小學(xué)以成長為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)以成長為話題的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)以成長為話題的作文1
從我記事以來，經(jīng)歷了許許多多的事情，有許多的事隨著時間的流逝在我的腦海里也漸漸消失了，然而有一件事情仍使我記憶猶新，至今難忘。
我清清楚楚的記得，我6歲那年，我們周圍鄰居的東西總是無緣無故被咬壞，撕壞，但誰也不知道是怎么回事。大家都被攪得不安寧，都懷疑是老鼠干的。
一個星期天，我們家正在大掃除，忽然聽見了“吱吱……”的叫聲，一聽這個聲音我就知道是要有“敵人”入侵了。我們做好了準備工作開始“迎戰(zhàn)”。我拿著一根火腿腸和一根木棍蹲在屋子的一角，屏息凝視，焦急的等待著�！爸ㄖā辈贿h處有傳來了一陣叫聲。我聽到后心想：太好了!你可終于來了。我把火腿腸放在離我們不遠處。過了一會，“敵人”聞到了美味被引誘了過來。果然是一只小老鼠，瞧，正在津津有味的吃著誘餌呢，爸爸躡手躡腳的走到老鼠附近，猛然拿起棍子打了下去，只聽老鼠“吱”的一聲尖叫，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊!爸爸指著小老鼠憤怒的說：“你個小老鼠攪得我們不安寧，今天我就要滅了你�！庇譁蕚浯蛩还髯印＿@時老鼠有發(fā)出了“吱吱”的慘叫聲，并用乞求的眼神看著我們，好像在說：“請你們放了我吧，求求你們了!我知道錯了!”看到這一幕，我的`心立刻便軟了，產(chǎn)生了憐憫之心，急忙跑進去對爸爸說：“爸爸，要不我們饒了它吧，看他那可憐的樣子我不忍心傷害它，畢竟也是一條生命啊!”“那好吧，我們就再給它一次生的機會吧!希望它不要再來侵犯我們�！本瓦@樣，爸爸饒他不死，因為我不愿看到那悲慘的場景。
自從經(jīng)歷了這件事以后，小老鼠那乞求的眼神已深深的印在我的腦海里。小老鼠雖然也干一些損壞人類利益的事，但它在維護自然生態(tài)系統(tǒng)平衡中也起著一定的積極作用。所以我們不能片面的對待某一事物，任何事情都有兩面性。我想，如果人類和所有的生物都能和平共處，和睦相處，那將是多么美好的啊!我會帶著這種美好的愿望伴我一起成長。
小學(xué)以成長為話題的作文2
我的童年就像是那沙灘上，五顏六色的貝殼又像一首安靜的歌謠，有趣而又不失幾分孩子氣。又好似是我桌上那顆玻璃球，晶瑩透亮，里面很清楚的能看見溫馨而又夢幻的世界。
隨著時光的推移，回過頭想想我以離開小學(xué)有兩年了!雖然說這時間不長也不短，但這足矣讓我懂得了什么才是真正的鉆心的不舍與懷念!寫著寫著我想起了她，我小學(xué)時候的朋友。我記得那時候我常常叫她小李子，然而我倆也不是永遠都開心，也有鬧矛盾的時候。記得是上課時，我兩因為地盤而爭吵。但是到了下課我們兩竟然同時異口同聲的說了對不起，我兩的矛盾不僅化解了，友誼也更深一步。
其實我們是小學(xué)六年級的時候才做真正的朋友。
因為小學(xué)時代的我不愛說話，所以朋友很少。后來我轉(zhuǎn)學(xué)回來，做到小李子前邊，然而我還是不愛說話。
但是后來有些溝通后覺的她是一個很善良，很善解人意，性子也很好，輕易不發(fā)脾氣的女孩子。她長的很漂亮，大大的眼睛，而且長的`也很文靜，櫻桃小嘴，還有那尖而又不圓的臉型。總是梳著馬尾更能顯示出她那淑女一樣的氣質(zhì)。
想到那時的時光，我就忍不住流連忘返，想到和她在一起的時光現(xiàn)在細細品味，別有一番味道，想想那時的謊言，那時的天真，那時候的一言一行我都感覺何時享受，也很是諷刺。
我想對現(xiàn)在說，我們不時的到湖邊走一走，輕輕的撫摸大自然給你的，溫暖懷抱。如果你甘愿自己在家像是行尸走肉般的活著到發(fā)臭那我想你最有價值的東西和最基礎(chǔ)的東西都早已不復(fù)存在，那你還在茍且偷生嗎?
