【熱門(mén)】高中的作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
“嘿，老師，今天蠻漂亮的嘛。”同學(xué)們不約而同地對(duì)著剪了一頭短發(fā)的的班主任陳老師叫道。是的，老師天天如此，也沒(méi)有什么漂亮不漂亮的說(shuō)法。對(duì)于今年已經(jīng)四十五歲的她，唯一能稱(chēng)得上漂亮的，是每天對(duì)著學(xué)生的那張親切而和藹的笑臉。
在她的班上，有一位叫雨晴的小女孩，她五年級(jí)時(shí)失去了媽媽?zhuān)职质且患夜静少?gòu)員經(jīng)常出差工作。因?yàn)槟赣H長(zhǎng)期治病家里拖下了沉重的債務(wù)，父親又長(zhǎng)年不在家，小小年紀(jì)的她過(guò)早地承擔(dān)了家庭的重?fù)?dān)，每月靠爸爸留下的150元生活費(fèi)與年邁失明的外婆在家生活。每天，她要買(mǎi)菜、做飯、洗衣，還要替外婆打水洗臉?biāo)�、擦身。但作為班長(zhǎng)的她，她每天起早摸黑，風(fēng)雨無(wú)阻第一個(gè)到教室，有時(shí)還替同學(xué)補(bǔ)功課最后一個(gè)離校，且每次都要帶頭交班費(fèi)，上次學(xué)校團(tuán)委發(fā)起的幫扶“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，她一次就捐助了二十元。一次與學(xué)生們的談心，陳老師終于察覺(jué)了雨晴的家庭境況……
從那天起，幾乎每天的中午和下午的時(shí)候，總有一位姓張的阿姨來(lái)到雨晴的家里，對(duì)外婆問(wèn)寒問(wèn)暖，給她和外婆做飯、洗衣，打掃衛(wèi)生，有時(shí)還替外婆擦身。當(dāng)雨晴回到家的時(shí)候，張阿姨也已經(jīng)走了，但每天都留下一張字條來(lái)鼓勵(lì)著雨晴，據(jù)外婆說(shuō)她自稱(chēng)是爸爸的同事，是爸爸托咐來(lái)照顧家里的。雨晴很懊惱，因?yàn)閾?dān)心是爸爸將要為她找來(lái)的后媽?zhuān)趺匆渤圆幌嘛垼咳瞻氩桶腼柕�，心中多了幾分疑慮。
漸漸地，后來(lái)幾天好象是張阿姨發(fā)現(xiàn)了雨晴的心思，留下的字條叫她放心，阿姨只是她父親的一位普通同事，一直為她父親忘我的工作精神而感動(dòng)前來(lái)幫忙的，還教導(dǎo)雨晴要克服困難，鼓足勇氣努力學(xué)習(xí)和生活，留言中字字句句充滿了真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)，還充滿了期盼。雨晴感動(dòng)了，開(kāi)始吃張阿姨做的飯菜了，而且吃得特別可口。從此她有了更多的時(shí)間看書(shū)和休息，紅紅的小臉也一天比一天豐潤(rùn)了，顯得特別精神，而外婆也張嘴絕口不停地夸張姨的好。正是這樣，雨晴的內(nèi)心卻是一天天地感到不安，并對(duì)張阿姨產(chǎn)生了深深的歉意。
有一次，因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，雨晴提早回到家，但對(duì)于匆匆遠(yuǎn)去的張阿姨，她看到了那熟悉而又陌生的背影，她想這阿姨到底是誰(shuí)？這背影好熟悉啊，她又怎么有家里房門(mén)鑰匙呢？雨晴還想到前不久她那串鑰匙丟了，是一位同學(xué)撿到交給了老師……，��！莫非是陳老師，不，不可能！陳老師每天那么忙，學(xué)校和班上的'事那么多，家里還有老人和小孩，那么勞累，而且……總之，不可能是陳老師。
一天下午，雨晴發(fā)燒，自己到醫(yī)院看病拿藥后沒(méi)有到學(xué)校上學(xué)，只是讓一位要好的同學(xué)幫忙轉(zhuǎn)遞了請(qǐng)假條，當(dāng)時(shí)陳老師也沒(méi)有什么特別大的反應(yīng)，只是讓同學(xué)轉(zhuǎn)告她在家好好休息。到了晚上，雨晴迷迷糊糊中看到了在燈光下守著自己的張阿姨，那背影，那體形，不，她不是張阿姨，她正是為同學(xué)們?nèi)找共賱�，嘔心瀝血的陳老師。但雨晴并沒(méi)有叫出聲來(lái)，只是在默默地望著她的背影，看著她寫(xiě)字條，看著她煮粥……一直到深夜她才匆忙離去。雨晴想著陳老師的背影，讀著她那諄諄囑咐喝粥吃藥的留言，頓時(shí)覺(jué)得她就像自己的媽媽?zhuān)跓o(wú)私地把愛(ài)傳遞給自己，一串熱淚禁不住奪眶而出，滴灑在陳老師留下的字條上……
