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成長的蛻變作文匯總(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長的蛻變作文，希望對大家有所幫助。
成長的蛻變作文1
有時候，我們會在一些迷思與轉(zhuǎn)折點上有所頓悟，也會陷入突如其來的迷網(wǎng)之中而無法自拔，就如同待宰之羔羊，無力掙脫難以抵抗；然而此時無助的你，只能徘徊在這思索的深淵中，久久無法跳脫出來；但一切將不會因此劃下句點，甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維，而啟開那新思路之門的鑰匙，將會是恍然的一記——當(dāng)頭棒喝。
事情發(fā)生的開始，就在于自己那幼稚無知的小腦袋里，天天總想著毫無邊際的事情，也對周遭所有新鮮的事物充滿著好奇心；不知不覺之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期，放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩，但是，久而久之卻上了癮，玩的時間也愈來愈長，終日時時刻刻神智不清，腦袋里不時涌現(xiàn)出電玩爭鬪中那種龍爭虎斗刺激的畫面，在學(xué)校上課也無法專心，常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校的成績更是一落千丈慘不忍睹，父母親對于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的事物，而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長眠；不知悔改的我，竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩，當(dāng)時的自己整個思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。
不久，父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后，對于對我的管教疏忽彼此更加地自責(zé)，甚至因此事使我的家庭掀起巨浪波濤；這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子，當(dāng)時父親叫我到他的.面前，看見手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親，當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來的疼痛，心想不過是打幾下罷了！忍一忍就過去了。頑劣的我當(dāng)時的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說了簡單的一句話“現(xiàn)在的你是你自己嗎？”，藤條便重重由我的身旁落下，“帕！”的落地一聲響！藤條蹦裂開來，父親順勢拿起并折斷后走進(jìn)臥房，當(dāng)我被這出乎意料的舉動還來不及回神時，父親的臥房傳來一陣巨響！父親倒臥在地上。我與母親迅速沖進(jìn)臥房扶起氣沖腦門暈眩倒地的父親。雖然事后父親身體無恙，但是在當(dāng)時的我內(nèi)心充滿著驚恐與愧疚，一直到今日心境亦是如此；自己常常在想，當(dāng)時藤條若是落在我的身上的話，或許父親就不會倒下，當(dāng)時能迷途知返深切認(rèn)錯的話，何來此事的發(fā)生呢？
愛之深責(zé)之切！父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為，而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿著無數(shù)次為什么......為什么父親不狠狠處罰我呢？為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢？當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時，很快地父親對自己的愛就能漸漸地體會出來，也能明白其中的道理；從此之后，我開始奮發(fā)圖強，功課也上了軌道，曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見，現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨，如重獲新生的綠苗，等待著實壯大成為高聳云霄的巨樹，結(jié)出甜美多汁的果實。
成長的蛻變作文2
蛻變的過程即是成長的過程，而一次次蛻變后，你便收獲了一次次成長的經(jīng)驗。
這不就像毛毛蟲破繭成蝶的故事嗎？它經(jīng)歷一切艱難險阻，經(jīng)歷無數(shù)次的反復(fù)努力，最終沖破繭蛹蛻變成一只美麗的蝴蝶。而我們也要從一次次蛻變中一次次成長，一步一步走上人生巔峰！
所以當(dāng)你獨立時，你就經(jīng)歷了一次成長的蛻變。
幼時，你是家里的`寶，似乎整個世界都為你而轉(zhuǎn)動，可人也要獨立，我們都一樣吧。記得那是因父母工作原因居住在深圳的日子。
早晨，父母早早地走了，留下的也只是一些錢與一間空蕩蕩的房子罷了。我似乎感覺有點孤獨，甚至有些害怕那冰冷的墻壁就像一個個魔鬼注視著我。但我卻也不小了，可我卻想我也是一個小大人了，以前每每有父母的陪伴，我很快樂。可現(xiàn)在父母一走，我卻變了。我想我應(yīng)該獨立了。這個念頭已是深入我心里；到了中午我“義無反顧”的離開了家，經(jīng)過一段段如“荊棘”般的路，到了餐廳后，感覺一切都是陌生的，起初還是有點害怕，但我應(yīng)該堅強下去。就這樣，我第一次獨自點餐吃完飯。吃完飯回到家，在路上我卻想到我是變了嗎？我似乎就因為這一件小事而改變了，我竟克服了我心中的恐懼，不在有對外界事物的陌生感。
其實成功與不成功就在一念之間，而我選擇了“成功”，這不也是一次成長的蛻變嗎？
