高中優(yōu)秀作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文1
父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實(shí)，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。
秋收的一個(gè)黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定------遠(yuǎn)近幾戶人家升起了裊裊炊煙，給充滿詩薏的黃昏增添了更為靈動(dòng)的色彩------
本已走上田埂的我不覺又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個(gè)人拖著疲憊的身子來來回回。一陣秋風(fēng)吹來，汗?jié)竦囊r衣貼在背上，我不禁有點(diǎn)心寒。
“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消�！备赣H帶著倦意的.臉變得嚴(yán)肅而慈祥，他并沒有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。
“我留下來幫你抱禾穗吧�！蔽艺娌蝗绦膩G下父親一個(gè)人在這里，盡管我已經(jīng)累極了。
四畝田，雖然已經(jīng)割完了，可要把禾穗一把一把摟進(jìn)筐里，再一擔(dān)一擔(dān)挑上岸也是很難的。要不是我堅(jiān)決要雇臺(tái)脫粒機(jī)，想必父親又會(huì)人力打稻------為的是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。
我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。
父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下------突然，我看到他耳鬢布滿了好多白發(fā)，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發(fā)是不足為怪的，但是沒想過有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因?yàn)槲液ε掠忠姼赣H臉上那烙著幾十年滄桑的溝溝壑壑。
父親拾起了扁擔(dān)，弓著腰，做好了直身的姿勢，扁擔(dān)對(duì)肩的壓力越來越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來了。邁第一步，前后兩個(gè)籮筐不協(xié)調(diào)地晃了幾下，被父親穩(wěn)住。第二步，第三步------父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個(gè)深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿了我心酸的淚水。
高中優(yōu)秀作文2
請給我三分鐘,請聆聽我的聲音,我知道你沒有縱身一躍的勇氣,因?yàn)槟阋言谶@江橋上徘徊了太久太久.我知道你為你的平凡而無奈,我知道你為你的渺小而悲哀,但我更知道,你是唯一,你很重要。
我不想說,有一個(gè)落拓的年輕人在戰(zhàn)國群英薈萃的舞臺(tái)上導(dǎo)演了一幕合縱抗秦的史詩,只因他告訴自己“我能”；我不想說,有位七旬老人在人生絕望的邊緣締造了飲食業(yè)的神話,只因他說“一切尚未結(jié)束”；我不想說,有個(gè)前途黯淡的群眾演員走出了一條自己的藝術(shù)之路做了巔峰上的喜劇之王,只因他不愿總站在主角身后演一名路人,只因他不想做生命中的`匆匆過客??是的,我不愿意贅述他們的輝煌,不愿意夸夸其談世人皆知的真理,比如梵高如向日葵般決絕而絢麗的苦苦尋覓,比如柳永如夕陽晚風(fēng)般苦澀的淺斟低吟,比如??那些本該為生活所壓抑被社會(huì)所拋棄的偉奇的靈魂為何能閃耀出如此的光芒為歷史所銘記！偉大,不在于光耀千古,而是因?yàn)樗鲎云接箙s有一顆不甘落寞因而珍視自己的心。
你背著書包手持不漂亮的成績單,你提著公文包淹沒在茫茫人海;你心有不甘卻只能擠在人群中為勝利者鼓掌,你向往光芒卻不相信自己也可以擁有燦爛；你今天帶著夢想怯懦,你明天懷抱希望沉淪,只因?yàn)槟悴恢涝撊绾蚊鎸?duì)自己,只因?yàn)槟銓?duì)本該是這世界上最值得信賴的人表示懷疑.我要你知道,羅恩在哈
利·波特的光環(huán)之下走出了配角的灰暗,在一次又一次失敗中憑借努力成為魁地奇的英雄,沒有天賦可他勝利了.而你,只要敢走出來,只要肯于日復(fù)一日的努力,跨越成千上萬的艱難險(xiǎn)阻,一樣可以沐浴在成功的陽光之下.無論你是不是有一張平凡的臉,無論你是不是步履蹣跚,開啟生命的寶藏只需要兩樣?xùn)|西：勇氣和毅力。
活著是種恩賜,每個(gè)人都是絕版,是我們至愛之人心里的唯一,是不可復(fù)制不可再生更不容褻瀆的。現(xiàn)在就大聲地說,我很重要,而且將來有一天會(huì)變得更重要,我不需要仰視別人,我擁有自己生命的海拔!
