高中的作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的高中的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
剛剛結(jié)束了“月是故鄉(xiāng)明”這一單元的文章的學(xué)習(xí),這個(gè)單元的文章都是抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情的,但文章的內(nèi)涵,角度卻各不相同。
老舍的《想北平》從生活中的'細(xì)微處著手,寫出了一篇充滿著“京味兒”的文章,而老舍更是巧妙地通過(guò)巴黎與北京的對(duì)比顯出北京的“既不擠得慌又不太僻靜“,通過(guò)描寫“花多菜多果子多”的北平寫出老舍對(duì)北平的刻骨銘心的熱愛(ài)之情。
而韓少功在《我心歸去》中則通過(guò)“金麥穗”和“趕車遙”寫出了自己對(duì)“故鄉(xiāng)”的理解,這個(gè)漂泊的旅人心中是多么向往能回歸故里啊,即使再繁華便捷的異鄉(xiāng)也比不上家鄉(xiāng)路上的那一曲曲山歌。
柯林在《鄉(xiāng)土情節(jié)》中用運(yùn)了大量的詩(shī)句,不也是為了說(shuō)明這一點(diǎn)嗎?不過(guò)柯林不僅寫出思鄉(xiāng)之情,更謳歌了愛(ài)國(guó)之情,從家到國(guó)以至天下,柯林的思想令我為之蟄伏。
而曹文軒的《前方》比起前三篇?jiǎng)t略顯深?yuàn)W,課文中有很多有深意的句子和詞語(yǔ),寫作手法也有所不同,用運(yùn)逆向思維是文章更有特點(diǎn),但他和韓少功不約而同的將“家”這個(gè)字眼賦予兩層含義,并同時(shí)強(qiáng)調(diào)精神家園的重要性。但很多抽象的詞語(yǔ)也使文章顯得更加難理解。
如果說(shuō)《前方》是略顯深?yuàn)W的話,那么劉亮程的《今生今世的證據(jù)》就是深不可測(cè)了,初讀課文時(shí),第一遍讀過(guò)去,只是讀了些字,什么都沒(méi)有理解,第二遍似乎有了些印象,第三遍可以提出一些疑惑,第四遍,疑惑越來(lái)越多;第五遍……
當(dāng)我讀過(guò)第七遍后,我不禁開(kāi)始佩服劉亮程,他的精神世界是如此的廣播寬大,似乎比現(xiàn)實(shí)世界還要大幾倍。
哲人之思包含哲思,站在哲人身后的我,細(xì)細(xì)品味,慢慢回味。
高中的作文 篇2
微弱的燈光不足以照亮整片天地,黑暗卻能籠罩整個(gè)世界。光芒不需要四射,它可以通過(guò)顆顆真心蔓延著。
在遙遠(yuǎn)的黃海之濱,有一所鄉(xiāng)村中學(xué),他只是學(xué)校里的一個(gè)閑雜人,一個(gè)簡(jiǎn)單的老人。
“呯”的一聲,不知又是哪個(gè)小鬼在搗亂了?傆幸恍┩瑢W(xué)吸魂把飲料瓶踩到爆炸為止。那一次,剛從小賣部出來(lái)的我,便看到他佝僂著身子,在那里撿塑料瓶。他臉上的肌肉擰在了一起,額頭上布滿了打上死結(jié)似的皺紋,那也許是生活的痕跡吧,凹凸不平。他伸手去取瓶子,長(zhǎng)滿老繭的大手有的'只是小平丘似的吧平坦或是泥水灘的坑洼,狹短的身子根本夠不著身后遠(yuǎn)一點(diǎn)的瓶子!鞍Α币宦晣@息,嘆出了生活的艱辛,嘆出了積壓已久的沉重,累了,苦了,他仍在努力。
有位新生瞥了瞥他,將手里的瓶子踢了過(guò)去,一踢便進(jìn)了他的大*袋,那位同學(xué)拍了拍頭,“嘿,小老頭,不錯(cuò),很配合!彼酒鹕韥(lái),鞠了躬,“謝謝”,一聲低語(yǔ)道出了他的感謝,他緊皺的眉頭打開(kāi)了,擠出了一個(gè)微笑,黝黑的皮膚在陽(yáng)光下泛著絲絲光芒。他提著袋子,慢步走開(kāi)了。他瘦小的身影遠(yuǎn)了,漸漸遠(yuǎn)去的背影渺小得如大海里的沙粒。
我的眼睛似乎蒙上了一層沙,一切都變得模糊,他的身影卻似那一攬黑夜里的星光。淚眼曚昽中,依稀聽(tīng)到耳旁朋友的聲音:“你看他,哪里像個(gè)四五十歲的人?聽(tīng)說(shuō)他要供兒子上學(xué),學(xué)校才收留他當(dāng)個(gè)雜工的,他整天受著別人的戲弄,真可憐!”我的心猛地被什么東西震了一下,他是一位真正生活在底層的人,卻又站在人生最高的階梯上。
