高中的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的高中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
老家后舍，本在山中，原名叫臥龍溝，后改叫朱溝，緣自村子里全是朱姓人家。
老家四面環(huán)山，一條小河從村中流過，滋潤著老家那片貧瘠的土地，也給老家增添了許多生氣。
老家環(huán)境沁涼，景色宜人。每到春天，那漫無邊際的綠，高高低低的綠，深深淺淺的綠，加之有名無名的花兒點綴其間，著實叫人心醉。原來沉靜不起眼的或遠(yuǎn)或近或簇?fù)砘颡毩⒌哪嗤叻�，靜靜地停泊在無邊的綠波之中，整個村莊、原野也就有了古典般的詩情畫意。這時，片片白云從村子上空飄過，悠長的牛歌飄蕩在綠野的上空，紅男綠女出入田間。一場緊張的春耕之后，播種便開始了。老牛拉著犁吱吱呀呀地唱，空氣中散發(fā)著泥土的氣息；風(fēng)車潔白的帆在不停地轉(zhuǎn)，把一股股清亮的河水送入田間；一只只白色的水鳥上下翻飛，留下輕捷的身影。即使不是詩人的俗人，心中也會長出詩來。
而到夏天，色彩有了變化。綠意更濃了，更深了，而有些綠，卻開始轉(zhuǎn)黃。這時，布谷鳥“刮哥刮哥”，在成熟的麥田上空飛來飛去，催促人們收割。金燦燦的麥子剛從鄉(xiāng)親們的鐮中揚起，汗水掩飾不住收獲的喜悅。青蛙們在綠草叢里跳上跳下。每當(dāng)夜色降臨，村中的麥場上便是納涼的絕佳去處。吃罷晚飯、洗完澡的男男女女，手執(zhí)蒲扇，提著涼席，從四面八方蜂擁而來。在麥子的余香中，男人們抽著旱煙，天南地北地胡侃；女人們?nèi)齻�一簇、五個一團(tuán)，聊起沒完沒了的家事私密事；步入談婚論嫁年齡的青年男女，這時則悄悄地避開父母，流連于綠樹叢中、田間小路，呢喃繾綣。有時，忽然瞥見偏居一隅的中年婦女裸著上身納涼，嚇得掉頭就跑；小孩子呢，最不安分，東奔西跑，滿場亂竄，或捉提著小燈籠的流螢，或扎人堆躲草堆，盡興地捉迷藏；也有躺在舒適的涼席上、枕著媽媽大腿的，在數(shù)天上的星星，尋覓故事中的`牛郎織女……這時，夜風(fēng)輕輕吹過，上帝的手溫柔地?fù)崦|蕓眾生古銅色、乳白色或粗或嫩的肌膚，天地之間，一片恬靜。人們說夠了玩夠了也笑夠了，于是鼾聲四起，酣然入夢。
秋天是老家最豐盈的季節(jié)。鼓鼓的黃豆莢又嘩啦啦地登場；玉米，挺著豐滿的胸脯，多情地等著農(nóng)人；高粱羞紅了臉，向大地頷首致敬；壟中的山芋，迫不及待地支開泥土的縫隙，好奇地打量著外面的世界……金色的外衣卸去了，彩色的裙裾褪下了，收獲后的田野，此時正像剛剛分娩后的母親，裸呈于人們的視野，臉上蕩漾著無邊的幸福。不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，山上，滿是秋的報信員——似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——-舞動起來。山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！ 而冬天，則是老家閑適的時光。該收的收了，該種的種了，該施肥的施肥了，還擔(dān)心什么？于是，有人運籌起來年的農(nóng)事，有人搞起了家庭副業(yè)，而婦女們則開始張羅起過年的事了。比如給孩子買件新衣服啦，給老人做件棉袍啦，給自己的丈夫做雙棉鞋啦，還有哪家哪家祝壽娶親要準(zhǔn)備人情錢啦……這時，凜冽的北風(fēng)從西伯利亞匆匆趕來，捎來上帝簽發(fā)的紛紛揚揚的潔白的名片，春節(jié)臨近了。莊里殺豬的殺豬，宰羊的宰羊，蒸饅頭的蒸饅頭，做豆腐的做豆腐，掃塵的掃塵……滿村洋溢著歡聲笑語。彩色的年畫，彤紅的春聯(lián)，脆響的鞭炮，又將老家的男女老少帶入全新的一年。即使在那些困難的歲月，鄉(xiāng)親們寧可平時節(jié)儉，但過年時總還得想方設(shè)法，盡可能地裝點些歡樂，最起碼把家里家外打扮得亮亮堂堂，一來圖個吉慶，二來寄希望于未來。
現(xiàn)在的老家，雖然地處偏僻，沉寂，但依然美麗。閑暇之時，常常去村口，和老人聊聊天，道些家長里短，感受著哪份恬淡自然，人情冷暖�？粗且慌排诺哪嗤叻浚闹胁挥缮鹨环轄繏�，一份相思。
高中的作文2
在生命的每一天都是度過，在夢中的每一刻都是存在，在四季的每個階段都是年華，很多的時候我們總是在遷就著自己，有多少的陌生在習(xí)慣之后又會變成熟悉�？粗约簹垞p的手掌，數(shù)著橫七豎八的皺紋，才發(fā)現(xiàn)自己怎么都數(shù)不過來，忘記了多少年前自己能夠伸開的手掌，如今只能彎曲著伸展，不知道是自己沒有盡力還是因為自己已經(jīng)習(xí)慣了這樣攤開自己的雙手。還記得小時候隆冬的季節(jié)，伴著寒風(fēng)，帶著童趣讓自己的手慘不忍睹，很多的根手指開的裂縫是那么的深那么粗，而自己從來沒有覺得疼痛，母親看不下去的時候，就會打一盆滾燙的開水，白色的熱氣包裹著自己的身子，看著這水是絕對不敢伸手的，母親便揪住自己手強(qiáng)按進(jìn)去，用家鄉(xiāng)的話說，這是讓開水燙死裂縫，然后再把手洗干凈，涂上一層凡士林到火爐上空烤著，直到讓手上的油融進(jìn)傷口處，這才作罷。不知道為什么，平時的`這種裂縫是感覺不到疼痛的，可是在火爐上烤的時候，特別煎熬。每年的冬季這樣的情形總是重復(fù)著，直到自己真正的長大，這些美好的記憶才留在了心底�，F(xiàn)在自己手雖然再沒有了冬季裂開的縫隙，但是卻還是有很多的傷口，多是生活的痕跡，歲月的點滴，好像每一段記憶都會以皺紋的形式保存下來。干燥的皮膚也許就是現(xiàn)在這個階段自己最好的寫照。
清晨的陽光還沒有照進(jìn)家門，母親已經(jīng)開始張羅著要吃早飯了，已經(jīng)被叫了好幾次了，只好乖乖地起床。還沒有收拾停當(dāng)早飯已經(jīng)上桌了，干脆先不洗漱了，于是厚著臉皮便坐在飯桌前。夜晚的時候自己睡得比較晚，而且睡覺姿勢總是沒有規(guī)律，頭發(fā)變膨漲起來，根根豎立，再看看衣領(lǐng)扣子總是系不好，這樣的自己以后還是不要買有扣子的衣服比較好。雖然我比較懶，但是相對與另一個人我還是比較遜色的，他就是我們家最能睡覺的，每天睡得比我晚，起床比我遲，每天清晨我們要輪番叫他，但是他每天起床的時間還是快到中午�？偸敲刻斓脑顼埥Y(jié)束差不多又要中午了，所以每天有人問我怎么才洗臉的時候，我總是說這是洗頭，不是洗臉。這個季節(jié)農(nóng)戶們便已經(jīng)開始忙碌起來了，我們家也不列外，給車燒好水之后，掛上必需的農(nóng)具，父親便出發(fā)了，在記憶中這個季節(jié)也是忙碌的開始，以前每年我們都會和父親一起到地上，可是最近的這些年我們都沒有去過了，不知道是自己已經(jīng)習(xí)慣了城市的生活，還是科技的進(jìn)步這些活一個人就夠了，于是自己也跟著去了。不離家不懂得思念，不出門不知冷暖，一出門一股股冷風(fēng)便開始襲擊我，好在自己戴著棉帽、手套只能感覺到絲絲寒氣的入侵。家中的上方的天空雖不是深藍(lán)如海，但抬頭還是能夠看見藍(lán)色的，可是到了土地中，漫天的黃土開始肆虐，農(nóng)具帶起的塵土慢慢地輕輕地?fù)P起，然后再慢慢的遠(yuǎn)去直到消失。自己也被鄰家土地中的塵土包圍著，奔跑著躲避，才得以呼吸到安靜的空氣，遠(yuǎn)處還有燃起的青煙，再加上路邊飛揚而起沙塵，才發(fā)現(xiàn)這些其實都是自己已經(jīng)習(xí)慣了的。晚上睡覺的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋中滿是塵土，白色的襪子整個都成了黃色，看著扔在一邊的襪子，自己悄悄地笑了，然后才安靜地入睡。
沒有陽光的天氣確實會影響到自己的心情，數(shù)數(shù)離家的日子，僅剩下那么幾天。以前我們總想外出，都不喜歡呆在家中，感覺家就是一把鎖，生怕把自己永遠(yuǎn)鎖在這里，于是讀書的那會心里就暗暗起誓要離開自己的家鄉(xiāng)�？墒钱�(dāng)這一切成為現(xiàn)實的時候，自己才發(fā)現(xiàn)即使見識了外面的世界，熟悉都市生活的時候，自己卻開始越來越想家，不知道是因為外面的生活太累，還是因為家鄉(xiāng)的生活已經(jīng)發(fā)生改變�，F(xiàn)在每年我們都會從外面趕回來住一段時間，等到這個季節(jié)我們在離開，心中是萬千不舍，每每都是牽掛。我知道這里畢竟是生我養(yǎng)我的地方，而且還有自己心中的牽掛，隨著歲月的洗禮，每個人都會有失去，有收獲，也許這便是生活，也是我們的人生。在以后的生活中，我會把自己的記憶留給需要它的親人，也留給懷念的自己。
高中的作文3
母親已有六十九個日夜不曾跟我講一句話。
我還記得她從前拋下的荊棘一般的話語，“你記著，你是怎樣對我的，總有一天我會以冷漠同樣地還給你!”我也還記得小時候犯了錯，在門縫后眼巴巴地望上她半天，她總會過來摸摸我的頭，像揉一只毛絨小狗。
“知道錯了嗎?”