我看到你眼里有了光,回家去吧,你應(yīng)該向上攀升而非向下隕落.去迎接明天的挑戰(zhàn),煥發(fā)你自己的光彩。只要你還充滿信心孜孜不倦的走下去,總有一天,世界終將聽到你的聲音。
高中優(yōu)秀作文3
有人說，看一個(gè)民族是否成熟，要看這個(gè)民族能不能居安思危。作為一個(gè)中國人，我對(duì)此舉雙手贊成。
古人說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身�！蔽艺J(rèn)為在憂勞之后，放松一下無可厚非。估計(jì)很多人都認(rèn)同這一點(diǎn)。想想我們法律中規(guī)定的雙休日、春節(jié)、端午節(jié)等假日，不都是為了讓國民在憂勞之后放松一下嗎?但凡事都有個(gè)度，古人所說的“逸豫”應(yīng)是“過度逸豫”吧!“過度逸豫”的結(jié)果就是被“逸豫”蒙蔽了雙眼，遮蔽了心智，忘記往日奮斗的艱辛，不見來日之危機(jī)，而后便是“亡身”了。
所以，追求居安是不容否定的，但居安能否長久就看能不能思危了。談到此，我們大概會(huì)想到古代一大串帝王的名字。比如說唐莊宗李存勖，也就是這個(gè)人引發(fā)了歐陽修“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的`慨嘆。李存勖秉承父志，艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)無數(shù)險(xiǎn)難才得成帝王之業(yè)。如果歷史就定格在他把大唐王旗插遍大地的那一刻，那他絕對(duì)是個(gè)可以比肩秦皇漢武唐宗宋祖的優(yōu)秀帝王�？上�，“事定猶須待闔棺”，李存勖得到天下之后就英氣全無，斗志皆消，終日沉溺于管弦，甚至任用伶人為官且讓其居于權(quán)位要職。他只顧逸豫而不念來時(shí)之危的后果就是身死人手，國破家亡。
可以說，在中華民族發(fā)展的過程中，尤其是新中國成立以來，居安思危的意識(shí)從來沒有缺席過。這一點(diǎn)在選國歌一事中有著鮮明的體現(xiàn)。《義勇軍進(jìn)行曲》最終當(dāng)選為國歌，但當(dāng)時(shí)是頗有爭議的。一些人認(rèn)為這首歌創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，歌中的內(nèi)容已經(jīng)和時(shí)代相去甚遠(yuǎn)，不宜當(dāng)作國歌，尤其是那句“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”太過時(shí)了。但后來還是選了這首歌作為國歌，據(jù)說就因?yàn)椤爸腥A民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞永遠(yuǎn)警示我們要居安思危。
《左傳》有云：“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規(guī)�！睙o論到什么時(shí)候，我們都應(yīng)該居安思危，保有憂患意識(shí)。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的路上時(shí)時(shí)警醒，離夢想的彼岸越來越近。
高中優(yōu)秀作文4
2010.5.12一串平淡的數(shù)字日期卻由于汶川地震的發(fā)生而被賦予上了新的內(nèi)涵�；貞洸豢盎厥椎囊荒荒恢两褡屓诵挠杏嗉�。
地震肆虐的片刻。乾坤逆轉(zhuǎn)、日月無光。烏煙瘴氣籠罩汶川上空。短短的數(shù)分鐘之間多少生離死別便在這里上演啦！幾乎所有被掩埋的人們再也無法看到次日初升的太陽。孩子們充滿童稚氣的朗朗讀書聲也被鬼使神差的淹沒了！汶川沉寂了！只有一個(gè)聲音是響亮的：幸存者失去至親、至愛的哭聲。四川一個(gè)歷代都被譽(yù)為“天府之國”的人間天堂霎時(shí)變成了令人發(fā)指的人間地獄。清晰的記憶必將永遠(yuǎn)滯留在5.12這個(gè)不同尋常的日子里。地震的噩耗通過現(xiàn)代通訊傳輸過來時(shí)。舉國上下一片嘩然。整個(gè)空氣陡然間被渲染的凝重起來。地震這個(gè)駭人聽聞的字眼一時(shí)間成為人們走街串巷議論的焦點(diǎn)。正如宣傳橫幅上的標(biāo)語一樣“災(zāi)難無情。人間有愛”。四川同胞是不幸的。但是民族的凝聚力、人民的親合力在這里得到最真實(shí)、最充分的體現(xiàn)。他們又是多么的幸運(yùn)啊！心系災(zāi)區(qū)。奉獻(xiàn)行動(dòng)。前仆后繼的志愿者背井離鄉(xiāng)奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線。他們本著為國、利民的宗旨而揮灑血淚卻又是多么可貴啊�？筛杩善�.感人事跡撞擊著我們每一個(gè)人的心靈。他們用頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力用大愛譜寫成了新時(shí)代熱愛同胞的炙烈壯歌！我們無法抗拒地震的發(fā)生。我們可以做的只是盡自己一份綿薄之力去捍衛(wèi)自己的同胞。最終我們打贏了繼非典之后的又一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭�！叭f眾一心。眾志成城”還有什么是不可能的呢！