我走著走著,不小心撞上了近似年老的他,我還來(lái)不及張口,他連聲說(shuō)道:“對(duì)不起孩子,對(duì)不起……”他用樹(shù)干般粗壯的手拍去我身上的灰塵,我呆住了,他漲紅了臉,說(shuō):“哦,對(duì)不起,我是不是弄臟你的衣服了?他只是低頭鞠躬,他的身子勾勒了美麗的弧線。他撓撓后腦勺,癡癡地看了看我,便走開(kāi)了。
他,一個(gè)社會(huì)的底層人物,一個(gè)去我生命中的過(guò)客,用真心澆灌希望,用認(rèn)真凝聚光芒。他是懸崖峭壁上傲然雪松,是石縫間的青竹,他用微弱的光芒照亮冷漠與麻木。
高中的作文 篇3
“沐浴晨光里”是勤勞人的專利。
勤,自古以來(lái)便被人們所稱道,所贊揚(yáng)。在一切偉大的成就之中,又似乎都凝聚了勤的結(jié)晶。那么,請(qǐng)讓我問(wèn)你,勤,到底是什么呢?
我以為,刻苦便是勤。你看,齊白石為了學(xué)好篆刻,居然挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回來(lái),夜以繼日地刻,一邊刻,一邊拿著古代篆刻藝術(shù)品對(duì)照琢磨?塘四テ剑テ搅擞挚,手上起了血泡也不顧。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,礎(chǔ)石越來(lái)越小,而地上的淤泥越來(lái)越多。最后,一擔(dān)礎(chǔ)石居然全部化作了泥漿。所以我說(shuō),勤,自古以來(lái)從不是輕松的玩意兒,它總是特別沉,特別重。即使是齊白石這樣的偉人也不例外。
我以為,堅(jiān)持也是勤。哲學(xué)家蘇格拉底有一次給學(xué)生們授課,對(duì)學(xué)生們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我們要做一件事……”學(xué)生們想:老師的要求肯定會(huì)很難吧?可蘇格拉底卻說(shuō),請(qǐng)同學(xué)從今天開(kāi)始每人每天堅(jiān)持甩手300下。大家哄堂大笑,覺(jué)得老師讓他們做這么簡(jiǎn)單的事是拿他們開(kāi)心。第二天,蘇格拉底問(wèn),有多少人堅(jiān)持甩手300下了?90%的學(xué)生舉手。一個(gè)月后蘇格拉底再問(wèn)第二次,有80%的學(xué)生舉手。一年后蘇格拉底再問(wèn),這時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,只有一個(gè)人舉手。這個(gè)唯一舉手的人,就是柏拉圖。你看看,堅(jiān)持多么不容易!所以我說(shuō),堅(jiān)持,是勤的必經(jīng)之路,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”也就是這個(gè)道理了。
我以為,奮斗更是勤奮。賴斯為了實(shí)現(xiàn)“趕在白人前頭”這一目標(biāo),十年如一日,付出超過(guò)他人十倍、二十倍的辛勞,發(fā)奮學(xué)習(xí),積累知識(shí),培養(yǎng)才干,鍛煉能力。她不僅精通多國(guó)語(yǔ)言,最終考進(jìn)了美國(guó)哈佛大學(xué),并獲得博士學(xué)位,而且在26歲時(shí)就成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授。另外,賴斯還用心學(xué)習(xí)了網(wǎng)球、花樣滑冰、芭蕾舞、禮儀訓(xùn)練等,并獲得美國(guó)青少年鋼琴大賽的一等獎(jiǎng)!凡是白人能做的,她都盡力去做;白人做不到的`,她也要努力做到。所以我說(shuō),如果勤是一個(gè)燈泡的話,那么奮斗便是電,沒(méi)有電的燈泡是不會(huì)亮的。