我溫順地點頭。
她終究會原諒我，千千萬萬次。
寒風(fēng)吹徹的日子，我只身一人回家，燒飯，澆花，洗衣服。然后坐上去往杭州的大巴。
這個城市的天空總是很奇怪，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的時候不覺得舒暢，灰白灰白的時候也不覺得感傷，他總是高遠(yuǎn)而平靜，如同活著跟沒活似的生活。杭州的風(fēng)背著一股濕氣，像灌不完的孟婆湯。我的遺落的記憶，最終沉重地落在十月十一日的下午。
“你們怎么來學(xué)校了?”
“知道你二模剛結(jié)束，帶你出去放松心情唄。”
簽完請假單坐上車，車子駛出百米。駕駛座是阿姨塑料袋般窸窣顫抖的聲音，“佳穎，我們?nèi)メt(yī)院�！备赣H坐在副駕駛座上，一言不發(fā)。潮濕，淹沒了一切、一切聲音。
我?guī)缀跏牵稽c認(rèn)不出母親來。她剃光了長發(fā)，腦袋浮腫得像個面團(tuán)，手臂上是蛆蟲似的傷口和紫黑紫黑的皮膚。只有那些錯雜的管子和借助呼吸機(jī)劇烈起伏的胸口，讓我確信，我的親愛的母親，她終究沒有死亡。她原本是救不活了，她血管里汩汩流動的血液都幾近流干了，她在短短三天之內(nèi)動了三次大手術(shù)，她還在等我，可她終究沒有睜開眼睛。
重癥監(jiān)護(hù)室里，我終究不敢號啕大哭。
這一次，母親不會原諒我。
幾天后母親轉(zhuǎn)院來杭州，我仍然被安置在那個空曠的小城里學(xué)習(xí)，過著平常得不能再平常的生活。我常常打開微信點開母親的對話框，那里是母親車禍前三小時發(fā)來的“雞湯”，我甚至懶得把它讀完。六十九天，我沒舍得刪，從“十年苦讀竟成空心人”到“首要的是‘學(xué)會生活’”，一共一百八十個字，字字扎在我心里。
母親醒了。是迷蒙的眼。
我在電話的這頭泣不成聲。父親告訴我，她會像小孩子一樣，她可能認(rèn)不得我，她需要一件件事都從頭學(xué)起。“你別擔(dān)心，你認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了�！�
“爸爸，我二模考了年級第五。媽媽她一直跟我說我有能力考前五的，這次我做到了。她還記得嗎?”
可是她永遠(yuǎn)都不知道了。
就算父親問：“你是誰?”她也會答不上自己的名字，她只會胡言亂語，像一個走失在歲月里的`孩子。
我以前總以為母親功利愚昧世俗做作，我想要自由和夢想，我對她冷漠和苛刻。直到，真正失去的那天。我歇斯底里。
昨日的大巴在夜間抵達(dá)杭州，母親啊，我沒日沒夜思念的母親!
她的眼珠骨溜溜地轉(zhuǎn)著，卻不曾聚焦到我的臉上；她的頭骨被剜去半塊，模樣有些猙獰;當(dāng)我的手觸及她的手，那里是母親溫?zé)岬难�，是我溫故如新的回憶，是我忍住的干涸滾燙的淚水。
父親在她耳邊溫柔地說：“認(rèn)識嗎?她是誰?”
母親驟然把她的溫?zé)岬氖挚s回。
我的手，于她而言，太冰冷了。
“是你女兒啊，不記得了?”
她不記得了。
“女兒來了不打聲招呼？笑一下呀�！�
母親忽然咧開嘴，露出兩排整齊光潔的牙齒，像在等待一個牙醫(yī)檢查她的牙齒。
我把手捂熱，再去牽她的手。我只是靜默地望著她，用很深很深的目光凝視，我希望她會記起我。她轉(zhuǎn)過頭來，繼而別過頭去，她輕聲說：“佳穎讀書不認(rèn)真�！蹦且凰�，我淚流滿面。
寒風(fēng)吹徹的日子，我只身一人前往賽場。人行道上，落葉和雨水打濕的地面緊緊抱在一起，它們太冷了。水啊，樹啊，它們都很傷心的，它們?nèi)痰米【褪橇恕?/p>
我忽然想起我的包里有一本《目送》，那是母親讀過的最后一本書，她的書簽夾在第五十六頁。我曾經(jīng)嘲笑母親看如此平淡瑣碎、小家子氣的書，但從母親出事，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)將它翻了三遍，也許我的母親會像龍應(yīng)臺的母親一樣，記不起重要的人和重要的事，但我仍然愛她。我有與你，永恒的記憶。
你會記得，有一個小姑娘，在你病床邊，為你一遍又一遍地念你喜歡的書，就像你不曾記得的很久很久以前你教她一遍又一遍地認(rèn)字一樣。書的封面是你喜歡的藻綠色，是我們久久等待的春天。
媽媽，你還記得嗎?
你是我的母親，你叫陳學(xué)慧，你最愛的是綠蘿和富貴竹。
我是你的女兒，我叫申屠佳穎，我最愛的，是你。
高中的作文4
品讀唐詩，元曲，倘徉在歷史發(fā)展的長河，侵潤在文化的長廊�；剡^頭來仔細(xì)品味培根的名言：書籍是人類歷史的階梯。的確如此。漫步其中，便覺空間的無限，時間的永恒。
唐詩如璀璨的明星，閃爍眩目；宋詞如叢中的牡丹，芬香動人；元曲如清醇的香茗，清甜可口。常疑惑古時的“女子無才便是德”，有才就成了禍水。但巍峨中華五千年的文化中，女字亦有巾幗不讓須眉之豪情，滿腹經(jīng)綸之才華。譬如：政有武則天，武有花木蘭，文亦有秋謹(jǐn)，李清照。
我是一名學(xué)習(xí)浪子，已不記得是何是，我將語文在我的成績單中開除了學(xué)籍。原因是日積月累的：一方面語文本是一門煩躁的學(xué)科，其次是我在初中學(xué)到的一篇課文《李將軍列傳》中說到，不愿受到那些喜歡玩弄文字的文官的侮辱。從此我便對文人沒有一點好感，甚至覺得文人的品質(zhì)都很下劣，可恥。
時間不會忘記任何人，它將人從出生渡到年老。隨著年齡的增長，人的感觸也不斷增加。不知不覺中我竟愛上了完弄古詩詞。李清照的更是深深的吸引了我。
不知是為什么�？赡苁俏液退粯酉矚g“愁”，喜歡關(guān)于“愁”的東西。不管在何時，我朗誦幾句他的詞。每一次都回不同的感受，且多一分憐憫之情。
“高樹多悲風(fēng)”。不知那一天我竟有的一份喜愛也讓人給無情的抹殺；不知何時，人們口頭上的讓人憐的李清照竟變成了“三好學(xué)生”---好色，好酒，好賭。這是多么荒謬的笑話。我強(qiáng)忍心中的憤怒，憑著自己的“三寸不爛之舌”和他們講起道理來，可惜卻敗下陣來。只因為他們有共同的一個借口“網(wǎng)上都是這么說的”。后來，我到網(wǎng)上查詢，這是出自中南大學(xué)教授揚雨的新作中，而且還被搬上講壇。渺小的我，已感乏力，透過視頻上那張嘴臉，我依稀看到“可恥”兩字。
我膚淺的文學(xué)功底在班上是人人皆知的，對國學(xué)文化沒有多大的好感。這或許回遭到別人辱罵吧！但我卻要為自己辯護(hù)，因為我還懂得對國學(xué)文化的一份純真的尊重。我不回對它胡亂一遭的創(chuàng)新，如才高八斗，學(xué)富五車的揚教授。我趕懂得不會對它歪曲，炒作，來達(dá)到自己自私的經(jīng)濟(jì)目的。我僅懂得興趣來時，捧一本唐詩或宋詞，咬文嚼字一番；厭倦時把書籍整平，放回書柜里。
我是一名150分制語文考試只能拿到90多分，在眾多老師眼中的后進(jìn)生。對于故古詩文，我怎么也研究不出一條“蟲”，卻能道出一個”好’來。所以我和揚教授是不能夠相提并論的。因為能在李清照蕓蕓詞篇中找出她的三個“好”來。
但我卻不怎么同意。
說別人”三好“總得有依據(jù)吧。我討厭理論的東西，執(zhí)著于實踐。因為實踐讓人看的更深，理解的更透。翻來一本元曲，李清照的詩句中關(guān)于酒的詩句的確是不少，仿佛是字字不離酒。如“心來瘦，非干病酒，是悲秋”，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，“三杯兩盞淡酒怎敵他，晚來風(fēng)急”。但我仔細(xì)讀來，卻讀不出一個“好“字。似乎酒是一種依托，酒是一種借代．其中并沒有李白對酒的那份嗜情�！叭瓋杀K淡酒”，我想古時“淡酒“的濃度還趕不上今日的`啤酒吧。酒是銷愁之物。經(jīng)歷了世間滄桑，攬盡了世間辛酸。李清照的后半生背負(fù)了一個女子不應(yīng)承受的艱辛，填詞抒情便成了她唯一可以傾訴的方法。喪國，喪夫，這樣一個女子她不會寫出像男人那般闊達(dá)的胸懷．她需要的是撒一撒無處發(fā)泄的矯情。于是她的文章字字生情，句句含愁。但卻不是“好色“，完全不是。
我想那時如果李清照硬著頭皮強(qiáng)顏歡笑，那么楊雨教授就不回發(fā)表什么議論了吧！
至于“好色“我無可辯駁了。王安石曾說過：學(xué)者不可以不深思而慎取之也。但楊魚教授妄有滿腹文才。卻不懂得這個道理。在她的語言間“個人主義色彩“被表現(xiàn)的淋漓盡致。
但卻有不少人將它拿來做為真理。
治學(xué)須嚴(yán)謹(jǐn)，這是亙古不變的道理。但現(xiàn)在的人卻忘記了。在這個科技高速發(fā)達(dá)的時代，形形色色的信息更是漫天飛舞，我們需要的正是這種精神啊。