汶川地震已經(jīng)過去整整兩個(gè)年頭了！恍惚的感覺之中猶如剛發(fā)生的一樣！我們用特殊的方式緬懷著死難的祖國同胞。同時(shí)也-讓我們銘記這段不堪回首的人間悲劇。為汶川祈福。為四川加油吧！用災(zāi)難的征程記錄我們偉大的祖國的所走過的路程。相信在以后的歲月里有我們偉大的祖國精心呵護(hù)汶川一定能夠勝利完成重建。用實(shí)際行動(dòng)撫平帶血的傷口。
高中優(yōu)秀作文5
改變因改變而改變，不變因改變而改變。
我不相信不變，沒有什么東西是不變的。在我的眼睛里一切都是在改變的，哪怕是只是一粒塵埃，經(jīng)過時(shí)間的沖刷最終都不能和初始保持完全一致。也許你覺得我過于絕對(duì)，或許是我的人生感觀和多數(shù)人有所差異。當(dāng)你仔細(xì)觀察一件事物的時(shí)候，你或許就會(huì)同意我的觀點(diǎn)了。
變與不變是相對(duì)存在的'。但是如果一事物百年不變，萬年不變那就是一件很恐怖的事情。如果一個(gè)人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一樣，那就是一件讓人發(fā)麻的事情了。幸好，那種事是不存在的，至少他會(huì)失去水分(開個(gè)玩笑)。如果有天你發(fā)現(xiàn)你的朋友變了，當(dāng)你感到陌生的時(shí)候千萬別緊張。周圍一切都在改變，所以一個(gè)人改變又有什么好大驚小怪的。正所謂如果一切都在改變，而一樣事物卻不知道去改變的話。關(guān)于這事物的一切都可以去死了，因?yàn)樘纯嗔恕?/p>
在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，你必須知道和學(xué)會(huì)的就是順應(yīng)萬千，學(xué)會(huì)變通。如同我開始的那句話：改變因改變而改變，不變因改變而改變。
何為順應(yīng)萬千，其實(shí)歸終就是一個(gè)字——變。
管他是善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙。如果你不會(huì)改變，你就是死尸，你就是白癡。
不過，我發(fā)現(xiàn)周圍還沒有死尸，白癡這類東西。每個(gè)人每天都有所變化，無論是外在還是內(nèi)在的總之當(dāng)你學(xué)作一只變色龍的時(shí)候你就成功的順應(yīng)萬千了。
善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙沒有一個(gè)是褒義詞對(duì)吧？但是在“順應(yīng)萬千”中他們就是褒義�；蛟S你還沒看懂這寫的是什么東西，沒關(guān)系只要記住一個(gè)字——變，就OK了！
但是我說變不是在毀壞別人的利益，不要說因?yàn)樽约菏亲兩埦湍门笥眩鐣?huì)的東西來幫助自己達(dá)到某些只為自己而有損他人目的。那種人是我最鄙視的，而那種人就是我眼中的垃圾。希望沒有人愿意做會(huì)變的垃圾！
高中優(yōu)秀作文6
印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發(fā)生地，無數(shù)人流離失所，淪為難民。人們?nèi)淌苤鵁o比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對(duì)一個(gè)以旅游業(yè)為重要產(chǎn)業(yè)的國家來說，這個(gè)打擊是相當(dāng)沉重的�？扇缃衲抢镉只謴�(fù)了往日的繁榮的景象。無數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。
其實(shí)海嘯的打擊對(duì)印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的.家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農(nóng)田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因?yàn)樗麄儼严Ｍ艚o了下一個(gè)日出。他們堅(jiān)信：只要我們努力了，一切就會(huì)一天天好起來的。
就這樣，我們看到了一個(gè)和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。
生活也是如此。當(dāng)我們將希望寄予明天的時(shí)候，我們定將會(huì)為了明天而奮斗。
