【推薦】高中作文集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
我國(guó)是一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的文化古國(guó)，擁有五千多年的文化，文化之河源源不斷，從未斷流，時(shí)時(shí)刻刻都在煥發(fā)著無(wú)限的活力。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家思想如雨后春筍般涌現(xiàn)。儒家“仁、義、禮、智”認(rèn)為“克己復(fù)禮”“禮以行義”，以禮推行仁義；墨家“兼愛”思想主張“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，從此為事者�！边@脫離儒家思想，易立門戶，成就了自己的天地。道家“道”崇揚(yáng)“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，確立了一種人生法則。而法家“法”卻另辟新道，覺得“人之命在天，國(guó)之命在禮”而“《禮》，法之大分，類之綱紀(jì)也”。作為百家之首的儒家思想，形成的“君君臣臣父父子子”的制度給后世特別是古代封建社會(huì)留下了深厚的影響。漢武帝認(rèn)同董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張更是將儒家思想推向了又一高峰。如今，儒家思想走出國(guó)門，面向世界，孔子學(xué)院遍布五湖四海，孔子住進(jìn)不同國(guó)家，不同民族，不同膚色的人們心中。諸子百家的思想隨著時(shí)間的推移，出現(xiàn)了一番新景象。儒家八派，墨家三派思想趨向各不相同，新興學(xué)派產(chǎn)生，原有學(xué)派的發(fā)展，將學(xué)派的發(fā)展推向頂峰，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”逐漸成為時(shí)代的代名詞，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的好景象。
隨著百家爭(zhēng)鳴逐漸“退隱”，詩(shī)歌詞曲應(yīng)勢(shì)登上了文學(xué)舞臺(tái)。楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲接踵而至，為我國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)幅添上了濃墨重彩的一筆。其中既有屈原接連遭到迫害，但卻潔身自好，不愿與奸佞同流合污，那“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！钡母呱星椴佟Ｓ钟匈Z誼用"過(guò)秦"以“規(guī)漢”，勸諫漢文帝“與民休息”發(fā)出的“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的.忠告。既有李白失意被貶，在友人餞行時(shí)想到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”困境發(fā)出“行路難，行路難！多歧路，今安在？”感嘆后以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊悦愕暮肋~。又有李清照在“靖康之難”后，經(jīng)歷喪夫之痛，面對(duì)國(guó)破家亡引起的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的婉約。其中也不乏有關(guān)漢卿在體驗(yàn)元朝的腐敗和面對(duì)民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)出“浮云世態(tài)紛紛變，秋草人情日日疏”的悲嘆。零零碎碎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似散而實(shí)聚，造就了詩(shī)歌詞曲長(zhǎng)河的奔流不息。
中華文化博大精深，作為炎黃子孫，我們都應(yīng)以中華文化而榮。傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。但現(xiàn)在崇洋媚外現(xiàn)象層出不窮，中華傳統(tǒng)節(jié)日的淡化，西洋節(jié)日的盛行無(wú)不影響著炎黃子孫對(duì)中華文化的繼承與發(fā)展。有道是“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，我們只有不斷為我國(guó)“文化之河”源源不斷注入新的“源水”，才能讓我國(guó)"文化之河"“不斷流”，不斷煥發(fā)活力。由此觀之，我們每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄，不斷發(fā)展完善中華文化。
高中作文 篇2
