青春的色彩作文

青春的色彩作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的青春的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的色彩作文1

　　在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春，我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

　　本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手，都是通過各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題，闡釋了自己對(duì)主題的理解與思考。

　　在演講過程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆�；蚩犊�激昂，充滿了鼓動(dòng)性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái)，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的你們，老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的`演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，同學(xué)們贊美著青春，憧憬著未來(lái)，規(guī)劃著美好的夢(mèng)，但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒；愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢(mèng)想，在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行！

青春的色彩作文2

　　泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來(lái)，只為找到青春的色彩。

　　凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開了一頁(yè)。期末考試前夜，我伏在床邊，見他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠(yuǎn)而細(xì)小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著堅(jiān)定的信念�？谥心钸兜模�我已無(wú)法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見證。他的書聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……

　　第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績(jī)。他送給我我一句話：“銀月助我拼搏，助我奮斗取得成功�！�

　　青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。

　　赤日，蒼穹，青山，峻嶺。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班進(jìn)行集體長(zhǎng)跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著信念開跑，我們一開始，行動(dòng)有序，拍成了一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí)，他體力不濟(jì)，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著他的呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無(wú)力。但任何事都改變不了他熱愛班級(jí)的紅心。就在沖刺時(shí)，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著無(wú)窮的力量。在最后的.他沖到最前。一條紅色的長(zhǎng)龍全部沖線！當(dāng)裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊：“我們贏了！”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……

　　青春的色彩“紅色”為首當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗�象征著團(tuán)結(jié)、榮耀。激勵(lì)著每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。

　　“紅”使中國(guó)人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒有那么波瀾壯闊，但也豐富無(wú)窮，醉人心田。

青春的色彩作文3

　　青春從零開始我們都是張純白的紙，純白色的。白的像天上的白云自由而放縱，白的像剛燒開的白開水滾燙而純凈，白得像盛開的梔子花朝氣而單純。對(duì)，青春就是白色，可是隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們成長(zhǎng)，青春就不僅僅只是白色。因?yàn)樵谇啻哼@個(gè)磨合的過程中，我們要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　青春多一份黃色。黃色是向陽(yáng)的光芒。初中生活的確很累，每天一坐就有可能是一整天，上課拼死拼活下課也拼死拼活，可是累并快樂著！以前總認(rèn)為時(shí)間很慢很慢，可是現(xiàn)在忙得想感受時(shí)間留下的`溫存都沒有機(jī)會(huì)。也許以前我的生活很枯燥，但是現(xiàn)在不同了，我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣，學(xué)會(huì)用不同的方式豐富自己，像向陽(yáng)的方向前進(jìn)。黃色代表著我積極向上的樂觀態(tài)度，是我青春中鐘愛的顏色。

　　青春多一份紅色。紅色是熾熱的感情。記得剛步入初中，同學(xué)們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，可是日久生情，我們就成了一個(gè)有愛的集體。從相識(shí)到相知，經(jīng)歷了三年的時(shí)間，就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的感情。每天打打鬧鬧，說說笑笑，共同奮斗，共同進(jìn)步，其實(shí)青春就是多了份感情，多了份快樂，多了一份帶著熾熱般愛的紅色。

　　青春是一份藍(lán)色。藍(lán)色是未來(lái)的期待。每天都要幻想未來(lái)好幾遍，也許這就是青春的獨(dú)特。

　　時(shí)間改變了我，我學(xué)著改變自己，用不同的顏色填寫這白色的青春。即使再近的距離也要跑著過去！

青春的色彩作文4

　　何為青春？是擁有放蕩不羈的張揚(yáng)？還是擁有萌動(dòng)盎然的心動(dòng)？亦或是擁有不懈的努力？而每次都在成長(zhǎng)路上跌撞卻永不會(huì)失望，每次都在成長(zhǎng)路上倔強(qiáng)用不肯低頭。

