高中風(fēng)景作文

時(shí)間：2022-05-15 05:39:27 高中作文我要投稿

【精品】高中風(fēng)景作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的高中風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】高中風(fēng)景作文匯編5篇

高中風(fēng)景作文篇1

　　有人向往山的巍峨，有人敬仰海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個(gè)普通的學(xué)生，卻視你——林黛玉是最美的風(fēng)景。“嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫照嗎？

　　初識(shí)紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過(guò)是一位文靜嬌弱的女子罷了。一開(kāi)始，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么小心眼啊，寶哥哥對(duì)別的女孩子說(shuō)一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯(cuò)誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢(mèng)里不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人。

　　可是，書讀百遍，其義自見(jiàn)，讀的多了，才體會(huì)到林妹妹的美。

　　黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持著自己不奉承不巴結(jié)，淡泊名利，真性情。

　　你的性格最美，表面看來(lái)，你多愁傷感，任性自私，還很愛(ài)哭，但實(shí)際上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛人心的一種最好的回?fù)簦?/p>

　　你敢于追求自由，敢于反抗不公，敢于尋找屬于自己的幸福，這正是你可貴的品質(zhì)的內(nèi)涵。“質(zhì)本潔來(lái)海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強(qiáng)顏嫵媚，同流合污，為保持高潔你可以付出最大的代價(jià)。

　　黛玉孤芳自賞的'個(gè)性和寄人籬下的環(huán)境，使得她的傷心與痛苦都無(wú)從傾訴，她并非城府至深，暗藏心機(jī)的人，她只是心思比較多，有時(shí)又敏感多疑，她會(huì)嫉妒，會(huì)吃醋，甚至?xí)醚哉Z(yǔ)加以諷刺，不經(jīng)意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因?yàn)槿绱�，她沒(méi)有那么圓滑的人心，但她的真——真情，真實(shí)，卻是最讓我喜愛(ài)的。

　　然而正是你，以絳珠草的身份，給了時(shí)代一個(gè)答復(fù)，給了社會(huì)一個(gè)答復(fù)“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在凄涼之中香消玉殞，捍衛(wèi)了你的美質(zhì)不受污損，凸顯了你那獨(dú)抱圣潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯美和崇高，沒(méi)錯(cuò)的，你最美，因?yàn)槟愦砹俗杂伞⑿腋＃?/p>

　　讓那些覺(jué)得你小氣，心胸狹隘的人說(shuō)去吧，自會(huì)有人欣賞你。

　　女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風(fēng)，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕余暉，多少人看過(guò)你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執(zhí)念，空靈與性情，留給世人一個(gè)凄婉迷茫的夢(mèng)，夜夜徘徊。

　　黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩。我默默欣賞你的芳潔，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同時(shí)代抗?fàn)幍目少F精神，你就是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文篇2

　　人生就像一班前行的列車，各種各樣的風(fēng)景從窗外掠過(guò)。有的雖然瞬即逝，卻能在心中定格它的精彩。

　　這鐵樹(shù)咋就活不長(zhǎng)呢?只見(jiàn)鐵樹(shù)葉枯黃而干卷，仿佛在火上烤過(guò)一樣。家人商量一番，算了，留在家里也難看，就把它連盆帶樹(shù)往草地上一扔，隨它自生自滅去吧。

　　可半年前，它還被我們隆重地安放在家中。鐵樹(shù)是我們精挑細(xì)選，從親戚那挖出來(lái)的，還經(jīng)過(guò)一番修剪。它那白鶴晾翅的優(yōu)雅造型，一下子成為一道亮麗的風(fēng)景線，為家中增色不少。自從它坐鎮(zhèn)家中，我們可是輪番為它澆水施肥，不敢有一絲怠慢。盆中的泥土，浸潤(rùn)著我們多少呵護(hù)與期待，可是它……望著草地上那個(gè)憔悴的身影，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　下了幾場(chǎng)雨之后，當(dāng)我們?cè)陔s草中辨認(rèn)出鐵樹(shù)時(shí)，它竟奇跡般的活了過(guò)來(lái)。樹(shù)干變得壯實(shí)了，枝葉蓬勃伸展著，如蒼蠅的羽毛，光滑硬朗。它完全拋棄了任何造型，渾身上下煥發(fā)著自由獷野的氣息。

