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高中生感恩的作文

時(shí)間:2022-06-05 21:05:33 高中作文 我要投稿

高中生感恩的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的高中生感恩的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中生感恩的作文

高中生感恩的作文1

  感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸!

  感恩生命,珍惜擁有的幸福

  感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸福。

  感恩生命,感恩父母。伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大,父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。

  感恩生命,感恩老師。作為一個(gè)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的'引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識(shí),我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過(guò)教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師,需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命,感謝父母給予我們的生命,感謝老師給予我們的知識(shí),珍惜我們擁有的幸福。

  我們要感恩生命。

高中生感恩的作文2

  有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說(shuō),老師是參天大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,呵護(hù)我們成長(zhǎng)。從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多很多,但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

  黃老師是去年才接任我們班的。她剛來(lái)給我們上課時(shí),大家看到黃老師個(gè)兒不高,瘦瘦的,心想:她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思,但是她毫不在乎我們的這種心理,而是滿(mǎn)懷信心的給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。記得當(dāng)時(shí)黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上,老師讀的那樣聲情并茂,富有感情,我仿佛看到了那個(gè)隱藏在大人身后快樂(lè)讀書(shū)的小女孩,也仿佛感受到了她快樂(lè)而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽(tīng)得那樣認(rèn)真,就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀(jì)律的.同學(xué)也學(xué)得那樣認(rèn)真。老師的這堂課,讓我忘掉了語(yǔ)文的枯燥,讓我跟隨黃老師一起走進(jìn)漢語(yǔ)王國(guó),我第一次感受到了語(yǔ)言的魅力。每次上完課,我總會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn):老師在課堂上有時(shí)連書(shū)都不看,她怎么會(huì)講的那么流利,那么清晰,那么透徹?有一次,我無(wú)意中看到老師的語(yǔ)文書(shū)上批得密密麻麻,有些地方原文都看不清了,我的疑問(wèn)終于有了答案。“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”老師為了給我們上好每一堂課,她在課下花費(fèi)了多少心血啊!

  記得黃老師剛帶我們不久,她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫(xiě)得不好,她就要求我們每天寫(xiě)日記。剛開(kāi)始,有些同學(xué)不重視寫(xiě)日記,把每天的日記看成是負(fù)擔(dān);寫(xiě)的時(shí)候就東拼西湊,應(yīng)付差事。老師看后,生氣地說(shuō):“我滿(mǎn)懷期待打開(kāi)你們的日記,難道你們就忍心這樣對(duì)待老師嗎?”同學(xué)們聽(tīng)后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不會(huì)寫(xiě)日記,還有的同學(xué)怕老師讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前讀日記而不愿寫(xiě)真話時(shí),老師向同學(xué)們保證:絕不會(huì)讓他們?cè)诎鄡?nèi)讀日記,并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫(xiě)日記,怎樣去寫(xiě)。

  對(duì)于我們的日記,老師總是抽時(shí)間批閱,還在日記后面寫(xiě)上一些批語(yǔ)。漸漸地,我養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。每次日記發(fā)下來(lái),我就迫不及待地看老師給我寫(xiě)的批語(yǔ)。讀著老師的批語(yǔ),我感覺(jué)老師有時(shí)像我的親密伙伴,分享著我的快樂(lè),也承擔(dān)著我的憂愁:有時(shí)像我的知心大姐,開(kāi)導(dǎo)我,安慰我:有時(shí)還像一個(gè)心理醫(yī)生,給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病,讓我能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

高中生感恩的作文3

  感恩,故而言之,所有對(duì)你有恩惠的人都值得去感恩,但不論怎樣,也得有一個(gè)輕重緩急之分。所以第一個(gè)就感恩我這樣一個(gè)外人,本身就不是一個(gè)明智的選擇。

  要論感恩,第一當(dāng)之無(wú)愧要屬母親。母親經(jīng)歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門(mén)關(guān)之痛,好不容易把你帶到了人間,就憑這一點(diǎn),母親對(duì)你的恩澤已是無(wú)人能夠匹敵。更不論今后還將含辛茹苦將你養(yǎng)大,看著母親頭上為你熬出的一根根銀絲,仔細(xì)觀察那一道道因你擠出的皺紋,觸摸一下那一個(gè)個(gè)為你磨出的老繭,同桌,你又如何忍心把她放在我這樣一個(gè)其實(shí)與你毫不相關(guān)的人的后面?