而當(dāng)你獲得好成績也會學(xué)會收斂自己，總結(jié)時你便成長了。
六年級是緊張的一年，經(jīng)歷過三次月考的我對期末考試已是充滿了信心。當(dāng)時的我可以說鋒芒畢露，得了成績只會一個勁的炫耀，不能沉下心學(xué)習(xí)，全顧不顧老師的勸告，也不會去總結(jié)反思自己的錯誤。
我就是持續(xù)這樣一個態(tài)度迎來了第四次月考。——290分似乎數(shù)字都“扭曲”了。而這樣一個分?jǐn)?shù)給我的自尊當(dāng)頭一棒，這時所有不該來的都來了，父母的指責(zé)，老師的批評等等。而我自己也覺得難以置信�？删驮谖衣耦^苦悶時，我卻看到了一幅令人吃驚的畫面——第一名在向老師請教問題，起初還以為是遇到難題不理解，后來才知道是為了她考試扣分處與老師總結(jié)錯誤的原因。
這似乎給我上了一課，我頓悟了，“歲月的沉淀”是需要一次次總結(jié)與積累的，而每每失敗或成功后總結(jié)才是讓你更進(jìn)一步的辦法。而我就這樣試著總結(jié)自己。雖說漏洞比較多，可我卻認(rèn)為問題越多，對我的幫助就會越大。
就這樣期末考試來了——295分。雖說只進(jìn)步了5分，對于我卻是一大步。
失敗或成功時常會多總結(jié)，多收斂自己。這時你不又經(jīng)歷了一次成長的蛻變嗎？
毛毛蟲破繭成蝶不是那么容易，卻也需一次次用盡全力沖破繭蛹。人也是如此，一次次蛻變?yōu)槟愕某晒Φ於嘶A(chǔ)。而一次次蛻變后你的心靈也會強大起來。
加油吧！少年。
成長的蛻變作文3
落葉劃過窗前，優(yōu)美弧線，喚醒了昔日咿呀學(xué)語的畫面，一如昨天。我嘆息，我懷念，奈何那時的天真變成了永遠(yuǎn)。
小時候，我總是懷揣著一種隱秘的想望，那是凝聚了無數(shù)次失敗，無數(shù)次努力的一個夢，一個小小的夢，天真的夢，那時的夢很真，真的讓人怕被驚醒；那時的夢很純，純得讓人忘乎所有。
童年的我，雖蠻橫無理，但也會為了實現(xiàn)夢想而執(zhí)著追求，哪怕豆大的雨滴擊打著身體的`每一處，也會和雨搏斗，沖出困境。
兒時的我，是無憂無慮，天真浪漫的，是會為小小的夢而努力的。
光陰似箭，日月如梭。時間的流逝，使我步入了一個美好的年華——青春，雖一只腳還在童年的夢幻里徘徊，但另一只腳卻也迫不及待的跨越了青少年的門檻。青春如同一朵燦爛開放的花朵，所謂“花有重開日，人無再少年”。青春是獨一無二的，也是熱血沸騰的，讓我盡情的擁抱青春吧！
擁抱青春，我收獲了感恩。感恩父母，感恩朋友，感恩自然……感恩的心，感謝有你。是他們用暖暖的心讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
擁抱青春，我收獲了友情。曾幾何時，我有過淚，有過錯，但我終不懼風(fēng)雨，努力拼搏，只為我當(dāng)初的山盟海誓。�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已變了許多，但唯獨不變的是當(dāng)初和同學(xué)一起哭，一起笑的那份真摯的友誼……
擁抱青春，我學(xué)會了寬容。寬容他人的一切，讓心胸成為大海，讓江河涌入胸懷。
擁抱青春，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。這時的我，已邁向成熟，逐漸有了更多的自主性，獨立性，有了更多的自由。但與此同時，我深知自己肩上的擔(dān)子更重了，身上也多了一份責(zé)任，一份為家人、為老師、為班級著想的責(zé)任，甚至是如何實現(xiàn)自身價值的責(zé)任。
擁抱青春，我明白了人生的價值何在。如果可以選擇生命，我愿做一棵平凡的樹，雖沒有思想，但會用自己的行動來詮釋生命的價值——夏天為人類遮風(fēng)擋雨，秋天碩果累累，讓人類感受豐收的喜悅……樹雖毫不起眼，可他卻是人類生存的必需品——光合作用制造氧氣，蒸騰作用涵養(yǎng)水源，讓卑微的生命從而變得偉大。
曾幾何時，我回念過往，向往未來，唯獨現(xiàn)在，我因擁有而幸�！�
逝者如斯夫，不舍晝夜。成長的蛻變使我不斷改變�！笆陱椫敢粨]間”，未來的我，會是怎樣的呢？我還會為當(dāng)初的夢想而執(zhí)著追求嗎？我還會依舊保持一份恬靜的心嗎？還會像兒時那樣破天荒的做事嗎？或許那時已是滄海桑田，日轉(zhuǎn)星移，可唯獨不變的，是我那顆熾熱的心……
繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆，卻留下滿腹經(jīng)淪……
歲月如同一輛快車，轉(zhuǎn)眼間，已悄然逝去。黃河水，駝鈴聲，歲月的蹉跎，使我在不經(jīng)意間已經(jīng)歷了歲月的洗禮，成長的蛻變，是刻骨銘心的，相信我能快樂成長！
成長的蛻變作文4
我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿刺激，我們才剛剛開始成熟，卻對未來之路充滿了好奇。一直覺得人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似，我們從“幼雛”慢慢長大到“青鳥”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧靜，沉默在這奇妙的大自然中。
當(dāng)我們哇哇墜地之時，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無憂無慮的共度美好童年。成長路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來臨時，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長的快樂或喜悅。
我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個人仰望星空，喜歡一個人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎？心里所想的是真正的你想要的嗎？然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會知道
