【精選】高中優(yōu)秀作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
新學(xué)年開(kāi)始，我的班上轉(zhuǎn)進(jìn)了一名女學(xué)生。很普通的小女生：?jiǎn)窝燮�，小眼睛，皮膚有些黑，瘦瘦的。要說(shuō)有什么特別的地方，那就是她有一口挺純正的普通話；讓我們這一班農(nóng)村孩子煩心的什么平舌、翹舌，邊音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。聽(tīng)她讀書(shū)，宛若“大珠小珠落玉盤(pán)”啊，哪怕是最頑皮的男孩子也會(huì)坐得好好的，教室里安靜得讓人陶醉。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)班上講普通話的多起來(lái)了，不文明的語(yǔ)言現(xiàn)象少了，同學(xué)團(tuán)結(jié)了，成績(jī)也上去了，作文進(jìn)步尤其明顯。好多老師說(shuō)，你們六⑴班的學(xué)生就是與別班的不一樣！哪兒不一樣呢？文雅，有氣質(zhì)——有老師這樣評(píng)價(jià)。你有什么絕招啊——有老師請(qǐng)教。
我微笑，我自然洞悉其中的奧妙。
感謝這位從上海轉(zhuǎn)來(lái)的女孩子，是她把普通話的美麗詮釋得如此具體�！八媸呛苡袣赓|(zhì)，美妙的聲音一下子吸引了我，我們很快成了好朋友。跟她交流感覺(jué)真爽。”“我現(xiàn)在不罵人了，即使想罵，卻覺(jué)得罵不出口，普通話里似乎沒(méi)有我那些臟話。我變了，全班似乎都變了。這一切可能都是因?yàn)樗钠胀ㄔ��！薄瑢W(xué)們?cè)谧魑睦�、日記中自然地流露出�?duì)她的贊賞。這位不起眼的小女孩，因?yàn)樗钠胀ㄔ捵兊每蓯?ài)而且美麗起來(lái)。在后來(lái)學(xué)校組織的“形象大使”評(píng)選活動(dòng)中，她成了明星式的熱門人物，雖然她的成績(jī)與長(zhǎng)相并不突出。
在農(nóng)村學(xué)校，像她如此可以講一口純正普通話，且很習(xí)慣如此去做的非常罕見(jiàn)。只有在電影電視上才得以一聞一見(jiàn)的`事，在這些鄉(xiāng)下孩子的心眼中自然成了有教養(yǎng)的表現(xiàn)。加上她生性溫和，心地善良，簡(jiǎn)直就成了孩子們心中美與善的化身。
榜樣的力量是無(wú)窮的，人人都有一顆向美求善的心。
高中優(yōu)秀作文 篇2
生命中你沒(méi)有暑假可以休息，也無(wú)人幫你發(fā)現(xiàn)自我。
這句話是當(dāng)今軟件大王兼世界首富的比爾蓋茨寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生的其中一句話，這句看似簡(jiǎn)單去極富有哲理性的話，沒(méi)有經(jīng)歷的人是體會(huì)不到的。
多想和從前一樣，咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，在父母的呵護(hù)快樂(lè)生活入睡只需30秒父母千百遍呼喊你的名字，也可能不會(huì)醒來(lái)，我想干脆一輩子都呆在幼稚園算了。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，時(shí)光不會(huì)因你倒流，日子不會(huì)因你停滯，這個(gè)世界上不會(huì)，這世界不會(huì)因你而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，多你少你一個(gè)又如何，除了身邊的人誰(shuí)還會(huì)過(guò)多的在意你�；钤诋�(dāng)今，唯有奮斗可言。
從小學(xué)到高中放過(guò)了多少暑假呢，不記得了，只記得每次暑假都會(huì)玩的很開(kāi)心終于解放啦，終于從地獄的牢籠里解脫出來(lái)，去KTV嗨歌，去精品店選飾品去品牌店里買東西，逛街下河扔下書(shū)包，這世界仿佛只有自己。整整一個(gè)暑假都會(huì)過(guò)的很快樂(lè);快樂(lè)天地，每當(dāng)快要開(kāi)學(xué)之際，便是狂補(bǔ)作業(yè)之時(shí)，我們好像習(xí)慣了這樣的暑假。