  緊隨母親之后則應(yīng)該是父親,父親同樣也賦予你生命,只是可能受的苦沒(méi)有母親那么多,但他仍應(yīng)該處在你要感恩的人當(dāng)中的首要地位。盡管中國(guó)現(xiàn)在還多多少少受這種“男人主外,女人主內(nèi)”的`傳統(tǒng)思想的影響,大部分家庭中的孩子和母親接觸的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親,所以不少孩子和父親的感情便不是那么深。

  但現(xiàn)狀其實(shí)是這樣的,母親主內(nèi),維系孩子的精神世界,父親主外,更好地保障孩子的物質(zhì)生活。如果父母親都來(lái)主內(nèi),一個(gè)孩子只有精神世界,沒(méi)有物質(zhì)生活,想必也無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上長(zhǎng)久地生存下去。所以,當(dāng)孩子的精神世界父親的身影出現(xiàn)不多時(shí),其實(shí)也是無(wú)可厚非的,都說(shuō)父愛(ài)如山,父親便是一座大山,他沉默無(wú)語(yǔ),不似母親那般溫潤(rùn),但他卻默無(wú)聲地為你撐起了一片無(wú)雨的蒼穹。

  正因父愛(ài)、母愛(ài),一個(gè)如大山似的沉默,一個(gè)如春雨一般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視,還有更甚者對(duì)父母抱有很大成見(jiàn)。這些人天天沐浴愛(ài)之中,卻無(wú)法感知,還偏要費(fèi)心地去尋找別人的愛(ài),別人不給,還覺(jué)得難過(guò)。我不禁想起一句關(guān)于旅游的話:“旅游其實(shí)就從自己待膩的地方到別人待膩的地方!蹦闵磉叢⒎菦](méi)有美景,只是你“膩”吧,你身邊也并非沒(méi)有愛(ài),也只是你“膩”了而已。

  感恩,不在于你感恩上天,感恩大地,而是能夠懂得如何感恩那些就在你身邊默默付出的人。

高中生感恩的作文4

  感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性……

  感恩生命

  凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的'牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體,還賦予它無(wú)可比擬的華彩,因此,我們要對(duì)生命感恩。

  感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉,打獵捕魚(yú),搏斗娛樂(lè),真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

  感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng),波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雷鳴,山呼海嘯;聽(tīng),林間天籟,蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ),猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽(tīng),絲竹管弦,鐘磬鼓樂(lè),合奏清音,吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音,感節(jié)奏華美。

  感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼?矗笄澜,無(wú)奇不有,枝繁葉茂,花開(kāi)葉落;看,名山大川,峻險(xiǎn)陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月,春華秋實(shí);看時(shí)序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌,一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉丑惡。

  感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè),悲思憂懼,灑灑脫脫,原原本本,痛快淋漓,無(wú)拘無(wú)束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我們最真實(shí)的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。

  感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

  ……

  存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

高中生感恩的作文5

  我羨慕落葉,因?yàn)樗梢栽诳罩斜P(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它大樹(shù)的感恩,我羨慕白云,因?yàn)樗梢栽谖邓{(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩

  失落的感恩

  我羨慕落葉,因?yàn)樗梢栽诳罩斜P(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它大樹(shù)的感恩,我羨慕白云,因?yàn)樗梢栽谖邓{(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,

  而我不能,我已經(jīng)不可能在他勞累后遞上一杯暖茶,在他生日時(shí)遞上一張卡片,在他失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰了。因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我失去生命中唯一讓我決定感恩一輩子的人。從那時(shí)起,我永遠(yuǎn)的失去了可以使我走出黑暗邊緣的那一道曙光,從那時(shí)起,我失去了對(duì)將來(lái)的一切希望,一切被給予的希望。