一年一度的教師節(jié)到了，雨晴想著那背影——那親切而偉大的背影，她畫(huà)了一幅畫(huà)，叫“愛(ài)”。其實(shí)畫(huà)中也沒(méi)有什么特別的，只是一位短發(fā)中年婦女在黑暗中舉著一根臘燭，那燭光被一圈圈五顏六色的光暈烏包圍，映紅了她的發(fā)根和肩膀，而且畫(huà)的只是一個(gè)背影，一線輪廓，一片充滿溫暖的色調(diào)。沒(méi)有人能看得清畫(huà)中人的面貌神情，更不會(huì)有其他人能看懂這幅畫(huà)的含意。當(dāng)她拿給陳老師時(shí)，老師盯著那張畫(huà)，眼眶也濕潤(rùn)了，輕撫雨晴的頭發(fā)說(shuō)：“好孩子……”是的，這幅畫(huà)不是什么成功之作，更稱(chēng)不上什么藝術(shù)品，但那刻意的構(gòu)思和淚跡斑斑的模糊線條在陳老師的心中，是何等珍貴啊！
夜里，雨晴吃過(guò)了晚飯回校到了教師辦公室。她看到陳老師趴在辦公桌上的寬厚背影。在一疊厚厚的課本旁，老師睡著了，那高度數(shù)的眼鏡掛在那彎彎的鼻梁上，眼角與嘴角上的皺紋，微微地向上翹，那短裝束的黑發(fā)里新添了幾根不諧調(diào)的白發(fā)，她實(shí)在太疲倦了，沒(méi)有半點(diǎn)知覺(jué)，想必她在夢(mèng)中一定在為某位學(xué)生的一點(diǎn)小進(jìn)步而高興。夜了，雨晴也悄悄地離去了，她在陳老師的辦公桌上留下了一張全班同學(xué)簽名的賀卡與一束鮮潔、美麗的百合……
高中的作文 篇2
我有一間自己的小屋，這里是我的小天地，我非常喜歡它，
小屋的門(mén)上貼著一個(gè)卡通小女孩兒正沖我笑呢，她頭上帶著大紅蝴蝶結(jié)，一頭金黃的長(zhǎng)頭發(fā)披在肩上，粉紅的臉龐像盛開(kāi)的桃花一樣，兩條撅撅的眉毛好像在說(shuō)：我決不向困難低頭。眉毛下面有一雙智慧的眼睛。櫻桃小嘴半張著，好像有說(shuō)不完的話，我們是無(wú)話不談的好朋友。
一進(jìn)門(mén)，便可以看到我心愛(ài)的鋼琴，它已經(jīng)陪伴我多年了，它那烏黑發(fā)亮的“皮膚”全靠我給它每天洗澡，每當(dāng)我做在它面前，一首首優(yōu)美悅耳的曲子就會(huì)從我的小屋里傳出。
鋼琴的對(duì)面是一張床，上面的“小公主”床單是我的心肝寶貝。它認(rèn)我在它身上翻滾、蹦跳毫無(wú)怨言，依然忠心耿耿地為我服務(wù)。
窗臺(tái)下面是爸爸親手為我做的寫(xiě)字臺(tái)。光潔的桌面上面放著我的護(hù)養(yǎng)燈，復(fù)讀機(jī)。我每天都在寫(xiě)字臺(tái)旁寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，為了使它更漂亮，我特意把冰箱上的一盆鮮艷的娟花拿過(guò)來(lái)放在書(shū)桌上。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我只要一抬頭就可以透過(guò)窗子看到外面濃郁的綠樹(shù)，傾聽(tīng)樹(shù)枝上的'小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴叫，如果你嫌熱，不用開(kāi)空調(diào)，只需把窗戶打開(kāi)，一陣陣清風(fēng)便會(huì)徐徐向你吹來(lái)，會(huì)把你的疲憊全部消除。
晚上我要睡覺(jué)了，拉下窗簾，就會(huì)看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒提著滿滿一籃子芬芳的鮮花，站在一片綠野中正朝著我微笑呢。我對(duì)她說(shuō)：bye-bye明天再玩兒。
雖然我的屋子已經(jīng)被填充的滿滿的，可我還不滿足，我多想要一個(gè)小書(shū)柜啊，里面擺滿我喜歡的書(shū)，井井有條、整整齊齊，再也不用在書(shū)桌里扒來(lái)扒去了。
高中的作文 篇3
她總是一個(gè)人在莫名的難過(guò)。
一個(gè)人的時(shí)候，她想會(huì)有一天，她會(huì)逆流著時(shí)光，坐在以前的那棵樹(shù)下，等著。等她們?nèi)貋?lái)。然后，不離不棄。