真是“天道酬勤”。齊白石的刻苦,使他的纂刻藝術(shù)爐火純青;柏拉圖的堅(jiān)持,使他成為了古希臘又一名哲學(xué)泰斗;賴斯的奮斗,使她成為了美國(guó)歷史上第一位黑人女國(guó)務(wù)卿。
“勤奮一日,可得一夜眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。”勤奮過(guò)后,總會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。愿我們都能勤勞,因?yàn)殛?yáng)光的每天第一個(gè)親吻,肯定落在勤奮者的臉上。
高中的作文 篇4
姐姐,你好!你還記得小時(shí)候最調(diào)皮的我嗎?我都不敢想象我是多么的調(diào)皮,最親的姐姐你是多么的疼愛(ài)我。不敢我是多么的調(diào)皮,你都會(huì)細(xì)心的照顧我,記得小時(shí)候我玩鞭炮的時(shí)候把手給炸了,我不敢跑回家跟你說(shuō),可后來(lái)還是有人告訴了你,你看到了我的手給鞭炮炸傷了,你是多么的心疼我,那是我的眼淚一直往下流,看到你的難過(guò),我是多么的難過(guò)、傷心,我在想,如果我不調(diào)皮,好好聽(tīng)你的話,不再調(diào)皮,不再搗亂,那樣的話你就不會(huì)傷心、難過(guò)了,我的手就不會(huì)給鞭炮炸傷了。
姐姐,我不應(yīng)該惹你不開(kāi)心的',姐姐,對(duì)不起,姐姐,你一直都是那么的細(xì)心照顧我,可我總是忘記,總是那么調(diào)皮,總是惹你不開(kāi)心,想想那時(shí)候我是多么的調(diào)皮,現(xiàn)在回想起來(lái),我是的慚愧,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)調(diào)皮、搗亂的小孩了,小時(shí)候你總是無(wú)微不至的照顧我,愛(ài)著我,呵護(hù)著。今天,我想通過(guò)寫信的方式去說(shuō)出我的心聲,姐姐,我愛(ài)你!這一句話總是掛在我的嘴邊,總是不敢親口對(duì)你說(shuō),你無(wú)微不至的照顧我,為我付出了一切的一切,我都無(wú)法報(bào)答你,直到現(xiàn)在我都還沒(méi)有能力去報(bào)答你,你對(duì)我的好,這些都會(huì)一點(diǎn)一滴的印在我的腦海里和印在我的心上愛(ài)你總是放在心上卻不敢表達(dá)出來(lái),愛(ài)你卻又不敢大聲的吶喊出來(lái)。
你每一年回來(lái)都會(huì)給我們買上世界上最漂亮最溫暖的衣服,而你自己尼?什么都不舍得買,你總是牽掛著我們,總是把最好的留給我們,你把世界上最好的東西都給我們,而自己什么都不舍得買,你是多么的偉大。姐姐,我偉大的姐姐,你的無(wú)私奉獻(xiàn)一次又一次的印在我的腦海里,總是讓我佩服你,最愛(ài)你你對(duì)我付出的一切我們都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),你對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)自己的愛(ài),你對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都印在我們的腦海里,刻在我們的心里,洗也洗不掉,我是多么的幸福,就像童話世界里面的公主一樣,你對(duì)我的百般呵護(hù),都印在妹妹的心里了。你對(duì)我們的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),總是讓我無(wú)法回報(bào),總是讓我感動(dòng)淚下了最寶貴的淚珠。
姐姐,你的愛(ài)好偉大,你的無(wú)私奉獻(xiàn),總是讓我無(wú)法回報(bào),你給了我多少無(wú)私的愛(ài),你的愛(ài)是多么的珍貴,我一定會(huì)好好保護(hù)起來(lái),現(xiàn)在讓我回想起來(lái),我是多么的幸福,你為我付出了這么多,讓我感動(dòng)的流下了世界上最幸福的淚珠!
