（精品）我的成長(zhǎng)故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)故事作文1
隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無窮。
一步一步往上爬
成長(zhǎng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩
當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足？
記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就要更加懂事
在我十歲時(shí)，爺爺離開了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的.離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時(shí)
對(duì)我說：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了�！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，就要更加懂事。
珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡
花開花落，太陽按時(shí)東升西落，在成長(zhǎng)過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們?cè)跓o形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會(huì)珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長(zhǎng)的故事……
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……
我的成長(zhǎng)故事作文2
成長(zhǎng)是什么呢？成長(zhǎng)像一首歌，是一首漫長(zhǎng)的歌；成長(zhǎng)是一首詩，一首美妙而著名的詩�！白蛱臁�，還是汗流滿面的和朋友在游戲，可“今天”卻在校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)；“昨天”還在聽媽媽講她小時(shí)候的故事，“今天”卻看起一本書來。成長(zhǎng)就這么簡(jiǎn)單，是“昨天”向往“今天”過程，在不經(jīng)意間，進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我幻想能與別人與眾不同；想知道太陽有多大，天有多高，幻想能解開恐龍滅絕的秘密……長(zhǎng)大些才知道這一切都是無法改變的`，已經(jīng)是命中注定的，那時(shí)才知道原來自己已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，我已經(jīng)從媽媽的懷抱中展開雙翅飛向廣闊的天空。
成長(zhǎng)的歌從我一出生就為我譜寫，踏下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多道理，在成長(zhǎng)的路途中有許多困難在等待我們，只有克服戰(zhàn)勝它才能看到新空和綠地。
成長(zhǎng)就是如此，不斷克服困難才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中就會(huì)不斷懂得人生的道理，人生是前途無量的，前途是一片光明的，就在你跨出一小步時(shí)，成功和希望就在你眼前。人生就如此，在一次次磨難中成長(zhǎng)，在一次次挑戰(zhàn)中明白了人生之理，認(rèn)識(shí)真正的自己。才能不斷的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，父母是見證我成長(zhǎng)的人，他們永遠(yuǎn)會(huì)鼓勵(lì)和幫助我，成功時(shí)是朋友陪著我，失敗時(shí)卻永遠(yuǎn)是家人陪著我，看著我不斷的成長(zhǎng)，走出自己的身影。
成長(zhǎng)是什么？現(xiàn)在我才明白了：成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，而路邊總有人鼓勵(lì)我，幫助我，支持我，不要怕，抬起頭向前走，總有人在保護(hù)我，不要怕跌倒，那只是成功的一小步。
我的成長(zhǎng)故事作文3
20xx年對(duì)我來說是難忘的一年，我學(xué)會(huì)做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽對(duì)我說：“你都這么大了。還不會(huì)做飯，我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了，今天我教你用電飯煲做飯�！蔽腋吲d地同意了。
媽媽先說清了步驟，第一步：裝一小杯米；第二步：淘米，要淘三遍以上；第三步：裝大約一小節(jié)食指高的水；第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕……
媽媽話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，讓我試試，讓我來！”
我先裝好一杯米，把米倒進(jìn)電飯煲的.碗里，然后淘了三遍米，淘完米我還認(rèn)真比了比水的高度，看有沒有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，完全忘記了按按鈕。