　　于是，我們決定把它請(qǐng)回家中。星期天的早晨，我和老爸合力抬起花盆，卻發(fā)現(xiàn)它前所未有的重。不，確切的說(shuō)，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起來(lái)了。只聽(tīng)一旁的老媽驚呼，順著她手指的方向，我發(fā)現(xiàn)有一些黃色須狀物從盆地伸出。是垃圾嗎?我用手一拽，卻發(fā)現(xiàn)它緊緊地連著大地。下一秒，我意識(shí)過(guò)來(lái)，這是它的根啊!我低下頭，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)那一束根竟然是從一個(gè)一角硬幣大小的`出水孔中長(zhǎng)出的。

　　我感到心被什么東西撞了一下。

　　原來(lái)世間萬(wàn)物都是有信念的啊。哪怕是一株植物，它也會(huì)努力，哪怕盆地只有一條細(xì)縫，它也會(huì)努力，讓根狠狠地沖破裂縫，沖出禁錮，緊緊地扎進(jìn)大地，扎進(jìn)自然，扎進(jìn)它真正的家。

　　那天，我們沒(méi)有搬動(dòng)鐵樹(shù)。雖然這意味著家中一道亮麗的風(fēng)景線會(huì)從家中逝去，但只要它能自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們已經(jīng)很滿足了。

　　身的瞬間，我想到好多人和事。我們總想把他們留在精致而狹小的空間里，放在觸手可及的地方。但我們有想過(guò)他們的感受么?或許比起我們的愛(ài)和呵護(hù)，他們更向往外面的陽(yáng)光與空氣，以及足下遼闊的土地。

　　所以，在人生的列車上，別再想著擁有所有的美好事物了，有些事物就讓他消逝吧。但我們可以記住一個(gè)瞬間，在心中留下一片風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文篇3

　　四季總是年復(fù)一年地依次降臨在大地的每個(gè)角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過(guò)人與自然的交融更使一年四季的風(fēng)景美麗動(dòng)人，多姿多彩。

　　初春的南方，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷。近處湖畔，垂柳成行，微風(fēng)吹過(guò)，她那長(zhǎng)發(fā)便隨風(fēng)婆娑起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛剛從酣夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著它們幼嫩的綠葉。苗圈里，萬(wàn)紫千紅的花兒悄悄地綻開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。那寬闊無(wú)垠的麥田地阡陌相連，就像披著一層透明的碧紗，孕育著早春的生機(jī)，欣欣向榮。

　　田野上，人們正忙著春耕，身輕如燕的姑娘們有的在挑，有的在抬，有的在插秧，你追我趕，隨著陣陣“加油”聲掠過(guò)．她們身后已留下片片嫩綠。健壯的小伙子們也不甘示弱，一手持鞭，一手扶犁，不時(shí)地吆喝著牛，歡快地犁著田。鶴發(fā)童顏的老者，也手扛鋤頭，嘴銜煙斗，為他們打氣加油，臉上露出滿意的笑容……“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”的歌聲此起彼伏，遠(yuǎn)近唱和，那悠揚(yáng)的旋律在田野上空久久回蕩。

　　炎夏的南方，驕陽(yáng)似火，把大地烤得滾燙滾燙的。陣風(fēng)吹過(guò)，卷起股股熱浪，小樹(shù)無(wú)精打采地耷拉著腦袋，樹(shù)陰里的蟬兒也疲倦地叫著，聲音低沉而緩慢，像在向人們?cè)V說(shuō)自己不悅的故事。老人們坐在樹(shù)陰下，不緊不慢地?fù)u著扇子。林中小鳥(niǎo)，也懶洋洋地躲在樹(shù)上，似乎正在做著那“豐收”的夢(mèng)。

　　沙灘上空，白云朵朵．海風(fēng)習(xí)習(xí)，海水那特有的氣味彌漫著整個(gè)港灣。千奇百怪的小貝殼靜靜地躺在海灘上，似乎等著人們?nèi)ナ矮@。追逐嬉鬧的人們?yōu)R起了浪花朵朵。你看，黃沙上架起了五顏六色的帳篷，小伙子和姑娘們紛紛撲向淺海沖浪，一排排巨浪打來(lái)，一會(huì)兒把他們吞沒(méi)，一會(huì)兒又把他們送上沙灘，驚叫聲、嬉笑聲混成一片，熱鬧非常。海濤伴著歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，回蕩在每個(gè)人的心間。