高中的作文5
桂花稀疏的被風(fēng)吹落在地上，夕陽西下，天陰沉沉的一片，似乎要擠壓下來，昏暗的顏色成片涌來，將我淹沒在茫茫人海之中……
今天的月考成績已經(jīng)出來，原本自信滿滿的我卻遭到考砸了的事實，這猶如一個巨大的地雷，毫無防備的將我打入重重深淵！這對已經(jīng)在家中立下豪言的我無比是一個殘酷的打擊。
在知道成績的那一刻，我迷惑了：為什么我努力的結(jié)果會是這樣？為什么我放棄了玩的時間回報我的卻是考砸？我使勁的將眼淚逼會眼眶，但我知道，我并不是那么堅強(qiáng)，也許我應(yīng)該放聲大哭，堅強(qiáng)只是某種意義上的逞強(qiáng)，但是，我并沒有錯��！
我彷徨著，我到底應(yīng)不應(yīng)該回家？這張試卷太難了；這只是一個小失誤；時間不夠啊……我不斷想著借口，為我這一次考砸找到一個合理的借口。
時間一分一秒的走過，它從來都不會等我，但我不并想那么快走到車站，我還沒有準(zhǔn)備好，沒有準(zhǔn)備好擁有面對現(xiàn)實的勇氣。我知道，生活總是在我轉(zhuǎn)身的那一刻，逐漸發(fā)生的著變化……
爺爺一定還在車站上等著，兩鬢白發(fā)蒼蒼，望著一輛又一輛的公交車開過，那下車的身影里，始終沒有我，他一定很著急吧！我這樣想著。
算了，還是回去吧，爺爺都那么老了，我是一個十分理性的人，而事實也往往如此。
“哎！”我深深嘆了一口氣，似乎在積蓄勇氣，逃避并不是解決問題的好辦法。
不知不覺得走上了公交車，我依舊愁眉苦臉著，是不是上帝遺忘了我？遺忘了原本我應(yīng)得的那份成功？我這樣想著，以至于過了下車點都還沒發(fā)現(xiàn)。
就下車了，不然今天可就是霉上加霉啊，我暗自慶幸，這些路，應(yīng)該只要5分鐘便走到了吧。
月光下，人影來來往往，有太多不相識的人了，我竟然都可以聞到他們身上復(fù)雜的味道，我稀奇，我的鼻子什么時候變得這么靈敏了？
時間過得似乎特別快，不一會我便走到了車站。車站上那不是站著一個東張西望的老頭兒嗎？走近一看，果然是苦苦等待著我的爺爺，我走了過去，微紅的眼睛剛剛哭過，我以為淚已經(jīng)流干了，我以為我有面對現(xiàn)實的勇氣了，但淚已悄然流下。
“怎么了？”爺爺著急的聲音立刻出現(xiàn)在耳畔，顯然對我這一舉動感到不知所措。
“我考砸了。”我竟都不敢直視爺爺?shù)难劬�，“我明明已�?jīng)很努力了，可是，上帝像是遺忘了我似的�！睕]錯，上帝一定是遺忘我了！
爺爺忽然笑了，“這沒什么的啊，我記得你小時夠特別討厭蜘蛛吧！”
我點點頭，爺爺又接著往下說：“那時，我們家的墻角里有一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢，可是你呢，因為討厭蜘蛛，把它一次又一次辛苦織得網(wǎng)破壞掉，可它呢，絲毫沒有顧及你的舉動，依舊堅持不懈的織網(wǎng)，直到你沒有了恒心，任由它去了，它最終還是把網(wǎng)織成了�！�
“我那時是小時候嘛，我現(xiàn)在才沒有這么討厭蜘蛛了呢�！蔽医z毫沒有理解爺爺說這話的意思。
“難道你就沒有發(fā)現(xiàn)什么嗎？”爺爺依舊不急不躁，語畢，沉默了好長時間，似是在給予我思考的時間。
“雖然中途它遇到了一些困難，但它懂得堅持不懈，所以，它最終取得成功�！蔽颐摽诙�，堅持不懈的故事語文書上教的'還少嗎？隨口一說就是一個，就像是在1854年，林肯競選參議員，但失敗了；兩年后，他競選美國副總統(tǒng)提名，結(jié)果還是失敗……林肯嘗試了11次，可只成功了兩次，但值得慶幸的是，他一直沒放棄自己的追求，他總是不斷努力，堅持做自己命運的主宰，終于，在1860年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)！我對這些課文見多了，也就習(xí)以為常了。我這么想著。
嗷，等會，一語道破天機(jī)啊！堅持不懈？沒有放棄？最終成功？與我現(xiàn)在的處境是多么相似啊，像是蜘蛛、像是林肯、像是許許多多沒有被命運所擊敗的成功者！我明白了，只要我現(xiàn)在堅持我認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持我的目標(biāo)，總有一天，我也將獲得屬于自己的那份成功！
上帝也怕執(zhí)著，堅韌往往所向披靡。我一定會堅持走自己的路，一定會堅持不懈，簡短的時間并不能證明什么，我才是命運真正的主人！
微風(fēng)輕撫過我的臉頰，抬頭望天，星辰相伴，我等待著，等待著的，是屬于我自己的那份成功……
高中的作文6
我一直在思索這樣一個問題：為什么在中國，春節(jié)是最隆重的節(jié)日，是中國人最喜歡的節(jié)日呢？后來，想了很久，我終于想明白了，人們看重的是春節(jié)的這種氛圍，團(tuán)圓的氛圍，熱鬧的氛圍，好玩的氛圍。大家都辛苦了一年，好不容易聚到一起，一家人在一起聊聊天，吃個團(tuán)圓飯，看看春節(jié)聯(lián)歡晚會，談?wù)劰ぷ�，談�(wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)劶彝�，小孩子穿上嶄新的衣服，去放鞭炮，點煙花，給長輩們拜年賺壓歲錢。傳說除夕夜有叫“新年”的怪獸，許多人還會整夜不睡，這種習(xí)俗叫做守歲。過年的時候，人們總有一種溫馨幸福的感覺。
過年固然好，可是，春節(jié)又將至，大街小巷張燈結(jié)彩，我卻發(fā)現(xiàn)，近年來年味兒越來越淡了。似乎過年能讓我們高興高興的，就只剩下穿穿新衣服，賺點壓歲錢了。春節(jié)不再是令人人都欣喜若狂的節(jié)日，成了給幼年的小孩子們樂一樂，玩一玩的日子。
過年領(lǐng)著5歲的表弟去玩，走在街上，他東瞅瞅，西看看，好像什么都是很新鮮的樣子，一會兒要去買氫氣球，一會兒又要去游樂場玩，還有廣場許多小吃也令小家伙垂涎三尺，吵著嚷著要買這買那。玩一次旋轉(zhuǎn)木馬能讓他高興很長時間，買一盒炮來放，能把他嚇得躲在我身后不敢露面�？吹綇V場有漂亮的花燈，拉著我的手就往廣場跑，要去看花燈。叔叔給了他二十元錢零花，他激動得一蹦三尺高，喊著：“耶，爸爸給我錢了，我有錢了。我們?nèi)ベI好吃的！
可是，相比之下，我這個姐姐就顯然成了個陪玩人士。對我來說，氫氣球已經(jīng)不再是我可以玩的東西，去游樂場也只是高興一小會兒而已，廣場的小吃都吃的膩了。陪著表弟去玩旋轉(zhuǎn)木馬，看到都是一群小孩子，似乎旋轉(zhuǎn)木馬也只是童年時代美好的夢了，去看花燈，花燈也只能圖個漂亮，去放炮，放炮不過是噼里啪啦響幾聲罷了。至于表弟對二十元零花錢的熱情，我就更是沒有了，表弟才5歲，沒人一次性給過比這二十塊更多的零花錢了，可是對我來說，這二十元零花就很普通了。表弟喜歡的'東西，對我都沒有了吸引力，而對于過年來說，我也沒有了從前的那股熱乎勁兒。
眼下也正是過年時，與以前的過年相比，雖然現(xiàn)在過年物質(zhì)生活更豐富了，但精神文化卻總是像缺少了些什么，似乎那些年的過年更熱鬧，更開心一些，我們似乎更懷念以前的年味兒。以前過年時，總是盼著年關(guān)時候能和爸爸媽媽一起貼對子貼福字，能全家人一起掃屋子，能架起年貨來準(zhǔn)備點年貨，總是盼望著三十晚上能看春晚，能一晚不睡覺守歲，能放包餃子吃餃子，總是盼望著大年初一能和爸爸媽媽領(lǐng)壓歲錢花，能穿漂漂亮亮的新衣服，能放鞭炮放煙花。那些年，身為小孩子的我們聽到鞭炮聲會亂蹦亂跳，穿著新衣服在鏡子前照了又照，拿著爺爺奶奶給的壓歲錢舍不得花，最后還是都給了老爸老媽，等到別人家放完炮就跑過去，看看有沒有剩余的小炮再撿回來自己放，午飯時看著桌上許多好吃的，流著口水卻又舍不得吃，因為一年也難得改善這么幾回伙食，生怕吃完了明天吃不上這些好吃的了，過年的時候爸媽總會領(lǐng)著我們一家到攝影館照許多相片，我總是擺出各種姿勢來顯擺，媽媽總說我愛臭美�？墒堑搅巳缃瘢镔|(zhì)生活好了，即使在平常爸媽也會給買很多漂亮的衣服，親友也會給足夠的零花錢，老虎炮要多少有多少，文娛節(jié)目天天有，好吃的隨處可見，最不缺的就是食物，而家家都有數(shù)碼照相機(jī)，想什么時候拍照就什么時候拍照。所以，有了物質(zhì)生活的豐富，人們就把精神文化給忽略了，過年的程序刪減了一道又一道，過年的氛圍也少了一層又一層。