我們所有人的腦海里都會(huì)有這樣一個(gè)想法：暑假不就是放松自己的時(shí)間嗎。辛苦了一年，就為這幾個(gè)月呢，要不然就對(duì)不起自己了。以前，我也是那樣想的可漸漸長(zhǎng)大，懂事的我，再也回不到以前那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了，只有對(duì)過(guò)往的一天無(wú)限的懷念與留戀，時(shí)間讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)盡管我們喜歡在包袱里生活，可生活依舊還是在繼續(xù)。
磨練自己，鍛煉自己吧。為的是早點(diǎn)適應(yīng)這個(gè)不公平的社會(huì)我們不是富二代，沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備，沒(méi)有強(qiáng)大的靠山，可我們有一雙能為未來(lái)拼搏的雙手白手起家，怎么樣，我們是拼二代!你有你的觀點(diǎn)，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的.時(shí)代，我們是拼二代，我為自己代言。比爾蓋茨不是也在事業(yè)的道路上摸爬滾打爬了多年才得以寄居在世界偉人之位嗎?沒(méi)有辛勤的付出決對(duì)不會(huì)有回報(bào)，這是事實(shí);一個(gè)人如果不去努力坐享其成，就算有一輩子都用不了的金錢，這樣的人生有意義嗎?所以，從今年這個(gè)暑假開(kāi)始，學(xué)著為了生活去奮斗吧，無(wú)論做什么都不會(huì)一帆風(fēng)順的，但必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，命運(yùn)就是如此沒(méi)有資本，只能為別人賣力所以請(qǐng)相信自己，我們都是大孩子了，父母看到我們這樣也會(huì)很欣慰，當(dāng)你拿到人生的第一筆酬金的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這有多么珍貴!
為生活?yuàn)^斗，為未來(lái)打拼。
高中優(yōu)秀作文 篇3
第一位老師給36分，第二位老師給42分，第三位老師給38分，電腦判定37分——到江蘇省高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)、南師大何永康教授手中，一下變成53分。(7月4日《揚(yáng)州晚報(bào)》)
這篇農(nóng)村孩子寫(xiě)的《懷想天空》，以陪父親割麥為主線。復(fù)查階段，何教授發(fā)現(xiàn)了這篇綜合判定為37分的《懷想天空》。反復(fù)讀了3遍，終于下決心給它54分。從閱卷程序上看，這屬于“終審”，比原先的評(píng)價(jià)高了17分。作為從1977年恢復(fù)高考算起，何從事語(yǔ)文閱卷工作已經(jīng)30年。今年，他的職責(zé)是在及格線附近的作文里“拾遺”，但是像這樣的情況也是“萬(wàn)中無(wú)一”，無(wú)論如何，這位考生是幸運(yùn)的。
在我看來(lái)，考生的幸運(yùn)得益于何教授的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，要不是他反復(fù)“讀了三遍”，會(huì)產(chǎn)生考生作文由及格變優(yōu)秀的奇跡嗎？考生的幸運(yùn)還得益于何教授的職業(yè)良知，如果不是“下決心”給54分，考生美文能幸免遺珠之憾嗎？考生的幸運(yùn)更得益于何教授的學(xué)術(shù)膽識(shí)，從何教授“一篇質(zhì)樸之作與一種作文導(dǎo)向”批改按語(yǔ)標(biāo)題中，不難窺見(jiàn)其非凡的學(xué)術(shù)膽識(shí)。
然而，在當(dāng)今中國(guó)應(yīng)試教育土壤的作文生態(tài)中，具備何教授嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)職業(yè)、良知學(xué)術(shù)和膽識(shí)者又有多少？不說(shuō)絕無(wú)僅有也是風(fēng)毛鱗角吧。兒子在本地某校就讀，作文風(fēng)格雖頗具何教授欣賞和倡導(dǎo)的“質(zhì)樸”導(dǎo)向，然而每次得不到高分倒也罷了，教師有貶無(wú)褒的尖銳評(píng)語(yǔ)讓其追求“質(zhì)樸”的積極性受到極大挫傷，以至對(duì)作文無(wú)所適從厭惡畏懼。如果說(shuō)高考作文機(jī)器是給考生戴上的一條沉重枷鎖，我以為只是枷鎖一節(jié)罷了，因?yàn)楝F(xiàn)下中小學(xué)生作文原本就是大家都戴著應(yīng)試的枷鎖在街舞。此正是我所謂的作文教育不幸之一。