突然的發(fā)現(xiàn)。她總是在傷害著身邊的人。
但是。她卻固執(zhí)的認(rèn)為自己還是一個(gè)好孩子。
一個(gè)任性的好孩子。任性的沿著時(shí)光的腳印不愿長(zhǎng)大。
她。就是。這樣。
有些事情她總是不愿意去承認(rèn)。
一下子都在逃避著。
可是。能逃避多久呢？
這一次她真的不得不承認(rèn)，她很沒(méi)出息。
你看，那么漫長(zhǎng)的時(shí)光過(guò)去了，她還是會(huì)想念他。
真是沒(méi)有出息哦。
但是，不要在她面前說(shuō)她沒(méi)有出息。因?yàn)榫退隳菢�，她也不�?huì)承認(rèn)的。
這個(gè)沒(méi)出息的，魚(yú)魚(yú)。
她討厭夏天。因?yàn)橄奶煲坏剿龝?huì)格外的難過(guò)。夏天的時(shí)候就隨時(shí)看到她總是帶著一把黑色的'雨傘，上面有著大大的卡通。
20xx年的夏天，Happy離開(kāi)了。
這年的夏天，卻有一個(gè)女孩再一次走進(jìn)她的世界——遙遙。
遙遙說(shuō)過(guò)，她之所以叫夢(mèng)遙是因?yàn)樗膲?mèng)很遙遠(yuǎn)。
也許因?yàn)檫@句話讓她們的距離剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
她問(wèn)：遙遙，知道我為什么不給？承諾嗎？
因?yàn)槲也幌�？像米砂那樣，在得知莫醒醒還沒(méi)有康復(fù)時(shí)的失望。
她害怕遙遙有一天覺(jué)得她沒(méi)用，然后離開(kāi)她的生命中。
她總是在寫(xiě)一些憂郁的文字。一次又一次。
可是，她卻每次都說(shuō)。以后再也不這樣了。再也不了。
到底這句話重復(fù)了多少遍了？
她說(shuō)。我們都是愛(ài)仰望天空的好孩子。不管是陰天。還是晴天�？偸翘ь^望著天空。
那些起初同樣愛(ài)仰望天空的人。一個(gè)個(gè)都消失了。
只有她自己一個(gè)固執(zhí)的仰望著天空。固執(zhí)的徘徊在原地。
所以她也是一個(gè)很有原則的好孩子。
比如，她一定要看書(shū)上的文字，即使是她非常喜歡的文字。
比如，她一定要等到有靈感的時(shí)候才動(dòng)筆寫(xiě)文，即使很急很急。
比如，她會(huì)在夜里寫(xiě)文，即使很晚很晚。因?yàn)樗f(shuō)那樣她會(huì)覺(jué)得自己像在和黑暗做戰(zhàn)斗。
…………
她常常在思考許多事情。但卻不一定每次都能找到答案。別人說(shuō)她終究還是個(gè)孩子。
她不介意他們叫她孩子。但是。一定要叫她好孩子。
她很笨。她不知道錯(cuò)誤的方向能不能走出一條正確的道路。
正如她不知道什么時(shí)候才可以像正常人一樣沒(méi)有任何的悲傷。
但她只知道那個(gè)人已經(jīng)不在了，任何時(shí)候都只有悲傷。只能有悲傷。
這個(gè)女孩。禁止傷害。
高中的作文 篇4
我們每學(xué)期都會(huì)有社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校規(guī)定你去關(guān)愛(ài)老人和留守兒童，還要蓋公章，拍照片。 最近幾天一直忙著這些，寫(xiě)報(bào)告什么的還相對(duì)簡(jiǎn)單一些，蓋章你就要親自去了，幾乎沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，選擇去敬老院養(yǎng)老院，我也都不認(rèn)……
我們每學(xué)期都會(huì)有社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校規(guī)定你去關(guān)愛(ài)老人和留守兒童，還要蓋公章，拍照片。
最近幾天一直忙著這些，寫(xiě)報(bào)告什么的還相對(duì)簡(jiǎn)單一些，蓋章你就要親自去了，幾乎沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，選擇去敬老院養(yǎng)老院，我也都不認(rèn)識(shí)，爸媽也沒(méi)有熟人，只能去問(wèn)問(wèn)了。
