齡的人,頭發(fā)白了,心氣也該平了,我們要為自己的生活多想想了。要學(xué)會(huì)善待自己,善待他人,珍愛(ài)生命,珍惜友情,靜以養(yǎng)心,動(dòng)以養(yǎng)身,享受生活,老有所樂(lè)。
愿這次聚會(huì)能成為我們友誼的新起點(diǎn),通過(guò)這次聚會(huì),我們的心能更加緊密地聯(lián)系在一起,加強(qiáng)溝通,保持聯(lián)系,常來(lái)常往,互幫互助,和衷共濟(jì)。讓我們沐浴這盛世的陽(yáng)光,創(chuàng)造屬于自己的更加燦爛的明天!
最后,祝 老師健康長(zhǎng)壽!祝同學(xué)們身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
高中畢業(yè)作文8
是否空間時(shí)間的界限,阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年,和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí),彼此間仿佛成了陌生的客人,沒(méi)有了共同的話題,試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺(jué)……
誰(shuí)也不懂上帝造人的企圖,給你孤獨(dú),又給予你幸福,其實(shí),這些感覺(jué)的存在,只為兩個(gè)字--朋友。
是否空間時(shí)間的界限,阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年,和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí),彼此間仿佛成了陌生的客人,沒(méi)有了共同的話題,試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺(jué)。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來(lái),以為友誼可以天長(zhǎng)地久,以為愛(ài)情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友,也必然擁有很多朋友,正是有了他們的存在,你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂(lè)與共,有難同當(dāng),為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。
然而朋友還是朋友,當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段,大家不得不分離,你有你的選擇,我有我的方向,不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,只扮演屬于自己的角色,無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是不公平的,所以,請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開(kāi)。有聚有散,不聚不散,不散不聚,也許彼此間感情會(huì)在這聚散的輪回中降了溫,也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方,其實(shí)也無(wú)所謂,因?yàn),在心靈的深處,都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的.空間。因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會(huì)為你祝福,你依舊為我祈禱,雖然不是常掛在嘴邊,只要,有一天,在世界的某個(gè)角落,你突然記起了我,你會(huì)問(wèn)一聲:你現(xiàn)在還好嗎?這也就夠了。
夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去,我知道明天的我將要告別這沒(méi)有雪飄的冬季,再次搭乘南下的火車(chē),一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話--明天,太陽(yáng)升起的時(shí)候,我會(huì)帶上你們的祝福,上路!
我們,還是朋友……
高中畢業(yè)作文9
我夢(mèng)寐以求的畢業(yè)旅行終于來(lái)臨了,前一天晚上,我就興奮到睡不著,那天晚上,時(shí)間過(guò)的很慢。我腦子里涌現(xiàn)許多疑問(wèn):領(lǐng)隊(duì)是誰(shuí)?好不好玩?大家會(huì)不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而毀了大家的好心情?
畢業(yè)旅行當(dāng)天的早晨,同學(xué)不如往常睡眼惺忪的來(lái)到學(xué)校,反而是高興的踏進(jìn)校門(mén)。行李在地上移動(dòng)時(shí),不時(shí)傳來(lái)“喀啦”的聲音。集合之后,我們就快步的坐上那臺(tái)“巨無(wú)霸”游覽車(chē)。
第一天下午來(lái)到了氧氣含量超多的'溪頭做森林浴,我們先走步道去看雄偉的神木,大家不停用相機(jī)捕捉這高聳巨大的身影。接下來(lái),我們來(lái)到似乎有七層樓高的 “空中走廊”,一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,但我是堂堂男子漢,所以就鼓起>勇氣走完。雖然當(dāng)天雨神有點(diǎn)在發(fā)泄情緒但我并不覺(jué)得疲累,反而感到很充實(shí)。
第二天我們來(lái)到文化村,一進(jìn)去,就看到一座宮廷花園,里面有一大片花海,彷佛置身在美麗浪漫的童話>故事里。接著我們前往“海盜船”的所在地,坐上去, 我們立刻化身為海盜,當(dāng)它往下沖時(shí),我緊抓把手,感覺(jué)像要掉下去了,雖然恐怖,但我仍意猶未盡,想在玩一次。此外,我們還玩了“金礦山”、“加勒比海探險(xiǎn)”,樣樣都十分有趣。之后,我們搭空中纜車(chē),從半空中俯瞰下面,可以看到青翠的樹(shù)林、世外
桃源般,風(fēng)景可真是美不勝收呀!