然而，誠(chéng)如何教授所言，這篇不幸之萬(wàn)幸作文的最初錯(cuò)判，并非閱卷老師責(zé)任心不強(qiáng)的惡意錯(cuò)判，而是眼光有問(wèn)題。公允而論，眼光有問(wèn)題也不能全怪老師，而是當(dāng)下中國(guó)作文標(biāo)準(zhǔn)和作文教學(xué)有病，作文改革的小指揮棒斗不過(guò)高考的大指揮棒。不客氣地說(shuō)，現(xiàn)下高考試題把活的語(yǔ)文當(dāng)尸體解剖又當(dāng)尸體來(lái)考。老師教語(yǔ)文知識(shí)教僵了，教寫(xiě)古人教僵了，教議論文教僵了。僵化的語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)，把學(xué)生思維弄僵了，豈能把作文寫(xiě)活？即便是被考生和教師奉為指揮棒的《考試大綱》在作文導(dǎo)向上也比較籠統(tǒng)，比如20xx年的《語(yǔ)文高考大綱》，在文采上要求學(xué)生“語(yǔ)言生動(dòng)”、“文句有意蘊(yùn)”。于是催生市上一本賣得挺火的.“高考作文寶典”如是給學(xué)生解讀“有意蘊(yùn)”：寫(xiě)作文時(shí)，不要說(shuō)“我很悲傷”，要說(shuō)“我心靈的天空一直下著雨”；不要說(shuō)“女人和男人應(yīng)有平等的社會(huì)地位”，要說(shuō)“女人應(yīng)是一株木棉，和橡樹(shù)并立在一起”；不要說(shuō)“沒(méi)有錢”，要說(shuō)“與孔方兄無(wú)緣”，說(shuō)“‘老人頭’不多”……
現(xiàn)下學(xué)生作文怪胎遠(yuǎn)不止這些。一個(gè)不爭(zhēng)事實(shí)是，高考作文普遍存在“脫離現(xiàn)實(shí)”“辭藻華麗”這兩種傾向，不少考生習(xí)慣于“回到古代，復(fù)述經(jīng)典”。比如20xx年，江蘇省高考作文題是《山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)》。結(jié)果試卷上“堆滿了古代的山、涌動(dòng)著古代的水”：一會(huì)兒是李清照的“水”，“到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”；一會(huì)兒是李白的“水”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”；一會(huì)兒是蘇東坡的“水”，“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”。用何教授的話說(shuō)，“寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，就是沒(méi)有自家的‘自來(lái)水’，沒(méi)有家前屋后清澈的、或者被污染了的‘水’”。到了20xx年，江蘇省高考作文要求以“鳳頭·豬肚·豹尾”為話題，于是，成千上萬(wàn)的考生一齊追捧項(xiàng)羽——烏江自刎確實(shí)算是人生的“豹尾”。以至閱卷者很快產(chǎn)生了“審美疲勞”，一看到“項(xiàng)羽”就發(fā)“毛”。呼呼！作文作到這步田地我已無(wú)語(yǔ)，委實(shí)“如今只有而已而已”。
何教授在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，“推薦它(改判高分作文)是一種導(dǎo)向�！彼^“導(dǎo)向”，除了盼著青年學(xué)生都能懂得感恩外，何永康也希望閱卷者和中學(xué)語(yǔ)文教師能包容并鼓勵(lì)這份“來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)樸”，因?yàn)樵诟呖甲魑闹校@已經(jīng)是久違的文風(fēng)。實(shí)際上，這篇被“打撈”出來(lái)的《懷想天空》，只是為久違的質(zhì)樸文風(fēng)開(kāi)了一扇窗，卻還不是評(píng)價(jià)當(dāng)前優(yōu)秀高考作文的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但愿何教授開(kāi)的這扇天窗能為中國(guó)作文教學(xué)帶來(lái)一絲清新的空氣，更能成為中國(guó)作文改革的一縷希望的曙光。
高中優(yōu)秀作文 篇4