我先證明自己的身份，出示學(xué)生證明，對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意，好在院長(zhǎng)同意了，給我蓋上了章，哎呦，我心里可算松了一口氣，又讓爸爸幫我拍了照片證明我來(lái)過(guò)，這終于完成了一項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)校的立意是好的，是想讓我們接觸到社會(huì)，讓我們鍛煉鍛煉，體驗(yàn)一下生活，但是我覺(jué)得蓋章什么的還是有些麻煩，畢竟不認(rèn)識(shí)人家。每次實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是挺難的，不知道去哪，不知道找誰(shuí)。
這兩天的'時(shí)間都在忙著實(shí)踐，兩千字的報(bào)告也終于寫(xiě)完，想想這幾次實(shí)踐，我去的多數(shù)是敬老院，其實(shí)雖然答應(yīng)給我蓋章了，但是我總覺(jué)得麻煩了人家，心里還是挺不好意思的，又很感激，如果不答應(yīng)的話，我真的不知道該怎么完成這份作業(yè)，我只能買(mǎi)些水果之類(lèi)的拿著，給老人也好，貴重的我也買(mǎi)不起。
希望這是最后一次實(shí)踐了，不想再來(lái)一次了。
高中的作文 篇5
古典的鐘掛在墻頭，時(shí)間史一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，許多人面對(duì)此景總愛(ài)感慨“逝者如斯”，而我卻喜歡微笑著靜靜回味那些一瞬的永恒。
平凡而不平淡的友情用絢麗的彩筆在時(shí)間史上寫(xiě)下了永恒的一瞬。
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。一曲高山流水足以見(jiàn)證這段心靈相通的友情。鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。塵世間還有什么比得上遇到一個(gè)真正懂自己的人更能獲得心靈的慰籍呢？甚至不需要一個(gè)眼神，便能體會(huì)到朋友情思所在。當(dāng)管仲被眾人誤解時(shí)，只有鮑叔牙站在管仲一邊并為他辨解。塵世間還有什么比得上有一個(gè)理解自己的人在自己成為眾失之的時(shí)堅(jiān)定地站出來(lái)維護(hù)自己，為自己遮擋一時(shí)的.狂風(fēng)暴雨更能溫暖傷痕累累的心呢？甚至不需要一個(gè)詞語(yǔ)，便能知道朋友所需要的。
凄涼而唯美的愛(ài)情用純銀的星輝在時(shí)間上劃出了永恒的一瞬。
李隆基與玉環(huán)若不是真心相愛(ài)又如何被以“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”作喻，又如何引來(lái)大詩(shī)人白居易“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的惋惜。錯(cuò)只在，他們的愛(ài)情需要承載的太多，注定成為悲劇。姬宮涅峰火戲諸候，換一種說(shuō)法，是為伊冒天下之大不韙，只求一笑，這是多么天真的想法和多少浪漫的行為！雖然國(guó)破家亡，卻留下了凄美的背影。
偉大而深摯的親情用沉重的刀筆在時(shí)刻上印刻了永恒的一瞬。
銀白的雪地上那一弧鮮明的血線還未被掩蓋，就有了暴走媽媽為救兒子跑過(guò)的那幾萬(wàn)里路的辛酸與汗水；地震中那對(duì)夫婦以生命為代價(jià)保護(hù)孩子帶來(lái)的感動(dòng)還未散去，就有了何延芳這位偉大的母親陪伴患了絕癥的女兒走向生命盡頭的暮暮朝朝；克林頓夫人掀起的“親情浪潮”還未平息，父母為自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在心內(nèi)吹開(kāi)了美麗的漪漣……
墻頭的鐘依然滴答，時(shí)間依舊飛馳，這些瞬間卻在心中永不褪色，甚至仍然掀起陣陣波濤，喚著人們內(nèi)心真摯的情感和熱切的向往。一瞬的永恒，帶給人們永恒的感思！
高中的作文 篇6
幾米說(shuō)：“習(xí)慣讓人有一種莫名其妙的安全感，又有一種莫名的寂寞，而你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，習(xí)慣會(huì)讓你失去什么�！�
在每天重復(fù)的生活中，我們習(xí)慣了走同樣的路，聽(tīng)同樣的歌，用同樣的思維去思考。同樣的思維即所謂的慣性思考。因?yàn)榱?xí)慣，所以懶惰。人的思維是個(gè)很奇怪的東西，思維的惰性幾乎沒(méi)有人能避免，這就是我們中大多數(shù)人流于平凡的原因吧！羅園園，一個(gè)21歲就當(dāng)了總裁，很年輕的勵(lì)志演講家曾說(shuō)：“我們中的大多數(shù)人都渴望成功，卻總按一般人的思維來(lái)約束自己的想法與行為，處處循規(guī)蹈矩�！币溃晒φ哂肋h(yuǎn)占人群的最少數(shù)，你處處都追求與大眾思維統(tǒng)一化，你就是平凡者。成功者從不會(huì)被拘泥于慣性思維中的，他們善于打開(kāi)思維的另一扇窗。
記得記得有一個(gè)很有趣的故事。有個(gè)作家在家寫(xiě)作，可五歲的女兒吵著要他陪自己玩。作家沒(méi)有時(shí)間，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)女兒說(shuō)：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸在陪你玩�！迸畠汉芸炀推春昧恕Ｗ骷殷@訝地問(wèn)女兒是怎樣做到的。女兒說(shuō)：“世界地圖的背面是一個(gè)人的'頭像。我只要反過(guò)來(lái)拼這個(gè)人，世界地圖就好了。”多么聰明的女兒��！若她的思維之局限于那繁雜的地圖碎片，一個(gè)勁的拼，最后也只是筋疲力盡，眼睛看花了也拼不好。但她轉(zhuǎn)換了一下思維，從背后的頭像拼那當(dāng)然簡(jiǎn)單多了。有時(shí)碰到令我們頭疼的問(wèn)題時(shí)，不要死死盯住那些主要矛盾，打開(kāi)自己的思維，你總會(huì)找到最好的解決方法。
成功者就是比我們會(huì)思考，她們的思維因?yàn)樯扑级搅顺Ｒ?guī)思維，于是便有能力打開(kāi)了思維的另一扇窗，也打開(kāi)了成功的大門(mén)。成功與平凡沒(méi)有明顯的界限，也許就是因?yàn)榇蜷_(kāi)思維不同的窗，于是看到了不同的世界，有了不一樣的人生。跳出思維的局限性，我們才會(huì)看到不同的人生。
如果有一天常規(guī)的思維讓你感覺(jué)到甚是平凡，那么打開(kāi)思維的另一扇窗吧！不要因?yàn)榱?xí)慣而懶惰，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道你的懶惰會(huì)讓你失去什么。
高中的作文 篇7
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來(lái)的歡悅，只把它當(dāng)成一個(gè)苦難，折磨
而我卻在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些跑得快的同學(xué)總是伴著喝彩和掌聲沖向終點(diǎn)——老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕一直包圍著他們。他們?nèi)缤钤谌f(wàn)眾矚目的光圈下。
這些無(wú)一不刺激著我的內(nèi)心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強(qiáng)。心中不斷默念著，頓覺(jué)渾身充滿了前進(jìn)的力量。
可是成功的道路注定是不會(huì)平坦的。正如泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我一次次的品嘗著失敗，每節(jié)體育課，只能望著那一個(gè)個(gè)將我甩在后面的背影。我悲觀地覺(jué)得自己像逐日的夸父，卻永遠(yuǎn)也追不到太陽(yáng)。
跑道的前方似長(zhǎng)滿了荊棘，阻礙著我馳向終點(diǎn)
體育老師見(jiàn)我，因一次次失敗而垂頭喪氣。走過(guò)來(lái)，拍了拍我的`肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，不要讓失敗成為你的困擾。因?yàn)樵谑〉那胺�，或許還有更多驚喜等著你。