到了晚上,營(yíng)火晚會(huì)終于到來(lái)了。音樂(lè)響起,大家拿著螢光棒,整齊的在空中比畫(huà),現(xiàn)場(chǎng)氣氛超high。接著冠宇老師和美虹老師的溫柔歌聲,使我們班眼眶泛紅,流下難過(guò)的淚水,我們的哭泣聲劃破天際。 大伙兒圍著老師,謝謝老師兩年的指導(dǎo)與照顧。
這次的畢業(yè)旅行是我小學(xué)六年生涯中最美好的回憶,再過(guò)幾個(gè)月后, 我們就要畢業(yè)了,“天下無(wú)不散的筵席”,但相信有緣的話,大家一定還會(huì)再相見(jiàn)。
高中畢業(yè)作文10
是否空間時(shí)間的界限,阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年,和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí),彼此間仿佛成了陌生的客人,沒(méi)有了共同的話題,試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺(jué)……
誰(shuí)也不懂上帝造人的企圖,給你孤獨(dú),又給予你幸福,其實(shí),這些感覺(jué)的存在,只為兩個(gè)字--朋友。
是否空間時(shí)間的界限,阻斷不了友情的'長(zhǎng)久?我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年,和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí),彼此間仿佛成了陌生的客人,沒(méi)有了共同的話題,試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺(jué)。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來(lái)。以為友誼可以天長(zhǎng)地久,以為愛(ài)情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友,也必然擁有很多朋友,正是有了他們的存在,你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂(lè)與共,有難同當(dāng),為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。
然而朋友還是朋友,當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段,大家不得不分離,你有你的選擇,我有我的方向,不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,只扮演屬于自己的角色,無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是不公平的,所以,請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開(kāi)。有聚有散,不聚不散,不散不聚,也許彼此間感情會(huì)在這聚散的輪回中降了溫,也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方,其實(shí)也無(wú)所謂,因?yàn),在心靈的深處,都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間,因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會(huì)為你祝福,你依舊為我祈禱,雖然不是常掛在嘴邊,只要,有一天,在世界的某個(gè)角落,你突然記起了我,你會(huì)問(wèn)一聲:你現(xiàn)在還好嗎?這也就夠了。
夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去,我知道明天的我將要告別這沒(méi)有雪飄的冬季,再次搭乘南下的火車(chē),一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話--明天,太陽(yáng)升起的時(shí)候,我會(huì)帶上你們的祝福,上路!
我們,還是朋友……
高中畢業(yè)作文11
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前,也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了,拿到那本薄薄的畢業(yè)證,從此各奔東西。她們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō),僅僅一個(gè)淡漠的眼神,便從我的視線中慢慢消失,成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人,我便突然意識(shí)到,她們從我的生活中,從我所熟悉的,愛(ài)過(guò)的,所接受的.生活中——離開(kāi)了。
哪一天我沒(méi)有哭。我站在她們身后,看見(jiàn)她們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹,然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到她們熟悉的臉龐,沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了,都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)她們的聲音,原來(lái)似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情,卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了她們的微笑,從此以后,我們的名字彼此淡漠,成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受她們的愛(ài),她們的恨,她們的喜悅與痛苦——她們走了。走的那天,殘陽(yáng)如血。
但是我感覺(jué)到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn),或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中,那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中,出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的,痛苦的,或是憂郁的片段,編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐,醒來(lái)時(shí),淚已落滿心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨,也不能忘記矜憂郁的眼神——是的,我不能!記憶把一切美好,卻已是回憶的思維磨滅,慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在,如同一片消逝的雪,如此地散落,似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢?它存在過(guò)啊,我的絢麗的生活!
她們走的時(shí)候沒(méi)有回頭,于是我凝望她們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值;蛟S這只是個(gè)定數(shù),離別或是聚散,都不存在美麗的永恒。
她們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地,在背影的陪伴下,畢業(yè)了。
高中畢業(yè)作文12
回首高中,硝煙散盡,依然是碧空如洗,勝利的歡呼,失敗的淚水,依然回腸蕩氣.多少英雄,幾度夕陽(yáng),幾許惆悵,把汗水和淚水,灑在了“亞平寧”--綠茵場(chǎng)上.