越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會(huì)打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報(bào)了他的奇恥大辱。
當(dāng)紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。
著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時(shí)，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂郁過，曾經(jīng)彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持到明天，他就會(huì)有更好的作品誕生。事實(shí)證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報(bào)給給了他一個(gè)又一個(gè)的不朽的樂章。
試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會(huì)有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。
所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。
高中優(yōu)秀作文7
面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，不一樣的人有著不一樣的表現(xiàn)，有人引領(lǐng)大伙，有人跟隨眾人，有人靜靜旁觀，有人質(zhì)疑批評(píng)，而我，更想做個(gè)引領(lǐng)大伙的人，走在最前面，敢為天下先，即使前路漫漫，荊棘遍布，也在所不惜。
古往今來，走在活動(dòng)最前面的人——標(biāo)新立異的先驅(qū)，定要遭到排斥甚至誹謗，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他們總是是開眼看世界的第一人，是年代的先鋒，是航行的燈塔。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”在戊戌變法中走在最前的譚嗣同，滿懷著熱望尋求救國救民的道路，卻慘遭殺戮，為理想而捐軀是幸福的，為引領(lǐng)民眾的覺醒雖身死而精神卻可以永遠(yuǎn)散發(fā)著彌世的'光澤，哪個(gè)能說，引領(lǐng)眾人救亡圖存的譚嗣同，不是死得其所？哪個(gè)能說，因堅(jiān)持日心說而被燒死在羅馬鮮花廣場，為引領(lǐng)科學(xué)前進(jìn)而付出生命代價(jià)的哥白尼，不是雖死猶生？“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睘橐I(lǐng)百花齊放寰宇，即使面對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)�，寒梅也照樣綻放枝頭，笑傲冰雪。走在前面引領(lǐng)大伙的人，看得見東方微露的光明，被打壓、被譏諷只不過暫時(shí)的，時(shí)間最能證明所有，他們終得到世人最中肯的贊美。
當(dāng)然，也有一些走在活動(dòng)最前面的人，煞費(fèi)苦心，卻把眾人帶進(jìn)了一條難歸的艱難的道路。想起了“”那一場浩劫，在“_”的引領(lǐng)之下，民眾一哄而上，舉國上下洶洶，千年文化毀于一旦，白沙在涅，與之俱黑，一時(shí)間，大家分不清黑白清濁，辨不出善惡美丑，多少有識(shí)之士因這場人禍而慘遭迫害，多少原本善良明智的民眾因引領(lǐng)者的狂熱而跟著失去理智，荼毒生靈。而現(xiàn)在他們走在了鬧分裂隊(duì)伍的最前列，攜帶一小撮不明真相的群眾燒殺搶掠，同樣愚不可及。有的引領(lǐng)者，其初衷可能無可厚非，結(jié)果若適得其反，也勢必遭到大家的詬病，更遑論那些別有用心的始作俑者了。
因此，走在前面引領(lǐng)大伙，要有“烈火焚燒若等閑”粉身碎骨渾不怕”的大無畏，要有“必舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的明心亮眼。誠然，有勇有謀，方能決勝千里。既能審時(shí)度勢，又敢激流勇進(jìn)，方能力挽狂瀾，成為年代的弄潮兒，引領(lǐng)大伙開革新的天地。
我愿做個(gè)引領(lǐng)者，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；
我愿做個(gè)引領(lǐng)者，舉起開創(chuàng)的火把，點(diǎn)燃智慧的火花！
高中優(yōu)秀作文8