汗水和淚水都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過(guò)來(lái)，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，此時(shí)的我不再是觀眾中的一員。背后的號(hào)碼牌隨風(fēng)舞動(dòng)，正如我的內(nèi)心一樣，泛著興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地沖出起點(diǎn)，向著那體育老師所說(shuō)的神秘道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不愿聽(tīng)從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來(lái)越重的喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時(shí)，我想到體育老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，抬頭望了望那寥寥幾個(gè)將我甩在后面的對(duì)手。鼓足一口氣，奮力拔開(kāi)雙腿，向那不遠(yuǎn)的成功沖去。當(dāng)踩到終點(diǎn)線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團(tuán)，緊張，興奮不言而喻。
那時(shí)，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經(jīng)的挫折。
道路的前方仍是道路。
高中的作文 篇8
梅花之香，來(lái)自凜冽的寒風(fēng)，松柏之翠，源于險(xiǎn)峻的懸崖。
古往今來(lái)，許多成功人士的背后，都有一段心酸的`回憶，我國(guó)有句話說(shuō)得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笨梢�(jiàn)，逆境也能出人才。
越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國(guó)。愛(ài)迪生少時(shí)不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。
當(dāng)然，我并不是說(shuō)逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰(zhàn)敗后一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰(zhàn)，打敗吳國(guó)嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。愛(ài)迪生在發(fā)明過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實(shí)驗(yàn)，他能成就一番事業(yè)嗎？這需要在失敗面前重新站起來(lái)的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對(duì)他的尊嚴(yán)和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史巨著《史記》嗎？這是他那頑強(qiáng)的毅力在驅(qū)動(dòng)著他。
肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人了解肯德基的故事�？系禄鬟^(guò)職員，當(dāng)過(guò)郵遞員，還當(dāng)過(guò)廚師，他的一生經(jīng)歷過(guò)許多磨難，失業(yè)更是家常便飯，但他從沒(méi)放棄過(guò)任何一個(gè)可以成就事業(yè)的機(jī)會(huì)。在他五、六十歲時(shí)，他以幾百美金開(kāi)辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店�？系禄鶝](méi)有向逆境低頭，相反，他昂首度過(guò)了逆境，取得了事業(yè)上的成功。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅(jiān)信“天生我材必有用”，勇敢地去面對(duì)逆境，克服困難，我們一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