過了半小時(shí)，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時(shí)媽媽走過來，耐心地對(duì)我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦�！卑Γ抑缓糜稚w上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時(shí)間好像過得特別慢似的，唉，如果我不粗心，現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。
第一次做飯的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到做任何事都應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。
我的成長(zhǎng)故事作文4
山水如畫，日月如詩，生命亦如歌。在成長(zhǎng)過程中，有的人看生命如流水，過去就是了；有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體；有的人看生命如曲調(diào)，歌唱生命的美妙！如果說生命是大河，那么成長(zhǎng)便是這大河上的沙石；如果生命是草原，那么成長(zhǎng)便是這草原中的小草；如果說生命是銀河，那么成長(zhǎng)便是銀河里的星星。事實(shí)上，生命就是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛松�，所以成長(zhǎng)變得精彩，更有趣。
看過石縫里的花朵嗎？在石縫里掙扎，有一種奮發(fā)向上的感覺，像是在說：“我在成長(zhǎng)，茁壯地成長(zhǎng)，不管條件多么差，我都會(huì)一直這樣勇往直前，不屈不撓。”
看過霞道里的水了嗎？在那窄窄的小道里奔騰，好似一位好斗的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說：“我在成長(zhǎng)，只要不怕艱難險(xiǎn)阻，就是一次成長(zhǎng)的歷練�！笨催^剛剛展翅飛翔的鳥兒?jiǎn)幔磕堑沧驳纳碛�，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的眼里，那是在告訴我們它在成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)，它跨出了人生的第一步。
成長(zhǎng)是花的執(zhí)著，成長(zhǎng)是水的毅力，成長(zhǎng)是鳥兒的勇敢。成長(zhǎng)是人生旅程的綜合，不要害怕去嘗試。如果你愿意，可以學(xué)習(xí)花、水、鳥，學(xué)習(xí)它們那種不怕失敗的精神，因?yàn)槭∈浅晒χ�，是你學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)，相信自己，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給你很多。
人生能有幾回搏，成長(zhǎng)雖然給你創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，可是時(shí)間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得出色，那么你就必須在成長(zhǎng)過程中具備執(zhí)著的`信念、堅(jiān)韌的毅力和勇敢的精神，只有這樣，你才能得到成長(zhǎng)給你帶來的驚喜。
克雷洛夫說：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。我希望你的行動(dòng)可以在你的成長(zhǎng)過程中架起橋、鋪上路，塌塌實(shí)實(shí)，讓你的人生得到滿足。
我的成長(zhǎng)故事作文5
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動(dòng)物也需要陽光；我們的成長(zhǎng)也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉柟獾恼找乱徊揭徊降爻砷L(zhǎng)。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進(jìn)來，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒？喝點(diǎn)水吧。”我接過水。母親又叮囑道：“小心燙�！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的'熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎？這不是我們渴求的陽光嗎？
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動(dòng)。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)故事作文6
童年像一本樂章，有歡快的，也有悲傷的。也像五味瓶，瓶里裝滿了我成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
酸：
嘩嘩的大雨把我從夢(mèng)中驚醒，我走到客廳看見媽媽像無頭蒼蠅似的找著什么東西，我走近問：“媽，您找什么呢？”媽媽抬起頭來說：“桌子下面那300塊錢是不是你拿的�！薄安皇恰�。我連聲反駁，可媽媽一口咬定是我拿的，雨下得更大了，還打起了閃電，我鼻子酸酸的。
