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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-07 09:19:21 高中作文 我要投稿

高中優(yōu)秀作文集錦七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中優(yōu)秀作文集錦七篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  生活是豐富精彩的,但也有許多困難,挫折等你面對(duì),就像在海上航行一樣,不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船,你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪,甚至是觸礁。所以,我們不要一味去逃避困難,而應(yīng)該勇敢迎接挫折,就像進(jìn)行有趣的航行。

  歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘,著名文學(xué)家,雖然不幸雙目失明,但他沒有屈服現(xiàn)狀,專心研究,最終留下著作《國(guó)語》;音樂家貝多芬,雙耳失聰,但不被厄運(yùn)所折服,發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼,最終為后世留下許許多多的作品,為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó),但他沒因此喪失志氣,而是因此而更加奮起,臥薪嘗膽,終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我,只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功,膽小懦弱者難以成大器。

  我以前也曾遇到一些困難。說一個(gè)比較大的一個(gè),那是中考前一段日子,天氣是相當(dāng)炎熱的,上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來,我們學(xué)校條件不好,我們班甚至電風(fēng)扇都沒有,有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_,怨天尤人,抱怨聲不斷傳出,在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾,學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累,后來,我自己自細(xì)想想:這只是小小困難,如果連這都克服不了,以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己,之后,中考我雖然沒考到自己理想成績(jī),還是達(dá)到父母的期望了,至少也沒讓他們失望。現(xiàn)在想想還挺懷戀的,畢竟是次難得的'鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  說了這么多,我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒,也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的,微笑面對(duì)挑戰(zhàn),勇敢的去面對(duì)它吧,在你堅(jiān)持不了之時(shí),相信自己,不要退縮,也許你獲得成功。

  堅(jiān)持吧,不要被眼前的荊棘嚇破了膽,喪失志氣,我們應(yīng)該披荊斬棘,消滅人生路上的絆腳石!

高中優(yōu)秀作文 篇2

  一塊燒紅的鐵在千錘百煉之下成就了自己的形狀,只有經(jīng)過淬火這一瞬間由滾燙到冷卻的極速變化過程才能真正提高自身的強(qiáng)度與硬度,成為一件真正有價(jià)值的工具?梢姡慊疬@一磨煉于鐵是至關(guān)重要的。而對(duì)于我們的人生呢?

  當(dāng)孩子們蹣跚學(xué)步,父母?jìng)兊膽B(tài)度往往是不同的。一種是學(xué)步車與扶持的雙手;另一種是鼓勵(lì)的掌聲,笑臉與放開的手臂。生活中我們不難發(fā)現(xiàn),前者的'孩子仍在“備至”的關(guān)愛中尚不能走路之時(shí),后者的孩子就已經(jīng)在跌跤后的哭聲與進(jìn)步后的笑聲中學(xué)會(huì)了怎樣邁開腳步。沒有磨煉,沒有跌跤,便缺乏了對(duì)成敗的感知,又何談將來掛云帆濟(jì)滄海?所以,只有經(jīng)歷磨煉,才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  濮存淅為金伯利鉆石做過這樣一個(gè)廣告:“每個(gè)人都是一顆鉆石,要在磨煉中綻放光彩”。人的潛力是無限的,而可悲的是人絕大多數(shù)的潛能都被湮沒在瑣屑的生活塵埃之中,不見天日。 究其根本,還是因?yàn)槿嗽诿鎸?duì)困難之時(shí),出于下意識(shí)的畏懼心理而悄然躲開了對(duì)自身的磨煉,喪失了挖掘自身財(cái)富的機(jī)會(huì)。當(dāng)所有人都贊嘆《蒙娜麗莎》這一天才之作時(shí),很多人卻并沒有想起達(dá)芬奇為挖出深埋在身體里的金子而拋灑在無數(shù)張“畫蛋”稿紙上的汗水。顯然,只有那些敢于面對(duì)磨煉的人才能綻放自己原被隱逸的光彩。