過年也是一種文化，在如今這種精神文化短缺的時候，或許，追求民俗，一家人圍在一個大火爐前講講各自的故事，參加參加各地的風(fēng)俗活動，也能找到一些年的感覺……我思索著，那份一家人其樂融融的氛圍何時能重新出現(xiàn)在年關(guān)呢，那份我懷念的年味兒，那種特殊的精神文化……
高中的作文7
剛剛下車，就有人給我披上白衣，系上藍(lán)色的頭巾。門前的樂音緊跟著奏響，屋內(nèi)的哭聲也斷斷續(xù)續(xù)地響起。沒有眼淚，只是微有些哭腔，帶著些沙啞的那么幾句話。我來得晚，沒有看劇本，便由人引著我跪下，磕頭。大家都穿著該穿的戲服，疲乏地沒有說話。最安靜的是今天的主角——我的爺爺，剛剛故去。
窗外大雨嘩嘩地下，像一粒粒豆子砸在人的心上，使人更加急躁。這輛公交車上擠滿了人，有和我一樣拎著一個星期的衣服、肩上還扛著重重的書包的學(xué)生，也有講著電話的白領(lǐng)，還有帶著小朋友的老爺爺老奶奶。你們是要去向何處？不管現(xiàn)下你要去哪里，我們最終的目的地都是生命的盡頭。不時有人向外張望想快點到達(dá)，然而這輛疲憊的車仍然只能呼哧呼哧地在車的長河里搖晃著一車的人。
“怎么現(xiàn)在才到？”剛進(jìn)門，爸爸就邊幫我接過書包，邊詢問道�！巴砀叻澹酚悬c堵。”不一會兒，我就鉆進(jìn)了開往鄉(xiāng)下的小轎車?yán)�。雨漸漸的停了，倏忽又下起來。往復(fù)幾次，我便到了。死的是我爺爺，享年九十六歲，算高壽，是喜喪。然而無論喜憂，我的堂哥都會哭得稀里嘩啦，我都擠不出一滴眼淚。堂哥從小由爺爺奶奶帶大，和爺爺感情很好。我從小在城里長大，每次回鄉(xiāng)就只跟爺爺打聲招呼，再多的攀談就很費力了：我不會土話，再加上爺爺沒有牙齒，最簡單的幾句問候也咿咿呀呀的很難懂；爺爺耳背，我喊得再大聲他也只是無奈地笑笑。我對他的所有印象就只有“爺爺”、“嗯”的對答。
不盡然，總還有一些旁的印象。還有從爸爸那里聽來的，爺爺雖然是一個普通的農(nóng)民，但是學(xué)著養(yǎng)蠶，學(xué)著做瓦匠，含辛茹苦地把爸爸兄妹六人拉扯大，讓三個女兒都嫁了好人家，給大伯和二伯各留了一套房，把我爸供進(jìn)了大學(xué)，成了村里第一個大學(xué)生。還有看見八十幾歲的時候，爺爺還每天割草，喂羊。還有爺爺摔了跤，大家都以為他不行了，但他撐了下來。只是從此臥病在床，上廁所也要靠學(xué)步器。爺爺是干農(nóng)活的，身體好，因此熬了這許多年，最后人瘦得只剩皮包骨頭，頭發(fā)也都沒了，再后來，就過世了。
在生命的最后幾年里，爺爺在干些什么呢？他每天躺在床上，有時醒，有時睡，不覺得無聊嗎？他會不會去想過去的事？還是每天在病痛中掙扎？抑或都不是，他的神智已經(jīng)變得不清楚，身體也變得麻木。人在這個時候是在干什么呢？等死。這樣的活著莫不是種悲哀？然而最為悲哀的，是不是人已經(jīng)意識不到這種悲哀了？
那么我們呢，正值壯年的我們呢？我們疲于奔命，追著時間匆匆地跑，等追不動了，再由時間把我們卷向完結(jié)。我們的悲哀，是我們在用一種比老人更快的速度耗費自己的青春，而我們自己，也沒有意識到這種悲哀。難道活著，本身便是一種悲哀？
清晨，天灰蒙蒙的泛著白，或許又是雨天。路邊點著紅燭，曲折綿延到一座小廟，家里有人過世，要到這里來告訴神仙。人很多，小廟里裝不下，我就在廟外獨自呆著。爺爺日復(fù)一日活得很單調(diào)，但他死后有人真心為他哭過，他的后代還在受著他的恩澤。他一生從不曾與人爭斗過什么，心地寬舒，活得平安快樂。而我們呢？我們匆匆地送他最后一程，像是在替他演一幕戲，戲演完了，世上就再少有人記得他了。但他的人生平凡而偉大，值得走一遭。而我總是匆迫、順從地去做一件又一件不知道為什么要去做的事，念頭迫促，等我年老的時候，回望我走過的'路，我怎能不感到悲哀？
驀然回頭，來時的路上紅燭點點，燃盡了淤塞在我心頭的蒼涼，溫暖了我的心扉。那些霧一般看不清，絲一般繞在我心頭的悲，全化作些沉甸甸的果實，踏踏實實地累在了我的心上。人生是苦旅，但不是悲哀�；钪m然會有痛苦，但也會有甜蜜與芳馨的美好值得低回品味。我不必為任何人，而是應(yīng)該為我自己，活出生命的價值和意義。我該以寬闊的心，心甘情愿地，擔(dān)起肩上的擔(dān)子，而不是順從地讓別人把擔(dān)子推到我的肩上，再急急地去做那些沒有意義的事。
爸爸說：“我盡了孝了。”我微微一笑，已然明白，又有一副擔(dān)子，悄無聲息的放在了我的面前。但我會以一顆稍稍成熟了些、寬舒了些的心，擔(dān)起我們的未來，重新開始，活著。
高中的作文8
顧小抒害怕與人接觸，她也不知道為什么。
從鄉(xiāng)下小學(xué)踏進(jìn)這所省城最好的中學(xué)。顧小抒看到的是一張張陌生的面孔，光鮮的衣著，耀眼的成績，這些將她映襯的灰溜溜的，她感到自卑。她多么羨慕那些在一起竊竊私語，嬉嬉打鬧的女生，多么希望與同學(xué)們一起談笑風(fēng)生。她感到害怕，也沒有同學(xué)上前與她搭訕，她感到無比的失落。回到家，她希望家里有熱騰騰的，香噴噴的飯菜和父母的安慰。單帶給她的確是冰冷的石壁以及父母舞休止的真吵。這一切的一切都讓顧小抒覺得是個噩夢，她想逃開這些，于是顧小抒將她一點一點的封鎖在自己的世界里。大家都覺得顧小抒是個奇怪的女生，同學(xué)們便都不再搭理她。孤獨的顧小抒像一顆無人問津的小草，被扔在教室的墻角里，任其自生自滅。
心墻越來越高，直到最后一縷陽光也滲透不進(jìn)。但這一切，都在蘇安寧到來之后悄悄的發(fā)生了改變。蘇安寧是新轉(zhuǎn)來的。報到那天，顧小抒感覺到一抹淡藍(lán)色躍入她的眼簾，一下子照亮了她的眼睛，她看到蘇安寧穿著一身淡藍(lán)色的小碎花上衣，配一條淺色牛仔褲，腦后扎著短短的馬尾，這讓顧小抒覺得蘇安寧是以個很清爽的`女生。在做完簡單的自我介紹，蘇安寧便被老師安排和顧小抒同桌。因為沒有誰愿意和這個性格孤僻的女生同方，所以，顧小抒一直是自己一桌。蘇安寧走過來給了顧小抒一個大大的微笑。讓一直躲在陰暗、冰冷刺骨的心墻之后的顧小抒突然感覺有一縷溫暖柔和的陽光慢慢透過縫隙照在顧小抒的身上。
蘇安寧坐下來收拾完東西后，湊過來小聲的對顧小抒說：“你好！我叫蘇安寧，希望你能多多關(guān)照，能與你交上朋友。”這使顧小抒甚至有點想與這個陽光般笑意的女生接觸，讓那縷陽光照進(jìn)心扉。一連幾天，蘇安寧都找各種各樣的話題與蘇小抒討論，可顧小抒還是不怎么說話。直到一天放學(xué)后。這天，教室里同學(xué)們都走光了，只有顧小抒被留了下來，直到做完那道數(shù)學(xué)題。可是顧小抒對數(shù)學(xué)一竅不通，她就是撓破了腦袋也想不出來。于是，她咬著筆桿，用手托著腮幫子，盯著窗外發(fā)愣。這時蘇安寧走進(jìn)來，一臉疑惑的說：“你怎么還在這里，教室里都沒有人了�！薄拔冶粩�(shù)學(xué)老師留下來了”，“你呢？”，蘇安寧笑了笑小說：“我忘記拿東西了，回來拿�！鳖櫺∈汔帕艘宦暎^續(xù)盯著窗外看。蘇安寧走到顧小抒面前看了看她潔白無瑕的作業(yè)本，笑著說：“要不這樣，要是不嫌棄我笨嘴拙舌的，就讓我來幫幫你。”顧小抒轉(zhuǎn)過頭來，看到蘇安寧臉上任然保持微笑。心里一怔，再也無法拒絕這富有感染力的微笑，顧小抒于是點了點頭，蘇安寧便坐了下來，開始給顧小抒講題，顧小抒覺得顧小抒的聲音很好聽，柔柔的，題也講的好，居然給顧小抒這個木頭腦袋講開竅了。顧小抒回家時才發(fā)現(xiàn)原來她倆住得很近�；氐郊液螅櫺∈阌X得心里暖流涌動，讓她感到久違的溫暖。
從那以后，她倆便一起上、下學(xué)，顧小抒有遇到了什么難題，蘇安寧一定會毫不猶豫為她講解。顧小抒不知道那堵心靈之墻正在悄悄的瓦解。那天像往常一樣放學(xué)回家，剛走家門口，便聽到了屋內(nèi)的爭吵聲音。一打開門，一個茶杯便向顧小抒飛了過來，落到了她腳下，摔的粉碎。她飛奔回自己的房間迅速將門鎖了起來，蜷縮在床上。屋外的爭吵聲沒有因為顧小抒的出現(xiàn)而有絲毫的減弱。顧小抒再也忍不住了，眼淚滑過臉頰落在床上很快浸濕了被褥。
第二天，一大早，蘇安寧就看見了顧小抒紅腫的眼睛，便詢問是怎么回事，顧小抒將家里發(fā)生的事情一五一十的告訴了安寧，蘇安寧拍拍她的肩膀安慰的說道：“為什么你不嘗試著與父母溝通交流，或許他們會理解。”“可是。他們不會理解的，他們從來不會在乎我的感受�！鳖櫺∈悴煌５脫u頭�！澳銍L試著心平氣和的與他們談?wù)勑模嘈盼�，他們一定會理解你�！鳖櫺∈闾ь^望了網(wǎng)安寧，微笑著點了點頭。 “安寧，謝謝你！我昨天和他們談了談，他們都覺得自己做錯了，以后一定會顧及我的感受，真的很感謝你！”“作為朋友互相幫助是理所當(dāng)然的，希望你以后天天都能夠開心”。從此以后，顧小抒的心扉慢慢被蘇安寧打開，蛻變成一個活潑開朗的女孩。打開心靈之墻，開啟幸福新生活。
