青春的作文

關于青春的作文合集[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于青春的作文1

　　①十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的.天空，是歡聲和笑語的天空。

　�、跁r間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

　　③時間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

　�、軙r間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。

　　⑤沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

　�、迺r間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。

　�、咔啻簾o語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地.

　�、嘀挥邪盐宅F(xiàn)在，才能在明天馳騁風云，只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

關于青春的作文2

　　青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。

　　——題記

　　青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。

　　每個人都會度過一個叛逆的時期——青春期。青春期的時候，我們調皮幼稚，我們做什么事都不經頭腦，但也是由于青春期時犯的錯，成了未來的我們成功或失敗的標桿。青春，是一個充滿活力的名詞，它是我們放飛理想的基礎。青春是美好的，但是真正的青春永遠屬于那些力爭上游、拼搏進取、刻苦鉆研的人。

　　青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也不能照亮自己，不同的生活態(tài)度，不同的人生理想，決定一個人一生的命運。

　　不同的人，燃燒著不同的青春。成功的人青春永駐，風華常在。失敗的人虛度年華，總是后悔沒有在青春中放飛理想，但是大好的年華已經過去了，再怎么后悔也無濟于事了。小孩子的青春是很美好的，是在游戲和玩耍中度過的，雖然青春期的他們叛逆，做過一些令人發(fā)指的事，可他們的青春依然美麗。古人有一句話：自古英雄出少年。每一個想獲得成功的人都應該在青春少年的.時候找到自己人生的目標，否則就會像一艘在宇宙中漫無目標漂流的飛船。

　　青春好像一把尺子，他能衡量奮斗者前進的進程；青春如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；青春就像一把皮鞭，它能鞭策奮斗者追趕人生的目標；青春猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵奮斗者加快前進的腳步。

　　青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了的人生，開闊了的視野，我渴望青春長駐，人生永恒美麗，風華常存。

　　——后記

關于青春的作文3

　　懵懂的季節(jié)，回憶中藏了什么。

　　流年飛舞該飄往哪去，

　　星雨般華麗的轉身，何去何從。

　　——序

　　心弦系著淚流落在某個地點，幼稚只在這個會前進而不會退后的時間中度過。童年沒了影子，勇敢?guī)�來了多余。陌生的，熟悉的，只不過彈指一瞬，到底還是分不清。

　　那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當氤氳被劃過時，沒了自然，多了妖艷，笑著看過路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚為什么沒有翅膀，野草為什么沒有芳香，曾經心潮澎湃的感覺，不能在畫筆下呈現(xiàn)。忘記了時間隨波流逝，像一首無尾的歌，傻傻的找著下一個音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏。

　　任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實現(xiàn)愿望的能力；被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠留著記憶的畫面、記錄我成長的點點滴滴；無畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的`愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當聚散離合過后又是格外冷清……

　　新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線。抱著心愛的玩偶，獨自走在某個不知道的街區(qū)，愛麗絲啊，是你的夢境變得凄涼了么？

　　陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中，雜亂無規(guī)律，會不會在某個地方永遠漂泊……

　　無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝，下一秒又來臨。外面的幾抹暖陽緩緩攝入，我以不同的手勢迎接它。我攥著凄涼破碎的夢境奔跑于人群的廣場中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。

　　我又停在了原地，在日記本上畫著我眼中的世界。從現(xiàn)在開始，一切不晚。我想用經緯線算著地球的解析式；我想用牛奶咖啡解著人生的方程式；我用呼吸畫出青春的拋物線。無常于每個路口，期盼我的3/4站車牌。

關于青春的作文4

　　1. 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　2. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　4. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的.恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　11. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　12. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　13. 內容 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　15. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　17. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　18. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　19. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　20. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

關于青春的作文5

　　有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時期往往伴隨著各種煩惱，但是青春也是充滿著活力的。

　　那一次去世博會，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周圍的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但是在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們的情緒更加煩躁。