面對(duì)著如此多彩斑斕的世界，我曾無數(shù)次的叩拜上帝賜予了我鮮活的生命，使生命讓我擁有了目睹這神奇世界的機(jī)會(huì)和條件；面對(duì)如此單薄的自己，我曾感謝生活讓我擁有了至尊至尚的親人和朋友，是他們?yōu)槲疑奶炜罩灿艘黄钣羰[蘢的綠色；面對(duì)如此多舛多變的社會(huì)，我曾感謝惠顧于我生活中的那一次次的迷茫和悵惘、快樂和痛苦、激動(dòng)和感恩，是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的擁有讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)和理解人生的真諦。
人生有如生長在田野里的小草，自從生命親近了世界，就注定要采摘被陽光照耀雨水滋潤的段落，也同時(shí)一定要印記被秋風(fēng)凄掃冬雪瑟寒的痕跡。
當(dāng)歲月的歷程終于能夠數(shù)盡生命的足跡時(shí)，當(dāng)翻開的回憶終于能夠成為續(xù)寫人生的記錄時(shí)，那些依稀模糊那些清晰逼真的'閃現(xiàn)都已不是什么最動(dòng)人的珍藏，而在無數(shù)生命的收獲中，惟有層層擁有過的許許多多的讓人生碰撞過所有情感的觸動(dòng)和感恩才使人的生命有了精彩的回?fù)P。
一些人曾經(jīng)用奮斗過的雙臂承載起了花團(tuán)錦簇的殊榮，卻無法超越腳下再次出現(xiàn)的荊草和棘地，這是放棄；還有的人從失敗中掘起了精神，從擁有過的殘痛中找回了真理，從而得以輝煌一身于天下，這是智慧。
擁有了攀登崇山峻嶺的決心和意志，探險(xiǎn)者的足跡就減少了躊躇和徘徊；擁有了搏擊風(fēng)浪的信念和勇氣，航海遠(yuǎn)行的戰(zhàn)艦就多了一份自信和美麗；擁有了欣賞花香芬芳蟲鳴鳥叫的心意，失落和沮喪的歲月就會(huì)盡顯姹紫嫣紅的天地。
生命不會(huì)因?yàn)榫芙^而美麗，人生不會(huì)因?yàn)閾碛卸j敗。不要拒絕擁有不要拒絕在擁有中超越，擁有是一座久矗的燈塔，永遠(yuǎn)清澈著你心中的彷徨。擁有吧！
擁有如同春夏秋冬的自然與純樸，我們無須刻意它的過程與結(jié)局。成功快樂也好失意困惑也罷，它都是一種財(cái)富一種精神。哪怕它曾是嗔在夢里微微的笑意哪怕它是拂在眉前輕輕的風(fēng)語，只要你曾經(jīng)擁有過，它放飛的永遠(yuǎn)都是你最質(zhì)樸的情懷。
高中優(yōu)秀作文9
每個(gè)人的命運(yùn)都不相同�；蛟S，你曾抱怨過命運(yùn)的不公；也或許，你嘲笑過命運(yùn)的不自量力。為此，你可能甘為命運(yùn)的奴隸，也可能自稱命運(yùn)的主人。然而我卻認(rèn)為，真正聰明的人，只做命運(yùn)的朋友。
托馬斯曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都有屬于自己的那條路，都有能力不受命運(yùn)的擺布�？扇松谋瘎≡谟冢瑒e人讓你走哪條路，你就走哪條路�！�
回首歷史的長廊，眾多帝王將相自認(rèn)為是真命天子，理所當(dāng)然是命運(yùn)的`主宰者。于是，他們享受命運(yùn)賜予他們的榮華富貴、至高權(quán)力、佳麗珍寶。而在他們沉迷于聲色犬馬之中時(shí)，淪為亡國奴、階下囚的命運(yùn)似乎成了必然。在這時(shí)，他們接受不了命運(yùn)，大都悲慘地結(jié)束了一生。例如李煜，倘若他能精心治理朝政，在好運(yùn)是提醒自己居安思危，那也不會(huì)留下那“一江春水向東流”的悔恨、憂愁與悲涼了。謙卑者密信于命運(yùn)。在得與失時(shí)感慨命中注定，無能為力，高估了命運(yùn)的力量。這大概是算命這個(gè)職業(yè)能經(jīng)久不衰、生意興隆的原因吧！這種人的一生活得很被動(dòng)。
曾讓力士脫靴、貴妃磨墨、天子調(diào)羹的他看清自己追求不到輔佐君王治理天下的命運(yùn)后，騎著毛驢執(zhí)著酒壺，欣然接受了命運(yùn)，開啟了另一扇命運(yùn)之門：游覽祖國的大好河山，傳下千古不朽佳作。還有他，居廟堂之高時(shí)，施惠百姓，盡心盡力；處江湖之遠(yuǎn)時(shí)，也不自卑、自憐、紫檀，或一蓑青衣在雨中穿行，或在月下自嘲“但少閑人，惟吾兩人耳”。還有許多人不屈從命運(yùn)也不強(qiáng)求命運(yùn)。只視命運(yùn)為朋友，相伴相隨走過人生路。我們感動(dòng)，謝坤山接受了失去雙臂、截去雙腿、一眼失明的命運(yùn)，但他不膽怯，靠智慧與努力自理生活，并創(chuàng)作了海內(nèi)外有名的佳畫。我們敬佩，已經(jīng)成為華爾街明星的曾子墨，在摩根斯坦利的事業(yè)達(dá)到輝煌時(shí)，她不沉醉于命運(yùn)安排的成功中，而投身鳳凰衛(wèi)視追求真正的生活。命運(yùn)阻擋不了他對(duì)自身價(jià)值的升華，命運(yùn)亦主宰不了他走向成功的道路。
命運(yùn)，用肉眼看似不存在，卻在每個(gè)人的心中深深地扎根，影響著人們對(duì)生活的態(tài)度。有的人“聽天由命”，甘為命運(yùn)的仆人，有的人狂妄自大，立誓主宰命運(yùn)。然而，唯有做命運(yùn)的朋友，才是一種理智的選擇。將命運(yùn)視為生命之禮吧！你不依屬于它，也不能主宰它，你只能把它當(dāng)做朋友，一路與他同行，去追求自我價(jià)值。