高中的作文9
在生活中，我們少不了等待。等待，也許是成功的渡橋；等待，也許是友誼的滋潤劑；等待，也許是朋友的慰問語；等待，也許是大地之間的一顆塵埃，等待著早晨第一縷和煦的春風(fēng)，隨處飄散，飄向我們心中的人間仙境；等待，也許是路邊的一朵野菊花，經(jīng)過無數(shù)個晝夜，等待著路人的一眼欣賞，一聲平淡的贊美。
總之，每一天，我們都需要等待。當(dāng)清晨，第一縷陽光照進(jìn)我面頰，暖暖的，也許這是我每天都等待的。但當(dāng)早晨，烏云蓋過的陽光，大地上的一草一物都失去陽光的滋潤時，我們又是那么得沮喪，心情也由晴轉(zhuǎn)陰了。所以，我們等待的并不只有“溫暖”的陽光，這其中也少不了“失落”的烏云。早晨，我拉開窗簾，打開封閉了一夜的窗戶，萬般和煦而溫暖的春風(fēng)吹拂過我的發(fā)梢，吹拂過我的心靈，這使我的心情好上加好了。對呀，今天是“優(yōu)秀畢業(yè)生”公布的日子啊，我此時的心情又欣喜又激動，不能用任何言語來表達(dá)。這其中少不了五年來父母的關(guān)心，少不了五年來老師的幫助和教導(dǎo)，更少不了我那好朋友的問候和關(guān)注。我邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)實小的大門，也許今天便是我一生重要的日子之一，因此不能輕視，不管最終的結(jié)果如何，但我知道這五年來我沒有白過，至少我曾為“優(yōu)秀畢業(yè)生”奮斗過，努力過。
一早上，我的內(nèi)心如那千丈澎湃的海浪高低起伏，似乎沒有一刻安寧過，沒有一刻平息過，因為我深知這一刻對我來講是人生的一個轉(zhuǎn)折點，并是一個新的起點。思緒回到了二年前“有一次期終考試時，我的驕傲自滿終于打敗了，給了我一個很不理想的成績，老師的臉上閃過了一絲失望。回到家，我埋頭沉思起來，盡一切努力去尋找失敗的源頭，在那時，我才真正感受到了驕傲使人退步。此時的眼淚已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)了，淚珠如掉了線的珍珠似得打落在我那張使父母嘆氣的，使老師失望的，使自己失落的考卷上。但我明白哭又能解決什么呢？隨即我埋頭苦干起來，任憑淚水洗去我的驕傲。在最后一年中，是最關(guān)鍵而又最重要的一年了，母親讓我每天聽錄音，這對于動作慢的我真是個巨大的壓力�。〉蚁嘈�，有壓力才有我努力學(xué)習(xí)的動力。面對密密麻麻的英語字母，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。那時的我，對英語就如一個陌生的朋友一般，什么也不懂，膽小的我又不敢去問老師，只好回家問媽媽。
媽媽耐心的一個字母一個字母地教我，雖說是一年級，但我對英語一點概念都沒有，我當(dāng)時有些灰心了，但最后還是老師教會了我，我要感謝我敬愛的英語老師，是她把我從一個無聞小輩，變成老師眼中的'好學(xué)生，還一次次給我關(guān)懷，給我勇往向前的信心……”過了中午，我去批作業(yè)，英語老師親切地跟我說：“凌淼，你被評上優(yōu)秀畢業(yè)生了，快下去看看吧！”我頓時懵懂地點了點頭，而腿不知使喚地奔下樓去，似乎我在校運上也沒有的積極、亢奮，一路上，有不少人問我在干什么，而我完全沒有答理，因為此時并不是沒有時間，而是我一心想著看那張黑白的名單，一張印有我名字的不“平凡”的名單�。∫芍�，我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，剛轉(zhuǎn)來時的我并不適應(yīng)新的環(huán)境，對這的教學(xué)知識也是似懂非懂，成績一下子下滑了好多。那時，我奮力地希望我能跟同學(xué)們一樣“聰明”，這個是我在實小以來的第一份目標(biāo)，而最后我做到了。隨即我又追求前十名，前五名，甚至前三名。我應(yīng)該感謝我參加田徑隊的石老師，是他的教導(dǎo)，他的監(jiān)督，讓我在短短的三個月內(nèi)成為一個真正的運動員，感覺到了體育的辛苦，但不乏讓我懂得了學(xué)習(xí)和田徑的思想是一樣的。最后，我在區(qū)田徑運動會中，屢獲佳績，這其中飽含了我多少的汗水和淚水啊，但這也成了我最關(guān)鍵的，并打敗“敵手”的關(guān)鍵一票啊。當(dāng)我看到優(yōu)秀畢業(yè)生名單上印有“凌淼”二字時，我激動地抱住了陪伴在我身旁的煜，眼眶不知何時濕潤了。在這一刻，我覺得五年來付出比別人多一倍的辛苦并不算什么，因為家住的遠(yuǎn)，而要早起，晚上又回來的晚�，F(xiàn)在想想，這些都可算是無稽之談了。
在這一刻，我證明了我，證明了只要努力了，便可成“才”，所謂“萬事開頭別怕難”。其實，學(xué)習(xí)靠得不是父母，老師，而是我們自己啊�！暗却倍趾螢槠椒�，而如今我等待到了我五年來夢寐以求的“禮物”。如今，我醒悟了等待的真正含義：等待不只有時間，還有努力，還有證明自己的那一份“等待”。
高中的作文10
做父母的都對兒女說過類似的話，概括成大意差不多就是：“現(xiàn)在啊，抓緊時間念書，等到我這個年齡后，就知道什么是先苦后甜了�！弊鰞号囊差H不容易，不管愿不愿意自小便被父母定下了這個鐵目標(biāo)，通往這目標(biāo)的路只有一條，還很窄，并且走的人也很多。不過可以走一些路況很差的捷徑，比如讀奧數(shù)或?qū)W鋼琴什么的。這種純粹為讀書而讀書也不是21世紀(jì)所特有的。
當(dāng)年劉蘭芝十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六便能合著一本經(jīng)書背得滔滔不絕。古代姑娘其實也蠻可憐的她們學(xué)這些文藝細(xì)胞頗濃的東西完全是為了充實自己的業(yè)余生活嗎？還不是為了靠這些硬專業(yè)找個好婆家。不過這些硬專業(yè)不都是一些擺得上臺面，墊不了桌子的東西，小劉姑娘最后不得不落得一個被惡婆婆逼赴黃泉的下場。放到現(xiàn)在，拍成部電視劇肯定有不錯的收視率。讀書是一個對自己充實與積累的過程而絕非是作為達(dá)到目標(biāo)的工具或?qū)＞�巴士。朱熹在以前提到過讀書的三到，前兩到有點空，關(guān)鍵在于最后一到，心到。既讀書在為心而讀。所謂用心在讀說在嘴上有點抽象，不妨舉一例子。前一段時間我對一個現(xiàn)象很費解，那些名不見經(jīng)傳的作家在鍵盤上敲出的那些網(wǎng)絡(luò)小說為什么總能把人迷得去下載成電子書放在手機(jī)或MP4里面看個不停。后來看了幾部發(fā)現(xiàn)：也就是這些小說通常都是用通俗易懂的文字所構(gòu)筑的，能讓讀者在閱讀中很快將心融入其中。
當(dāng)你如饑似渴地讀這些小說時候便做到心到了，所謂你在為你自己的需要而讀，為心而讀。當(dāng)然在平時讀教科書的時候會發(fā)覺很難將心融入，主觀原因是教材根本不對你的胃口，也就是需要�？陀^便是你很難將心融入這些大修大改后大師手中精煉的文字中。其實讀書真的像讀那些網(wǎng)絡(luò)小說那樣的話也用不著朱熹提出心到的觀點。可悲的是這個耳熟能詳?shù)挠^點真正將其運用或運用在別人身上的并不多。當(dāng)年蘇秦犯不著在讀不進(jìn)書的情況下用椎刺自己的大腿，即使到現(xiàn)在很多運動員還不是為讀那些不為心而讀的書去上海師范報了名，不顧已緊得不能在緊的訓(xùn)練而為去拿張畢業(yè)證。讀書是一個積累的過程，急于求成好比吃激素，長脂肪而不長下面的.肉。回想那些上世紀(jì)的著名作家作文是經(jīng)常勉勵自己的話：“板凳需坐十年冷，文章需熬五更寒�！睍r，時間流逝而我全心投入的景象。當(dāng)年李清照每欲作詞便會在雨雪天戴著斗笠，披上蓑衣，循城遠(yuǎn)眺數(shù)日以尋佳句，那種為一個句好詞，一個好字做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的那種信念成為一時美談。歐陽修則有將草稿紙貼在墻上，邊讀邊改，改罷再讀，直到一字不可再改的癖好。