  現(xiàn)在,只能無(wú)助的`提前告別了無(wú)憂的季節(jié)。將天真的靈魂完全釋放。面對(duì)枯萎的命運(yùn),不知所措的飄著。

  曾經(jīng)以為一切都是美好的。從那時(shí)起,我錯(cuò)了,錯(cuò)得沒(méi)有一點(diǎn)退路,錯(cuò)得使我失去了生命的意義。外面的世界艷陽(yáng)高照,所有的人都在微笑,于是我只能微笑。然后,在一個(gè)只屬于我的地方,盡情的流淚。靜靜的欣賞著美妙的弧線。支離破碎。來(lái)自天堂的雨一直下,下在我的心里。沒(méi)有顏色,沒(méi)有形狀,沒(méi)有聲音,卻潮濕了整個(gè)世界。潮濕的人,潮濕的心。只是希望那溫柔的風(fēng)能將我慢慢吹干。我的世界慘不忍睹,只有讓人心碎的顏色。時(shí)光一直在無(wú)情的前進(jìn)著,多少次記憶盤(pán)旋在慘白的天花板上,籠罩著無(wú)助的心,籠罩著自己的無(wú)盡的懺悔。曾經(jīng)試著忘記,忘記該忘記的,忘記不該忘記的,忘記一切的一切,最后留下整片的空白。就這樣沒(méi)有開(kāi)始,所以不會(huì)有結(jié)束,更不會(huì)痛徹心扉。

  但現(xiàn)在,知道痛了,已經(jīng)痛的毫無(wú)退路。

  沒(méi)有意義的生命,會(huì)一直疲憊的支撐著失落的感恩。直到天堂。

高中生感恩的作文6

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的.心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

高中生感恩的作文7

  倘若不是感恩,絳珠仙子就不會(huì)用盡一生的眼淚去報(bào)答神瑛侍者的仙露,又哪來(lái)悲金悼玉的紅樓一夢(mèng)?而感恩,便是瀟湘妃子的`漣漣之淚,高中生感恩節(jié)作文600字:感恩是泓泉水。

  倘若不是感恩,就不會(huì)有伯牙鼓琴,子期探音,又哪來(lái)高山流水,流出千古知音?而感恩,便是那流瀉而下的叮咚之響。

  倘若不是感恩,就不會(huì)有田世國(guó)捐腎救母的決心,又哪來(lái)感動(dòng)中國(guó)的至孝之舉?而感恩,便是那寸草借得雨水,報(bào)答了三春之暉。

  眼淚也罷,流水也罷,春雨也罷,落在我眼里,涌進(jìn)我心里,便成了一泓泉水,流淌不止,涌動(dòng)不息。寒冷時(shí)它溫暖,燥熱時(shí)它又清涼。

  我感恩父母,讓我擁有生命,為我付出,又把我的生命一歲一歲的點(diǎn)數(shù);

  我感恩師長(zhǎng)給我教誨,指引我從稚嫩縱向成熟;

  我感恩朋友與我為伴,撒下一路歡笑,淹沒(méi)所有孤獨(dú),高中優(yōu)秀作文《高中生感恩節(jié)作文600字:感恩是泓泉水》。

  多少個(gè)清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),總能看到父母在廚房中忙碌的身影,卻從來(lái)聽(tīng)不到聲音;

  多少回,我遭受挫折,路遇荊棘,卻總有老師在鼓勵(lì)“別恢心,我相信你!”

  又有多少次,我曾悲傷,曾失意,得到的都是朋友的慰籍,知心的話語(yǔ)。

  因?yàn)楦卸鳎铱梢韵蚍瞰I(xiàn)致敬,向不幸膜拜,向萬(wàn)千氣象低吟,歌頌;

  因?yàn)楦卸,時(shí)間帶走的,我不去挽留,生命贈(zèng)與的,我也欣然接受;

  因?yàn)楦卸鳎也艆⑼,失去不是痛苦,缺陷不是不公,渺小不是卑微,一切其?shí)并不丑陋!