　　在這種惡劣的環(huán)境心愛排了兩小個小時的隊，終于到了倒數(shù)第二段的隊列，出乎我的意料的是，兩段隊列的交界口上是沒有擋雨棚的。這時只能迅速地沖過去了。誰知當我沖過去的時候，前面的落腳點竟然有一灘積水，我已經像離弦的箭一樣收不回來了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實實，同時褲子濕了以后的感覺也不好受，但是不好受還是要繼續(xù)排一去，畢竟都等了2小時了。

　　終于到了隊列的`最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。

　　當進去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時候也是這樣，現(xiàn)在真的老了�！�

　　青春是充滿活力的，雖然我們不能延長它的長度，但是卻可以延長它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒！

關于青春的作文6

　　告別少時的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來的路上將會出現(xiàn)各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個無法被復制的只屬于我們個人的青春

　　正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的.快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

　　青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問，初中三年級作文《關于青春的作文600字_作文》。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

　　青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……

　　青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！

關于青春的作文7

　　忘了是第幾次在紙上寫青春了。似乎到了我們這個年紀或說是臨近了畢業(yè)，面對著離別，空氣中都彌漫著傷感。每每談到畢業(yè)，總有幾個人，在大家的嬉笑聲中突然沉默，安靜得不像話，或沉思，或隱忍蓄勢待發(fā)的淚水。

　　五月的陽光是暖的，沒有春日的柔和，也沒有夏日的熱烈，天氣也開始變幻無常，早上還是瓢潑大雨，下午又艷陽高照。陽光透過樹，透過窗，片片光影落在每個人的臉上，書上，心里。大家都有些疲倦，整日整夜的埋身題海，與困意作斗爭，暖暖的陽光照的人懶懶的，卻又強讓自己打起精神，繼續(xù)思考早已做得麻木的難題。

　　我又一次俯身在歷史書上。我從不對歷史感冒，繁亂的戰(zhàn)役，年份，我從來記不清楚。鼻子有些酸酸的，眼前的文字越發(fā)模糊，趴在手臂上，隱忍住不哭出聲，同桌拍拍我的.肩，柔聲問我怎么了，我悄悄地擦了擦眼淚，擠出一個大大的笑容，“沒事，有點困了�！薄芭�，我還以為你哭了�！薄澳挠校�你想多了�！币魂囨倚�后，我們又投身于題海。不是第一次偷偷地哭了，也不止我一個人偷偷的哭過。好幾次看到一些女生趴在不同的書上哭，女生就是這樣，老是很要強，面對自己不會的題，一苦惱，鼻頭一酸，就敏感的掉眼淚�！罢娴暮軣┠�！”心里一陣抱怨，想到父母，老師的期盼，還有自己的前途，又不得不放下愛聽的音樂和愛看的小說，拼了命的學習。

　　班上開始有越來越多的紀念冊流傳，我也買了一本，一張一張的拿給好朋友們填寫。曾經聽過這樣一句話：“如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此掛記，那么即使沒有聯(lián)系，依然溫暖�！庇X得很有道理，但還是忍不住買了一本，為了在多年后還能記得，自己也擁有過一段努力打拼的青春，自己也擁有過一群一起奮斗的朋友。

　　誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡意，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

關于青春的作文8

　　教室那臺風琴叮咚叮咚的響著，微風輕輕吹吹動了我們的發(fā)梢，即將畢業(yè)的我們，眼神中閃爍著自信的光芒。

　　三年的風雨，走來真的不容易。不知多少次流著淚說，還不如放棄�？墒菫槭裁醋詈蠖及研叛鰮砣霊牙�?我坐在窗口邊，翻著納蘭容若的《人生若只如初見》，心卻定不下來，是啊!“人生若只如初，何事秋風悲畫扇”驀然回首往事，我曾向來都是只字不提，而如今我卻更想傾吐一下，那些年我們一起瘋過的春夏秋。