當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長牽著小手跨入學(xué)校的大門時，我們就像離開了大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”，徜徉在知識的海洋里，任由美妙的詩句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨立成長，夢想著擺脫父母和老師的束縛，不再因為聽他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會成長的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。
隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天，夕陽西下，孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。
當(dāng)我們跨出校門的時刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無畏生活上的.種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂章。當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！
隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天，夕陽西下，孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。
或許人的一生就像這鳥一般相似吧。經(jīng)歷著成長的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強大，這就是成長的蛻變。
成長的蛻變作文5
一只小小的毛蟲，只有通過痛苦的掙扎鉆出很窄很厚的蛹，才能化為一只美麗的蝴蝶；身為人世間幸福使者的鳳凰，只有背負(fù)積累于人間的仇恨，投身于熊熊烈火中自焚，才能擁有更美好的軀體；初春的苗兒只有突破覆蓋在她身上的冰冷的雪塊，才能在春天里發(fā)芽，生長。這就是生命的蛻變，是剝?nèi)プ约撼舐腵外衣，去除身上的束縛，摒棄身上的缺點的過程。
小升初的那年暑假，我過得異常忙碌�？偸且淮笤缇统鲩T去圖書館里看書，下午去參加一些自認(rèn)為有意義的活動，晚上又宅在家里預(yù)習(xí)一下初中的知識，刷刷題。我把自己的時間劃分成了很多很多塊，感覺每時每刻都有做不完的事�？墒菦]過多久，我便放棄了，因為我根本就不知道自己在做什么，根本無法靜下心沉浸在一件事中。去圖書館是為了看一些有關(guān)初中的書籍，讓自己不再對未知的初中生活充滿恐懼，參加活動是為了豐富我的暑假而刷題僅僅是為了入學(xué)考試。
剛開始我挺有動力的，早上一看書就是幾個小時，下午的活動也是興致勃勃的投身其中，晚上訂好了計劃準(zhǔn)備大干一場。不過到后來就沒勁了。要做的事情太多太多了，反而讓自己不知該從何下手�？戳藥妆緯钟X得這都是別人的事情，生活應(yīng)該自己去體會，活動初中高中參加的機會很多，為什么不以后再說�？荚囉帜軟Q定什么呢，不如看看新聞了解些實事。毫無頭緒最終還是在娛樂中度過了整個暑假。
我不明白自己到底想要干什么，更不明白自己到底在做什么。就像這些天看到人家學(xué)霸們在做英語練習(xí)，便買了本練習(xí)想著自己也要學(xué)學(xué)他們向他們那樣學(xué)習(xí)；前段時間看到人家歌唱的很好便讓媽媽報了聲樂班；初一時看到那些語文很好的同學(xué)無時無刻不抱著一本書在細(xì)細(xì)品味，于是我買了一堆的書開始效仿�？烧頃腊l(fā)現(xiàn)我的英語練習(xí)還是只做了幾頁，培訓(xùn)班還只是報了個名，一堆的散文、文言文、記敘文的書還才翻了幾頁，我又開始猶豫自己到底要干嘛。
都說拖延和等待是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西。我開始意識到了這一點，不要看到別人做什么做的很好，就跟著去嘗試。當(dāng)你跑到別人的所要追求的軌道上去時，便會發(fā)現(xiàn)那并不適合你。為什么不能找到適合自己的東西呢？
世界太大了，認(rèn)清自己，應(yīng)該就是一種蛻變，知道自己想要做什么然后朝著這個方向去努力，它會使我們的生活變得平靜。
就像現(xiàn)在的我，希望提高自己的生地，在明年的考試中考好。于是我不會再在生地課上開小差，也不會對生地的作業(yè)馬馬虎虎了，買了一堆的生地試卷也不會打完草稿就賣廢品了，一題一題的做，將每一題都弄懂。當(dāng)然我也不會忽視其他的科目，但也絕不跑偏。
蛻變，不就是不斷改變自己，完美自己嗎？要提高必須有一個明確的目標(biāo)，聽聽自己，去朝著心目中完美的自己靠近，這就是蛻變，成長路上的蛻變！
成長的蛻變作文6
誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲，經(jīng)過殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。
就在它們結(jié)成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學(xué)者、國家的棟梁之才。那么，蛻變的過程就自然變成了成長的過程。
我們要像毛毛蟲一樣，在小的時候，努力成長，努力蛻變這樣才可以活出一個嶄新的自己。
“站��！站住！……我叫你快站�。 焙竺娴拇髬鹉弥竟髯肺�，不停地大聲喊著。我抱著三五個偷來的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽得耳邊風(fēng)聲呼呼。那速度，真是比奧運賽場上的短路健將還快呢，不一會就將大嬸甩得老遠(yuǎn)，不見了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說：“來，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了�！北泐^也不回地回家了。