　　痛并快樂著，這便是成長(zhǎng)。蕓蕓眾生，人人都有不同之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風(fēng)華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應(yīng)該完美無(wú)瑕的，應(yīng)是跌撞后的成長(zhǎng)，應(yīng)是失敗后的堅(jiān)強(qiáng)�；蛟S我們都有一段歇斯底里的往事，那時(shí)的我們有著自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的堅(jiān)持與希望，但或許那是錯(cuò)誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢(mèng)想，我們也曾不顧全世界的反對(duì)，背上行李，奔向夢(mèng)與遠(yuǎn)方。

　　或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時(shí)的我們有著我們自己的拼搏，自己的.汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來(lái)得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負(fù)擔(dān)，追逐成功的光芒與希望。

　　在這條成長(zhǎng)的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽(yáng)光常在的，而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，別一束陽(yáng)光，獻(xiàn)給不敗的春光。

　　感情見證成長(zhǎng)，挫折見證希望。

青春的色彩作文5

　　在我的世界中，青春，是黑色的，它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發(fā)著火紅的色彩。但，它卻黯淡無(wú)光，有的只是挫折和失敗。我決定改變青春的色彩。

　　黑色主宰著我的青春。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！睂�(duì)，人生中這點(diǎn)挫折算什么，我絕不能被它擊倒！

　　那天，我走在灑滿雨水的小路上，剛剛下過一場(chǎng)雨，對(duì)植物來(lái)說，那是滋潤(rùn)；對(duì)人們來(lái)說，那是美麗；而對(duì)我來(lái)說，那是惆悵。我抬頭望了望天，不知為什么，我覺得烏云密布，天空都是黑的，可那是白天啊！時(shí)間過得可真快，我馬上就要面臨人生的十字路口，就要選擇一條未來(lái)的路，對(duì)，人生不是一帆風(fēng)順的，我不能一再墮落，而要去尋找我那散發(fā)著火紅色彩的'青春！

　　于是，我開始改變，在學(xué)校，我更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己崛起，破繭成蝶；在家，我?guī)蛬寢尫謸?dān)力所能及的家務(wù)活，讓媽媽和我一起開心，笑容滿懷；在周末，我常常去找我的小伙伴們，我們一起親近自然，一起在陽(yáng)光下奔跑，讓別人和我一起享受生活，心曠神怡！

　　從此我的青春不再是黑色，它充滿了頑強(qiáng)拼搏的紅色；追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上的橙色；天真爛漫的藍(lán)色；完善自己的青色；引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

　　我改變了青春的色彩。耶！

青春的色彩作文6

　　時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨中考了，我們?cè)谶@充滿青春活力的三年里留下了許多回憶。那么我們青春的顏色到底是什么樣呢？

　　我想大概青春是紅色的。紅色代表著熱情。就像我們從陌生人成長(zhǎng)好朋友的過程，我們吵過鬧過笑過也哭過，慶幸的是最后你們還在。這其中的熱情也就我們自己可以體會(huì)。從三言兩語(yǔ)到無(wú)話不說，從校園的草坪到街上的奶茶店，從教室學(xué)習(xí)到圖書館看書……這一路上的成長(zhǎng)都充滿了熱情。青春的紅色仿佛就如早上的`太陽(yáng)充滿希望，潮氣蓬勃。

　　青春也是橙色的，橙色代表著快樂。還記得學(xué)校元旦晚會(huì)的時(shí)候。學(xué)校要求每個(gè)班至少要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，參加評(píng)比。我們就自告奮勇報(bào)了一個(gè)舞蹈。我們每天都抽空排練，一遍又一遍，動(dòng)作也改了一次又一次。練舞的時(shí)候把腳都扭傷，額頭都冒汗了，但是最終我們還是沒放棄。距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)間，我們已經(jīng)排練的很熟了，但是還是有點(diǎn)怯場(chǎng)，我們互相加油打氣。最終我們完美謝幕，還取得了第一名的好成績(jī)。這時(shí)的我們是無(wú)比快樂的。臉上的笑容藏也藏不住。