我的童年，雖然不是很豐富，但是對于我來說她是我童年里，最溫暖的人。
小學(xué)以成長為話題的作文3
”你是幸福的，我也是快樂的……“，一點不錯，我是個快樂的孩子。在快樂中成長，這就是我自認為極好的成長方式，走在快樂最尖端是我堅持的信念。
如今，我已是五年級的學(xué)生了，可我老覺得我還是那個陪小弟弟們玩”過家家“，陪小妹妹們在花從中追風撲蝶，享受純真的我。每當我常被作業(yè)圍得水泄不通，喊著向媽媽求助時，媽媽總是說：”成長是需要磨練的，你已經(jīng)長大了，要自己面對它、克服它“。于是我常常幻想未來，如果我長大了該多好。
在成長的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂。每一天都在不斷地變化，而我也在一點點地長大，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價值。今年的我，對書有了一片”癡情“，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。
可愛的'校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。如：和老師、同學(xué)們一起去秋游，那是興奮的快樂;在節(jié)日里收到了一份禮物，接到一份真摯的祝福，那里熱淚盈眶的快樂;在奧賽中獲獎的那種快樂猶如糖果般甜蜜，心里美滋滋的;交了一個新朋友，那種快樂是無法用言語表達出來的。
當你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩;當你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時，一定是嘴都笑裂到腦后了。我們飛翔于知識的天空，遨游在書香的闊海，吸吮著無限的知識，漸漸地由小朋友成長為小學(xué)生，由兒童成長為少年，你為自己歡呼嗎?
小學(xué)以成長為話題的作文4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年為什么一去不復(fù)返呢？時間就是這樣，它從人們的手指間滑過，不經(jīng)意的流去了。時間雖然過去了，但是我們還記得我們走過一串串的足跡。
在20xx年，學(xué)校安排我當運動會的儀仗隊領(lǐng)隊。剛開始我同手同腳，總是走不好，我心里就有急迫感，我在家里也練，在學(xué)校里也練，金老師鼓勵我：“你再努力一步，就一定能達到目標的！”媽媽也鼓勵我說：“加油！加油！你一定會成功的！”我在我自己的心里也喊出了：“努力！努力！再努力！”我一天天地在練，我比別的同學(xué)花出的精力都要多，姿勢也越來越標準，終于我在比賽的那天，走得非常成功，得到了大家一致的表揚。
成長讓我懂得了只有付出，才能成功。
在20xx年的育才教育集團的運動會，我們班的同學(xué)陳依湄跑800米，她剛開始跑得很快，后來沒力氣了，最后跑到了倒數(shù)第五名。她很難過，垂頭喪氣的，我一邊給她檫汗，一邊給她送水，還安慰著她說：“你不要難過，你已經(jīng)盡力了，下次再努力就可以了�！彼c點頭，臉上露出了開心的色彩。
成長讓我懂得了只有關(guān)心，才能有收獲。
去年的11月18日，那天是我的生日。晚自修馬上要結(jié)束的.時候，我媽媽和爸爸拎著蛋糕和巧克力走進教室，哦，是給大家分享我的生日。我先給大家分巧克力，媽媽再給他們做游戲，最后我和我同學(xué)一起分蛋糕。同學(xué)們開心地笑著，嘴里狼吞虎咽地吃著可口的蛋糕，他們吃完后，把自己吃的盤子扔進垃圾桶。因為有同學(xué)們的參加，所以那天的生日晚會是我過得最快樂的生日晚會。
成長讓我懂得了只有分享快樂，才能快樂。
童年的歲月，像流水一樣淌過去了，那一步步成長的足跡，充滿了歡樂，讓我永遠也忘不了那一切。今后的日子里，我一天天長大，踏步走向燦爛的明天�。�
小學(xué)以成長為話題的作文5
如今，那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機，早已隨著歲月消逝。我們正一點一點的成長，一點一點地變成熟。
眼之間，初一已經(jīng)成為過去式了。即使有時在寫班級時會寫成初一二班，但我也不得不承認，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了�；叵氤跻粫r，我背著書包來到一個陌生的環(huán)境，陌生的教室，四處張望著陌生的同學(xué)們，顯得有些不知所措。隨著時間的流逝，我們慢慢熟悉，漸漸組成了一個大家庭，團結(jié)友愛，共同進步。在這一年中，我在各方面都有了明顯的長進。
在寫字方面，我的收獲不小。通過老師不斷地指導(dǎo)，我學(xué)到了許多寫字的技巧。老師指出的不足之處，我會努力改進。對比從前寫的字，已經(jīng)大有不同了，但這些不同也并非全都是進步。不過做什么事都要慢慢來，不能奢求太多。急于求成只會把事情弄得更糟。正如喬丹所說的——“一天一點進步，那一輩子該有多少飛躍呀！”
經(jīng)過一年的鍛煉，我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時，我擔任過不少職位——副班長、語文課代表、學(xué)習(xí)委員……協(xié)助過老師、幫助過同學(xué)、管理過紀律。這些，都使我變得更成熟，更有經(jīng)驗，教會了我怎樣處理事情，怎樣管理班級。
我已經(jīng)不再是初一那個膽小內(nèi)向的女孩了，我已經(jīng)走上了通往自信大方的道路。最能體現(xiàn)出這一點的'就是課堂了。最初的我，在課堂上一聲不吭，生怕一句話說錯了就會被老師批評。而現(xiàn)在，每節(jié)課堂上我會的問題都會回答，即使大聲說說錯了，我也并不會覺得不好意思。因為起碼我思考了，總比那些連說都不敢說的人要好。
升入初二，我變得敢于挑戰(zhàn)了。初一時的學(xué)生會競選，人都是老師挑選的。當我聽說自己被選中時，心里還有些不滿。今年學(xué)生會競選，是由學(xué)生自己決定是否競選的。這一次，我卻毅然地選擇了參加競選，盡管準備演講稿是一個麻煩的過程。我想給自己一個挑戰(zhàn)的機會，一個能夠得到鍛煉的機會。
成長，是每個人都要經(jīng)歷的過程，我們要正確、快樂地面對成長。
小學(xué)以成長為話題的作文6
記憶的小河，靜靜地流淌，河中的小魚不停地游過，時而快，時而慢，漸漸地，它們都隨著時間而消失了。可是，有一條五彩斑斕的小魚，至今還在小河里，更為重要的是它留在了我的心窩里。
那是20xx年的'一個冬天，我參加了《濂溪故事》小戲骨的復(fù)賽選拔，凜冽的北風，擋不住我喜悅的心情，我高興地來到郴州名匯城一樓，當我走進去，看見商場的中央有一個大舞臺。熱鬧的商場人來人往，我好奇地東張西望，看到了和我一起學(xué)舞蹈的朋友和忙碌的評委們。
半個小時后，評委老師叫我去抽簽，那一刻我心里很緊張，手一直在發(fā)抖。當評委老師把號碼牌擺在我面前時，我小心翼翼地抽了一張，邊抽邊祈禱“祝自己好運”，拿出號牌一看，是六號，我跑過去告訴媽媽，媽媽說：“六六大順，真幸運！”我聽到媽媽這么說，心里就沒那么緊張了。
比賽開始了，我微笑地走上舞臺，先是自我介紹，然后講了一個小故事，最后將這個小故事表演成一個小短劇，慢慢地，我全身心投入到了劇情中，將“緊張”這兩個字拋之腦后了。表演完后，評委老師豎起大拇指夸獎我說：“你是最棒的！”聽了評委的話，我心里樂開了花，默默地在心里鼓勵自己說：“加油！段薇加油！我是最棒的！”我高高興興地走下臺去。那天，我從比賽場地出來后，看著明媚的陽光，五嶺廣場熱鬧非凡，我的心里也如同這陽光般燦爛奪目。
小河，仍在靜靜地流淌，河里的小魚還是和往日一樣從小河里流過，時而快，時而慢，一切都是那樣的平靜�？晌业男膮s久久不能平靜，因為這成長的故事，也因為這條我難以忘懷的小魚！