也正是因為他這種對待寫作的精神使得他流傳于后世的作品中每一個字都值得細(xì)細(xì)斟韻。當(dāng)然這些立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本的人并不多。就拿現(xiàn)在那些網(wǎng)絡(luò)寫手來說，僅因一部小說而出名后于是開始在博客里面進(jìn)行每天的創(chuàng)作來賺取代理網(wǎng)站的雇傭費。他們讀書純粹為寫作而讀，直接忽略了積累過程以至于最后文章中漏洞百出，迫不得已只好在以后的小說中虛構(gòu)出一個時代，一個世界觀來掩蓋自己肚中的半瓶墨水。不知他們會不會發(fā)出：“書到用時方恨少，莫非經(jīng)過不知難”的感嘆在他們寫那些科幻小說時。就拿當(dāng)過一段時間中國首富作家的郭敬明（好像現(xiàn)在也是？）可是人家大部分錢還不是靠做生意賺來的，哪有靠流水文學(xué)創(chuàng)作這種急于求成的方式所得來的。翻開論語可以看到孔子說過：“學(xué)不如及，猶恐矢之。”這是他老人家的話，我們領(lǐng)悟其內(nèi)涵就可以了放在自己身上未必行得通，試問有哪一個學(xué)生期待過上課鈴而恨下課鈴的？其實讀書讀的應(yīng)該是自己想要或感興趣的。
我很欣賞現(xiàn)在我們課程中的一門研究探索課，在該課程中學(xué)生可以自己擬定一個感興趣的課題加以研究。讀書與興趣應(yīng)為一個共存的關(guān)系。去年S H E的SELINA在明星與演藝學(xué)業(yè)之間兩頭來回奔波最后還不是捧了一個畢業(yè)證書。王維為詩學(xué)畫，為畫學(xué)詩也讓他的名字落個名垂青史。回想當(dāng)年，倒也羨慕那些文革后出現(xiàn)，在自己所研究的領(lǐng)域有獨樹一幟發(fā)現(xiàn)的大師們。沒怎么上學(xué)純靠自己的興趣，自學(xué)自樂倒也讓自己名字或多或少編寫到我們那些要背的教科書中。
高中的作文11
風(fēng)雨過后，你總會看到絢麗的彩虹。
——題記
人的一生往往會經(jīng)歷很多的磨練，這個過程是痛苦的，是寂寞的，同時也是殘酷的。或許它會讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會讓你終日獨來獨往，無可信之人依靠，無知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂。或許它會讓你像貝多芬那樣熱愛音樂卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過后，他們誰人沒有走向自己理想的境界？
假如你是一個鍛煉失敗的瓷器，被人們冷落在一個角落里。但你不要灰心，你雖未被人們所景仰，但你的生命也在鍛煉的過程中練就出堅強(qiáng)的意志，這讓你的生命將能經(jīng)歷風(fēng)雨。雖然沒有多彩的雕紋，沒有成功的模樣，但你的生命也是最為堅強(qiáng)的！然而你就悟出一個道理：越磨練，越堅強(qiáng)！
奧運會場上，你看見獲得冠軍的運動員嗎？他們在運動場上發(fā)揮自己的潛能，竭盡自己的所能，使出他們的本能，為國家為家人為自己取得榮譽(yù)。但是，正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。他們在運動場上那一時的英姿固然驚人，他們?yōu)榱四敲匆粫r的英姿，不知道付出了多少的努力，留了多少汗水與淚水。他們所飽受的磨練，你能體會得到嗎？
還記得愛迪生嗎？他為了研究發(fā)明，吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵，他歷過無數(shù)的失敗，這是上天對他的磨練。居里夫人在科學(xué)事業(yè)的道路上獲得的成功，難道不需要磨練嗎？要的，人生總要磨練。當(dāng)你要算出一道數(shù)學(xué)難題的時候，你總要絞盡腦汁地想，拼命要求腦袋要想到解決這道難題的方法時，你在磨練自己。當(dāng)你在學(xué)騎自行車的時候，你總會有失敗的時候，你跌跌碰碰之時，你就在磨練自己。
陽光總在風(fēng)雨后。如果沒有電閃雷鳴暴風(fēng)驟雨，哪來絢麗多彩的美麗彩虹？如果沒有嘗試失敗的滋味，哪來令人自豪的成功？如果沒有親生經(jīng)受磨練，哪來無比的堅強(qiáng)？所以說：人生總要磨練！為了中考，我也要磨練了！
求索使人生更精彩。人類走過的歷程，是一個不斷求索的歷程。因為求索，我們不再對自然畏懼；因為求索，我們不再擔(dān)心黑暗；因為求索，我們了解了自身的起源；因為求索，無數(shù)的人在孜孜不倦地努力；因為求索，我們才能一直向前走去。
求索的`精神一直伴隨著我們，三百多年前，一個蘋果砸在了名叫牛頓的青年頭上，他的好奇心鼓動著他去探究�！盀槭裁刺O果會像下掉呢？”牛頓反復(fù)思考著這個問題，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個故事流傳了許多年，這就是人類的求索。
古往今來，愛因斯坦、李四光、華羅庚等人無一不是靠著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神在歷史上創(chuàng)下自己的成績。人類永遠(yuǎn)不會局限在已知的圈子里，對宇宙的求索在當(dāng)今世界如火如荼地開展著，所以才會有“神舟五號”“神舟六號”這樣振奮人心的事情。求索是人類必然會做的一件事情，好奇心會一直催動著人們，社會就這樣一天天地進(jìn)步。
一個人的一生也是一個不斷求索的歷程。從呀呀學(xué)語到我們步入學(xué)堂，進(jìn)入社會，直到終老，無時無刻不在對身邊的事物進(jìn)行求索。求索讓我們的人生有了意義。生活有時會蹦出一只攔路虎擋住我們的去路，但只要不屈地進(jìn)取，不屈地求索，就能寫出最精彩的人生。
“感動中國”2005年度獲獎?wù)咣Ⅺ惾A是個令無數(shù)人震撼的女子。小時候的一場病使她成了聾啞孩子，這無疑使她落入了不幸的深淵。但她沒有放棄求索的腳步，在不需要聲音的世界里，用舞蹈勾勒出人性的高潔。她到達(dá)了藝術(shù)的顛峰，她帶給我們的正是一個普通女子不斷求索的一生。
人生因為求索而變得有所追求，因為求索而使我們到達(dá)一個又一個山峰，因為追求我們慶幸自己沒有白來這個世界。
人生如此，人類的歷程亦是如此。過去我們因求索而來到今天的世界。未來，我們還會因求索而走向更遠(yuǎn)的明天
高中的作文12
尊敬的各位評委老師：
你們好！我今天的說課題目是《讀寫結(jié)合說真話，抒真情》。 下面我將從四個方面說這堂課的設(shè)計：
一、 說教材。
為了更好的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會，達(dá)到讀寫結(jié)合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國專家談伊拉克戰(zhàn)爭》。在讀寫結(jié)合的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對伊拉克戰(zhàn)爭有進(jìn)一步的了解。我們學(xué)生和全世界人民一樣都在關(guān)注著一個焦點。圍繞第二次海灣戰(zhàn)爭，你能說些什么，又由此想到了什么。仁者見仁，智者見智。因為生活是寫作的第一源泉，有了這樣的生活素材，我相信學(xué)生一定能夠?qū)懗龊玫奈恼隆?/p>
本節(jié)課的訓(xùn)練重點就是讓學(xué)生說真話，抒真情。
二、 說教法。
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：
1、 談話法。通過談話給學(xué)生以親切感，進(jìn)一步縮短師生之間的距離，加強(qiáng)師生之間的感情交流，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。
2、 分組討論法。把學(xué)生分成幾個讀寫小組并讓他們推舉一名組長。讓學(xué)生圍繞這則新聞材料從各個角度展開熱烈的討論，各抒己見、暢所欲言。
3、 巡視指導(dǎo)點撥法。學(xué)生在討論的過程中可能遇到有爭議或?qū)懽饕呻y問題的時候，老師要適當(dāng)點撥、誘導(dǎo)。給學(xué)生指點迷津，使其茅塞頓開。