高中的作文 篇5
窗外,細(xì)雨纏綿。說(shuō)不盡的感傷落上地上,頃刻化為一片濕凉。夜晚黑的無(wú)邊無(wú)際,只有小徑旁的路燈還發(fā)出隱隱的光亮,仿佛在跟世界宣告希望依在。
此刻的你,坐在燈光明亮的教室里,用手托著沉重而清醒的腦袋,一頁(yè)一頁(yè)的翻著書。周圍的教學(xué)樓沒(méi)有一點(diǎn)燈亮。偶爾的一瞥中,你會(huì)有莫名的失落和恐慌嗎?
此刻的我,目光渙散的看著翻開(kāi)的書頁(yè)。過(guò)了今夜,你會(huì)何去何從。我的命運(yùn),將會(huì)多少滄海桑田?
我們是陌生人。我們知道對(duì)方的存在,知道對(duì)方的班級(jí)、姓名、手機(jī)號(hào),但是其他,一無(wú)所知。也許我知道你的稍微多一點(diǎn),因?yàn),是我先偷偷關(guān)注你的。你的.存在,給了我精神力量。對(duì)一切事物都那么淡定的你,過(guò)了今夜,我們將天各一方。也許在大街上會(huì)擦肩而過(guò),只是那時(shí)候你還會(huì)記得我嗎?你還會(huì)記得那年有個(gè)小孩子給你送過(guò)六一禮物嗎?
我很害怕,因?yàn)槲乙蔀樾赂呷耍驗(yàn)槟阋厴I(yè)了。以前有多少意外的放假,就意味著我會(huì)有多少次忍受害怕和恐慌。做不完的作業(yè),記不起來(lái)的知識(shí),別人高居榜首的成績(jī),每一樣都是那么刺激人最細(xì)弱的神經(jīng)。走過(guò)熟悉的那棟樓,掃過(guò)那熟悉的座位,那個(gè)陌生人將會(huì)是誰(shuí)?
大概是因?yàn)槟闶俏倚蕾p的男生,所以對(duì)于高考,我對(duì)你充滿了信心,我總會(huì)驕傲的跟別人說(shuō):那個(gè)誰(shuí)一定會(huì)考的很好很好。我想,你會(huì)的吧?諘绲幕@球場(chǎng)總是不太有你的身影,晚自修后教室里那些個(gè)孤單的身影里總有你。天道酬勤,你永遠(yuǎn)是我心中那個(gè)最厲害的那個(gè)誰(shuí)。
明天會(huì)下雨,下的依舊纏綿。我不會(huì)化作相思雨縈繞在你周圍,可是我會(huì)遙看著坐在考場(chǎng)里的那個(gè)誰(shuí)。你很厲害的呦!