  感恩,真的是一泓泉水,它圣潔,純凈;它美麗,永恒。

  愿感恩在每個(gè)人心里流淌,流出山清水秀,流出明凈蒼穹,流出繁花似錦,郁郁蔥蔥。

高中生感恩的作文8

  感恩的方式各種各樣,感恩是無(wú)邊無(wú)際的,感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感情,感恩就在我們的身邊。

  小草感謝露珠給予它滋潤(rùn);蜜蜂感謝花朵給予它蜂蜜;魚(yú)兒感謝河水給予它生存的機(jī)會(huì);雄鷹感謝藍(lán)天給予它飛翔的空間……我們也要像它們一樣,學(xué)會(huì)感謝別人。

  一份精致的禮物,一句真誠(chéng)的祝福的話語(yǔ),一個(gè)溫暖的'擁抱,這都是給予別人以感謝的方式,使別人感覺(jué)自己被春天的光照耀著,被夏天的綠圍繞著,被秋天的風(fēng)清涼著,被冬天的熊熊火焰溫暖著。

  我們每天都生活在父母的精心呵護(hù)下,父母愛(ài)我們,他們關(guān)心我們勝過(guò)自己的生命?墒,在我們之中又有多少人懂得感謝我們的父母,把父母放在第一位呢?父母為我們付出這么多的心血,想想看,我們有關(guān)心過(guò)他們嗎?我們有為我們的父母做過(guò)什么嗎?

  因此,我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心來(lái)面對(duì)世界,面對(duì)生活,面對(duì)他人。在悠久的歷史長(zhǎng)河中,多少古今中外的名人感恩的小故事傳遍世界。古有9歲小黃香在大雪紛飛,天寒地凍的冬天里,因?yàn)榧依餂](méi)有火爐,小黃香只能先用自己的身體溫暖被窩,讓爸爸回來(lái)后可以暖暖和和的入睡;三歲的孫融主動(dòng)把大的梨子讓給哥哥吃,把小的留給自己吃;今有所有正在飛快地行駛的汽車(chē),紛紛停下來(lái),給盲眼老人讓路。這些真實(shí)的故事,讓人感動(dòng),讓感動(dòng)于對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。

  我們每天都在優(yōu)美而清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí),我們要感謝每天打掃清潔的學(xué)生;當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)地玩著各種游樂(lè)設(shè)施時(shí),我們要感謝設(shè)計(jì)玩具的設(shè)計(jì)師;我們也要感謝父母,把我們帶到這多彩的世界,把我們養(yǎng)育成人;我們要感謝所有教師,讓我們懂得了寶貴的知識(shí),讓我們懂得了人生的道理。讓我們讓“感恩”讓生活變得更加和諧、更加美麗。

  世界需要感恩,沒(méi)有感恩,我們的世界會(huì)變得枯寂無(wú)味,沒(méi)有感恩,就像人間真愛(ài)不存在。可見(jiàn),感恩是多么重要的一種東西。讓我們學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行。

高中生感恩的作文9

  父母清楚記得孩子的生日,可是又有多少人能夠清楚的記得自己父母的生日到底是哪一年,哪一月,哪一天?

  17年前正是這個(gè)日子里,我的父母沒(méi)通知我一聲就把我生到這個(gè)世界上來(lái),那時(shí)的我哭了,哭的沒(méi)心沒(méi)肺。

  他們是誰(shuí)?他們就是生我養(yǎng)我的父母,我的親人。這么長(zhǎng)時(shí)間了我最忘不掉父母對(duì)我感觸最深的一件事是什么?或許想了半天我終究根本想不起來(lái)。但是如果你問(wèn)我的父母你曾經(jīng)做過(guò)的事你父母最感觸最難忘的事是什么?答案會(huì)是:數(shù)不盡數(shù)!或許是咿呀學(xué)語(yǔ)的第一聲媽媽?zhuān)谝宦暟职;蛟S是給父母端來(lái)的一盆洗腳水。或許是來(lái)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給父母的一次擁抱,太多太多。