"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。"f百年前，文人們就通過(guò)朗朗上口的詩(shī)歌告誡后人，對(duì)待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對(duì)真相的審視。
宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對(duì)他做出了相同的提醒："修好墻，以防盜。"盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知先覺，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來(lái)截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧！ 自古以來(lái)，人們就頗為重視感情因素對(duì)事件成功與否的影響。"打虎親兄弟，上陣父子兵。"誠(chéng)然，感情上的親密對(duì)事業(yè)的成功也許會(huì)起到一定作用，然而，在認(rèn)知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時(shí)也會(huì)給人帶來(lái)錯(cuò)覺以及誤導(dǎo)。國(guó)外科學(xué)家曾做過(guò)試驗(yàn)，讓試驗(yàn)者在一組照片中選出長(zhǎng)像最符合審美標(biāo)準(zhǔn)的一張，結(jié)果受測(cè)者選出的容貌多與自己親友相近。排除個(gè)人審美觀念不談，生活的耳儒目染對(duì)人的影響可見一斑。
視覺的評(píng)判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪？自古以來(lái)多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸公之中良萎不齊，終于導(dǎo)致八王之亂、五胡亂中原的下場(chǎng)。三國(guó)中孔明因?qū)︸R謾偏愛有加，忘卻先主對(duì)馬謾"華而不實(shí)"的評(píng)價(jià)，委以重任，終使《出師表》空有 "真名世"，也不免"長(zhǎng)使英雄淚滿襟"。
如今，不也有領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，從而禍起蕭墻的事例嗎？可見，認(rèn)知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣！
"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。"若要不被感情上好惡的.云霧蒙蔽，身在高處，眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正是由于岳飛超越親情，以軍規(guī)處罰岳云，軍風(fēng)大肅，d有了"撼泰山易，撼岳家軍難"的美談�？酌魇潞髶]淚斬馬謾，以肅軍紀(jì)，才沒(méi)有因感情親疏而再誤軍國(guó)大事。
一個(gè)公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎(chǔ)上的。而擺脫感情上的干擾則是做出正確理性評(píng)價(jià)的先決因素。
也許真正完全超越情感的決定難以做出，然而，三思而后行，從多個(gè)角度思考是可以盡量避免感情上的誤導(dǎo)。現(xiàn)今我國(guó)法規(guī)制度中"回避"和"協(xié)商"原則不正是對(duì)理性處事的指導(dǎo)和提倡嗎？
"橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。"從各個(gè)方面的理性觀察，將幫助我們邁過(guò)感情的誤區(qū)，真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜與多變性。而在一覽無(wú)余的最高層，擺脫情感輯絆的我們，或許可以長(zhǎng)吟："莫讓浮云遮望眼！"
高中作文 篇3
和幾分，讓幾步，誰(shuí)的人生不是酷，笑開口，拱手揖，誰(shuí)見都是笑咪咪。話流口，事一線，低頭不見抬頭見，招手禮，心就謙，人生何妨多寬限。心寬，心空，浮云何處留。人生在世，哪能處處可心，事事隨意？如果自己的心胸不夠開闊，聽不了半句難聽的話，受不了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，那么，人生路上相伴的，也許就是怨恨愁煩，苦累傷痛。別說(shuō)那種種的傷痛都是別人給的，別說(shuō)自己的不幸都是命運(yùn)造成的，從來(lái)生活都是自己的，跟別人沒(méi)有一毛錢的關(guān)系。
一入糾纏，意則難平。當(dāng)生活沒(méi)有順著自己的心意時(shí)，當(dāng)心中埋怨命運(yùn)不公平時(shí)，我們?nèi)狈Φ�，是�?duì)生活的幾分思考。正如古人所云：心安身自安，身安室自寬。心與身俱安，何事能相干？誰(shuí)謂一身小，其安若泰山。 誰(shuí)謂一室小，寬如天地間。