共同的愛(ài)好使我們相識(shí),而且結(jié)下了深厚了友誼,這是旁人無(wú)法比擬的,是親似兄弟的感情,我們是并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是共同驕傲的巨人,是滿身創(chuàng)痕的傷兵.
我們對(duì)足球的理解和頑強(qiáng)意志,使我們?cè)谧约旱耐鯂?guó)里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.
曾記否,與教工的'一代青年,幾戰(zhàn)幾捷,在二中足壇敢稱(chēng)“王中王”!
曾記否,我們擋住機(jī)務(wù)段藍(lán)色旋風(fēng),只輕輕一指,點(diǎn)中命脈!
曾記否,安大天狼嚎叫而來(lái),卻慘遭吾等瘋狂殺戮!
這是個(gè)星光燦爛的隊(duì)伍:
盧小林,虎目圓睜,功由犀利,意識(shí)超前,速度似箭...
梁紅旗,玩的就是心跳,雖條件有限,但每役表現(xiàn)不凡,常用臉部救險(xiǎn)...
你則突前插入,屢建功勛,常常連入兩粒...
我中場(chǎng)領(lǐng)軍,不以物喜不以已悲...
劉康,小扣嫻熟,比肩沙特奧維蘭...
朱行,用腦子踢球,紙上用兵如神...
孔鐵雄,堅(jiān)如鐵墻,空中霸王...
王內(nèi)寧,向命運(yùn)抗?fàn)帲m身單力薄,但英雄本色一覽無(wú)遺...
小周欣,不畏板凳生涯,竭力把握出場(chǎng)機(jī)會(huì),堪稱(chēng)空門(mén)殺手...
馬向武,速度驚人,但球總留在身后.尤現(xiàn)劉翔風(fēng)姿...
韓襄,游離首發(fā)之外,但毅力不凡,勝任訓(xùn)練中之假想敵...
秦國(guó)棟風(fēng)資卓然...
葉峭牛刀初試...
盧小林凌空抽射,梁紅旗空中摘月,王內(nèi)寧金頭一甩,孔鐵雄兇狠鏟斷,我倒掛金鉤,你單刀直入......
這是綠茵場(chǎng),是我們的高中生活,無(wú)論三好.試讀,無(wú)論貧富.貴賤,無(wú)論高大.弱小,綠茵場(chǎng)上,人人平等!
我們雖心比天高,卻命如紙薄,都付出了風(fēng)險(xiǎn)與代價(jià).
難圓足球夢(mèng),難言這中不是痛的痛!
但我們都是全身心的投入,都無(wú)癡狂,這些做為永久的回憶,足矣!
高中畢業(yè)作文13
還在學(xué)生時(shí)代的我們,是不是曾帶著憂傷的目光感慨過(guò)別人的畢業(yè)季,那個(gè)時(shí)候的我們還未想過(guò)說(shuō)再見(jiàn)。一說(shuō)起畢業(yè),腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧,但畢業(yè)不是終結(jié),不是“告別”。
是的,六月的畢業(yè)季帶著雨的味道,淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來(lái)。畢業(yè)以前的'一段時(shí)間都用來(lái)瘋狂的照畢業(yè)照,合影留念,隨身帶著相機(jī),巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來(lái),想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛(ài)呢?
告別的時(shí)候,都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚,一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉,我們告別的是過(guò)去的一段日子,地球不會(huì)為了誰(shuí)而停止動(dòng),我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留。雖然這樣的道理我們都懂,但還是不禁會(huì)留下一些文字來(lái)感傷,即使是有一萬(wàn)個(gè)理由留下,最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間,便會(huì)油然而生一種懷舊感,這個(gè)城市變得有了色彩,有了感情,到了畢業(yè)的時(shí)候,似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕,所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng),然后爆發(fā),原來(lái)我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里,似乎只有畢業(yè)的假期最長(zhǎng),曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長(zhǎng)的假期可以玩耍,但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安,突然變成了脫韁的野馬,卻又懷念有繩子的時(shí)候,人還真是矛盾的生物啊。不過(guò),正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來(lái),無(wú)意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位,才有了這奇妙的人生。
畢業(yè),似乎是個(gè)感傷的詞,但仔細(xì)想想,畢業(yè)又是彩虹的顏色,青春的顏色,畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明,我們都一起走過(guò)青春之路,現(xiàn)在終于到了路口,我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來(lái)的車(chē),以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上,不免惶恐與緊張,那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼,想象自己有翅膀,做好最大努力去飛翔,我們擁有自己的一片藍(lán)天,又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)!