村東頭有一片樹(shù)林，這里是孩子們的樂(lè)園。樹(shù)林很茂密，枝葉遮住了大半個(gè)天，陽(yáng)光只能碎碎地落下來(lái)，當(dāng)然很陰涼。孩子們捉蛐蛐，蕩秋千，丟沙包，踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎。男孩喜歡爬樹(shù)，輕快得像個(gè)小猴子，噌噌幾下，就爬到樹(shù)上咧著嘴對(duì)著女孩子傻傻地笑了。五月天的時(shí)候，樹(shù)林里的槐花開(kāi)了，雪白雪白的`，一串一串掛在枝頭，香氣四溢。孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的喜悅，拿著工具就跑來(lái)了。男孩子負(fù)責(zé)上樹(shù)摘槐花，女孩子挎?zhèn)�小籃子站在樹(shù)下揀拾。于是，那白白的槐花就如下雪般紛紛落下來(lái)，女孩子連忙彎腰拾起來(lái)，嘴里哼著小曲，不一會(huì)就滿滿一籃子。然后就是媽媽大顯身手的時(shí)候了。不一會(huì)，香噴噴的槐花拌飯和槐花煎餅就出爐了，孩子們興奮地抓過(guò)來(lái)塞在嘴里，吃得津津有味。
秋天來(lái)了，葉子紛紛脫落，積在地上厚厚一層。孩子們又有了新的樂(lè)趣，插樹(shù)葉。手中要拿著一根大約70厘米長(zhǎng)的木棍，木棍的一端要削得又尖又細(xì)，另一端系上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，用尖的一頭插葉子，然后用手捋到繩子上，就這樣，一會(huì)就滿滿一繩子樹(shù)葉了。你也許會(huì)問(wèn)了，要落葉做什么��？嘿嘿，大有用處哩。以前，農(nóng)家人習(xí)慣用鍋灶做飯，就需要樹(shù)枝枯草等做燃料，于是樹(shù)葉就用上了。孩子們拿回家，肯定會(huì)得到不小的獎(jiǎng)賞哦。
樹(shù)林里的秘密不必道破，多年后讀來(lái)依然如春暖花開(kāi)般溫暖。
高中優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間，悄悄地在我們身邊流逝，有許多事情在悄悄變化，也有許多事情，在默默地守候著你。
時(shí)間過(guò)去得很快很快，回想著剛剛上學(xué)的樣子，仿佛就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。
剛剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我們哭著、鬧著，不想離媽媽而去，坐在這孤獨(dú)的教室中，一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
上學(xué)是美好的，上學(xué)時(shí)我學(xué)到了新的知識(shí)，交到新的朋友。
小時(shí)候，交朋友的速度很快，很快便交到了幾個(gè)朋友。
日子漸漸的過(guò)去了，我的朋友也因?yàn)楦改傅脑蛉チ似渌胤�。漸漸的我的'朋友也只剩一個(gè)了。
六年，我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友。
在上學(xué)的期間，我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng)。但是暑假，她總是偷偷地上QQ，給我發(fā)來(lái)幾句溫馨的話語(yǔ)，問(wèn)我最近過(guò)得好不好，開(kāi)心不開(kāi)心。盡管我沒(méi)有上線，她還是照樣給我發(fā)來(lái)。
就在暑假的某一天，她說(shuō)，她要去意大利了，可能不能天天發(fā)信息給我，不過(guò)，她說(shuō)她有了一部手機(jī)，可以打電話，發(fā)短信給我。
很快，我開(kāi)始了初中的生涯。在元旦放假時(shí)，她打來(lái)電話更我說(shuō)她今天回來(lái)了，我們見(jiàn)到對(duì)方都非常開(kāi)心。
她去了國(guó)外，人長(zhǎng)高了，變漂亮了。
那次我們出去玩了很久，最后，她還給我?guī)?lái)了許多意大利巧克力。
快七年了，我們的友誼一直存在著，有什么開(kāi)心的事情，我們就一起開(kāi)心；有什么傷心的事，我們便一起難過(guò)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時(shí)候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。
就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲(chóng)換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識(shí)，蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。那么，蛻變的過(guò)程就自然變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。