  許多人驚羨蘇子“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的曠達(dá)胸襟,與“小舟從此逝,江海寄馀生”的平和寧?kù)o,卻不解為何自己做不到在經(jīng)受失敗與打擊后仍豁達(dá)樂觀?其實(shí),蘇子也并不是沒有辛酸與抱怨的,他不是也曾有過“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的愴然長(zhǎng)嘆嗎?只是當(dāng)磨煉的權(quán)杖攪亂了他的生命,坎坷了他的仕途,當(dāng)他在磨煉的酸甜苦辣中逐漸沉降自己生命的雜質(zhì)時(shí),他超出了成敗的束縛才成就了自己偉岸的胸襟。是的,唯有經(jīng)歷磨煉才能鍛造出一個(gè)平靜而深沉的靈魂。

  每個(gè)人的一生都是一塊尚未完工的鐵,為了成長(zhǎng),為了發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,更為了塑造自己的靈魂,請(qǐng)享受淬火的過程吧!

高中優(yōu)秀作文 篇3

  病房里,輸液瓶被護(hù)士又換了一瓶。液水緩緩的流進(jìn)女人的身體里。男人用諾大的手拉著女兒軟軟的、胖乎乎的小手站在女人的床前。女人是這個(gè)村的村長(zhǎng),一生都在為這個(gè)村奉獻(xiàn)著。但他自己卻得了腦瘤,只能在病床上靜靜的等著死神的到來。兩天前,女人突然昏迷,到現(xiàn)在這對(duì)婦女和村民已經(jīng)在這里守了兩個(gè)夜晚了。病房里只有人們期待的呼吸聲和刺鼻的消毒水味。清晨,太陽悄悄的從云中露出了俏皮的腦袋。一縷縷美好晨曦之光照在女人的臉上。女人的臉蠟黃,沒有生機(jī)。像一張放久了的紙一樣只剩下憔悴。在這美好的晨曦之光中,女人緩緩的睜開眼。

  人們都走向前。她把女兒拉到身邊告訴她:“萱萱,媽媽要去另一個(gè)地方,那里是天堂,是一個(gè)很美的地方。萱萱如果想媽媽了就種下一棵樹告訴他你想對(duì)媽媽說的話,樹會(huì)替你送信給媽媽的。”女兒握著媽媽風(fēng)干的手重重的點(diǎn)了頭。病房里所有的人都留下了無聲的眼淚。每一次他想起母親時(shí)父親都會(huì)和她種下一棵樹。她在樹下十指相扣對(duì)它說著自己相對(duì)母親說的話。他曾問過父親為什么母親不給他回信呢?父親對(duì)她說:“樹的每一片葉子都是母親的回信!遍L(zhǎng)大后,她知道了樹根本無法傳信給母親。但她還是會(huì)在想母親時(shí)種下一棵樹。這些小樹和他一起慢慢成長(zhǎng)。

  陪她度個(gè)了那些沒有母愛的'日子待這些樹長(zhǎng)成樹林她給它們起名為“憶林”。是回憶母親也是回憶過去。她曾在日記中寫過這樣一句話:樹是有味道的。樹的味道像母親的手,是滿滿的溫暖;樹的味道像母親的叮嚀,是滿滿的幸福;樹的味道像母親為自己做的一頓飯,是濃濃的愛意;樹的味道像母親的眼神,是永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。上中學(xué)后在地理課上老師講到了她生活的這個(gè)地方。溝壑縱橫的地面,滿眼的黃土倒不如說更像黃沙。嚴(yán)重的水土流失讓她的家鄉(xiāng)顯得那么虛弱。整片黃土之上只有那幾片綠色裝點(diǎn)才使它有點(diǎn)活力。當(dāng)然植樹種草是保護(hù)她的家鄉(xiāng)的最好辦法。聽完這些她的眼里充滿了淚水,她跑出教室來到這片樹林。她站在這片樹林前,望不到盡頭。