4、當(dāng)堂評定法。學(xué)生寫完作文，通過小組評改，并當(dāng)堂進(jìn)行評定，我會選出幾篇典型的文章集體點評，對他們的優(yōu)點閃光之處當(dāng)眾給予表揚，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵，增強(qiáng)他們的積極性。對于一般的文章，指出需要改進(jìn)的地方，以幫助其提高寫作水平。
三、 說學(xué)法
為了讓學(xué)生更好的的完成這次寫作任務(wù)，我將采用以下幾種學(xué)習(xí)方法：
1、討論法。仔細(xì)閱讀完新聞材料后，讓學(xué)生參與到小組中去，發(fā)表個人的看法，聽取別人的見解，共同探究。
2、快速成文法。通過共同商討，把自己想的結(jié)合在小組中討論的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，傾注于筆端，變口頭語言為書面語言。進(jìn)一步錘煉自己的語言，提高自己的寫作表達(dá)技巧。
3、學(xué)生修改法。個人自改后，分小組互改。小組改是進(jìn)一步進(jìn)行寫作體會交流，提高他們鑒析文章的能力。
4、集體改。讓學(xué)生對典型的`文章共同探討，共同提高。
四、 說教學(xué)過程
�。ㄒ唬c學(xué)生談話，增進(jìn)師生的感情，并導(dǎo)入新課。導(dǎo)入語：街頭巷尾，茶余飯后我們聽到最多的是什么？我們?nèi)澜缛嗣穸荚陉P(guān)注著什么？那就是美伊第二次海灣戰(zhàn)爭。此時此刻，那殘酷的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)著，那慘不忍睹的悲劇還在上演著。對于這次海灣戰(zhàn)爭，你想說些什么，或由這次戰(zhàn)爭你想到了些什么。今天我們這節(jié)課就讓我們走近海灣。
（二）發(fā)放材料，閱讀材料。
（三）小組內(nèi)交流體會感受。也可以跨小組討論。學(xué)習(xí)小組，可自由結(jié)合。以5人為單位。組長由自己的組員推薦。
�。ㄋ模懻摚�
你對美國和伊拉克這兩個國家知多少。（個人想，小組討論）
2．你對海灣戰(zhàn)爭知多少。（個人想，小組討論）
�。ɑ脽羝┱故镜谝淮魏硲�(zhàn)爭、這次海灣戰(zhàn)爭及與之相關(guān)的圖片和內(nèi)容。尤其是在醫(yī)院里的悲慘一幕。
（三）．作文片斷練習(xí)。（四）．快速修改；
1.個人改。學(xué)生完文之后，自我修改。
2．個人修改完畢，讓學(xué)生討論；什么樣的文章才是好文章。以此作為小組評改的依據(jù)。老師根據(jù)實際情況可略作補(bǔ)充。
3．小組改。教師巡回指導(dǎo)。每人都和其他同學(xué)下評語。如果在評改中有異議的地方，小組內(nèi)部可以進(jìn)行討論，如果還不能確定，小組之間可以商榷。也可以讓老師也參與進(jìn)去參加討論。
4．集體評改：由學(xué)生自由推薦文章共同評改。（文章內(nèi)容通過幻燈片展示）讓學(xué)生對所看到的文章七嘴八舌各抒己見。老師則從學(xué)生的評論中總結(jié)概括。從文章的題目，構(gòu)思立意，語言表達(dá)等方面歸納。
（五）由學(xué)生自己總結(jié)，本節(jié)課的收獲。
�。┌鍟O(shè)計： 走近海灣（對學(xué)生寫的作文進(jìn)行以下分類，充分點評） 題目新穎的： 構(gòu)思立意好的： 創(chuàng)新的：
語言表達(dá)美的：
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)課堂，鼓勵學(xué)生多多自我創(chuàng)作，說真話，用真情。
高中的作文13
自古以來，談及“書生”，就自然地讓人想起“意氣”，兩者似乎早已融合在了一起，且看毛主席一句：“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！�
中華意氣書生十萬有八，名動一時者浩如星漢，最令人折服的非李白莫敢當(dāng)。公元742年，22歲的李白作罷《大鵬賦》后一舉沖天出蜀而去，不正是對書生與意氣相融合的最好詮釋么？
即使是開元盛世的締造者李隆基在飄然若仙的詩天子李白面前也不禁黯然失色。他一路高歌而去，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；在仕途，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”；甚至到了垂暮之年，他尚能把九天銀河扯下人間，變成那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布。他仗劍能“為君談笑靜胡沙”，執(zhí)筆可“興酣落筆搖五岳”，最后在當(dāng)涂采石江上，撲向了那天水明月間。
這不正是不羈的性格造就了這種的融合么？
而今，喜歡蘇東坡者甚眾，問何以故？他有《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，有《江城子?密州出獵》……威武雄壯，風(fēng)馳電掣，粗狂豪邁，氣勢沉雄，是豪邁交闊的經(jīng)典之作。然而僅憑這些，他不過是一位大詞客，使他能堪堪與李白相提并論的便是東坡身上所彰顯的書生的豁達(dá)。
從“烏臺詩案”中死里逃生的蘇軾來到黃州，親友絕交，疾病連年，饑寒交迫，可他還在寂寞而痛苦地活著。在赤壁，清風(fēng)明月中，洞簫如訴�？粗S州的那一彎江月，他徹悟人生，由此開始觀眼前滔滔無盡的東逝之水。人都說：“蘇軾比曹操、周瑜、諸葛亮更偉大。”他在遭貶謫，仕途不順的情況下，振作精神，后以兩篇《赤壁賦》，一首《懷古詞》，永遠(yuǎn)地在中國文化的石碑上鐫刻上自己的名字。他那份“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)注入了中國書生的血脈之中，一路傳承。
中國書生的意氣也就在不同的人生境遇中相融合了。
書生們不被名利的韁索所羈絆，而杜甫就是其中一個。他空有一腔報國熱情卻無人賞識，他沒有“國家不興詩家興”這樣的概念，更不曾想與帝王將相、達(dá)官貴人、富商巨賈相提并論，但那些人早已灰飛煙滅，成一把黃土，余蔓草荒煙，他們長滿青苔的名字大概只有在史冊中才能找到了。往日的炙手可熱、氣焰熏天，頂多只剩門前零落的石人石馬冰寂了。這不知是讀書人的幸還是不興，在世時常與苦難作伴，而走后往往留名或名垂千世。
中國書生的意氣在政治抱負(fù)下相融合。
天狼曜，西風(fēng)卷，北方的游牧民族所建立的政權(quán)——遼、金、西夏吞并了漢人的大半江山，南宋有愛國良知的文臣武將無不夙夜憂嘆，陸游就是其中一個，他的愛國情懷是終其一生的。這種情感如涌浪飛花的河流，奔瀉貫通了他的生命。國破家亡的沉痛，如此壓在了他一介書生的肩上�！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁。”臨終之時，陸游吟出了這句千百年來傳唱的絕筆之作《示兒》，他對于恢復(fù)中原仍懷堅定信念和殷切期望。而對于最心愛的女子唐婉，他不得不放棄，國家與兒女情長，他自是選擇了國家。往事如煙，前塵如夢，只能盼來世與君同。
書生的意氣也就在國仇家恨中自然地融合了。
盧梭在《瓦爾登湖》中提到：“不管你的'生命多少卑微，你要勇敢地面對生活，即使你在濟(jì)貧院里，你還是擁有喜悅、開心、榮幸的時光，黃昏的霞光照到濟(jì)貧院的窗戶上，如同照到富人家的一樣耀眼奪目，門前那早春的積雪正在消融……”這豈不是和陶淵明的：“采菊東籬下”有異曲同工之妙？他們同樣地隱于山水之間，不再追名逐利，拋棄一切世俗的東西。無論是廬山腳下抑或是瓦爾登湖畔，我想，每位讀書人心中都是有屬于他的一方天地的，這來源于他心中的意氣，來源于骨子中的意氣。在這樣一種環(huán)境下，融合就不在稱之為融合，它來源于一個人本身所散發(fā)出的獨特氣質(zhì)，無需說什么。
因此人們才會說：哪個書生非王侯。融合，融后則合。
高中的作文14
我從出生開始的很長一段時間，便一直住在外婆所在的村子里。所以雖然以后搬遠(yuǎn)了，但是每逢長假總是要回來住一段日子。即便現(xiàn)在已將高三，也不例外。
暫別了疲憊不堪的同學(xué)，暫別了死氣沉沉的教室，暫別了緊張瘋狂的校園。車上的我懷著擔(dān)憂而又期盼的心情望向遠(yuǎn)方。漸漸地，村莊的輪廓已浮現(xiàn)在公路的盡頭�？晌覅s微微感到村子變了。也許是因為那貨車翻起的更濃厚的煙塵，也許是因為河水中散發(fā)出的更污濁的臭味。反正我的心中透出微微的不安。