“出去！看你那鬼樣子。”未進(jìn)家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來。為啥？因為樣子太雷人了——長長的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的'衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子……那時的我比男孩子更野更調(diào)皮。
終于上小學(xué)了。不老實的我總被老師教訓(xùn)，不過上學(xué)了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學(xué)會…
四年級了。成績還算可以，不過老是達(dá)不到自己的要求，要比別人更努力才行，把基礎(chǔ)的補回來�？墒�，事與愿違，總是不如人意。這是第二次蛻變，即使發(fā)現(xiàn)努力也不及，但還是要努力。不肯放棄。因為我時刻記著一句話：努力了未必能改變什么，但不努力一定改變不了什么。
我長大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長大了，父母，老師對我的期望越來越高，我長大了，從一個愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。
我很想長大，而又懼怕長大。長大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個能對我有幫助的人嗎？
八年級了當(dāng)了班長了。班里的紀(jì)律卻是越來越亂，那些個亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管，一個一個都和我對著干，我管不了了。一定要擺班長架子么，對，明知道有些事會無能為力可還會努力爭取。第三次蛻變。朝著太陽風(fēng)干淚，朝著夢想去追。如果我有雙翅膀，一定會飛。輕輕展開受傷的翅膀，把經(jīng)歷當(dāng)作成長。
人的成長是有階段的。
在成長，我所讀的書也在成長，它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣，等待著——蛻變！
成長的蛻變作文7
成長是蛻變的過程，經(jīng)不住痛苦的蛹變成了蛾，只有受過百般磨練的蛹，才能真正羽化成蝶�！}記
對著鏡子，看著自己的臉，再用手摸一摸，沒錯，原本光滑圓潤的臉上，布滿了一顆顆頑固的青春痘。這是青春期的生理表現(xiàn)，也是我由童年的幼稚無知，成長為初中的拼搏競爭的蛻變。
回想兩年多前，因為小學(xué)一直穩(wěn)穩(wěn)地保持班級前三名，所以畢業(yè)后就升到了初中尖子班。步入初中這個陌生的舞臺，開始并沒有什么學(xué)習(xí)的壓力，我也沒把學(xué)習(xí)放在心上，與同學(xué)玩得是不亦樂乎。沒想到第一次考試就打倒了我，一塊28名的牌子掛在了我的脖子上。但是我很在意父母的反應(yīng)，他們變得很介意我的成績，在他們面前，我就像在接受審問的罪犯�，F(xiàn)在我才明白，那時候我是達(dá)不到他們對我從小的要求——進(jìn)入縣一中。
日子過著，期末考試的成績依舊不盡人意，升學(xué)的壓力漸漸大了。我心里也有了憂慮：老師沒有像當(dāng)初那樣重視我了，父母看到成績的臉色很沉重，同學(xué)更是冷眼相待。父母決定減少我的游戲時間，我不明白，他們?yōu)槭裁匆獎儕Z我的自由。面對這些我只能把自己關(guān)在房間，讓眼淚盡情地洗刷我的臉。在校，沒有老師的重視，在家，少了父母的理解，自己迎來了初中的第一次失落。
但是我決不放棄，既然選擇了雄鷹，就要忍受拔毛剔骨之痛，才能遨于九天之外。于是我請求父母將我轉(zhuǎn)回農(nóng)村學(xué)校，磨練自己，其實我也想躲避過去的自己。在新學(xué)校，我有了新的同學(xué)朋友，他們的學(xué)習(xí)方法讓我嚇倒：他們除掌握課堂的知識，還自己鉆研資料，而且周末都在學(xué)習(xí)。我這才知道，自己學(xué)習(xí)的時間是有多么的少，原來根本就無“方法”之談。
于是，我主動減少自己的玩樂時間。既然效率得不到提高，那么我就苦下時間攻！當(dāng)別人午睡時，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人下課時，我在上課；當(dāng)別人酣然入夜，我在挑燈夜戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我的成績漸漸好轉(zhuǎn)，父母緊縮的眉頭漸漸舒展，老師也越來越重視我。期末考試，我進(jìn)入年級前五名，在努力向優(yōu)秀生靠攏。
如今，我已是初三的學(xué)生，中考這座大山壓在我的頭上，學(xué)習(xí)進(jìn)入到了白熱化階段，教室里彌漫著令人窒息的`氣氛。成堆的書占滿了課桌，時間總過得很快，自己利用得總是那么少，我深深感到了學(xué)習(xí)的殘酷，不前進(jìn)，就將淘汰，也許這就是成長的味道吧。
當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)的壓力，感到無奈迷惘時；當(dāng)我們產(chǎn)生生活的苦惱，感到無能為力時；當(dāng)我們看見可憐的分?jǐn)?shù)，感到困窘不堪時；當(dāng)我們做出幼稚的行為，感到可笑羞愧時；成長，便悄然降臨，而成長中的那次蛻變，讓我們對于人生多了一層感悟。
成長的蛻變作文8
和煦的春風(fēng)滋養(yǎng)著街邊的花骨朵，花兒要成長;沁甜的湖水滋養(yǎng)著水中的魚骨朵，魚兒要成長;寧靜的天空滋養(yǎng)著我們，伴隨著點點青澀的記憶，我們在漸漸成長。
小時候