  午后的陽光照在每一片葉子上,風(fēng)吹過,掀起了一片綠浪,滿眼的綠色像流動(dòng)著的星光,空氣中彌漫著葉子的清香。

高中優(yōu)秀作文 篇4

  我有點(diǎn)排斥鋼琴,這是肯定的。

  面對(duì)著即將到來的十級(jí)考試,無形的壓力就如同一只手一般,緊緊地扼住了我的喉嚨,讓我喘不過氣來。

  “要用心呀……”媽媽說。

  “要用心呀……”老師說。

  我越來越開始討厭鋼琴了。面對(duì)枯燥的白紙和黑色的樂符,我覺得我昏昏欲睡;面對(duì)呆板冷漠的鋼琴琴鍵,我的`手機(jī)械地游走……

  直到有一天,我才和意見不同媽媽的鬧完紛爭(zhēng),氣咻咻地來到客廳準(zhǔn)備練琴。鋼琴上暗淡無色的琴布,浸染上幾滴剛剛的淚珠,我毫不客氣地打開象牙琴蓋—“嘭”

  我用手重重地按下了第一個(gè)音。

  隨著練習(xí)曲進(jìn)入了高潮,我眼眶的淚水漸漸干涸。手上漸漸的有勁了,手指也如冰化了后的水,如此靈活。我的指間彈出了一會(huì)兒舒緩、一會(huì)兒磅礴的樂曲。與媽媽的爭(zhēng)吵時(shí)的那種憂傷全部消失了。

  呵,這忘憂琴!

  彈完李斯特的《練習(xí)曲》,歡快的《土耳其進(jìn)行曲》隨之跳躍地奔來了。貝多芬曲下的那份普通人民歡樂的心情,一個(gè)個(gè)地從黑白相間的琴鍵蹦出來。忘憂了,忘憂了。我陶醉在其中,緊接彈起了意境神秘的《瑪祖卡》。

  在燈光下奮筆疾書的我,本來還有點(diǎn)小小的不開心的,現(xiàn)在又回想起當(dāng)時(shí)的陶醉,嘴角邊竟還勾著一絲小小的笑容。

  不是枯燥琴,不是呆板琴,是忘憂琴。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  不要跟我談奉獻(xiàn),我從來不知道什么是無私。如果無私,我就不知道人還能不能活。每個(gè)人都是自私的,準(zhǔn)確地說,自然界的生物都是自私的。人不為己,天誅地滅。多么真實(shí)的一句話,多么哲理的一句話!自私有什么不好?自私是人性的要求,是人的天性,天命不可違。自私并非要損人利己,自私然后可以私人,構(gòu)建和諧社會(huì),不用喊口號(hào)了,每個(gè)人從自私做起吧。其實(shí)你們真理解無私的含義嗎,整天喊著無私奉獻(xiàn)?雖然我不是許慎,也勉強(qiáng)來一次“說文解字”吧!盁o私”就是不私己,而這個(gè)“己”的意思可以很多,小則可以形容個(gè)人;大則可以形容自己的家人,自己的國(guó)人,自己愛好共同的人,自己的種群,自己的生物。

  如果不私己,就可以具體表現(xiàn)為:你去逛街,看到一位員工砸了他老板的古董,你挺身而出,說是你摔的.,很爽快地掏出錢包;遇上大饑荒,你父母手里只有一個(gè)大餅,你搶過來救濟(jì)鄰居路人;奧運(yùn)會(huì)上,為日本喝彩比為本國(guó)喝彩還激動(dòng),對(duì)老外紳士風(fēng)度,對(duì)同胞不屑一顧;你身為作家,遇到個(gè)畫匠卻拼命貶低作家,將畫畫說成是人類最偉大的藝術(shù)事業(yè);紅色高棉時(shí)期,柬埔寨濫殺國(guó)民,只為了給榴蓮樹做肥;你覺得一個(gè)地方的石質(zhì)太差,想要改變,不顧這里的村莊,村民,牲畜,林木,毫不猶豫地一把火燒掉。夠無私不?夠奉獻(xiàn)不?這不是最大的虛偽?你不私己,為別人賠錢,你錢真多;你不私親,你懂什么是人倫么?你又有什么資格這樣做;你不私國(guó),民族自尊愛國(guó)心全無,你想想吃了多少年這片土地長(zhǎng)出來的谷稻;你不私好,信仰愛好的叛徒,他們也不會(huì)承認(rèn)你是他們的同伴;柬埔寨的不人道,只能說是反人類,精神異常分裂;為了石頭消滅生命,只能說,無私的最高境界了!