高中優(yōu)秀作文10
驀然回首，你是否發(fā)現(xiàn)路我們已走過一段又一段。我們踐踏在這風(fēng)雨交叉的黃土上，當(dāng)回頭望去有時(shí)連我們自己都對(duì)自己麻木去了。
也許這就是所謂的生活，也許這并不是你想要的，但荒唐的生活還是發(fā)生了，拼命去結(jié)束它，一旦結(jié)束了又會(huì)很失落，空虛，以至在期間徘徊，而這一切的一切還是由我們承擔(dān)。
當(dāng)一個(gè)人很長很長時(shí)間不去想象自己的生活，那個(gè)人一定會(huì)麻木，可是當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候又會(huì)感覺空寂到人害怕，毛骨悚然那刻心已沉睡。畢業(yè)了懷念學(xué)校的生活，這是必然的，沒有肉可以否認(rèn)這點(diǎn)，除非他在掩飾什么，學(xué)校終歸是悠然，安逸，帶點(diǎn)無憂無濾，一個(gè)人想要過簡單的生活校園是最合適不過了的，對(duì)校園的留戀，而這種留戀與不舍，似乎卻不是來自于求知若渴，而是我們不敢而又不愿意提及的對(duì)社會(huì)的那一絲隱隱的恐懼與抵制。于是這樣的逃避也就欣欣然的按扎在我們稚嫩而又膽怯的靈魂里。直到有一天校園無法遮蓋，承受我們的時(shí)候，也許這樣的逃避才會(huì)被扭扭捏捏的拉攏出來，驅(qū)散開去。
對(duì)生活的“享受”，似乎不適合我們，但麻木也許配得上老師對(duì)我們的稱稱謂。大多學(xué)生（特別是無所事事的`大學(xué)生）在學(xué)校里并沒有學(xué)到什么淵博的知識(shí)，剛毅的品行，卻仍然樂意呆在大學(xué)里，就是因?yàn)樘枚手幕ㄖ依镥X，可以不以為恥反以為榮，這樣的生活讓父母心痛，讓自己心痛，心痛到麻木……
試著在深夜捫心自問下，人生曾何幾時(shí)，離開校園，我們就要踏進(jìn)社會(huì)的路口，我們充滿了恐懼與無助。我們又何嘗愿意麻木，愿意心痛呢，這也許就是一段說不清道不明的成長史吧。我們會(huì)度過去，不管前面是康莊大道，還是絕望的獨(dú)木橋，我們都會(huì)大步的邁過去。
路不是只有一條。走的人多了也便成了路，割據(jù)我們荒唐的想法，走正常的路。
高中優(yōu)秀作文11
不是因?yàn)闊o語而寂寞，是因?yàn)榧拍艧o語。
同學(xué)總是講我是一個(gè)安靜的人。其實(shí)錯(cuò)了！我不是因?yàn)闊o語而寂寞，是因?yàn)榧拍艧o語。長大之后才發(fā)現(xiàn)，我要面對(duì)的煩惱要比想象中的多很多。升學(xué)的壓力就是這所有沉默的開始也是源頭。我開始改變自己，改變性格也改變了對(duì)一切的看法。我們得到什么，就注定會(huì)失去什么。于我，學(xué)會(huì)沉默之后，雖然學(xué)習(xí)進(jìn)步可是我卻寂寞了。每當(dāng)我忙碌的過完一天，走在回家的路上，身旁沒有同學(xué)的說說笑笑，那刻看著月亮我突然感到寂寞的重量，很重。即使想改變，也已經(jīng)成為定式。因?yàn)槲乙颜也坏皆瓉砟欠N簡單生活的方向。
記得，第一次聽人說起開心果，我就懷疑怎么會(huì)有讓人在悲傷時(shí)候開心的果？我在悲傷的時(shí)候試過一次，結(jié)果就是開心果真的不能讓我哭泣的心情快樂。漸漸長大，我也許早已忘記開懷一笑是什么感覺。在書上偶然看到笑話、同學(xué)之間的玩笑，有時(shí)我會(huì)開心一刻�？墒悄欠N快樂太短暫，開心過后，只有無盡的沉默。
沒人告訴我，改變對(duì)或錯(cuò)�？稍诟改秆劾�，安靜的一心學(xué)習(xí)就是好事。于是，好長一段時(shí)間，我就一直相信這么做是對(duì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我在傷心時(shí)候連個(gè)說話的朋友都沒有時(shí)，我才明白，我已經(jīng)跌進(jìn)寂寞的狂流，無法掙脫。本不是一個(gè)沉默的.人，本不是一個(gè)寂寞的孩子，現(xiàn)在卻因?yàn)榧拍浛鞓贰Ｓ袝r(shí)候，我真的覺得自己很可笑，因?yàn)橐粋�(gè)希望，而打碎了我所有的夢想。
快三年了，我都不記得與朋友大打打鬧鬧是什么滋味。高中的生活，因?yàn)檫@種寂寞變得像枯草一樣萎無生機(jī)。曾經(jīng)一度以為陽光照不進(jìn)我的世界里，可是當(dāng)陽光真的折射進(jìn)來時(shí)，我卻害怕的關(guān)緊窗戶。有時(shí)，我試著接近別人，可是沒辦法，長久的寂寞讓我無法適應(yīng)別人。我真的變成了寂寞的小丑，無語的看著窗外的同學(xué)。
雨不是孤獨(dú)的，可是淋雨的人是寂寞的。我已不想再淋雨。
誰能看懂我的寂寞!