我自小就比較靦腆，見到生人都不敢問好。媽媽為了改變我的靦腆，培養(yǎng)我的交際能力。每次都讓我自己去買飲料。第一次，我在媽媽的百般催促下扭扭捏捏地走到店員面前，半天憋不出一個字來，店員也正忙得焦頭爛額，根本沒有注意到站在一旁等了許久的我，而一旁買東西的人們早已將我一點點擠出了柜臺邊，我滿頭大汗，很想喊一聲，卻怎么也不敢，我回頭看向媽媽，她正在用堅定的微笑為我加油，我鼓起勇氣，將在心中回想了千千萬萬遍的“臺詞”說了出來：“阿……阿姨，這瓶可樂多少錢?”剛一說完，我就感覺如釋重負(fù)，阿姨探過頭來，報了價錢，一手交錢一手交貨。買完后我跑回媽媽身邊，向她展示我的戰(zhàn)利品，媽媽笑著說：“哈哈，剛剛自己還不敢買呢，現(xiàn)在買來了，得意吧!我就說嘛，相信自己，你行的!”
后來啊
后來漸漸的我長大，也漸漸變得開朗了。一次，班級里組織“小小推銷員”的比賽，老師要大家回家好好準(zhǔn)備，第二天到學(xué)校進(jìn)行比賽。
那天晚上，媽媽和我一起準(zhǔn)備了2個小時……
第二天，老師在語文課上讓我們進(jìn)行推銷，我有些躍躍欲試，可卻不敢?guī)ь^第一個上場，我在等其他同學(xué)先開頭，誰知沒有一個同學(xué)敢上臺�？匆娎蠋熡行┎荒蜔┝耍揖痛蛩阍囈辉�，我深吸一口氣，定了定神，就邁上了講臺。
我先對著臺下鞠了一躬，然后拿出我要推銷的蠟燭，將事先準(zhǔn)備好的推銷詞說出來，為了達(dá)到更好的效果，我放慢語速，說話間語氣抑揚頓挫，再適當(dāng)?shù)嘏渖蟿幼鳎M管心臟在胸腔中跳得格外快，但我知道我沒有時間緊張，我只顧著將自己要說的說到最好。
最后結(jié)束了，臺下掌聲雷動，同學(xué)們和老師都用驚羨的眼光看著我，我連自己也不敢相信，這次推銷比我在家里練習(xí)的`任何一次都要完美。
原來，只要自信一點，我也可以展示不一樣的自我。
如今，我再也不是那個連說句話都會臉紅的小女孩了。
就在上次，老師推薦我去競爭學(xué)校的形象大使。到了比賽現(xiàn)場，評委讓我們自行選擇一個詞來闡述自己的感悟，我努力思索著，積極發(fā)言，我明白這個時候我不能緊張也沒有時間緊張，因為這里的機會有限，沒有人會等我，我只有相信自己才行。
雖然這次比賽我被淘汰了，但我也不懊惱，我在一次次的鍛煉中不斷地提高自己，使自己變得落落大方。
成長的蛻變，也是人生的一部懷舊電影，放映著成長中的點點滴滴，幫我們回憶最初的經(jīng)歷，幫我們印證現(xiàn)在邁進(jìn)的每一步。
成長的蛻變作文9
我們美好的童年已經(jīng)逝去。進(jìn)入了初中就意味著我們已經(jīng)告別了童年，在自己做的事情面前要有勇氣承擔(dān)。不僅如此，面對充滿朝氣的青年時代，我們要做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
小時候的我們，總是在犯錯之后把責(zé)任推給對方。一個人犯錯時，就是死活不承認(rèn)。這些表現(xiàn)帶著小孩子的稚氣，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，不應(yīng)該再有那種稚氣，而要有擔(dān)當(dāng)，有犯錯后敢于承認(rèn)錯誤的勇氣。
我自己也有同樣的經(jīng)歷。在小學(xué)的時候，我因為和同學(xué)發(fā)生了矛盾，她把我給舉報了。當(dāng)時老師把我叫到了辦公室，問我事情的原因，我一五一十地說了出來�？僧�(dāng)老師問我是誰先動的手，我始終不肯承認(rèn)。之后，我后悔了，我找到了老師說明了一切。事后老師不但沒有批評我，反而說我有敢于承擔(dān)的勇氣。
有一次，我的一個好朋友被別人欺負(fù)，我和幾個同學(xué)也看不下去了，就決定一起把那個人揍一頓。當(dāng)時我們都約好了，但有幾個中途反悔了，后來我們剩下的幾個一起揍了那個人一頓，給了她一點小小的警告。當(dāng)我們被老師抓到的時候，還是把責(zé)任互相推脫，后來是我們班長一個人承擔(dān)了所有的責(zé)任。
其實，我不承認(rèn)自己的錯誤就是因為賭心里的一口氣，覺得自己有足夠的理由。但之后，我明白了，做錯了事要勇于承擔(dān)，老師也說“知錯能改，善莫大焉�！�
到了初中，隨著年齡的的增長，我也學(xué)會了承擔(dān)。剛進(jìn)初中，因為我們是寄宿生，在學(xué)校的.第一天晚上，我們寢室就有九人違反紀(jì)律被老師抓到。老師當(dāng)時說在寢室笑的和在寢室講話的自己站過去。一開始有的人不承認(rèn)，老師也就讓她們睡覺去了。我想了一想，還是承認(rèn)我笑了。這是我在進(jìn)入初中第一次犯的錯，我自己也承擔(dān)了犯錯的后果。后來也有幾次，被同樣的抓到，我一樣承認(rèn)了。
我覺得過錯誰也不能避免，但是也一定要為自己犯的錯買單，如果讓別人來替你買單，你就沒有敢于承擔(dān)的勇氣。有擔(dān)當(dāng)，就是長大的標(biāo)志。
小時候的我們天真幼稚，根本不知道擔(dān)心是什么，煩惱是什么，也不知道擔(dān)當(dāng)是什么。一天天就這么樂呵呵的過去�？墒乾F(xiàn)在，總是被學(xué)習(xí)上的難題所打敗，被友情的不堅所擊潰。難題，我還能找到解決的辦法。情感上的問題，我真的是無能為力了。而現(xiàn)在每天都面對的是這些問題，每天都讓我感到心力焦瘁。我還是不懂，難道這就是所謂的成長嗎？
我每次都向老師咨詢關(guān)于友情的問題，可是這些方法我能夠用到別人的身上，自己還是會鉆“牛角尖”。每一次我都感覺自己好笨，不能很好地處理這些事，有的時候，事情沒有處理完，整個人都不能放松。
困難不會因為你的條件而來，但每個人應(yīng)具有勇于承擔(dān)的勇氣，不能一味躲避，退縮。成長過程中會遇到煩惱，但這是鍛煉我們的。作為中學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，還要勇于承擔(dān)。成長，這個詞，我會慢慢地來讀懂它。我也會積極地面對困難，就讓我們一起努力吧！
成長的蛻變作文10
前方，白得發(fā)光的墻，嵌著三道鐵門。
成長的歷程中的三道門，在呼喚我。這三道門，我必須自己打開，靠自己的悟性，解透其中的道理。