小學(xué)以成長為話題的作文7
窮小子救了折斷翅膀的天使，天使間他：“為了感激你。你可以索要你想要的東西，我賜予你一生安逸順利的生活如何?"窮小子搖搖頭：“不，那不是我的人生，我的人生少了坎坷就不再完整�！�
不錯，人的一生總會經(jīng)歷各種磨煉，這典都是人生中最寶貴的經(jīng)驗，坎坷，也無疑是督促人們身心成長的一劑良藥�？部乐械某砷L。才是最難能可貴的。
孟子說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚�！薄吧n患，死于安樂。”這共警句也時刻提醒著人們。惟有經(jīng)歷坎坷，學(xué)會吃苦，才能使人生有所升華。那些不愿經(jīng)受生命的磨煉，只是養(yǎng)尊處優(yōu)的溫室花朵，只能永遠碌碌無為地過著庸人的生活。相反的，歷練后的飛翔才能達到人生的頂峰。
居里夫人不畏居室的簡陋、生活的艱苦，憑借一顆頑強不畏困難的心，發(fā)現(xiàn)了鐳：貝多芬雙耳失聰，眼看就要與他看得比生命還貢要的音樂告別，可他不退縮，不向坎坷的命運低頭，發(fā)出了“我要扼住命運咽喉”的吶喊，終以一曲《命運交響曲》震撼了人們的心靈。馬克思、恩格斯為人類盡心竭力，散盡家財。在流言蜚語、各地通緝的困境中，仍堅持不懈，憑靠心中的信念，瀝盡心血，寫出了《資本論》，為人類社會的發(fā)展做出了巨大的.貢獻。
準的人生都不可能一帆風順，坎坷、挫折、逆境會伴隨著每個人的成長之路，但我們不能被命運的低谷絆住腳步，要將坎坷當作前進的動力，從中得到成長。那樣，當我們回首細數(shù)人生時，也可以驕傲地對自己說：“面對坎坷，我并沒有被打倒，我經(jīng)歷過、嘗試過、接受過坎坷的歷練，使自己的心成長了，也就無悔了。”
小學(xué)以成長為話題的作文8
人，會隨著時間的流逝而慢慢長大。當一個人長大的時候，想的東西便越來越多，思想也慢慢走向成熟，有了屬于自己的秘密。
有個男孩長大了，漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私，雖然那不是什么重要機密，但在他看來卻至關(guān)重要，連親密的父母也不愿透露。
那個男孩有寫日記的習(xí)慣，一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了他的心事、生活中的一點一滴，喜怒哀樂……當他不開心時，他會拿出充滿了他的回憶的日記本，一字一句地看著，慢慢地回憶著以前的事情。當他看到開心的回憶時，他的臉上會浮現(xiàn)出陽光般燦爛的笑容；當他看到傷心的回憶時，他會哭……
可是，他漸漸地變了，從一個陽光的、乖巧的男生變成了一個任性、叛逆的男生。以前，他很少會逆父母的意思，父母對他的教育，他會謹記在心里；父母對他的'要求他會順從，并盡力做好。當時的他，在眾多親戚朋友的眼中，是一個可愛、陽光、乖巧的好孩子，他們都很喜歡他、很疼愛他……日子一天一天地過著，他慢慢認為，母親對他的管教對她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣，他認為母親逼得他太緊，他認為自己沒有自由。他渴望離開母親對他的“束縛”，去過他那“自由的生活”……當時的他，根本沒有明白，父母對他的用心良苦。平時，他的媽媽多說他一句，他便顯得一副很不耐煩的樣子，有時甚至頂嘴；一次，他根他媽媽發(fā)生矛盾，他們兩個，吵架了……當時，他很討厭他媽媽，卻不知道他曾多次傷害了他媽媽的心。他變了，變得更叫沉默寡言，很少跟父母聊天。有時父母找他聊天，他只是蜻蜓點水般地隨便應(yīng)付……疼他的父親并沒有責怪……
直到現(xiàn)在，那位男孩漸漸懂事了，他知道錯了，但他無法在短時間內(nèi)做回以前陽光的、乖巧的自己……
他會努力的……
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