  古人曾說(shuō):父母在,不遠(yuǎn)行!可是有的人為了追求自己的真愛(ài),并且愿意為自己的愛(ài)人遠(yuǎn)走天涯,可是養(yǎng)你的父母你放在哪了?當(dāng)你一心討好自己的愛(ài)人想要給她浪漫,給她擺滿(mǎn)了心形蠟燭,和大束大束的玫瑰花示愛(ài)的時(shí)候。你有送給過(guò)你的父母一朵花來(lái)表達(dá)感激之情了嗎?或許就一次就能讓你的父母難忘一輩子來(lái)自一輩子。

  你不曾記得小的時(shí)候不離不棄的母親,在一口一口的喂你吃飯,一點(diǎn)一點(diǎn)的教你拿筷子,在一步一步的'教你走路,一點(diǎn)點(diǎn)的扶著歪歪扭扭的你。又是誰(shuí)在你夜間哭鬧不止的時(shí)候,輕哼搖籃曲,輕輕的撫摸著你哄你入睡,自己卻睡不好?

  或許等你長(zhǎng)大后,你有錢(qián)了,買(mǎi)了大房子,你會(huì)舍得把那間最大最好的臥室留給他們嗎?在或者說(shuō)你會(huì)接他們和你一起住嗎?當(dāng)他們一次次弄臟,你剛買(mǎi)的沙發(fā),一次次弄壞你剛買(mǎi)的家電,你會(huì)一次次的包容他們,還是直接冷言相對(duì)?當(dāng)他們腿腳不便,顫顫巍巍的住著拐杖在冷風(fēng)中走的時(shí)候,你會(huì)放慢腳步一起攙扶著他們嗎?他們用雙腳踏出了你的前程,送走了自己的青春。這難道還不值得我們珍惜和感恩嗎?

高中生感恩的作文10

  生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。

  常懷感恩之心

  小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿(mǎn),就去問(wèn)媽媽?zhuān)何覀優(yōu)槭裁磸纳聛?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭,殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解,又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!

  這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強(qiáng),而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿(mǎn)了不如意之事,時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身?墒,上天是公平的,一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí),總會(huì)留下一扇開(kāi)著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒。

  生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。

  中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線,游子身上衣式的對(duì)母愛(ài)的感激,臥冰求鯉式的對(duì)父愛(ài)的回報(bào)。父母之愛(ài),深如大海,無(wú)私的.父愛(ài)母愛(ài),不需要我們償還?v使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!

  平時(shí),我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào),可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著時(shí)間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今。我相信,助人者定會(huì)感到無(wú)比欣慰。

  常懷感恩之心,陽(yáng)光定會(huì)無(wú)比燦爛!

  常懷感恩之心,鮮花也會(huì)無(wú)比鮮艷!

  常懷感恩之心,讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房,愛(ài)心定會(huì)使花香隨著陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。

高中生感恩的作文11

  老師您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...

  我和李老師是在作文課開(kāi)學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

  那時(shí)的`我剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,膽子十分的小。性格很內(nèi)向。不愿和同學(xué)相處,是您,改變了我,改變了我的一生。

  第一次作文課上,您突然說(shuō):“請(qǐng)新同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,答錯(cuò)不要緊。我從座位上站了起來(lái),卻不知道要說(shuō)什么,呆如木雞的站在哪,望著您。您似乎認(rèn)為我沒(méi)聽(tīng)清,您重復(fù)了一下剛才的問(wèn)題。我小心翼翼的說(shuō)出了幾個(gè)字。聲音卻比蚊子還小。全班同學(xué)哄然大笑,我默默低下了頭,淚水不爭(zhēng)氣的從眼中眶里奪眶而出。您什么也沒(méi)說(shuō),而您卻只是走到我的面前輕輕的拍著我的肩。要我坐下,我坐了下來(lái),望著窗外,思考著。