高中優(yōu)秀作文 篇6

  他去爬山了,順便放風(fēng)箏,喊我我沒去。因?yàn)闀?huì)遇到同學(xué),而我厭倦了這樣的寒暄。

  時(shí)運(yùn)不濟(jì),分了宿舍,攤了個(gè)不愛學(xué)習(xí)的同志們的宿舍。高二下學(xué)期,學(xué)校積極鼓勵(lì)文科班前一百名開外的同學(xué)去學(xué)習(xí)亞藝術(shù),就是那些編導(dǎo)播音主持的'。組織用了一個(gè)周末,去參觀那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu);貋碇,開始鑼鼓喧天。

  紛紛嘆氣說,看不到未來了,怎么感覺前途一片黑暗啊。平和嗓門最大,抱怨的說,人家那里的老師說我這樣的,學(xué)播音主持將來也就能干兩種工作,一是紅色婚禮,一是白色婚禮。我靠,我爸媽花兩萬塊錢把我送去,不能就學(xué)這個(gè)啊……

  杜杜長(zhǎng)得比較漂亮,無論是顏值還是身材都完美的無可挑剔。人很聰明,可就是不熱愛學(xué)習(xí)。這幾天她一直在抱怨,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看上她的專業(yè)她又不感興趣,感興趣的也不想學(xué),很是糾結(jié)。婷婷給她出主意,說,杜杜你這樣的小姑娘,還擔(dān)心什么未來,倒騰倒騰嫁個(gè)有錢的老頭就是最好了。最好是瀕臨死亡的那種,他死了你就好過了。

  當(dāng)時(shí)我正在喝水,聽到這句話差點(diǎn)沒笑的嗆死我。這小姑娘腦子里是咋想的啊,玩笑話聽起來倒也可愛。

高中優(yōu)秀作文 篇7

  長(zhǎng)大想干什么?想當(dāng)科學(xué)家――那是小時(shí)候的回答,盡管現(xiàn)在我們依然沒有長(zhǎng)大。時(shí)光荏苒,我們卻無法再把理想那樣具體化,漸漸走近那個(gè)所謂的未來,面前的景象卻是云暮迷蒙,我們呈浩浩蕩蕩之勢(shì)煢煢孑立于理想與現(xiàn)實(shí)間。有人說過此時(shí)的我們緊握最有想象力的一段年華,對(duì)于現(xiàn)實(shí)的隱忍我們只是盲人,但當(dāng)我們站在數(shù)道玻璃墻前清楚的看到下一條要走的路如何崎嶇,卻不容猶豫地一路跑到頭,轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)玻璃碎了一地的剎那,有了不屬于這個(gè)年紀(jì)的東西,失去了很多對(duì)于這個(gè)年紀(jì)很重要的東西,用一群無法安慰自己的人的話來說就是“每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的悲哀!

  于是,我開始努力做未來的夢(mèng)――一以填補(bǔ)那些空白的光斑。

  “今天淘汰了昨天的生活方式,下午提高了上午的文化程度。生活和文明瞬息萬變,變化多得歷史不勝載,快到預(yù)言不及說!蔽蚁朐谖绎L(fēng)華正茂的時(shí)候也許就是這么個(gè)玩速度的時(shí)代吧。但我卻總希望置身于電影剪輯常用的那種手法渲染的環(huán)境下,――四周的人像流水般向你涌來,流過你蓋過你,只有自己幡怨(打不出“巾”字底的)于喧囂里,那干涸的眼神突兀地立于人潮之中,四周開始發(fā)黃,我聽見時(shí)光破碎的聲音,周圍的老城墻,上海灘的動(dòng)人故事被光影拉成了一條線,向四周延伸……這樣的我猶如在高樓林立的城市里說希望自己可以隱居于深山老林中一樣不現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)著自己有幾只牛幾只羊,一塊不大的土地,可以吃點(diǎn)干凈的蔬菜,看藍(lán)一點(diǎn)的天空,或者給我一個(gè)蒙古包、一匹馬,加入到高原那個(gè)游牧的民族中,盡管我背著高校的文憑。說了那么多才發(fā)現(xiàn)原來自己要的只是一種純粹的生活模式,只是……“愛國(guó)者”聽了這些,說我將“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)等統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后,盡管我是愛國(guó)的,我也無從聲辯;“熱愛生活”的人聽了這些,說我頹廢,沒有進(jìn)取心,消極,逃避現(xiàn)實(shí),盡管我熱愛生活更甚于他們,我也只是選擇沉默;而社會(huì)學(xué)家們則忙碌地研究著人才資源的流失問題,高唱著“你快回來”。而我要的只是一種簡(jiǎn)單的狀態(tài),但卻成遙不可及的夢(mèng),懸在生活的上方扯著我的神經(jīng)痛。因?yàn)樨?zé)任等等很多的東西,我告訴自己得尋找另一種生活方式,在以上敘述的'這種生活方式前永遠(yuǎn)都只能加上“我想”。