　　颯颯秋風(fēng)吹拂著大地，帶來(lái)幾分涼意，告訴人們秋季到來(lái)了。蔚藍(lán)的天空是那么明亮，她仿佛一塵不染，晶瑩透明，云朵格外的溫柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，空氣像洗過(guò)一樣明凈，使人胸懷開(kāi)闊，心曠神怡。秋風(fēng)吹彎了小草的腰肢，小草早已脫去了綠衣?lián)Q上秋裝；秋風(fēng)吹斂了花兒的笑容，染黃了樹(shù)葉……

　　一望無(wú)垠的稻田上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。在這稻浪中，最醒目的是稻浪里的.一塊塊碧綠“翡翠”——甘蔗。這兒的甘蔗根根粗壯高大，枝葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的叫嚷聲，好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜�？粗@一切，農(nóng)民伯伯的心里跳動(dòng)著喜悅的音符，逐漸譜成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)漸漸西下了，燒紅的西天也慢慢地褪去了，碧綠無(wú)際的蔗林與天邊相接，倦鳥(niǎo)回巢，剎那間，唐代詩(shī)人王勃描述的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的景象，活現(xiàn)在我的眼前。南方的秋景多醉人�。�

　　寒冬，太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過(guò)去了，下午五六點(diǎn)鐘月亮就趕著接班了。南方的冬天不下雪，但屬于冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地繽紛遍布。四季常青的松柏在凜冽的北風(fēng)中沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。梅花悄然綻放，火紅的活力感染著每個(gè)生命！躲在云層后的陽(yáng)光不時(shí)灑下一把燦爛。與裹在人們厚厚大衣里的冬的微笑一齊點(diǎn)綴著大地。青年們毫不吝嗇地灑著花季的熱情。湛江的冬天，每時(shí)每刻都那么絢麗多彩，可愛(ài)異常！

　　花開(kāi)花落，草枯草榮，當(dāng)我們坐在歲月的兩岸看時(shí)光的飛逝時(shí)，人、自然與四季早已在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一滴地交融，密不可分地相輔相成。人類就在這種氛圍里，尋找著屬于自己的一塊天空，活出了自己的精彩。自然與四季就像皇帝的新衣那樣，一出勝過(guò)一出，依次地更替著，充實(shí)著我們的生活，融入了我們的心靈。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：但愿人類、自然與四季是一首和諧的歌，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地回蕩于壯麗的太空！

高中風(fēng)景作文篇4

　　這里，包羅萬(wàn)象，風(fēng)景獨(dú)好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書館。

　　我靜靜佇立在書架間，悉心挑選書籍�！芭尽币宦暿刮乙惑@顫，我順眼一望，發(fā)覺(jué)有位男士在后幾排書架間踱著，此時(shí)他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認(rèn)為這沒(méi)什么，許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。

　　玻璃窗外，清冷的風(fēng)吹亂了雨絲，仿佛飄進(jìn)了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。

　　我捧著書，打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然，一陣風(fēng)襲來(lái)，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時(shí)冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉(zhuǎn)頭，定睛一看：是那個(gè)“圖書管理員”！他躡手躡腳地扶著書架，懷里緊緊夾著一本書，怕它掉下來(lái)似的。他拖著似千斤重的雙腳，費(fèi)勁地走到書架側(cè)邊，緩緩彎下腰，坐了下來(lái)，用手不自然地扯了扯衣邊。

　　他不會(huì)是要飯的吧？還是被從監(jiān)獄里放出來(lái)改過(guò)自新、好好學(xué)習(xí)了？我的.猜想是有根據(jù)的：他坐下，見(jiàn)我注意到他，立即咧開(kāi)了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒(méi)梳理過(guò)，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒(méi)有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補(bǔ)成的補(bǔ)丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來(lái)形容。

　　根據(jù)我往常的經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的文盲，看他的年齡，估計(jì)要到下輩子才能領(lǐng)會(huì)高尚的情操。