甜：
那天我學(xué)完跳舞后，坐在回家的那班車上。我望著窗邊的景色深深吸了一口氣，不知不覺，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在我身旁，那雙布滿蚯蚓似的手搭在我的椅子上，我望了望坐在車上的人，他們似乎都視而不見。我站了起來，笑著對(duì)這位慈祥的老爺爺說：“老爺爺，您快坐吧！”說完，我便扶著老爺爺坐上了座位。老爺爺?shù)哪樞﹂_了花直夸我是好市民，給我豎起了大拇指，對(duì)呀，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
苦：
下午，媽媽打來電話，我小心翼翼拿起電話學(xué)著播音員的.聲音說：“你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”媽媽信以為真，掛掉了電話，我暗暗自喜。晚上，媽媽回來了，一臉遺憾地說，今天，我打電話給你，可你的電話關(guān)機(jī)了，所以張叔叔的生日不能參加了，我聽了叫苦不迭。
辣：
我有一個(gè)愛美的老媽，每次上等都把我?guī)�，不是給我買衣服，而是讓我?guī)退匆路�，每次回家都要帶一大包勝利品，不過，我每次都學(xué)著媽媽的樣子穿上衣服，在鏡子面前照來照去，有時(shí)還來搭配衣服。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，在我腦中揮之不去，這些酸甜苦辣使我長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)故事作文7
我們都會(huì)成長(zhǎng)。會(huì)從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的孩童，變成一個(gè)自立的人。但在成長(zhǎng)的同時(shí)。你發(fā)現(xiàn)他（她）們的影子了嗎？
總覺得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”！
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過了好長(zhǎng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應(yīng)過來，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動(dòng)，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的`汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對(duì)面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì)過道的？”她打著為我好的“旗號(hào)”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！
那時(shí)候我真傻，媽媽對(duì)我的愛就在這些“放手”中�。∵@是她在為我的成長(zhǎng)來助力的呀！
我的成長(zhǎng)故事作文8
成長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長(zhǎng)，就像一棵蔥蔥郁郁的大樹，年輪里記載著我留下的足跡……，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，通過這些經(jīng)歷，才讓我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，懂事。
記得有一次，爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的大山，剛開始的時(shí)候我還精力十足，興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好，我們剛爬到半山腰就刮起了大風(fēng)，正巧我也累了，就對(duì)爸爸說：″起風(fēng)了，我們回家吧！″爸爸指著一棵小樹對(duì)我說：″你看，這么大的.風(fēng)，小樹依然挺立在那里，為什么你遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮呢？″我順著爸爸手指的方向望去，只見一棵小樹被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，即使樹枝被大風(fēng)折斷了，樹葉被刮飛了，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里。
我想爬上山頂?shù)臎Q心又堅(jiān)定起來，渾身好像打滿了氣，鼓足干勁，頂著大風(fēng)，一步一步地往上爬。功夫不負(fù)有心人！通過我們的努力，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂往下看，只見一片片樹木在大風(fēng)的呼呼聲中整齊地來回?cái)[動(dòng)，像在做著大型的團(tuán)體操，特別壯觀。呼呼的風(fēng)聲仿佛變成了爽朗的笑聲，正在為我們成功爬上山頂而高興呢！這時(shí)，我們感覺一身的勞累都化作了成功的喜悅。
通過這次爬山讓我明白，不論做什么事情都不要半途而廢，堅(jiān)持下來就會(huì)成功！
我的成長(zhǎng)故事作文9
成長(zhǎng)的故事，就像一朵朵芳香四溢的花，數(shù)也數(shù)不清，聞也聞不夠，有的讓人受益匪淺，有的`讓人開懷大笑，有的讓人回味無窮。就讓我摘下一朵，與大家一起分享吧！