  于是我開始重新構(gòu)造我的夢(mèng),我用了大把大把絢麗的廣告色。

  同樣是帶著高校的文憑,不同的是我還帶著面包和礦泉水,忙碌地穿梭各種高層建筑中,與各個(gè)公司的人事部門經(jīng)理唇槍舌戰(zhàn),然后帶著驕人的戰(zhàn)績(jī)奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),我就這樣不知疲倦的在如雪花飛來聘書中尋找一張能使我擁有“紅人頭”最多的紙,然后儼然一副白領(lǐng)的樣子理直氣地開始我的職業(yè)生活,在數(shù)年后又憑借職業(yè)經(jīng)驗(yàn)自己辦公司,公司上市,然后和那些從前的“我”開始新一輪的唇槍舌戰(zhàn)……“愛國(guó)者”聽了這些,說“為國(guó)家的稅收可做了不少貢獻(xiàn)啊,大大的愛國(guó)啊!北M管我納稅不是為了愛國(guó);“熱愛生活”的

  人聽了這些,說到“真是熱愛生活啊,把自己的生活弄得多么充實(shí)”,盡管我把自己弄得像根繃緊了是另有所圖;而社會(huì)學(xué)家則頻繁地在各種媒介中高呼現(xiàn)在是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)大時(shí)代……我很疲倦,而我無處訴說,因?yàn)檫@樣的生活太繁華,容易把自己弄丟了,盡管我和這種生活方式進(jìn)在咫尺,而我選擇旁觀,讓它遠(yuǎn)在天邊。

  于是我無法獲悉真實(shí)的自己了,在我轟轟烈烈向前奔跑的時(shí)候,她被我弄丟在了某個(gè)時(shí)間的罅隙里。當(dāng)有兩個(gè)極端時(shí),一般情況下一般人都會(huì)把它折中,以求一個(gè)平衡,注定我也無法逃脫選擇平衡。我開始充當(dāng)起了老舍筆下的小市民,過著平凡的生活,拿著不高的薪水,擁有和張大民一樣的幸福生活,偶爾在輕輕浮起的夢(mèng)魘里回憶起年少的夢(mèng),夢(mèng)里走過西藏,走過股票行,看到藏族老人臉上滄桑的微笑,看到別人羨慕的眼光……也許像我這樣想的人多了,自然這一層懸在空中的人就形成了一個(gè)具有代表性的“群”。

  本應(yīng)在屬于自己的想象空間里成為上帝,可上帝卻被它構(gòu)造的人束縛了,一個(gè)人會(huì)在自己構(gòu)造的夢(mèng)里掙扎、矛盾別人看起來是可笑的,當(dāng)我獲悉一個(gè)人拿著環(huán)保局微薄的薪水,選擇了到西雙版納的熱帶雨林里終身與野象為伴時(shí)我激動(dòng)了,但當(dāng)我看到淚流滿面的告訴他放不下家里的老母親時(shí),我又啞然了。

  看著自己洋洋灑灑的1500字不過是夢(mèng)中囈語,其間還有那么多的自說自話、自?shī)首詷贰⒆源底岳、自賣自夸、自……不禁莞爾。我不愿為自己的未來勾勒出太明顯的輪廓,否則正如我怕把一副很有想象力的隨筆用水彩填滿后那般悵然若失,那樣的我不是我,太落魄。

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