　　依稀記得剛進初中遇見你時，你的眼神相親星辰一般透露著單純與稚嫩。真的好美，你眨著大大的眼睛看著我像個娃娃一樣。對著未來充滿憧憬的我，臉頰上還有青澀的“味道”，我鼓起勇氣嘟著小嘴來到你的面前，艱難的說：“我……我們……們能不能交個朋友?”說完臉頰邊也浮上了淡淡的紅暈。我像你緩緩的伸出手，早已和她們打成一片的你，長長的馬尾一甩，轉過頭，微笑的看著我，點了點頭，目不轉睛的盯著我，然而取而代之的.并不手，而是一個溫暖的擁抱。你在我的耳夾說了句：“要自信!”這句話至今依然縈繞在我的耳畔旁。久久未能散去。

　　時隔多年，歲月的磨練使我們逐漸成長起來，夜眸中早已沒有了當初的稚嫩。但雖如此。但依然未能將我們曾經的回憶所泯滅�？炫R近畢業(yè)了，你在學期的末端，送了我兩個盒子，這兩個盒子是個開學時你和我一起買的。你那時曾和我說：“一個盒子用來寫你對我的不好，另一個盒子寫我對你的好�！比缃�，打開盒子，只要你寫我對你的好的盒子里留有一張紙條，另一個盒子里空空如也。而那張紙條上寫著“我只記得你對我的好，只有空余的心去，記得我對你的不好�！�

　　事已至此，無待饒舌，那些天那些事如同波濤洶涌的海浪，在我心中掀起一個又一個。

　　愿年少輕狂，勝者為王……

關于青春的作文9

　　遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣。含著淚，我一讀再讀。卻不得不承認，青春是一本倉促的書。

　　——題記

　　曾經盛午的太陽蟄伏在書的卷頁，只是過急的腳步讓我沒看清你的一切，黃昏卻已到來。無論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過，而青春的微笑卻極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。

　　三毛說過，”人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月；而更無法面對的.是有朝一日，青春就這樣消逝過去�！岸�我認為人之所以可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到進步。歲月與青春的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。

　　彈指一揮，14個春秋輪回像手間的絲絹滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片，慢慢審視的時候了，真的不想在時間的腳印中迷失了前進的方向。我要計算好青春沙漏中的光景，在奮斗中找到心靈的天平，在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會是我。

　　縱使青春是一本太倉促的書，我們是否也應該細細品味；縱使她是一棵沒有年輪的樹，我們是否也應該讓她永不老去。

　　歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄涼的眼淚，開晴世界里的努力，不都源于這人類滿懷沖動的青春。

　　所有的結局都已寫好，所有的希望都已啟程。卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。那時，我會輕輕對你說：”只要春天還在，我就不會悲哀�？v使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來�！�

　　外面更精彩的青春，無需嗟嘆唏噓。也不用如魂飄渺兮的悲惋。因為外面遍布的鮮花，是對青春未來的祝福。

關于青春的作文10

　　請駕弩著青春的翅膀，讓心飛翔！

　　青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！

　　有人說，當青春的時候走得要遠，因為到暮年之時，就不愿離家去游歷。是的！妙齡時節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍天飛翔！青春的活力，如太陽而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的力量，而更顯奔騰！

　　要想駕奴天空，就要立志向。要想向天空進軍，就要有偉人的目標！

　　青春，要樹立偉人的志向！

　　要做第一的`偉人，就要立第一等的大志！

　　青年人的思想就是要積聚羽翼，當青春來臨的時候，就要在時間的推動下，一根一根添上潔白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表要成為天使，天使的使命就是向真，善，美進軍，賜予人類福音。

　　青春，如含苞欲放的蓓蕾，當它漸漸展開柔韌的花瓣時，美的啟示就帶給了人們。美，可以凈化人們心中所留存的污濁的靈魂，使他們向著友善和和平，使他們的心永遠留美。

　　當青春降臨到孩子身上時，青春所釋放出的活力就象征著不被達挎的意志！青春的時候，也是對人生道路迷茫的時候。但是，你要用自己的意念揭開黑暗的面紗。那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！

　　青春就像各種花兒爭奇斗艷的時節(jié)，在面臨競爭與考驗的時候，你要有一個心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識所留給你的隱形的朋友。有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因為青春就是冒險，就是尋求未知的迷！

　　當?shù)侥耗曛畷r，有人認為青春離自己太遙遠，其實只要心靈永存青春，就永遠充滿朝氣！

　　請駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！

關于青春的作文11

　　歲月無聲，成長是記憶的王者；歲月無痕，時間是記憶的主宰；歲月無邊，生活是記憶的天下......