高中優(yōu)秀作文12
即使再硬的東西，都會(huì)破碎，即使是它再度愈合，看到的也只是一個(gè)復(fù)制品，不完整的復(fù)制品。
其實(shí)我很不喜歡完美這個(gè)字眼，感覺很空洞，乏味，我喜歡平凡，簡簡單單的，不喜歡刻意偽裝出來的美。走在人潮涌動(dòng)的大街，抱著我的書，平凡的我感到一種很平凡的快樂�？吹揭粋�(gè)妖嬈的女孩從我的身旁擦肩而過，我感到一陣惡心，年齡不過相差2、3歲。以為這就是完美，錯(cuò)，完美是種很自然的美，看不到的美。轉(zhuǎn)彎，碰到一個(gè)人，書散落，那人忙說對(duì)不起，幫我儉起書，給我一個(gè)微笑，離去。我對(duì)著他的背影一笑，這是平水相逢，平凡的人和平凡的人。走進(jìn)商店，買了一個(gè)玻璃的擺飾，小心翼翼的捧在懷里，玻璃是美，但美的東西更容易破碎。又是那個(gè)路口，我轉(zhuǎn)彎，希望看到剛剛那為我撿書的身影，沒有。取而代之的是一個(gè)妖嬈的身影，的確，身材很好，樣子很沒，五官是標(biāo)準(zhǔn)的清秀，但令人反感的是她嘴里的那根煙，很刺鼻的味道。她和我撞個(gè)正著，我手里的一堆書一下子散落，那塊玻璃也在不經(jīng)意中墜落，跟地面碰撞，很清脆的`聲音。我抬起頭，望著那不屑的臉，我只想聽她說對(duì)不起，簡簡單單的3個(gè)字�？墒牵瑳]有，引來的卻是一陣不堪入耳的罵聲。我沒有去聽，因?yàn)槲覜]有多余的時(shí)間聽那無聊的語言。我低下身子，撿起一本本書，將碎片拾起來，然后站起來，用我自己看了都會(huì)毛骨悚然的眼神瞟了她一眼，撞開她，有冰冷得可以冷死的語言說到，讓開。雖然聲音很小，但很堅(jiān)決。
回到家，我將碎片拼湊起來，原本讓我覺得很美的東西，突然讓我有了一種想摔掉的沖動(dòng)。破碎過的東西，是不會(huì)那么美麗的。
想用淚水肢解我的笑容，但淚水的力量抵不過苦笑，那苦笑僵硬在我的臉上，本來以為人間的童話還有，但童話始終沒有實(shí)現(xiàn)�？粗瞧扑榈牟Ａ�，我象是看到了自己的心，那顆用盡所以真誠想實(shí)現(xiàn)童話的心，已經(jīng)很破碎。
凋零的冬，未醒的春�；蛘哌�有我，失神的眼……
高中優(yōu)秀作文13
在熟悉的街角，潮濕的弄堂，繁亂的馬路上，不經(jīng)意間擦過無數(shù)的肩膀。之后，剩下的只是遺忘。
在某個(gè)時(shí)刻看到突然覺得熟悉的臉龐，一遍一遍地回憶，發(fā)現(xiàn)沒有該有的映像。
在世上的穿行如荒漠里的空曠看不出軌道。
熟悉的會(huì)遺忘，就像拿著相片也再也叫出曾經(jīng)的同窗，那些名字遙遠(yuǎn)得如同兒時(shí)的夢想。就這樣，朋友慢慢也成了陌生的路人，不能不承認(rèn)時(shí)間的力量。而那些不認(rèn)識(shí)的人們，對(duì)望之后，遠(yuǎn)離在相反的方向。
小時(shí)候勾著手指說過的“一百年不許騙”被遺失在記憶的角落里，一天天地衰弱下去，直到經(jīng)不起絲微的推敲。有過的承諾背著破舊的行囊，遠(yuǎn)行他方。
幻想過的永恒弄丟了翅膀。永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，有怎么到的了。
生活的軌跡順著命運(yùn)的慣性滑行下去，去不可預(yù)知的地方。
在下一個(gè)站點(diǎn)，遇到陌生的肩膀。熟悉的身影，陌生的臉龐交錯(cuò)在一起成了模糊的油彩，分不出曾經(jīng)還是現(xiàn)在。
一站又一站的停留讓我們認(rèn)識(shí)了很多的人，一站又一站的停留讓我們認(rèn)識(shí)了太多的人。
終于會(huì)叫錯(cuò)名字，終于記不住那么多的名字，終于開始遺忘過去熟記的'名字。
一站的相遇不會(huì)太久停留。在這個(gè)站點(diǎn)我們各奔東西，不再回頭張望。再次相遇完結(jié)在眼神的一瞥之后。明白了，最熟悉最陌生的存在不是傳說的故事。
我們曾經(jīng)是朋友，我們曾經(jīng)也不是朋友。兩條直線因?yàn)橄嘤霾抛⒍诉h(yuǎn)離的悲劇。這是無法改變的事實(shí)。
有一天，記憶要休息了，我們已經(jīng)記不起我們說的第一句話是“謝謝”還是“對(duì)不起”。
原來，陌生的可以變熟悉，熟悉的可以再陌生。既然這樣，一路默默無言擦過的肩膀不是個(gè)錯(cuò)。有一次離的最近的距離就是美好。
當(dāng)在某個(gè)街角，某個(gè)弄堂，又或者某段路上，望著陌路行走在各自的方向，知道這是兩個(gè)世界的偶然交際，靜靜地目送每個(gè)人去更遠(yuǎn)的地方。
默默地祝福認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，相遇的沒有相遇的，都一樣過得好。
高中優(yōu)秀作文14
風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨(dú)好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向生活征途的候車廳，這里是跨向美好將來的五彩旌。對(duì)，這里是高中三年級(jí)，這里是流血流汗不流淚的高中三年級(jí)，是跋山涉水不返回的高中三年級(jí)，是知來者不可追的高中三年級(jí)，更是留成留敗不留悔的高中三年級(jí)！