也許我做過(guò)很多讓人產(chǎn)生誤會(huì)和錯(cuò)覺(jué)的事情。但是,親愛(ài)的,那不是愛(ài)情。
高中的作文 篇6
這一天,我開(kāi)始仰望星空。發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。我從此,不在彷徨也不再靦腆,張開(kāi)雙臂,和你一起,飛得更高,看得更遠(yuǎn)^
悠揚(yáng)的音樂(lè)聲起起落落,在我心里蕩開(kāi)。不知道為什么會(huì)這么喜歡這一首歌,難道對(duì)我有什么特別的意義嗎?曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩,怎么那么喜歡星星。它的神秘。。凄美。。或許才是她所追求的吧!在星海中,擁有無(wú)數(shù)璀璨亮眼的星星,不曾有流星那樣被人所追求,不是人們的最向往。但在她心里,星星就是最神圣的東西,頻繁地在漆黑的夜幕中眨著眼,永遠(yuǎn)都不乏。在月亮皎潔的時(shí)候,甚至看不到星星,月亮把星星小小的光點(diǎn)掩蓋了。在最美好的時(shí)候,人們都不會(huì)想到那夜幕中數(shù)不勝數(shù)的星星,月亮的光芒或許是清幽,美妙的,但星星那小小的光點(diǎn)卻在她心里留下了深深的印象。
在她的腦海里曾不止一次地勾畫出里個(gè)漫天星斗的景象,周圍的一切都那么安靜,只有海浪聲,不時(shí)地拍擊著海岸,卷起一朵朵浪花,打濕周圍的蘆葦草。月亮的光輝在此時(shí),變得柔柔的,有些黯淡。所有的星星仿佛一盞盞不滅的天燈,點(diǎn)點(diǎn)光輝撒落在海面上,零零星星的色彩,把它裝點(diǎn)得格外神秘。她躺在蘆葦從中,望著漫天的.星斗,構(gòu)思著她的世界^這樣絢麗的畫面在腦海里重現(xiàn)時(shí),她似乎有些激動(dòng),嘴唇輕輕地顫動(dòng)著,那是她心中最美的愿望,有一天,它會(huì)成真的,對(duì)嗎?會(huì)有一根線,將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連的。星星在她心里就象征著一切美好的東西,直到永遠(yuǎn)。會(huì)有一個(gè)神奇的天燈,為她照明一切,指引她向夢(mèng)想飛去。
或許她永遠(yuǎn)都不知道為什么對(duì)星星總有一種特殊的依戀,又不是像對(duì)美好事物的那種眷戀。會(huì)有一顆星星,是屬于她的嗎?帶著對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的渴望,寄托給星星的又豈止是這樣?丛诘脑鹿庀拢抵oL(fēng),裙角的褶皺變得格外特別。在蘆葦叢中,她的身影顯得很單薄,但眼角浮現(xiàn)的確是不可磨滅的淡定。。是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著吧!
我從此不在彷徨,也不在靦腆,與星星同行,走向永遠(yuǎn)。
高中的作文 篇7
閃爍的陽(yáng)光撲朔著的越過(guò)了那水晶般的玻璃,嬉鬧在窗前的我的臉龐上,溫暖的感覺(jué)洋溢在心中,這感覺(jué)勾起了心中那破陳而出的回憶。
時(shí)光倒退到了那稚嫩的'童年,童年中的我也是個(gè)雛兒,好奇著這世間的萬(wàn)物,天天到大小鬧市中去探險(xiǎn),我的母親那時(shí)是位自力更生的勞動(dòng)?jì)D女,為了心中的事業(yè)也無(wú)暇照顧我,于是我的一位鄰家大姐姐變充當(dāng)起了保姆的職責(zé)。她的年齡不是很大,十八九歲罷了,但是不知為何她總給人一種成熟感,聽(tīng)母親說(shuō)她是個(gè)孤兒,是被隔壁的拉面店老板收養(yǎng)的。那時(shí)我還不清楚孤兒是什么,但此刻我懂了。
姐姐長(zhǎng)得很漂亮,一頭墨色長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披散著,在風(fēng)中洋洋灑灑,顯得異常柔韌,明眸不時(shí)放出如太陽(yáng)一般的光芒,讓人的心中一片溫暖。嫣紅薄唇常常勾起一抹舒心的弧線,悠揚(yáng)清脆的聲音從中飄揚(yáng)而出,頑皮的小香丁舌從中玩鬧著白皙的肌膚在陽(yáng)光的照耀下,總會(huì)發(fā)出盈盈的亮光。