我小心翼翼地打開了第一道門，門內(nèi)閃出一道白光，刺痛了我的眼睛，身后的門緩緩閉緊。眼睛慢慢適應(yīng)下來，我才看清楚這是一個小院子。
草地是碧綠的，大樹是青翠的，耳畔還時不時響起蟬鳴和清風(fēng)的合奏，但一切都顯得有發(fā)白，有些陳舊。這似乎是我記憶中的場景。
突然闖進(jìn)來一個小女孩和一大群瘋跑的孩子。我覺得那是個幻境，又覺得那是我的記憶深處。懵懂的小女孩指揮著大家，她想要控制全局，可大伙并不服氣。對她做鬼臉，通通跑出去不跟她玩。我有些著急，想要安慰她。
可是一切突然幻化成一個漩渦，我陷入了一個未知的世界，我在探索那個答案。突然，耳邊想起一個憤怒的女聲：“你以為你是誰？你不是全世界的中心，不要太自以為是了……”女聲戛然消失。
“轟！”我又回到白墻前。
我的腦子有點懵，因為害怕來不及思考。我馬上打開了第二道門。
那一片黃黃的，一望無際的，是什么？
是沙漠！我恐懼起來，回過頭去，卻發(fā)現(xiàn)門早已緊閉�？粗胺降狞S沙，我有些迷茫。前方，除了沙子還是沙子，沒有綠洲，也望不到盡頭。我覺得天空都有些泛黃，火辣辣的太陽，耀眼的光芒插入我的眼中，讓我不敢前行，溫暖的.太陽此時卻如此恐怖！我渴望海市蜃樓，那樣或許可以給我?guī)硐Ｍ?/p>
我是該堅持下去的吧？堅持就會成功！
第一天，我抱著必勝的信念；第二天，我堅定不移；第三天，我
體力不支；第四天，我想放棄；第五天，我明白了，我再怎么努力卻還是無能為力。我躺了下來，感受太陽縱情的滾燙，慢慢閉上了眼睛……
一睜開眼，又是白墻。我渾身濕透，絲毫感受不到屬于這個季節(jié)的涼爽。我艱難地爬起來，渾身酸痛，來到最后一道門前，猶豫，遲疑……
我推開門，看到的還是那片沙漠！還是那片泛黃的天，那個滾燙的太陽。我恐懼，我迷茫，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。就這樣吧，我走不出去的，白費力氣。我躺下，我掙扎著猶豫著，最終……
我半睜著眼，看見不遠(yuǎn)處有一顆仙人掌，挺立在黃沙之中。它似乎在接受黃沙的洗禮，享受太陽的熱情，仿佛它就是這里最耀眼的。
我不禁想到仙人掌多么堅強，能在如此惡劣的環(huán)境下生長得那么旺盛。我猛然醒悟，難道我就要這樣墮落？仙人掌靠自己的堅持適應(yīng)了這里，我呢？即使無能為力，我也一定要努力爭取！緩緩站起，我覺得腳步都輕快了很多，我努力了，即使沒有成功，也收獲了一份毅力。
回到白墻，我朝著夢想的方向前進(jìn)。
我總覺得，我長大了許多……
成長的蛻變作文11
檸檬很酸，帶來的是營養(yǎng)；紅棗很甜，帶來的是甜蜜；中藥最苦，帶來的健康；辣椒很辣，但感覺最爽；生活處處可適酸甜苦辣，帶來的——是成長。
每一個人的成長都會經(jīng)歷千變?nèi)f化。一個人懂事開始就會對世界敏感，對事物好奇，只是感覺有強有弱罷了。而我就是一個典型的好奇心過剩的人，對任何事情都想嘗試一番。我做過竹輪椅，拆過玩具車“解剖”過家用電器，甚至翻過圍墻，作了一次“忍者神龜”。
正是這種好奇心，使得我比他人多了一份思考，在小學(xué)的學(xué)習(xí)中名列前茅。老師見我成績還行，就舉薦我擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。可是小孩玩心大，哪有那么盡職盡責(zé)，每隔一段時間我就會因玩忽職責(zé)被老師批評一次。就拿“播音”來說：當(dāng)時輔導(dǎo)員朱老師要求我在播音之前將稿子先背下來，為的是在播音時不用看稿子，掌握好語氣和停頓節(jié)奏�？晌覅s把所有的課余時間花在了打乒乓球上，把老師的話忘到了九霄云外，到了播音那天我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安，結(jié)果顯而易見，被老師嚴(yán)厲的批評了一頓。在此件事后，我心里滋生了叛逆的思想，而這一絲邪念又在另一事件中得以加深：擔(dān)任寢室管理員的我，奉命留在寢室中檢查衛(wèi)生，其他人則在操場上做早操。而體育老師在這個時候偏偏要“清點人數(shù)”，把寢室里沒有做操的人全都叫出來，連我和其他幾位寢室管理員也不放過，更沒有給我們解釋的機會，還罰我們做早操三次。我心中的怒火一下子燃燒起來，可那又有什么用？老師的'話能不照做？火苗剛剛升起又立刻被陣陣體操聲淹沒，心里只剩委屈。
早自習(xí)過后，我因為心中的委屈沒有去食堂，一個人坐在教室里發(fā)呆，奇怪的是竟然沒有一個人安慰我？難道是我做錯了么？我為什么要受到這種待遇？心中更是委屈。就在這時，一個柔和的聲音在我耳邊響起：“向亞欣，過來一下！”我應(yīng)聲而起，回頭一看，原來是蔣老師，我們和藹可親的蔣老師。她把我叫到教室的一角，開始問我原因，然后對我進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安慰，就在這時，我埋藏許久的委屈突然在這一時刻爆發(fā)出來，化作一顆顆感動的淚珠，心中的委屈一逝而過。蔣老師跟我談了很多，教導(dǎo)我怎樣做人，如何理解對方，更重要的是：要學(xué)會用一顆包容的心來對待身邊的人，學(xué)會從多種角度去思考同一件事。談話結(jié)束后，我如獲新生，像是脫胎換骨，心中那滋生出的叛逆，早已被蔣老師的話語消失的了無生息。然而，蔣老師的話語在我心里播下了希望的種子，與蔣老師的心胸來比，我是顯得那么地渺小。
或許沒有老師的教導(dǎo)，我到現(xiàn)在還是一個只會計較的小孩，或許沒有生活的指引，我到現(xiàn)在還是一顆不開竅的頑石；又或許……這就是成長，讓我百感交集。
成長的蛻變作文12
人總會長大，從無知的孩子到懵懂的少年再到成熟的青年。在這個過程中，我們渴望長大，又害怕長大。在家長的教育下，在老師的教導(dǎo)下，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，可是幼稚的我們總是一次又一次讓家長、老師失望。這時，我總是在心里吶喊道：為什么我還沒長大，可在經(jīng)歷了許多事之后，我漸漸明白；成長是需要代價的，是建立在汗水和痛苦的基礎(chǔ)上，于是我害怕長大，害怕付出代價。這時，老師告訴我：“你應(yīng)該‘長大’了！”