生活是自己的，需要自己從每一次的煩惱每一次的傷痛中去思索如何突圍，如何活得更自由。人生真的`需要下工夫的地方，不是外境，是心境。你的心，才是你全部的世界，如果心里只裝著自己，那么，之門也從不會(huì)向你開啟，因?yàn)槟阕约和ㄏ蚴澜绲哪巧乳T就一直關(guān)閉著。
你的心里，不應(yīng)該只有自己，還要有別人，不僅僅是你認(rèn)識(shí)的、你熟悉的、你喜歡的人，還要能容得下更多的人，尤其是容得下別人的缺點(diǎn)，這才是心量——心的容量，而善良就足以幫助你擴(kuò)充心的容量。你若心寬如海，多大的煩惱倒進(jìn)寬廣無(wú)垠的海里，都會(huì)立刻消散無(wú)蹤，而這，就是煩惱的出口。
人生百年，不是給煩惱打長(zhǎng)工，更不是給憂傷做嫁衣裳，歲月不長(zhǎng)，需要珍惜，需要思量。心寬大度容人容事，不是給別人的恩賜，而是真正地尊重自己的生命，是自我的一種善待。什么恩怨情仇成敗得失，不過(guò)云煙聚散，何不放開手放開眼，放開心胸？虛空為大，因?yàn)閷拸V無(wú)邊。
這世間人來(lái)人往，你是誰(shuí)，我是誰(shuí)，都不是陌生物種，既然活一場(chǎng)，就活它個(gè)青山明月萬(wàn)古長(zhǎng)空！人之幸福，可以享受；人之幸運(yùn)，可以灑脫；人之快樂(lè)，可以隨性。生活需要一點(diǎn)點(diǎn)悟，那悟叫順其自然；生命需要一點(diǎn)點(diǎn)超脫，那種超脫叫寧?kù)o淡泊。人生放不下的是感情，過(guò)不去的是心情……
誰(shuí)人心中沒(méi)有一處山水田園？誰(shuí)人愿于世俗紛爭(zhēng)中勞頓一生？紅塵中奔忙的人們，辛苦疲憊之余，總是想往淡泊寧?kù)o，想往禪意人生…… 可我們終是紅塵俗子，每日在熙熙嚷嚷的灰色樓宇間穿梭，日出而往，日落而歸，疲累困頓麻木了心智，世情淡漠蒙蔽了真心，抬眼望，人生旅途漫漫，如何排遣，如何解憂，安然從容渡一生。蒼茫人海，誰(shuí)是你的邂逅，你是誰(shuí)的偶然；是誰(shuí)與你錯(cuò)過(guò)，你又與誰(shuí)擦肩；誰(shuí)在眼前陪你，你欲與誰(shuí)永遠(yuǎn)？
命運(yùn)里我們經(jīng)歷的，皆是不盡瞬間，無(wú)意成就功業(yè)，巧合注定姻緣；錯(cuò)過(guò)的，再是不舍、不愿、不甘，也要學(xué)會(huì)放手，你放下了，精彩只是早晚；擁有的，要懂得不厭、不叛、不棄，你堅(jiān)守了，月缺依舊會(huì)圓。天意常會(huì)弄人，有時(shí)路走著走著，已不是昔人昔景；有時(shí)堅(jiān)持久了，世界已悄然滄海桑田。行至盡頭再回望，人生不過(guò)白云蒼狗，有些人其實(shí)不必等，有些事無(wú)須太較真。
人生之路，坎坎坷坷。用心感悟，每一輪日出，總會(huì)讓人心花怒放，忘了煩惱；用心感念，每一場(chǎng)日暮，總會(huì)讓人心曠神怡，忘了世俗；用心感受，每一縷陽(yáng)光，總會(huì)讓人心暖如春，忘了困乏；用心感覺，每一絲細(xì)雨，總會(huì)讓人心靜如水，忘了憂傷；用心感懷，每一位友人，總會(huì)讓人心潮澎湃，忘了遺憾。
如果用一顆狹隘的心去要求社會(huì)要求他人要求命運(yùn)，卻從不要求自己，你能看到的只能是生活的嚴(yán)肅。都知道人生風(fēng)雨難擋，然而一定要明白的是，所有的煩惱絲，根根都是自己吐的，沒(méi)有任何人用任何絲縛住你，從頭到尾都是自己縛住自己。不要指望自己的生活有別人來(lái)給你打理，更不必奢望自己的命運(yùn)有別人來(lái)給你改造。沒(méi)錢別怨父母窮，有志就吃四方糧。命好命壞不在命，全在自己定主張。
人之幸福，可以享受；人之幸運(yùn)，可以灑脫；人之快樂(lè)，可以隨性。生活需要一點(diǎn)點(diǎn)悟，那悟叫順其自然；生命需要一點(diǎn)點(diǎn)超脫，那種超脫叫寧?kù)o淡泊。人生放不下的是感情，過(guò)不去的是心情；生命，最可怕的頹廢不是環(huán)境而是心境。給自己一份真實(shí)，瀟瀟灑灑淺淺含笑；給自己一份坦蕩，煩也純真笑也開心。感謝經(jīng)歷讓我不錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)風(fēng)景，煮一壺云水，走一生流年，靜靜看淡淡行。
無(wú)論如何，不管未來(lái)怎樣，都要保留善良的本質(zhì)，你善良，世界才寬闊，他人才寬容。要有濟(jì)人之心，物質(zhì)有厚薄，精神無(wú)囿限；要有贊人之口，好言令冬暖，惡語(yǔ)使夏寒；要有純凈之眼，你看簡(jiǎn)單了，眾生并不復(fù)雜；要有助人之手，少些錦上添花，多點(diǎn)雪中送炭；要有忍人之胸，你接納多少，就能得到多少。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單的歲月，如花般默默綻放，不為嬌容不為稱羨，只為美好的情愫在心中；給自己一座清寧的城，一點(diǎn)一滴，清清楚楚，明明白白；給自己一條河流，讓生命里的輪回來(lái)來(lái)去去，分分合合，反反復(fù)復(fù)。是去是留，以一種灑脫的姿態(tài)放手，是聚是散用一份微笑的心境釋懷。靜靜思考，淺淺觸摸，淡淡看開。