　　青春也是白色的。白色代表著純潔。我們沒有勾心斗角，都是互相幫助。我們臉上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我們快樂的笑聲。沒有計(jì)算，沒有目的。單純的就是想交朋友。這絕對(duì)是青春里最好的回憶。這就是我的青春。

　　青春是最好的時(shí)光，代表青春的顏色還有很多很多，這需要我們自己去發(fā)現(xiàn)自己去體會(huì)。

青春的色彩作文7

　　隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝。童年與我們漸行漸遠(yuǎn)了。我們過渡到了這金色的青春歲月，踏上了青春的旅途，一起譜寫我們的不凡。

　　青春路上，我們對(duì)一切都感到那么好奇。所以我們肆無(wú)忌憚，我們叛逆，不計(jì)代價(jià)的做一些想做的事，因?yàn)榧冋�，因�(yàn)樘煺驺露��；蛟S這就會(huì)成為美好的回憶了吧……

　　雖然，在青春路上，我們遇到了泥濘，但我們并沒有泄氣，反而強(qiáng)化了我們，是我們?cè)酱煸接隆?/p>

　　雖然，在青春路上，總會(huì)有不少學(xué)習(xí)上的"疑難雜癥"但，在這時(shí)，老師總會(huì)向我們伸出援助之手，讓我們撥云弄霧，找到屬于自己的藍(lán)天！

　　青春路上的我們，像一場(chǎng)轟轟烈烈的暴風(fēng)雨，那么灑脫。總是依靠一個(gè)書包，一輛自行車行走天下，總是不屑一顧的在陽(yáng)光下，大雨里奔跑。

　　青春路上的我們，總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑，總能在所有同學(xué)面前展現(xiàn)自己。

　　青春路上的我們，似乎永遠(yuǎn)睡不夠，整天為三件事而煩惱，晚上睡太晚，早上不想起，后悔晚上睡得晚……

　　在青春路上的我們，高興時(shí)，可以選一片草地，獨(dú)自一人仰望藍(lán)天，也可以找一處幽靜的河口，放下魚竿，釣上沉甸甸的`希望……悲傷時(shí)，我們會(huì)從克萊曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺，還能在古詩(shī)中體會(huì)人生豁達(dá)的心態(tài)。

　　青春路上的我們，多愁善感。曾被我們冷淡的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。

　　面對(duì)飄落的樹葉，我們有了一種古人"悲秋"的情懷。面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂揪著心。

　　青春路上，讓我們揚(yáng)帆起航，一路成風(fēng)破浪！

青春的色彩作文8

　　“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”

　　——知足

　　青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽(yáng)光。

　　青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢(mèng)想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來(lái)，抱怨著時(shí)間的倉(cāng)促而又繼續(xù)邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢(mèng)想。

　　午后的教室里依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動(dòng)，我們?nèi)�五成群地談笑風(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽(yáng)光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的伙伴們，被發(fā)現(xiàn)后，便開始了一場(chǎng)青春式的.追逐。

　　悲傷，誰(shuí)都有過的情緒。試卷上可憐的分?jǐn)?shù)，朋友無(wú)心的話語(yǔ)，父母大聲的責(zé)備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。

　　青春是什么？快樂與悲傷同在，散發(fā)著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著堅(jiān)定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對(duì)青春的定義。

　　清新而又紛雜，歡喜而又憂郁，陽(yáng)光每天都會(huì)懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠(yuǎn)不會(huì)請(qǐng)假，不會(huì)缺席。

　　這便是我們青春最真實(shí)的色彩！

青春的色彩作文9

　　我們?cè)谇啻旱牟菰�上打馬而過，飛快地向前奔馳著，慨嘆著時(shí)間的流逝和青春的短暫，卻在身后，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。