站在童年的尾巴邊，穆然聽見生命中青春的哨子已經(jīng)吹響──該踏上一段曲折之路了。于是，我整裝待發(fā)，大步跨入千軍萬馬組成的沖鋒隊里……就這樣，我跨入了初中的門檻�？墒亲屪约撼泽@的是：最初的雄心壯志，全被拋到九霄云外去了，代替課本的竟是五顏六色的漫畫、小說。我沉迷在浪漫的愛情小說中無法自拔，成績也一落千丈，我越來越厭倦平淡的生活，想給自己一個不平凡的青春。可迎來的卻是家長失望的哀嘆，老師擔(dān)心的眼神。于是，我漸漸意識到自己的荒唐與無知，也意識到了學(xué)習(xí)的重要性，于是我開始努力學(xué)習(xí)。
上了初二，似乎覺得世界很美好。于是，開始產(chǎn)生了許多青春浪漫的幻想。無數(shù)次有意的偶遇，無數(shù)次漫長的等待，遇到的、等到的卻是讓我頗有感觸，確定不了、肯定不了。懵懵懂懂的我，卻固執(zhí)地認(rèn)定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動，是否是我們的固執(zhí)？失去了，卻又堅定自己“受傷了”。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己認(rèn)為的生命里唯一的人。反復(fù)地失去、反復(fù)的難過，坐下來好好想想?yún)s又不得不自嘲地笑。因為自己感情不成熟，浪費了時間，浪費了老師和家長的苦心。我再一次讓家長痛心，再一次讓老師失望了。于是我渴望成長，渴望改變自己。
“人生幾回搏，此時不搏何時搏？”“初三”一個多么沉重的字眼，意味著我將要在汗水與淚水中奮起。曾經(jīng)的無知與懵懂都已成為了悔意的.標(biāo)本。現(xiàn)在的我仿佛是在烈火中的鳳凰，必須要經(jīng)歷烈焰的炙烤才能重生。于是在晚上亮起一盞臺燈。在燈下暢游于書海之中，我反復(fù)練習(xí)數(shù)理化習(xí)題，頑強地與難題作斗爭，我執(zhí)著，我堅強。非要與難題決一死戰(zhàn)，不是題死，就是我輸。最終，厚厚的一摞作業(yè)就被我擺平了。成就感、滿足感、喜悅感一下子占據(jù)了我的整個心。我終于能安心地睡覺了。
在夢中，我變成了一直美麗的蝴蝶，嗅著花香，從這朵花的枝頭到那朵花的枝頭，我高興地在花叢中翩翩起舞，我欣喜地笑了，我大聲的吶喊：我終于長大了，不再是丑陋的小蟲，我是美麗的蝴蝶，我完成了毛毛蟲到蝴蝶的蛻變。它雖痛苦，但最終美麗！
成長的蛻變作文13
蠶破繭成飛蛾，毛蟲破繭成蝴蝶，它們都是經(jīng)過時間的洗禮，將自身蛻變成了一個全新的形態(tài)。人的一生，從年幼到垂暮，成長的過程猶如此，一次次的蛻變，一次次的體悟這世界。
幼小的孩子，在父母的眼中是天賜恩澤，在爺爺奶奶心中是至尊珍寶。好吃好喝好玩的，只要是他們認(rèn)為的最好的，都會毫無保留的給孩子。我的童年，自然也受過如此待遇。被疼愛，被縱容，被關(guān)心，被呵護(hù)，那時在我小小的眼中，世界全部都掌控在自己的手中。到了要上學(xué)的年齡，邁入了滿是“小公主”、“小王子”的校園里，和父母一般的老師卻不是全身心地關(guān)愛我一個人，我再也得不到“有求必應(yīng)”的待遇。在這里，撒嬌不會一直換來棒棒糖，哭泣不會一直換來擁抱。慢慢的，我明白了，世界，很大，渺小的我并不是它的中心。
我喜歡動物。很小的時候，親戚送來一只可愛的'小狗，我簡直樂開了花。慢慢的，向來喜歡睡懶覺的我為了照顧小狗的飲食每天早起精心準(zhǔn)備；為了它睡得舒適，用我不合身了的衣服親手制作了一個小窩；為了它不寂寞，我每天都會抽出課余時間陪它玩耍。它成了我的一個很特殊又很重要的朋友，吃在一起，睡在一起，玩在一起，我的心每日都是晴天。然而年少的我根本不知道時間對于小動物來說是不能和人類劃等號的。終于，它跑不動了，吃得少了，睡得卻多了。等我意識到想要去挽救，卻發(fā)現(xiàn)根本就束手無策。在一個飄雪的早晨，我看著它躺在地上，小小的身體慢慢變冷，變冰。那一天，我知道了，有些事物，就算你去努力，絞盡腦汁，它的發(fā)展走向也是不能控制的，讓人無能為力。
三年前，我懷著激動的心情進(jìn)入初中。然而激動歸激動，隨之而來的壓力卻一年大似一年。相較于背誦默寫的文科，注重理性思維的理科，我的學(xué)習(xí)成績只能用慘不忍睹來形容。認(rèn)清自己的弱勢后，我將學(xué)習(xí)的重點幾乎完全偏向了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，尤其是物理。上課聽，下課做，昏天黑地沉浸其中。有時候睡著了，夢里面都是電路圖、化合價、幾何證明。我努力了，真的很努力。但是一次次測驗，一場場大考，鮮紅的“x”擊碎了我的心。興趣沒有了，動力也沒有了，我一度自暴自棄地將這些教科書丟棄在角落，仿佛這樣做就可以永遠(yuǎn)逃避它們帶給我的“負(fù)能量”�？墒�，每每看著成績冊上的排名，逐個比較，若是理科能提升，我就不會永遠(yuǎn)徘徊于中等而不前，就不會總是聽到老師和父母的嘆氣聲。自身的性格是驕傲的，我從小就不愿意低人一等，不愿意落后于人。況且《愚公移山》教育我要用發(fā)展的眼光看問題。我能逃一時，難道能逃一世？以后的高中學(xué)習(xí)怎么辦？成績是次要的，堅持不懈的去努力才是我該具有的品質(zhì)，就算此時無能為力，并不代表以后找不到成功的途徑。從此，我理解了，困難無處不在，此時無能為力，但是我還是要大踏步前進(jìn)。
在成長中蛻變。時間的流逝換來的是我們的逐漸成長，不僅是身體上的，更應(yīng)該是思想上的。學(xué)會從生活的點滴中去思考，努力沖破“不成熟”的外殼，去迎接更廣闊的天地。
成長的蛻變作文14
古文一天天的進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中，從唐詩到弟子規(guī)，從弟子規(guī)到文言文，我們跟隨著學(xué)習(xí)古代文化的難易程度而自我成長。