記得在一個(gè)特殊的日子里，媽媽要給我包餛飩吃�！昂靡�！”我興奮地叫道，“我最喜歡吃媽媽包的餛飩了�！蔽铱磱寢屖炀毜匕�，我就驕傲了，說：“包餛飩，這有什么了不起，我也可以，而且比你包的還要好。”媽媽笑道：“那是不可能的�！闭f完，我就包了起來，我先拿一塊餛飩皮，在皮兒邊上沾一點(diǎn)水，我愛吃肉就多放一點(diǎn)肉吧。我拿起勺子，放了一大坨肉，使勁一捏。啊，原來我放的肉太多了，皮破了。我緊鎖眉頭，嘀咕著：“并沒有想象的那樣簡(jiǎn)單嘛！”
媽媽看著忍不住哈哈大笑：“我都包不太好，別說你了，我來給你示范一下，看仔細(xì)嘍！”說著，媽媽就拿起餛飩皮做起了示范�！坝浿��！眿寢尯車�(yán)肅地對(duì)我說，“肉不要放太多，也不要放太少，這樣會(huì)影響美觀和口感。”瞬間，一只餛飩就做成了。我目瞪口呆，忍不住自己動(dòng)起手來，重復(fù)著媽媽的動(dòng)作�！巴�！”我大叫，“我成功了！”這多虧了媽媽，我感謝媽媽。就這樣，這幾天，我每天早飯都在吃餛飩。果然沒錯(cuò)，自己勞動(dòng)成果最美味。
因?yàn)檫@一件事，我懂得了做要堅(jiān)持不懈，一次不成就多練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這件事在我心中簡(jiǎn)直就是一顆閃閃發(fā)光的珠寶。
我的成長(zhǎng)故事作文10
雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔；馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁；牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊！
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的.時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長(zhǎng)的見證！
上初中了，我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母，但不再依偎；還是走進(jìn)校園，但不再懼怕；還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……
成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲“媽媽”；成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字；成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人；成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢！
一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)？邁開成長(zhǎng)的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長(zhǎng)艱難！
我的成長(zhǎng)故事作文11
回首，幾多荊棘，幾多奮斗，幾多成長(zhǎng)。開啟心靈的錦盒，回顧成長(zhǎng)的足跡，我曾用堅(jiān)持換來屬于自己的成功，我曾用努力改變別人的眼光……
松針落地，寒月敲窗。我手持剪刀，翻閱圖樣，笨拙的雙手再次掙斷纖若細(xì)絲的連接，任由一團(tuán)剪紙從指縫間無力滑落，在那一抹紅中，埋藏著我的一顆破碎的心。
窗外，雪似鵝絨，我再次拿起一片薄薄的紅紙，緩緩地將剪刀靠近圖樣，小心的剪開。靜下心來，扣指，平腕，手指輕輕一動(dòng)，碎屑如同輕云流水般地散落，屏住呼吸，轉(zhuǎn)臂，提腕，手指微停，剪下，終于，我成功了，頓時(shí)明白：“唯有堅(jiān)持方能成功。”
夜深，人靜，琴聲不息。眼，緊盯著手腕和手臂。一毫松懈，腦海里便閃過輕視與嘲諷的'目光。
時(shí)間定格在兩年前的琵琶比賽。我紅著臉彈完一曲時(shí)，我感到四十個(gè)火辣辣的目光一齊刺向我難看的手型上�！笆中瓦@么粗糙，別想獲獎(jiǎng)了！“同學(xué)們紛紛嘲笑道，忍著苦澀的淚水，我心有不甘。
無數(shù)個(gè)夜里，我學(xué)著老師的樣子，伸指，以最清晰的聲音劃過琴弦。目光一刻不離手，單薄的琴音猶如鐘表的滴答聲，在耳際機(jī)械地一遍遍反復(fù)回響。沒有變換的曲調(diào)，沒有跳躍的音符，只有五個(gè)手指在琴弦上機(jī)械的變換。
經(jīng)過三個(gè)三百六十五天的苦練，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，雙目微閉，輪指起奏，手指如蝶翼般在琴弦上飛舞，那樣美麗；又如花開的一瞬，那樣輕靈。一曲終了，掌聲雷動(dòng)，是啊，我成功了，我用努力換來的精彩表演，改變了別人的目光。
人生浮沉，歲月曲折，總會(huì)有丑小鴨變成天鵝的一天，總會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡臅r(shí)刻！成長(zhǎng)的足跡，是僅屬于我自己的堅(jiān)持和奮斗的足跡！
我的成長(zhǎng)故事作文12