　　用生命譜成曲調，用生活填充歌詞，用記憶寫下音符，用夢想命名它——歲月之歌。

　　我們從呱呱墜地，到蹣跚學步，經歷了幼小無知，嘗試了童言無忌，體會了“初生牛犢不怕虎”，于是，成了羽翼漸豐的翩翩少年。

　　其實成長又何嘗不是一種幸福，愿望是一道風景，經歷是一束陽光，生活是一桌豐富的佳肴......

　　大家都知道時間不等人。來如風，去如風，影如風。若離，亦去，挽留，追逐，等待，期望，縹緲，迷茫......

　　就如詩人所說的'：眾里尋它千百度，暮然回首，卻在時間如風消逝處。嘆息，無奈......

　　歲月如煙，裊裊升起，青色天空下的雨，卻已相隔千萬里；萍水相逢，擦肩而過，雨后天空下的彩虹，是陽光微笑的見證。

　　青春亦如春之迎春，微笑盛開，卻不知已無幾；青春亦如夏之荷花，出淤泥而不染，卻不知已將凋零；青春亦如秋之菊花，繁榮一時，卻不知已將殘缺；青春亦如冬之冷梅，獨居雪夜，卻不知已要沉睡......

　　聽，傾聽天下之聲，久久回音；落，萬物零落皆無聲，冥冥之中；笑，冷笑是非無情，笑傲人生。

　　現(xiàn)在的我們，就像早晨八九點鐘的太陽，光芒永遠是那么的燦爛，狂放是我們的風采，我們的風采永遠是閃亮的！

　　我們的人生是五彩繽紛的，因為夢想，明如鏡、清如水，動靜交融的人生，每個人都活力四射，因為人生如夢。那流年逝水的歲月，青春絢麗多姿，人生精彩紛呈。

關于青春的作文12

　　我想我的高中三年不應這樣度過：

　　陽光燦爛的日子

　　我是一個人，和其他同齡人不一樣是我有不一樣的日子。

　　也許從軍訓起自樂方升起的太陽就預照著我的高一生活將是一群脫韁野馬中的一匹、逃出豬棚開始減肥的肥豬一頭。

　　我為我的新生活表演一個草根角色，一個積極努力學會樂觀的草根。雖然過去也是。但黑夜給我一雙更加明亮的眼睛，讓我看清了我的青春，明白了過去的單純幼稚已經過去，所以現(xiàn)在我可以大聲喧布我懂得了怎么進我的.幸福又燦爛的生活，我可以瀟灑的揮霍我的青春了。

　　一切都為這一年的陽光燦爛準備就緒……

　　高二之癢

　　高二之癢，宛如癢在胸腔，癢得鉆心，卻又永遠無法撓到，這不是壯志未酬的痛苦，也不是自甘沉淪的墜落，倒像是木炭里蘊著的火，既騰不起來，又熄不滅。

　　高二，本應奮斗的一年，可我依然蠢蠢欲動；本應作學習的機器的一年，可我仍然在駕駛生活；本應是鉆石一般彌足珍貴的一年，可我還在徘徊等待。

　　高三……無題

　　也許我不應該再踟躕下去了。

　　也許高三不算太晚抑或是來不及。

　　但到了那時，所有的睡眠都會變成無奈，所有的個性也都會變成一個人的獨角戲，緩緩播放……

　　又是虛度的一年，像整篇文章一樣空洞乏味黑的低落，也許就像黃磊歌中唱的那樣：“我們等過了寒冬，又走進了深秋，等到一切變得太沉重；無奈選擇了放手，看年華似水流……”

　　后記：

　　每個人看過本文必然會忘記內容，因為根本沒有內容。我們試問：為何？我想這正是激勵我前進的絕好動力！因為每當我讓關注我的人嘆息、讓虛得我的人沉默時，我會想起這篇文章，然后告訴自己，不能那樣將騷動的青春遺失在荒涼的歲月中。