當(dāng)我能咿呀學(xué)語能夠理解一些東西的時候，老師就給我們班的同學(xué)一人一本古代唐詩三百首，每天的研讀背誦，那時候還小，根本就不理解而死記硬背的背，那時候的我根本不知道怎么把20個甚至更多不連貫的字硬記下來，媽媽教我一種方法，就是學(xué)會用字典查詢每個字的意思，根據(jù)古今異義和課下的名詞解釋那你出古詩的意思和意境，然后憑自己的記憶背下來就流暢多了。從駱賓王的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”體會到鵝的游水嬉戲的動作，到李白的“桃花深水三千尺，不及汪倫送我情”體會到詩人的不舍，我的理解能力也在一步一步增強，背古詩講求意境，不比逐字逐句翻譯，心領(lǐng)神會為最佳，這讓我成長了許多，現(xiàn)在想想，看到我之前根據(jù)意思背下來的'古詩，讀上來個幾遍會背了九。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”跟隨我們許多年的弟子規(guī)，不厭其煩的背誦，到現(xiàn)在也不能忘記。小學(xué)在我們校報上有個欄目是根據(jù)弟子規(guī)上的一句拍攝照片交給老師根據(jù)老師挑選可以有機會登到校報上，也是借此機會宣傳弟子規(guī)的美德，這大大激起了我們的創(chuàng)作熱情，在我們積極準(zhǔn)備照片時要揣摩弟子規(guī)的意思來拍出相對應(yīng)的動作，這讓我們在完全沒有了解弟子規(guī)的前提下初步的了解。接下來的6年中，我們早讀一遍遍的讀著弟子規(guī)，老師給我們講解弟子規(guī)的內(nèi)容，這不多不少的6章，讓我學(xué)會了太多太多，每句話只有3個字組成的弟子規(guī)，卻每一句都深含的幾句大道理。比如“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話讓我想到要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件�，F(xiàn)在的小孩子不尊重父母的太多太多了，不是嫌父母嘮叨就嫌這嫌那，父母既把你生下來你就沒有嫌的理由！像我們這個年齡段的人大多都是獨生子女，父母真的太慣了，湖南衛(wèi)視獨播的有個節(jié)目叫《變形計》，我覺得正是反應(yīng)了現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，這種現(xiàn)狀我們要抵制�！兜茏右�(guī)》給我的生活一個指導(dǎo)，一個方向，讓我學(xué)會了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。
到了初中，文品也在不斷成長，品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進(jìn)步。
成長的蛻變作文15
小時候，媽媽告訴我，只要聽話就可以獲得那童話世界里的水晶球、我相信了。爸爸對我說，只要吃掉那口青菜，我就為你摘到天上的星星。我相信了。姐姐說，帶上買的皇冠，我就擁有魔力了。我相信了。哥哥說，只要你不黏著我，自然就有人來陪你玩。我相信了�？墒�，最終我沒有擁有水晶球，沒有星星，沒有魔力，也沒有人來我身邊陪我玩。但那些個時候，我都只是不開心了一會兒，很快就忘了，然后依舊相信家人的種種美麗的謊言。
上幼兒園時，終于嘗試到了交朋友的滋味，很開心。心里面想著現(xiàn)在和朋友玩耍，晚上回家看動畫，哈哈哈，太美好了�？傻搅送砩�，留給我的只有一個人的無聊。心中想到，難道這傳說的寄宿幼兒園就代表著離開爸爸媽媽嗎？終于還是忍不住，大哭了起來，總想著爸爸媽媽溫暖的懷抱，可始終爸爸媽媽也沒出現(xiàn)在宿舍門口，取而代之的是老師的勸導(dǎo)。哭累的我已沒有力氣任性了，只好聽老師的話乖乖睡去。直到每個周五，爸爸媽媽來接我了，我開心極了，然后回家度過愉快的周末。慢慢的，我意識到哭著想爸爸媽媽是沒有用的，我要適應(yīng)學(xué)校的生活。
上小學(xué)了，我很新奇。在我眼里，小學(xué)是一個神圣的地方，因為總聽著哥哥姐姐們描述著他們的小學(xué)。但當(dāng)我要邁進(jìn)小學(xué)大門時，心中又不免的緊張起來，但還是鼓起勇氣，深呼吸輕松的走進(jìn)的學(xué)校，跟爸爸媽媽揮了揮手，自己找了位置坐下，面對著這陌生的一切。陌生的講臺、陌生的老師、陌生的書本、陌生的同學(xué)，我知道，這一切我都要適應(yīng)。于是，我開始向周圍的同學(xué)自我介紹，打算開始交新的'朋友。翻開新書本，熟悉新的知識。成長這一詞也在小學(xué)期間開始學(xué)習(xí)、理解、感悟了。六年一晃而過，眼看著就要小學(xué)畢業(yè)了，那時我也明白了很多，同學(xué)之間應(yīng)該如何相處，要有包容的胸懷，要體諒父母，理解父母的辛苦……可是這六年我有經(jīng)歷了多少呢？每天要抓緊課余時間做作業(yè)，只有成績好了才不會受批評。在家長面前不能過多解釋，因為那會被誤會成頂嘴。以前總希望能在一夜之間長大�，F(xiàn)在只希望能做一只自由的蝴蝶便好。
初中到了，我早已不輕易流淚，也不再感到新入學(xué)的緊張，一切順其自然就好。我也找到了怎么進(jìn)行初次交流。我覺得利用問詢時間來進(jìn)行初次對話很常見，卻每次都很成功，想想以前遇見新同學(xué)都覺得緊張與尷尬，現(xiàn)在卻有了想偽裝自己的想法。找到座位，看看周圍陌生的同學(xué)，想著將來要一起度過三年，竟也能會心一笑，覺得時間很美好的事情，便開始向往未來三年生活，期待將會發(fā)生在我們身上的種種。也突然意識到自己成長了一些。
也許，我早已成長了……早在那平凡的生活中進(jìn)行了人生的次次改變，只是當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時，卻早已是很大的蛻變了。成長——就像我小學(xué)是希望變成一只自由自在的蝴蝶，卻從沒想到過蝴蝶是經(jīng)過了蛻變，要想變成一只美麗的蝴蝶必須是要經(jīng)歷漫長的破繭過程。
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