成長(zhǎng)是什么滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長(zhǎng)威逼之下的成長(zhǎng)，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(zhǎng)入初中平淡無奇如同一碗清水�？捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過成長(zhǎng)變得廣闊無垠。有人說不出成長(zhǎng)的滋味，也有人說不完成長(zhǎng)的滋味，可我對(duì)成長(zhǎng)的.總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長(zhǎng)入初中的知識(shí)豐富；我討厭小學(xué)時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f：“我因成長(zhǎng)而改變。”
在我的記憶的長(zhǎng)河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長(zhǎng)。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長(zhǎng)中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹，低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門口出來幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生�；腥婚g我覺得也許成長(zhǎng)就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長(zhǎng)的滋味是那么多滋多味。
我的成長(zhǎng)故事作文13
童年是星空，布滿顆顆收獲的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂的花兒，童年是大樹，樹干里有著一圈圈長(zhǎng)長(zhǎng)的年輪。
在似近非近的上學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應(yīng)用題，單詞等方面，一直都不是優(yōu)秀的，直到我看見了我的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，想起了老師的一句話，我才意識(shí)到：“為什么我退步了？是什么讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，那還是高老師教我們數(shù)學(xué)時(shí)，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當(dāng)時(shí)那樣的成績(jī)，而高老師看出了我為什么成績(jī)下降？她說出我成績(jī)下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話是對(duì)全班同學(xué)說的，因?yàn)槟菚r(shí)的我是一個(gè)例子，是一個(gè)成績(jī)由好到差的例子，這讓我心中陣動(dòng)，因?yàn)槟蔷湓捳f得就是事實(shí)。
這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，也讓我再次受到啟發(fā)，我翻開《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的第一頁，看到語文、數(shù)學(xué)都是雙百，1年級(jí)有幾張喜報(bào)，翻到二年級(jí)那幾頁，有《獎(jiǎng)狀》和《喜報(bào)》，讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。再往下翻閱，我的心情又一下糟糕起來，因?yàn)樵谌昙?jí)的幾頁，我翻來翻去只有一張英語的《喜報(bào)》，語文和數(shù)學(xué)的《喜報(bào)》都去哪兒了？經(jīng)過沉思我終于知道，為什么我的成績(jī)會(huì)下降？
這兩個(gè)問題又是相同的答案，那就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)喜歡上了上網(wǎng)，不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好，而且會(huì)上癮。當(dāng)時(shí)，上網(wǎng)讓我的注意力分散，上課時(shí)總想著怎么玩游戲，上網(wǎng)讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫完作業(yè)就開始玩游戲、上網(wǎng)，讓我的生活中丟失了讀書的愛好。玩游戲時(shí)，我心里想：“有了游戲，書還有什么意思？”唉，沒有當(dāng)時(shí)的貪玩，怎么會(huì)有當(dāng)時(shí)的落后，可若沒有這刻骨銘心的教訓(xùn)，哪兒來的現(xiàn)在的我？現(xiàn)在的我就像一二年級(jí)的.我一樣，而且，現(xiàn)在的我比那時(shí)還要好，就是因?yàn)楦呃蠋煹哪蔷湓�，給了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個(gè)有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。
童年，或許也充滿了苦澀，但苦澀背后，就是甘甜。童年更充滿了更多的歡樂，但歡樂是由努力造就的。童年不只是用來享受，還要為了努力學(xué)習(xí)而珍惜寶貴的時(shí)間。閑暇時(shí)光，不能只用來玩樂，還要為了為未來而奮斗拼搏！玩樂只是為了消遣，讓我們更健康更快樂，學(xué)習(xí)才是為了未來為了生活。讓我們?cè)谟邢薜墓怅幚�，為了未來努力學(xué)習(xí)吧，金色的童年應(yīng)該充實(shí)而快樂，我們的祖國需要我們自強(qiáng)，需要我的朝氣蓬勃。