這里是高中三年級(jí)，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高中三年級(jí)！處暑已過，白露未晞，時(shí)光匆匆，白馬不留……夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，大家不甘沉默，大家心中有話要說：大家手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時(shí)，想當(dāng)年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項(xiàng)羽、越王勾踐，想當(dāng)年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號(hào)角永鳴不滅。大家要在這個(gè)充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌！
忘不掉的過往，生命在風(fēng)中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚(yáng)，載著夢想，飛向遠(yuǎn)方！
高中三年級(jí)，夢想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于大家的.瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍�！倍诖蠹业母咧腥昙�(jí)，為了高考考試，“筆墨紙硯皆可為劍”！
這是大家真實(shí)的生活，平凡而又偉大，大家擅長對(duì)世界充滿好奇，當(dāng)然也擅長為了大家的好奇，為了大家的夢想而竭盡全力。高考考試，是一座橋，一座不那樣寬敞的獨(dú)木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒硝煙的戰(zhàn)爭，但其中的魅惑足以使大家熱血沸騰！這是渴望，是對(duì)高考考試的渴望！
退縮或前進(jìn)，只在一念之間，但只須選擇了勇往直前，就算失敗，雖敗猶榮！只不過一場意志之間的戰(zhàn)爭，一個(gè)擁有“一個(gè)人可以被打敗，但不能放棄”的偉大意志的人，終會(huì)賞析到，獨(dú)木橋上的絕好風(fēng)光！而選擇了退縮的人，定不會(huì)觸碰到夢想的光芒！
我在高中三年級(jí)，大家在高中三年級(jí)，這里有生活的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為何！緣由只有一個(gè)，這里是大家的高中三年級(jí)�。�
這里是夢想，開始的地方！
高中優(yōu)秀作文15
人類總是在把無數(shù)個(gè)今天變成回憶，就如同青春的我們一直暢想把無數(shù)個(gè)夢想變成現(xiàn)時(shí)。誰也無法描繪歲月的輪廓但卻能在記憶的長廊里看到歲月留下的串串腳印。
春的童年
大人們總是稱我們?yōu)樽鎳幕ǘ�，幼時(shí)的我無法理解其中含義但卻想想自己是一朵萌芽吐蕾的花，在父母的襁褓下接受春風(fēng)的輕撫住逐漸成長。
小時(shí)候我很調(diào)皮總是做一些很危險(xiǎn)的事，每次爸媽都會(huì)斥責(zé)我可卻依然無濟(jì)于事。所以老爸便叫我跪起了搓衣板，開始并不覺得怎樣久了便疼起來，我大聲哭喊：“老爸我還是花朵，你不能這樣對(duì)待花”!
遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，帶走了我稚氣的面龐。
夏的惆悵
我開始理解祖國花朵的含義，那是指我們是未來的希望，肩負(fù)著祖國的煊赫和輝煌�？纱藭r(shí)的`我卻并沒有凌云壯志更不會(huì)抒發(fā)豪言。十幾歲獨(dú)自在異地讀書使我過早的感受到了寂寞的滋味�？筛改傅纳畈缓退麄儫o法照顧弱小的我，我也只能能順從唯有離開。我開始悲哀自己是一朵花蕾，因?yàn)殚_始連著結(jié)束，花開花謝一切皆是規(guī)律無法違背和阻攔。我不在他們會(huì)有更廣的天，可以無所顧忌的吵和鬧，不用擔(dān)心在孩子面前所承受的尷尬�？苫▋侯^頂?shù)奶焓撬{(lán)的，不論烏云如何蔓延它終將被陽光沖淡，我懷著希望等待快樂的降臨。
遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，帶走了我浸淚的惆悵。
秋的夢想
什么是青春？青春是是匯集了成長的歡笑與悲傷，感悟與夢想，青春就像一個(gè)夢！有花的芳香，水的叮咚美麗但又羞澀。可它也是一個(gè)人生意識(shí)日益成熟的過程。在學(xué)校我們面對(duì)的不止是書本還有等待，等待接受未來的挑戰(zhàn)不斷用知識(shí)來鍛打成功的寶劍，以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)去迎接一切的不可預(yù)期。有時(shí)會(huì)很累可嗅到夢的芳香便又會(huì)不自覺的奮起。
遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，我看見了青春的樂章。
苦、淚、笑都是記憶力感動(dòng)的瞬間，在成長中化為永恒的琥珀。那些逝去的日子被歲月鐫刻上了回憶的蓋章。有過春天的美好童話，夏天的炎熱和失望，以及此刻秋天的壓力和緊張�？墒窍＜匠岚虿粫�(huì)被困難折斷，我有斑斕的回憶和對(duì)未來的期望，我還是一朵花----逐漸成長。
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