讓我們牢記柳樹(shù)精神：就是把我倒著插，我也能成才。
高中的作文 篇9
空灰蒙蒙的，烏云密布，一絲絲雨從天空滴落到地板上，絲絲浸濕著泥土，灰暗的天空堪比我此時(shí)的心情，雜亂不堪，漆黑的將我圍在“考砸了”的圈子里，感慨成績(jī)的作文。 前不久剛考完試，心里便十分坦然，結(jié)果周一發(fā)了試卷，知道成績(jī)后，我才發(fā)現(xiàn)那些安心自信是多余的。出乎意料，我，考砸了。
語(yǔ)文試卷一到手，正上方那大大的“74”如奔騰洶涌的江水沖擊著我脆弱的心靈�！�74”！這到底是怎么了？我仔細(xì)的翻看著試卷:“哎呀！怎么連這么簡(jiǎn)單的都會(huì)做錯(cuò)？”太不應(yīng)該了，只能怪當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候太過(guò)于馬虎，只能怪自己的驕傲自大…… 窗外忽然飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的不知道在爭(zhēng)吵著什么，在我眼里，它們肯定是在嘲諷著我的低分，令我心煩意亂。
我頂著寒風(fēng)，去洗了下手，那冰冷徹骨的.自來(lái)水嘩嘩的淌在我的雙手，顯然，此時(shí)木訥的我早已對(duì)冷熱“毫無(wú)知覺(jué)”，只覺(jué)得一切都那么灰暗，尤其是天空，仿佛調(diào)皮的小男孩不小心將墨水潑在了精美的花卷上。 心情糟透了，在不就后，我的理性打敗了之前的木訥、呆滯，下了決心在考試時(shí)不再馬虎，即使檢查過(guò)了也不能夠掉以輕心，否則，成績(jī)會(huì)不知不覺(jué)的走到你身邊，在你耳邊突如其來(lái)的大吼一聲“你考砸了！”那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，那語(yǔ)氣充斥著責(zé)罵、訓(xùn)斥，好似有繩子絞著心臟般的疼痛。 唉，成績(jī)啊
高中的作文 篇10
因我和父母都是從那個(gè)餓肚子的時(shí)代走過(guò)來(lái)的，經(jīng)歷過(guò)餓肚子的恐懼和煎熬，所以我的父母特別愛(ài)惜糧食，誰(shuí)丟棄食物都要數(shù)落一頓，而我的母親更是無(wú)論是在路上還是大街上，只要看見(jiàn)別人丟棄在路邊或街上有咬了一口或是吃剩下一半的饅頭、包子、粑粑都會(huì)嘆道可惜了，然后撿起來(lái)用紙包好裝入食品袋帶著回家給我家的狗狗作為口糧。
有一天我的父母居然看見(jiàn)我的侄女把咬了一口的饅頭丟在地上了，于是我的父母就說(shuō)我的侄女一點(diǎn)都不愛(ài)惜糧食，并且說(shuō)道：“你問(wèn)問(wèn)你姑媽、你爸爸、你大爹，他們小的時(shí)候，就連肚子都吃不飽，想吃個(gè)包子、想吃個(gè)粑粑、想吃個(gè)饅頭，想白生生吃碗白米飯，都是不可能的�，F(xiàn)在有吃的了你也不能糟蹋食物，浪費(fèi)糧食啊！”誰(shuí)知我的那個(gè)小侄女接著問(wèn)道：“那個(gè)時(shí)候你們種的糧食都到哪里去了�！边@個(gè)問(wèn)題一下子就把我父母難倒了。
這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，我們小的時(shí)候，我們的父母種的糧食都到哪里去了。我記得，每天天不亮，我們村的那個(gè)爛廣播就叫出工了出工了，我的父母和村子里的大部分人，可以說(shuō)是百分之九十的大人每天都得在田地里干活干到黑黑晚晚那些干部才準(zhǔn)收工。在那個(gè)以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)以糧為綱的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代是不準(zhǔn)種經(jīng)濟(jì)作物和栽小菜的，栽的糧食是無(wú)邊無(wú)涯，就連角角落落，旮旮旯旯栽的也都是糧食，不說(shuō)春天收的小麥、秋天收的玉米，單秋天收的稻谷堆在幾畝大的曬場(chǎng)子里就象小山似的。