關于青春的作文13

　　青春如茶，卻更似人生，有何不是呢？

　　——題記

　　每一個人都會有屬于自己的青春，這段青春在生物學中稱之為青春期，是人生的黃金時期，是我們成長中不可缺少的部分。在這個難得的黃金時期，我們應該珍惜，也該感激。

　　“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”這是莊子的一句流傳千古的話，時間飛逝，來不及回首，只留下一串串腳印。時間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復返，假如你珍惜它，它會給你報酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。

　　初三了，人生能有幾回搏？每一分每一秒，都是那么的珍貴，都是不可以取代的，在這個富有青春活力的時期，我們心中彼此都埋藏著自己的目標，都在執(zhí)著得朝目標奮斗，朝目標努力，為了實現(xiàn)夢想而努力奮斗。希望到最后，陪我歡聲笑語的，與我一起玩耍的'，我的同學，都會陪著我走到最后。

　　因為有你，我的青春很美好；因為有你，我的生活很精彩；因為有你，我的知識更豐富；因為有你，我的心海好比一縷清風驗蕩著；因為有你，我的思緒好比一陣細雨滋潤著。是你告訴我，人的眼睛像一部相機，一旦拍到美好的畫面，便會永遠定格在心的相冊上。那么，我會把這青春的時光記錄下來，保留在我的心間。

　　因為有你，我的生活更精彩！感謝有你，陪伴了我九年，你教會了我人生的道理，感謝有你——九年義務教育……

　　青春一去不復返，很短暫，我的朋友，請珍惜彼此這最后的100天，為了不辜負九年的努力，這是我們九年當中的最后一搏，愿我們考上理想的學校，不負時光不負卿……

關于青春的作文14

　　美好年華大概就是不負美好青春吧1也許最美年華就是現(xiàn)在的我們吧！也許現(xiàn)在的我們才是最幸福的。但是幸福的擁有并不是永遠的。幸福卻都只是短暫的。在這青春之年華中，我們曾努力過，但終究敵不過時間的腳步！也許青春就在這幾年吧！也許現(xiàn)在的努力換來的就是明天的美好！希望青春年華，我們依舊初心！

　　青春

　　人生能有機會，青春能有幾年。趁現(xiàn)在時光依舊，趁現(xiàn)在的我們還很年輕。那就要不斷的努力，相信未來的明天將會更好！人生能有幾回搏？拼搏了相信就會有好的一切。也許現(xiàn)在的疲憊換來的卻是今后我們美好的生活！也許生活就在于我們的'舉動！也許努力了我們就會差。相信每一個人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗，趁現(xiàn)在時光美好！趁現(xiàn)在美好青春！趁現(xiàn)在的初心還在。大膽努力，大膽奮斗。相信，未來將會更好！

　　珍惜

　　青春的幾年時光雖短暫。但卻教會了我們許多。我們從中學會了理解，包容，學會了沉穩(wěn)！珍惜青春，卻不能浪費。因為青春只有一次。如果浪費了，那將永遠都將失去！失去后永遠都不再來！珍惜每一天，希望每天的我們都將生活的更好，更希望每天都笑顏以對！

　　青春曾經繁華，但是我們曾擁有過，那將是一段美德和回憶。因為那都是我們的回憶。那都是我們成長的足跡！希望現(xiàn)在曾擁有，那將來也不曾后悔，希望一直在，一直陪伴！

　　曾經的美好年華曾走過，那將是生命中無法忘記的時刻！那就要永遠的保留！現(xiàn)在的我們，余生還很長，余生請珍惜！希望明天的我們將會更好的珍惜，希望明天的我們會更好！回想從前，珍惜現(xiàn)在，做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來明天！

　　青春曾經繁華，但未來一切安好！

關于青春的作文15

　　青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。

　　主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的一等獎學金，最終進入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的'軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。

　　青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機，不知道前方是否有狂風暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們缺少了那份面對困難的勇氣。

　　青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。

　　人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時，遠方的風景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實我們最初要做的，就是取得最后的勝利。

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