　　我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河旁佇足眺望，滔滔河水從無(wú)限遠(yuǎn)處而來(lái)，又奔向相反的無(wú)限遠(yuǎn)處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架著的那道飛虹和水中不時(shí)蹦跳的魚蝦。

　　我們總是這樣，拼命強(qiáng)調(diào)著青春的寶貴，卻浪費(fèi)似水年華中那些彌足珍貴的.小幸福，不斷地索取愛的同時(shí)，又無(wú)情地?fù)]霍過剩的感情。忽略了這些的后果就是，認(rèn)為自己擁有的是天底下最差勁的青春。

　　歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨(dú)、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在，曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個(gè)角落。但我們忽略了這些，無(wú)休止地索取一切，說要更精彩的青春。

　　青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時(shí)，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷，或許，世界會(huì)更豐富多彩。

　　我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達(dá)盡頭，我們勒住韁繩，惶恐中帶著一絲無(wú)奈，忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。

　　我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間的波浪不斷翻涌，那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒于浩瀚的大河中。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋，我們不再探究時(shí)間從何而來(lái)又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。

　　笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。

青春的色彩作文10

　　十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。

　　十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。

　　十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。

　　在這歡樂的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱腵天地；魚兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。

　　十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。

　　十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。

　　青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松�中最美的花火�?/p>

　　十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。

青春的色彩作文11

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”對(duì)，青春期的我，時(shí)常思考這個(gè)問題。青春如果有顏色的話，那會(huì)是什么顏色呢？

　　藍(lán)色？記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍(lán)色的，同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍(lán)色的，寫作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍(lán)色的……

　　黃色？秋天偶然從窗子飄落在書本上的那片葉子是黃色的，陪我度過了兩年初中生活的書桌是黃色的，跑操時(shí)挽起的`那截衣袖后的皮膚是黃色的……

　　綠色？不知何時(shí)開始，我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中，從初一開始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹葉子是綠色的，在讀書時(shí)會(huì)嗅到淡淡清香的那棵樟樹，也在不知不覺中地長(zhǎng)大了……

　　紅色？嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的，頒獎(jiǎng)臺(tái)上的地毯是紅色的，血液是紅色的……

　　白色？對(duì)，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。

　　青春的色彩各不相同，有人幻想著未來(lái)，渴望著像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路，認(rèn)真的規(guī)劃著未來(lái)的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過這珍貴的時(shí)光，在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……

　　青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當(dāng)?shù)谋壤�調(diào)配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。

　　五彩的青春，詮釋的是張揚(yáng)；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫卷，并命名為——青春。

青春的色彩作文12

　　赤橙黃綠紫，是彩虹的色彩，緩緩落下的楓葉是秋天的色彩，從天而降的雪花是冬天是色彩，而夢(mèng)想是青春的色彩。

　　圈圈歲月，記錄了多少年華，暈染了多少年輪。一望無(wú)際的天空飄蕩著清風(fēng)，碧綠的草坪微醺著些許的放松。

　　雨后，天晴。

　　陽(yáng)光穿過云層，照射到大地上，映出了天邊柔弱的彩虹，而我卻踏著沉重的腳步，手一直緊握著，嘴巴正不斷的背著20分鐘后開始的長(zhǎng)笛演奏會(huì)參賽譜。我是那么的緊張，同時(shí)又是那么的激動(dòng)，因?yàn)�，這場(chǎng)演奏會(huì)對(duì)于我來(lái)說意義十分重要�！昂簟�…不要緊張，這是你第一次參加的演奏會(huì)，你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。