記得每到秋收，我們村子每天都是六臺(tái)打谷機(jī)在收割稻谷，一臺(tái)打谷機(jī)加上十幾個(gè)到二十人為一個(gè)小組。割稻谷的人十多個(gè)女工，踩打谷機(jī)的人是四個(gè)大漢子輪流著踩，隨時(shí)有兩個(gè)人踩著，撮稻谷一個(gè)女工，挑稻谷的也是三到四個(gè)大漢，栓草的兩個(gè)，男女不限。一臺(tái)打谷機(jī)加上人每天都得打一遍田的稻谷，一臺(tái)打谷機(jī)每天都要打三到四千斤的毛谷子，六臺(tái)打谷機(jī)打的稻谷每天挑到那個(gè)有幾畝大的曬谷場(chǎng)里都堆成了大小不一的密密麻麻稻谷堆，就像憑空冒出了一個(gè)個(gè)的大大小小的山頭，每年的稻谷都要收一個(gè)多月才算收完。
可是在第一場(chǎng)稻谷曬干揚(yáng)盡，馬車(chē)就得拉著去交公糧，交了公糧交余糧，等到村里的干部留夠了儲(chǔ)備糧，最后才分給社員（現(xiàn)在叫村民），分給社員稻谷當(dāng)然是不曬干不揚(yáng)盡的，每個(gè)社員分到的稻谷加上分到玉米、小麥等糧食林林總總總都不到百十斤，還是糠糠秕秕帶水分，這就是每一個(gè)社員一年的口糧了。那個(gè)時(shí)候那些吃國(guó)家口糧的（現(xiàn)在叫非農(nóng)業(yè)人口）也是實(shí)行配給制，一個(gè)月一個(gè)人也才二三十斤，那么我們每年上交的那么多的公糧余糧都到哪里去了呢？
我依稀記得那個(gè)爛廣播說(shuō)是支援什么亞非拉去了。我的父母無(wú)法回答，于是我就急中生智接著答道：“拿去支援亞非拉了。”于是我的'哪個(gè)小侄女就問(wèn)道：“亞非拉是什么東東�！拔一卮鹫f(shuō)：“就是亞洲、非洲和拉丁美洲，當(dāng)時(shí)中國(guó)支援越南、現(xiàn)在的北朝鮮，保加利亞和阿爾巴尼亞等等國(guó)家了。”我侄女答道：“亞洲、非洲和拉丁美洲，我知道，越南、保加利亞和阿爾巴尼亞我也知道。老師給我們上地理課的時(shí)候講過(guò)。”現(xiàn)在的孩子經(jīng)濟(jì)意識(shí)特別強(qiáng)。于是接著問(wèn)道：“那他們給錢(qián)了嗎？�！蔽一卮穑骸安唤o錢(qián)，白送�！敝杜謫�(wèn)道：“那你們那個(gè)時(shí)代的人是不是智力都不行，智商都有問(wèn)題啊！。不給錢(qián)，怎么就把糧食給他們了。你們不覺(jué)得你們那個(gè)時(shí)代的人就像一群大傻瓜，傻老帽嗎？”
我語(yǔ)塞了，我臉紅了，我真是無(wú)法回答了，我們傻嗎，中國(guó)人傻嗎，我們中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的優(yōu)秀民族，難道到了那個(gè)時(shí)代我們都變傻了，我只能回答：“因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得他們是窮人。所以領(lǐng)導(dǎo)才拿我們中國(guó)農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的糧食送給他們。”侄女又問(wèn)道：“難道你們就富裕了嗎？你們就連肚子都吃不飽，飯都吃不上，難道你們那個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為飯都吃不飽也叫富嗎�！蔽抑荒芑卮鹫f(shuō)：“因?yàn)槲覀兊哪莻�(gè)時(shí)代是一群二牛懶漢的貧下中農(nóng)當(dāng)家作主，因?yàn)樨毾轮修r(nóng)認(rèn)為是越窮越光榮�！敝杜謫�(wèn)道：“那些當(dāng)家作主的貧下中農(nóng)不興吃飯嗎？他們肚子不餓嗎？他們的孩子，他們家里的老人不餓嗎，難道他們都不想吃白米飯、不想吃粑粑、不想吃饅頭、不想吃包子嗎？”。我說(shuō)：“是人都要吃飯，包括他們的孩子，他們家里的老人也都想吃白米飯、吃粑粑、吃饅頭、吃包子��！”因?yàn)橹袊?guó)古往今來(lái)有一句話叫“民以食為天。”侄女又問(wèn)道：“那他們?yōu)槭裁床话炎约簢?guó)家的農(nóng)民種的糧食給自己的孩子和老人吃而是拿去送給別人�！弊詈竺鎸�(duì)侄女的問(wèn)題我真是詞窮句盡了，我只能站起來(lái)跑了。希望有知道的人能夠替我問(wèn)答一下。
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