  到了下課,同學(xué)們都興高采烈的往門(mén)外走去,而我卻呆呆的望著黑板。想著您剛才的問(wèn)題。我不知不覺(jué)的拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)出了我內(nèi)心深處的想法。突然,一雙溫暖的手放在了我的肩膀上。我大吃一驚,我慢慢的回過(guò)頭,看到了您。我們一起坐在椅子上望著對(duì)方。您跟我說(shuō):“高爾基曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量!蹦阒皇菦](méi)有自信罷了,你其實(shí)會(huì)這道題,只是沒(méi)自信回答而已!你要相信自己你就一定會(huì)成功!蔽乙痪湓捯矝](méi)說(shuō),就是默默的思考著!一會(huì),我便明白了您的意思。我并不是不想,我只是害怕。我并不是不會(huì),我只是不敢。為什么?我要那樣的膽怯?因?yàn)槲覜](méi)有自信,才會(huì)膽怯。擁有了自信,那我就一定會(huì)成功!

  我勇敢的舉起了那從未伸過(guò)的小手。慢慢的開(kāi)啟了在我心中那緊閉的大門(mén)。慢慢的開(kāi)啟了從未有過(guò)的快樂(lè),從未有過(guò)的滿(mǎn)足。

高中生感恩的作文12

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!”電腦里放著這首歌。我忽然感受到。是啊!從我們出生到現(xiàn)在,母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們付出。從牙牙學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立,母親為我們流了多少傷心淚!冷了,為你添衣;餓了,為你做飯。甚至還有那讓我們厭煩的嘮叨,都是母親的愛(ài)!

  班上每個(gè)同學(xué)都有自己的生日。到每年過(guò)生日的時(shí)候,總要父母出錢(qián)。邀請(qǐng)同學(xué)們,辦一個(gè)盛大的生日聚會(huì)。然而,從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)。那一天,我們誕生的那一天。是母親做媽媽的日子,是母親這一生最痛苦的日子。從那一刻起,母親結(jié)束了少女時(shí)代的夢(mèng)想,挑起了生活的擔(dān)子,為我們的將來(lái)辛勤打拼。皺紋悄悄爬上了母親的額頭。歲月把母親的頭發(fā)染白!

  還記得那一年我出了車(chē)禍,躺在醫(yī)院。醫(yī)生診斷說(shuō),我的鎖骨和小腿斷裂,必須要?jiǎng)邮中g(shù)。母親顯得十分冷靜,還安慰我說(shuō):“不要怕,手術(shù)打了麻醉劑就一點(diǎn)也不疼了!”手術(shù)過(guò)程并不十分順利。做到一半時(shí),就停電了。幸好手術(shù)室有電筒,就在這微弱的光下完成了手術(shù)。我雖然打了麻醉劑,但也只是部分麻醉。我能感覺(jué)得到,母親一直在外面守著,不曾離開(kāi)半步。我不知道她的心情是多么焦急,正如我不知道她這些年來(lái)為我付出的一切。

  手術(shù)終于做完了。醫(yī)生們都夸母親,說(shuō):“來(lái)我們醫(yī)院的,遇到您這種情況。早哭了,您還能這么鎮(zhèn)定!”母親笑了,說(shuō):“怕什么?怕又有什么用?”這時(shí)我才想起法國(guó)一位著名作家所說(shuō)的一句話:女人固然是脆弱的,但母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的!我想,天下母親大概都是一樣的吧。

  我又回到病房后,麻醉劑消退,傷口痛不欲生。足足疼了三天三夜,叫了三天三夜。而母親守在我身邊,從未合過(guò)眼。第二個(gè)星期,我說(shuō):“媽?zhuān)蚁牖丶?”于是母親就立刻打電話給父親,說(shuō)讓父親叫一輛車(chē),讓我回家住幾天。普通客車(chē)只要5元,而母親怕人太多,會(huì)傷到我,就叫了一輛包車(chē)。來(lái)回一百多塊(當(dāng)時(shí)我們家并不太富裕),我覺(jué)得貴,就說(shuō):“媽?zhuān)覀儾换亓?”母親卻堅(jiān)持不同意,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,錢(qián)可以再掙。