　　面前的木頭小橋彎彎曲曲，我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引，它為什么不飛呢？我正在疑惑著……我俯下身子，靜靜的看著它。原來(lái)蜻蜓的翅膀被雨水打濕了，沉重的翅膀壓得它動(dòng)彈不得。可悲的蜻蜓�。∥移鹕頊�(zhǔn)備離開，可奇跡的事情發(fā)生了，只聽見“啪”的'一聲，蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水，不斷的拍打翅膀，我轉(zhuǎn)過頭去在心里為它加油，這時(shí)幾個(gè)頑皮的孩子追到這里，他們與我一樣好奇的盯著蜻蜓，突然，一個(gè)孩子的手伸了過去，我的心一顫，不僅為它擔(dān)憂起來(lái)，說時(shí)遲、那是快，蜻蜓卻奇跡般的飛了起來(lái)，它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。

　　我的目光追隨著蜻蜓，心里不僅感慨起來(lái)：“蜻蜓都可以向夢(mèng)想起飛，那我也可以��！”短短幾分鐘的時(shí)間讓我堅(jiān)信了自己的目標(biāo)，夢(mèng)想。最終，我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺(tái)，完美的演奏了參賽曲目。

　　我仿佛也是一只蜻蜓，困難重重也要向著夢(mèng)想飛去。

青春的色彩作文13

　　生命總是承載太多的負(fù)荷和責(zé)任，有時(shí)她是一種負(fù)擔(dān)，而有時(shí)她卻是一種快樂。

　�。ㄒ唬┟悦�

　　沒有三毛的驚心動(dòng)魄，橫越沙漠的壯志卻不迷失方向，小小的自己反在生活中便丟失了�；�季不再是花季，而是雨季，纏纏綿綿地下個(gè)不停，就如林黛玉的淚何時(shí)休？

　　春天沒有陽(yáng)光，卻飄蕩起雪花，我不知自己是否有勇氣來(lái)正視這個(gè)遲來(lái)的春天，記得四年前許下的諾言，如今不堪回首，不是不想實(shí)現(xiàn)，而是希望微乎其微。

　　外面的雨在下，我，淚流滿面。

　�。ǘ�）方向

　　媽媽的房間里傳來(lái)歌聲，是《希望》，不知是自己許久不曾感知的心在顫動(dòng)，還是我已不再麻木，決定在雨中尋找方向，即使沒有雨的方向，我也要嘗試。

　　燈下有我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，對(duì)面的燈都熄滅了，看著手中的成績(jī)單被淚打濕，我告訴自己這是今生最后一次哭，不管結(jié)局怎樣，都不要讓淚使自己軟弱。

　　月夜下，我，不再哭。

　�。ㄈ�）陽(yáng)光

　　清晨有陽(yáng)光在舞動(dòng)，透過淡藍(lán)的窗簾，讓花香也四溢地飛，經(jīng)歷了遲來(lái)的春天，我開始珍惜夏季。日子如落葉一般隨風(fēng)而逝，紅紅的楓葉映照出如水的容顏，打破夏日的火熱。我看不見李清照的'淚和滿地堆積的黃花，只記得自己曾是一片熬過旱季的葉子。在生命舞動(dòng)的青春歲月中，揮筆寫下純真年代的憂傷，面對(duì)希望的無(wú)畏，曾試想創(chuàng)造奇跡的自己，在露水即將消融的一瞬，才真正明白，純美的剎那是青春燃燒的歲月。

　　責(zé)任有時(shí)也很美，因?yàn)榍啻壕�彩。我，舞�?dòng)出生命的色彩。

青春的色彩作文14

　　如果人生是路，那么青春是光，照亮前方；如果人生是樹，那么青春是根，吮精華；如果人生是夜，那么青春是星，摧殘炫目。拿起手中的畫筆，回憶過去，把握現(xiàn)在，向往未來(lái)。