　　他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會(huì)上少出現(xiàn)這種人。我快速離開(kāi)這“是非之地”，繞過(guò)了他。

　　這一幕震撼了我：

　　本以為他又要抬頭望我。

　　他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著，緩緩翻過(guò)一頁(yè)書，嘴里正默念著什么……

　　這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎？

　　即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時(shí)候看過(guò)，其中我印象深刻的一句話就是：帶著微笑面對(duì)別人。

　　對(duì)不起，我誤會(huì)了你。你只想像書上所說(shuō)那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有思想、道德的人。通過(guò)這件事，我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新起點(diǎn)：與人交往的新起點(diǎn)�？慈瞬荒軆H看外表，應(yīng)看其作為。往往，作為很上進(jìn)的人一定是個(gè)追求上進(jìn)的人。

　　難道你不認(rèn)為這又是一個(gè)新起點(diǎn)嗎？

高中風(fēng)景作文篇5

　　你的時(shí)光，就在這列火車上。車廂中，人潮漲起又落下。你遇見(jiàn)不同的人，與他們打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦樂(lè)乎。然而，你可千萬(wàn)別忙忘了。停下吧，看看窗外風(fēng)景。

　　人生，就是這一列火車，你的小宇宙，你總會(huì)有那個(gè)一個(gè)目的地，一個(gè)終點(diǎn)站。也許，你急急地向前趕，略過(guò)了沿途如畫的風(fēng)景，到了站，你得到了那個(gè)名字，媽個(gè)站臺(tái)名，卻再也沒(méi)追求，沒(méi)風(fēng)景，回不去了。

　　何必那么計(jì)較得失。即使火車未到站而壞掉，欣賞過(guò)了一路風(fēng)霜雨雪花鳥(niǎo)魚蟲，又有何憾事？你所放棄的，不過(guò)一個(gè)名字而已�？茨抢畎祝回实难y(tǒng)，繼承了草原狼般的豪放和執(zhí)著。斗酒詩(shī)百篇，他假借醉酒竟讓太監(jiān)為他脫鞋。仰天大笑出門去，他的一生熱情灑脫。什么成敗，什么功名，要它何加，棄之何妨？哪一班車，包攬沿途風(fēng)光。春和景明也好，風(fēng)刀霜?jiǎng)σ擦T，景色百變，人生百味，他體會(huì)了領(lǐng)略了，也算個(gè)此程不悔，此生無(wú)憾！

　　看那蘇軾，精忠的官吏，老來(lái)驍勇依舊，百姓愛(ài)戴非常。醉眠芳草世事無(wú)憂�！俺脸撩缐�(mèng)鏡，飄飄怡然心�！彼褪沁@樣如孩童無(wú)憂無(wú)慮。偶爾，在那“缺月掛梧桐，漏斷人初靜�！敝H，他也會(huì)哀嘆：“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡�！倍痪�，那豪放的心又在“花褪殘紅青杏小”的時(shí)節(jié)，“敲門試問(wèn)野人家”了。他不似李白舉杯邀月，對(duì)影三人。他舉著，邀的`是弟弟，卻不悲戚傷感，勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得！那一班車，囊括萬(wàn)千風(fēng)景。風(fēng)雪，透過(guò)那窗，也是笑的。他又會(huì)有何不滿，有何憤懣呢？

　　既然如此，又何必模仿易安那滿舟之愁細(xì)雨，又何必臨繪后主那江山別難不知是客，又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨，又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴？

　　任時(shí)光穿梭，風(fēng)景不錯(cuò)，你可別忘了沿途。

　　在今天的暗處，總有一架相機(jī)，能捕捉到你每個(gè)動(dòng)作與表情。誰(shuí)更逼真，誰(shuí)在敷衍，誰(shuí)偷懶，水厭倦，一覽無(wú)余。人生的每一出戲都有一個(gè)挑剔的導(dǎo)演在看�？傆袀€(gè)明天，你丟進(jìn)垃圾桶的底片將被曝光，

　　人生更如此，配角又何妨。即使車未到站，風(fēng)景，終究是彌足珍藏的意義。

　　風(fēng)景不錯(cuò)，時(shí)光穿梭�；厥�，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

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