  那難熬的'一個(gè)多月,就是母親陪我一起度過(guò)的。為了不讓我覺(jué)得悶。母親每天都去借輪椅,推著我走遍了醫(yī)院旁的大街小巷。而每隔兩個(gè)星期,便坐包車(chē)回家住兩天。有時(shí)侯還推著我去看電視。就這樣,原本漫長(zhǎng)的一個(gè)多月竟飛快地過(guò)去了。我的傷口愈合的速度連我的主治醫(yī)生都不相信。

  古人說(shuō),愛(ài)國(guó)之士是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!”而我卻要說(shuō),母親是“先兒女之憂而憂,后兒女之樂(lè)而樂(lè)!”

  感謝您!我的母親!

高中生感恩的作文13

  人生的內(nèi)涵,是旅途,不是征程。

  人生的意義,酸甜苦辣,喜憂參半。

  自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對(duì)待,每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。

  人生如鏡,你的微笑不會(huì)折射為哭泣,面對(duì)生活,我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣,也要有抵御暗礁的豪邁,更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬。

  經(jīng)過(guò)坎坷,記著改正自己;

  經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,記著保護(hù)自己;

  經(jīng)過(guò)彩虹,記著鼓勵(lì)自己。

  感恩的人明白:一味的哀愁嘆息,不如給自己一個(gè)微笑——下次,我一定會(huì)做到最好!

  感恩的人,心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,即使有雪花飄落,也會(huì)融化。

  用眼睛去欣賞,用耳朵去傾聽(tīng),用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎,生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。

  感恩的人,心有琴弦。縱然曲盡人散,客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花化為酒香。

  學(xué)會(huì)感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿(mǎn)希望,讓心中充滿(mǎn)智慧,讓心中充滿(mǎn)力量。你,就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

  感恩的人,心有玉階。滿(mǎn)階是香囊佩瑤,滿(mǎn)階是玲瓏的'小貝,滿(mǎn)階是剔透玉石,于是,孤獨(dú)不再降臨,天空不再寂寞,只要有一顆感念世情的心,人生才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春,才有陣陣蛙聲的炎夏,才有翩翩紅葉的深秋,才有皚皚平川的寒冬。

  不必問(wèn):"直到風(fēng)景都已看透,你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流?"有時(shí)候,并非真的是無(wú)端的失落,孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>

  待明天,抬頭望天,心澈如泉,心朗如天。

高中生感恩的作文14

  人的一生要感恩的人太多,首先要感恩父母給予我們生命,在含心如苦地給我們養(yǎng)大。上學(xué)后是老師教會(huì)了我們做人的道理和傳授與我們知識(shí)。走上社會(huì)參加工作,是師傅教會(huì)了我們生存的能力,才使我們今天為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,自己養(yǎng)活自己。

  總之人的一生,要感恩的人太多,感恩使我們永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。今天我要感恩的是社區(qū),自從去年來(lái)到10個(gè)月的時(shí)間,當(dāng)我回頭看看我走過(guò)的歷程,我都難以相信這是我。

  首先在朋友的幫助下,登陸了社區(qū),剛來(lái)時(shí)真是一個(gè)傻的出奇的菜鳥(niǎo),什么也不懂,我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有一點(diǎn)苯。剛來(lái)真是誤打誤裝地去每一家看看,覺(jué)得有的網(wǎng)友寫(xiě)的文章真不錯(cuò),圖片效果做得真好,令我非常羨慕,心想都是怎么弄出來(lái)的呀,感到很神秘。現(xiàn)在看到我都瞎寫(xiě)了這么多的征文,這真是我沒(méi)想到的',其實(shí)我是一個(gè)比較懶的人,由于做辦公室,我的工作性質(zhì)是時(shí)閑時(shí)忙,沒(méi)事的時(shí)候就上圖書(shū)館借一點(diǎn)雜志看看,除了工作需要每一年也動(dòng)不了幾次筆。