我們要像毛毛蟲(chóng)一樣，在小的時(shí)候，努力成長(zhǎng)，努力蛻變這樣才可以活出一個(gè)嶄新的自己。
“站��！站��！……我叫你快站�。 焙竺娴拇髬鹉弥竟髯肺�，不停地大聲喊著。我抱著三五個(gè)偷來(lái)的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽(tīng)得耳邊風(fēng)聲呼呼。那速度，真是比奧運(yùn)賽場(chǎng)上的短路健將還快呢，不一會(huì)就將大嬸甩得老遠(yuǎn)，不見(jiàn)了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說(shuō)：“來(lái)，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了。”便頭也不回地回家了。
“出去！看你那鬼樣子。”未進(jìn)家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來(lái)。為啥？因?yàn)闃幼犹兹肆恕L(zhǎng)長(zhǎng)的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的'衣褲被樹(shù)枝劃破了一道道大小不等的口子……那時(shí)的我比男孩子更野更調(diào)皮。
終于上小學(xué)了。不老實(shí)的我總被老師教訓(xùn)，不過(guò)上學(xué)了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學(xué)會(huì)…
四年級(jí)了。成績(jī)還算可以，不過(guò)老是達(dá)不到自己的要求，要比別人更努力才行，把基礎(chǔ)的補(bǔ)回來(lái)�？墒�，事與愿違，總是不如人意。這是第二次蛻變，即使發(fā)現(xiàn)努力也不及，但還是要努力。不肯放棄。因?yàn)槲視r(shí)刻記著一句話：努力了未必能改變什么，但不努力一定改變不了什么。
我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來(lái)越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的大姑娘，書(shū)包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。
我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？
八年級(jí)了當(dāng)了班長(zhǎng)了。班里的紀(jì)律卻是越來(lái)越亂，那些個(gè)亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管，一個(gè)一個(gè)都和我對(duì)著干，我管不了了。一定要擺班長(zhǎng)架子么，對(duì)，明知道有些事會(huì)無(wú)能為力可還會(huì)努力爭(zhēng)取。第三次蛻變。朝著太陽(yáng)風(fēng)干淚，朝著夢(mèng)想去追。如果我有雙翅膀，一定會(huì)飛。輕輕展開(kāi)受傷的翅膀，把經(jīng)歷當(dāng)作成長(zhǎng)。
人的成長(zhǎng)是有階段的。
在成長(zhǎng)，我所讀的書(shū)也在成長(zhǎng)，它們像正在蛹里的毛毛蟲(chóng)一樣，等待著——蛻變！
高中優(yōu)秀作文 篇7
國(guó)家強(qiáng)大，人民富足，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是抽象的，是今年的春節(jié)給了我真實(shí)的感受。
我有兩年多的時(shí)間沒(méi)去奶奶家過(guò)年了，可心中并不是多么的期盼。仍記得上次去時(shí)暖氣不好，凍得我總是緊縮在媽媽?xiě)牙�。一路上，看著往后飛馳的田野村莊，心中仍是有點(diǎn)擔(dān)心那里的冷。
四個(gè)半小時(shí)的車程，終于到了奶奶所在的縣城，我正望著外面的高樓愣神，車已停在路邊，“為什么停在這？”我驚奇地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“這里變化太大，我找不到家�！庇谑俏覀冇孟Ｍ腵眼神看著爸爸，爸爸似乎也剛回過(guò)神，撓著后腦勺不好意思地說(shuō)：“咱們還是用導(dǎo)航吧！它比我更清楚家的位置�！�
我們靠導(dǎo)航來(lái)到了奶奶家。奶奶家寬敞明亮，布置得大方得體，大伯一見(jiàn)我就說(shuō)：“今年不會(huì)凍著你了，看，這是特意為你買的空調(diào)�！逼鋵�(shí)，這屋子里已經(jīng)很暖了，根本用不著空調(diào)。
晚飯時(shí)，我們團(tuán)團(tuán)坐好，大家都端起酒杯，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。奶奶感慨地說(shuō)：“你們呀，真是生在了好時(shí)代呀，想想我們這代人，大半輩子都在為糊口奔波，那是時(shí)誰(shuí)敢想日子會(huì)過(guò)到這種程度啊�！贝蟛舆^(guò)話來(lái)說(shuō)：“是啊，我們這代人只要自己肯努力，就會(huì)過(guò)上好日子�！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又對(duì)爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們能回來(lái)，我買了許多青菜，可咱媽一看就不高興了，說(shuō)你兄弟回來(lái)，你就只買蔬菜招待他呀，得多買點(diǎn)肉！我知道賣肉也白買，這年頭和老一輩不一樣了，誰(shuí)還能吃得進(jìn)大魚(yú)大肉啊！為了讓老太太高興，我就買了兩千元的各類肉，老媽才滿意了。你看，吃剩的全是肉。這回咱媽可不能怨我了！”奶奶笑著說(shuō)：“你們是真不知道什么好吃�！币宦�(tīng)這話，我們不禁都笑了。
第二天，我去參觀大伯的工廠，第三天，我去姑姑的超市玩兒，第四天，我們兩代人一起去給爺爺上墳：告慰他老人家，我們都生活得很幸福，我們這個(gè)大家庭會(huì)一直和諧美滿。
大年初三，我不得不滿心留戀的隨父母回家�；貋�(lái)的路上，回憶著這幾天的一點(diǎn)一滴，想起了奶奶那代人早年的貧乏生活，我深深感到，每名中國(guó)人，正在用勤勞的雙手，創(chuàng)造自己美好的生活，建設(shè)我們幸福的中國(guó)，國(guó)強(qiáng)民富，再也不只是一個(gè)口號(hào)，它就在我們眼前，再加上我們這一代人的勞動(dòng)，當(dāng)我們成為社會(huì)棟梁，我們的祖國(guó)更會(huì)蒸蒸日上，全世界的華人為祖國(guó)的強(qiáng)盛而幸福洋溢！
高中優(yōu)秀作文 篇8
“呼呼呼……啪啪啪……”窗外寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但我卻被這景象深深地迷住了。
下著雪的冬天，到處都是白茫茫的景象，天上朵朵白花似的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上的小草小花兒都躲在地下冬眠，取代它們的，是厚厚的白雪，而它們只等著春天來(lái)把它們喚醒。再看看昔日蒼翠挺拔的大樹(shù)，這時(shí)候也耐不住嚴(yán)寒，都被白雪踩在了腳底下。那一群群候鳥(niǎo)早就在南方忙開(kāi)了。
過(guò)了還一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪停了。白茫茫的景象出現(xiàn)了美麗的色彩。
有幾個(gè)活潑好動(dòng)的.小男孩兒，穿著鮮艷的衣服跑出了家�！昂�，接著！”“嘻嘻嘻……”哦！原來(lái)他們?cè)诖蜓┱�。那歡快的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵朵五顏六色的鮮花兒。
再來(lái)看看那邊，有幾個(gè)文靜優(yōu)雅的小女孩兒，戴著彩色的帽子，正在將雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)大雪球。咦？她們?cè)诟墒裁�？再看看！哦！原�?lái)她們?cè)诙蜒┤�，看啊！她們熟練的�?huà)眼睛，插鼻子，一看就知道她們?nèi)嵌蜒┤说母呤�。很快，三個(gè)雪人被堆起來(lái)了，站在冰天雪地中望著她們繼續(xù)堆雪人。
咦？怎么還有一堆小朋友？他們?cè)谕鎯菏裁�？哦！原�?lái)是在玩兒“你堆我猜”呀！哇！這個(gè)小女孩兒真厲害，一堆就堆出來(lái)了像模像樣的東西；那個(gè)小男孩兒也挺厲害，堆什么猜中什么，真是厲害哪！
冬天真潔白，潔白的沒(méi)有一絲瑕疵，我愛(ài)冬天。
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