高中畢業(yè)作文14
月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō),只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿,流星能幫助你如愿以?xún)。想著這個(gè)傳說(shuō),我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的`心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年,我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢(qián)造水池,我于是又有了心愿,這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢(qián)盒,興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)心愿,我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望,愿我能有許多的錢(qián),來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬,如今我已經(jīng)十五歲了,我不再渴望擁有“糖果屋”,也不再幻想有許多許多的錢(qián),我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上名牌大學(xué),這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟,因?yàn)槲沂臍q了,我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著,也許當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是希望晚年祥和,或許是希望兒女幸福,這都無(wú)從知道。但我明白,心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化,而我,在心愿的變化中長(zhǎng)大,從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
忽然,一顆流星劃過(guò)了夜空,我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿:讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道,許下這個(gè)心愿的我又長(zhǎng)大了。
高中畢業(yè)作文15
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將過(guò)去。再回首,所有的一切仿佛都在昨天。從高一到高三,一路走來(lái),辛苦都化作了幸福。
過(guò)去的日子里我們互相攙扶,未來(lái)的道路我們一起開(kāi)拓!!
三年時(shí)光中,有多少人一瞬而過(guò),留下幾許匆匆的背影.是誰(shuí)真正在乎過(guò)誰(shuí)啊!!我的兄弟,我的朋友,我的同學(xué),你們的笑容是那么清晰,有是那么遙遠(yuǎn).很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄穑D(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈,有多少無(wú)奈和苦痛,凝聚著傷心;有多少傷心和想念,凝固成思戀;離別就是這樣,它是無(wú)情的更是殘酷的,孤獨(dú)的你無(wú)力的你, 還記得我們躺在床上的高談闊論么?還記得我們一起翻越學(xué)校的高墻,只為了上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)么?(現(xiàn)在已經(jīng)架上了鐵絲網(wǎng))還記得我們沒(méi)有一毛錢(qián)是的窘迫么?那些開(kāi)心的放肆的笑容,現(xiàn)在只能在記憶中響起了..前路已到盡頭,未來(lái)的路讓我們攜手開(kāi)拓.
我只好,帶著滿心的懺悔離開(kāi)。自負(fù)年少輕狂.我傷害了多少無(wú)辜的同學(xué),那些因?yàn)槲叶^痛的老師們.對(duì)不起,一切都是我的錯(cuò).也許現(xiàn)在說(shuō)這么有些晚,但請(qǐng)收下我真誠(chéng)的道歉.請(qǐng)你們記住我的好,原諒我無(wú)知的錯(cuò).以后的'日子里我會(huì)滿心的赤誠(chéng).那些曾經(jīng)的傷痕,希望歲月能幫我抹平.我唯一可做的就是默默的祈禱.愿未來(lái)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的美好.
走過(guò)高中這單純無(wú)憂的忙,下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得:要想得華彩之池,就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在,我就在想,再看一眼著簡(jiǎn)單而飽滿的校園.看鉛華散盡,這里依然是我心中最美的地方.當(dāng)我有天老去,我不會(huì)遺憾,更加不會(huì)失望,珍貴的記憶永存心間。
再多看一眼,我生活了三年的教室,耳畔似乎又飄進(jìn)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,再一次走過(guò)校園的路.似乎又看到了再路上嬉笑的我們.再一次撫摩一下,校園里每一棵樹(shù),樹(shù)上刻著的是我們的記憶,樹(shù)影下班駁著的是我們的青春.
我用卑微的心來(lái)書(shū)寫(xiě),用至誠(chéng)的心來(lái)祭奠.我的高中,我無(wú)悔的青春.
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