  自從來(lái)到改變了我的一切,現(xiàn)在連我自己都說(shuō)不清我自己到底去了多少家,又發(fā)了多少征文,每一次寫(xiě)完我就抬腿就走,好像沒(méi)我什么事了,隨著時(shí)間的推移,我知道了要給自己做沙發(fā),還要時(shí)常關(guān)注一下自己的文。

  在我不經(jīng)意的時(shí)候,給了我很多,使我收獲過(guò)一、二、三、等獎(jiǎng),這些都是我沒(méi)想到的,當(dāng)獎(jiǎng)品來(lái)到我的禮物箱時(shí),那種高興勁就別提了,不亞于我在單位當(dāng)先進(jìn),其實(shí)我知道自己的水平,這些都應(yīng)該感謝各版的斑竹以及所有支持我的朋友,來(lái)到給予我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了許多朋友,在眾多朋友的幫助下使我真正學(xué)到了不少知識(shí),可以說(shuō)沒(méi)有他們的幫助也不會(huì)有我的今天,因此借今天寫(xiě)這個(gè)征文的機(jī)會(huì),甜甜對(duì)你們說(shuō),相識(shí)是一種緣分,在這里我衷心感謝所有幫助過(guò)我的朋友,我會(huì)感激你們一輩子的,把你們對(duì)于我的幫助會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里,讓我永遠(yuǎn)做你們的朋友。

高中生感恩的作文15

  感恩,在我們生活中很常見(jiàn),一聲問(wèn)候、一個(gè)眼神都可以表達(dá)。俗話說(shuō)得好“百善孝為先”是!我們應(yīng)該孝順父母,是他們賜予了我們生命;我們應(yīng)該尊敬老師,是老師教會(huì)我們知識(shí),把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。

  在這陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的下午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩教育會(huì)。場(chǎng)上,座無(wú)虛席,學(xué)生們和自己的家長(zhǎng)坐在一起,細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著,專(zhuān)家鏗鏘有力的聲音在空中渺渺回蕩,感染著每一個(gè)人。意想不到的是,竟碰到了我們的啟蒙老師鄭老師,她畢竟教了我們五年了,我們哭了,這是一種思念……

  老師,您是畫(huà)家,在我稚嫩的心靈上,描繪著給予他人勇氣的風(fēng)帆;您是園丁,在我這還不成熟的土壤中培育著新芽,您是媽媽?zhuān)o予了我溫暖真摯的愛(ài)。加倍的工作,使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋,晝夜備課,使她那深邃的眼睛又陷了下去,老師付出了多少?我們何曾知道,但又收獲了些什么?只有滿(mǎn)頭白發(fā)和逝去的青春。謝謝您,老師。

  父母,你們的愛(ài)就像那從天而降的雨露,我便像那幸福的鮮花,吮吸著雨露的甘甜;又似那筆挺的大樹(shù),我就像那弱小的`幼苗,你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,讓我茁壯成長(zhǎng),你們對(duì)我總是放心不下,時(shí)常問(wèn)我:“最近學(xué)習(xí)怎么樣了,上課發(fā)言積極嗎?”不論炎炎夏日還是皚皚冬日,總是不辭辛苦地來(lái)回接送我,在我生病的時(shí)候,你們陪伴我輸完最后一滴液;在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,你們教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)字,在我珊珊學(xué)步的時(shí)候,你們攙扶我走了一步又一步。你們用愛(ài)心陪我度過(guò)了童年,謝謝你們!

  午后溫暖的陽(yáng)光照在我們身上,我似乎聞到了那股康乃馨的味道,它穿透我的心肺。淡淡的。我知道,正是它教會(huì)了我感恩,讓我學(xué)會(huì)用感恩的目光重新審視這個(gè)世界。

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