心寬一寸，路寬一尺，佳人獨(dú)傷懷，問(wèn)君志何在？一夜無(wú)夢(mèng)影，燭淚伴晨來(lái)。人生終有夢(mèng)，自問(wèn)何心胸，哀樂(lè)難隨意，來(lái)去也匆匆。平心待人意，唯善留心中。有才無(wú)德者，與畜以相同。有德無(wú)才者，安心享平庸。 “提起千斤重，放下二兩輕”，一念放下，萬(wàn)般自在。所謂放下，就是要放下那些自私的欲望和心頭的惡念，放下那些無(wú)謂的執(zhí)著和頑固的偏執(zhí)。風(fēng)起時(shí)，笑看落花；風(fēng)停時(shí)，淡看天際。懂得放下，生命才會(huì)更加完美。不以得為喜，不以失為憂，順其自然，隨遇而安。
高中作文 篇4
“喂，小麗，今天是星期天，外面陽(yáng)光很美，咱們出去玩吧！”小麗的好朋友小妮子打來(lái)的，陽(yáng)光很美。
“出去玩？”小麗頓了頓，已經(jīng)好久沒(méi)聽到這“玩”字了，顯得有些麻木，“我今天作業(yè)很多，改天吧�！逼鋵�(shí)小麗是很想出去的。
“你哪天作業(yè)不多��？”掃興的小妮子重重地掛了電話。
嘟嘟嘟……
訴說(shuō)著小麗心中的無(wú)奈。
“小麗，趕快上去寫作業(yè)，都已經(jīng)是高三的學(xué)生了，怎么還一愣一愣的，明年就要考大學(xué)了……”小麗的媽又要開始念“緊箍咒”了，小麗也像孫悟空一樣馬上捂著耳朵，緊鎖眉頭，憤憤地跑上那死一般寂靜的書房。
寬大的書桌上，堆疊著如樓房似的參考書、高考真題之類的形形色色的所謂的“高考營(yíng)養(yǎng)品”，其實(shí)就是搞垮考生的身體來(lái)?yè)Q取毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的分?jǐn)?shù)，陽(yáng)光很美。
小麗清楚地記得，高二學(xué)年結(jié)束的那個(gè)暑假，也就是今年的暑假，老媽搬來(lái)沒(méi)過(guò)她頭頂?shù)囊淮睍�，重重地放在書桌上，�?jiān)固的'書桌猛地晃了一下。
“要想考上清華北大，把這些書都做完，準(zhǔn)不成問(wèn)題�！�
小麗點(diǎn)頭，面無(wú)表情，像枯燥的紙一樣。這和當(dāng)初小麗小升初和中考一樣，只能點(diǎn)頭，好像搖頭就會(huì)惹來(lái)殺生之禍。
小麗輕輕地關(guān)上門，輕輕地走到書桌旁，遲疑了一下，看看書桌，又望望窗外。她已經(jīng)好久沒(méi)望窗外了，窗外的麥地由青綠染上了金黃，微風(fēng)拂過(guò)，麥浪涌動(dòng)著它的成熟。
小麗輕輕地推開窗，陽(yáng)光撲面而來(lái)，扶摸著小麗冰冷的臉，像熱情的火融化了冰冷的雪一樣，芙蓉般的笑容綻放在了臉上。
“陽(yáng)光很美！”小麗閉上眼睛，享受著每個(gè)人都應(yīng)該擁有的陽(yáng)光�？蛇@突然冒出的話不適合這死寂的空氣。
突然，門開了，小麗猛地轉(zhuǎn)身，只見老媽已在她身后大發(fā)牢騷了……
高中作文 篇5
在風(fēng)停止吟唱，而我正抽空發(fā)呆的時(shí)候，腦袋里一片空白的時(shí)候，總會(huì)冒出一個(gè)奇特的想法強(qiáng)行占據(jù)了那一片空白：人是否會(huì)擁有一段記憶停留區(qū)？簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是人會(huì)覺得現(xiàn)在過(guò)的生活覺得不真實(shí)，潛意識(shí)里覺得自己過(guò)去的時(shí)光才是真實(shí)的，而過(guò)去的時(shí)光記憶猶如在昨日，記得十分深刻。我不知道其他人有沒(méi)有跟我一樣有這種記憶停留區(qū)，但我對(duì)自己有這種記憶停留區(qū)感到非常的困惑。
我的記憶停留區(qū)是在小學(xué)階段，我有時(shí)看到某個(gè)人，腦袋里條件反射地會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出一幅畫面，那幅畫面顯示的是小學(xué)階段的'那個(gè)人的模樣，活靈活現(xiàn)。久而久之，我便開始覺得現(xiàn)在的生活不真實(shí)，像是小學(xué)階段才是我所有的人生，而現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是虛幻的。這是一種很奇妙有奇怪的感覺。就像是我的記憶停留在了那個(gè)階段，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都沒(méi)有在腦袋里留下痕跡，唯有那個(gè)階段獨(dú)獨(dú)霸占了所有地方。我曾試圖把這種感覺分享給周圍的人，可似乎周圍沒(méi)人能夠理解我，我開始變得有些迷茫。
風(fēng)仍舊吟唱，記憶仍舊在眼前不斷地翻飛旋轉(zhuǎn)，我只能被迫帶著這個(gè)疑問(wèn)在身上，不再去想，繼續(xù)我現(xiàn)在的行程。
【高中作文】相關(guān)文章：
高中時(shí)代高中作文03-24
當(dāng)高中作文01-31
高中的作文04-09
高中作文精選12-23
高中的作文11-03
讓高中作文01-16
在高中作文01-17
在高中的作文11-09
我的高中高中作文5篇02-13
我的高中生活高中作文02-03