她很喜歡跟我玩,與我嬉鬧時(shí),不是的會(huì)揚(yáng)起陽(yáng)光般燦爛的笑容,猶如一道強(qiáng)光重播了我們心中的黑暗,照亮了我們的心的世界。
他的笑容就是我的陽(yáng)光,我與她的回憶,就是我收集陽(yáng)光,即使那陽(yáng)光閃此刻過(guò)去,那也還是最耀眼的。
高中的作文 篇8
小時(shí)候,語(yǔ)文在我心中的概念,就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字,就是那變化多端的詞,就是那令人眼花繚亂的句子。那時(shí)的我,小小的心中,總是充滿對(duì)語(yǔ)文的埋怨,認(rèn)為語(yǔ)文除了讀就是背,是一門煩人的學(xué)科。
隨著年齡的增長(zhǎng),生活經(jīng)歷的豐富,我對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每當(dāng)我走過(guò)平靜的湖面,看見(jiàn)成群的鴨鵝在湖上嬉戲,我就想起了“白毛浮綠水,紅掌撥青波”美妙畫面;每當(dāng)我徘徊在微風(fēng)的河邊,看那柳樹(shù)在春風(fēng)中吐出了嫩芽,我總會(huì)想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”那早春的美景,F(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的我,第一次在生活中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的美,在心中該是一種怎樣的欣喜呀!從那時(shí)起,語(yǔ)文便如一泓清泉,逐漸流入我心中。
漸漸地,我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。成長(zhǎng)中的我,心中總是充滿各種困惑,每當(dāng)我被它們纏繞,語(yǔ)文總是適時(shí)地來(lái)到我的心中!安删諙|籬下,悠然現(xiàn)南山”,告訴了我們做人要開(kāi)朗、豁達(dá)!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合!板浂嶂,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”告訴我們要有一種永不言棄的精神……這樣的例子還有很多很多。語(yǔ)文,我心中的這泓清泉,早已融入了我的血液之中。它為我打開(kāi)了一扇心靈的.窗戶,沖洗了我心中的污濁,使我的心靈得到了凈化。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)高中畢業(yè)了。語(yǔ)文在我心中,已絕不是那繁雜的字、詞、句子了。那一個(gè)個(gè)仿佛簡(jiǎn)單而單調(diào)的字,有時(shí)也充滿活力;那一個(gè)個(gè)變化多端的詞,往往激勵(lì)著我的人生追求;而那一個(gè)個(gè)句子,有時(shí)也是真情的濃縮,人生的精華。語(yǔ)文作為我心中的清泉,它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”語(yǔ)文為我們展示了一個(gè)文學(xué)的春夏秋冬;“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”語(yǔ)文向我們展示了細(xì)賦豐富的人生情感;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”語(yǔ)文送給了我們一個(gè)風(fēng)景美麗的世外桃源;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”語(yǔ)文向我們展示了悲壯的拳拳愛(ài)國(guó)情懷……
語(yǔ)文,仿佛一幅美妙的人生畫卷;語(yǔ)文,仿佛一首珍貴生命的贊歌;語(yǔ)文,仿佛一座四通八達(dá)的橋梁;語(yǔ)文,更像一位隨時(shí)指點(diǎn)迷津的智慧老人……
語(yǔ)文,是我心中的一泓清泉,保持我心靈的純凈,使我的靈魂得到升華。
語(yǔ)文,你還有一個(gè)名字,她叫作“人生”。
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