我的成長(zhǎng)故事作文14
我不肯相信我失敗了，我不服輸！
在這個(gè)星期的各個(gè)學(xué)科的測(cè)試中。就連我最擅長(zhǎng)的數(shù)理化都沒有一科能夠沖上榜首。聽著老師念著第一名、第二名、第三名的名字時(shí)，我心中充滿不平不甘，看著一位位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，燃燒的不甘之火仿佛就要從我的眼中噴涌而出。我怎么可能會(huì)輸給他們？我不甘！
可是試卷上的打叉一個(gè)個(gè)刺痛我的眼睛，就像是插入我心里的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯(cuò)，盯著、瞪著紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心里拔去。
有一世紀(jì)般漫長(zhǎng)而艱苦的一節(jié)試卷講評(píng)課終于過去了�？粗喺蟮脑嚲�，心里不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放松的時(shí)間，可今天的我一反常態(tài)，坐在座位上拿起筆，正準(zhǔn)備刷題。一位同學(xué)走到我身邊，拍了拍我的'肩膀；說：“出去走走，放松放松？看著窗外明媚的陽光，聽著同學(xué)們的談笑聲，我的心不免動(dòng)搖，但心中的另一個(gè)聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學(xué)的邀請(qǐng)，在我刷題的時(shí)間里，心中的不甘在不停敲打著我，讓我集中注意力，使我前所未有的專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率不知不覺地提升了一個(gè)水平。
在學(xué)校寫完了所有作業(yè)，回到家里倍感輕松，正要捧起手機(jī)時(shí)，媽媽就問我：”這周考得怎么樣？”我回想到今天下午發(fā)考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開手機(jī)，卸載了所有游戲軟件，一言不發(fā)地拎著書包，走進(jìn)了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該還在高興地打著游戲，而此時(shí)的我卻在以極高的效率做題目。
歸納、總結(jié)、訂正錯(cuò)題，以前對(duì)老師分享的學(xué)習(xí)方法不屑一顧，現(xiàn)在我別無他法，不甘心失敗使得我什么都要去嘗試。再耐心點(diǎn)！再細(xì)心點(diǎn)！再用心點(diǎn)！我反復(fù)提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失��！
一周就這樣慢慢過去了，心中的不甘一直催逼著我，時(shí)間仿佛在以幾倍的速度流逝，我覺得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺我不再想著曾經(jīng)失敗的事，也不再憧憬著下一次可能會(huì)到來的成功，只是專注于眼前。心里沒有了痛，但是我知道那里有著什么正在生長(zhǎng)，等待著要沖破。
這一周的考試后，我收到了自己的卷子。在標(biāo)排名的位置上，有一個(gè)醒目的“1”。
我知道，我不會(huì)輸！
我的成長(zhǎng)故事作文15
發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事多得像天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事情非常深刻，那就是騎自行車。
在我六歲的時(shí)候，爺爺給我買了一輛自行車，由于這輛自行車左右都有輪子，所以不會(huì)倒下。小時(shí)候經(jīng)常騎，后來不怎么愛騎了，一直放在車庫里，已經(jīng)積起了一層厚厚的.灰。
有一天我回家看見一個(gè)個(gè)子和我差不多高的男孩熟練地騎著自行車在小區(qū)里飛馳，真威風(fēng)啊!我回家后就吵鬧著要媽媽把自行車上的兩個(gè)小輪子拆了。媽媽對(duì)我說：“把小輪子拆了你會(huì)摔得很疼的�！蔽艺f：“我不怕疼�！弊詈�，媽媽拗不過我，只好把兩個(gè)小輪子拆了。
第二天正好是星期天，天氣特別晴朗，媽媽也在家休息。她一大清早就把我叫起來，我疑惑地問媽媽什么事情，媽媽說：“今天教你騎自行車。”我欣喜若狂，急忙換下睡衣。把自行車從車庫里推出來，一開始媽媽扶著我騎自行車，可媽媽手一松，我就摔得四腳朝天。終于我堅(jiān)持不住了，大喊一聲：“我不練了�！本蜌鉀_沖地準(zhǔn)備回家。這時(shí)媽媽大聲地說我：“膽小鬼，這點(diǎn)痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而廢�！比缓笏譁睾偷卣f：“我相信你一定會(huì)成功的!”
媽媽的話鼓勵(lì)著我，我忍著痛又騎了起來，摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，但我還是騎在自行車上，沒有倒下�！拔页晒α恕！蔽掖蠼械�。
這不過是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲。但是通過這件事卻讓我明白了無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。
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