村口已經(jīng)豎起了一塊巨大的宣傳牌，上書“歡迎來到xx鄉(xiāng)”呵，原來這也要廣告的��！我默默的想，不管怎樣，我回來了！
走進(jìn)村子，踏上那條熟悉的，卻在漸漸陌生的小道，徑直來到了外婆家。還是那么簡單，還是那么樸實，而有還是那么滄桑。外婆就一如她所住的老屋，十幾年過去了，一切都還一樣，除了被我和表弟弄得搖晃的木門和過年時雜炸掉外皮的泥墻。
外婆很了解我，讓我坐下后沒多久就告訴我，表弟去軍訓(xùn)了，還沒回來。而表哥還在西安的大學(xué)里——那里還沒放假。我聽了很失望，卻不怎么激動，也許是因為快高三了吧。
“我出去走走�！笨粗氉阅苫畹耐馄�，我坐不住了。我不明白，為什么我會有這樣的行為：明明很想表達(dá)對外婆的愛，卻怎么也不能付諸行動，最后只能退卻了。忽而想起史鐵生的話“不要對母親……羞澀就更不必�！本唧w記不清了，大概也就是這個意思。
從外婆出來向右不幾步就能見到一口池塘，叫做“大華塘”，本來與“大華塘”一渠相連的還有一個“小華塘”，但多年前就被垃圾污染得不成樣子了，現(xiàn)在已經(jīng)做成了一個大花壇。而“大華塘”的變化也不小。本來塘的兩面是人家，另兩面是泥石路，現(xiàn)在卻圍著一圈水泥路，池塘邊也圍了一圈護(hù)欄，還有一些健身設(shè)施，雖然才做好不到一年，卻有一些已經(jīng)破損了。上面坐著或倚著一些大人孩子，都是生面孔，想來是外來的打工者吧。
本來“大華塘”遠(yuǎn)離村子的一面是大片的農(nóng)田�，F(xiàn)在卻有一大段裸露了，只鋪著一層沙石，在遠(yuǎn)處還有一臺挖掘機(jī)在努力地工作。向四旁一打聽，原來是要修路了。原來村邊的一排大樹也因這路砍光了，雖然種回了些小樹，而這一片農(nóng)田還是顯得荒涼了。修路固是好事，可這“好”是真的好嗎？
在未修建的“大道”旁可以看見一幢二層的有平臺的房子。想當(dāng)年這可是村里最好的房子��！可現(xiàn)在卻被近旁的幾座新建的五層的小樓給比得破了、暗了。從房前走過，里面已然租住了些打工者，在進(jìn)進(jìn)出出，忙著自己的生計。反正家中沒人，也就不進(jìn)去了。
于是我折入了一條小徑，走向村子的深處。其實村子并不大，只是弄堂小巷頗多，所以也就有“深處”的樣子。在巷子里一例是幽靜的，只有不時傳出一聲狗吠或者自行車行過排水的小溝是“哐鐺”的兩聲，也漸漸散開了去，容入小巷了�，F(xiàn)在村邊雖然修建了公路，而路邊也建了密密的一排小樓，所以村子深處還是很靜的。只是現(xiàn)在的靜多了幾分寂寞。你看，平時穿堂過巷的孩子沒有了，那幾位常端著靠背椅坐在門前沉思的老人也不見了。取而代之的是幾扇緊緊合著的木門和早已人去樓空的`屋子。那一扇扇古舊的木格子的散發(fā)著空洞的黑色的窗子，看得我有一絲防聲痛哭的沖動。
不覺間，快要到表哥家了。表哥家也是新建的房子，三層的。卻只是造好，并沒有進(jìn)行許多裝修——在村里的房子是不必要裝修的。走到門前，大門緊閉著，叫了幾聲也沒人應(yīng)，鄰居說是去上班了。想到表哥和表弟，突然覺得這樣也很好：各自懷著共聚的期待，充滿信心地度過時光，而不用短暫相聚后又是別離——我不幾天又要去補(bǔ)課的。而離別是最讓人痛心的�！镑鋈幌暾�，唯別而已矣”
忽然聽到外婆的呼喚，由遠(yuǎn)及近。原來已經(jīng)要吃晚飯了。我長長地“唉”了一聲，便循聲向外婆跑去。
“你哪天回去？”在飯間外婆問。
“放7天假，但我想明天就回家�！蔽艺f。
“他們沒回來沒勁哪？回家可要好好做作業(yè)啊�！�
“恩”
之后我們也沒再說什么，只是當(dāng)我吃完飯轉(zhuǎn)身要出去時，聽到外婆輕輕說：“讀好書才有用哪�！�
好象在對我說，又象在自語。
可是真是這樣嗎？是啊……都高三了。
高中的作文15
20xx年春節(jié)期間，邯鄲博物館舉辦了武強(qiáng)年畫展。正月初四，我和爸爸去博物館看年畫。
當(dāng)我到達(dá)很遠(yuǎn)的博物館時，我看到兩對巨大的年畫貼在博物館的門上。我父親告訴我，其中一幅年畫是一個著名的歷史人物，秦瓊紅著臉，尉遲敬德大著臉。我發(fā)現(xiàn)門神們的動作都是對稱的，這讓我對年畫產(chǎn)生了興趣，于是我仔細(xì)看了看畫。
走進(jìn)博物館，我們面前有許多豐富多彩、變化多端、生動活潑的年畫。之前的年畫大多是門神和門畫，包括博物館門口的那幅。從介紹中我知道，門神是年畫中最古老的題材。最早的門神是神荼和雷宇，后來轉(zhuǎn)變成程振堂將軍的形象。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每一張年畫只要四五種顏色，就能把它變得五顏六色。真的很神奇。通過介紹，我也知道了門神的頭和身體的比例是1： 3。我一看，是真的。這個形象太夸張了！這里所有的門都畫得很漂亮，都栩栩如生，讓人一看就喜歡。
再往里走，有一些民俗和歷史故事的年畫。其中一張民俗年畫是《四川真景全圖》，以不同的方式展現(xiàn)了每個人的形象。還有吉祥年畫，如《五福臨門》，《招財進(jìn)寶》等。像仙鶴、仙桃、石榴、梅花、搖錢樹等吉祥圖案隨處可見，說明人《富貴花開》、《三魚爭月》也有吉祥的含義�！陡毁F花開》讓人覺得幸福美好，而《三魚爭月》的意思是富有美好繁華。
我覺得最精彩的年畫是字畫對聯(lián)�！案缸庸沧饔�，兄弟共作金”這對聯(lián)寫得真好，告訴我們?nèi)乙獔F(tuán)結(jié)和睦才能興旺發(fā)達(dá)。這幅對聯(lián)不僅寫得好，而且畫得也很好。每一筆每一字每一畫都是由一只喜鵲組成，旁邊是梅花。這幅對聯(lián)的每一個字都是由一幅畫組成的，充滿詩情畫意。文字和繪畫都把我們帶到了美麗的自然風(fēng)光�！栋讼蓪Α芬埠苡腥ぃ骸扮婋x石搖扇，老漢騎驢走趙橋，董斌提劍和風(fēng)客，國舅瑤池嘗玉笛，手里拿著云陽板，李先生得道，尼姑拜壽酒，祥子花籃獻(xiàn)陶盤�！边@個“八仙對”的每一句都有一個八仙的名字
《六子爭頭》這張年畫也很有意思。一個圓圈里有三個孩子的頭和六具尸體。一個頭上可以有兩個娃娃，一個坐著，一個爬著。一共六個娃娃，每個娃娃穿的.都不一樣�！读訝庮^》在這張年畫上，是1999年的消寒圖�！毒啪鸥琛肥沁@樣的：“1929年你不拍，3949年你上去，59年你發(fā)芽，春天你打69頭，79年你開不了河，89年你開不了鵝，99年你加19�！睋�(jù)解說員說，這個《九九歌》很重要。之前沒有天氣預(yù)報�？�1999年的消寒圖就知道天氣是什么樣的了。在談到小說戲曲的年畫時，敘述者還告訴我們，武強(qiáng)有一句話“一天唱完幾千部戲，不知舞臺在哪里”。以前很多人喜歡去看戲，但是一年看不了幾部戲�，F(xiàn)在他們可以帶著年畫去家里看戲了。這句話也生動地描繪了當(dāng)時武強(qiáng)年畫的繁榮景象。
年畫雖然好看，但是制作過程非常復(fù)雜。只有通過各種程序，如制圖、定型、印刷、套色等，才能印刷出精美的年畫。在邯鄲博物館，我也親身體驗過印刷年畫。因為今年是馬年，而我恰好是馬，所以就印了小馬的年畫。我在博物館的阿姨教我如何打印照片。我拿了一把棕色絲綢制成的刷子，先用黑色墨水蘸了蘸。前些年在木板上均勻涂抹過。然后我拿了一張宣紙，蓋在年畫的板子上。我用襯里輕輕推到紙上。先用墨水線打印出小馬的年畫。然后我開始注冊。阿姨說顏色注冊和以前一樣。我先畫了畫，然后打印出來。很快我就印了兩張漂亮的小馬年畫。我真的很開心！
通過這次參觀，我知道每一幅年畫都是畫家、雕刻家、印刷商等精心制作的。吳強(qiáng)人真是運籌帷幄啊！他們在印刷精美的年畫上傾注了很多心思，真的讓我佩服。從書上知道武強(qiáng)人以前很窮。武強(qiáng)地處河北省東南部平原，沒有山水之利。老黃河、滹沱河、滏陽河、漳水都有過境，常年形成春旱秋澇，特別是遇到連陰雨時，容易造成嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。為了生活，他們開始制作年畫。他們可以用家鄉(xiāng)的普通材料印出如此美麗的年畫。我真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們勤奮、無畏、勇敢、樂觀的面對生活的精神學(xué)習(xí)。
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