　　青春，象征著童年的結(jié)束，代表著你將賣出一個(gè)門檻，走入人生的黃金階段。它沒有顏色，但它又五彩繽紛。其中有敗筆，但其中的輝煌難道會(huì)少嗎？愿青春畫卷中有象征熱情的紅。它使我們有勇氣去面對(duì)，有決心去堅(jiān)持，有信心去拼搏。我們的滿腔熱血是因?yàn)樗�。沒有它，我們的青春平淡無(wú)奇，我們的人生不值一提。它是一盞不滅的燈，使我們精力旺盛，使我們有奮發(fā)的力量。

　　愿青春畫卷中有象征沉穩(wěn)的藍(lán)。它使我們思路清晰，對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能及時(shí)作出反應(yīng)，使我們面對(duì)成功淡然一笑，面對(duì)失敗冷靜總結(jié)。它是明亮的天空，使我們能看清遠(yuǎn)方，是成功與失敗間的那張紙。

　　愿青春畫卷中有象征純潔的`白。它使我們擁有天真、可愛的一面。過早的成熟會(huì)使我們明白太多太多，看透了一切會(huì)使我們沒有前進(jìn)的動(dòng)力，人生在此停滯不前。更愿青春畫卷中有象征磨難的黑。它使我們飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷重重磨難，使我們的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，使我們學(xué)到更多，明白更多。

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見明媚的陽(yáng)光；只有穿越生命的陰霾，才能看見明媚的陽(yáng)光。讓我們緊握著堅(jiān)持，腳踏著勇氣，銘記著希望，拿起手中的畫筆，繪出屬于我們的繽紛。

青春的色彩作文15

　　青春，正是我們蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期。而我們的情，正如那畫家手中的調(diào)色板，絢麗多彩。

　　-紅-

　　紅，正如你所想，熱烈而奔放，是我們活躍的步伐。

　　三跳比賽上，同學(xué)們奮起拼搏，力爭(zhēng)第一。小胡是我們班的運(yùn)動(dòng)員，他手握跳繩，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響后，只見他輕捷的跳起，雙手輕輕搖繩，那熒光的小繩便劃出一道優(yōu)美的弧線。速度越來(lái)越近快，無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓人眼花繚亂。汗水滴落，又被繩擊起，在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。

　　紅，是青春初生的一輪紅日。

　　-藍(lán)-

　　對(duì)比于熱情的紅色，藍(lán)色則是廣闊與平靜。

　　小學(xué)的課堂，總是那么吵鬧，同學(xué)們也都坐不住，一聽到下課鈴，便沖出去，到操場(chǎng)上玩了。到了初中，沖出去的人少了，大部分同學(xué)都在座位上，有些人在看書，有些在討論題，有的'在背記知識(shí)。每一個(gè)人都是那么平靜，不再有少時(shí)的浮躁和驕傲。

　　藍(lán)，是平靜廣闊的大海。

　　-綠-

　　綠，象征著蓬勃的生命。

　　這時(shí)候的我們生命力是多么的旺盛。武術(shù)操比賽那天，全班同學(xué)都穿著精神的校服，手腕上帶著鮮紅的護(hù)腕，臉上貼著國(guó)旗。我們邁著統(tǒng)一的步伐，喊著堅(jiān)定的口號(hào)，猶如猛虎下山之勢(shì)，到達(dá)操場(chǎng)中心。音樂響起，全體同學(xué)動(dòng)作都孔武有力，吶喊聲在校園中回蕩彰顯青春活力。

　　綠，是沙灘上高大的椰樹。

　　-金-

　　金子，珍貴而無(wú)價(jià)。

　　到了初中，自己所熟悉的同學(xué)轉(zhuǎn)眼成為了陌生人，新環(huán)境與陌生人建立友情是多么重要。剛開學(xué)，我便獲得了友誼。軍訓(xùn)第一天，我沒帶水杯，正口干舌燥之時(shí)，小王把他的水杯給了我，這樣，我便收獲了友誼。

　　金，是純凈寶貴的沙灘。

　　青春是一幅調(diào)色板，只需適當(dāng)?shù)匿秩荆�就可以完成一副美麗的畫張�?/p>

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